Giáo án Mỹ thuật lớp 6 : Tên bài dạy : MẪU CÓ DẠNG HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦU doc

MẪU CÓ DẠNG HÌNH TRỤ VÀ
HÌNH CẦU

II. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
- Học sinh biết được cấu tạo của mẫu, biết bố cục bài vẽ thế nào
là hợp lý và đẹp.
- Học sinh biết cách vẽ hình và vẽ được hình gần với mẫu.
- Học sinh biết phân biệt các độ đậm nhạt ở hình trụ và hình cầu:
Đậm, đậm vừa, nhạt và sáng.
- Học sinh vẽ được đậm nhạt gần giống với mẫu.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: + Bảng hướng dẫn bố cục mẫu ở các vị trí.
+ Một số bài vẽ của học sinh năm trước.
+ Bảng minh hoạ hướng dẫn học sinh cách vẽ đậm nhạt.
- Học sinh: Giấy vẽ, chì, tẩy, mầu vẽ.
2. Phương pháp dạy học:
- Trực quan, quan sát, luyện tập.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
* Tiết 1: Vẽ hình
* Hoạt động 1: Đặt mẫu:
ngang tầm mắt.
Treo bảng hướng dẫn bố
cục mẫu ở các vị trí khác
nhau.
? Hình vẽ nào có bố cục
hợp lý hơn? Vì sao?
- Giáo viên nhận xét từng vị

trí
? Khung hình chung của cả
2 vật mẫu là hình gì?
? Độ đậm nhất của mẫu ở
hình trụ hay hình cầu?
I. Quan sát, nhận xét:
- Nhận xét về:
+ Cách bày mẫu



+ Khung hình chung


+ Độ đậm nhạt của mẫu
 Vẽ khung hình chung theo vị trí ngồi của
mình đối xứng với mẫu.
II. Cách vẽ:
 Kết luận:
* Hoạt động 2:
Nhắc lại các bước làm bài
vẽ theo mẫu? áp dụng các
bước vào bài vẽ?

* Hoạt động 3: Hướng dẫn
học sinh làm bài.
1. Vẽ khung hình chung:
- Chiều cao là từ điểm cao nhất của hình trụ
đến điểm thấp nhất của quả.
- Chiều rộng:
2. Vẽ khung hình của từng vật.
- Ước lượng chiều ngang của hình trụ (so với
chiều ngang của khung hình chung).
- Tìm chiều ngang, chiều cao của quả.
3. Vẽ phác hình:
- Phác trụ,tìm vị trí của hình trụ và giới hạn
của quả.
- Vẽ phác bằng các nét đậm, nhạt.
4. Vẽ chi tiết:
III. Câu hỏi và bài tập
- Yêu cầu học sinh vẽ hình

* Hoạt động 4: Đánh giá kết quả làm bài:
- Giáo viên gợi cho học sinh nhận xét một số bài vẽ về bố cục
+ tỷ lệ vẽ hình.
- Nhắc lại học sinh chuẩn bị giờ sau vẽ tiếp.

* Tiết 2: Vẽ đậm nhạt:
* Hoạt động 1:
Đặt mẫu: Cho học sinh
quan sát mẫu? ánh sáng từ

hướng nào tới?
? Nơi nào đậm, đậm vừa
nhạt và sáng?

? Nêu cách vẽ đậm nhạt ở
bài phương pháp đã học?




I/ Cách vẽ đậm nhạt:
1. Quan sát và phác hoạ các mảng hình đậm
nhạt.
- Quan sát mẫu để xác định hướng của ánh
sáng chiếu vào mẫu.
- Xác định và phác hình các mảng đậm nhạt.
2. Vẽ đậm nhạt:
- Dùng nét để diễn tả các độ đậm nhạt: Vẽ từ
đậm  nhạt.
- Nên dùng các nét cong để tạo độ cong của
thân hình trụ và quả. Vẽ các nét thẳng để
diễn tả chiều cao.
- Quan sát mẫu để so sánh đậm nhạt với bài



* Hoạt động 2: Hướng dẫn
học sinh làm bài.
vẽ.
- Vẽ nền để tạo không gian

II/ Câu hỏi và bài tập:
Vẽ đậm nhạt theo mẫu.
* Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập của học sinh
- Thu một số bài treo lên bảng.
? Em có nhân xét gì về cách vẽ đậm nhạt và so sánh tuơng
quan các độ đậm nhạt của bài vẽ.
? Em tự xếp loại các bài theo bậc giỏi, khá….
? So sánh bài vẽ của bạn và bài vẽ của em thì bài nào đạt
hơn? Tại sao?
* BÀI TẬP VỀ NHÀ:
- Quan sát độ đậm nhạt ở một số đồ vậy có mặt cong tự
nhận xét và tập vẽ đậm nhạt.
- Chuẩn bị cho bài học sau (Kiểm tra học kỳ I)


Yên đồng, Ngày … Tháng
… Năm 2007
BGH KÍ DUYỆT