giao an lop 1-tuán 3 (tham)

Giáo án lớp1 - Tuần 3 Trờng tiểu học Mậu Lâm 1
Tuần 3
Thứ 2 ngày 12 tháng 9 năm 2011
Tiết 1: Chào cờ đầu tuần

Tiết 2+3: Học vần :
Bài 8 : l - h
I.MụC TIÊU:
- Học sinh đọc đợc : l, h, lê, hè; từ và câu ứng dụng .
- Viết đợc: l,h,lê,hè(viết đợc 1/2số dòng quy định trong vở Tập viết 1,
- Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề:le le
HS khá giỏi bớc đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ
SGK;viết đợc đủ số dòng quy định trong vở tập viết 1,tập 1
II.Đồ dùng :
GV : tranh sgk , bảng gài , bộ chữ cái
HS : bộ chữ cái , bảng con
III.Hoat động dạy -học :
Tiết 1
1) Bài cũ: Gọi 2 HS đọc bài trong SGK- lớp viết vào bảng con:ê, v, bê, ve.
2) Bài mới :
HĐ1: Giới thiệu bài: Gv dùng tranh để giới thiệu
HĐ2 : Dạy chữ ghi âm : chữ l.
* Nhận diện chữ:
- GV viết chữ l lên bảng và nêu cấu tạo của chữ l.
- HS phát âm: CN, nhóm, GV theo dõi sửa sai cho HS.
- HS đọc đồng thanh.
* Ghép tiếng.
? Muốn có tiếng lê ta phải thêm âm gì? - HS trả lời CN, lớp nhận xét.
- GV yêu cầu HS ghép tiếng lê HS sử dụng bộ chữ cái để ghép (CN).
- HS phân tích tiếng : lê - HS thực hiện CN.
- Gv dùng bảng gài ghép tiếng : lê.

? Tiếng lê đợc đánh vần nh thế nào? HS TB trả lời.
- HS đọc tiếp nối nhau: CN, nhóm, lớp.
- GV sửa sai cho HS.
Chữ h.
(Quy trình tơng tự nh chữ l )
HĐ3: Đọc từ ngữ ứng dụng.
- GV viết bảng các từ ngữ ứng dụng- HS đọc (CN, nhóm)
- GV yêu cầu HS tìm tiếng có âm mới HS thực hiện CN.
- GV đọc mẫu Lớp đọc đồng thanh.
- HS K- G giải nghĩa từ
HĐ4: Luyện viết vào bảng con.
- GV viết mẫu: l, h, lê, hè và nêu quy trình viết.
- Gv hớng dẫn HS viết từng nét cho đúng mẫu.
- HS viết lên không trung sau đó viết vào bảng con.
- GV nhắc nhở HS t thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở.
- GV theo dõi sửa sai cho HS.
Tiết 2.
HĐ1 : Luyện đọc.
Giáo viên : Quách Thị Thắm
1
Giáo án lớp1 - Tuần 3 Trờng tiểu học Mậu Lâm 1
- Gọi HS đọc lại bài của tiết 1- HS đọc CN, nhóm.
- Gv theo dõi, sửa sai cho HS.
Đọc câu ứng dụng:
- Gv yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK và thảo luận theo nhóm (nhóm đôi).
- HS luyện đọc: CN.
- GV viết bảng câu ứng dụng- yêu cầu HS tìm tiếng có chứa âm mới- HS thực hiện CN.
- GV đọc mẫu- HS đọc (CN, nhóm, lớp).
HĐ2: Luyện nói.
- Gv yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK.

- GV chia lớp làm 3 nhóm, các nhóm thảo luận.
- Đại diện các nhóm lên trình bày, lớp nhận xét.
- Gv nhận xét, chốt lời giải đúng.
HĐ3: Luyện viết.
- Gv nhắc nhở HS t thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở.
- Gv nhắc lại quy trình viết chữ l , h.
- HS viết bài vào vở tập viết- Gv theo dõi HS viết bài.
HĐ4: Củng cố, dặn dò:
- Gọi HS đọc lại bài trong SGK- HS đọc CN.
- Trò chơi: tìm tiếng có âm mới đã học- GV chia lớp làm 3 nhóm.
- HS thi tìm theo nhóm- Các nhóm lên báo cáo kết quả.
- Gv nhận xét- tuyên dơng.

Tiết 4: Toán (Tiết 9)
luyện tập
I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
- Nhận biết các số trong phạm vi 5; biết đọc viết,đếm các số trong phạm vi 5.
II. Đồ dùng dạy- học:
- GV: 3 tờ giấy rô ki viết bài tập 2.
- HS: Vở BT.
III. Hoạt động dạy- học:
*Hoạt động 1: Bài cũ:
- 2 HS lên bảng viết và đọc các số: 1, 2, 3, 4, 5.
*Hoạt động 2: Luyện tập.
Bài 1 : Quan sát tranh và điền số thích hợp vào ô trống.
- GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ trrong SGK rồi điền chữ số thích hợp
vào ô trống.
- HS làm bài CN, lớp làm vào vở BT GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu làm bài.
- HS đọc các số vừa điền(CN, nhóm).
Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống.

- GV chia lớp làm 3 nhóm, giao việc cho các nhóm.
- Các nhóm thảo luận và làm vào giấy rô ki.
- Đại diện các nhóm lên bảng làm bài.
- Lớp và GV nhận xét, chữa bài.
Bài 3: Số?

Giáo viên : Quách Thị Thắm
2
Giáo án lớp1 - Tuần 3 Trờng tiểu học Mậu Lâm 1
- HS làm bài CN, lớp làm vào vở BT, 2 HS lên bảng chữa bài.
- GV nhận xét, bổ sung.
Bài 4: Viết số.
- HS viết các số 1, 2, 3 , 4, 5 và các số 5, 4, 3, 2, 1 vào vở BT, GV theo dõi , giúp
đỡ HS yếu viết bài.
- GV yêu cầu HS nêu lại quy trình viết các số 1, 2, 3, 4, 5.
*Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò:
- GV thu một số vở của HS để chấm và chữa bài.
- GV nhận xét tiết học.

Tiết 4: ÂM NH ạ C
(Giáo viên chuyên trách dạy)
Thứ 3 ngày 13 tháng 9năm 2011
Tiết 1: Toán (Tiết 10)
Bé hơn - Dấu <.
I. Mục tiêu: Giúp HS:
Bớc đầu biết so sánh số lợng ,biết sử dụng từ Bé hơn , dấu < để so sánh các số.
II.Đồ dùng:
- GV: Bộ đồ dùng dạy toán, bảng gài, 3 tờ giấy rô ki viết BT 2 , Bảng phụ viết BT 4.
- HS : Bộ đồ dùng học toán, bảng con.
III. Hoạt động dạy- học.

1)Bài cũ: 2 HS lên bảng viết các số: 1, 2, 3, 4, 5.
- Lớp viết vào bảng con.
2) Bài mới: a) Giới thiệu bài:
b) Dạy quan hệ bé hơn.
*HĐ1: Nhận biết quan hệ bé hơn.
- GV gài các nhóm đồ vật khác nhau lên bảng Yêu cầu HS quan sát.
- Gv yêu cầu HS so sánh các số chỉ số lợng HS thực hiện CN và nói đợc: 1 quả
cam ít hơn 2 cái cốc.
- Gv nói : 1 bé hơn 2 và viết bảng: 1 < 2 HS đọc CN, nhóm, lớp.
- GV lu ý HS: Dấu < đọc là bé hơn.
- GV yêu cầu HS lấy dấu < trong bộ đồ dùng HS thực hiện CN.
- GV đa ra một số VD: 1 < 3 , 2 < 4, 3 < 5.
- HS gài bảng và đọc.
- Gv gọi 2 HS lên bảng viết dấu <.
Khi viết dấu < giữa 2 số bao giờ đầu nhọn chỉ vào số bé.
*HĐ2 : Thực hành.Bài 1,bài2,bài 3,bài4.
Bài 1: Viết dấu <:
- 2 HS lên bảng viết dấu < , lớp viết vào vở BT, GV theo dõi, giúp đỡ HS viết bài.
Bài 2 : Viết theo mẫu:
- GV làm mẫu lên bảng và hớng dẫn HS làm bài.
- Gv chia lớp làm 3 nhóm, giao việc cho các nhóm.
- Các nhóm thảo luận và làm vào giấy rô ki.
- Đại diện các nhóm lên bảng trình bày.
- Lớp nhận xét, Gv kết luận.
Bài 3: Viết dấu < vào ô trống.
Giáo viên : Quách Thị Thắm
3
Giáo án lớp1 - Tuần 3 Trờng tiểu học Mậu Lâm 1
- HS làm bài CN, 2 HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét.
- GV nhận xét, kết luận.

