giáo án lớp lá chủ đề bản thân

Chủ đề 2 : Bản thân
Nhánh : Bé bảo vệ cơ thể mình nh thế nào?
Nhánh 2: Bé cần gì để lớn lên và khoẻ mạnh
Nhánh 3: Quan hệ của bé với mọi ngời xung quanh

Nhánh 1: bé bảo vệ cơ thể mình nh thế nào ?
Thời gian thực hiện 1 tuần: Từ ngày 29 ->03 tháng 10 năm 2014
A/Kế hoạch tuần
I. Thể dục sáng :
* Bài 1 : Tập với bài hát : Thật đáng yêu
(Thực hiện thứ 2, thứ 4, thứ 6)
1. Mc ớch yờu cu :
a. Kin thc :
- Bit tp cỏc ng tỏc bi tp th dc nhp nhng ng vi li ca .
- Bit ớch li ca vic vn ng hp lớ .
- Trẻ tập đều và đẹp các động tác theo bài hát .
b. K nng :
- Bit phi hp gia cỏc giỏc quan tp ỳng , u v p .
c. Thỏi :
- Tr chm tp th dc cú c th khe mnh .
2. Chun b :
- Sõn tp sch s ,các động tác thể dục phù hợp với lời bài hát .
3.Tin hnh :
Hot ng ca cụ Hot ng ca tr
* Hot ng 1 : Khi ng :
- Cụ cho tr i chy vũng trũn kt hp thc hin i
cỏc kiu chõn theo hiu lnh ca cụ
* Hot ng 2 : Trng ng
- Cụ gii thiu bi tp : Tập với bài hát :Thật đáng
yêu
+ Cô tập mẫu 1 lần .

+ Hớng dẫn trẻ cách tập :
+ Dy i thụi ụng mt tri Tay lờn
cao, gi phớa trc, sang ngang v v t th chun b
+ Dy ra sõn em hỏt em ci Chõn
trỏi bc lờn phớa trc, cỳi ngp ngi ng thi 2
tay th xuụi chm t,tay gi lờn cao thng ngi tay
gi cao phớa trờn u v v TTCB
+ M mua choỏnh rng 1 mỡnh Hai tay
chng hụng, mt chõn lm tr, chõn kia a lờn phớa
- Tr khi ng
-Tr tp cùng cô 2-3 lần
trc, phớa sau, sang ngang v v TTCB, sau i bờn.
+ M khen em rng ai trng tinh Bt tỏch
chõn, hai tay v lờn cao, v phớa sau ( 8 nhp).
- Cụ hng dn tr cựng tp, kt hp núi ngn gn.
- Cụ nhc nh tr.
- Cho tr tp 3-4 ln theo nhạc của bài hát .
* Hot ng 3 : Hi tnh
- Cho tr i nh nhng 2-3 vũng sõn .
- Kết thúc .
-Trẻ tập theo cô
-i li nh nhng .
* Bi 2: Tp theo cỏc ng tỏc:
Hụ hp 2; tay 1; chõn 1;bng 2.
(Thực hiện thức 3, thứ 5)
1. Mc ớch yờu cu .
a. Kin thc :
- Tr nh v tp thnh tho cỏc ng tỏc ca bi tp phát triển chung
- Trẻ tập đúng đều và đẹp .
b. K nng :

- Rốn k nng ghi nh cú ch nh , k nng quan sỏt .
c. Thỏi : - GD tr cú thỏi hng thỳ khi tham gia tp th dc ,
2. Chun b :
- Sõn sch s , trang phc gn gng .
- Các động tác của bài tập phát triển chung .
3.Tin hnh
Hot ng ca cụ Hot ng ca tr
* Hot ng 1 . Khi ng .
- Cụ cho tr i cỏc kiu chõn theo hiu lnh ca cụ.
* Hot ng 2 : Trng ng : Bi tp PTC :
- Cô tập mẫu và hớng dẫn trẻ cách tập các động tác
nh sau :
- Hụ hp 2:Thổi bóng bay : Đa 2 tay khum trớc
miệng đông thời đa 2 tay ra ngang (tởng tợng bóng to
dần )
- ng tỏc tay 1: Tay đa ra trớc gập trớc ngực .
- ng tỏc chõn 1: Ngồi xổm đứng lên liên tục
- ng tỏc bng lờn 2 : Cúi gập ngời về phía trớc ,tay
chạm ngón chân .
*Hot ng 3 .Hi tnh :
- Cụ cho tr i li nh nhng 2-3 vũng sõn .
- Cụ nhn xột gi th dc
- Kết thúc .
- Tr khi ng thc hin
cỏc kiu i , chy theo hiu
lnh ca cụ .
-Tr tp 2 ln 8 nhp
-Tr tp 2 ln 8 nhp
-Tr tp 2 ln 8 nhp
-Tr tp 2 ln 8 nhp

-i li nh nhng
-Tr lng nghe
II.Hoạt động vui chơi :
A. Trũ chi sỏng to:
- GPV: u bp, ngi bỏn hng n.
- GXD: Xõy khu vui chi cho bộ
- GHT: Lm sỏch ,tranh truyn v ch bn thõn, tỡm ch ó hc
trong sỏch tranh
- GNT: Hỏt mỳa c th v ch bn thõn
- GTN: Trng cõy cnh, chăm sóc cây trồng.
1. Mc ớch yờu cu
a. Kin thc :
- Tr bit xõy nh, xõy khu vui chi dnh cho bộ cú cu trt ,u quay ,vn hoa, hng
ro, cõy xanh .
- Tr bit th hin vai ca ngi u bp v ngi bỏn hng n qua ngụn ng, v hnh
ng.
- Tr bit lm sỏch tranh truyn trong ch .
- Bit chm súc vn hoa cõy cnh
b. K nng :
- Rốn k nng s dng dựng, chi, th hin vai chi v thỏi chi, cỏch giao lu
giao tip gia cỏc tr khi chi.
- Cú k nng lao ng ti cõy v chm súc cõy
c. Thỏi :
- Tr cú ý thc chi on kt, khụng qung nộm chi, chi xong bit ct gn gng v
gúc chi.
2. Chun b
- Đồ dùng đồ chơi đầy đủ ở các góc: bộ dinh dỡng, giấyA4, bút chì, sáp màu
- Khối gỗ,gạch, tranh ảnh và một số đồ dùng khác .
3. Tin hnh
Hot ng ca cụ Hot ng ca tr

a. Hot ng 1: Tha thun chi
- Cụ v tr cựng trũ chuyn v ch bn thõn v
cho tr nờu m c ca mỡnh sau ny s lm gỡ ?
* Hụm nay cỏc con s xõy khu vui chi cho bộ nh
th no? Tr t tha thun chi xem s xõy khu vui
chi cú nhng gỡ ?Xõy nh th no ?(Cụ gi ý tr
xõy khu vui chi cú thờm vn xung quanh nh, cú
li i, hng ro, trong vn cú thm c,cõy cnh ,
vn hoa ao cỏ )
* GPV: Bn no mun lm u bp nu cỏc mún n
ngon cho khỏch? Chỳng mỡnh s nu mún gỡ? Cỏc
mún n c ch bin nh th no?
-Cú ngi nu n ri bn no s úng vai ngi bỏn
hng? Chỳng mỡnh bỏn hng nh th no?
- Tr cựng tha thun nhn
vai chi.
Tr tr li theo ý tr
*GHT: Bnaj no cựng cụ lm sỏch tranh chuyn v
ch bn thõn ?
- GNT: Cỏc bn gúc ngh thut s hỏt mỳa nhng
bi hỏt no? Bn no chi gúc ny?
b. Hot ng 2: Quỏ trỡnh chi
- Cụ cho tr v cỏc gúc ly chi ra chi
- Trong khi tr chi cụ quan sỏt tr gi ý cỏc
nhúm chi bit liờn kt vi nhau trong khi chi, cú
s giao lu, quan tõm n nhau trong lỳc chi.
- Cụ gi ý tr chi sỏng to
c. Hot ng 3: Nhn xột kt thỳc
- Cụ cho tr t núi lờn sn phm gúc chi ca mỡnh,
cho tr kt thỳc dn tng gúc chi.

