Giáo án Mỹ thuật lớp 6 : Tên bài dạy : MẪU CÓ HAI ĐỒ VẬT potx

MẪU CÓ HAI ĐỒ VẬT
( Tiết 2: Vẽ đậm nhạt )

I- MỤC TIÊU BÀI HỌC:
- HS phân biệt được độ đậm nhạt, nhạt của cái bình và cái hộp
;biết cách phân mảng đậm nhạt.
- HS diễn tả được đậm nhạt với bốn mức độ chính : đậm, đậm
vừa, nhạt và sáng.
II – CHUẨN BỊ:
- Hướng dẫn cách vẽ đậm nhạt mẫu có hai đồ vật (ở ĐDDH).
- Một số bài vẽ đậm nhạt ở các vị trí khác nhau .
- Hình minh hoạ các bước vẽ đậm, nhạt, sáng.
III – TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC:
1) Tổ chức: ổn định lớp.
2) Kiểm tra: Bài cũ, dồ dùng dạy học tập.
3) Nội dung bài mới.
A – HOẠT ĐỘNG I: Quan sát và nhận xét đậm nhạt .
TG

HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH

NỘI DUNG
? Em thấy độ đậm nhạt ở
cái bình đựng nước và ở
cái hộp khác nhau như thế
nào.
+ Độ đậm nhạt của 2 đồ
vật khác nhau ,độ đậm
nhạt của cái bình chuyển
tiếp mềm mại,không rõ
ràng.

- HS quan sát và và
nhận xét đậm nhạt ở
mẫu từ ba vị trí khác
nhau chính diện, bên
trái, bên phải .
- HS so sánh mức độ
đậm nhạt ở cái bình
và cái hộp.
I: Quan s¸t vµ
nhËn xÐt ®Ëm
nh¹t .
+ §é ®Ëm nh¹t
cña 2 ®å vËt
kh¸c nhau ,®é
®Ëm nh¹t cña c¸i
b×nh chuyÓn
tiÕp mÒm
m¹i,kh«ng râ
rµng.
B – HOẠT ĐỘNG II: Cách vẽ đậm nhạt.
- GV có thể vẽ phác lên bảng
hướng dẫn học sinh .
+ ranh giới các mảng dậm,
nhạt.
+ Cách phác mảng đậm, nhạt
theo cấu trúc của hình: các nét
- HS quan sát mẫu
phác mảng đậm
nhạt .
Ranh giới các

mảng đậm, nhạt
theo cấu trúc của
II: Cách vẽ đậm
nhạt.

Mẫu cái bình đựng
nước và cái hộp.
+ ranh giới các
phác mảng theo thành của
hình.
- Vẽ đậm nhạt.
+ GV phác lên bảng:
* Nét đậm nhạt ở các hình.
* Nét đậm nhạt ở các hộp.
+ GV hướng dẫn HS tìm độ
đậm, nhạt ở mẫu.
+ GV giới thiệu từng bước vẽ
đậm, nhạt diễn tả được 3 mức
độ: đậm, nhạt, sáng.
các hình.
- GV hướng dẫn
HS tìm độ đậm
nhạt của mẫu.
+ ở cái bình.
+ ở cái hộp.
mảng đậm, nhạt.
+ Cách phác mảng
đậm, nhạt theo cấu
trúc của hình: các
nét phác mảng

theo thành của
hình.
- Vẽ đậm nhạt.
* Nét đậm nhạt ở
các hình.
* Nét đậm nhạt ở
các hộp.
C – HOẠT ĐỘNG III. HS làm bài.
-GV theo dõi HS về:
+ Điều chỉnh lại hình:
+ Phác mảng đậm nhạt:
+ Vẽ đậm nhạt:
+ So sánh độ đậm, nhạt của
- HS theo dõi, quan sát
mẫu nhận rõ độ đậm
nhạt:
+ Tìm và so sánh các độ
đậm nhạt.
III. HS làm
bài.
+ Điều chỉnh
lại hình:
+ Phác mảng
các mảng.
- HS luôn so sánh tỉ lệ các
bộ phận và các độ đậm nhạt
giữa các đồ vật.
+ Các mảng đậm nhạt ở
các hình chuyển tiếp nhẹ
nhàng vì thân bình tròn.

Ngược lại độ đậm nhạt ở
cái bình rõ ràng hơn.
đậm nhạt:
+ Vẽ đậm
nhạt:
+ So sánh độ
đậm, nhạt của
các mảng.

D – HOẠT ĐỘNG IV: Kết quả học tập.
- GV chọn một số bài vẽ gần với mẫu.
- HS nhận xét độ đậm nhạt.
- HS nhận xét và xếp loại.
E - DẶN DÒ:
- Tự bày mẫu hai, ba đồ vật và quan sát, nhận xét về các độ đậm,
nhạt của mẫu ở các vị chí khác nhau.
- chuẩn bị bài sau.