Giao án 5 tuân 2 Toán- Tiêng Viêt
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (259.14 KB, 29 trang )
N¨m häc 2010 - 2011
TUẦN 2 Thứ hai, ngày 30 tháng 8 năm 2010
TẬP ĐỌC :
NGHÌN NĂM VĂN HIẾN
I. MỤC TIÊU :
- Biết đọc đúng một văn bản khoa học thường thức có bảng thống kê .
- Hiểu nội dung :Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể hiện nền văn
hiến lâu đời. (trả lời được các CH trong SGK).
- Tự hào về văn hoá dân tộc.
II. CHUẨN BỊ :
Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A. M
1 .Ổn định tổ chức:
2 . Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra 2 học sinh đọc bài “Quang cảnh
làng mạc ngày mùa ”.trả lời những câu hỏi
sau bài học .
3 .Giới thiệu bài: xem
ảnh Văn Miếu –Quốc Tử Giám
B. Bài mới .
Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu
bài
1) luyện đọc .
thu
!"
-GV chia bài thành ba đoạn :
Đoạn 1 :từ đầu đến “lấy đỗ gần 3000 tiến
só ,cụ thể như sau .”
Đoạn 2:Bảng thống kê
đoạn 3 :Phần còn lại .
GV khen những em đọc đúng , sửa lỗi cho
những em đọc sai từ ,ngắt nghỉ hơi chưa
Học sinh đọc bài và trả lời câu
hỏi .
Học sinh nghe. Học sinh quan sát
ảnh
2HS "#$
3Học sinh đọc nối tiếp 3 "%
#
&
N¨m häc 2010 - 2011
đúng , chưa diễn cảm .
GV đã ghi bảng t'()$
Giải nghóa các từ mới và khó .(văn hiến
,Văn Miếu ,Quốc Tử Giám ,tiến só ,chứng
tích )
Trong #)* v+,-'
. /
GV ",0 #$
2) Tìm hiểu bài.
Học sinh đọc thầm đoạn 1 trả lời câu1
Câu1: Đến thăm Văn Miếu ,khách nước
ngoài ngạc nhiên vì điều gì ?.
Học sinh đọc đoạn 2 trả lời câu 2 phân tích
bảng số liệu theo yêu cầu đã nêu
Đọc đoạn 3 trả lời câu 3: Bài văn giúp em
hiểu điều gì vềø truyền thống văn hoá Việt
Nam ?
Những học sinh đọc sai đọc lại cho
đúng từ khó .
3Học sinh đọc nối tiếp 3 "%
#
2 Học sinh đọc thầm chú giải giải
nghóa các từ đó .
3Học sinh đọc nối tiếp 3 "%
#
-Học sinh luyện đọc theo cặp .
-Một - hai học sinh đọc cả bài
Học sinh luyện đọc theo cặp
Học sinh đọc bài
-Từ năm 1075 ,nước ta đã mở khoa
thi tiến só .Ngót 10 thế kỉ ,tính từ
khoa thi năm 1075 đến khoa thi
cuối cùng vào năm 1919 ,các trièu
vua Việt Nam đã tổ chức được 185
khoa thi ,lấy đỗ gần 3000 tiến só
-Triều đại tổ chức nhiều khoa thi
nhất: triều Lê-104 khoa thi .
Triều đại có nhiều tiến só nhất:triều
Lê –1780 tiến só .
Việt Nam là một đất nước có nền
văn Hiến lâu đời….
1
N¨m häc 2010 - 2011
Rút nội dung của bài :(như ở MT)
3 ) Luyện đọc lại
GV hướng dẫn học sinh đọc 1 em một đoạn
.
GV hướng dẫn Học sinh đọc 1đoạn tiêu
biểu.
GV tuyên dương ghi điểm học sinh đọc tốt
C .K
Nhận xét giờ học.
Dặn dò: Dặn học sinh về nhà đọc bài nhất
là bảng thống kê.
Học sinh nêu nội dung bài .
3 học sinh nối tiếp nhau đọc .
Học sinh Thi ",0 "2$
Học sinh đọc đúng bảng thống kê .
****************************************
TOÁN :
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU :
- Biết đọc, viết các phân số thập 3* trên một đoạn của tia số. Biết chuyển
một phân số thành phân số thập phân.
- Làm được các BT 1,2,3. HS kha4,
- HS yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ :
Vở bài tập, SGK, bảng nhóm
III. CÁC HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A. M
1.Ổn đònh t ổ chức
2.Ki ểm tra b ài cũ:
- Nhận xét, tuyên dương,
3. Gi56#7$
B .Bài mới:
-Bài 1:Vi3*89:33*;<3
=>%9,/5 >=?897
- Làm bài 4a,c của tiết trước.
- Nêu đặc điểm của phân số thập
phân.
2
N¨m häc 2010 - 2011
GV treo bảng phụ có vẽ sẵn tia số.
-Bài 2: Vi3*8983*89
:33*$
Chữa bài , yêu cầu nêu cách chuyển từng
phân số thành phân số thập phân.
- Bài 3: Vi3*8983*
89:33*) @89&AA$
Thực hiện tương tự .
C . K
- Bài 4 ; Bài 5: HD để HS làm B
Nhận xét ti.
