Bài 5:KHOẢNG CÁCH pot

Tiết 13 Bài 5:KHOẢNG CÁCH
I. Mục tiêu bài dạy:
1. Về kiến thức: Khoảng cách giữa 2 đường thẳng chéo nhau
2. Về kỹ năng: Dựng khoảng giữa 2 đường thẳng chéo nhau.
3. Về thái độ: Tích cực hoạt động trong1 nhóm
II. Chuẩn bị:
1. Của GV: hoạt động nhóm.
2. Của HS: Bài toán hoạt động theo nhóm cho ở tiết 12
III. Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định lớp:
Hoạt động 1:Bài toán mở đầu và định nghĩa khoảng cách giữa 2 đường thẳng chéo
nhau
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
- Gọi 1 đại diện 1 nhóm lên trình bày
cách xác định đường thẳng c( phương
pháp 1- dùng 2 mặt phẳng vuông góc).
- Cho các nhóm bổ sung để có phương
pháp 2(dùng 2 mặt phẳng song song)
- GV giới thiệu các thuật ngữ và ĐN
- Yêu cầu HS làm H5.
-Lên trình bày, các nhóm còn lại lắng
nghe,nhận xét.

-Trả lời

- Ghi nhớ
- Gợi ý để HS rút ra nhận xét 1 và 2

- Trả lời.
- Nhận xét
Hoạt động 2: Áp dụng các phương pháp vào bài tập:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
-Cho HS làm ví dụ 1b và 30b, ví dụ 2
- Chú ý đọc kỹ đề : Tính hay dựng
- Hoạt động theo nhóm.

IV. Củng cố và dặn dò:
-Nắm vững ĐN, các thuật ngữ và các phương pháp dựng khoảng cách giữa 2 đường
thẳng chéo nhau. Khi nào nên áp dụng phương pháp 1 và khi nào nên áp dụng
phương pháp 2?
- BTVN: 31, 29, 32b,34b, 35