Giáo án Mỹ thuật lớp 9 : Tên bài dạy : TRANG TRÍ HỘI TRƯỜNG ppt

TRANG TRÍ HỘI TRƯỜNG

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
- Học sinh hiểu một số kiến thức sơ lược về trang trí hội trường.
- Học sinh vẽ được phác thảo trang trí hội trường.
- Học sinh thấy được vẻ đẹp và sự cần thiết của trang trí hội
trường.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng dạy học
Giáo viên:
+ Tranh, ảnh về trang trí hội trường.
+ Một số bài vẽ trang trí hội trường.
+ Bài vẽ trang trí hội trường của HS lớp trước.
+ Hình gợi ý cách trang trí hội trường.
Học sinh:
+ SGK
+ Tranh ảnh và bài vẽ trang trí hội trường.
+ Giấy vẽ hoặc vở thực hành.
+ Màu vẽ.
2. Phương pháp dạy học.
- Phương pháp trực quan
- Phương pháp thuyết trình.
- Phương pháp vấn đáp gợi mở.
- Phương pháp luyện tập.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
Hoạt động 1:
Hướng dẫn học sinh quan sát - nhận xét.
- Những ngày lễ ngày hội, ngày kỉ

niệm ta thấy được trình bày như
thế nào.?
GV giao bài tập cho HS thảo luận.




- Trình bày đẹp, gồm
cờ hoa, bảng biểu,
hội trường…
HS xem hình ảnh về
trang trí hội trường.
+ HS thảo luận về


? Hội trường là gì.
? ở trường ta có hội trường không
? Em đã thấy ở đâu có hội trường
? Trang trí hội trường gồm có những gì.


? Hình ảnh nào chiếm diện tích lớn nhất.
? Em hãy nêu 1 vài nội dung trang trí hội
trường.
VD: Lễ kỉ niệm 50 năm ngày thành lập
trường hoặc lễ phát động phòng chống
tệ nạn xã hội.
? Tiêu đề phải được trình bày như thế
nào.

trang trí hội trường.
- là nơi diễn ra các
buổi toạ đàm, nói
truyện, hội thảo…

- Phông, khẩu hiệu,
cờ hoa, cây cảnh,
bục nói chuyện,
Bàn ghế
- Phông bạt.
- Lễ kỉ niệm, hội
thảo, lễ kết nạp
đoàn, mít tinhvề các
hoạt động xã hội
- Súc tích ngắn gọn,
đúng nội dung ngày
lễ hoặc hoạt động .
- Chữ, cờ, ảnh, cây
? Hình ảnh cần cho nội dung.
? Màu sắc hội trường.


? Cách trang trí hội trường.
GV giới thiệu tranh trang trí khẩu hiệu
và trang trí hội trường.
? Em hãy nhận xét về các bài trang trí
hội trường trên.
Hoạt động 2.
Hướng dẫn học sinh cách trang trí hội

trường.
- GV cho HS xem một số VD khác nhau
về cách trang trí hội trường, nội dung
trang trí hội trường.
+ Tìm tiêu đề.
+ Tìm các hình ảnh cần cho nội dung.
+ Phác thảo mảng.
cảnh
- Tuỳ thuộc vào nội
dung( màu sắc trang
nhã nhẹ nhàng…)
+ Trang trí đối xứng.

+ Trang trí không
đối xứng.




- Chữ, cờ, ảnh…
- Cờ chữ, huy hiệu,
ảnh,bàn bục, chậu
hoa



- Tìm hình cụ thể các chi tiết trang trí,
chỉnh sửa hình và vẽ màu.
* Những điểm cần chú ý khi trang trí hội
trường.

- Sắp xếp vị trí của cờ , ảnh, tượng, khẩu
hiệu theo đúng quy định và phải vừa tầm
mắt ( không quá cao, không quá thấp)
* Chuẩn bị:
- Cần nắm vững thể loại hội trường cần
trang trí vì mỗi nơi có 1 kiến trúc hội
trường riêng.
- Thông thường cần có phần cao để làm
lễ đài, chỗ đứng của người nói, chủ toạ,
phía sau là nền trang trí, trình bày khẩu
hiệu.
- Xác định nội dung buổi lễ để trình bày
các hình tiêu ngữ cho phù hợp.
+ Xác định nội dung ( tên buổi lễ hoặc




+ Cờ tổ quốc, cờ
Đảng.
+ ảnh tượng chân
dung lãnh tụ.
+ Khẩu hiệu.



HS thảo luận về cách
trang trí hội trường.

Chú ý: Tỉ lệ chiều
hội thảo )
+ Chuẩn bị chữ ( chọn kiểu chữ phù hợp
) và các hình ảnh cần thiết cho trang trí (
Quốc kì, ảnh, tượng lãnh tụ, biểu
trưng )
+Sắp xếp hoàn thiện các hình ảnh và
mảng chữ ( bố cục có trọng tâm )



Hoạt động 3:
Hướng dẫn học sinh làm bài.
- HS làm bài trên khổ giấy A3.
- GV gợi ý cách tìm mảng, hình ảnh,
màu sắc.
- GV quan sát giúp đỡ học sinh làm
bài.
Hoạt động 4:
dài, chiều rộng,
chiều cao, chọn kiểu
chữ phù hợp với nội
dung, đủ dấu dễ đọc,
tránh sắp xếp chữ
quá cao, qua thấp.
- Màu phông.

HS treo bài vẽ lên
bảng theo nhóm.
+ Nhận xét và tự xếp
loại.

Đánh giá kết quả học tập.
- Giáo viên lựa chọn một số bài vẽ
để nhận xét, đánh giá và tìm ra bài
vẽ đẹp.
- GV đánh giá - xếp loại
Dặn dò:
- Chuẩn bị bài sau: Sưu tầm tranh ảnh về
mĩ thuật các dân tộc ở Việt Nam