Dặn dò: Dặn HS làm bài, chuẩn bò bài
sau.
HS "C#:3
HS viết
&A
D
E$$$
&A
F
E
&A
2
vào các vạch
tương ứng trên tia số. Đọc các phân
số này.
HS "C#:3
- Làm bài vào vở,1 hs chữa bài trên
bảng lớp.
&A
GG
1
&&
=
;
&AA
2HG
F
&G
=
;
&AA
I1A
G
2&
=
- HS tự làm vào vở và nêu miệng kết
quả.
HS "C#:3
&AA
1F
1G
I
=
;
&AA
GA
&AAA
GAA
=
;
&AA
D
1AA
&J
=
HS nhắc lại tính chất cơ bản của phân
số
********************************************
CHÍNH TẢ : (nghe,viết)
LƯƠNG NGỌC QUYẾN
I. MỤC TIÊU :
- Nghe-viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Ghi lại đúng phần vần của tiếng (từ 8 đến 10 tiếng) trong BT2 ; chép
đúng vần của các tiếng vào mô hình , theo yêu cầu (BT3)
II. CHUẨN BỊ :
VBT c?8$
III. CÁC HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
:
F
N¨m häc 2010 - 2011
1.Ổn đònh tKL:
2.Ki %#ài cũ:
-GV gọi 2 HS nhắc lại quy tắc viết
chính tảvới g/ gh, ng/ ngh, c/ k.
-Cả lớp viết bảng con chữ : ghê gớm, nghe
ngóng, kiên quyết.
3. Gi56#7$
B. Bài mới:
1: Hướng dẫn HS nghe viết.
-GV đọc bài chính tả lần 1
-GV giới thiệu nét chính về Lương Ngọc
Quyến
-GV hướng dẫn HS phân tích viết chữ khó:
mưu, bắt, khoét, luồn, xích sắt,
2: Vi
-GV nhắc HS chú ý ngồi đúng tư thế,sau
khi chấm xuống dòng, chữ đầu nhớ viết
hoa,viết lùi vào 1 ô
GV đọc cho HS viết.
-GV đọc từng cụm từ cho HS viết.
-GV thu bài c?8.
3 : Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 2:
Ghi lai phC=C?-":
%*87
Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài.
-GV hướng dẫn HS làm bài.
-GV nhận xét sửa chữa.
Bài 3: M3 vC?'=' "/<
= N!=C,/5"*7
Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài.
-HS nhắc lại quy tắc.
-Lớp viết vào bảng.
-HS lắng nghe.
-HS đọc thầm.Vi'()=3$
-HS viết bài.
-HS soát lại bài và sửa lỗi.
-HS đổi vở soát lỗi cho nhau.
HS nêu yêu cầu của bài
-HS làm vào vở nháp.
-HS xung phong phát biểu ý kiến.
HS nêu yêu cầu của bài
G
N¨m häc 2010 - 2011
-GV hướng dẫn học HS làm bài HS làm
vào vB#:3$
-GV chấm # nhận xét.
C . K
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà HTLnhững câu đã chỉ
đònh trong bài Thư gửi các học HS để
chuẩn bò cho bài chính tả nhớ viết ở tuần 3
-HS làm bài vào phiếu.
-
Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng.
********************************************
Thứ ba, ngày 31 tháng 8 năm 2010
(D !"#$%&'()&!&)
**********************************************
Thứ tư, ngày 01 tháng 9 năm 2010
TOÁN :
ÔN TẬP : PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA 2 PHÂN SỐ
I. MỤC TIÊU :
Biết thực hiện phép nhân và phép chia hai phân số .
- Làm các BT 1 (cột 1,2) ; BT 2 (a,b,c) ; BT 3. HS kha4, gioOi laPm thêm
ca4c phần coPn laQi.
- Rèn khả năng tính toàn cho HS.
II. CHUẨN BỊ :
Bảng phụ, phiếu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn đònh tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét, tuyên dương,
3.Giới thiệu bài7
*Bài mới:
- Nêu cách giải khác của bài 3.
I
N¨m häc 2010 - 2011
1. Ôn tập về phép nhân và phép chia 2
phân số .
a- Mu9*3*89$$$ /
- Nêu vd :
D
G
H
1
x
yêu cầu HS tính.
b- Mu93*89$$$ /
Làm tương tự với vd:
J
2
7
G
F
2. Thực hành:
-Bài 1: Tính (cột 1;2):
GV chữa bài,lưu ý HS các trường hợp
4 x
=
J
2
1
2
J
&1
J
2F
==
x
; 3:
I
&
1
2
1
&
== x
;
-Bài 2: Tính (theo m@) (a,b,c):
GV Chữa bài , lưu ý HS áp dụng tính
nhanh .
- Bài 3: *&%
C. K
- Mu9*R3*89
/
Nh:SM$
HS trT$
-HS nêu cách tính và thực hiện phép
tính,1 em chữa bài trên bảng lớp.
- Nêu lại cách nhân, chia 2 phân
số .
HS "C#:3$
- HS tự làm vào vở và nêu miệng
kết quả.
HS "C#:3$
- Làm bài vào vở,1 số hs chữa bài
trên bảng lớp.