- Cụ nhn xột tng gúc chi, ng viờn khuyn khớch
tr kp thi, nhc tr ln sau s xõy p hn, sỏng to
hn.
-Nhc tr thu ct dựng gn gng.
Tr nhn vai chi
- Tr thc hnh chi
Tr to tỡnh hung cho
tr giao lu vi nhau
Tr lng nghe
- Tr nhn xột v thu dn
B. Trũ chi cú lut:
1. Trũ chi 1: Thi i nhanh
a. Mc ớch yờu cu:
- Phỏt trin c bp rốn luyn sc khe
b. Chun b :
- 4 si dõy di 0,5cm, v 2 ng thng song song
c. Tin hnh
- Cụ gii thiu TC ,hng dn tr cỏch chi : Thi i nhanh
- Chia tr thnh 2 nhúm mi nhúm 2 si dõy, cho tr xp thnh 2 hng dc, ln lt cho
2 tr ng u hng x chõn vo dõy,2 tr u tiờn xut phỏt cựng 1 lỳc, trong lỳc di
chuyn tr khụng c lm si dõy tut ra khi chõn.
- Thi xem nhúm no nhanh v khụng b gim vo vch l thng cuc.
- Lut chi; i khụng c gim vo vch
2. Trò chơi 2 : Bịt mắt bắt dê
a. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết lắng nghe tiếng sắc xô và tìm bắt bạn
- Rèn tai nghe cho trẻ và khả năng tham gia chơi .
b. Chuẩn bị :
- 2 cái khăn bịt mắt ,1 cái sắc xô ,sân rộng ,sạch
c. Tiến hành :

- Cô gt trò chơi và hớng dẫn trẻ cách chơi
- Cho trẻ chơi theo cách sau : Cho trẻ đứng thành vòng tròn ,chọn 2 trẻ đứng vào giữa
vòng tròn dùng khăn bịt mắt lại .Cô cho 1 trẻ cầm xắc xô vừa đi vừa gõ ,trẻ kia nghe
theo tiếng sắc xô tìm bắt bạn .Khi bắt đợc bn rồi thì 2 bạn đổi vai chơi cho nhau .
- Khi cả 2 đã bắt đợc bạn thì đổi cho đôi khác lên chơi .Cô theo dõi trẻ chơi ,động viên
khuyến khích trẻ .
- Cô nhận xét trẻ chơi .
3. Trò chơi 3: Tổ nào nhanh:
a. Mục đích:
- Rèn phản xạ nhanh cho trẻ
b. Chuẩn bị:
- Các miếng gỗ nhỏ, Vẽ 3 vòng tròn nhỏ thàn hàng gần nhau, trong mỗi vòng đặt một
miếng gỗ nhỏ.Cách đó khoản 3-5m vẽ một vạch làm mốc.
c. Cách chơi:
- Chia trẻ thành 2 nhóm bằng nhau, tơng đơng sức nhau, xếp thành hai hàng dọc đối
Chia trẻ ra làm 3 tổ , cho đứng sẵn sau vạch. Khi có hiệu lệnh của cô các trẻ lần lợt chạy
lên mang khối gỗ về. Đội nào các trẻ chạy lên lấy miếng gỗ xong trớc thì đội đó chiến
thắng.
******************************************
B/ Kế hoạch ngày
Th 2 ngy 29 thỏng 09 nm 2014
NS: 27 9 - 2014
ND: 29 9 - 2014
I. ón trẻ - Thể dục sáng - Trò chuyện:
1. Đón trẻ :
- Cụ ún tr vo lp ,giỏo dc l giỏo cho tr hng dn tr ct dựng vo ni quy
nh .
- Trao i vi ph huynh v tỡnh hỡnh sc khe ca tr , ch im thc hin trong tun .
- Hng tr vo gúc chi t chi vi chi cỏc gúc .
- Giỏo dc tr gi gỡn chi cỏc gúc .

2.Thể dục sáng : Tập với bài hát : Thật đáng yêu
(Thc hin theo k hoch tun )
3. Trũ chuyn : Về s thớch ca bộ.
a. Mục đích :
- Tr trũ chuyn cựng cụ v s thớch ca bn thõn nh n,ung, mc.Bit s khỏc nhau
gia bn thõn vi bn khỏc.
b. Néi dung trß chuyÖn :
- Cô cho trẻ nghe cô giới thiêu về sở thích ăn uống mặc, cảm súc của cô ,ưíc m¬ cña c«
- Sau đó cho trẻ tự giới thiệu về mình cho cô và cả lớp cùng biết về së thích của bản
thân và so sánh với bạn khác
- Cô tổng hợp nhấn mạnh ý trẻ.
- Giáo dục trẻ đoàn kết với các bạn.
II.Ho¹t ®éng cã chñ ®Ých :
Tên hoạt động: Truyện
Đôi tai xấu xí
1. Mục đích yêu cầu:
a.Mục đích yêu cầu:
- Trẻ thích nghe câu chuyện ,hiểu được nội dung chuyện .
- Trẻ kể chuyện qua rối dẹt .
- Giáo dục trẻ biết tự vệ sinh cá nhân, và luôn giữ vệ sinh cơ thể sạch sẽ.
2. Chuẩn bị:
- Rối dẹt: Thỏ Nâu. Thỏ Xám. Thỏ Bông. Thỏ Bố.
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề bản thân:
- Trên cơ thể chúng mình có những bộ phận nào?
- Những bộ phận đó có ích như thế nào?
- Chúng mình yêu quý bộ phận nào nhất ? Vì sao?
=> Trên cơ thể của chúng mình có các bộ phận như:

Chân, tay, tai, mát, mũi, miệng. Mỗi bộ phận đều có
một nhiệm vụ riêng nhưng đều có ích cho chúng mình.
Sau đây cô có một món quà dành cho lớp mình, đó là
một câu chuyện có tên: “Đôi tai xấu xí”, chúng mình
hãy cùng lắng nghe nhé.
* Hoạt động 2: Kể chuyện
- Kể lần 1 : Cô đọc diến cảm
+ Giới thiệu câu truyện ,tên tác giả :(Theo báo họa
mi)
- Kể lần 2: Kết hợp tranh minh họa
+Giảng nội dung truyện : Có một chú Thỏ Nâu ít
tham gia đi chơi với các bạn thỏ khác, chỉ vì Thỏ Nâu
rất xấu hổ vì đôi tai của mình quá xấu, nhưng vì nhờ đôi
tai xấu xí đó mà Thỏ Nâu đã đưa các bạn về được đến
- Trẻ kể tên các bộ phận
- Trẻ nói ích lợi của các
bộ phận
- trẻ nêu ý kiến của mình
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
nh.T ú ụi tai ca Th Nõu khụng b cỏc bn chờ
na v Th nõu ó nhn ra ụi tai ca mỡnh rt cú ớch
v rt p.
+ m thoi :
+ Va ri cụ cho cỏc con nghe cõu chuyn gỡ ?
+ Trong cõu chuyn cú ai ?
+ Vỡ sao th nõu li ớt khi chi vi cỏc bn?
+ C mi ln soi gng thỡ Th Nõu cm thy nh
th no?
+ B Th Nõu ó núi gỡ vi Th?

