Giáo án Âm nhạc lớp 6 : Tên bài dạy : ÔN TẬP TIA NẮNG HẠT MƯA pptx

ÔN TẬP TIA NẮNG HẠT MƯA
NHẠC LÍ: NHỮNG KÍ HIỆU THƯỜNG GẶP TRONG
BẢN NHẠC
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 8
I. MỤC TIÊU:
1- Kiến thức: - Ôn bài hát  hát hồn thiện, biểu diễn sắc
thái tình cảm; Tập đọc nhạc số 8
- Nhận biết và sử dụng các dấu hiệu thường
gặp khi học hát, đọc nhạc: dấu nối, luyến,
2- Kỹ năng: - Hát đúng giai điệu; sắc thái; Đọc nhạc
đúng cao độ, trường độ và tính chất nhịp
4
2

- Nhận diện và phân biệt được các dấu hiệu
thường gặp.
3- Thái độ: - Củng số ở học sinh tình bạn bè, biết quý
trọng tình bạn và tô đẹp thêm tình cảm trong
sáng đó.

II. CHUẨN BỊ:
1- Tài liệu tham khảo: - Sách giáo khoa và sách giáo
viên Âm nhạc 6.
- Nhạc lý cơ bản (Nguyễn Hạnh -
2000)
+ Giáo viên: - Đàn Organ điện tử, máy hát, băng
nhạc, thanh phách.
+ Học sinh: - Sách giáo khoa Âm nhạc 6, thanh
phách.

3. Kiểm tra bài cũ: 1- Hãy thể hiện bài hát Tia nắng hạt

mua?
2- Phân biệt nhạc hát và nhạc đàn?
Cho ví dụ cụ thể?

III. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC:
1- Ổn định tổ chức.
2- Kiểm tra bài cũ.
3- Bài mới.


NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG
HS
BỔ
SUNG

Nội dung 1:
Ôn tập bài hát
- Cho HS nghe lại bài
hát
- Cho HS luyện giọng

- Lắng nghe bài
hát
- Luyện thanh
khởi động
giọng


- Cho HS hát ôn theo
đàn

- Hát ôn tồn bài
theo đàn


- Chia nhóm ôn tập - Hát ôn theo
nhóm, tổ (có
thể tập hát đuổi
đoạn 2)

Nội dung 2: Nhạc lí

Những kí hiệu
thường gặp trong
bản nhạc
- Yêu cầu HS xem lại
bài hát Ngày đầu tiên
đi học
- Từ "về" tương
ứng  dấu
nối liên kết các

.

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG
HS
BỔ
SUNG

nốt nhạc có
cùng cao độ 

hát phải ngân
đủ số phách
trong dấu nối
1- Dấu nối:



- Các bài hát nào có
dấu nối đã học?
- Niềm vui của
em , Tia nắng
hạt mưa

2- Dấu luyến:
-
Cho HS phân bài
Niềm vui của em, Đi
cấy

rút ra khái
niệm.
- Dấu luyến
liên kết các nốt
nhạc khác cao
độ  một lời
ca ứng với
nhiều nốt nhạc


- Tìm các bài hát có - Vui bước trên

2
4

2
4

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG
HS
BỔ
SUNG

dấu luyến? đường xa, Ngày
đầu tiên đi học,
Niềm vui của
em
3- Dấu nhắc lại:
- Cho HS hát bài
Hành khúc tới trường
- Hát bài Hành
khúc tới trường


- 4 ô nhịp cuối hát
như thế nào?
- 4 ô nhịp cuối
hát hai lần


- Có dấu nhắc lại 
HS nêu khái niệm

- Dấu nhắc lại
dùng để lặp lại
một đoạn nhạc
trong phạm vi
dấu quy định.


- Nêu các bài hát có
dấu hiệu nhắc lại ?
- Tiếng chuông
và ngọn cờ,
Niềm vui của

: :

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG
HS
BỔ
SUNG

em, Tia nắng hạt
mưa

- Gặp dấu nhắc lại ta
hát thế nào?
- Đoạn có dấu
nhắc lại nếu có 1
lời ca thì hát lời
đó 2 lần, nếu có
2 lời ca thì ta hát

tiếp lời 2

4- Dấu quay lại: (dấu
Segno)
Dấu quay lại = hồi
tống  tác dụng?
- Dùng để lặp lại
một đoạn nhạc
trong phạm vi
dấu quy định.

- Bài hát nào có sử
dụng dấu quay lại ?
- Tia nắng hạt
mưa

- Hãy hát lại bài
Tiếng chuông và ngọn
- Hát lại bài hát
Tiếng chuông và


S
S

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG
HS
BỔ
SUNG

cờ ngọn cờ để thấy
tác dụng của
khung thay đổi.
- Kí hiệu này thường
đi kèm với gì?
- Thường đi kèm
dấu hiệu nhắc
lại.

Nội dung 3:

Tập đọc nhạc
TĐN số 8
- Yêu cầu HS phân
tích bài TĐN
- Nhịp
4
2


- Cao độ: C-D-
E-F-G H

Trường độ:



Kí hiệu: , dấu
quay lại, khung

, ,
.
,


NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG
HS
BỔ
SUNG

thay đổi số 1, 2.
- Cho HS đọc gam
Ddur.
- Đọc gam Cdur
theo đàn

- Cho HS tập tiết tấu
và tập từng câu
- Thực hiện tiết
tấu và tập đọc
từng câu  hết
bài theo đàn

- Cho HS đọc tồn bài - Đọc tồn bài +
đánh nhịp
4
2


-Đệm đàn cho HS hát

lời ca.
- Ghép lời ca
theo đàn.


* Đánh giá kết quả học tập:
- Đa số HS nhận diện và phân biệt được
các kí hiệu âm nhạc.
- Hát ôn bài hát hồn thiện.
- Đọc nhạc ứng dụng tốt các kí hiệu vừa
học.

IV. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC:
1- Bài vừa học: - So sánh điểm giống và khác giữa dấu nối
và dấu luyến, dấu quay lại và dấu nhắc lại.
- Hát thuộc lời ca bài TĐN số 8.
2- Bài sắp học: - Phân tích bài TĐN số 9: cao độ, trường
độ, kí hiệu
- Tìm hiểu về nhạc sĩ Văn Chung và các
bài hát của ông.

V. RÚT KINH NGHIỆM:
- Nên để HS tự cho kí hiệu trong các ví dụ.