HAI BUỔI TUẦN 5,6 LỚP 3

Giỏo ỏn lp 3B - im trng Cc Bỏt
TUN 5
T ngy 20/9/2010 n 24/9/2010

Ngy son:Ngy 18 thỏng 9 nm 2010
Th hai ngy ging 20 thỏng 9 nm 2010
* Bui sỏng
Mựng c Ti - Trng TH Nghiờn Loan I, Pỏc Nm, Bc Kn Trang 1
Th/ ngy
Bui
Tit
Mụn Tờn bi dy
Th hai
20/9
Sỏng
1
Tập đọc
Ngi lớnh dng cm
2
Kể chuyện
Ngi lớnh dng cm
3
Thể dục
Gv chuyờn bit: H Th Chi
4
Toán
Gv chuyờn: Hong Th Phỳc
Chiu
1
Luyện toán
Gv chuyờn: Hong Th Phỳc

2
TN - XH
Phũng bnh tim mch
3
Luyện CĐẹp
Luyn vit: ễng ngoi
4
Luyện đọc
Ngi lớnh dng cm
Th ba
21/9
Sỏng
1
Tập đọc
Cuc hp ca ch vit
2
Tập LVăn
Tp t chc cuc hp
3
Toán
Gv chuyờn: Hong Th Phỳc
4
Chính tả
Nghe - vit: Ngi lớnh dng cm
Chiu
1
Luyện TLV
Tp t chc cuc hp
2
Luyện CTả

Nghe - vit: Ngi lớnh dng cm (VBT)
3
Luyện Toán
Gv chuyờn: Hong Th Phỳc
Th t
22/9
Sỏng
1
Toán
Gv chuyờn: Hong Th Phỳc
2
LT&câu
So sỏnh
3
Tập viết
ễn ch hoa: C (tip theo)
4
Đạo đức
T lm ly vic ca mỡnh (Tit 1)
Chiu
1
Luyện LT&câu
So sỏnh
2
Luyện Toán
Gv chuyờn: Hong Th Phỳc
3
HSao nhi Ph trỏch Sao; TPT i
4
HSao nhi Ph trỏch Sao; TPT i

Th nm
23/9
Sỏng
1
Toán
Gv chuyờn: Hong Th Phỳc
2
Mỹ thuật
Gv chuyờn: Hong Th Phỳc
3
Chính tả
Tp chộp: Mựa thu ca em
4
TN - XH
Hot ng bi tit nc tiu
Chiu
1
Âm nhạc
Gv chuyờn bit: Hong Th Yn
2
Luyện toán
Gv chuyờn: Hong Th Phỳc
3
Luyện Tập viết
ễn ch hoa: C (tip theo)
Th sỏu
24/9
Sỏng
1
Thể dục

Gv chuyờn bit: H Th Chi
2
Thủ công
Gp, ct ngụi sao nm cỏnh
3
Toán
Gv chuyờn: Hong Th Phỳc
4
HĐTT
Sinh hot lp.
Chiu Sinh hot chuyờn mụn
Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát
Tiết 1-2: Tập đọc - Kể chuyện:
NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM
A/ Mục tiêu:
- Luyện đọc đúng các từ : loạt đạn, lỗ hổng, buồn bã …
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu ý nghĩa: Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi, người dám nhận lỗi và sửa lỗi
là người dũng cảm.
- Biết kể lại từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa (HS: Khá giỏi kể lại
được toàn bộ câu chuyện.
B / Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc sách giáo khoa.
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 em lên bảng đọc bài "ông ngoại"
- Nêu nội dung bài đọc ?
- Giáo viên nhận xét ghi điểm
2.Bài mới:
a) Phần giới thiệu :

- Giới thiệu chủ điểm và bài đọc ghi tựa bài
lên bảng.
b) Luyện dọc:
* Đọc mẫu toàn bài.
- Giới thiệu về nội dung bức tranh.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- Đọc từng câu trước lớp
- Gọi HS tiếp nối nhau đọc từng câu, GV sửa
sai cho các em.
- Gọi HS đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp,
nhắc nhở HS ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đoạn
văn với giọng thích hợp.
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ: thủ lĩnh, nứa
tép
-Yêu cầu học sinh đặt câu với từ thủ lĩnh, quả
quyết.
-Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm
- Yêu cầu các nhóm đọc DDT 4 đoạn của
truyện.
-Gọi một học sinh đọc lại cả câu truyện.
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Gọi 1 học sinh đọc lại đoạn 1 của
- 3 em lên bảng đọc bài, mỗi em đọc một
đoạn.
- Một học sinh đọc cả bài và nêu nội dung
bài đọc.
- Lắng nghe GV giới thiệu bài.
- Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu
- Lớp quan sát và khai thác tranh.
- Đọc nối tiếp từng câu, luyện phát âm đúng

các từ: loạt đạn, buốn bã
- Tự đặt câu với mỗi từ.
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp,
giải nghĩa từ: Thủ lĩnh, quả quyết (SGK).
- Luyện đọc theo nhóm.
- Nối tiếp nhau đọc ĐT4 đoạn trong bài.
- Một học sinh đọc lại cả câu truyện.
- Một em đọc đoạn 1 của câu chuyện
Mùng Đức Tài - Trường TH Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Trang 2
Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát
- Yêu cầu đọc thầm và trả lời nội dung bài
+ Các bạn nhỏ trong chuyện chơi trò chơi
gì?
Ở đâu ?
* Yêu cầu đọc thầm đoạn 2 trả lời câu hỏi: -
Vì sao chú lính nhỏ quyết định chui qua lỗ
hỏng dưới chân hàng rào?
+ Việc leo rào của các bạn khác gây hậu quả
gì ?
- Yêu cầu học sinh đọc to đoạn 3
+ Thầy giáo chờ mong điều gì ở học sinh
trong lớp?
+ Vì sao chú lính nhỏ run lên khi nghe thầy
giáo hỏi?
* Yêu cầu đọc thầm đoạn 4 và trả lời :
+ Phản ứng của chú lính như thế nào? khi
nghe lệnh " Về thôi" của viên tướng ?
+ Thái độ của các bạn ra sao trước hành
động của chú lính nhỏ ?
+ Ai là người lính dũng cảm trong chuyện

này ? Vì sao ?
+ Các em có khi nào dũng cảm nhận và sửa
lỗi như bạn nhỏ trong chuyện không?
d) Luyện đọc lại :
- Đọc mẫu đoạn 4 trong bài. Treo bảng phụ đã
viết sẵn hướng dẫn H đọc đúng câu khó trong
đoạn.
- Cho HS thi đọc đoạn văn.
- Yêu cầu HS chia nhóm, mỗi nhóm 4 em tự
phân vai để đọc lại truyện.
- Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn bạn đọc
hay nhất.
* Kể chuyện: 1. Giáo viên nêu nhiệm vụ
- Dựa vào trí nhớ và các tranh minh họa trong
SGK để kể lại câu chuyện bằng lời kể của em.
- Hướng dẫn học sinh kể theo tranh
- Cứ mỗi lượt kể là 4 em tiếp nối kể lại 4 đoạn
trong chuyện
- Gọi học sinh xung phong kể lại 4 đoạn của
câu chuyện.
- Theo dõi gợi ý nếu có học sinh kể còn lúng
túng
- Cả lớp đọc thầm đoạn 1 của bài một lượt
+ Chơi trò đánh trận giả trong vườn trường
* Đọc thầm đoạn đoạn 2 của bài
+ Chú lính sợ làm đổ hàng rào của vườn
trường
+ Hàng rào đổ tướng sĩ đè lên hoa mười giờ.
- Một học sinh đọc to đoạn 3.
+ Thầy mong học sinh dũng cảm nhận

khuyết điểm.
- Có thể trả lời theo ý của mình.
- Lớp đọc thầm đoạn 4 và trả lời :
+ Chú nói: Như vậy là hèn, rồi quả quyết
bước về phía vườn trường.
+ Mọi người sững nhìn chú rồi bước theo
như bước theo một người chỉ huy dũng cảm
+ Chú lính đã chui qua lỗ hổng dưới hàng
rào lại là người dũng cảm.Vì đã dám nhận
và sửa lỗi.
- Trả lời theo suy nghĩ của bản thân.
- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu và H/dẫn.
- Lần lượt 4 - 5 em thi đọc đoạn 4
- Các nhóm tự phân vai (Người dẫn chuyện,
người lính nhỏ, thủ lĩnh và thầy giáo)
- 2 nhóm thi đọc lại truyện theo vai.
- Bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay.
- Lắng nghe giáo viên nêu nhiệm vụ của tiết
học.
- Quan sát lần lượt 4 tranh, dựa vào gợi ý
của 4 đoạn truyện, nhẩm kể chuyện không
nhìn sách.
- 4 em kể nối tiếp theo 4 đoạn của câu
chuyện.
- 2 em xung phong kể lại toàn bộ câu
chuyện.
Mùng Đức Tài - Trường TH Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Trang 3
Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát
- Cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất, ghi
điểm.