+ tõm trng ca Th Nõu nh th no?
+ Mt bui chiu Th Nõu ó i chi vi cỏc bn
õu?
+ Mói chi nờn cỏc chỳ Th nh th no?
+ Nh gỡ m Th Nõu li nghe c ting gi ca b?
+ Cui cựng cỏc chỳ Th cú v c n nh khụng?
+ T ú Th Nõu cm thy ụi tai ca mỡnh nh th
no?
- Cụ khỏi quỏt li v GD nh nhng
- K ln 3: Bằng rối dẹt .
- GD v kt thỳc
- Cõu chuyn ụi tai
xu xớ
- th Nõu
- Th Nõu ngng vỡ ụi
tai rt to v di ca mỡnh
- Th Nõu rt mun khúc
- khụng sao õu tin li
- Th Nõu rt bun bó
- cỏnh ng bp ci
- Tri ti cỏc chỳ th
khụng tỡm c ng v
nh na
- Nh ụi tai
- cú
- Th Nõu thy ụi tai
ca mỡnh tht p v cú
ớch
III.Hoạt động ngoài trời :
- T/C về sự giống và khác nhau của bản thân trẻ và bạn bè

- Trũ chi : Thi đi nhanh
- Chi t do : Chi vi phn mu , búng ,đồ chơi ngoài trời
1. Mc ớch yờu cu .
a. Kin thc :
- Trẻ nhận ra sự khác nhau giữa các bộ phận trên cơ thể mình với các bạn khác.
- Trẻ biết dùng ngôn ngữ để nói lên sự khác nhau về đặc điểm ngoại hình, hình thức của
trẻ với bạn khác
b. K nng :
- Cú k nng trả lời các câu hỏi nhận xét về các bộ phận trên cơ thể bé
- Cng c k nng s dng ngụn ng miờu t .
c. Thỏi :
- Tr bit yêu quý giữ gìn bảo vệ cơ thể mình
2. Chun b :
- a im quan sỏt, sõn chi , phn mu .
3.Tin hnh :
Hot ng ca cụ Hot ng ca tr
a. Hoạt động 1: ổn định lớp.
- Cô thông báo nội dung buổi hoạt động ngoài trời ngày
hôm nay.
- Nhắc nhở trẻ trớc khi tham gia hoạt động.
b. Hot ng 1 : T/C về sự khác nhau giữa các bộ phận
trên cơ thể bé
- Cô cho tr quan sỏt tranh c th bộ trai- bộ gỏi.
- Hi tr:- Bc tranh v gỡ ?
- Con hóy nờu cỏc b phn ca c th bộ no ?
- Cỏc b phn trờn c th bn trai khỏc bn gỏi nh th
no?
- Chỳng mỡnh ging cỏc bn chỳng mỡnh khụng?
- Ging nhau dim no v khỏc nhau im no?
+ Cụ cht li v giỏo dc tr nh nhng

c. Hot ng 3 : Trũ chi:
* TCCL: Thi đi nhanh:
- Cụ gii thiu trũ chi,cỏch chi v lut chi.
- Cô cho trẻ chơi theo kế hoạch tuần
- Cho tr chi 2-3 ln
- Cụ ng viờn khuyn khớch tr chi .
b. Chi t do : Chi vi phn mu , búng ,đồ chơi
ngoài trời
- Tr chi vi phn mu :
- Chi vi chi ngoi tri .
- Giỏo dc nhn xột kt thỳc .
-Trẻ chú ý nghe
- a ra nhn xột
-Tr nhn xột
-Trẻ lắng nghe
-Chi 2-3 ln
-Chi t do
-Trẻ lắng nghe
IV. Hoạt động góc :
1. Nội dung hoạt động:
- GXD: Xõy khu vui chi cho bộ
- GPV: u bp, ngi bỏn hng n.
- GHT: Lm sỏch ,tranh truyn v ch bn thõn
- GNT: Hỏt mỳa c th v ch bn thõn
- GTN: Trng cõy cnh.
2. Chun b:
- Ca tr: dựng chi y cỏc gúc, khi g, thm hoa, b nu n, sỏch, tranh
truyn trong ch , cỏc nhc c õm nhc, cõy cnh
3. Tin hnh: Thc hin nh k hoch
V. Vệ sinh ăn tra - Ngủ tra

- Cụ cho tr v sinh cỏ nhõn cựng cụ kờ bn gh , chun b khay , khn t .
- Cụ chia cm cho tr , chỳ ý quan sỏt chm súc ba n cho tr : ng viờn tr n ht
sut , th hin c ch vn minh trong n ung .
-Thu dn cựng cụ , ỏnh rng sau khi n .
- Hng dn tr chun b chiu , gi .
- Cụ chm súc gic ng cho tr , giỳp tr ng ngon gic .
VI. Hoạt động chiều :
*Hoạt động 1 : c bi th: Em v
1.Mc ớch yờu cu
- Trẻ đợc nghe bài thơ: em vẽ
- Trẻ đợc đọc bài thơ theo nhiều hình thức .
2. Tin h nh :
- Cô gii thiu nội dung của bài thơ .
- Cô đọc cho trẻ nghe và hớng dẫn trẻ cách đọc
- Dạy trẻ đọc thuộc bài thơ theo nhiều hình thức
- Cô giảng nội dung của bài thơ .
- Cô giáo dục trẻ nhẹ nhàng .
- Kết thúc
* Hoạt động2: Lm quen vi trũ chi sỏng to mi
1. Mc ớch :
- Trẻ đợc chi vi cỏc vai chi khỏc nhau. c giao lu v chia s hp tỏc vi nhau
trong khi chi, giỳp nhau khi chi.
2. Cỏc gúc chi:
- GXD: Xõy khu vui chi cho bộ
- GPV: Bác sĩ khám răng miệng, bé đi nha sĩ
- GHT: Lm sỏch ,tranh truyn v ch bn thõn
- GNT: Hỏt mỳa c th v ch bn thõn
- GTN: Trng cõy cnh.
3. Tin hnh: Cụ t chc cho tr chi, hng dn v chi cựng tr.
VII. Nêu gơng cuối ngày:

- Cô cho trẻ nhận xét về ngày học hôm nay
- Cô nhận xét và chốt lại ý trẻ.
- Cho trẻ ngoan cắm cờ.
- Trẻ thu dọn đồ chơi, đồ dùng cá nhân gọn gàng, vệ sinh cá nhân cho trẻ.
- Nhắc trẻ chào bố mẹ, cô giáo, các bạn trớc khi ra về.
NHậT Kí trong ngày
1. Tổng số trẻ:
+ Tổng số trẻ đến lớp:
+ Vắng:.
+Lý do:.

2.Tình hình chung về trẻ trong ngày:



.
****************************************
Th 3 ngy 30 thỏng 09 nm 2014
NS : 27- 09 - 2014
ND : 30 - 09 - 2014
I. ón trẻ - Thể dục sáng - Trò chuyện :
1. Đón trẻ :
- Cụ ún tr ngoi lp ,giỏo dc l giỏo cho tr hng dn tr ct dựng vo ni quy
nh
- Trao i vi ph huynh v tỡnh hỡnh sc khe ca tr , ch im thc hin trong tun .
- Hng tr vo gúc chi t chi vi chi cỏc gúc .
- Giỏo dc tr gi gỡn chi cỏc gúc .
2. Thể dục sáng : Tập theo ng tỏc: HH 2; tay 1; chõn 1 ; bng 2 .
(Thc hin nh k hoch tun)
3. Trũ chuyn: Cỏc bn trai bn gỏi lp ca bộ.

a. Mục đích :
- Trẻ biết lớp mẫu giáo có nhiều bạn cùng học cùng chơi ,các bạn cú tờn gi gii tớnh ,
đặc điểm sở thích khỏc nhau,nhng u c hc tp nh nhau.
-Tr biết yêu thơng đoàn kết giúp đỡ bạn .
b. Nội dung trò chuyện :
- Cô cùng trẻ hát Lớp chúng mình đoàn kết
- Hỏi trẻ : lớp có những ai ?
- Con biết tên những bạn nào ? Bạn có đặc đểm gì ? Bn l bn trai hay bn gỏi? + Con
thích chơi cùng bạn nào nhất ?
- Cô nhấn mạnh : Lớp mẫu giáo có nhiều bạn: Bn trai, bn gai, cú c iờm s thớch
khỏc nhau, cùng học cùng chơi đợc cô giáo yêu thơng dạy dỗ .
- Kết thúc
II. hoạt động học có chủ đích :
Tên hoạt động 1 : MTXQ
Tờn bi: trò chuyện Khám phá Về CƠ THể Bé.
1. Mc ớch yờu cõu
a. Kin thc:
- Tr bit v phõn bit mt s b phn trờn c th( mt, mi,ming,tai, chõn, tay)
- Bit mt s chc nng, hot ng chớnh ca cỏc b phn trờn .
b. K nng:
- Phỏt trin k nng quan sỏt, so sỏnh, tr bit tr li cõu rừ rng ,mch lc .
c. Thỏi :
- Bit gi gỡn v sinh c th nh ỏnh rng, ra mt,ra tay
2.Chuẩn bị:
- §å dïng của cô: Một số tranh ảnh về các bộ phận trên cơ thể người, mỗi nhóm trẻ 1
gương nhỏ để soi (Chia lớp thành 4 nhóm )
- §å dïng của trẻ: Tranh các bộ phận cơ thể bé, keo, giấy A4
3.Tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
a. Hoạt động 1: Gây hứng thú

- Cô cho trẻ hát và vận động theo bài “ Hãy xoay nào”
Trong quyển tập trò chơi 3-4 tuổi
+ Bài hát chúng mình vừa hát nói về điều gì?
+ Ngoài ra các con còn biết những bộ phận gì nữa?
- Hôm nay cô cháu mình sẽ cùng nhau trò chuyện về 1
số bộ phận trên cơ thể và chức năng của chúng nhé.
- Cô mời mỗi nhóm bạn lên lấy một cái gương về chỗ
ngồi và truyền tay nhau soi nhé.
b. Hoạt động 2: Tìm hiểu về các bộ phận và chức
năng:
- Các con hãy soi gương và trả lời xem con nhìn trong
gương thấy khuôn mặt của mình có những bộ phận
nào?
- Con hãy thử nhắm mắt vào xem có nhìn thấy gì
không?
+Vậy mắt có nhiệm vụ gì?
+Mũi có nhiệm vụ gì?
+Miệng có tác dụng gì?
+Tai có tác dụng gì?
+Thử bịt tai lại xem có chuyện gì xảy ra không?
- Hãy quan sát và nhận xét xem hình dạng các bộ phận
này của mỗi bạn có giống nhau không?
+Tay và chân có thể làm được những việc gì?
+Mỗi tay có mấy ngón?
+Các ngón tay có nhiệm vụ gì?
+Mỗi bàn chân có mấy ngón?
+Ngón chân có nhiệm vụ gì?
*C« chèt l¹i các bộ phận trên cơ thể và chức năng của
chúng
- Cô mở rộng: Ngoài các bộ phận bên ngoài cơ thể còn

các bộ phận bên trong cơ thể như : Tim, phổi, gan…
- Kết luận: Cơ thể chúng ta có rất nhiều bộ phận, mỗi
bộ phận có những chức năng riêng và chúng đều rất
cần thiết cho cơ thể để chúng ta hoạt động hàng ngày.
* Giáo dục trẻ: Để bảo vệ các bộ phận trên cơ thể
- Mắt mũi….
- Trẻ kể
- Mắt, mũi, miệng
- Nhìn
- Thở, ngửi
- Mắt bạn này to, mắt bạn
kia nhỏ….
- Cầm giữ mọi vật….
- Trẻ đếm
- Ăn uống đủ chất, chăm
tập thể dục, đánh răng
hàng ngày.
chỳng ta cn phi lm gỡ?
- Cụ cho tr ng lờn v vn ng theo bi No chỳng
ta cựng tp th dc
c. Hot ng 3 : Cng c bi
- Cho tr chi trũ chi Dỏn cho ỳng
- Cỏch chi: Cụ chia lp thnh 2 i mi i cú nhim
v dỏn hỡnh nh phự hp vi cỏc b phn
+ Nhúm 1: Mt, mi, ming, tay, chõn
+ Nhúm 2: Kớnh, bụng hoa, bỳt, qu búng
VD: Kớnh eo vo mt
- Lut chi: i no dỏn ỳng v nhanh l i thng
cuc
- Cụ kim tra v nhn xột

d. Kt thỳc :
- Cụ nhn xột cui tit hc v cho tr ra chi.
- Thc hin 2 ln
- Tr thc hnh chi
-Tr lng nghe
III.Hoạt động ngoài trời :
- Tên hot ng: Quan sát baùu trời và nhn bit thi tit mùa thu
- Trò chi vn ng : Bịt mắt bắt dê
- Chi t do : Chi vi phn m u , đồ chơi ngoài trời
1. Mc ớch yờu cu .
a. Kin thc :
- Tr quan sỏt bầu trời và biết nhận xét vêf bầu trời, nhn xột v c im thi tit trong
ngy
- Biết nhận ra sự thay đổi của thời tiết mua thu so với mùa hè.
- Bit v sinh n mc phự hp vi thi tit.
b. K nng :
- Rốn k nng quan sỏt ,nhn xột thi tit trong ngy .
- Cng c k nng s dng ngụn ng miờu t .
c.Thỏi :
- GD tr n mc phự hp bo v sc khe .
2.Chun b :
-Ca cụ : a im quan sỏt, sõn sch s.
-Ca tr: phn mu , vũng, khn bt mt
3.Tin hnh :
Hot ng ca cụ Hot ng ca tr
* Hot ng 1: Nhn bit thi tit mùa thu :
- nh hng cho tr quan sỏt thi tit hụm nay
- Cho tr nờu ý kin ca mỡnh v thi tit về quang cnh
xung quanh và trang phc ca mi ngi .
- Con thy thi tit hụm nay ntn ?

- Con thớch thi tit ntn ?
- Bõy gi l mựa gỡ ?
- Sao con bit bõy gi l mựa thu ?
-a ra nhn xột
- Mựa thu cú nhng du hiu gỡ ?
- Thi tit nh hụm nay phi mc qun ỏo ntn ?
- Gd tr bo v sc khe phự hp vi thi tit .
* Hot ng 2 :Trũ chi vn ng : Bịt mắt bắt dê
(Hớng dẫn trẻ chơi nh bài soạn kế hoach tuần )
- Cô hớng dẫn và cho trẻ chơi
- Cho trẻ chơi và cho trẻ thi xem ai chiến thắng.
- Cô nhận xét sau mỗi lần trẻ chơi
* Hot ng 3: Chi t do :
- Tr chi vi phn mu :
- Chi vi chi ngoi tri .
- Giỏo dc nhn xột kt thỳc .
-Tr núi theo ý tr
-Tr chi
-Trẻ chơi tự do
-Tr lng nghe
IV.Hoạt động góc :
1. Nội dung hoạt động:
- GXD: Xõy khu vui chi cho bộ
- GPV: u bp, ngi bỏn hng n.
- GHT: Lm sỏch ,tranh truyn v ch bn thõn
- NT: Hỏt mỳa c th v ch bn thõn
- TN: Trng cõy cnh.
2. Chun b:
- Ca tr: dựng chi y cỏc gúc, khi g, thm hoa, b nu n, sỏch, tranh
truyn trong ch , cỏc nhc c õm nhc, cõy cnh

3. Tin hnh: Thc hin nh k hoch
V. Vệ sinh ăn tra - Ngủ tra
- Cụ cho tr v sinh cỏ nhõn cựng cụ kờ bn gh , chun b khay , khn t .
- Cụ chia cm cho tr , chỳ ý quan sỏt chm súc ba n cho tr : ng viờn tr n ht
sut , th hin c ch vn minh trong n ung .
-Thu dn cựng cụ , ỏnh rng sau khi n .
- Hng dn tr chun b chiu , gi .
- Cụ chm súc gic ng cho tr , giỳp tr ng ngon gic .
VI. Hoạt động chiều :
* Hoạt động 1 :Nghe đọc thơ trong chủ đề
1. Mc ích :
- Trẻ đợc làm quen với 1 số b i th trong chủ đề .
- Trẻ đợc các đọc các bài thơ theo nhiều hình thức .
2. Tin h nh :
- Cô gii thiu nội dung của bài thơ .
- Cô đọc cho trẻ nghe và hớng dẫn trẻ cách đọc
- Dạy trẻ đọc thuộc bài thơ theo nhiều hình thức
- Cô giảng nội dung của bài thơ .
- Cô giáo dục trẻ nhẹ nhàng .
- Kết thúc
* Hoạt động 2: Hoạt động vệ sinh :
Trò chuyện về cách giữ vệ sinh cơ thể .
1. Mc ớch yêu cầu:
- Tr bit ích lợi của việc giữ vệ sinh cơ thể , bit gi gỡn v sinh cơ thể thng xuyên .
- Tắm gội và giặt quần áo thng xuyên cho sạch sẽ .
2. Chuẩn bị :
- Nội dung trò chuyện ,tranh vẽ bé đang tắm gội .
3. Tin hnh :
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Gây hứng thú :

- Cho trẻ hát bài hát : Tập rửa mặt :
- Đàm thoại về nội dung bài hát .
- Cô gt về nội dung của hđ là trò chuyện về cách giữ
vệ sinh cơ thể .
* Tiến hành :
- Cô hỏi trẻ vì sao phải giữ vệ sinh cơ thể sạch sẽ ?
- Muốn giữ vệ sinh cơ thể sạch sẽ chúng mình làm
gì hàng ngày ?
- Thế hàng ngày các con đã làm gì để giữ vệ sinh cơ
thê của mình ?
- Nếu để cơ thể bẩn thì chúng mình sẽ làm sao ?
- Khi tắm gội và rửa mặt mũi các con chú ý điều gì ?
- Cô cho nhiều trẻ nêu ý mình sau đó cô tổng hợp ý
kiến của trẻ .
- Nhắc trẻ về nhà phải biết giữ vệ sinh cơ thể và
thng xuyên tắm gội giặt quần áo hàng ngày .
- Gd trẻ nhẹ nhàng
- Kết thúc .
-Trẻ hát
-Trò chuyện
-Trẻ trả lời
-Trẻ nêu ý mình
-Chú ý nghe .
VII. Nêu gơng cuối ngày:
- Cô cho trẻ nhận xét về ngày học hôm nay
- Cô nhận xét và chốt lại ý trẻ.
- Cho trẻ ngoan cắm cờ.
- Trẻ thu dọn đồ chơi, đồ dùng cá nhân gọn gàng, vệ sinh cá nhân cho trẻ.
- Nhắc trẻ chào bố mẹ, cô giáo, các bạn trớc khi ra về
NHậT Kí trong ngày

1. Tổng số trẻ:
+ Tổng số trẻ đến lớp:
+ Vắng:.
+Lý do:.

2.Tình hình chung về trẻ trong ngày:


.


.
********************************************************
Th t ngy 01 thỏng 10 nm 2014
NS : 27 - 9 - 2014
ND : 01 -10 - 2014
I. Đón trẻ -trò chuyện - TD sáng:
1. Đón trẻ :
- Cụ ún tr ngoi lp ,giỏo dc l giỏo cho tr hng dn tr ct dựng vo ni quy
nh
- Trao i vi ph huynh v tỡnh hỡnh sc khe ca tr , ch im thc hin trong tun .
- Hng tr vo gúc chi t chi vi chi cỏc gúc .
- Giỏo dc tr gi gỡn chi cỏc gúc .
2. Thể dục sáng : Tập bài hát : Thật đáng yêu
(Thực hiện theo kế hoạch tuần)
3. Trũ chuyn : S thớch ca bộ.
a. Mục đích :
- Tr trũ chuyn cựng cụ v s thớch ca bn thõn nh n,ung, mc.
- Bit s khỏc nhau gia bn thõn vi bn khỏc.
b. Nội dung trò chuyện :

- Cụ cho tr nghe cụ gii thiờu v s thớch n ung mc, cm sỳc ca cụ v bản thân cô
- Cho trẻ gt xem mình là bn trai hay bạn gỏi trong lp.
- Sau ú cho tr t gii thiu v mỡnh cho cụ v c lp cựng bit v s thớch ca bn
thõn v so sỏnh vi bn khỏc
- Cụ tng hp nhn mnh ý tr.
- Giỏo dc tr on kt vi cỏc bn.
II. HOT NG HC Có CH đícH
Tờn hot ng 1: Lm quen vi Toỏn :
Tên bài: Xác định vị trí đồ vật so với phía trứơc phía sau, phía trên phía dới, ,
phía phải phía trái của bản thân
Tên hoạt động 2: Thể dục
Tên bài: Bật qua vật cản
1. Mục đích yêu cầu:
a. Kiến thức:
+ Trẻ biết lấy đà bật qua vật cản cao 15cm và tiếp đất nhẹ nhàng bằng hai chân, trẻ bật
đợc qua vật cản
b. Kĩ năng:
- Phát triển cơ chân, rèn kỹ năng phối hợp nhịp nhàng, linh hoạt giữa chân, tay, mắt,
chân.
c. Thái độ:
- Trẻ chăm tập thể thao để có cơ thể khỏe mạnh.
2. Chuẩn bị:
- Chuẩn bị của cô: Địa điểm tập luyện an toàn sạch sẽ, hộp cao 15cm ( 3 hộp)
- Đồ cùng của trẻ:Quần áo giầy dép phù hợp
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Khởi động.
Cho trẻ đi vòng quanh các kiểu chân: Mũi- gót- má
ngoài, chạy nhanh- chậm về 3 hàng ngang.
* Hoạt động 2: Trọng động.

