Giáo án Công Dân lớp 10: Bài: 5 CÁCH THỨC VẬN ĐỘNG PHÁT TRIỂN CỦA SỰ VẬT HIỆN TƯỢNG pps

Bài: 5 CÁCH THỨC VẬN ĐỘNG PHÁT TRIỂN CỦA SỰ VẬT
HIỆN TƯỢNG
I. Mục tiêu : _ Nêu được k/n chất cà lượng . Mối quan hệ biện chứng
giữa chất và lượng
Của sự vật hiện tượng .
_ Chỉ ra được sự khác nhau giũa chất và lượng sự biến
đổi chất & lượng
_ Có kiến thức kiên trì trong học tập tránh nôn nóng
trong HT cuộc sóng .
II. Nội dung : _ Thế nào là chất ,lượng của sự vẫt hiện tượng .
_ Cách thức vận động phát triển của SVHT .
III. Phương pháp: Thảo luận , đặc vấn đề .
IV. Phương tiện : SGK & SGV .
V. Tiến trình dạy học :
1. Điểm danh : SS.
2. Kiểm tra : _ Trình bài mâu thuẫn là nguồn gốc vận động , phát
triển của SVHT ?
_ Quan điểm về mâu thuẫn là ntn ?
3.Bài mới : Cho HS đọc mở đầu bài .

HOẠT ĐỘNG CỦA GV &HS NỘI DUNG BÀI HỌC
* Thảo luận nhóm theo từng bàn
gọi HS trả lời
HĐ I :
GV :cho VD về các chất nước ,
sắt, đồng … Thì chúng có tính
chất vật lí tính chất hoá học của
nó .
_ Như vậy chất là gì ? (HS trả lời
chất là thuộc tính cơ bản, vốn có
của SVHT )

GV cho VD về lượng H2SO4
thì lượng 2H, 1S, 4O .
_ Như vậy lượng là gì ? (HS trả
lời lượng là những thuộc tính cơ
1. Chất :
Là thuộc tính cơ bản , quy định
vốn có của SVHT. ( Nói lên tính
chất riêng biệt của nó ) .
VD : Nước có tính chất hoá học
, vật lý của nó


2. Lượng :
Là thuộc tính vốn có nói lên tính
quy mô của SVHT như to nhỏ
lớn bé cao thấp ít nhiều…
VD : H2SO4 Lượng là có 2H ,
1S , 4O .
bản , vốn có của SVHT nói lên
trình độ phát triển , quy mô, số
lượng …
HĐ II:
_ Các em cho VD sự biến đổi về
lượng dẫn đến sự biến đổi về
chất ? ( HS sẽ cho VD học hết
bài là biến đổi về lượng thì qua
bài mới là biến đổi về chất ) .

_ Các em hãy cho VD sự biến
dổi về chất dẫn tới sự biến đổi về

lượng ( HS sẽ cho VD Biến đổi
chất mới là . Lớp 10 lên lớp 11
thì lượng biến đổi mới là kiến
thức lớp 11 cao hơn kiến
thức lớp 10 .)

3. Quan hệ sự biến đổi giữa chất
và lượng :
* Các SVHT luôn luôn vận động
và biến đổi không ngừng .
a. Sự biến đổi về lượng dẫn đến
sự biến đổi về chất .
Ví dụ : Thêm nước vào axít HCl
lượng biến đổi từ 1H, 1Cl thành
3H , 1Cl , 1O thì chất biến đổi từ
HCl tạo ra dung dịch HCl .

b. Chất mớí ra đời lại quy định
một lượng mới .Ví dụ : Lớp IO là
chất mới , kiến thức lớp IO là
lượng mới .





* Các SVHT luôn có sự chuyển
hoá biện chứng giữa chất và
lượng . Nghĩa là sự biến đổi về
lượng dẫn đến sự biến đổi về

chất và ngược lại .



4. Củng cố :_ Chất là gì ? lượng là gì ? cho VD ?
_ Quan hệ biến đổi giữa chất và lượng ntn ? cho VD ?
5. HĐ tiếp nối
_ Học bài và làm bài tập SGK 2,3,5/33
_ Chuẩn bị bài mới :
+ Phủ định là gì ? Cho ví dụ ?
+ Phủ dịnh siêu hình là gì ? Cho ví dụ ?
+ Phủ định biện chứng là gì ?
+ Khuynh hướng phát triển của SVHT ntn ? Cho ví dụ ?