Tìm giá trị phân số của một số

Bài 14 chương 3 : Tìm giá trị phân số của một số
1
Mụn Toỏn Lp 6
Bi 14 chng 3 : Tỡm giỏ tr phõn s ca mt s
I) YấU CU TRNG TM:
1. Kin thc:
Nm chc cỏch tỡm giỏ tr phõn s ca mt s
Bit lp lun cú cn c , vn dng linh hot gii bi toỏn mt cỏch
nhanh chúng.
2. K nng: S dng tt k nng tớnh toỏn.
II) C S VT CHT :
Giy, bỳt mu, giy mu k ụ.
C s vt cht cho cỏc nhúm
III) TIN TRèNH TIT DY :

Thi
gian
Ni dung
cụng vic
Hot ng ca giỏo
viờn
Hot ng ca hc sinh
2 n nh t
chc
Chia lp thnh 4 nhúm
15 Lm bi tp Quan sỏt hc sinh hot
ng
Cỏc nhúm lm bi tp
theo hng dn.
Trao i a ra
nhn xột.

20 Cỏc nhúm
trỡnh by
Nghe cỏc nhúm trỡnh
by.
Yờu cu hc sinh ỏnh
giỏ .
Trỡnh by hot ng
theo th t :
Nhúm mỏy tớnh.
Nhúm hot ng 1.
Nhúm hot ng 2.
Nhúm hot ng 3.
5 Cng c Cỏch tỡm giỏ tr phõn
s ca mt s
Lm vic ton lp
3 Kim tra
trc nghim
Lm bi tp ton lp.
Bµi 14 ch­¬ng 3 : T×m gi¸ trÞ ph©n sè cña mét sè
2
TÓM TẮT BÀI HỌC
TÌM GIÁ TRỊ PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ
Muốn tìm giá trị phân số của một số cho trước, ta nhân số cho
trước với phân số đó.
Vậy: Muốn tìm số a bằng
n
m
của số b cho trước, ta tính
m
ba  (m, n Z, n  0)

Bµi 14 ch­¬ng 3 : T×m gi¸ trÞ ph©n sè cña mét sè
3
NHÓM MÁY TÍNH (I)
1) Tổ chức: 2 học sinh một máy .
2) Cơ sở vật chất:
Phần mềm Math Concepts/Bài 1/phần 4: Fraction (Phân số)
3) Hoạt động:

Thời gian Nội dung Hướng dẫn hoạt động
20’ Trả lời câu hỏi
5’ Trình bày Cử một đại diện trả lời câu
hỏi.

5’ Làm bài kiểm tra
trắc nghiệm


Nội dung hoạt động trong Phần mềm Math Concepts/Bài 1/phần 4: Fraction
(Phân số)

Bµi 14 ch­¬ng 3 : T×m gi¸ trÞ ph©n sè cña mét sè
4
NHÓM HOẠT ĐỘNG 2
1) Tổ chức: Chia năm học sinh một nhóm nhỏ.
2) Cơ sở vật chất: Mỗi nhóm nhỏ được phát:
 48 miếng bìa mầu
 Hộp đựng bìa
 Xúc xắc có các mặt là những phân số lần lượt là:1/2, 1/3, 1/4, 1/6, 1/8,
/12
3) Hoạt động :

Công việc Thời gian
Làm các hoạt động 20’
Trình bày 5’
1. Hoạt động 1:
a) Hướng dẫn hoạt động
1. Mỗi em lấy 48 miếng bìa
2. Khi đến lượt em, hãy lăn xúc sắc và cất vào hộp số phần của các
miếng bìa theo như phân số trên mặt xúc sắc.
VD Khi lăn xúc sắc nhận được 1/3 thì cất 1/3 số bìa mà em có là 16
miếng vào hộp.
3. Nếu chia không hết thì em bị mất lượt, ban tiếp theo sẽ chơi.
4. Tiếp tục lăn xúc sắc và xem ai là người đầu tiên chỉ còn một
miếng.
5. Chơi 5 lần.
b) Hãy điền kết quả vào bảng sau:
Họ và tên:
Nhóm:

Ván Lần
chơi
Số bìa em có Phân số trên
xúc sắc
Số bìa cất
vào hộp
Số bìa còn
lại

Bµi 14 ch­¬ng 3 : T×m gi¸ trÞ ph©n sè cña mét sè
5
2. Hoạt động 2:
Em đã làm cách nào để lấy được số bìa cất vào hộp?
Hãy khái quát thành cách tìm giá trị phân số của một số.