đ) Củng cố dặn dò :
- Qua câu chuyện em hiểu được điều gì qua
hành động của người lính trẻ ?
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về nhà học bài xem trước "Mùa thu của
em"
- Lớp theo dõi bình bạn kể hay nhất.
- Người dũng cảm là người dám nhận lỗi và
sửa lỗi.
- Về nhà tập kể lại nhiều lần.
- Học bài và xem trước bài mới.


Tiết 3: Thể dục
(GV chuyên biệt: Đ/c Hà Thị Chi)
Tiết 4: Toán
(GV chuyên: Đ/c Hoàng Thị Phúc)
* Buổi chiều
Tiết 1: Luyện Toán
(GV chuyên: Đ/c Hoàng Thị Phúc)
Tiết 2: Tự nhiên xã hội:
PHÒNG BỆNH TIM MẠCH
A/ Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:
- Nêu được nguyên nhân gây ra bệnh thấp tim ở trẻ em .
- Biết được tác hại và cách đề phòng bệnh thấp tim ở trẻ em .
- Kể ra một số cách phòng bệnh và ý thức phòng bệnh thấp tim.
B/ Đồ dùng dạy học: - Các hình liên quan bài học ( trang 20 và 21 SGK),
C/ Hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra bài "Vệ sinh cơ quan tuần hoàn"
- Giáo viên nhận xét đánh giá phần bài cũ.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Khai thác:
Hoạt động 1: Động não
-Yêu cầu HS kể tên một bệnh về tim mạch mà
- Hai học sinh lên bảng trả lời câu hỏi:
+ Nêu lí do tại sao không nên mặc áo
quần và giày dép quá chật.
+ Kể ra một số việc làm bảo vệ tim
mạch.
- Cả lớp lắng nghe giới thiệu bài
Mùng Đức Tài - Trường TH Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Trang 4
Giỏo ỏn lp 3B - im trng Cc Bỏt
em bit
- Cho bit mt s bnh tim mch nh : thp tim,
huyt ỏp cao, x va ng mch
Hot ng 2 úng vai
Bc 1 : Lm vic cỏ nhõn :
- Yờu cu c lp quan sỏt cỏc hỡnh 1, 2, 3 SGK
c cõu hi - ỏp ca tng nhõn vt trong hỡnh.
Bc 2 Lm vic theo nhúm
- Yờu cu cỏc nhúm tho lun cỏc cõu hi sau :
+ La tui no thng b bnh thp tim ?
+ Theo em bnh thp tim nguy him nh th
no?
+ Nguyờn nhõn gõy ra bnh thp tim l gỡ ?
Bc 3 : Lm vic c lp
- Cho cỏc nhúm xung phong úng vai (mi nhúm

úng 1 cnh).
- C lp nhn xột, tuyờn dng.
* Giỏo viờn kt lun: SGV.
Hot ng 3: Tho lun nhúm
* Bc 1: lm vic theo cp
- Yờu cu hc sinh quan sỏt hỡnh 4, 5,6 trang 21
SGK ch vo tng hỡnh núi vi nhau v ni dung,
ý ngha ca cỏc vic lm trong tng hỡnh.
* Bc 2:Lm vic c lp
- Gi mt s hc sinh trỡnh by kt qu theo cp.
* Kt lun: SGV.
d) Cng c - Dn dũ:
- Gi hc sinh nhc li ni dung bi.
- Nhn xột ỏnh giỏ tit hc
- Dn v nh hc v xem trc bi mi.
- Lp trao i suy ngh v nờu v mt s
bnh v tim mch m cỏc em bit.
- Lp thc hin úng vai theo hng dn
ca giỏo viờn.
- Lp quan sỏt cỏc hỡnh trong SGK, c
cỏc cõu hi v ỏp ca cỏc nhõn vt trong
hỡnh
+ La tui thiu nhi l hay mc bnh thp
tim
+ li di chng bng n cho van tim,
cui cựng gõy ra suy tim.
+ Do b viờm hng, viờm a-mi-an kộo
di hay do viờm khp khụng cha tr kp
thi v dt im.
- Ln lt cỏc nhúm lờn úng vai bỏc s

v bnh nhõn núi v bnh thp tim.
- Lp tin hnh lm vic theo nhúm tho
lun da vo cỏc hỡnh 4, 5, 6 trong SGK
tr li cõu hi theo yờu cu ca giỏo viờn.
- Nờu kt qu tho lun theo tng cp.
- Lp theo dừi nhn xột b sung
- Hai hc sinh nờu ni dung bi hc
- V nh hc bi v xem trc bi mi

Tit 3: Luyn ch p: (Nghe vit )
Ông ngoại
I. Mục tiêu :
- Viết đoạn văn trong bài TĐ Ông ngoại ( Bài chính tả - tuần 4)
Mựng c Ti - Trng TH Nghiờn Loan I, Pỏc Nm, Bc Kn Trang 5
Giỏo ỏn lp 3B - im trng Cc Bỏt
- Tiếp tục Rèn kĩ năng viết đúng cỡ chữ và mẫu chữ quy định trình bày sạch sẽ, khoa học.
- Rèn thói quen chữa lỗi sau khi viết. Từ đó có ý thức cẩn thận trong khi viết .
II. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Luyện viết chữ khó:
- GV đọc lần lợt từng từ :
+ Chậm rãi , xe đạp cũ, khắp , gõ thử
- Chọn một số chữ viết đẹp,đúng mẫu trình
bày lên bảng
2. Nghe viết đoạn văn
- GV đọc , HS viết bài vào vở Luyện viết
3. HD Sửa lỗi :
- Y/C Viết lại các chữ mắc lỗi ( mỗi chữ viết
một dòng)
4. Bài tập âm vần:

-Tìm các từ :
a. Chứa tiếng bắt đầu bằng âm d , gi:
- Ngời làm nghề dạy học:
- Trái nghiã với hèn nhát
- Trái nghĩa với mỏng
Gọi HS thi đua nêu kết quả. NX , sửa chữa bài.
5.Nhận xét- dặn dò:
Tự luyện viết ở nhà tự chọn một bài khoảng
40-50 chữ
- HS viết vào bảng con 2-3 lợt ( những hS viết
cha đạt)
- Nghe viết bài vào vở.
- soát lỗi theo nhóm đôi cùng bàn.
- HS TB,Y lên bảng viết
- Nối tiếp nêu ý kến
Tit 4: Luyn c- K chuyn:
NGI LNH DNG CM
I. Yờu cu:
- HS rốn k nng c phõn bit li nhõn vt vi li ngi dn truyn.
- HS hiu c ni dung cõu chuyn: Ngi dỏm nhn li v sa li l ngi dng cm.
- HS bit k li tng on cõu chuyn v ton b cõu chuyn theo tranh minh ho.
- Giỏo dc HS bit nhn li v sa li khi mc li.
II. dựng dy hc:
- Tranh minh ho k chuyn.
III. Cỏc hot ng dy hc:
1. KTBC:
HS c bi ễng ngoi. tr li cỏc cõu hi trong SGK.
GV nhn xột, ghi im.
2. Bi mi:
Hot ng 1: Gii thiu bi.

