GIÁO ÁN LỚP 2 TUẦN 1

Giáo n Lớp 2 Trường TH Nguyễn Bá Ngọc
Thứ hai ngày 23 tháng 8 năm 2010
Tiết 1+2: TẬP ĐỌC
CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM
I. MỤC TIÊU:
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
-Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ mới : mải miết , ôn tồn , thành tài.
-Các từ khó , quyển , nguệch ngoăïc , quay.
-Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm dấu phẩy và giữa các cụm tư.ø
-Đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật.
2. Kỹ năng đọc hiểu:
-Hiểu nghóa các từ mới, nghóa đen , nghóa bóng của câu tục ngữ
3. Thái độ:
-Làm việc gì cũng phải kiên trì , nhẫn nại mới thành công
II. CHUẨN BỊ:
-Tranh minh hoạ bài học SGK,
-Bảng phụ có viết sẵn câu đoạn văn cần hướng dẫn HS đọc đúng
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HĐGV HĐHS
2. Kiểm tra bài cu:õ ( 5 phút )
- Kiểm tra sự chuẩn bò đồ dùng học tập của học
sinh
HS chuẩn bò đồ dùng học tập
3. Bài mới : Giới thiệu bài ( 1 phút )
*Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 1,2 ( 18 phút)
Giáo viên đọc mẫu
Đọc diễn cảm , đọc phân biệt lời kể và lời nhân
vật
HS lật sách theo dõi bài
-Hướng dẫn học sinh luyện đọc HS đọc nối tiếp từng câu trong mỗi đoạn
-Theo dõi uốn nắn cách cầm sách đọc , tư thế đọc

-HD học sinh đọc từ khó
Quyển sách , nguệch ngoạc , ngáp ngắn
ngáp dài
-Kết hợp giải nghóa từ khó
-HD học sinh phát ầm từ khó đối vời HS ở các đòa
phương khác nhau
“L # n” ( Làm , lúc , nắn nót )
-Hướng dẫn đọc từng đoạn trước lớp
-Hưiớng dẫn HS đọc một số câu dài Mỗi khi cầm quyển sách / cậu chỉ đọc
vài dòng / đã ngáp ngắn ngáp dài / rồi bỏ
dở //
Thỏi sắt to như thế / làm sao bà mài
thành kim được //
-Kết hợp giải nghóa từ trong đoạn
-Tổ chức cho HS thi đọc giữa các nhóm HS thi đọc cá nhân , nhóm
-Nhận xét bổ sung
- 1 -
Giáo n Lớp 2 Trường TH Nguyễn Bá Ngọc
-Cho HS đọc đồng thanh đoạn 1,2 Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1,2
*Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài đoạn 1 ,2 ( 10 phút)
GV cho HS đọc thầm từng đoạn rồi trả lời
? Lúc đầu cậu bé học hành như thế nào ?
-Nhận xét bổ sung
Mõi khi cầm sách cậu chỉ đọc được vài
dòng là chán , bỏ đi chơi . Viết chỉ được
mấy chữ là nguệch ngoạc cho xong
? GV gọi 1 HS đọc câu hỏi : Cậu bé thấy bà cụ
đang làm gì ?
Bà cụ đang cầm thỏi sắt mải miết mài
vào tảng đá

-Cho HS đọc thầm đoạn 2 Cả lớp đọc thầm đoạn 2
? Cậu bé có tin thỏi sắt có thành kim không ? HS trả lời
TIẾT 2
*Hoạt động 3 : Luyện đọc đoạn 3,4 ( 20 phút)
-Hướng dẫn HS đọc tưngf câu HS đọc nối tiếp câu cho hết bài
-Theo dõi một số HS đọc từ khó
Hiểu , quay ,
-HD học sinh phát âm từ khó do tiếng đòa phương
Giảng giải , mài , sắt , sẽ
-HD học sinh đọc từng đoạn trứơc lớp HS nối tiếp nhau đọc đoạn cho hết bài
-HD học sinh ngắt nghỉ một số câu dài
Mỗi ngày mài / thỏi sắt nhỏ đi một tí / sẽ
có ngày / nó thành kim //
Giống như cháu đi học / mỗi ngày cháu
học một ít /sẽ có ngày / cháu thành tài //
-Giải nghóa một số từ mới Nguệch ngoạc : Không cẩn thận
Mải miết :Chăm chú làm việc không
nghó
-Tổ chức cho HS đọc đoạn trong nhóm
Thi đọc giữa cacs cá nhân – nhóm
-Nhận xét bổ sung
-Cho HS đọc đồng thanh
Nhóm – cả lớp đoạn 3.4
*Hoạt động 4: Tìm hiểu đoạn 3,4 ( 10 phút)
GV cho HS đọc thầm đoạn 3.4 để trả lời câu hỏi
? Bà cụ giảng giải như thế nào ?
Mỗi ngày mài thỏi sắt nhỏ đi một tí sẽ có
ngày thành kim
? Lúc này cậu bé có tin bà cụ không ?
Cậu bé tin bà cụ

? Chi tiết nào chứng tỏ điều đó ?
Cậu bé hiểu ra và quay về nhà học bài
? Câu chuyện này khuyên em điều gì ?
Câu chuyện khuyên em nhẫn nại , kiên trì
cần cù chăm chỉ không ngại khó
-Nhận xét bổ sung
*Hoạt động 5: Luyện đọc lại
-Chia lớp thành nhiều nhóm để thi đọc phân vai
HS thi đọc phân vai giữa các nhóm
-Nhận xét và cả lớp bình chọn nhóm và cá nhân
đọc hay
*Hoạt động 6: Củng cố – Dặn dò ( 5 phút)
? Em thích nhân vật nbào trong bài nhất ?
HS trả lời
-Nhận xét khen ngợi những HS đọc bài tốt
- 2 -
Giáo n Lớp 2 Trường TH Nguyễn Bá Ngọc
-Nhắc HS về nhà đọc lại bài và chuẩn bò bà