: = x = =
X = = =
HS "C#:3$
- Đọc bài , nêu tóm tắt và giải bài
toán vào vở. Đáp số: diện tích của
mỗi phần là
&J
&
m
2
.
- Một em chữa trên bảng lớp.
HS nhắc lại cách nhân, chia hai PS.
H
N¨m häc 2010 - 2011
***************************************
KỂ CHUYỆN:
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I. MỤC TIÊU :Chọn được một truyện viết về anh hùng, danh nhân của nước ta
và kể lại được rõ ràng, đủ ý.
- Hiểu nội dung chính và biết trao đổi về ý nghóa câu chuyện.
II. CHUẨN BỊ :
Một số sách, truyện, bài báo viết về các anh hùng, danh nhân của đất
nước,truyện cổ tích truyện danh nhân, truyện cười, truyện thiếu nhi…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A. Mở bài:
1.Ổn đònh tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ:
-GV mời 2 HS tiếp nối nhau kể lại
chuyện LíTự Trọng và trả lời câu hỏi
về ý nghóa câu chuyện.
3. Gi56#7$
B.Bài mới:
-GV ghi đề bài lên bảng: Hãy kể lại một
câu chuyện em đã nghe hay đã đọc về
một anh hùng, danh nhân của đất nước
ta$
- GV gạch dưới những từ ngữ cần chú ý.
- GV giải nghóa từ danh nhân.
- Các anh hùng dân tộc là những người
như thế nào?
-GV nhắc HS: Cần tự tìm truyện ngoài
SGK. Chỉ khi không tìm được, các em
mới kể một câu chuyện đã học.
2HS k#*U53
:SM
-1 HS đọc đề bài.
-HS đọc gợi ý 1-2-3 SGK
-HS đọc cả lớp đọc thầm.
-Những người có công lớn trong sự
nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc.
J
N¨m häc 2010 - 2011
-GV kiểm tra HS đã chuẩn bò ở nhà các
câu chuyện.
-GV mời HS nối tiếp nhau nêu tên câu
chuyện các em sẽ kể. Nói rõ đó là
truyện về anh hùng hoặc danh nhân
nào.
-GV đưa ra tiêu chí đánh giá ,gọi HS
đoc
+ Nội dung câu chuyện có hay, mới
không ?
+ Cách kể ( giọng điệu, cử chỉ)
+ Nêu đúng ý nghóa câu chuyện.
-Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện
hay nhất, bạn kể chuyện tự nhiên, hấp
dẫn nhất, bạn đặt câu hỏi thú vò nhất.
C. K
-GV nhận xét tiết học.
-Về nhà kể lại câu chuyện cho người
thân nghe.
-Xem bài tiết sau.
VW*6 8X($
HS thực hành kể chuyện, trao đổi về
ý nghóa câu chuyện.
-HS kể chuyện theo cặp đôi, trao đổi
về ý nghóa câu chuyện
-HS kể chuyện trước lớp.Sau khi kể
xong trao đổi giao lưu cùng các bạn
trong lớp đặt câu hỏi cho các bạn
hoặc trả lời câu hỏi của các bạn về
nhân vật, ý nghóa câu chuyện.
******************************************
Thứ năm, ngày 02 tháng 9 năm 2010
TẬP ĐỌC :
D
N¨m häc 2010 - 2011
SẮC MÀU EM YÊU
I .
MỤC TIÊU :
- Đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết .
-Hiểu nội dung , ý nghóa bài thơ :Tình yêu quê hương, đất nước với
những sắc màu ,những con người và sự vật đáng yêu của bạn nhỏ. (trả lời
được các CH trong SGK; thuộc lòng các khổ thơ em thích.
- HS khá giỏi học thuộc toàn bộ bài thơ.
II. CHUẨN BỊ :
- Tranh minh hoạ trong bài thơ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A.
1 .Ổn địh tổ chức:
2 .Kiểm tra bài cũ:
-HS đọc lại bài “Nghìn năm văn hiến”
và trả lời các câu hỏi về bài đọc trong
SGK
3 .Giới thiệu bài : M$
B. Bài mới .
1) Luyện đọc .
- thu
) !(KY
-GV khen những em đọc đúng , sửa lỗi
cho những em đọc sai từ ,ngắt nghỉ hơi
chưa đúng , chưa diễn cảm .
GV đã ghi bảng từ khó: óng ánh ,bát
ngát, kh+,
- Trong # thY)-'.
/
-GV đọc diễn cảm toàn bài .
-2Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi .
-2 học sinh đọc toàn bài
-4 học sinh đọc nối tiếp m>.
(KY$
-Học sinh đọc nối tiếp t'(KY$
các từ :
-Học sinh luyện đọc t'()%#$
-Học sinh đọc nối tiếp t'(KY
Học sinh đọc bài
-Học sinh luy6".R3 từng khổ
thơ
1HS "#Y$
&A
N¨m häc 2010 - 2011
2) Tìm hiểu bài .
- Câu 1:Bạn nhỏ yêu những màu sắc
nào ?
- Câu 2: Mỗõi sắc màu gợi ra những hình
ảnh nào ?
Hỏi thêm :Vì sao bạn nhỏ yêu tất cả
các màu sắc đó ?
Câu 3: Bài thơ nói lên điều gì về tình
cảm của bạn nhỏ với quê hương, đất
nước ?
3) Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm
và HTL những khổ thơ em thích .
-GV hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm
một- hai khổ thơ .
-Học sinh đọc diễn cảm theo cặp sau
đó thi đọc diễn cảm trước lớp. GV theo
dõi uốn nắn .
-Rút ý nghóa của bài (Như MT )
4)Hướng dẫn học sinh học thuộc lòng
-GV tuyên dương ghi điểm học sinh đọc
tốt
C. K
-Nhận xét giờ học .
(Bạn yêu tất cả các sắc màu :đỏ
,xanh ,vàng ,trắng ,đen ,tím ,nâu .)
-Mỗi hs nêu những hình ảnh của mỗi
màu .
Hs tiếp nối nhau đọc lại bài thơ
( vì các sắc màu đều gắn với những
sự vật ,những cảnh những con người
bạn yêu quý )
(Bạn nhỏ yêu mọi sắc màu trên đất
nước .Bạn yêu quê hương đấùt nước .)
-Học sinh nhẩm những khổ thơ mình
thích , sau đó thi đọc thuộc lòng
-Chú ý cách ngắt giọng ngắt nhòp .
-H sinh đọc nh- khổ thơ do HS tự
chọn .
-Học sinh đọc diễn cảm .
-Học sinh nêu nội dung bài
-HS nhẩm "Z#Y
trong 5 phút .
- Thi "Z(KY.
;$
&&
N¨m häc 2010 - 2011
- Dặn học sinh về nhà học thuộc bài .
******************************************
TOÁN :
HỖN SỐ.
I. MỤC TIÊU :
- Biết đọc ,viết hỗn số ; biết hỗn số có phần nguyên và phần phân số.
- Làm được các BT 1 ; 2 (a). HS kha4, gioOi laPm thêm ca4c phần coPn laQi.
- Rèn tính cẩn thận, chính xác cho HS.
II. CHUẨN BỊ :
- Các tấm bìa cắt và vẽ như hình vẽ trong SGK. Bộ ĐDDH toán 5
III. CÁC HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A . M
1.Ổn đònh tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ: Mu9*R
3*89
- GV Nhận xét, tuyên dương,
3. Giới thiệu bài:$
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bước đầu về hỗn số.
- Gắn 2 hình tròn và
F
2
hình tròn lên
bảng.
- Hỏi: có mâùy hình tròn? Và mấy phần
của hình tròn? Đồng thời ghi các số,
phân số như SGK.
- Có 2 hình tròn và
F
2
của hình tròn ta
viết gọn là 2
F
2
hình tròn. 2
F
2
gọi là hỗn
số.
- Chỉ vào 2
F
2
giới thiệu cách đọc “Hai
HS trT$
-
-
-
-
-
-
- Quan sát .
-Chú ý ,trả lời câu hỏi. - Có 2 hình
tròn và
F
2
của hình tròn
&1
N¨m häc 2010 - 2011
và ba phần tư.” Cũng có thể đọc
là“Hai ba phần tư.”
- Chỉ vào từng thành phần của hỗn số
giới thiệu phần nguyên và phần phân số
.
- Hướng dẫn cách viết hỗn số : viết
phần nguyên trước, phần phân số sau.
2. Thực hành:
-Bài 1: D[==X"=%\"
>89;<3]. @^
Yêu cầu nhièâu hs đọc cho quen .
- GV nh:SM#K8$
-Bài 2: Vi>89;<3=>
! ,/5 >=?897
a: Giáo viên vẽ hình lên bảng hai tia
s9. Gọi hs nêu kết quả ứng với từng
vạch của tia số.
GV nh:SM-#$
B. K
Nh:SM
-Xem lại các bài tập. _ BT trong vB
#:3$
- Nhắc lại 2
F
2
gọi là hỗn số.
- Nhắc lại cách đọc.
- HS nêu phần nguyên và phần phân
số của 2
F
2
.
HS quan 8 m@%W`a=
>89$HS nhắc lại cách viết và đọc
hỗn số.
- HS nhìn hình vẽ và tự nêu các hỗn
số. Đọc từng hỗn số.
- HS tự làm vào vở và nêu miệng kết
quả.
- 1VW b= hỗn số = tia
s9.
*********************************************
TẬP LÀM VĂN :
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
&2
N¨m häc 2010 - 2011
I. MỤC TIÊU : Biết phát hiện những hình ảnh đẹp trong bài “Rừng trưa” và
“Chiều tối”. (BT1)
- Dựa vào dàn ý bài văn tả cảnh một buổi trong ngày đã lập trong tiết
học trước, viết được môït đoạn văn có các chi tiết và hình ảnh hợp lí. (BT2)
II. CHUẨN BỊ :
- Tờ giấy khổ to để một số HS viết đoạn văn (BT 2), Tranh ảnh rừng tràm.
- Những ghi chép và dàn ý đã lập sau khi quan sát cảnh một buổi trong
ngày .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A . M
1. Kiểm tra bài cũ :
2 .Giới thiệu bài: nêu MĐ YC ti học.
B. Bài mới .
GV nêu MĐ YC của giờ học .Chuyển
một phần dàn ý thành một đoạn văn
hoàn chỉnh .
HD hs làm bài tập
Bài tập 1:Tìm những hình ảnh em
thích trong mỗi bài văn dưới đây:
-giới thiệu tranh ảnh rừng tràm
GV nhận xét ,GV khen ngợi những hs
tìm được những hình ảnh đẹp và nêu
được lí do vì sao mình thích .
Bài tập 2:Dựa vào dàn ý đã lậpở tuần 1,
em hãy viết đoạn văn tả cảnh một buổi
sáng(hoặc trưa, chiều)trong vườn
cây(hay trên cơng viên, trên đường phố,
trên cánh đồng, nương rẫy.)
-GV nhắc hs nên viết đoạn thân bài .
HS trình bày dàn ý thể hiện kết quả
quan sát cảnh một buổi trong ngày .
-HS Đọc yêu cầu BT ,cả lớp đọc thC
hai bài văn “Rừng trưa,Chiều tối”
-HS cả lớp đọc thầm hai bài văn,tìm
những hình ảnh đẹp mà mình thích .
-HS phát biểu ý kiến ,
(tuỳ từng hs nếu hs nào nói được lí do
vì sao thích thì càng đáng khen )
-HS Đọc yêu cầu BT.
&F
N¨m häc 2010 - 2011
-GV quan sát hs làm bài
-Nhận xét ghi điểm,tuyên dương những
dàn ý tốt .
GV chốt lại bằng cách cho HS trình bày
gv nhận xét,bổ sung.
C . K
-GV nhận xét giờ học .Cả lớp bình chọn
người viết hay nhất .
Dặn HS ghi nhớ kiến thức về cấu tạo
của bài văn tả cảnh , chuẩn bò tiết sau
Một hai học sinh làm mẫu:đọc dàn ý
và chỉ rõ ý nào sẽ chọn viết thành
đoạn văn .
Cả lớp viết vào vở BT
-HS trình bày kbtrước lớp .
HS đọc ghi nhớ
******************************************
Thứ sáu, ngày 03 tháng 9 năm 2010
LUYỆN TỪ VÀ CÂU :
LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA
I . MỤC TIÊU :
- Tìm được các từ đồng nghóa trong đoạn văn (BT1) ; xếp được các từ vào
các nhóm từ đồng nghóa. (BT2)
- Viết được đoạn văn tả cảnh khoảng 5 câu có sử dụng một số từ đồng
nghóa (BT3).
II. CHUẨN BỊ :
III. CÁC HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A . M
1. Ổn định tổ chức:
2 . Kiểm tra bài cũ :
Thế nào là từ đồng nghóa ?
Thế nào là từ đồng nghóa hoàn toàn ?
Thế nào là từ đồng nghóa không hoàn
toàn ?
GV nh:SM#K8$
HS trT$
&G
N¨m häc 2010 - 2011
3 .Giới thiệu bài: M$
B . Bài mới .
Bài tập1: Tìm những từ đồng nghĩa
trong đoạn văn sau:
-GV sửa bài, ghi điểm thi đua .
GVnh:SM(:7
Bài tập 2: Xếp các từ đã cho dưới đây
thành những nhóm từ đồng nghĩa:
Gv nh:SM#K8$
Bài tập3: Viết một đoạnvăn ngắn
khoảng 5 câu, trong đó có dùng một
số từ đã nêu ở bài tập 2.
Hướng dẫn HS tự làm.
GV nhận xét, sửa sai, bK8.
C . K
GV nhận xét giờ học .
Tuyên dương những em học tốt .
-Yêu cầu HS về nhà học thuộc phần
ghi nhớ trong bài .Chuẩn bò bài sau .
VW"C#:3$_ =6
*$Tìm từ đồng nghóa trong đoạn
văn .c bid(
Mẹ – má – u – bu – bầm – mạ.
L53:SM#K8$
-HS viết vào vở bài vừa sửa #
VW"C#:3
Vài HS đọc lại kết quả. Cả lớp nhận
xét sửa chữa.
-Bao la, mênh mơng, bát ngát, thênh
thang.
- Lung linh, long lanh, lóng lánh, lấp
lống, lấp lánh.
- Vắng vẻ, hiu quạnh, vắng teo, vắng
ngắt, hiu hắt.
VW"C#:3
HS tự viết một đoạn văn theo yêu cầu
của BT. M89VW"#=?
$_53:SM$
TOÁN :
HỖN SỐ. (tiếp theo)
I .MỤC TIÊU :
&I
N¨m häc 2010 - 2011
- Biết chuyển một hỗn số thnàh một phân số và vận dụng các phép tính cộng,
trư, nhân, chia hai PS để làm các BT.
- BTcần laPm : B1 (3 hỗn số đầu); B2 (a,c); B3 (a,c). VW(Ue
3CZ$
II. CHUẨN BỊ : : Các tấm bìa cắt và vẽ như hình vẽ trong SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A .
1.Ổn đònh tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét, tuyên dương,
B.Bài mới:
1. Hướng dẫn cách chuyển một hỗn số
thành phân số .
- Gắn các hình ( như trong sgk) lên bảng.
Đồng thời ghi hỗn số 2
J
G
.
- Nêu vấn đề 2
J
G
có thể chuyển thành
phân số nào?
- Hướng dẫn hs chuyển 2
J
G
thành phân
số
J
1&
như trong sgk.