Hot ng 2: HS Luyn c:
4HS c ni tip 4 on ca cõu chuyn:
? Li ca viờn tng c nh th no? ( cõu mnh lnh c dt khoỏt, t tin)
? li ca chỳ lớnh nh c nh th no?( lỳc u rt rố, sau qu quyt)
? Li ca thy giỏo c nh th no? ( Nghiờm khc, ri n du dng v bun bó)
- HS c li cỏc li nhõn vt.
Mựng c Ti - Trng TH Nghiờn Loan I, Pỏc Nm, Bc Kn Trang 6
Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát
- HS luyên đọc theo nhóm 4. GV theo dõi, hướng dẫn HS đọc đúng ở những chỗ có dấu câu;
lời nhân vật.
- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm.
- Cả lớp bình chọn nhóm đọc hay.
- GV nhận xét, tuyên dương nhóm đọc đúng, phù hợp với lời của nhân vật.
Hoạt động 3: HS luyện kể chuyện:
GV treo tranh, HS quan sát và nêu nội dung tranh.
Dựa vào câu chuyện đã đọc và tranh minh hoạ, các em hãy kể lại từng đoạn câu chuyện theo
tranh.
- Đại diện 4 HS kể lại từng đoạn, cả lớp theo dõi và nhận xét.
- HS kể chuyện theo nhóm 4. GV theo dõi và giúp những em chưa nhớ nội dung truyện
- Tổ chức cho HS thi kể chuyện giữa các nhóm.
- Cả lớp cùng theo dõi, bình chọn nhóm kể hay, tuyên dương.
- 2HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
- GV nhận xét, ghi điểm.
3. Củng cố -dặn dò:
? Qua câu chuyện này, em học tập được gì ở chú lính nhỏ? (Khi mắc lỗi cần phải biết nhận
lỗi và sửa chữa lỗi lầm.)
- GV nhận xét tiết học.
- HS về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe và xem trước bài sau.
Ngày soạn:Ngày 18 tháng 9 năm 2010
Thứ ba ngày giảng 21 tháng 9 năm 2010

* Buổi sáng
Tiết 1: Tập đọc:
CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT
A/ Mục tiêu :
- Luyện đọc đúng các từ: tan học, dõng dạc, hoàn toàn mũ sắt,
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, đọc đúng các kiểu câu.
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu tầm quan trọng của dấu chấm nói riêng và câu nói chung
B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh họa SGK.
- 5 hoặc 6 tờ giấy rô ki và bút lông chuẩn bị cho hoạt động nhóm.
C/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra 3HS đọc thuộc lòng bài thơ “Mùa
thu của em “ và TLCH về nội dung bài.
- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện đọc :
* GV đọc mẫu, Hướng dẫn HS quan sát tranh
- 3HS lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ
”Mùa thu của em “ và trả lời câu hỏi theo
yêu cầu giáo viên.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài.
- Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu.
Mùng Đức Tài - Trường TH Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Trang 7
Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát
minh hoạ.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Cho HS tiếp nối nhau đọc từng câu, GV theo

dõi sửa sai.
- Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn
trong bài.
- Hướng dẫn đọc đúng ở các kiểu câu trong bài
như câu hỏi, câu cảm …
- Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn trong nhóm
- Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau đọc 4 đoạn.
- Cả lớp đọc đồng thanh bài.
c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài
-Yêu cầu lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi
+ Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì ?
- Gọi một học sinh đọc các đoạn còn lại.
+ Cuộc họp đề ra cách gì để giúp bạn Hoàng ?
- Một học sinh đọc thành tiếng yêu cầu 3.
- Chia lớp thành các nhóm nhỏ phát cho mỗi
nhóm một tờ giấy khổ lớn và yêu cầu HS thảo
luận theo nhóm để TLCH 3.
- Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng thi đua
báo cáo kết quả.
- Yêu cầu lớp quan sát nhận xét.
- Tổng kết nội dung bài.
d) Luyện đọc lại :
- Đọc mẫu lại một vài đoạn văn.
- Hướng dẫn đọc câu khó và ngắt nghỉ đúng
cũng như đọc diễn cảm đoạn văn.
- Gọi mỗi nhóm 4 em thi đọc phân vai (người
dẫn chuyện, bác chữ A, đám đông, dấu Chấm
đọc diễn cảm bài văn.
- Nhận xét đánh giá bình chọn nhóm đọc hay.
đ) Củng cố - Dặn dò:

- Gọi 2 học sinh nêu nội dung bài học
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
- Lớp quan sát tranh minh họa.
- Nối tiếp nhau đọc từng câu trước lớp,
luyện đọc các từ ở mục A.
- Đọc nối tiếp từng đoạn của bài.
- Theo dõi giáo viên hướng dẫn để đọc
đúng đoạn văn.
- Lần lượt đọc từng đoạn trong nhóm.
- 4 nhóm tiếp nối nhau đọc 4 đoạn.
- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
- Lớp đọc thầm bài văn.
+ Bàn cách giúp đỡ bạn Hoàng do bạn
không biết dùng dấu câu nên câu văn rất kì
quặc.
- Một học sinh đọc các đoạn còn lại.
+ Giao cho anh dấu Chấm yêu cầu Hoàng
đọc lại câu văn mỗi khi Hoàng định chấm
câu
- 1Học sinh đọc câu hỏi 3 trong SGK.
- Các nhóm đọc thầm và thảo luận rồi viết
vào tờ giấy câu trả lời.
- Hết thời gian thảo luận đại diện các nhóm
lên thi báo cáo kết quả bài tập.
- Cả lớp theo dõi nhận xét và bình chọn
nhóm báo cáo hay nhất.
- Lớp lắng nghe đọc mẫu bài một lần
- Một học sinh khá đọc lại bài.
- Học sinh phân nhóm các nhóm chia ra
từng vai thi đua đọc bài văn.

- Lớp lắng nghe để bình chọn nhóm đọc
hay nhất.
- 2 học sinh nêu nội dung vừa học
- Về nhà học bài và xem trước bài mới

Tiết 2: Tập làm văn:
Mùng Đức Tài - Trường TH Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Trang 8
Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát
TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP
A/ Mục tiêu : - Học sinh biết tổ chức một cuộc họp tổ.
- Bước đầu biết xác định rõ được nội dung cuộc họp và tập tổ chức cuộc họp
theo đúng trình tự đã học.
B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp ghi: Gợi ý về nội dung cuộc họp, trình tự 5 bước của cuộc
họp (viết theo bài tập 3)
C/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hai học sinh lên làm bài tập 1và 2
- Yêu cầu 1 em kể lại câu chuyện ”Dại gì mà
đổi”
2.Bài mới:
a/ Giới thiệu bài :
- Nêu yêu cầu tiết học và ghi tựa bài
b) Hướng dẫn làm bài tập :
* Gọi 1 học sinh đọc bài tập (nêu yêu cầu và
đọc câu hỏi gợi ý )
- Giúp học sinh nắm được yêu cầu của bài
tập.
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm theo.
+ Qua bài …Cho em biết để tổ chức tốt một

cuộc họp em cần chú ý điều gì ?
- Yêu cầu một học sinh nhắc lại trình tự của
một cuộc họp.
* Yêu cầu từng tổ làm việc.
* Các tổ thi tổ chức cuộc họp.
- Giáo viên lắng nghe và nhận xét bình chọn
tổ có cuộc họp hiệu quả nhất.
c) Củng cố - Dặn dò:
- Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung các bước
của một cuộc họp
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau.
- Hai em lên bảng sửa bài tập 1và 2
- 1 em kể chuyện: Dại gì mà đổi
- Lắng nghe để nắm bắt về yêu cầu của tiết
tập làm văn này.
- Hai học sinh đọc lại đề bài tập làm văn.
- Đọc thầm câu hỏi gợi ý.
+ Phải xác định nội dung họp bàn về việc
gì. Phải nắm được trình tự tổ chức cuộc họp
- Hai học sinh nhắc lại trình tự (Nêu mục
đích cuộc họp; Nêu tình hình của lớp )
- Các tổ bàn bạc để xác định nội dung cuộc
họp.
- Lần lượt từng tổ thi tổ chức cuộc họp, cả
lớp theo dõi bình chọntor họp có hiệu quả
nhất.
- Hai học sinh nhắc lại nội dung bài học và
nêu lại ghi nhớ về Tập làm văn.
- Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.