Bài tập phát triển chung
- Cô hớng dẫn trẻ tập các động tác sau:
- ng tỏc tay 1: Tay đa ra trớc gập trớc ngực .
- ng tỏc chõn 1: Ngồi xổm đứng lên liên tục
- ng tỏc bng lờn 2 : Cúi gập ngời về phía trớc
,tay chạm ngón chân .
Vận động cơ bản: Bật qua vật cản cao 15 cm
- Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích
- Cô làm mẫu lần 2: Vừa làm vừa giải thích cách bật
"hai tay chống hông khuỵu gối nhún chân lấy đà
bật mạnh qua vật cản và tiếp đất nhẹ nhàng bằng 2
chân ."
- Gọi 2 trẻ lên làm mẫu.
- Cho trẻ lên thực hiện lần lợt các trẻ ở hai hàng lên
đi khuỵ gối theo nhạc 2 lợt.
( chú ý sửa sai cho trẻ nếu có ).
- lần lợt hai trẻ một thi đua 2 lợt
- Trẻ nối đuôi nhau đi 2 lợt
Trò chơi: Về đúng nhà.
- Cô hớng dẫn trẻ chơi, cho trẻ chơi 3-4 lần.
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh.
Đi nhẹ nhàng 1-2 vòng sân hít thở sâu.
- Trẻ khởi động theo hiệu
lệnh của cô.
- Trẻ tập theo sự hớng dẫn
của cô.
- 2 lần x 8 nhịp
- Chú ý xem cô làm mẫu.
- Trẻ lần lợt thực hiện.
- Chơi trò chơi về đúng nhà.

- Đi nhẹ nhàng hít thở sâu
III. Hoạt động ngoài trời :
-Tên hoạt động: Thi v v các bộ phận trên cơ thể bé
-Trũ chi : Thi đi nhanh
-Chi t do : Chi vi phn mu , búng ,đồ chơi ngoài trời
1. Mc ớch yờu cu .
a. Kin thc :
- Trẻ biết v về các bộ phận trên cơ thể bé ,biết những bộ phận ấy có những chức năng gì
.
b. K nng :
- Cú k nng mụ t c im cỏc b phn trờn c th bộ qua ni dung bc tranh ca
mỡnh
c. Thỏi :
- Gúp phn Gd tr bit yêu quý giữ gìn bảo vệ cơ thể mình
2. Chun b :
- a im ngi v ,trũ chi ,sõn chi .
3. Tin hnh :
Hot ng ca cụ Hot ng ca tr
a. Hoạt động 1: ổn định lớp.
- Thông báo nội dung buổi hoạt động ngoài trời
ngày hôm nay.
- Nhắc nhở trẻ trớc khi tham gia hoạt động.
b. Hot ng 1 : Thi v tranh về các bộ phận
trên cơ thể bộ :
- Hi tr:- Bc tranh v gỡ ?
- Con hóy nờu cỏc b phn ca c th bộ ?
- Tay cỏc con dựng lm gỡ ?
- Cn bo v tay nh th no ?
- Chõn dựng lm gỡ ?

- Cn phi bo v chõn nh th no ?
- Cn phi chm súc v bo v cỏc b phn ca c
th nh th no ?
*Hụm nay chỳng mỡnh s thi ua xem ai v v cỏc
b phn trờn c th p nht nhộ
(Cụ cho tr v sau ú nhn xột tranh v ca tr )
+ Cụ cht li v giỏo dc tr nh nhng
c. Hot ng 3 : Trũ chi
* TCCL: : Thi đi nhanh :
- Cụ gii thiu trũ chi,cỏch chi v lut chi.
- Cô cho trẻ chơi theo kế hoạch tuần
- Cho tr chi 2-3 ln
- Cụ ng viờn khuyn khớch tr chi .
* Chi t do : Chi vi phn mu , búng ,đồ
chơi ngoài trời
- Tr chi vi phn mu :
- Chi vi chi ngoi tri .
- Giỏo dc nhn xột kt thỳc
-Tr quan sỏt tranh
- a ra nhn xột
-Tr thi dua v tranh v cỏc
b phn tren c th bộ
-Tr lng nghe
-Chi 2-3 ln
-Chi t do
IV.Hoạt động góc :
1. Nội dung hoạt động:
- GXD: Xõy khu vui chi cho bộ
- GPV: u bp, ngi bỏn hng n.
- GHT: Lm sỏch ,tranh truyn v ch bn thõn

- GNT: Hỏt mỳa c th v ch bn thõn
- GTN: Trng cõy cnh.
2. Chun b:
-Ca tr: dựng chi y cỏc gúc, khi g, th
m hoa, b nu n, sỏch, tranh truyn trong ch , cỏc nhc c õm nhc, cõy cnh
3. Tin hnh: Thc hin nh k hoch
V/Vệ sinh ăn tra - Ngủ tra
- Cụ cho tr v sinh cỏ nhõn cựng cụ kờ bn gh , chun b khay , khn t .
- Cụ chia cm cho tr , chỳ ý quan sỏt chm súc ba n cho tr : ng viờn tr n ht
sut , th hin c ch vn minh trong n ung .
- Thu dn cựng cụ , ỏnh rng sau khi n .
- Hng dn tr chun b chiu , gi .
- Cụ chm súc gic ng cho tr , giỳp tr ng ngon gic .
VI. Hoạt động chiều :
* Hoạt động 1 : Hớng dẫn trẻ xem tranh truyện và cách đọc sách
1. Mc ớch yờu cu :
+ Giỳp tr biết ách cầm sách, mở sách để xem, làm quen với cách đọc
2. Chun b :
- Truyện tranh của lớp
3. Tin hnh:
- Cụ cho tr ngồi thành hình chữ U, cô hớng dẫn trẻ cách mở từng trang của quyển
truyện, hớng dẫn trẻ cách đọc chỉ từng chữ trong truyện từ trái qua phải, từ trên xuống d-
ới.
- Cô cho trẻ tập mở sách truyên theo từng trang
* Hoạt động 2 : Ôn toán: Xác định phía phải-trái, trên- dới, trớc-sau của bản thân
1. Mc ớch yờu cu
a. Kin thc :
- Tr xỏc định đợc vị trí đồ vật so với phía trên dới, trứơc sau, phía phải
phía trái của mình, bit tr li bng thut ng toỏn hc .
b. K nng:

- Luyn phỏt trin t duy , ngụn ng , s phn ng nhanh nhn tr
c. Thỏi :
- Tr cú tinh thn on kt trong hot ng tp th, tr cú n np trong hc tp
2. Chun b
- Mt s dựng chi nh: Bỳp bờ, gu
3.Tin hnh
Hot ng ca cụ Hot ng ca tr
a. Hot ng 1:n nh
- Cho tr hỏt bi Tp m
- Tr hỏt
* Chơi trò chơi: “ Người tài xế giỏi”
- Cô ngồi cùng hướng với trẻ vừa ra hiệu lệnh vừa
làm thật nhanh cho trẻ làm theo
+ Bên phải, bên phải,
+ Bên trái, bên trái
+ Phía trên, phía trên
+ Phía dưới, phía dưới
b. Hoạt động 2: Ôn tập nhận biết các hướng :
- Trò chơi : “Làm theo chú tài xế”
- Cô chia trẻ làm 3 tổ, mỗi tổ cử ra 1 bạn làm chú tài
xế, đầu tiên cô thực hiện cho trẻ làm theo
- 3 tài xế đứng lên phía trước và cách nhau khoảng 2
m.Cô đứng làm người chủ trò và làm trọng tài cô
yêu cầu:
+ Mỗi nhóm cử 2 bạn lên đứng bên phải chú tài xế
+ 1 bạn đứng bên trái chú tài xế .
+ 3 bạn nữa đứng bên trái chú tài xế
+ Tất cả đứng phía sau chú tài để lên xe
c. Hoạt động 3: Dạy trẻ xác định các hướng :
* Cô đặt búp bê ngồi trên ghế sau đó cô đặt 1 đồ

chơi ở các phía và giả giọng của bạn búp bê hỏi trẻ:
+ Các bạn cho mình biết hộp quà này đang ở phía
nào của tớ nhỉ?
- Câu hỏi cho các phía tương tự như trên.Cô cho trẻ
nhắc lại các phía
*Cô cho trẻ cầm một đồ chơi và thực hiện theo hiệu
lệnh của cô
- Cô nói tên từng phía và yêu cầu trẻ đặt đồ chơi
đúng phía
- Cô nhận xét sau mỗi lần trẻ đặt
* Cho cá nhân trẻ lên thực hiện theo yêu cầu của cô
d. Luyện tập củng cố
- Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi “thi ai nhanh” Cô
nói các phía trẻ nhanh chân chạy theo hiệu lệnh của
cô.
-Cho trẻ làm quen với vở toán:
Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của vở
toán, cô giúp đỡ trẻ thực hiện.
-Nhận xét kết thúc.
- Trẻ làm động tác lái xe
và thực hiện theo hiệu
lệnh của cô.
- Trẻ thực hiện 3-4 lần
Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện
- Trẻ chơi 3-4 lần
-Trẻ thực hiện theo yêu
cầu
VII. VỆ SINH - NªU GƯƠNG - TRẢ TRẺ
- Cô giúp trẻ vệ sinh cá nhân vệ sinh lớp học ,