2. Thực hành:
-Bài 1 Chuyển các hỗn số sau thành
phân số.
(3 hỗn số đầu):Yêu cầu nêu cách làm.
GV ch÷a bµi nhËn xÐt.
-Bài 2: Chun c¸c hçn sè sau thµnh ph©n
sè råi thùc hiƯn phÐp tÝnh (theo mÉu)
- Cho vd về hỗn số. Nêu cách đọc
và viéât hỗn số đó.
-Quan sát nêu hỗn số 2
J
G
.
- Chú ý cách làm.
HS "C#:3$
- Nêu cách chuyển một hỗn số
thành phân số .
1HS lªn b¶ng lµm líp lµm bµi vµo vë.
2 = ; 4 = ; 3 =
Líp nhËn xÐt bỉ sung.
HS "C#:3$
HS quan s¸t mÉu trong SGK
- HS tự làm và chữa bài. Nh mÉu
&H
N¨m häc 2010 - 2011
Hướng dẫn theo mẫu, (a,c):
GV ch÷a bµi nhËn xÐt
-Bài 3: Chun c¸c hçn sè sau thµnh ph©n
sè råi thùc hiƯn phÐp tÝnh (theo mÉu) (a,c)
(T¬ng tù bµi 2)
Hướng dẫn làm theo mẫu.
GV chữa bài nhËn xÐt
C . KÕt ln
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- Híng dÉn HS lµm c¸c ý cßn l¹i
Chuẩn bò bài sau.
trong SGK
- Tự làm vào vở các bài 2,3.
- HS nêu cách chuyển hỗn số thành
PS.
C¶ líp lµm bµi vµo vë 1HS lªn b¶ng
lµm.
- Nhận xét tiết học.
***************************************
TẬP LÀM VĂN :
LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ .
I . MỤC TIÊU
- Nhận biết được bảng số liệu thống kê, hiểu cách trnhf bày số liệu thống
kê dưới hai hình thức: nêu số liệu và trình bày bảng (BT1).
- Thống kê được số HS trong lớp theo mẫu (BT2).
II. CHUẨN BỊ :
- Tờ giấy khổ to để một số nhóm ghi mẫu thống kê ở bài tập 2
III. CÁC HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A . Më bµi
1.ỉn ®Þnh tỉ chøc:
2 . Kiểm tra bài cũ :
GV nhận xét ghi điểm.
3.Giới thiệu bài: Nªu M§-YC tiÕt häc
B . Bài mới .
Một số hs đọc đoạn văn tả cảnh một
buổi trong ngày đã viết lại hoàn
chỉnh .
&J
N¨m häc 2010 - 2011
Bài tập 1: §äc l¹i bµi Ngh×n n¨m v¨n
hiÕn vµ tr¶ lêi c©u hái
-Cả lớp và GV nhận xét .
Bài tập 2: Thèng kª sè häc sinh trong
líp theo nh÷ng yªu cÇu sau:
-GV quan sát híng dÉn HS lµm bµi
- Gv nhận xét ghi điểm,tuyên dương
những nhóm làm bài tốt .
-GV nhận xét,bổ sung.
Tỉ S«H
S
HS
n÷
HS
nam
HSG
-TT
Tỉ1
7 3 4 1
Tỉ2
7 4 3 1
Tỉ 3
7 4 3 0
TSHS
trong líp
21 11 10 2
C. KÕt ln:
- Yêu cầu HS ghi nhớ kiến thức về
cách lập bảng thống kê ,
- GV nhận xét giờ học .
- HS ®äc yªu cÇu bµi tËp .
- Cả lớp đọc thầm bài văn “Nghìn
năm văn hiến ” thảo luận cặp đôi
trả lời lần lượt các câu hỏi .
-HS phát biểu ý kiến
-Nhắc lại các số liệu thống kê trong
bài .
HS đọc yêu cầu BT.
-Các số liệu thống kê được trình bày
dưới hai hình thức: nêu số liệu ,trình
bày bảng số liệu .
-Nêu tác dụng của các số liệu thống
kê.
-HS nắm vững Yc của BT2
-HS viết vào giấy khổ to .
-Hs trình bày kq
-Cả lớp nhận xét ,chỉnh sửa
-Cho HS giỏi trình bày tác dụng của
bảng thống kê,
HS viết vào vở bảng thống kê đúng.
HS Chuẩn bò tiếp tục quan sát trước ở
nhà một cơn mưa ghi lại vào vở…
chuẩn bò tiết sau lập dàn ý và trình
bày dàn ý.
*********************************************
&D
N¨m häc 2010 - 2011
KHOA HỌC : (dạy chiều)
NAM HAY NỮ (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU :
- Nhận ra sự cần thiết phải thay đổi một số quan niệm của xã hội về vai trò
của nam, nữ.
- Có ý thức tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới; không phân biệt nam,
nữ.
II. CHUẨN BỊ :
- Bộ phiếu có nội dung như tr.8 sgk.
- Hình trang 6,7 SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn đònh
2.Bài cũ.
-Nêu một số điểm khác biệt giữa nam và
nữ về mặt sinh học.
+Nhận xét cho điểm.
3.Bài mới (TT)
-Hoạt động 3: Một số quan niệm của xã hội
giữa nam và nữõ.