Tiết 3: Toán
(GV chuyên: Đ/c Hoàng Thị Phúc)
Tiết 4: Chính tả: (Nghe- viết )
Mùng Đức Tài - Trường TH Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Trang 9
Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát
NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM
A/ Mục tiêu :
- Rèn kỉ năng viết chính tả, nghe viết chính xác một đoạn của bài “Người lính
dũng cảm“. Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có vần dễ lẫn en / eng.
- Ôn bảng chữ : Biết điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng và học thuộc 9
chữ đó.
B/ Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi bài tập 2b
C/ Hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Mời 3 học sinh lên bảng.
-Yêu cầu viết các từ ngữ học sinh thường hay
viết sai.
-Yêu cầu đọc thuộc lòng 19 chữ cái đã học
2.Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe viết
* Hướng dẫn chuẩn bị
- Yêu cầu 2HS đọc đoạn 4 bài "Người lính
dũng cảm".
+ Đoạn văn này kể chuyện gì ?
+ Đoạn văn trên có mấy câu?
+ Những chữ nào trong đoạn văn được viết

hoa?
+ Lời các nhân vật được đánh dấu bằng những
dấu gì?
- Yêu cầu học sinh lấy bảng con và viết các
tiếng khó.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
* Đọc cho học sinh viết vào vở
- Đọc lại để HS tự bắt lỗi và ghi số lỗi ra ngoài
lề.
* Thu vở học sinh chấm điểm và nhận xét.
Hướng dẫn làm bài tập
*Bài 2b : -Nêu yêu cầu của bài tập 2b.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- Gọi 2 học sinh lên bảng làm, lớp theo dõi.
- Giáo viên chốt lại ý đúng.
- 3HS lên bảng, cả lớp viết vào bảng con
các từ : loay hoay, gió xoáy, nhẫn nại,
nâng niu.
- 2HS đọc thuộ lòng 19 chữ và tên chữ đã
học.
-Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu bài
- 3 em đọc đoạn chính tả, cả lớp đọc thầm
tìm hiểu nội dung bài.
+ Đoạn văn kể lại lớp học tan chú lính nhỏ
và viên tướng ra vườn trường sửa hàng rào
…rồi bước nhanh theo chú
+ Đoạn văn có 6 câu.
+ Những chữ trong bài được viết hoa là
những chữ đầu câu và tên riêng.
+ Lời các nhân vật viết sau dấu 2 chấm,

xuống dòng, gạch đầu dòng
- Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện
viết vào bảng con.
- Cả lớp nghe và viết bài vào vở
- Học sinh nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì.
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm.
- Làm vào vở bài tập
- Hai học sinh lên bảng làm bài.
- Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét.
Mùng Đức Tài - Trường TH Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Trang 10
Giỏo ỏn lp 3B - im trng Cc Bỏt
*Bi 3
- Yờu cu mt em nờu yờu cu bi tp.
- C lp t lm bi vo VBT.
- Gi 9 HS tip nhau lờn bng in cho 9 ch
v tờn ch.
- Gi nhiu hc sinh c li 9 ch v tờn ch.
- Yờu cu hc sinh hc thuc lũng ti lp.
-Yờu cu HS cha bi VBT (nu sai).
-Yờu cu 2HS c thuc lũng theo th t 28 tờn
ch ó hc.
- Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ.
c) Cng c - Dn dũ:
- Nhn xột ỏnh giỏ tit hc
- Dn v nh hc v lm bi xem trc bi mi.
- Mt em nờu yờu cu bi 3.
- Lp thc hin lm vo v bi tp.
- Ln lt 9 em lờn bng lm bi, lp theo
dừi b sung.
- Ln lt tng HS nhỡn bng c 9 tờn

ch.
- HTL 9 ch v tờn ch.
- C lp cha bi vo v.
- c thuc lũng 28 ch cỏi ó hc theo
th t
- V nh vit li cho ỳng nhng ch ó
vit sai.

* Bui chiu
Tit 1: Luyn Tp lm vn
Tập tổ chức cuộc họp
I. Mục tiêu :
- Tiếp tục rèn kĩ năng nói và giúp HS biết ách tổ chức một buổi họp theo đúng các yêu cầu :
+ Xác định rõ nội dung cuộc họp.
+ Tổ chức cuộc họp có trình tự hợp lí.
II. Hớng dẫn ôn luyện:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Đọc - Phân tích bài Tập đọc Cuộc họp của chữ
viết.
GV phân tích : - Cuộc họp diễn ra có thời gian cụ thể
( sau giờ tan học)
Có địa điểm ( tại lớp học )
Tóm tắt : Một cuộc họp thờng diễn biến theo trình tự:
- Nêu mục đích của cuộc họp.
- Nêu tình hình cần chấn chỉnh.
- Nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình đó.
- Nêu cách giải quyết.
- Giao việc cho từng ngời.
2 Vận dụng tổ chức cuộc họp:
Lu ý HS : Cần xác định rõ :Cuộc họp diễn ra ở đâu ,

vào lúc nào , thời gian họp là bao nhiêu lâu
- Một cuộc họp tổ bao gồm tất cả các thành viên của
tổ Và ngời điều khiển cuộc họp thờng là tổ trởng.
- GV chia lớp thành 2 tổ . Họp nội dung:
1. Giúp đỡ nhau học tập
2. Giữ vệ sinh chung.
- GV gợi ý : Muốn bàn việc giúp đỡ nhau học tập, tr-
- HS đọc lại baì tập đọc : 2-3 em
- Một số em nêu lại các tiến trình cuộc
họp.
- Vận dụng để tổ chức một cuộc họp
tổ.
Tổ 1: Giúp đỡ nhau học tập
Tổ 2: Giữ vệ sinh chung.
Mựng c Ti - Trng TH Nghiờn Loan I, Pỏc Nm, Bc Kn Trang 11
Giỏo ỏn lp 3B - im trng Cc Bỏt
ớc hết phải xét tình hình của tổ hiện nay ra sao: Ai
chăm, ai lời, ai chuyên cần, ai còn đi muộn. Ai khá,
ai giỏi, ai yếu, yếu môn nào, vì sao yếu
+ Từ việc nắm tình hình và nguyên nhân, nêu các
biện pháp khắc phục và đẩy mạnh phong trào học tập
của tổ.
3. GV nghe và nhận xét cách tổ chức từng tổ.
- Biểu dơng tổ thực hiện tơng đối tốt.
- Các tổ thực hiện họp tổ với nội dung
phân công của GV.
- Trình bày kết quả. Tổ bạn góp ý, bổ
sung.
II. Nhận xét - dặn dò :
- Ghi nhớ các tiến trình cuộc họp

