Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : Ôn tập cuối năm (tiết 2) doc

Ôn tập cuối năm (tiết 2)
A.Mục tiêu:
 ễn tập và hệ thống hoỏ cỏc kiến thức cơ bản về chương
thống kờ và biểu thức đại số.
 Rốn luyện kĩ năng nhận biết cỏc khỏi niệm cơ bản của thống
kờ như dấu hiệu, tần số, số trung bỡnh cộng và cỏch xỏc
định chỳng.
 Củng cố cỏc khỏi niệm đơn thức, đơn thức đồng dạng, đa
thức, nghiệm của đa thức. Rốn kĩ năng cộng, trừ, nhõn đơn
thức; cộng, trừ đa thức, tỡm nghiệm của đa thức một biến.
B.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
-GV: Bảng phụ ghi các bài tập, thước kẻ phấn màu.
-HS: Bảng nhóm, bút dạ, làm bài tập và ôn tập theo yêu cầu.
c.Tổ chức các hoạt động dạy học:
I. ổn định lớp (1 ph)
II. Kiểm tra bài cũ
Kết hợp ụn tập với kiểm tra
III. Bài mới (43 ph)
HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng
Hoạt động 1: ễN TẬP VỀ THễNG Kấ
GV đưa bài tập 7 tr 89, 90 SGK và
yờu cầu HS đọc biểu đồ đú.
Giải BT 12 tr 91 SGK
HS cả lớp cựng làm
1 HS trỡnh bày bảng.

HS nhận xột
*Bài 12 tr 91 SGK
a) Dấu hiệu là sản lượng của từng
thửa (tớnh theo tạ/ha)
- Bảng “tần số”
Sản
lượng
(x)
Tần
số
(n)
Cỏc
tớch

31(tạ/ha
)
34(tạ/ha
)
35(tạ/ha
)
36(tạ/ha
)
10
20
30
15
10
10
5

20
310
680
1050
540
380
400
210
880


4450
120
37
X 

(tạ/ha)
HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng
38(tạ/ha
)
40(tạ/ha
)
42(tạ/ha
)
44(tạ/ha
)
N=20

4450
b) mốt của dấu hiệu là 35

Hoạt động 2: ễN TẬP VỀ BIỂU THÚC ĐẠI SỐ
GV nờu cõu hỏi:
- Thế nào là đơn thức ?
- Thế nào là hai đơn thức đồng
dạng ?
- Thế nào là đa thức ?
Cỏch xỏc định bậc của đa thức.
Bài tập:
a) A + B = (
2 2
2 3 1
x x y y
   

(
2 2
2 3 5 3
x y x y
    
) =
2 2
2 3 1
x x y y
   
2 2
2 3 5 3
x y x y
    

=

2 2
7 2 4 2
x x y y
    

HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng
*GV đưa bài tập:
Cho cỏc đa thức:
A =
2 2
2 3 1
x x y y
   

B =
2 2
2 3 5 3
x y x y
    

a) tớnh A + B
b) tớnh A – B
c) tớnh giỏ trị của A – B tại x=-2,
y=1
HS hoạt động nhúm
Giải BT 11 tr 91 SGK
2 HS lờn bảng làm bài

Giải BT 12 tr 91 SGK
GV:khi nào số a được gọi là nghiệm

của đa thức P(x) ?

HS lờn bảng giải.
b) A – B = (
2 2
2 3 1
x x y y
   
) -

(
2 2
2 3 5 3
x y x y
    
)
=
2 2
2 3 1
x x y y
   
2 2
2 3 5 3
x y x y
   

=
2 2
3 3 4 2
x x y y

  
c) Thay x = -2 và y = 3 vào biểu
thức A-B, ta cú:
3.(-2)
2
+ 3.(-2) - 4.1
2
+ 2.1 – 4
= 12 – 6 – 4 + 2 – 4 = 0
*Bài 11 tr 91 SGK
a) kết quả x = 1
b) kết quả x =
2
3


*Bài 12 tr 91 SGK
Đa thức P(x) =
2
5 3
ax x
 
cú một
nghiệm là
1
2

1 1 1
. 5. 3 0
2 4 2

P a
 
    
 
 

HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng

Giải BT 13 tr 91 SGK

HS lờn bảng giải.

a = 2
*Bài 13 tr 91 SGK
a) P(x) = 3 – 2x = 0
-2x = -3
x =
3
2

vậy đa thức P(x) cú nghiệm là x=
3
2

b) Đa thức Q(x) = x
2
+ 2 khụng cú
nghiệm
vỡ
2

0
x

với mọi x
2
( ) 2 0
Q x x
   
với mọi x.
IV. Đánh giá bài dạy (1ph).
 Học ụn kĩ lý thuyết, làm lại cỏc dạng bài tập.
 Làm thờm cỏc bài tập trong sỏch bài tập.
 Chuẩn bị Kiểm tra HKII
Rỳt kinh nghiệm: