Tiểu luận phân tích các biện pháp tiến hành để phát triển trường mầm non lớn mạnh

Trờng bồi dỡng cán bộ giáo dục Hà Nội
Khoa giáo dục mầm non
*
bài tiểu luận tốt nghiệp
Đề tài: trên cơ sở phân tích thực trạng, đối chiếu
với điều lệ trờng mầm non. Anh (chị) hãy phân
tích các biện pháp tiến hành để phát triển
trờng mầm non của mình lớn mạnh.
Họ và tên : Bùi Thị L
Ngày sinh : 23/7/1987
Lớp : K5-2014
Địa điểm : TTDN Quận Hai Bà Trng
Năm 2014
I. Thực trạng
- Hiện nay, em đang công tác trong một trờng mầm non t thục đóng
trên địa bàn phờng Lĩnh Nam - quận Hoàng Mai - Hà Nội.
- Về bản thân: đã tốt nghiệp Trung cấp S phạm Mầm non và có 4 năm
kinh nghiệm công tác ở trờng Mầm non t thục. Hiện nay đang theo học lớp
Bồi dỡng cán bộ quản lý giáo dục mầm non.
- Là một giáo viên tâm huyết yêu nghề, yêu trẻ mơ ớc trong một tơng
lai gần em có thể mở đợc một trờng mầm non do mình quản lý.
II. Địa điểm:
- Trờng Mầm non mà em mơ ớc đợc xây dựng phát triển tại Đồng Tâm
- Mỹ Đức - Hà Nội.
- Tên trờng mà em dự định mở: Trờng Mầm non Hoa L.
1. Thuận lợi:
- Căn cứ vào nhu cầu thực tế của xã hội cũng nh sự phát triển ngày một
đi lên của quê hơng.
- Căn cứ vào số lợng trẻ em trong độ tuổi mầm non đóng trên địa bàn,
dan c các tỉnh tập trung về làm kinh tế trên địa bàn đông.
- Số lợng trẻ đợc đón nhận vào trờng công lập có hạn là điều kiện tốt để

phát triển trờng Mầm non t thục.
- Khu đất em dự định xây dựng để mở trờng nằm ở trung tâm chính với
diện tích hơn 100m
2
nằm ở mặt đờng chính rất thuận tiện đi lại đón trả không
ảnh hởng đến giao thông chung.
2. Khó khăn:
- Kinh phí xây dựng - vốn đầu t lớn.
- Bớc đầu khi đi vào hoạt động cha có nhiều trẻ đến học, trẻ không cùng
độ tuổi.
- Khó khăn trong việc sổ sách giấy tờ cấp phép.
- Thu - chi ngân sách, giáo viên, nhân lực
2
- Công tác phát triển số lợng trẻ, cơ chế hoạt động còn gặp nhiều trở
ngại.
3. Cơ cấu tổ chức, quy mô trờng
3.1. Cơ sở vật chất bao gồm:
+ Sân chơi.
+ Nhà bếp.
+ Phòng học.
+ Y tế.
+ Phòng chức năng.
* Sân chơi:
Có đầy đủ các đồ chơi cầu trợt, nhà bóng xích đu, thú nhún đảm bảo
chất lợng an toàn cho trẻ.
* Nhà bếp:
- Đạt chuẩn bếp một chiều và vệ sinh an toàn thực phẩm.
- Thực hiện ăn chín uống sôi, bát thìa, ca cốc đợc sấy khô đảm bảo.
- Thực hiện đúng khẩu phần ăn không bớt xén khẩu phần ăn của trẻ.
- Đồ dùng dụng cụ nhà bếp 100% inox.

- Thực đơn thay đổi theo mùa.
* Phòng học:
- Có 04 phòng học dành cho các lứa tuổi:
+ Nhà trẻ
+ Mẫu giáo bé.
+ Mẫu giáo nhỡ.
+ Mẫu giáo lớn.
- Phòng học thoáng mát về mùa hè, ấm áp về mùa đông, sạch sẽ đảm
bảo cho các con hoạt động học, chơi thích hợp.
- Mỗi phòng học có 1 nhà vệ sinh, đợc trang bị 01 tivi, đầu máy, 01
điều hòa, bình nóng lạnh, chăn, gối, chiếu thảm
- Đồ dùng đồ chơi phù hợp với từng lứa tuổi đảm bảo an toàn giúp trẻ
phát triển đầy đủ 5 lĩnh vực thể chế, nhận thức, ngôn ngữ và tình cảm xã hội,
thẩm mỹ
3
- Phòng học còn đợc trang trí đúng môi trờng s phạm đầy đủ các giá
góc, tủ ba lô, khăn, cốc cho trẻ.
* Phòng y tế:
Có đầy đủ đồ dùng y tế dự phòng các trờng hợp không may xảy ra.
* Phòng chức năng:
Trang bị đầy đủ đồ dùng đàn ocgan, lắp gơng cho các con học năng
khiếu.
3.2. Học sinh và chế độ chăm sóc:
* Số lợng học sinh và cô giáo:
- Lớp nhà trẻ : 12 cháu - 02 cô.
- Lớp mẫu giáo bé : 15 cháu - 02 cô.
- Lớp mẫu giáo nhỡ : 18-20 cháu - 02 cô.
- Lớp mẫu giáo lớn : 20-25 cháu - 02 cô.
* Chế độ chăm sóc:
- Đảm bảo tuyệt đối an toàn cho trẻ, các bữa ăn đầy đủ các chất dinh d-

ỡng phù hợp với lứa tuổi và đúng thời gian biểu.
Ví dụ: + Nhà trẻ : 10h ăn bữa chính.
+ Mẫu giáo bé : 10h20 ăn bữa chính.
+ Mẫu giáo nhỡ : 10h30 ăn bữa chính.
+ Mẫu giáo lớn : 10h45 ăn bữa chính.
- Hạn chế tối đa trẻ suy dinh dỡng, béo phì.
- Tuyệt đối nghiêm cấm giáo viên có hành vi sát phạt học sinh.
- Thực phẩm luôn tơi đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm lấy từ các nhà
cung cấp thực phẩm sạch.
* Chăm sóc sức khỏe (điều 26 điều lệ trờng Mầm non)
- Liên hệ với Trung tâm y tế phờng về khám sức khỏe định kỳ cho trẻ 1
năm 2 lần.
- Cân đo chấm biểu đồ để phát hiện trẻ suy dinh dỡng, béo phì nhằm có
biện pháp giúp các con phát triển tốt cân đối.
* Đáp ứng nhu cầu của phụ huynh:
- Đón sớm, trả muộn, phục vụ ăn sáng cho các con.
4
4. Phơng châm đào tạo
- Lấy trẻ làm trung tâm - giáo viên là những ngời định hớng lên kế
hoạch giờ học, giờ chơi gây hứng thú, hấp dẫn thu hút lôi cuốn trẻ.
- Giáo viên khuyến khích động viên trẻ khám phá thế giới xung quanh
bằng trí tởng tợng của trẻ qua các trò chơi tiết học. Nhờ đó phát triển đợc năng
lực bản thân có tính tự lập, kỷ luật cao.
- Đặc biệt chú trọng tới việc hình thành và giáo dục các kỹ năng sống,
kỹ năng giao tiếp làm cơ sở nền tảng cho sự phát triển t duy ngôn ngữ, giao
tiếp của trẻ.
- Tổ chức các hoạt động dã ngoại phù hợp với chủ đề.
Ví dụ nh:
+ Chủ đề nghề nghiệp tổ chức cho các con thăm quan dã ngoại làng
gốm Bát Tràng để tìm hiểu về nghề làm gốm.

+ Chủ đề quê hơng đất nớc tổ chức cho trẻ thăm quan Lăng Bác, Hồ G-
ơm.
- Mỗi một chủ để sẽ tổ chức thăm quan dã ngoại 1 lần với kinh phí của
trờng và đóng góp ủng hộ của phụ huynh.
- Tổ chức các giờ học năng khiếu múa, võ, vẽ, đàn nhằm giúp trẻ
phát triển tối đa 5 lĩnh vực thể chất, nhận thức, ngôn ngữ, thẩm mỹ, tình cảm
xã hội.
5. Về giáo viên
- 100% giáo viên đã tốt nghiệp Trung cấp s phạm mẫu giáo trở lên
(Điều 38 Điều lệ trờng Mầm non).
- Có trình độ chuyên môn cũng nh phẩm chất đạo đức, tâm huyết nhiệt
tình, yêu nghề yêu trẻ.
- Có năng lực tổ chức các hoạt động cho trẻ tiếp cận sử dụng các phơng
pháp giáo dục tân tiến hiện đại để áp dụng vào việc chăm sóc giảng dậy.
5
III. Các biện pháp để phát triển trờng
1. Xây dựng kế hoạch mở trờng:
1.1. Mục đích:
- Giúp trẻ mầm non phát triển toàn diện tối u cả về thể lực, tâm thế tri
thức kỹ năng phù hợp với đặc điểm lứa tuổi.
- Đáp ứng yêu cầu giáo dục để trẻ có đủ điều kiện tự tin bớc vào lớp 1.
- Kế hoạch đặt ra giúp công việc quản lý tiến hành trôi chảy.
1.2. Mục tiêu cần đạt:
- Phấn đấu 80% trẻ đạt yêu cầu theo độ tuổi.
- Hạn chế tối đa tỷ lệ trẻ thấp còi và suy dinh dỡng.
- Có đủ phòng học thoáng mát, sạch sẽ đầy đủ đồ dùng đồ chơi.
- Đảm bảo bếp ăn sạch sẽ an toàn thực phẩm.
- Thực hiện phiên chế kế hoạch giảng dạy theo đúng chơng trình giáo
dục do Sở Giáo dục và đào tạo ban hành.
- Không ngừng nâng cao công tác xã hội hóa giáo dục thờng xuyên

phối hợp với địa phơng tham gia các công tác xã hội.
- Trao đổi giúp đỡ phụ huynh có phơng pháp giáo dục con một cách
khoa học.
1.3. Cách tiến hành:
Thời gian Nội dung Phơng pháp Nguồn lực
2016-2017 - Thiết kế thi công xây
dựng hạ tầng phù hợp
với trờng Mầm non.
- Đảm bảo an toàn tuyệt
đối cho trẻ.
- Song song với việc xây
dựng hạ tầng là nộp đơn
xin thành lập trờng và
đề án cho ủy ban nhân
dân phờng.
- Xin cấp Giấy phép
- Vốn đầu t bản thân
có và vay thêm vốn
ngân hàng.
- Thuê kỹ s thiết kế để
phù hợp làm trờng.
- Tham khảo mẫu của
bạn bè.
- Bản thân và
gia đình xây
dựng.
- Tự bản thân
6
kinh doanh.
Cuối 2017

đầu 2018
- Mua sắm các thiết bị
phục vụ trong lớp học.
- Đồ dùng đồ chơi, nhà
bóng, cầu trợt, xích đu,
thú nhún
- Giá tủ giảng dậy đồ
chơi theo các góc.
- Tìm hiểu tham khảo
qua bạn bè báo chí
đa vào kế hoạch đã lập
để mua sắm.
- Đăng ký
hợp đồng với
các công ty
có uy tín chất
lợng.
Từ tháng 2
đến tháng
4/2018
- Trang trí hoàn tất lớp
học.
- Tuyển giáo viên đứng
lớp.
- Tuyển cô nuôi làm bếp
- Thuê vẽ tờng.
- Mua nguyên liệu cho
các cô trang trí góc lớp
phù hợp với từng nội
dung, lứa tuổi hoàn tất

mọi công việc để chuẩn
bị khai trơng khánh
thành trờng.
- Đăng báo tuyển dụng
- Quảng cáo trên
internet, bạn bè giới
thiệu.
- 100% giáo
viên tốt nghiệp
Trung cấp S
phạm trở lên.
- Cô nuôi đã
tốt nghiệp nấu
ăn.
Từ tháng 4
đến tháng
7/2018
- Song song với việc
hoàn tất lớp học là công
tác tuyển sinh.
- Thông báo học phí và
các khoản thu chi trong
tháng của trẻ.
- Học phí nhà trẻ là
800.000đ/tháng.
- Mẫu giáo bé là
700.000đ/tháng.
- Tổ chức sự kiện khai
trơng trờng.
- Băng rôn khẩu hiệu

trớc cổng trờng.
- Nhờ bạn bè, gia đình
- Qua mạng internet,
facebook
- Miễn phí cơ sở vật
chất ban đầu.
- Giảm học phí cho 10
trẻ đầu tiên.
- Nhà trờng
tổ chức.
- Do bản thân
đặt ra kế hoạch
thực hiện
7
- Mẫu giáo nhỡ và mẫu
giáo lớn là 600.000đ/
tháng.
- Tiền ăn 20.000đ/ngày.
Tháng
8/2018
- Khánh thành, khai tr-
ơng trờng.
- Mời các cán bộ ban
ngành trong phờng, tổ
dân phố và các khách
mời khác liên quan tới
dự.
- Bản thân
và giáo viên
trong trờng.

Tháng
9/2018
- Khai giảng năm học
mới.
- Chuẩn bị chủ đề đầu
tiên của năm học mới
Trờng Mầm non
- Liên hoan văn nghệ
mời các ban, ngành,
bạn bè, phụ huynh tới
dự
- Tập thể cán
bộ giáo viên
trong trờng
tiến hành.
2. Tổ chức quản lý nhân sự
2.1. Đối với giáo viên
- Thực hiện ký hợp đồng theo đúng quy định.
- Thực hiện tốt chế độ đóng bảo hiểm cho ngời lao động có đầy đủ các
yêu cầu của trờng.
- Hồ sơ sổ sách của lớp có đầy đủ theo yêu cầu của ngành.
2.2. Đối với trờng:
- Chủ trờng (ngời quản lý) áp dụng Điều 25 quy chế trờng Mầm non để
thực hiện các loại sổ:
+ Sổ kế hoạch.
+ Sổ doanh bộ.
+ Sổ thu và thanh toán.
+ Sổ tính khẩu phần ăn.
+ Sổ tỏng hợp thu chi, trả lơng.
2.3. Đối với nhóm lớp:

+ Sổ soạn bài.
+ Sổ theo dõi trẻ đến lớp.
8
+ Sổ theo dõi chất lợng.
3. Công tác quản lý của chủ cơ sở
3.1. Đối với ngời quản lý chủ lớp
- Xây dựng kế hoạch năm học.
- Làm công tác tuyển sinh trẻ trong độ tuổi mầm non.
- Ngời quản lý phụ trách chăm sóc, nuôi dỡng, chuyên môn.
- Chịu trách nhiệm trớc pháp luật và nhà nớc về mọi hoạt động của cơ
sở và chất lợng giảng dạy.
- Quản lý hồ sơ của giáo viên và nhân viên.
- Thực hiện tốt nghiêm túc văn bản thu chi và văn bản báo cáo.
- Thực hiện chế độ sinh hoạt trong ngày của trẻ.
- Thời gian: Từ 7h sáng 17h30 chiều.
Từ thứ 2 thứ 7 trong tuần.
3.2. Đối với giáo viên:
- Giáo viên thực hiện các công tác chăm sóc, giảng dậy các nội dung.
Hoạt động theo đúng chơng trình do Phòng Giáo dục đề ra với sự chỉ đạo trực
tiếp từ chủ cơ sở.
- Đối với phụ huynh phải luôn luôn mềm mỏng, trao đổi thờng xuyên
các hoạt động trong ngày của trẻ và sự phát triển của trẻ.
- Đối với trẻ phải luôn nhẹ nhàng và chăm sóc yêu thơng tận tụy ân cần
có trách nhiệm.
- Cam kết chăm sóc giáo dục trẻ đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ mọi
lúc mọi nơi.
3.3. Đối với tổ nuôi:
- Đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm.
- Đảm bảo chế độ dinh dỡng cho từng trẻ.
- Luôn giữ gìn phòng bếp sạch sẽ, thoáng, an toàn.

3.4. Đối với phụ huynh và các đoàn thể khác:
- Chủ cơ sở hàng tháng đi họp và sinh hoạt trong khối lớp Mầm non do
Phòng Giáo dục quản lý.
9
- Mua tài liệu, học phẩm từ Phòng Giáo dục.
- Tuyên truyền, trao đổi với phụ huynh về các hoạt động ở trờng của
con, cũng nh cách phòng chống dịch bệnh lây nhiễm nh đau mắt, chân tay
miệng
- Tổ chức khám sức khỏe định kỳ cho các cháu 1 năm 2 lần kết hợp
cùng với Trung tâm Y tế phờng
- Tham gia vào các hoạt động phong trào của xã, phờng, tổ dân phố.
IV. dự đoán kết quả
Sau khi lập kế hoạch hoạt động và xây dựng các biện pháp phát triển tr-
ờng, em thấy có những thuận lợi và khó khăn sau:
1. Thuận lợi:
- Không bị nhầm lẫn, bỏ sót các công việc cần làm.
- Giúp quản lý công việc cũng nh nhân sự dễ dàng hơn.
- Là nền tảng để triển khai các công việc trong năm học thuận lợi.
2. Khó khăn:
- Trẻ đến trờng không cùng độ tuổi.
- Do cơ sở mới thành lập nên vẫn còn ít học sinh.
- Việc thu chi ngân sách gặp nhiều khó khăn.
- Giáo viên và học sinh cha ổn định.
V. Các phơng pháp dự trù để duy trì và phát triển số
lợng trẻ trong trờng
- Khuyến khích giáo viên thi đua sáng tạo trong giảng dạy.
- Tổ chức cho tất cả giáo viên tham dự các lớp bồi dỡng chuyên môn.
- Thởng cho giáo viên ngay trên sự phát triển của trẻ và số lợng học
sinh.
- Duy trì số lợng và số lợng tuyển sinh các bé từ 9 tháng đến 5 tuổi.

- Vệ sinh trờng lớp sạch sẽ, không có các dịch bệnh.
- Cách ly trẻ ốm với các bạn khác, tránh lây lan cho trẻ khác.
10
- Giảm học phí cho những gia đình có 2 con theo học ở trờng.
- Buổi sáng cho tất cả các con tập trung dới sân để tập thể dục.
11