- Cho trẻ sp xp li dựng cỏ nhõn ca tr .
- Tr tr tn tay ph huynh , trao i vi ph huynh v tỡnh hỡnh hot ng trong ngy
ca tr .
NHậT K trong ngày
1. Tổng số trẻ:
+ Tổng số trẻ đến lớp:
+ Vắng:.
+ Lý do:.

2. Tình hình chung về trẻ trong ngày:


.


.
**************************************
Th 5 ngy 02 thỏng 10 nm 2014
NS : 27 - 09- 2014
ND : 02 - 10 - 2014
I. Đón trẻ - trò chuyện - TD sáng:
1. Đón trẻ :
- Cụ ún tr ngoi lp ,giỏo dc l giỏo cho tr hng dn tr ct dựng vo ni quy
nh
- Trao i vi ph huynh v tỡnh hỡnh sc khe ca tr , ch im thc hin trong tun .
- Hng tr vo gúc chi t chi vi chi cỏc gúc .
- Giỏo dc tr gi gỡn chi cỏc gúc
2. Thể dục sáng : Tập theo động tác: HH 2; tay 1; chõn 1; bng 2 ; bt 1.
(Thc hin nh k hoch tun )
3. Trũ chuyn : Về cỏc bn trai, bn gỏi lp ca bộ.

a. Mục đích :
- Trẻ biết lớp mẫu giáo có nhiều bạn cùng học cùng chơi ,các bạn cú tờn gi gii tớnh ,
đặc điểm sở thích khỏc nhau,nhng u c hc tp nh nhau.
- Tr biết yêu thơng đoàn kết giúp đỡ bạn .
b.Tiến hành :
- Cô cùng trẻ hát Lớp chúng mình đoàn kết
- Hỏi trẻ : lớp có những ai ?
- Con biết tên những bạn nào ?
- Bạn có đặc đểm gì ? Bn l bn trai hay bn gỏi?
- Con thích chơi cùng bạn nào nhất ?
- Cô nhấn mạnh : Lớp mẫu giáo có nhiều bạn: Bn trai, bn gai, cú c iờm s thớch
khỏc nhau, cùng học cùng chơi đợc cô giáo yêu thơng dạy dỗ .
- Kết thúc
II. HOT NG HC Có CH CH
Tờn hot ng: To hỡnh
Tờn bi: NN HèNH NGI (Mu)
1. Mục đích yêu cầu:
a. Kiến thức:
- Trẻ biết nn khi trũn, khi tr to thnh hỡnh ngi theo mu ca cụ.
- Trẻ biết sỏng to thờm hỡnh nh cho sn phm ca mỡnh.
- Biết gọi tên sản phẩm của mình của bạn.
b. Kỹ năng:
- Luyện kỹ năng ln trũn, n dt.
- Phát triển óc thẩm mỹ, kỹ năng sáng tạo cho trẻ
c. Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm, chăm ngoan nghe lời cô giáo.
- Giáo dục trẻ biết lấy và cất đồ dùng gọn gàng đúng nơi quy định.
2. Chuẩn bị:
- Chuẩn bị của cô: Hỡnh ngi mu.
- Chuẩn bị của trẻ: t nn, bng en.

3. Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
*Hoạt động1: Gây hứng thú
- Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề đang học:
- Chúng mình đang học chủ đề gì? Chủ đề nhánh
tuần này là gì? Chúng mình biết cơ thể chúng mình
có những bộ phận nào? Chúng mình có muốn nặn
hình ngời chúng mình không?
- Cô chốt lại ý trẻ, hớng trẻ vào bài.
*Hoạt động 2:Bài mới:
+ Cô cho trẻ quan sát mẫu :
- Cô cho trẻ chơi trò chơi : Trời tối, trời sáng
- Chúng mình hãy quan sát xem cô cô điều gì ?
- Hình ngời này có những bộ phận nào ?
- Đợc cô làm bằng những khối hình nào ?
=> Cô chốt lại.
+ Quan sát cô nặn mẫu:
- Để chúng mình vẽ đợc đẹp hơn thì chúng mình
cùng quan sát cô nặn mẫu nhé :
- Cô nặn lần 1 : Không giải thích
- Cô nặn lần 2 : Vừa nặn vừa giải thích cách nặn
cho trẻ hiểu.
- Hỏi ý tởng của trẻ
- Chúng mình thấy cô nặn nh thế nào ? Chúng
mình sẽ nặn hình ngời nh thế nào?
-Trẻ trò chuyện cùng cô
-Trẻ nói
-TTL: (Hình ngời)
-TTl :(Khối tròn, trụ)
-Trẻ nghe cô nói

-Trẻ quan sát
-Trẻ nói
- Để nặn đợc chúng mình cần điều gì ?
- T thế ngồi của chúng mình nh thế nào ?
*Hoạt động3: Trẻ thực hiện
- Cô cho trẻ thực hiện
- Cô quan sát từng cháu để giúp trẻ thể hiện ý
tởng của mình.
- Hớng dẫn thêm cho các trẻ còn lúng túng.
- Cô động viên khuyến khích trẻ kịp thời
*Hoạt động 4: Trng bày sản phẩm
- Cho trẻ mang sản phẩm lên trng bày.
- Cho trẻ quan sát sản phẩm của mình và của bạn
- Cho trẻ nhận xét.
- Cô nhận xét, tuyên dơng cuối giờ học.
=> Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh cơ thể và ăn
uống đủ chất.
*Kết thúc: Hát: Mời bạn ăn
-TTL: (Ngay ngắn)
-Trẻ thực hiện
-Trẻ trng bày sản phẩm
-Trẻ nhận xét
T-rẻ lắng nghe
-Trẻ hát
iii. Hoạt động ngoài trời :
-Tờn hot ụng: TC v nhng dựng cn cho bộ
- TCV: T no nhanh hn
- í thớch: Chi vi chi ngoi tri
1. Mc ớch yờu cu
a. Kin thc:

- Tr quan sỏt nhn xột v gi tờn trang phc , dựng cỏ nhõn ca tr .
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng cá nhân.
b.K nng:
- Rốn k nng quan sỏt, vn ng cho tr.
c. Thỏi :
- Gúp phn GD tr bit gi gỡn dựng cỏ nhõn ca tr
2. Chun b :
- Cua cụ: Mt s dựng cỏ nhõn ca tre,sõn chi sch tr
- Ca tr: Trang phc gon gng, phn mu, búng.
3.Tin hnh :
Hot ng ca cụ Hot ng ca tr
a. Hoạt động 1: ổn định lớp.
- Thông báo nội dung buổi hoạt động ngoài trời ngày
hôm nay.
- Nhắc nhở trẻ trớc khi tham gia hoạt động.
b. Hot ng 1 :Quan sỏt dựng cỏ nhõn ca tr
- Cho tr quan sỏt ,gi tờn, nhn xột.
+ Hng ngy con cn cú nhng dựng gỡ ?
+ Nhng dựng y khi dựng con phi chỳ ý iu gỡ?
+ Dựng xong cỏc dựng y con phi nh th no?
-Tr quan sỏt
-a ra ý kin
- Cụ nhn mnh ý tr v GD tr bit gi gỡn trang phc
giy dộp gn gng sch s.
c. Hot ng 3 : Trũ chi
* TCCL: T no nhanh hn:
- Cụ gii thiu trũ chi,cỏch chi v lut chi.
- Cô cho trẻ chơi theo kế hoạch tuần
- Cho tr chi 2-3 ln
- Cụ ng viờn khuyn khớch tr chi .

b. Chi t do : Chi vi phn mu , búng ,đồ chơi
ngoài trời
- Tr chi vi phn mu :
- Chi vi chi ngoi tri .
- Giỏo dc nhn xột kt thỳc
-Chi trũ chi
-Chi theo ý thớch
IV.Hoạt động góc :
1. Nội dung hoạt động:
- GXD: Xõy khu vui chi cho bộ
- GPV: u bp, ngi bỏn hng n.
- GHT: Lm sỏch ,tranh truyn v ch bn thõn
- NT: Hỏt mỳa c th v ch bn thõn
- TN: Trng cõy cnh.
2. Chun b:
-Ca tr: dựng chi y cỏc gúc, khi g, thm hoa, b nu n, sỏch, tranh
truyn trong ch , cỏc nhc c õm nhc, cõy cnh
3. Tin hnh: Thc hin nh k hoch
V. Vệ sinh ăn tra - Ngủ tra
- Cụ cho tr v sinh cỏ nhõn cựng cụ kờ bn gh , chun b khay , khn t .
- Cụ chia cm cho tr , chỳ ý quan sỏt chm súc ba n cho tr : ng viờn tr n ht
sut , th hin c ch vn minh trong n ung .
-Thu dn cựng cụ , ỏnh rng sau khi n .
- Hng dn tr chun b chiu , gi .
- Cụ chm súc gic ng cho tr , giỳp tr ng ngon gic .
VI. Hoạt động chiều :
* Hoạt động 1: làm quen chữ cái a, ă, â
*Hoạt động 2 : Hoạt động lao động :
Chăm sóc cây cảnh
1. Mc ớch :

- Giỳp tr cú k nng lao ng nh nhng, biết chăm sóc bồn hoa cây cảnh của lớp thêm
xanh tốt .
- Gd tr cú ý thc tham gia cỏc hot ng.
2. Chuẩn bị :
- Que sới đất ,xô nớc ,giẻ để lau lá cây .
3. Tin hnh :
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
*Gây hứng thú :
- Cô cho trẻ hát bài hát : Lý cây xanh :
- Đàm thoại về nội dung bài hát .
* Bài mới : Cô gt hoạt động lao động là chăm sóc
bồn hoa cây cảnh :
+ Cô gt các dụng cụ dùng để chăm sóc cây cảnh
gồm có que sới đất ,nớc để tới cây .
+ Cô hớng dẫn trẻ cách sới đất và tới nớc cho cây
và lau lá cây .
* Trẻ thực hiện :
- Cô cho trẻ nêu công việc trẻ sẽ làm .
- Cho trẻ thực hiện theo nhóm .
- Cô theo dõi giúp đỡ để trẻ hoàn thành công việc .
- Cô nhận xét kết quả của từng nhóm .
- Tuyên dơng khen ngợi trẻ .
- Cho trẻ cất dọn đồ dùng vào nơi quy định .
- Kết thúc .
-Trẻ hát
-Chú ý nghe .
-Quan sát cô làm mẫu .
-Trẻ nêu công việc sẽ làm .
-Trẻ thực hiện .
-Cất đồ dùng vào nơi quy

định .
VII. V SINH - NêU GNG - TR TR
- Cụ giỳp tr v sinh cỏ nhõn v sinh lp hc ,
- Cho trẻ sp xp li dựng cỏ nhõn ca tr .
- Tr tr tn tay ph huynh , trao i vi ph huynh v tỡnh hỡnh hot ng trong ngy
ca tr .
NHậT K trong ngày
1. Tổng số trẻ:
+ Tổng số trẻ đến lớp:
+ Vắng:.
+ Lý do:.

2. Tình hình chung về trẻ trong ngày:


.


.
**********************************************
Th 6 ngy 03 thỏng 10 nm 2014
NS : 27 - 9 - 2014
ND : 03 - 10 - 2014
I. Đón trẻ -trò chuyện - TD sáng:
1. Đón trẻ :
- Cụ ún tr ngoi lp ,giỏo dc l giỏo cho tr hng dn tr ct dựng vo ni quy
nh
- Trao i vi ph huynh v tỡnh hỡnh sc khe ca tr , ch im thc hin trong tun .
- Hng tr vo gúc chi t chi vi chi cỏc gúc .
- Giỏo dc tr gi gỡn chi cỏc gúc

2.Thể dục sáng : Tập với bài hát : Tht ỏng yờu
(Thực hiện theo kế hoạch tuần)
3.Trũ chuyn : 2 ngy ngh sp ti
a.Mc ớch :
-Tr nờu c ý nh mt s ụng vic s lm trong 2 ngy ngh sp ti
b.Tin hnh:
- Cụ cho tr hỏt bi : c tun u ngoan :
- Cho tr k v th t cỏc ngy trong tun: Hụm nay l th my ?
- Ngày mai l th my? Ngy ngh nh con s lm gỡ ? Làm cựng ai ?
- Con có dự định đi thm ai không ?
=> GD tr bit quý trng thi gian ,giỳp ụng b cha m .
- Cô chốt lại và giáo dục trẻ nhẹ nhàng
II. HOT NG HC Có CH CH
Tên hoạt động 1 :LQCC
Tờn bi: Làm quen chữ cái a,ă,â (Tiết 1)
1. Mc ớch yờu cu
a. Kin thc:
- Tr nhn bit v phỏt õm ỳng cỏc ch cỏi a , , õ v nhng t cha ch cỏi.
- Nhn bit v so sỏnh im ging v khỏc nhau gia ch a, ,õ.
- Trẻ biết ni ch cỏi trong t
- Bit chi trũ chi vi ch cỏi
b. K nng :
- Luyn phỏt trin t duy ngụn ng, kĩ năng phát âm cho trẻ.
- Rèn kĩ năng cầm bút đúng cách cho trẻ.
c. Thỏi :
- Tr cú ý thc hc tp, tớch cc tham gia vo cỏc hot ng
2. Chun b
- Th ch cho cụ v tr, mt s tranh nh cú cha ch a, , õ
- Bỳt v cho tr,bn gh ỳng quy cỏch .
- Mt s trũ chi cú cha ch cỏi

3. Tin hnh
Hot ng cu cụ Hot ng ca tr
a. Hot ng 1: Gõy hng thỳ
- Cụ trũ chuyn vi tr v ch bn thõn,
- Bn no hóy k v bn thõn mỡnh cho cụ cựng c lp
nghe c v s thớch v nng lc ca mỡnh no?
b. Hot ng 2: lm quen ch a , , õ.
*Hụm nay cụ cú rt nhiu tranh mun cho c lp
mỡnh xem.
+ Cụ treo tranh Bn tay Bc tranh ny v gỡ?
- Cho tr c t di tranh
- Tr tr li
- 2- 3 tr
- Tr tr li
-Tr c t