Tit 2: Luyn Chớnh t
NGI LNH DNG CM
A/ Mc tiờu :
- Rốn k nng vit chớnh t, nghe vit chớnh xỏc mt on ca bi Ngi lớnh
dng cm.Trỡnh by ỳng hỡnh thc bi vn xuụi.
- Vit ỳng v nh cỏch vit nhng ting cú vn ln en / eng.
- ễn bng ch : Bit in ỳng 9 ch v tờn ch vo ụ trng trong bng v hc thuc 9
ch ú.
B/ dựng dy hc : Bng ph ghi bi tp 2b
C/ Hot ng dy hc :
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
1. Kim tra bi c:
- Mi 3 hc sinh lờn bng.
-Yờu cu vit cỏc t ng hc sinh thng hay
vit sai.
-Yờu cu c thuc lũng 19 ch cỏi ó hc
2.Bi mi
a) Gii thiu bi
b) Hng dn nghe vit
* Hng dn chun b
- Yờu cu 2HS c on 4 bi "Ngi lớnh
dng cm".
+ on vn ny k chuyn gỡ ?
+ on vn trờn cú my cõu?
+ Nhng ch no trong on vn c vit
hoa?
+ Li cỏc nhõn vt c ỏnh du bng nhng
du gỡ?
- 3HS lờn bng, c lp vit vo bng con

cỏc t : loay hoay, giú xoỏy, nhn ni,
nõng niu.
- 2HS c thu lũng 19 ch v tờn ch ó
hc.
-Lp lng nghe giỏo viờn gii thiu bi
- 3 em c on chớnh t, c lp c thm
tỡm hiu ni dung bi.
+ on vn k li lp hc tan chỳ lớnh nh
v viờn tng ra vn trng sa hng ro
ri bc nhanh theo chỳ
+ on vn cú 6 cõu.
+ Nhng ch trong bi c vit hoa l
nhng ch u cõu v tờn riờng.
+ Li cỏc nhõn vt vit sau du 2 chm,
xung dũng, gch u dũng
Mựng c Ti - Trng TH Nghiờn Loan I, Pỏc Nm, Bc Kn Trang 12
Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát
- Yêu cầu học sinh lấy bảng con và viết các
tiếng khó.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
* Đọc cho học sinh viết vào vở
- Đọc lại để HS tự bắt lỗi và ghi số lỗi ra ngoài
lề.
* Thu vở học sinh chấm điểm và nhận xét.
Hướng dẫn làm bài tập
*Bài 2b : -Nêu yêu cầu của bài tập 2b.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- Gọi 2 học sinh lên bảng làm, lớp theo dõi.
- Giáo viên chốt lại ý đúng.
*Bài 3

- Yêu cầu một em nêu yêu cầu bài tập.
- Cả lớp tự làm bài vào VBT.
- Gọi 9 HS tiếp nhau lên bảng điền cho đủ 9 chữ
và tên chữ.
- Gọi nhiều học sinh đọc lại 9 chữ và tên chữ.
- Yêu cầu học sinh học thuộc lòng tại lớp.
-Yêu cầu HS chữa bài ở VBT (nếu sai).
-Yêu cầu 2HS đọc thuộc lòng theo thứ tự 28 tên
chữ đã học.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
c) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà học và làm bài xem trước bài mới.
- Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện
viết vào bảng con.
- Cả lớp nghe và viết bài vào vở
- Học sinh nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì.
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm.
- Làm vào vở bài tập
- Hai học sinh lên bảng làm bài.
- Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét.
- Một em nêu yêu cầu bài 3.
- Lớp thực hiện làm vào vở bài tập.
- Lần lượt 9 em lên bảng làm bài, lớp theo
dõi bổ sung.
- Lần lượt từng HS nhìn bảng đọc 9 tên
chữ.
- HTL 9 chữ và tên chữ.
- Cả lớp chữa bài vào vở.
- Đọc thuộc lòng 28 chữ cái đã học theo

thứ tự
- Về nhà viết lại cho đúng những chữ đã
viết sai.

Tiết 3: Luyện Toán
(GV chuyên: Đ/c Hoàng Thị Phúc)
Ngày soạn:Ngày20 tháng 9 năm 2010
Thứ tư ngày giảng 22 tháng 9 năm 2010
Tiết 1: Toán
(GV chuyên: Đ/c Hoàng Thị Phúc)
Mùng Đức Tài - Trường TH Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Trang 13
Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát
Tiết 2: Luyện từ và câu :
SO SÁNH
A/ Mục tiêu : - HS nắm được một kiểu so sánh mới, so sánh hơn kém.
- Nêu được các từ so sánh trong các khổ thơ ở bài tập 2.
- Biết thêm các từ so sánh vào những câu chưa có từ so sánh.
B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn nội dung khổ thơ trong bài tập 3,
C/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 học sinh làm bài tập 2.
- Một học sinh làm bài tập 3
- Chấm vở 1 số em.
- Nhận xét phần kiểm tra bài cũ.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
*Bài 1: - Yêu cầu 2 học sinh đọc thành tiếng
bài tập 1, cả lớp theo dõi sách giáo khoa.

- Yêu cầu học sinh làm bài tập vào nháp.
- Mời 3 học sinh lên bảng làm bài
- Nhận xét chốt lại lời giải đúng.
- Giúp học sinh phân biệt hai loại so sánh : so
sánh ngang bằng và so sánh hơn kém.
* Bài 2 : - Yêu cầu học sinh đọc thành tiếng
về yêu cầu bài tập 2, cả lớp đọc thầm.
- Cho HS tự tìm các từ so sánh trong mỗi khổ
thơ.
-Mời 3 em lên bảng làm bài (Tìm các từ so
sánh rồi gạch chân).
-Yêu cầu học sinh làm vào vở.
-Giáo viên chốt lại lời giải đúng.
*Bài 3 : -Yêu cầu một học sinh đọc bài. Cả lớp
đọc thầm lại và suy nghĩ làm bài.
- Giáo viên mời một học sinh làm
- Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở.
- Giáo viên chốt lại lời giải đúng.
*Bài 4: - Yêu cầu 1HS đọc yêu cầu và mẫu.
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 4
- Nhắc học sinh có thể tìm nhiều từ so sánh
- 2HS lên bảng làm bài.
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
- Cả lớp theo dõi giới thiệu bài
- Hai em đọc thành tiếng yêu cầu bài tập1
- Cả lớp đọc thầm bài tập.
- Thực hành làm bài tập trao đổi trong nhóm.
- 3HS lên bảng làm bài.
- Lớp theo dõi nhận xét, bổ sung.
(Các từ được so sánh với nhau:

a. cháu - ông ; ông - buổi trời chiều
b. trăng - đèn
c. những ngôi sao - mẹ đã thức vì con )
- Hai em đọc thành tiếng yêu cầu bài tập 2,
cả lớp đọc thầm.
- Học sinh tự làm bài.
- 3 em lên bảng lên bảng thi làm bài
- Lớp theo dõi nhận xét bổ sung.
- Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải
đúnglg (a. hơn - là - là ; b. hơn; c. chẳng
bằng - là)
- Một em đọc yêu cầu đề bài
- Cả lớp đọc thầm bài tập 3
- Lớp thực hiện làm vào giấy nháp
- 1 em lên bảng thực hiện làm BT3 lớp n/xét.
(quả dừa-đàn lợn; tàu dừa-chiếc lược)
- 1 em đọc thành tiếng yêu cầu bài tập 4
trong sách giáo khoa
- Cả lớp đọc thầm bài tập.
Mùng Đức Tài - Trường TH Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Trang 14
Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát
cùng nghĩa thay cho dấu gạch nối.
- Yêu cầu HS làm bài vào VBT.
- Mời 2HS lên bảng làm bài sau đó đọc kết
quả.
- Giáo viên chốt lại ý đúng.
d) Củng cố - Dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài học về so sánh …
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà học xem trước bài mới

- Học sinh thực hành làm bài tập
- Cả lớp làm bài vào vở.
- 2 học sinh lên bảng lên bảng sửa bài
- Lớp theo dõi nhận xét.
- Hai học sinh nhắc lại các kiểu so sánh …
- Về nhà học thuộc bài và xem lại các BT đã
làm, ghi nhớ.