Tiết 4: TOÁN
ÔÂN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS củng cố về kiến thức
-Viết các số từ 0 đến 100 theo thứ tự của các số
-Số có một chữ số , hai chữ số , số liền trước , số liền sau
II. CHUẨN BỊ:
-Bảng các ô vuông của bài tập 2 SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐGV HĐHS
1. n đònh tổ chức ( 1 phút)

2. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút)
GV kiểm tra sự chuẩn bò bài vở của học sinh
3. Bài mới : Giới thiệu bài ( 1 phút)
*Hoạt động 1:Củng cố về số có 1 chữ số (8 phút)
Bài 1: HD học sinh về các số có một chữ số HS nêu : 0 ;1 ;2 ; 3; 4 ; 5 ; 6 ; 7 ; 8 ;9
? Số nào là số có 1 chữ số bé nhất Số 0
? Số nào là số có 1 chữ số lớn nhất Số 9
GV HD học sinh nhớ có 10 chữ số đó là 0 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 6 ; 7 ; 8 ; 9
*Hoạt động 2 :Củng cố về số có 2 chữ số (8 phút)
Bài 2: GV HD học sinh làm phần a. Nêu tiếp các
số
HS đứng tại chỗ nêu kêts quả
GV HD học sinh viết số bé nhất có 2 chữ số HS trả lời là : 10
GV HD học sinh viết số lớn nhất có 2 chữ số HS trả lời là : 99
GV nhận xét bổ sung
*Hoạt động 3: Củng cố về số liền trước liền sau (8 phút)
: GV vẽ lên bảng viết số liền trước và số liền sau HS lên bảng điền số
Bài 3 : GV gọi 4 HS lên bảng làm bài 3 HS lên bảng làm bài
a) Viết số liền sau của số 39: là …….
b)Viết số liền trước của số 99: là …….
GV nhận xét bổ sung c)Viết số liền trước của số 90: là …….
d)Viết số liền sau của số 99: là …….
*Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò ( 5 phút )
GV chia nhóm lên bảng thi điền các số liền trước
liền sau
HS lên bảng thi điền
GV nhận xét tiết học
NhăcHS về nhà làm bài tập trong vở bài tập

- 3 -

34
33 34
35
Giáo n Lớp 2 Trường TH Nguyễn Bá Ngọc
Thứ ba ngày 24 tháng 8 năm 2010
Tiết 2: CHÍNH TẢ
CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM
I/ MỤC TIÊU:
1. Rèn kỹ năng viết chính ta.û
- Chép lại chính xác đoạn “ Có công mài sắt có ngày nên kim” Qua bài chép hiểu cách trình
bày 1 đoạn văn.
- Chữ đầu câu viết hoa , chữ đầu doạn văn viết hoa và lùi vào 1 ô li.
- Củng cố về quy tắc viết “c/k” .
2. Học thuộc bảng chữ cái
- Điền đúng các chữ cái vào ô trống theo tên chữ .
- Thuộc lòng tên 9 chữ cái đầu trong bảng chữ cái.
II/ CHUẨN BỊ
- Bảng lớn viết ssẵn đoạn văn cần chép .
- Bảng quay viết sẵn bài tập .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC .
HĐGV HĐHS
1.n đònh tổ chức: ( 1 phút)
2.Kiểm tra bài cũ (5 phút)
GV kiểm tra sự chuẩn bò bài vở của học sinh
3.Bài mới : Giới thiệu bài ( 1 phút)
*Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép ( 15 phút)
GV đọc đoạn chép trên bảng 3,4 HS đọc lại đoạn chép
GV giúp HS hiểu nội dung đoạn chép
? Đoạn chép này từ bài nào ? Có công mài sắt có ngày nên kim
? Đoạn chép này là lời của ai ? Của bà cụ nói với cậu bé

? Bà cu nói gì và giảng giải như thế nào cho
cậu bé biết ?
Kiên trì nẫn nại thì việc gì cũng làm được
GV hướng dẫn HS nhận xét
? Đoạn viết có mấy câu ? Có 2 câu
? Cuối mỗi câu có dấu gì ? Dấu chấm
? Những chữ nào trong bài được viết hoa Những chữ đấu câu , chữ “Mỗi , Giống “
? Chữ đầu đoạn được viết như thế nào ? Viết hoa chữ đầu tiên và lui vào 1 ô li
GV cho HS viết bảng con các từ khó Ngày , mài ,sắt
GV cho HS chép bài vào vở HS chép bài vào vở
GV theo dõi uốn nắn
GV thu một số bài chấm 5 – 7 bài
*Hoạt động 2: Làm bài tập chính tả ( 7 phút)
Bài 2 : GV gọi HS lên bảng làm Kim khâu ; Kiên nhẫn ; Cậu bé ; Bà cụ
GV nhận xét bổ sung
Bài 3: GV gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài HS đọc yêu cầu của bài
GV HD học sinh làm bài HS làm bài vào vở
- 4 -
Giáo n Lớp 2 Trường TH Nguyễn Bá Ngọc
GV theo dõi học sinh làm bài
*Hoạt động 3 : Học thuộc bảng chữ cái ( 5 phút)
GV xoá những chữ ở cột 2 2,3 HS nói lại cácn chữ vừa xoá
GV gọi 1 HS nhìn cột 3 đọc lại tên 9 chữ cái ,
GV xoá cột 3 1 HS nhìn cột 2 viết lại 9 chữ cái
GV xóa toàn bộ Từng HS lên đọc thuộc bảng chữ cái
*Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò ( 3 phút)
GV nhận xét tiết học khen ngợi những em học
tốt nhắc nhở 1 số HS chưa làm bài tốt , còn
thiếu sót
Nhắc học sinh vềnhà làm bài tập trong vở BT

Tiết 3: KỂ CHUYỆN
Có công mài sắt có ngày nên kim
I. MỤC TIÊU:
1. Rèn kỹ năng nói.
- Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ để kể lại toàn bộ câu chuyện .
- Biết kể tự nhiên kết hợp với điệu bộ , giọng kể phù hợp.
2. Rèn kỹ năng nghe .
- Có khả năng tạp trung theo dõi bạn kể .
- Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn.
II. CHUẨN BỊ:
- 4 tranh phóng to trong SGK , 1 số dụng cụ minh hoạ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐGV HĐHS
1.n đònh tổ chức: ( 1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút)
GV kiểm tra sự chuẩn bò bài vở ở nhà của
học sinh
3. Bài mới : Giới thiệu bài ( 1 phút)
*Hoạt động 1: Giới thiệu ( 10 phút)
? Truyện ngụ ngôn trong tiét Tập đọc các
em vừa học có tên là gì ?
Có cong mài sắt có ngày nên kim
? Em học được lời khuyên gì qua câu
chuyện đó ?
Làm việc gì cũng cần phải kiên nhẫn , nhẫn nại
GV yêu cầu câu bài. Nhìn vào tranh minh hoạ để kể lại câu chuyện
theo đoạn và toàn bộ câu chuyện
*Hoạt động 2: Hướng dẫn kể chuyện ( 10 phút)
Bước 1: Kể từng đoạn theo tranh

-GV nêu yêu cầu của bài
-GV HD học sinh quan sát tranh kể từng
đoạn của câu chuyện
HS quan sát tranh
HS thảo luận theo nhóm
- 5 -
Giáo n Lớp 2 Trường TH Nguyễn Bá Ngọc
-GV HD học sinh kể nối tiếp nhau theo
tranh
HS kể nối tiếp nhau theo tranh theo từng đoạn
-GV gọi 1 số HS kể chuyện trước lớp HS kể trước lớp theo đoạn và cả bài
-GV nhận xét lời kể của học sinh
-Theo dõi về ND và cách diễn đạt , cách thể
hiện
Bước 2 : Kể toàn bộ câu chuyện
-Thông qua kể theo đoạn GV HD học sinh
kể toàn bộ câu chuyện
HS kể toàn bộ câu chuyện
-GV khuyến khích 1 số em đã thuộc câu
chuyện đứng trước lớp kể
HS kể
-GV nhận xét cách kể của học sinh
Bước 3 : GV HD cho HS đóng vai dựng
lại câu chuyện
1 số HS khá giỏi lên đóng vai
Tuỳ theo vai HS thể hiện theo đúng nội dung
câu chuyện
-Lần 1 GV là người đẫn chyuện đi từ mức
độ dễ đến khó
HS thể hiện theo vai

-GV cho HS kể Các nhóm lên kể theo vai
-GV và cả lớp bình chọn nhóm kể hay
3. Củng cố – Dặn dò: ( 5 phút)
-GV nhận xét tiết học khen ngợi những HS ,
cá nhân kể hay
-Nhắc 1 số HS chưa tập trung
-Nhắc HS về nhà kể cho gia đình nghe và
học theo lời khuyên của câu chuyện

Tiết 4: TOÁN
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (tt)
I/ MỤC TIÊU:
Giúp học sinh củng cố về kiến thức.
- Đọc viết , so sánh các số có hai chữ số .
- Phân tích số có hai chữ số theo chục và đơn vò.
II/ CHUẨN BỊ
- Kẻ viết sẵn bài tập 1 SGK trên bảng lớp.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐGV HĐHS
1. n đònh tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- GV gọi 2 HS lên bảng Viết số liền sau của số 39 là ……….
Viết số liền trước của số 99 là ……….
- GV nhận xét - ghi điểm
- 6 -
Giáo n Lớp 2 Trường TH Nguyễn Bá Ngọc
3. Bài mới : Giới thiệu bài, ghi bẩng lớp
*Hoạt Động 1: Củng cố đọc viết phân tích số
Bài 1: HD học sinh sau đó HS tự làm bài HS theo dõi
“ Có 3 chục và 6 đơn vò” đọc là Ba mươi sáu

Số 36 viết thành 36 = 30 + 6
- GV gọi 1 HS lên bảng làm các câu còn lại HS lên bảng làm bài
- GV nhận xét bổ sung
*Hoạt Động 2: So sánh các số
Bài 3: GV HD học sinh điền dấu > < =
- GV HD học sinh so sánh
Ví dụ : 72 > 70 vì có cùng chữ số hàng chục là
7 mà 2 > 0 nên 72 > 70
HS làm tương tự các phép còng lại
- GV gọi 2 HS lên bảng làm bài 34………… 38 27……… 72
72……………70 68……………68
- GV nhận xét bổ sung 80 + 6 …… 85 40 + 4 …………44
*Hoạt Động 3: GV HD và HS tự nêu cách làm
Bài 4: GV nêu yêu cầu của bài
- GV gọi 2 HS lên làm bài Thứ từ bé đến lớn Thứ từ lớn đến bé
- GV nhận xét bổ sung 28 ; 33 ; 45 ; 54 54 ; 45 ; 33 ; 25
Bài 5 : GV gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài HS đọc yêu cầu của bài
- 1 HS lên bảng làm , cả lớp làm vào vở 67 ; 70 ; 76 ; 80 ; 84 ; 90 ; 93 ; 98 ; 100
GV nhận xét bổ sung
4. Củng cố – Dặn dò
- GV cho HS nhắc lại cách đọc cách viết , so
sánh , phân tích các số đến 100
- GV nhận xét tiết học , nhắc nhở HS về nhà
làm trong vở bài tập

Thứ tư ngày 25 tháng 8 năm 2010
Tiết 1: TẬP ĐỌC
TỰ THUẬT
I/ MỤC TIÊU:
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng

- Đọc đúng các từ có vần khó : Quê quán , quận , trường , các từ phát âm sai do ảnh hưởng
của miền bắc và miền nam
- Nam , nữ , nơi sinh (MB) quê quán (MN)
- Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm dấu phẩy giữa các dòng giữa các phần yêu cầu trả lời ở
mỗi dòng
- Biết đọc một văn bản tự thuật với giọng rõ ràng
2. Rèn kỹ năng đọc hiểu
- Nắm được nghóa và biết cách dùng từ mới các đơn vò hành chính xã phường quận huyện
-Nắm được thông tin chính về bạn HS trong bài
- 7 -
Giáo n Lớp 2 Trường TH Nguyễn Bá Ngọc
- Bước đầu có khái niện về bản tự thuật
II/ CHUẨN BỊ :
- Bảng phụ viết sẵn nội dung bản tự thuật HS nhìn mẫu làm
- Vở bài tập TV
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐGV HĐHS
1. n đinh tỏ chức: ( 1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút)
GV gọi HS lên bảng đọc bài “ Có công mài sắt
cóngày nên kim” và trả lời câu hỏi
HS lên bảng dọc bài và trả lời câu hỏi
GV nhận xét ghi điểm
3. Bài mới : Giới thiệu bài ( 1 phút)
*Hoạt động 1: Luyện đọc (10 phút)
-Đọc mẫu toàn bài 1 lượt HS theo dõi
-HD học sinh đọc và kết hợp giải nghóa từ
-HD học sinh đọc từng câu cho hết bài HS đọc nối tiếp câu cho hết bài
-GV HD học sinh phát âm một số từ khó Huyện , nam , nữ , nơi sinh , hiện nay , lớp
( MB) Nữ , xã , tỉnh , tiểu học ( MN)

-HD học sinh đọc nối tiếp từng câu cho hết bài Học sinh đọc cho hết bài
-HD đọc đoạn
-HD đọc một số câu dài Họ và tên // Bùi Thanh Hà
Nam //nữ : nữ
Ngày sinh // 23-4-1996
-GV giải nghã từ mới Tự thuật , quê quán , nơi ở hiện nay
HS đọc đoạn theo nhóm – cá nhân
Thi đọc giữa các nhóm
-GV nhận xét bổ sung Cả lớp đọc đồng thanh
*Hoạt động 2: Tìm hiểu bài ( 7 phút)
-GV cho HS đọc thầm toàn bài và TLCH
? Em biết gì về bạn Thanh Hà . Qua bản tự
thuật
Họ tên , nam , nữ , ngày sinh , nơi sinh ,
quê quán , nơi ở hiện nay , học sinh lớp ,
trừơng
? Nhờ đâu mà em biết bạn Thanh Hà như vậy Nhờ bản tự thuật của bạn Thanh Hà mà ta
biết rõ thông tin về bạn
? Hãy cho biết họ và tên em ? HS trả lời về bản thân mình
? Hãy cho biết tên đòa phương em ở HS trả lời về đòa phương của em
*Hoạt động 3: Luyện đọc lại ( 7 phút)
-GV gọi một số HS thi đọc lại bài HS thi đọc với nhau
-GV nhắc HS đọc rõ ràng rành mạch
4. Củng cố – Dặn dò ( 5 phút)
- 8 -
Giáo n Lớp 2 Trường TH Nguyễn Bá Ngọc
GV cho HS đọc lại ghi nhớ cần biết về bản tự
thuật phải chính xác
GV nhận xét tiết học khuyến khích những HS
nhớ được ngày tháng năm sinh của mình

Tiết 2: ĐẠO ĐỨC
HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ GIẤC
I/ MỤC TIÊU:
1. Kiến thức
- HS hiểu được các biểu hiện cụ thể và ích lợi của việc học tập sinh hoạt đúng giờ
2. Kỹ năng
- HS biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hợp lí cho bản thân và thực hiện đúng giờ , đúng
thời gian
3. Thái độ
- HS biết đồng tình với các bạn biết học tập sinh hoạt đúng giờ
II /TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- Dụng cụ phục vụ cho trò chơi sắm vai , phiếu học tập , vở BTĐ Đ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN:
HĐGV HĐHS
1. n đònh tổ chức ( 1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ (5 phút)
Kiểm tra sự chuẩn bò bài vở của học sinh
3. Bài mới : Giới thiệu bài ( 1 phút)
*Hoạt động 1 : Bày tỏ ý kiến ( 8 phút)
Chia nhóm và đưa ra tình huống để các
nhóm bày tỏ ý kiến
TH 1: Trong giờ toán cô giáo đang hướng dẫn
cả lớp làm bài . Bạn Lan tranh thủ làm bài tập
Tiếng Việt còn bạn Tùng vẽ máy bay vào vở
nháp
GV vừa cho học sinh quan sát tranh để học
sinh thảo luận
TH 2: Cả nhà đang ăn cơm vui vẻ riêng bạn
Dương vừa ăn cơm vừa xem truyện

HD học sinh thảo luận nhóm HS thảo luận nhóm
? Bạn Tùng và bạn Lan phải như thế nào ? HS trả lời
? Bạn Dương nên như thế nào ? Giờ nào việc nấy
Không coi truyện mà tập trung vào ăm cơm
*Hoạt động 2: Xử lí tình huống ( 8 phút)
Chia nhóm và đưa ra tình huống để HS xử lí
TH1: Ngọc đang ngồi xem 1 chương trình
TV rất hay Mẹ nhắcNgọc đã đến giờ đi ngủ
Ngọc tắt ti vi đi ngủ
TH2: Đầu giờ xếp hàng vào lớp Tònh và Lan
đi học muộn khoác cặp đứng ở cổng trừơng .
Tònh rủ bạn đằng nào cũng muộn rồi chúng
mình đi mua bi đi
Bạn Lan nên từ chối khuyên bạn Tònh vào học
- 9 -
Giáo n Lớp 2 Trường TH Nguyễn Bá Ngọc
*Hoạt động 3: Giờ nào việc nấy ( 8 phút)
GV giao nhiệm vụ cho từng nhóm HS thảo luận
Nhóm 1: Buổi sáng em làm những việc gì ?
Nhóm 2: Buổi trưa em làm những việc gì ? Đại diện các nhóm lên trình bày
Nhóm 3: Buổi chiều em làm những việc gì ?
Nhóm 4: Buổi tối em làm những việc gì ?
GV nhận xét kết luận
Cần xắp xếp thời gian hợp lí để thời gian
học tập vui chơi làm việc nhà và nghỉ ngơi
3.Củng cố – Dặn dò ( 5 phút)
GV củng cố lại bằng cách chơi trò chơi đóng vai , Dặn HS về nhà thực hiện thời gian biểu

Tiết 3: TOÁN
SỐ HẠNG - TỔNG

I. MỤC TIÊU:
- Giúp HS bước đầu biết tên gọi thành phần và kết quả của phép cộng
- Củng cố về phép cộng (không nhớ ) các số có hai chữ số và giải bài toán có lời văn
II. CHUẨN BỊ:
- Vở bài tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. n đònh tổ chức: (1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút)
-Gọi 2 HS lên bảng làm bài
-Nhận xét ghi điểm
34…………… 38
72………… 70
27…………………….72
68…………………… 68
3. Bài mới : Giới thiệu bài ( 1 phút)
*Hoạt động 1: Giới thiệu số hạng và tổng ( 7 phút)
Viết lên bảng phép cộng 35 + 24 = 59 HS theo dõi
Gọi HS đọc lại Ba mươi lăm cộng hai mươi bốn bằng năm
mươi hai
Chỉ số : 35 + 24 ( 35 gọi là số hạng )
( 24 cũng là số hạng)
59 là kết quả tìm được của 35 và 24 được gọi là
tổng
HS theo dõi
HS nhắc lại số hạng , số hạng , tổng
HD học sinh đặt theo cột ngang – dọc
35 + 24 = 59
Số hạng số hạng tổng
HS theo dõi các số 35 + 24 trong phép tính
thì được gọi là số hạng , Kết quả tìm được

gọi là tổng
HD học sinh dặt tính theo cột dọc
- 10 -
Giáo n Lớp 2 Trường TH Nguyễn Bá Ngọc
Số hạng
Số hạng
Tổng
GV chỉ từng số của phép cộng rồi gọi HS nêu
tên thích hợp
HS nêu
Trong phép cộng 35 + 24 = 59 : 59 là tổng của
35 + 24
*Hoạt động 2: Thực hành ( 10 phút)
Bài 1 : GV HD học sinh HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở
Số hạng 12 43 5 65
Gvnhận xét bổ sung Số hạng 5 26 22 0
Tổng 17 69 27 65
Bài 2 : GV HD học sinh cách làm HS lên bảng chữa bài , cả lớp làm vào vở
GV nhắc HS chú ý cách đặt tính đúng thẳng côït
với nhau
Bài 3: GV gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài HS nêu yêu cầu của bài
GV HD học sinh tóm tắt bài HS lên bảng giải
Giải
Số xe cửa hàng bán được là
12 + 20 = 32 ( xe đạp )
Đáp số 32 xe đạp
*Hoạt động 3 : Trò chơi ( 7 phút) HS thi giữa các tổ
HD học sinh chơi trò chơi thi đua viết phép tính
và tính tổng nhanh
GV nhận xét tuyên dương nhóm làm nhanh

3. Củng cố – Dặn dò ( 5 phút)
Nhận xét tiết học
Dặn học sinh về nhà làm bài tập trong VBT
Chuẩn bò bài cũ


Thứ năm ngày 26 tháng 8 năm 2010
Tiết 1: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TỪ VÀ CÂU
I. MỤC TIÊU:
- Bước đầu làm quen với khái về niệm về từ và câu.
- 11 -
35
24
+
59
42
36
+
78
53
22
+
75
30
28
+
58
9
20

+
29
24
24
+
48
30
30
+
60
16
13
+
29
Giáo n Lớp 2 Trường TH Nguyễn Bá Ngọc
- Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập , bước đầu biết dùng từ đặt câu được
những câu đơn giản.
II. CHUẨN BỊ:
- Tranh minh hoạ SGK
- Bảng phụ ghi nội dung BT 2 SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐGV HĐHS
1. n đònh tổ chức: (1phút)
2. Kiểm tra bài cũ (5 phút)
Kiểm tra sự chuẩn bò bài vở của học sinh
3. Bài mới : Giới thiệu bài (1 phút)
*Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập (20 phút)
Bài 1 : Làm miệng trước lớp
Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài tập HS theo dõi
8 bức tranh có gắn tên người , vật hoặc mỗi việc các

em cần xem tên gọi của mỗi vật
HS quan sát 8 bức tranh
GV đọc tên gọi từng người , vật hoặc việc HS đứng tại chỗ nêu tên GV ghi lên bảng
Trường học Học sinh Chạy Co giáo
Hoa hồng Nhà Xe đạp Múa
GV gọi 3,4 HS lên làm lại bài tập HS lên bảng làm lại
Bài 2 : Làm miệng
GV gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài 1 HS đọc yêu cầ của bài
GV phát phiếu cho các nhóm HS trao đổi bài theo nhóm
GV và cả lớp nhận xét nhóm thắng cuộc là nhóm tìm
được nhiều từ nhanh và đúng
Đại diện các nhóm dán phiếu lên bảng và
đọc to kết quả của nhóm mình
Nhận xét bổ sung
Từ chỉ đồ vật dùng học tập : Bút , thước kẻ ,tẩy,
Từ chỉ tính nết của học sinh : Chăm chỉ , cần cù
Bài 3 : GV gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài 1 HS nêu yêu cầu của b
HD học sinh quan sát tranh và đặt câu hỏi
GV nêu ví dụ bức tranh 1
Huệ cùng các bạn vào vườn hoa HS đặt câu hỏi của bức tranh 2
GV cho HS nối tiếp nhau đặt câu Huệ say sưa ngắm 1 khóm hoa hồng mới
nở
GV khắc sâu kiến thức cho học sinh
Tên của các vật được gọi là từ
Ta dùng từ đặt thành câu để trình bày sự việc
3. Củng cố – Dặn dò ( 7 phút)
Nhận xét tiết học
Nhắc HS ôn lại 9 chữ cái mới học
Dặn HS chuẩn bò bài sau
- 12 -

Giáo n Lớp 2 Trường TH Nguyễn Bá Ngọc

Tiết 2: TẬP VIẾT
BÀI A
I. MỤC TIÊU:
Rèn kỹ năng viết :
- Biết viết chữ hoa A theo cỡ vừa và nhỏ
- Biết viết câu ứng dụng Anh em hoà thuận theo cỡ vừa nhà nhỏ chữ viết đúng mẫu đều nét
và nói đúng quy đònh
II. CHUẨN BỊ :
- Mẫu chữ A đặt trong khung chữ
- Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ Anh ( 1 dòng) , Anh em hoà thuận ( 2 dòng )
- Vở tập viết
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐGV
1.n đònh tổ chức
HĐHS
2. Kiểm tra bài cũ
*Hoạt Động 1: Hướng dẫn viết chữ A hoa
+ B1: Quan sát và nhận xét chữ A hoa
- Cao 5 ô li , rộng 6 ô li
- Được viết bởi 3 nét
- HS quan sát
- GV viết mẫu chữ A ( 5 dòng kẻ lên bảng )
- Kết hợp nhắc cách viết

+ Bước 2 : Yêu cầu HS viết bảng con
- GV nhận xét uốn nắn
- HS tập viết chữ A hoa 2,3 lần vào bảng con
*Hoạt Động 2: HD viết cụm từ úng dụng

+ Bước 1 : Giới thiệu cụm từ ứng dụng
- GV gọi 1 HS đọc câu ứng dụng
- HS đọc: Anh em hồ thuận
- GV giải nghóa câu ứng dụng : đưa ra lời khuyên
anh em hoà thuận yêu thương nhau
+ Bước 2 : HD HS quan sát nhận xét
? Độ cao về các chữ 2,5 ô li A , h
1,5 ô li t
1 ô li n , m , o . a
- Cách đặt dấu và khoảng cach giữa các chũ - HS trả lời
Anh
- 13 -
Giáo n Lớp 2 Trường TH Nguyễn Bá Ngọc
- GV HD học sinh viết bảng con - HS viết 2,3 lần vào bảng con
- GV nhận xét uốn nắn
*Hoạt Động 3: HD viết vào vở tập viết
- GV yêu cầu HS viết
1 dòng chữ A cỡ vừa , 1 dòng chữ A cỡ nhỏ
1 dòng chữ Anh cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ
2 dòng câu ứng dụng Anh em hoà thuận
- HS viết vào vở tập viết
- GV theo dõi giúp đỡ những HS còn viết yếu
*Hoạt Động 4 : Chấm chữ bài
- GV thu khoảng 5 – 7 bài chấm - HS nộp bài
- GV nhận xét bài viết của học sinh và rút kinh
nghiệm
- HSnghe
4.Củng cố – Dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Nhắc HS về nhà hoàn thành nốt bài tập viết

Tiết 3: TOÁN
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS củng cố về kiến thức
- Tên gọi các thành phần và kết quả trong phép cộng
- Thực hiện phép công không nhớ các số có 2 chữ số
- Giải toán có lời văn bằng 1 phép tính cộng
II. CHUẨN BỊ
- Viết sẵn bài tập 5 và nội dung kiểm tra bài cũ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.n đinh tổ chức (1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút)
GV treo bảng viết nội dung kiểm tra bài cũ 2 HS lên bảng làm bài
GV nhận xét ghi điểm
3. Bài mới : Giới thiệu bài (1 phút)
*Hoạt động 1: Luyện tập ( 25 phút)
Bài 1 : GV gọi HS lên bảng làm bài tập 1 2 HS lên bảng làm bài
GV nhận xét bổ sung
Bài 3 : GV gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài HS nêu yêu cầu cả bài
? Muốn tìm tổng khi đã biết số hạng ta làm
như thế nào ?
Ta lấy số hạng cộng với số hạng
GV yêu cầu HS làm bài vào vở 3 HS lên bảng làm bài
- 14 -
34
42
+
76

53
26
+
79
29
40
+
69
62
5
+
67
Giáo n Lớp 2 Trường TH Nguyễn Bá Ngọc
43 và 25 20 và 68 5 và 21
GV nhận xét ghi điểm
Bài 4 : GV yêu cầu 1 HS đọc yêu cầu của
bài
1 HS đọc yêu cầu của bài
? Bài toán cho biết gì ? HS trả lời
? Bài toán hỏi gì ? HS trả lời
1 HS lê tóm tắt bài
Có : 25 học sinh gái
Và : 32 học sinh trai
Hỏi : ? học sinh
Muốn biết có bao nhiêu học sinh ta phải làm
phép tính gì ?
Ta làm phép tính cộng
3. Củng cố – Dặn dò ( 4 phút)
GV nhận xét tiết học
Dặn học sinh về nàh làm lại cách cộng

không nhớ

Tiết 4: TỰ NHIÊNVÀ XÃ HỘI
CƠ QUAN VẬN ĐỘNG
I. MỤC TIÊU:
- HS biết được xươngvà cơ là các quan hệ vận động của cơ thể
- Hiểu được nhờ có hoạt động của xương và cơ mà cơ thể cử động được
- Năng vận động sẽ giúp cho cơ và xương phát triển
II. CHUẨN BỊ:
- Tranh minh hoạ cơ quan vận động , VBT tự nhiên xã hội
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐGV HĐHS
1. n đònh tổ chức ( 1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút)
GV kiểm tra sự chuẩn bò bài vở của học sinh
3 Bài mới : Giới thiệu bài ( 1phút)
*Hoạt động 1: Làm một số cử động ( 10 phút)
GV cho một số HS giơ tay quay đầu , cúi gập
người
HS quan sát hình : 1;2;3;4
Bước 1: Làm theo cặp HS làm như các bạn : giơ tay , quay đầu , cúi
gập người
GV nhận xét các thực hiện của học sinh
Bước 2: Cả lớp đứng tại chỗ Lớp trưởng hô cả lớp làm theo
? Trong các động tác các em vừa làm bộ phận
nào của cơ thể cử động
HS trả lời : Để thực hiện được những động
tác trên thì : mình ,tay , chân phải của động
*Hoạt động 2: QS để nhận cơ quan vận động ( 7 phút)
HS biết xương và cơ có vai trò vận động của cơ

