ĐỀ TÀI MẸ CỦA EM
I- MỤC TIÊU BÀI HỌC:
- HS thêm yêu thương, biết quý trọng cha mẹ.
- Giúp HS hiểu thêm về các công việc hàng ngày của người mẹ.
- HS có thể vẽ tranh về mẹ bằng khả năng cảm xúc của mình.
II – CHUẨN BỊ:
1) Tài liệu tham khảo:
2) Đồ dùng dạy – học:
a) Giáo viên.
- Bộ tranh đề tài về mẹ ( ĐDDH MT6 )
- Sưu tầm một số tranh, ảnh của hoạ sỹ các nước và trên thế
giới, của HS về hình ảnh người mẹ.
b) Học sinh.
Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ các loại
3) Phương pháp dạy – học:
- GV gợi ý HS tìm nội dung để thể hiện.
- Phương pháp luyện tập.
III – TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC:
1 Tổ chức: ổn định lớp.
2 Kiểm tra: Bài cũ, dồ dùng dạy học tập.
3 Nội dung bài mới.
A – HOẠT ĐỘNG I: Tìm và chọn nội dung đề tài.
TG
HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC
SINH
NỘI DUNG
- GV cần khơi gợi hình ảnh
về mẹ trong các hoạt động cụ
thể hàng ngày: trong lao
động sản xuất, công việc xã
hội và gia đình, đặc biệt là
tình cảm đối với các con.
- GV cho HS xem tranh mẫu
các loại rồi phân tích sơ qua
để các em biết cách tìm chủ
đề.
- HS quan sát
tranh và trả lời cau
hỏi.
- HS kể một số
hoạt động cụ thể
hang ngày của
người mẹ.
? Tranh nào có
cách thể hiện nội
dung hay.
I: Tìm và chọn
nội dung đề tài.
- Hình ảnh về mẹ
trong các hoạt
động cụ thể hàng
ngày: trong lao
động sản xuất,
công việc xã hội
và gia đình, đặc
biệt là tình cảm
+ Nội dung;
+ Bố cục;
+ Màu sắc;
? Tranh nào có
bố cục tốt.
? Tanh nào có
màu sắc đẹp.
đối với các con.
B – HOẠT ĐỘNG II: Cách vẽ tranh
- GV nhắc lại cách tiến
hành bài vẽ tranh.
+ Hình vẽ chính trong
tranh là mẹ và các hình ảnh
khác có liên quan.
+ Vẽ mảng màu hài hoà,
tươi tắn phù hợp với nội
dung đề tài.
- HS nhắc lại cách vẽ
tranh.
- HS chú ý nghe GV
nhắc lại cách tiến
hành vẽ tranh.
II: Cách vẽ tranh
+ Nội dung.
+ Bố cục.
+ Hình vẽ
+ Màu sắc.
C – HOẠT ĐỘNG III: Làm bài.
- GV giúp những HS yếu
kém để các em chủ động
HS suy nghĩ tìm
chủ đề làm bài
III: Làm
bài.
và thoải mái trong khi vẽ
tranh.
- GV gợi ý giúp HS về
cách khai thác nội dung,
cách vẽ hình và vẽ màu.
theo hướng dẫn
của GV
D – HOẠT ĐỘNG IV: Kết quả học tập.
- GV cho HS nhận xét cách tìm bố cục , tìm màu, vẽ được hình
ảnh về mẹ.
- GV hoan nghênh các HS làm bài tốt nhưng không nên phê
phán những HS chưa làm được bài.
- GV cần biểu dương những bài có nội dung hay, có bố cục và
màu sắc đẹp.
Treo tranh vẽ của HS để cho HS tự nhận sét.
E – DẶN DÒ.
- Tiếp tục hoàn thiện bài vẽ ở lớp.
- Chuẩn bị cho bài học sau.
Rút kinh nghiệm