Tiết 3: Tập viết:
ÔN CHỮ HOA C ( tiết 2 )
A/ Mục tiêu :-Viết đúng chữ hoa, tên riêng, câu ứng dụng
- Rèn HS viết đúng mẫu, giữ vở sạch đẹp.
B/ Chuẩn bị : Mẫu chữ viết hoa Ch, mẫu tên riêng Chu Văn An trên dòng kẻ ô li.
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh.
- Yêu cầu 3HS lên bảng, cả lớp viết vào bảng
con:
Cửu Long, Công
- Giáo viên nhận xét đánh giá
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b)Hướng dẫn viết trên bảng con
*Luyện viết chữ hoa :
- Yêu cầu tìm -Viết mẫu và kết hợp nhắc lại
cách viết từng chữ.
- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết từng
chữ
-Yêu cầu học sinh tập viết vào bảng con các chữ

vừa nêu.
*Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng
- Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng Chu Văn
An.
- Giới thiệu về thầy giáo Chu Văn An là nhà
giáo nổi tiếng đời Trần,ông có nhiều trò giỏi,
nhiều người sau này trở thành nhân tài của đất
nước.
*Luyện viết câu ứng dụng :
- Hai em lên bảng viết các tiếng: Cửu
Long, Công …
- Lớp viết vào bảng con
- Lớp theo dõi giới thiệu
- Các chữ hoa có trong bài : Ch, V, A, N
- Học sinh theo dõi giáo viên.
- Cả lớp tập viết trên bảng con: Ch, V, A.
- Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực
hiện viết vào bảng con.
- Một học sinh đọc từ ứng dụng.
- Lắng nghe để hiểu thêm về nhà giáo ưu
tú Chu Văn An thời Trần đã có nhiều
công lao đối với đất nước ta.
- Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con.
Mùng Đức Tài - Trường TH Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Trang 15
Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát
- Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng dụng:
Chim khôn kêu tiếng rảnh rang
Người khôn ăn nói dịu dàng dễ nghe.
- HD học sinh hiểu nội dung câu tục ngữ:
Chúng ta phải biết nói năng dịu dàng, lịch sự

-Yêu cầu học sinh luyện viết những tiếng có
chữ hoa (Chim, Người )
c) Hướng dẫn viết vào vở :
- GV nêu yêu cầu :
+ Viết chữ Ch một dòng cỡ nhỏ.
+ Viết tên riêng Chu Văn An hai dòng cỡ nhỏ.
+ Viết câu tục ngữ hai lần.
d/ Chấm chữa bài
- Giáo viên chấm từ 5- 7 bài.
- Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm
đ/ Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn dò học sinh về nhà học bài và xem trước
bài mới.
- 2 em đọc câu ứng dụng.
- Lớp thực hành viết trên bảng con chữ :
Chim, Người trong câu ứng dụng.
- Lớp thực hành viết vào vở theo hướng
dẫn của giáo viên.
- Học sinh nộp vở để GV chấm điểm.
- Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước
bài mới : “ Ôn chữ hoa D, Đ ”
Tiết 4: Đạo đức :
TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH (tiết1)
A / Mục tiêu: - Kể được một số việc mà các em tự làm lấy.
- Nêu được ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình.
- Biết tự làm lấy những việc của mình ở nhà, ở trường.
B /Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh họa tình huống (Hoạt động 1 tiết 1), phiếu hoạt động nhóm dành cho
hoạt động 2 (tiết 2).

C/ Hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* Hoạt động 1 : Xử lí tình huống
- Yêu cầu cả lớp xử lí các tình huống dưới
đây :
- Lần lượt nêu ra từng tình huống của BT1 ở
VBT yêu cầu học sinh giải quyết.
- Yêu cầu cả lớp thảo luận theo các câu hỏi
gợi ý :
- Nếu là Đại em sẽ làm gì khi đó ? Vì sao ?
- Gọi hai học sinh nêu cách giải quyết
- Em có đồng tình với cách ứng xử của bạn
vừa trình bày không ? Vì sao?
- Học sinh theo dõi giáo viên và tiến hành
trao đổi để giải đáp tình huống do giáo viên
đặt ra
- Hai em nêu cách giải quyết của mình
- Học sinh theo dõi nhận xét bổ sung.
- Lần lượt từng em nêu ý kiến của mình.
Mùng Đức Tài - Trường TH Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Trang 16
Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát
-Theo em có còn cách giải quyết nào khác tốt
hơn khơng ?
* KL: Mỗi người cần phải tự làm lấy việc của
mình.
* Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm
- Chia lớp thành các nhóm và u cầu HS
thảo luận nội dung của BT2 - VBT.
- Mời lần lượt đại diện từng nhóm trình bày ý
kiến trước lớp.

* Kết luận: Cần điền các từ:
a/ cố gắng - bản thân - dựa dẫm.
b/ tiến bộ - làm phiền.
 Hoạt động 3 :Xử lí tình huống
- Lần lượt nêu ra từng tình huống ở BT3
(VBT) và u cầu học sinh suy nghĩ cách giải
quyết.
- Gọi 1 số HS nêu cách giải quyết của mình,
lớp nhận xét bổ sung.
* GV kết luận: Đề nghị của Dũng là sai. Hai
bạn cần tự làm lấy việc của mình.
*Hướng dẫn thực hành :
- Tự làm lấy những cơng việc của mình ở nhà,
ở lớp.
- Sưu tầm những mẫu chuyện tấm gương về
tự làm lấy việc của mình
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Các nhóm thảo luận theo tình huống
- Đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp.
- Lớp trao đổi nhận xét và bổ sung nếu có.
- 2HS đọc lại ND câu a và b sau khi đã điền
đủ.
- Lắng nghe GV nêu tìng huống.
- Lần lượt từng HS đứng nêu lên ý kiến về
cách giải quyết của bản thân.
- Các em khác nhận xét đánh giá và bổ
sung ý kiến của bạn, giải thích về ý kiến của
mình.
- Về nhà sưu tầm các tranh ảnh, câu chun
về các tấm gương tự làm lấy việc của mình.

- Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học
vào cuộc sống hàng ngày.

* Buổi chiều
Tiết 1: Ơn luyện từ và câu:
¤n tõ ng÷ so s¸nh
I/ Mục tiêu:
- Nắm được kiểu so sánh mới : So sánh hơn kém.
- Nªu ®ỵc c¸c tõ so s¸nh trong c¸c vÝ dơ cơ thĨ.
- BiÕt thªm tõ so s¸nh vµo nh÷ng c©u cha cã tõ so s¸nh.
II/ Híng dÉn «n lun:
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS
Bµi 1: G¹ch ch©n díi c¸c h×nh ¶nh so s¸nh
cã trong c¸c dßng th¬ sau:
a. Hai bµn tay em
Nh hoa ®Çu cµnh
b. C¸nh diỊu nh dÊu “¸”
Ai võa tung lªn trêi.
- HS ®äc yªu cÇu vµ c¸c dßng th¬.
- G¹ch ch©n c¸c h×nh ¶nh so s¸nh (hc
viÕt c¸c cỈp tõ vµo b¶ng con)
Mùng Đức Tài - Trường TH Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Trang 17
Giỏo ỏn lp 3B - im trng Cc Bỏt
c. ơ, cái dấu hỏi
Trông ngộ ngộ ghê
Nh vành tai nhỏ
Hỏi rồi lắng nghe.
- GV kiểm tra kq, chốt lại kq đúng.
Bài 2: Nối hình ảnh so sánh với kiểu so
sánh :

Anh em nh thể tay chân so sánh hơn kém
Con hơn cha là nhà có phúc so sánh ngang
bằng
Mẹ về nh nắng mới
- GV gọi HS lên chữa bài.
- NX kq

- Đọc yêu cầu , làm bài
- 2 HS thi đua nối kq
- Lớp NX
III/ Củng cố - dặn dò:
- Ghi nhớ nội dung bài học.
- Tập phân biệt các kiểu so sánh.

