Bài 1: Tin học là một ngành khoa học
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- HS biết sự hình thành và phát triển của tin học.
- HS trình bày được đặc tính, vai trò máy tính điện tử.
- HS hiểu được thuật ngữ "Tin học".
2. Kỹ năng
Sau bài học này học sinh rèn luyện một số kỹ năng sau:
- Kỹ năng phân tích, khái quát kiến thức.
- Kỹ năng liên hệ với thực tế.
II. Phương pháp
- Phương pháp hỏi đáp tìm tòi bộ phận.
- Phương pháp thuyết trình Ơrixtic.
III. Hoạt động dạy - học
1. Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số lớp.
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và trò
- Hãy kể tên các ứng dụng của
1. Sự hình thành và phát triển của tin học
1890 1920 1950 1970 Đến nay
1890 - 1920: Phát minh ra điện năng, radio,
máy bay
Cuối thập niên 40 đầu thập niên 50 của thế
kỷ 20 là thời kỳ phát triển của máy tính điện
tử và một số thành tựu khoa học kỹ thuật
khác.
1970 - nay: Thời kỳ phát triển của thông tin
toàn cầu (Internet).
Với sự ra đời của máy tính điện tử nên con
người cũng từng bước xây dựng ngành khoa học
tin học trong thực tiễn mà các
em biết?
Trả lời: Ứng dụng trong quản
lý, kinh doanh, giáo dục, giải
trí,
- Vậy các em có biết ngành tin
học hình thành và phát triển
như thế nào không?
HS trả lời câu hỏi.
- GV chính xác hoá.
HS ghi bài
Vì sao tin học có thể hình
thành và phát triển thành một
tương ứng để đáp ứng những yêu cầu khai thác
tài nguyên thông tin.
2. Đặc tính và vai trò của máy tính điện tử
a. Đặc tính: 7 đặc tính
Tính bền bỉ
Tốc độ xử lý nhanh
Tính chính xác cao
Lưu trữ nhiều thông tin trong không gian hạn
chế
Giá thành hạ > tính phổ biến cao
Ngày càng gọn nhẹ
Có khả năng liên kết thành mạng.
b. Vai trò
Máy tính điện tử chỉ là một công cụ lao động
trong kỷ nguyên thông tin và ngày càng có thêm
nhiều khả năng kỳ diệu.
3. Thuật ngữ tin học
Tin học là một ngành khoa học có:
Đối tượng nghiên cứu: Thông tin
ngành khoa học?
HS trả lời câu hỏi.
GV chính xác hoá kiến thức
Các em có thể kể tên những
đặc tính ưu việt của máy tính?
- HS trả lời.
- Gv nhận xét và bổ sung.
HS ghi bài
Em hãy cho biết vai trò của
máy tính điện tử?
- HS trả lời.
- GV nhận xét và bổ sung.
4. Củng cố
Sự hình thành và phát triển MTĐT.
Đặc tính MTĐT
Thuật ngữ tin học
5. Dặn dò.
- Làm bài tập SGK.
- Soạn bài mới.
Công cụ nghiên cứu: MTĐT
Vậy: Tin học là một ngành khoa học có mục tiêu
là phát triển và sử dụng máy tính điện tử để
nghiên cứu cấu trúc, tính chất của thông tin,
phương pháp thu thập, lưu trữ, tìm kiếm, biến
đổi, truyền thông tin và ứng dụng vào các lĩnh
vực khác nhau của đời sống xã hội.