Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : LUYỆN TẬP 2- KIỂM TRA 15’ pptx

LUYỆN TẬP 2- KIỂM TRA 15’
I- MỤC TIÊU :
-Tiếp tục luyện giải các bài tập chứng mình hain tam giác bằng
nhau trường hợp c-c-c
- HS hiểu và biết vẽ một góc bằng góc cho trước bằng thước và
com pa
- kiểm tra việc lĩnh hội kiến thức và rèn kỹ năng vẽ hình , kỹ
năng chứng minh hai tam giác bằng nhau thông qua bài kiểm tra
15’
II- CHUẨN BỊ : Thước thẳng , com pa
III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1-Oån định : kiểm tra sĩ số học sinh
2- Các hoạt động chủ yếu :
Hoạt động của Gv Hoạt động của
HS
Ghi bảng
Hoạt động 1: Oân tập
lí thuyết :
-Phát biểu định nghĩa






hai tam giác bằng nhau
?
-Phát biểu trường hợp
bằng nhau thứ nhất của
hai tam giác (c-c-c)?
- Khi nào thì ta có thể

kết luận được

ABC=

IKH theo
trường hợp c-c-c?
Hoạt động 2: Luyện tập

Cho hs sữa bài 21 sgk
-Gọi 3 hs lên bảng làm
lần lượt từng HS mỗi hs
vẽ một tia phân giác
-Cả lớp theo dõi và
nhận xét

-Yêu cầu hs làm bài 34
sbt
-Hs trả lời câu hỏi


ABC=

IKH(c-c-
c)
nếu có :AB=IK;
AC=IH; BC=KH


-HS đọc đề
-3 HS lần lượt lên

bảng vẽ 3 tia phân
giác của 3 góc
A,B,C
-có nhận xét gì về
3 tia phân giác của
tam giác



Bài 1: bài 21 sgk
Cho tam giác ABC vẽ
tia phân giác của góc
A,B,C bằng thước và
com pa

A
E
F

B
C

Bài 2: bài 34sbt
A
D


B C

-Gv hướng dẫn Hs vẽ

hình theo yêu cầu của
bài
- Bài toán cho biết gì ?
yêu cầu ta làm gì ?

-yêu cầu hs ghi gt ; kl
trên bảng
? Để c/m AD//BC ta
cần chỉ ra điều gì ?

-Yêu cầu hs diễn đạt
miệng bài c/m




-Yêu cầu hs làm bài 22
sgk
-HS1 đọc đề
-hs cả lớp vẽ hình
theo yêu cầu
-trả lời câu hỏi
- hs lên bảng ghi
gt;kl
-cần chỉ ra chúng
tạo với cát tuyến
AC 2góc slt bằng
nhau
- cấn c/m 2 tam
giác bằng nhau

-HS vẽ hình và
làm bài 22 sgk
- HS lên bảng
làm
-HS cả lớp làm và

GT

ABC ; cung
(A;BC)
cắt cung (C; AB)
Tại D
KL AD//BC
C/m:
Xét

ADC và

CBA có
:
AD=CB (gt)
DC=AB (gt)
AC cạnh chung


ADC=

CBA (c-c-

c)
=>CAD=ACB (2 góc
t/ứng)
mà 2 góc này ở vị trí slt
=> AD//BC
Bài 22 sgk:
nêu rõ cách vẽ


- cả lớp làm và đối
chứng





Hoạt động 3: kiểm tra
15’
-GV chép đề lên bảng
 Đáp án :
Bài 1: 3 điểm
Bài 2: 7điểm :
-Vẽ hình :1đ
-Ghi GT,KL: 1đ
-Câu a) 3đ
đối chứng



- HS làm bài trên

giấy kiểm tra
Lớ
p
7A
3
7A
5
Sh
s
42 43

3
4
5-6


7-8


91
0

TB


%

x
B E

O r C y A r
D m
Xét

OBC và

AED có:
OB=AE (=r)
OC=AD(=r)
BC=ED cách vẽ


OBC=

AED (c-c-
c)
=>BÔC= EÂD hay
EÂD=xÔy

 kiểm tra 15’
Bài 1: cho góc xÔy tù
hãy vẽ tia phân giác của
góc xÔy bằng thước và
com pa
Câu b) 2đ

Hoạt động 4: Dặn dò :
-Oân lại lý thuyết
trường hợp ccc
-BVN :

-Chuẩn bị : trường hợp
bằng nhau thứ hai của
tam giác cgc
( Thước thẳng , thước
đo góc , com pa )
Bài 2:
Cho tam giác MNP có
MN=NP gọi I là trung
điểm của MP :
a) chứng minh :

MNI=

PNI
b) Chứng minh:NI
vuông góc PM