+Mục tiêu:Học sinh nhận ra một số quan
niệm xã hội giữa nam và nữõ.
+Cách tiến hành:
*Bước 1: Làm việc theo nhóm:
*Bước 2:Làm việc cả lớp.
* Kết luận: Như mục bóng đèn tỏa sáng tr.
9 –sgk.
4. Củng cố
5. Dặn dò
-Nhận xét tiết học và tuyên dương HS.
-Dặn hs xem lại bài,
-Hát.
-Hai hs trả lời.
-Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận
các câu hỏi tr.9-sgk
-Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận
.
-Nhận xét ,bổ sung.
-Đọc mục bóng đèn tỏa sáng trong SGK.
……………………………………………………………………………………………………
ĐẠO ĐỨC : (dạy chiều)
1A
N¨m häc 2010 - 2011
EM LÀ HỌC SINH LỚP 5 (tiết 2)
I. MỤC TIÊU : Sau khi học bài này HS :
- Biết : HS lớp 5 là HS của lớp lớn nhất trường, cần phải gơng mẫu cho các
em lớp dưới học tập.
- Có ý thức học tập,rèn luyện.
-Vui và tự hào là HS lớp 5.
- HS KG : Biết nhắc nhở các bạn cần có ý thức học tập, rèn luyện.
TTCC 1, 3 của NX1: Cả lớp.
II. CHUẨN BỊ : Các bài hát về chủ đề trường em .
-Giấy trắng bút màu .
-Các truyện nói về tấm gương hs lớp 5 gương mẫu .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Ôån đònh .
2/ Kiểm tra bài cũ KT sự chuẩn bò của hs .
-Cho hs đọc ghi nhớ.
3/ Bài mới .
a.Hoạt động 1: thảo luận về kế hoạch phấn
đấu.
* Mục tiêâu :Rèn luyện cho hs kó năng đặt
mục tiêu .
-Động viên hs có ý thức phấn đấu vươn lên
về mọi mặt để xứng đáng là hs lớp 5.
*Cách tiến hành :
-Gv yêu cầu hs thảo luận cặp đôi.
-Mời vài hs trình bày trước lớp.
-GV nhận xét kết luận chung:
b)Hoạt động 2: Kể chuyện tấm gương hs
lớp 5 gương mẫu .
*Mục tiêu:Giúp hs biết thừa nhận và làm
theo những tấm gương tốt .
*Cách tiến hành :
-GV cho hs hoạt động cả lớp.
-HS đọc bài học ở tiết 1 .
-Từng hs trình bày kế hoạch của mình trong
nhóm nhỏ .
-Nhóm trao đổi,góp ý kiến.
-Vài hs trình bày, cả lớp trao đổi nhận xét.
-HS kể về Các gương hs lớp 5 gương mẫu
mà mình đã sưu tầm .
-Thảo luận cả lớp về những điều mình có
1&
N¨m häc 2010 - 2011
-GV giới thiệu vài tấm gương khác.
-GV kết luận .
c)Hoạt động 3 :Hát, múa, đọc thơ, giới
thiệu tranh ảnh vẽ chủ đề “Trường em”
*Mục tiêu :Giáo dục hs tình yêu và trách
nhiệm đối với trường lớp.
*Cách tiến hành :
-GV yêu cầu hs tự giới thiệu
-GV mời hs.
-GV nhận xét và kết luận .
4/ Củng cố dặn dò:
_ YC hs đọc lại ghi nhớ.
-Dặn hs chuẩn bò bài sau.
thể học tập ở những tấm gương đó.
-Hs giới thiệu tranh vẽ của mình trước lớp
trước lớp.
-HS múa,hát,đọc thơ về chủi đề “Trường
em”.
-Nhận xét giờ học.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
TOÁN :
ÔN TẬP : PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ
I. MỤC TIÊU :
- Biết cộng, trừ hai phân số có cùng mẫu số, hai phân số không cùng mấu
số.
- Làm các BT 1 ; 2 (a,b) ; 3. HS kha4, gioOi laPm thêm ca4c phâPn coPn laQi.
- HS cẩn thận, chính xác
II. CHUẨN BỊ :
- Bảng nhóm, SGK, vở bài tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn đònh
2.Bài cũ:
3.Bài mới:
1.Ôn tập về phép cộng và phép trừ 2 phân
số .
- Nêu các vd :
&G
2
&G
&A
E
H
G
H
2
−+
yêu cầu HS tính.
- Nêu lại cách giải bài 5.
- HS nêu cách tính và thực hiện phép tính
vào bảng con,1 em chữa bài trên bảng
lớp.
11
N¨m häc 2010 - 2011
- Làm tương tự với các vd:
D
H
J
H
E
&A
2
D
H
−+
2. Thực hành:
-Bài 1:
-Bài 2 (a,b): chữa bài .
- Bài 3:
4. Củng cố:
5. Dặn dò: Dặn HS ôn bài, chuẩn bò bài sau.
- Nêu nhận xét về chung về cách cộng,
trừ 2 phân số .
- HS tự làm vào vở và nêu miệng kết
quả.
- Làm bài vào vở,1 hs chữa bài trên
bảng lớp.