Tit 2: Luyn Toỏn
(GV chuyờn: /c Hong Th Phỳc)

Tit 3- 4: Hot ng Sao, nhi ng
(GV TPT: Ph trỏch Sao)
Ngy son:Ngy 21 thỏng 9 nm 2010
Th nm ngy ging 23 thỏng 9 nm 2010
* Sỏng
Tit 1: Toỏn
(GV chuyờn: /c Hong Th Phỳc)
Mựng c Ti - Trng TH Nghiờn Loan I, Pỏc Nm, Bc Kn Trang 18
Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát
Tiết 2: Mỹ thuật:
(GV chuyên: Đ/c Hoàng Thị Phúc)
Tiết 3: Chính tả: (Tập chép)
MÙA THU CỦA EM

A/ Mục tiêu - Chép và trình bày đúng bài chính tả
-Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có vần khó (oam) và en / eng.
- Rèn các em viết đúng đẹp, biết giữ vở sạch.
B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép bài thơ “ Mùa thu của em “ Bảng lớp viết nội dung
bài tập 2.
C/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Mời 3 học sinh lên bảng viết các từ ngữ học
sinh thường hay viết sai.
- Gọi học sinh đọc 28 chữ và tên chữ đã học.
- Nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe viết :
* Hướng dẫn chuẩn bị :
- Đọc mẫu bài lần 1 bài thơ trên bảng.
- Yêu cầu hai học sinh đọc lại
- Cả lớp đọc thầm để nắm nội dung đoạn văn và
trả lời câu hỏi :
+ Bài thơ viết theo thể thơ nào ?
+ Tên bài viết ở vị trí nào ?
+ Những chữ nào trong bài phải viết hoa ?
+ Các chữ đầu câu viết như thế nào ?
-Yêu cầu học sinh lấy bảng con và viết các
tiếng khó.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
* Yêu cầu HS nhìn sách chép bài vào vở.
- Theo dõi uốn nắn cho học sinh.
* Thu vở học sinh chấm điểm và nhận xét.

c/ Hướng dẫn làm bài tập
*Bài 2 : -Nêu yêu cầu của bài tập.
- Treo bảng phụ đã chép sẵn bài tập 2 lên.
- Gọi một học sinh đọc yêu cầu của bài
- Giúp học sinh hiểu yêu cầu
- 3 em lên bảng viết các từ : bông sen, cái
xẻng, chen chúc, đèn sáng.
- Học sinh đọc thuộc lòng thứ tự 28 chữ cái
đã học.

- Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu bài
- Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài.
- 2 học sinh đọc lại bài.
- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài
- Học sinh nêu về hình thức bài :
+ Thể thơ 4 chữ.
+ Tên bài được viết ở giũa trang vở.
+ Viết các chữ đầu dòng, tên riêng.
+ Ta phải viết hoa chữ cái đầu.
- Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện
viết vào bảng con.
- Cả lớp chép bài vào vở.
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm.
- Lớp tiến hành luyện tập.
- Một em làm mẫu trên bảng
- Tìm vần thích hợp để điền vào chỗ trống
- Cả lớp thực hiện vào vở
Mùng Đức Tài - Trường TH Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Trang 19
Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát
- Yêu cầu 1 học làm bài trên bảng.

- Cả lớp cùng thực hiện vào vở
- Giáo viên cùng cả lớp nhận xét và chốt ý
đúng.
*Bài 3b: -Yêu cầu học sinh làm bài tập 3b
- Yêu cầu thực hiện vào vở.
- Gọi vài em nêu kết quả.
- Lớp cùng giáo viên nhận xét chốt ý đúng.
d) Củng cố - Dặn dò:
Nhận xét tiết học tuyên dương nhắc nhở
Dặn về nhà viết lại các tiếng từ viết sai chính tả
- Một em làm bài trên bảng.
- Vần cần tìm là:
a/, Sóng vỗ oàm oạp. …
b/ Mèo ngoạm miếng thịt.
- Lớp thực hiện bài 3 a
- Cả lớp làm vào vở.
- Hai học sinh nêu kết quả
- Các từ cần điền ở bài 3b: Kèn – kẻng –
chén.
HS viết lại tiếng từ sai - chuẩn bị bài mới


Tiết 4: Tự nhiên xã hội:
HOẠT ĐỘNG BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU
A/ Mục tiêu : Sau bài học học sinh biết:
- Nêu được tên và chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu trên tranh
vẽ hoạc mô hình.
- Kể tên các bộ phận trong hệ bài tiết nước tiểu và nêu chức năng của chúng. Giải thích
tại sao hàng ngày mọi người phải uống đủ nước.
B/ Đồ dùng dạy học : - Các hình liên quan bài học ( trang 22 và 23 SGK),

C/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra bài “Phòng bệnh tim mạch “
+ Nêu các nguyên nhân bị bệnh thấp tim ?
+ Nêu cách đề phòng bệnh thấp tim ?
- Giáo viên nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Khai thác:
Hoạt động 1: Quan sát - Thảo luận
Bước 1: Yêu cầu quan sát theo cặp hình 1
trang 22 và trả lời :
+ Chỉ đâu là thận và đâu là ống dẫn nước
tiểu ?
Bước 2 :- Làm việc cả lớp
- Treo tranh hệ bài tiết nước tiểu phóng to lên
bảng và yêu cầu vài học sinh lên chỉ và nêu tên
các bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu.
Hoạt động 2 Thảo luận nhóm
- Hai học sinh lên bảng trả lời bài cũ
- Cả lớp lắng nghe giới thiệu bài
- Lớp tiến hành quan sát hình và trả lời
các câu hỏi theo hướng dẫn của giáo viên.
- Lần lượt từng HS lên bảng chỉ và nêu các
bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu, lớp
theo dõi nhận xét.
- Dựa vào tranh 23 quan sát để đọc câu
hỏi và trả lời câu hỏi của bạn trong hình.
Mùng Đức Tài - Trường TH Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Trang 20

Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát
-Bước 1 : Làm việc cá nhân u cầu học sinh
quan sát tranh 23 đọc câu hỏi và trả lời câu hỏi
của bạn trong tranh ?
Bước 2 : Làm việc theo nhóm :
- u cầu các nhóm quan sát hình 2 sách giáo
khoa trang 23 và trả lời các câu hỏi sau
+ Nước tiểu được tạo thành ở đâu ?
+Theo bạn nước tiểu được đưa xuống bóng đái
bằng đường nào ?
+ Trước khi thải ra ngồi nước tiểu được chứa
ở đâu ?
+ Nước tiểu được thải ra ngồi bằng đường
nào?
+ Mỗi ngày mỗi người thải ra ngồi bao nhiêu
lít nước tiểu ?
Bước 2 : Làm việc cả lớp
- Gọi đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả
thảo luận trước lớp
- Giáo viên khuyến khích học sinh cùng một nội
dung có nhiều cách đặt câu hỏi khác nhau.
- Cả lớp nhận xét bổ sung.
*Giáo viên kết luận: SGV.
c) Củng cố - Dặn dò:
- Lớp tiến hành làm việc theo nhóm thảo
luận trả lời câu hỏi theo u cầu của giáo
viên.
+ Nêu nước tiểu được tạo thành ở thận và
được đưa xuống bóng đái bằng ống dẫn
nước tiểu.

+Trước khi thải ra ngồi nước tiểu được
chứa ở bóng đái.
+ Thải ra ngồi bằng ống đái.
+ Mỗi ngày mỗi người có thể thải ra ngồi
từ 1 lít – 1 lít rưỡi nước tiểu.
- Lần lượt đại diện từng nhóm lên trình
bày kết quả thảo luận.
- Lớp theo dõi nhận xét bổ sung.
Về nhà học bài và xem trước bài mới.

