GIÁO ÁN LỊCH SỬ 7_TIẾT 4 ppsx

TIẾT 4
TRUNG QUỐC THỜI PHONG KIẾN.

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS nắm được:
Sự hình thành xã hội phong kiến ở Trung Quốc. Những
triều đại phong kiến Trung Quốc.Những thành tựu
KT,VH,KHKT của Trung Quốc.
2. Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ năng quan sát tranh ảnh, phân
tích và tổng hợp kiến thức,kĩ năng lập bảng niên biểu thống
kê các s
ự kiện lịch sử, kĩ năng so sánh.
3. Thái độ: Trung Quốc là một quốc gia phong kiến lớn ở
phương Đông. Là nước láng giềng với Việt Nam, ảnh
hưởng không nhỏ tới quá trình lịch sử ở Việt Nam.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, bản đồ Trung quốc
thời phong kiến.
2. Học sinh: Sách giáo khoa,vở ghi,bút.
III. Tiến trình tổ chức dạy- học:
1. Ổn định tổ chức lớp: (… phút)
Lớp 7A:………………………………
Lớp 7B:………………………………
Lớp7C:…………………………………
2. Kiểm tra bài cũ: (……phút)
GV: Hãy cho biết nội dung, tác động của phong trào cải
cách tôn giáo?
Trả lời: ( -Nội dung: Phủ nhận vai trò thống trị của giáo
hội, đòi xoá bỏ lễ nghi phiền toái, quay về với giáo lí ki-tô.
- Tác động: Thúc đẩy, châm ngòi cho các cuộc khởi nghĩa
nông dân.

3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
*Ho
ạt động 1
.(….phút). Sự hình thành
xã hội phong kiến ở Trung Quốc.
HS : Đọc những thông tin ở phần 1
(trang 10)
GV: Dùng bản đồ treo lên bảng và giới
thiệu cho HS hình dung được ở lưu vực
sông Hoàng Hà từ 2000 năm TCN, với
những thành tựu văn minh rực rỡ thời cổ
đại, Trung Quốc đóng góp rất lớn cho sự
phát triển của nhân loại.
GV: Người Trung Quốc có những tiến
bộ gì trong sản xuất?
HS : Suy nghĩ trả lời
GV: Nhận xét câu trả lời của HS và chốt
bài.
1. Sự hình thành XHPK
ở Trung Quốc.





* Những biến đổi trong
sản xuất.

- Sử dụng công cụ lao

động bằng sắt, kĩ thuật
phát triển=> Năng xuất
lao động cao.

GV: Từ những tiến bộ trong sản xuất có
ảnh hưởng gì đến xã hội?
HS : ( Xã hội có sự thay đổi vì địa chủ
xuất hiện làm cho nông dân bị phân tán
).
GV: Giải thích cho HS thế nào là giai
cấp “phong kiến”, thế nào là giai cấp “ tá
điền”=> Quan hệ sản xuất phong kiến
được hình thành từ thế kỉ III TCN.
* Hoạt động 2.(… phút): Tìm hiểu về
xã hội Trung Quốc thời Tần- Hán.
HS : Đọc nội dung phần 2 ( trang 11)
GV: Em hãy trình bày những nét chính
trong chính sách đối nội của nhà Tần?
HS : Trình bày cá nhân, bạn khác bổ
xung.
* Biến đổi trong xã hội.
Giai cáp địa chủ bắt đầu
xuất hiện, nông dân bị
phân hoá.

=> Xã hội phong kiến
hình thành.

2. Xã hội Trung Quốc
thời Tần- Hán.

* Thời tần.
- Chia nước thành
quận,huyện
- Cử quan lại đến cai trị.
- Ban hành chế độ đo
lường tiền tệ thống nhất
GV: chốt kiến thức HS trả lời đúng.
GV: Hãy kể tên một số công trình mà
Tần Thuỷ Hoàng bắt nông đân xây
dựng?
HS : Trả lời theo sách giáo khoa.
GV: Em có nhận xét gì về những thành
tựu gốm trong bức tranh( h 8) ở SGK?
HS : Trả lời theo nhận định của mình.
GV: Chính sách tàn bạo, bắt lao dịch
nặng nề đã khiến nông dân nổi dậy lật đổ
nhà Tần và nhà Hán được thành lập.
GV: Nhà Hán đã ban hành những chính
sách gì?
HS : ( Bỏ chế độ pháp luật hà khắc, giảm
tô, thuế,sưu dich, khuyến khích sản xuất)

* Thảo luận nhóm: (……phút). chủ
trong cả nước.

* Thời Hán.
- Khuyến khích nông dân
phát triển sản xuất
- Xoá bỏ chế độ pháp luật
hà khắc
- Giảm tô, thuế sưu dịch.

định theo 4 nhóm.
GV: Hãy so sánh thời gian tồn tại của
nhà Tần và nhà Hán.Vì sao lại có sự
chênh lệch đó?
- Các nhóm trao đổi
- Đại diện nhóm trình bày
-Các nhóm nhận xét,bổ xung.
GV: Quan sát, nhận xét và chuẩn kiến
thức.(Nhà tần 15 năm. Nhà Hán 426
năm. Vì nhà Hán ban hành các chính
sách phù hợp với dân).
GV: Tác dụng của các chính sách đó đối
với xã hội?
HS : Khuyến khích HS yếu trả lời.
GV: Sơ kết và chuẩn kiến thức.
*Hoạt động 3.(….phút).Sự thịnh vượng

=> Kinh tế phát triển, xã
hội ổn định



3. Sự thịnh vượng của
Trung Quốc dưới thời
Đường.
của Trung Quốc dưới thời Đường.
HS : Đọc mục 3 SGK trang 12.
GV: Trong chính sách đối nội của nhà
đường có gì đáng chú ý?
HS : Hoạt động độc lập.
GV: Chuẩn kiến thức.
GV: Có tác dụng gì của các chính sách
đó?
HS :( KT phát triển => Đất nước phồn
vinh).
GV: Chính sách đối ngoại của nhà
Đường ntn?
HS :( Mở rộng lãnh thổ bằng cách tiến
hành chiến tranh.( Liên hệ với Viẹt
Nam).
GV: Yêu cầu HS về nhà lập niên biểu
* Chính sách đối nội:
- Cử người cai quản các
địa phương.

- Mở khoa thi chọn nhân
tài.
- Giảm tô thuế, chia ruộng
cho nông dân.
* Chính sách đối ngoại:
Tiến hành chiến tranh xâm
lược để mở rộng bờ cõi=>
Trở thành đất nước cường
thịnh nhất châuÁ.
các triều đại TQ đã học vào vở soạn.
GV: Sơ kết và củng cố nội dung của bài
học.

4. Củng cố: (……phút) Em cho biết hiện nay nước ta với
Trung Quốc đang có mối quan hệ như thế nào?
HS :( Trung Quốc là nước láng giềng thân thiện, Có sự
hợp tác với nhau về mọi mặt).
-Sự cường thịnh của Trung Quốc được bộc lộ ở những
điểm nào?
5. Hướng học bài ở nhà: (….phút). Học bài và chuẩn bị
phần tiếp theo