Giáo án lớp 5 môn Mỹ Thuật: BÀI 33: Vẽ trang trí TRANG TRÍ CỔNG TRẠI HOẶC LỀU TRẠI THIẾU NHI doc

BÀI 33: Vẽ trang trí
TRANG TRÍ CỔNG TRẠI HOẶC LỀU TRẠI THIẾU NHI
I.

MỤC TIÊU
Giúp học sinh:
-

Hiểu vai trò và ý nghĩa của trại thiếu nhi.
-

Biết cách trang trí và trang trí được cổng hoặc lều trại theo ý
thích.
* Trang trí cổng trại hoặc lều trại phù hợp với nội dung hoạt động.
II, CHUẨN BỊ
1.

Giáo viên
-

Giáo án.
-

Hình ảnh về cổng trại, lều trại.
-

Hình gợi ý cách trang trí.
2. Học sinh
-

Sách, vở , dụng cụ học vẽ.

-

Sưu tầm hình ảnh về cổng trại, lều trại (nếu có).
3. Phương pháp dạy học
-

Quan sát, trực quan, vấn đáp - gợi mở, luyện tập.
II.

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
-

Ổn định lớp:
-

Kiểm tra bài cũ:

HĐ

NỘI
DUNG
CƠ BẢN

HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG
HS

1

Quan sát
nhận xét






-

Giới thiệu bài
-

Giới thiệu các hình ảnh về
cổng trại, lều trại:


Hội trại thường được tổ
chức vào dịp nào?Ở đâu?


Trại gồm có những phần
chính nào?



Những vật liệu cần thiết
để dựng trại gồm những gì?

-

Quan sát theo
nhóm
-

Trả lời và bổ
sung ý kiến
















2

Cách
trang trí
đầu báo
tường

-

Chốt ý chính:


Hội trại là hình thức sinh
hoạt tập thể vui chơi và bổ
ích, thường tổ chức vào dịp lễ,
Tết hay kì nghỉ hè ở nơi có

cảnh đẹp như sân trường,
công viên, bãi biển,…
Các phần chính của trại:


Cổng trại: cổng, hàng rào




Lều trại: nhiều kiểu dáng
như hcn, tam giác, lục giác,
…được trang trí ở mái, nóc,
bên trong và xung quanh…


Vật liệu: tre, nứa, lá, vải,
…
-

Chú ý






Trang
trí bằng chữ,
hình vẽ, cờ,

hoa,…


Là trung
tâm




Giấy
màu, hồ dán
-

Quan sát






3


4





Thực

hành


Nhận xét
– Đánh
giá

-

Giới thiệu cách trang trí:
-

Trang trí cổng trại:


Vẽ hình cổng, hàng rào
theo kiểu đối xứng hoặc
không đối xứng.


Vẽ hình trang trí theo ý
thích.


Vẽ màu: tươi vui, rực rỡ.
-

Trang trí lều trại:


Vẽ hình lều trại cân đối
với phần giấy.


Trang trí lều trại theo ý
thích.

-

Tự chọn chủ đề: vẽ cổng trại
hoặc lều trại theo nhóm.








-

Làm việc
theo nhóm

-

Các nhóm
nhận xét, rút
kinh
nghiệm.

-

Nhận xét một số điểm sau:


Cách trang trí?


Màu sắc?
-

Đánh giá chung.


IV.

CỦNG CỐ – LIÊN HỆ THỰC TẾ
-

Giúp Hs thêm yêu các hoạt động tập thể.
V.

DẶN DÒ
-

Xem lại các đề tài vẽ tranh đã được học.