- 15 -
Giáo n Lớp 2 Trường TH Nguyễn Bá Ngọc
thể
HS nêu vai trò của cơ và xương
Bước 1 : GV HD học sinh thực hành HS tự nắm bàn tay , cổ taycủa mình
? Dưới lớp da của cơ thểlà gì ? Có cơ , xương và bắp thòt
Bước 2 : GV HD học sinh cử động Cử động ngón tay , bàn tay , cánh tay
? Nhờ đâu mà bọ phận đó cử động được Nhờ sự phối hợp hoạt động của xương và cơ
mà cơ thể cử động được
Bước 3 : HS quan sát tranh 5,6 SGK và TLCH
*Hoạt động 3: Trò chơi vật tay ( 7 phút )
GV HD học sinh trò chơi là hoạt động vui chơi
bổ ích sẽ giúp cho các cơ quan vvận động
GV nêu luật chơi 2 HS ngồi đối diện với nhau 2 cánh tay đan
chéo vào nhau khi nói chuẩn bò 2 cáh tay để
trên bàn
GV tổ chức cho HS chơi theo nhóm Các nhóm thi nhau vật tay
GV nêu tên một số em thắng cuộc và động viên
các em chưa chơi
3. Củng cố – Dặn dò ( 5 phút)
GV cho HS làm bài tập 1,2 trong VBT tự nhiên
để củng cố lại kiến thức
GV nhận xét tiết học
Dặn HS chuẩn bò bài sau

Thứ sáu ngày 27 tháng 8 năm 2010
Tiết 1: CHÍNH TẢ
NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI
I. MỤC TIÊU:
1.Rèn kỹ năng viết chính tả

- Nghe viết một khổ thơ trong bài “ Ngày hôm qua đâu rồi” . Qua bài chính tả hiểu cách
trình bày một bài thơ 5 chữ , chữ đầu các dòng thơ viết hoa , bắt đầu viết từ ô thứ 3
- Viết đúng những tiếng có âm vần dễ lẫn do ảnh hưởng của đòa phương : l/n; an /ang
-Tiếp tục học bảng chữ cái
- Điền đúng các chữ cái vào ô trốngtheo tên chữ
- Học thuộc lòng tên 10 chữ cái tiếp theo 9 chữ cái đầu trong bảng chữ cái
II. CHUẨN BỊ
- Bảng phụ có ghi sẵn nội dung bài tập 2,3 , VBT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HĐGV HĐHS
1. n đònh tổ chức ( 1 phút)
2 Kiểm tra bài cũ ( 5 phút)
GV gọi 2 HS lên bảng viết từ Nên kim ; nên người ; lên núi
- 16 -
Giáo n Lớp 2 Trường TH Nguyễn Bá Ngọc
GV nhận xét ghi điểm
3. Bài mới : Giới thiệu bài ( 1 phút )
*Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết (15 phút )
Bước 1 : HD học sinh chuẩn bò
GV đọc khổ thơ 1 lượt 3-4 HS đọc lại bài
GV giup HS hiểu nội dung khổ thơ
? Khổ thơ là lời của ai n với ai ? Lời bố nói với con
? Bố nói điều gì với em ? Con học hành chăm chỉ thời gian không mất
đi
Bước 2 : HD học sinh cách trình bày
? Bài thơ có mấy dòng Khổ thơ gồm có 4 dòng
? Chữ đầu mỗi dòng thơ viết như thế nào ? Viết hoa
? Nên viết mỗi dòng thơ từ ô nào trong vở Từ ô thứ tính từ lề vở
Bước 3 : Hướng dẫn viết từ dễ sai

GV đọc một số từ dễ viết sai HS viết vào bảng con
Bước 4 : Đọc cho HS viết
GV đọc thong thả từng câu HS chú ý nghe viết vào vở
GV theo dõi uốn nắn
GV đọc toàn bài 1 lượt HS đổi vở cho nhau soát lỗi
Bước 5 : Chấm chữa bài Thu 5 – 7 bài của hoc sinh
*Hoạt động 2 : HD làm bài tập chính tả ( 12 phút)
GV gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 2 Cả lớp đọc thầm
GV HD HS làm
GV gọi 2 HS lên bảng làm bài tập 2
GV nhận xét bổ sung
Quyển lòch , chắc
nòch
Nàng tiên , làng
xóm
Cây bàng , cái bàn
Bài 3 : GV HD học sinh viết những chữ cái còn
thiếu và trong bảng
2 HS lên bảng làm bài tập
GV và cả lớp nhận xét bổ sung 10 chữ cái đúng theo thứ tự ; g ; I ; k ; k ; m ;
n ; o ; ô ; ơ
GV cho HS học thuộc bảng chữ cái
3. Củng cố – Dặn dò ( 3 phút)
GV nhận xét tiết học
Tuyện dương 1 số HS viét bài tốt , nhắc nhở một số
HS chưa viết bài tốt
Dặn HS về nhà làm bài tập trong vở bài tập

Tiết 2: TẬP LÀM VĂN
TỰ GIỚI THIỆU CÂU VÀ BÀI

I. MỤC TIÊU:
1. Rèn kỹ năng nghe và nói
- 17 -
Giáo n Lớp 2 Trường TH Nguyễn Bá Ngọc
- Biết nghe và trả lời đúng một số câu hỏi về bản thân mình
- Biết nghe và nói lại được những điểm em biết về bạn trong lớp
2. Rèn kỹ năng viết
- Bước đầu biết kể miệng một mẩu chuyện theo 4 tranh với lớp có HS khá giỏi , thêm yêu
cầu , viết lại nội dung tranh 3 ,4
- Rèn ý thức bảo vệ của công
II. CHUẨN BỊ
- Bảng phụ viết sẵn nội dung các câu hỏi BT1
- Tranh minh hoạ BT3 trong SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC .
HĐGV HĐHS
1. n đònh tổ chức ( 1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút )
GV kiểm tra sự chuẩn bò bài vở của học sinh
3 Bài mới : Giới thiệu bài ( 1 phút)
*Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập ( 12 phút)
Bài 1 : GV gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài 1 HS đọc yêu cầu của bài
GV HD học sinh giới thiệu về bản thân mình
GV nhận xét bổ sung
Tên em là gì ?……………………
Quê em ở đâu ?;…………………
Em học lớp nào . trừong nào ?
Em thích những môn học nào ?
Em thích làm những việc gì ?
Bài 2 : GV giúp HS qua bài tập 1 HS có thể nói
lại được điều em biết về 1 bạn

HS lên phát biểu ý kiến
GV và cả lớp nhận xét về cách diễc đạt thế nào
Bài 3 : Gọi HS dọclại yêu cầu của bài tập Viết lại bài
Viết nội dung mỗi bức tranh
HD HS làmbài vào vở bài tập VD : Huệ cùng các bạn vào chơi trong công
viên có rất nhiều vườn hoa đẹp
3. Củng cố – Dặn dò (3 phút)
GV nhận xét tiết học
Dặn dò những em chưa hoàn chỉnh về nhà làm xong

Tiết 3: TOÁN
ĐỀ - XI - MÉT
I. MỤC TIÊU:
- Giúp HS biết và ghi nhớ được tên gọi , kí hiệu độ lớn của đơn vò đo độ dài của Đề – xi –
mét
- Hiểu mối quan hệ giữa đề xi mét và cen ti mét : 1dm = 10 cm : 10 cm = 1dm
- Thực hiện phép tính cộng trừ số đo độ dài ó đơn vò là dm
- Bước đầu tập đo và ước lượng độ dài theo đơn vò dm
II.ĐỒ DÙNG DAY HỌC
- 18 -
Giáo n Lớp 2 Trường TH Nguyễn Bá Ngọc
- Thước thẳng có vặch chia dm , cm
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐGV HĐHS
1. n đònh tổ chức ( 1phút )
2. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút )
GV gọi 2 HS lê bảng đặt tính 43 và 25 20 và 68
GV nhận xét ghi điểm
+
_____

25
43
+
_____
68
20
3. Bài mới : Giới thiệu bài ( 1 phút )
*Hoạt động 1: Giới thiệu đè – xi – mét ( 12 phút)
GV Yêu cầu HS đo băng giấy Dùng thước thẳng đo độ dài băng giấy
Băng giấy dài mấy cm Dài 10 cm
10 cm hay còn gọi là 1 dm
GV goiï học sinh đọc
Đề – Xi – Mét viết tắt là dm
1 dm = 10 cm
10 cm = 1 dm
Yêu cầu HS đọc lại
Cho HS vẽ đoạn thảng dài 1 dm vào bảng
con
*Hoạt động 2: Thực hành ( 10 phút )
Bài 1 : Yêu cầu HS đọc đề bài
vào chỗ chấm
3. Củng cố – Dặn dò ( 5 phút )
Nhận xét tiết học
Dặn học sinh về nhà ứng dụng trong cuộc sống

Tiết 5: SINH HOẠT
KIỂM ĐIỂM SINH HOẠT LỚP CUỐI TUẦN
I. MỤC TIÊU:
- 19 -
Giáo n Lớp 2 Trường TH Nguyễn Bá Ngọc

-Học sinh bước đầu làm quen với giờ sinh hoạt lớp, biết giờ sinh hoạt lớp gồm các nội
dung.
-Nhận biết ưu, khuyết điểm của mình qua các mặt: học tập, nề nếp, nội quy.
II. CHUẨN BỊ:
-Sổ ghi chép hoạt động tuần 1.
-Vở liên lạc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
*Hoạt động 1: (10 phút)
-Kiểm điểm chung các hoạt động trong tuần.
-GV điều khiển.
-Lớp trưởng nhận xét tình hình chung của
các hoạt động.
+Đạo đức tác phong.
+Học tập.
+Nề nếp lớp.
*Hoạt động 2: (7 phút)
GV nhận xét, cả lớp lắng nghe.
Đạo đức: nhìn chung các em thực hiện tốt nội quy
của trường, lớp.
Song song với những ưu điểm trên còn một vài em
mất trật tự trong lớp học.
Nề nếp: các em có ý thức sinh hoạt tự quản tốt.
Nề nếp ra vào tương đối nhanh.
-HS theo dõi.
*Hoạt động 3: (5 phút)
Hướng dẫn phấn đấu tuần 2.
Nề nếp:
-Giữ gìn lớp học sạch sẽ, gọn gàng.
-Ra vào lớp phải xếp hàng nhanh.
-Không chạy, nhảy, bức lá cây xanh trong sân

trường.
Học tập:
-Cần đem đủ sách vở theo thời khoá biểu.
-Chú ý nghe giảng.
-Làm bài, viết bài nhanh, trình bày sạch đẹp.
-HS lắng nghe để thực hiện.
*Hoạt động 4: (10 phút)
Sinh hoạt, vui chơi, văn nghệ.
- 20 -