- Đọc bài , nêu tóm tắt và giải bài toán
vào vở. Đáp số:
I
&
số bóng trong hộp.
- Một em chữa trên baOng lớp.
HS nhắc lại cách cộng, trừ phân số.
……………………………………………………………………………………………………
LỊCH SỬ :
NGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MUỐN ĐỔI MỚI ĐẤT NƯỚC
I. MỤC TIÊU :
- Nắm được một vài đề nghò chính về cải cách của Nguyễn Trường Tộ
với mong muốn làm cho đất nước giàu mạnh.
- HS khá, giỏi: biết những lí do khiến cho những đề nghò cải cách của
Nguyễn Trương Tộ không được vua quan nhà Nguyễn nghe theo và thực hiện
: Vua quan nhà Nguyễn không biết tình hình các nước trên thế giới và cũng
không muốn có những thay đổi trong nước.
- HS yêu quý Nguyễn Trường Tộ.
II. CHUẨN BỊ : Hình trong SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ
:
-Nhận xét ghi điểm
2.Bài mới :
*HĐ1 (làm việc cả lớp)
1/Mục tiêu :Giúp hs hiểu bối cảnh ls nước
ta nửa sau thế kỉ XIX
Một số người có tinh thần yêu nước
,muốn làm cho đất nước giàu mạnh để
-3 học sinh trả lời câu hỏi về nôïi dung
bài trước
-Nghe
12
N¨m häc 2010 - 2011
tránh hoạ xâm lăng .
HS biết nhiệm vụ học tập .
2/ Cách tiến hành :
-Giới thiệu bài nêu: bối cảnh nước ta
nửa sau thế kỷ XIX, một số người có tinh
thần yêu nước muốn làm cho đất nước
giàu mạnh để tránh hoạ xâm lăng, trong
đó có NTT.
*HĐ2: (làm việc theo nhóm)
1/ Mục tiêu :giải quyết các nhiệm vụ đã
nêu ở HĐ 1
2/ Cách tiến hành :
-Câu hỏi TL
+Những đề nghò canh tân đất nước của
NTT là gì?
+Những đề nghò đó có được triều đình
thực hiện ko? Vì sao?
+Nêu cảm nghó của em về NTT.
*HĐ3:Làm việc cả lớp
1/Mục tiêu :Báo cáo kết quả thảo luận
và rút bài học .
2/ Cách tiến hành :
-Tóm tắt nêu thêm lí do triều đình ko
muốn canh tân đất nước.
4.Củng cố:
+Tại sao NTT lại được người
đời sau kinh trọng?
-Nhấn mạnh kiến thức.
5.Dặn dò
: Dặn HS ôn bài, chuẩn bò bài
sau.
- Thảo luận trình bày
-Đại diện các tổ báo cáo KQ
HS khá, giỏi trả lời.
Đọc tóm tắt SGK
-Nhận xét tiết học
ĐỊA LÍ :
ĐỊA HÌNH VÀ KHOÁNG SẢN
1F
N¨m häc 2010 - 2011
I. MỤC TIÊU :Nêu được đặc điểm chính của đòa hình: phần đất liền của VN,
F
2
diện tích là đồi núi và
F
&
diện tích là đồng bằng. - Nêu tên một số khoáng
sản chính của VN : than, sắt, a-pa-tit, dầu mỏ, khí tự nhiên, …
- Chỉ các dãy núi làø đồng bằng lớn trên bản đồ (lược đồ) : dãy Hoàng Liên
Sơn, Trường Sơn ; đồng bằng Bắc Bộ, đồng bằng Nam Bộ, đồng bằng duyên hải
miền Trung.
- Chỉ được một số mỏ khoáng sản chính trên bản đồ (lược đồ) : than ở
Quảng Ninh, sắt ở Thái Nguyên, a-pa-tit ở Lào Cai, dầu mỏ, khí tự nhiên ở vùng
biển phía Nam, …
- HS khá, giỏi : Biết khu vực có núi và một số dãy núi có hướng núi tây bắc
– đông nam, cánh cung.
II. CHUẨN BỊ : Bản đồ đòa lí tự nhiên Việt Nam.
-Bản đồ khoáng sản Việt Nam (nếu có).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn đònh lớp.
2.Kiểm tra bài cũ. Nêu câu hỏi.
3.Bài mới.
Hoạt động 1:Đòa hình.
+Mục tiêu:Học sinh nắm được đặc điểm đòa
hình của nước ta.
+Hoạt động cá nhân.
-Yêu cầu đọc mục 1 và quan sát hình 1 sgk.
-Yêu cầu trả lời câu hỏi sgk.
-Nhận xét.
-Yêu cầu hs lên chỉ trên bản đồ đòa lí tự
nhiên Việt Nam những dãy núi và đồng
bằng lớn của nước ta
-nhận xét.
+Kết luận:Trên phần đất liền của nước ta,
¾ diện tích là đồi núi nhưng chủ yếu là đồi
núi thấp, ¼ diện tích là đồng bằng.phần lớn
là đồng bằng châu thổ do phù sa của sông
ngoài bù đắp.
-Trả lời.
-Đọc mục 1 và quan sát hình 1 sgk.
-Trả lời câu hỏi.
-Nhận xét bổ sung.
-Chỉ bản đồ.
1G
