Tiết 55 HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG - HÌNH CHÓP ĐỀU pdf

Nguyễn Khoa Từ (sđt 054 826466)
TrườngTHCS Nguyễn Tri Phương Huế
Môn Hình học - Lớp 8
Chương IV HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG - HÌNH CHÓP ĐỀU
Tiết 55 §1 HÌNH HỘP CHỮ NHẬT
I/ Mục tiêu :
- Từ mô hình trực quan , GV giúp HS nắm chắc các yếu tố của hình hộp chữ
nhật , biết xác định số đỉnh , số mặt , số cạnh của một hình hộp chữ nhật , từ đó
làm quen với các khái niệm điểm ,đường thẳng , đoạn thẳng , mặt phẳng trong
không gian .Bước đầu tiếp cận với khái niệm chiều cao trong không gian
Rèn luyện kỹ năng nhận biết hình hộp chữ nhật trong thực tế .
-Giáo dục cho HS tính thực tế của các khái niệm toán học .
II/ Chuẩn bị :
- GV: Chuẩn bị mô hình hình hộp chữ nhật , hình hộp lập phương , một số vật
dụng hàng ngày có dạng hình hộp chữ nhật . Vẽ hình hộp chữ nhật trên phần
mềm Power point , rất tiện khi giới thiệu các yếu tố của hình hộp chữ nhật :
Cạnh ,đỉnh ,mặt ,mặt đáy ,mặt bên, Hay trong bộ thiết bị dạy học của chương IV
đã có những đồ dùng để dạy những nội dung này .
- HS : Thước để đo có vạch chia đến mm .
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ghi bảng
Hoạt động1:( Hình
thành khái niệm hình
hộp chữ nhật)
GV: Dựa trên mô hình
hình hộp chữ nhật và
trên hình vẽ 69 SGK ,
giới thiệu cho HS khái
niệm hình hộp chữ
nhật và hình hộp lập

phương .
GV :
- Hình hộp chữ nhật
có bao nhiêu đỉnh,
mặt , cạnh ?
- Ví dụ về một hình
hộp chữ nhật gặp
trong đời sống hàng
ngày ?
- Chỉ ra đỉnh, cạnh,
mặt của hình hộp lập
phương ?
Hoạt động 2: (Luyên
tập củng cố khái
niệm )
Xem hình vẽ ở bảng
Hoạt dộng 1 :
- Trong tập hợp các
hình GV trao cho HS,
yêu cầu tìm ra các
hình hộp chữ nhật .
- Hình hộp chữ nhật
có: 8 đỉnh , 6 mặt (là
hình chữ nhật ) và 12
cạnh .
-Vài HS nêu ví dụ về
hình hộp chữ nhật ,
hình hộp lập phuơng
có trong thực tề hàng
ngày .

- HS chỉ ra đỉnh, cạnh,
mặt của hình hộp lập
phương trên hình vẽ
và trên mô hình .



Hoạt động 2:
HS làm bài trên phiếu
học tập hình hộp chữ
Tiết 57
§1 HÌNH HỘP CHỮ NHẬT
1/ Hình hộp chữ nhật :
canh
Mat
dinh

Hình hộp chữ nhật
Hình hộp lập phương
II/Mặt phẳng và đường
thẳng
B
A
D
C
A'
D'
C'
B'

* Các dỉnh A,B,C là các
điểm
* Các cạnh AB,BC là các
đoạn thẳng
và chỉ ra tất cả các
mặt , đỉnh , cạnh của
hình hộp chữ nhật
đó ?

Hoạt động 3 : (Tìm
khái niệm mới ):
Trên hình vẽ, liên hệ
với những khái niệm
đã biết trong hình học
phẳng, các đỉểmA,B
Các cạnh AB,BC
là những hình gì ?
Các mặt ABCD,
A'B'C'D' là một phần
của mặt phẳng đó .
-Chú ý cho học sinh
tính chất ''Đường
thẳng đi qua hai điểm
AB thì nằm hoàn toàn
trong mặt phẳng đó "
- GV giới thiệu chiều
cao của hình hộp chữ
nhật trên mô hình .và
trên hình vẽ .
nhật bên có tất cả :

-Các mặt
-Các đỉnh
-Các cạnh
Hoạt động 3 :
- Các đỉnh A,B,C là
các điểm
- Các cạnh
AB,BC là các
đoạn thẳng .










* Mỗi mặt
ABCD,A'B'C'D'
là một phần của mặt phẳng .
Bài tập củng cố : Cho hình
hộp chữ nhật có 6 mặt đều là
hình chữ nhật :

O
B
A
D

C
A'
D'
C'
B'
K

1/ Các cạnh bằng nhau của
hình hộp chữ nhật
ABCDA'B'C'D'là :

2/ Nếu O là trung điểm của
đoạn thẳng BA' thì O có nằm
trên đoạn thẳng AB' không?
Vì sao?

3/ Nếu điểm K thuộc cạnh
BC thì điểm K có thuộc cạnh
C'D'
không ?

Hoạt đông 4: (Củng
cố )(Đề trên file liên
kết của GSP)
- Phối hợp câu hỏi của
bài tập1& 2 &3 SGK ,
làm trên phiếu học
tập , chỉ điền câu trả
lời theo mẫu đã in .
GV phát cho từng

nhóm 2 HS . GV thu ,
chấm bài một số
nhóm .
Bài tập khắc sâu
khái niệm: (Xem
phần liên kết với
GSP cuối bài tập
củng cố 2)

Hoạt động 5: ( Bài
tập về nhà và hướng
dẫn)
Bài tập 4 SGK
Hướng dẫn : Để ghép
hình đã cho để có một
hình lập phương ,chú
ý vị trí hai mặt đáy .




Hoạt đông 4:
( Làm việc theo nhóm
2 HS )
* Mỗi nhóm điền vào
phiếu học tập và nộp
cho GV.

4/ Nếu A'D'= 5cm ,D'D =
3cm , DD'= 4cm thì độ dài
của :
B'D'= vì
A'B
= vì


Bài tập 5
SBT(trang 105)

Hoạt động 5: ( Ghi
bài tập về nhà và
hướng dẫn)
- HS nghe và xem các
hướng dẫn cụ thể trên
màn hình powerpoint