* Chiều
Tiết 1: Âm nhạc
(GV chun biệt: Đ/c Hồng Thị Yến)
Tiết 2: Luyện Tốn
(GV chun: Đ/c Hồng Thị Phúc)
Tiết 3: Luyện tập viét
¤n ch÷ C
I/ Mục tiêu:
- ViÕt ®óng ch÷ hoa C, V,A ; viÕt ®óng tªn riªng Chu V¨n An vµ c©u øng dơng : Chim
kh«n dƠ nghe.b»ng ch÷ cì nhá
- Mçi néi dung viÕt 1 dßng .
- Híng dÉn K,G viÕt ch÷ nghiªng.
II/ Chuẩn bò: * GV: Mẫu viết hoa Ch.
Các chữ Chu Văn An và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li.
* HS: Bảng con, phấn, vở tập viết.
III/ Các hoạt đ ộ ng d ạ y- h ọ c
Mùng Đức Tài - Trường TH Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Trang 21
Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát

Ngày soạn:Ngày 21 tháng 9 năm 2010

Thứ sáu ngày giảng 24 tháng 9 năm 2010
* Sáng
Mùng Đức Tài - Trường TH Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Trang 22
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS
* Hoạt động 1: Giới thiệu chữ Ch hoa.
- Gv viết mẫu cho Hs quan sát.
- Nêu cấu tạo chữ Ch?
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng con.
• Luyện viết chữ hoa.
Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: Ch, V, A, N.
- Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng chữ.
- Gv yêu cầu Hs viết chữ “Ch, V, A” vào bảng con.
• Hs luyện viết từ ứng dụng.
- Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Chu Văn An.
- Gv giới thiệu: Chu Văn An là một nhà giáo nổi
tiếng đời Trần (1292 – 1370) . ông có nhiều học trò
giỏi, nhiều người sau này trở thành nhân tài của đất
nước.
- Gv yêu cầu Hs viết vào bảng con.
• Luyện viết câu ứng dụng.
Gv mời Hs đọc câu ứng dụng.
Chim khôn kiêu tiếng rảnh rang
Người khôn ăn nói dòu dàng dễ nghe.
- Gv giải thích câu tục ngữ: Con người phải biết nói
năng dòu dàng, lòch sự.
* HD viÕt ch÷ nghiªng ( K,G )
- GV viÕt mÉu
- Y/C viÕt b¶ng con, NX , ch÷a lçi.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào vở tập viết.
- Gv nêu yêu cầu:

+ Viết chữ Ch: A vàø V 1 dòng cỡ nhỏ.
+ Viế chữ Chu Văn An: 1 dòng cỡ nhỏ.
+ Viết câu tục ngữ: 1 lần.
* Hoạt động 3: Chấm chữa bài.
- Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm.
- Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng,
viết đẹp.
3. Củng cố – dặn dò.
Về luyện viết thêm phần bài ở nhà.
Chuẩn bò bài: Ôn chữ hoa : D. Đ , Kim Đồng.
Hs quan sát.Hs nêu.
Hs tìm.
Hs quan sát, lắng nghe.
Hs viết các chữ vào bảng con.
Hs đọc: tên riêng Chu Văn An
Hs viết trên bảng con.
Hs đọc câu ứng dụng:
Hs viết trên bảng con các chữ:
Chim, Người.
Hs viết vào vở
Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát
Tiết 1: Thể dục
(GV chuyên biệt: Đ/c Hà Thị Chi)
Tiết 2: Thủ công:
GẤP CẮT NGÔI SAO 5 CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG (tiết 1 )
A/ Mục tiêu Sau bài học,học sinh biết:
- Cách gấp, cắt, dán ngôi sao 5 cánh. Gấp được ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng
theo quy trình kĩ thuật.
- Yêu thích sản phẩm gấp, cắt, dán.
B/ Đồ dùng dạy học:

- Một mẫu lá cờ đỏ sao vàng sẵn bằng giấy màu có kích thước đủ lớn để HS quan sát
được. Tranh quy trình gấp, cắt, dán lá cờ đỏ sao vàng.
- Giấy nháp, giấy thủ công, bút màu, kéo thủ công.
C/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh
- Giáo viên nhận xét đánh giá
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Khai thác:
* Hoạt động 1 :-Hướng dẫn quan sát và nhận
xét :
- Cho học sinh quan sát mẫu một ngôi sao 5
cánh và lá cờ đỏ sao vàng gấp sẵn và hỏi :
+ Lá cờ này có đặc điểm và hình dạng như thế
nào ?
+ Lá cờ đỏ sao vàng thường được treo ở nơi
những nào ? Vào những dịp nào ?
- Giới thiệu và liên hệ với lá cờ đỏ sao vàng thật
* Hoạt động 2:
- Bước 1 : Gấp cắt ngôi sao năm cánh.
- Gọi một học sinh lên bảng thực hiện cắt gấp
theo mẫu hình vuông có cạnh là 8 cm
- Mở một đường gấp đôi ra để lại một đường
gấp AOB trong đó O là điểm giữa.
- Đánh dáu điểm …trùng khít nhau.
-Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của
các tổ viên trong tổ mình.
-Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài.

-Lớp tiến hành quan sát mẫu và nhận xét
theo hướng dẫn của giáo viên
- Lớp sẽ lần lượt nhận xét:
+ Lá cờ hình chữ nhật.
+ Ngôi sao vàng có 5 cánh bằng nhau.
được dán chính giữa hình chữ nhật màu
đỏ.
+ Thường được treo ở các cơ quan, trường
học, nhà ở vào các dịp lễ, Tết.
- Lắng nghe giáo viên để nắm được ý
nghĩa của lá cờ đỏ sao vàng thật.
- Lớp quan sát một học sinh lên chọn và
gấp cắt để được một tờ giấy hình vuông
như đã học lớp 2
- Học sinh quan sát giáo viên hướng dẫn
cách gấp tờ giấy hình vuông thành 4 phần
bằng nhau theo đường chéo qua từng bước
Mùng Đức Tài - Trường TH Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Trang 23
Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện theo
các bước từ hình 1 – 5 như SGV.
Bước 2: - Hướng dẫn học sinh gấp, cắt ngơi
sao 5 cánh.
- Giáo viên lần lượt hướng dẫn HS cách đánh
dấu gấp, cắt tờ giấy hình vng như tiết trước
và gấp thành các hình như Hình 6 rồi cắt ra để
được ngơi sao 5 cánh như hình 7 SGV.
* Hoạt động 3: -Dán ngơi sao vào tờ giấy hình
chữ nhật để được lá cờ đỏ sao vàng
- Lần lượt hướng dẫn học sinh cách lần lượt

qua các bước như trong hình 8 sách giáo khoa
- Gọi hai học sinh lên bảng nhắc lại các bước
gấp, cắt, dán ngơi sao 5 cánh
- Giáo viên cùng cả lớp quan sát các thao tác
của bạn.
- Cho học sinh tập gấp bằng giấy.
d) Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà tập cắt lại ngơi sao 5 cánh.
cụ thể như hình minh họa ở tranh quy
trình
- Tiếp tục quan sát giáo viên để nắm được
cách gấp qua các bước ở hình 2,3, 4, 5, 6
và hình 7 để có được một ngơi sao 5 cánh
hồn chỉnh như mẫu.
- Học sinh theo dõi giáo viên làm mẫu để
tiết sau gấp cắt và dán thành lá cờ đỏ sao
vàng hồn chỉnh.
- Cả lớp tập gấp cắt ngơi sao.
- Chuẩn bị dụng cụ cho tiết sau thực hành
gấp cắt dán lá cờ đỏ sao vàng.
Tiết 3: Tốn:
(GV chun: Đ/c Hồng Thị Phúc)

Tiết 3: Sinh hoạt tập thể:
Tỉng kÕt Tn 5
.Mục tiêu:
- HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 5
- Biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế của bản thân.
II. Đánh giá tình hình tuần qua:

* Nề nếp: - Đi học đúng giờ. Một số em nghỉ không rõ lý do
- Nề nếp lớp tương đối ổn đònh.
* Học tập:
- Dạy-học đúng PPCT và TKB, có học bài và làm bài trước khi đến lớp
- Soạn sách vở, đồ dùng còn thiếu
*VS: - Thực hiện vệ sinh hàng ngày trong các buổi học tự giác, một số em chưa tích cực.
- Vệ sinh thân thể chưa tốt ở một số em
III. Kế hoạch tuần 5
* Nề nếp:
- Tiếp tục duy trì SS, nề nếp ra vào lớp đúng quy đònh.
Mùng Đức Tài - Trường TH Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Trang 24
Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát
- Nhắc nhở HS đi học đều, nghỉ học phải xin phép.
- Khắc phục tình trạng nói chuyện riêng trong giờ học.
* Học tập:
- Tiếp tục dạy và học theo đúng PPCT – TKB tuần 5-
- Chuẩn bò bài , sách vở chu đáo trước khi đến lớp.

TUẦN 6
Mùng Đức Tài - Trường TH Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Trang 25