Bài 4: Nối với số thích hợp
- HS làm việc theo nhóm. GV theo dõi, giúp đỡ các em làm bài.
- 1 HS lên bảng chữa bài, lớp làm vào vở.
- Lớp nhận xét , GV kết luận.
3. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học.
Tiết 2: Thủ công
Xé, dán hình tam giác.
I. Mục tiêu:
- HS biết xé, dán hình tam giác.
- Xé, dán đợchình tam giác. Đờng xé có thể cha thẳng, bị răng ca. Hình dán có thể
cha phẳng.
II. Đồ dùng dạy- học :
- GV: Bài mẫu, đồ dùng thủ công.
- HS: Đồ dùng thủ công.
III. Hoạt động dạy- học:
*Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
*Hoạt động 2: GV hớng dẫn HS quan sát và nhận xét.
- HS quan sát bài mẫu và phát hiện xung quanh mình những đồ vật có dạng hình
tam giác?
*Hoạt động 3: GV hớng dẫn mẫu.
- Gv hớng dẫn HS từng thao tác 1 HS quan sát và làm theo.
- Vẽ và xé hình tam giác.
- Dán hình.
*Hoạt động 4: Hớng dẫn HS thực hành.
- HS thực hành xé, dán hình tam giác.
- GV quan sát , giúp đỡ HS yếu làm việc.
*Hoạt động 5: Hoạt động nối tiếp.
- GV đánh giá sản phẩm của HS.
- GV nhận xét giờ học.

Tiết 3+4: Học vần
Bài 9 : o c.
I.mục tiêu :
- H/S đọc đợc : o , c , bò, cỏ.từ và câu ứng dụng
- Viết đợc o,c, bò cỏ
- Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề : vó bè
II. Đồ dùng dạy- học :
- GV: Tranh trong SGK, bảng gài, bộ chữ cái.
- HS: bảng con, bộ chữ cái.
III. Hoạt động dạy- học :
Tiết 1
1)Bài cũ: Gọi 2 HS đọc bài trong SGK- lớp viết vào bảng con: lê, hè
2)Bài mới :
Giáo viên : Quách Thị Thắm
4
Giáo án lớp1 - Tuần 3 Trờng tiểu học Mậu Lâm 1
HĐ1 : Giới thiệu bài: Gv dùng tranh để giới thiệu
HĐ2: Dạy chữ ghi âm : chữ o.
* Nhận diện chữ:
- GV viết chữ 0 lên bảng và nêu cấu tạo của chữ 0.
- HS phát âm (CN, nhóm) - GV theo dõi sửa sai cho HS.
- HS đọc đồng thanh.
* Ghép tiếng.
? Muốn có tiếng bò ta phải thêm âm gì và dấu gì? - HS trả lời CN, lớp nhận xét.
- GV yêu cầu HS ghép tiếng: bò HS sử dụng bộ chữ cái để ghép (CN).
- HS phân tích tiếng : bò - HS thực hiện CN.
- Gv dùng bảng gài ghép tiếng : bò.
? Tiếng bò đợc đánh vần nh thế nào? HS TB trả lời.
- HS đọc tiếp nối nhau: CN, nhóm, lớp.
- GV theo dõi, sửa sai cho HS.

Chữ c.
(Quy trình tơng tự nh chữ 0)
* Nhận diện chữ.
- Gv viết chữ c và nói về cấu tạo của chữ c.
- GV đọc mẫu HS luyện đọc(CN, nhóm, lớp)
HĐ3: Đọc từ ngữ ứng dụng.
- GV viết bảng các từ ngữ ứng dụng- HS đọc (CN, nhóm)
- GV yêu cầu HS tìm tiếng có âm mới HS thực hiện CN.
- GV đọc mẫu Lớp đọc đồng thanh.
- HS K- G giải nghĩa từ
HĐ4: Luyện viết vào bảng con.
- GV viết mẫu: 0, c, bò, cỏ và nêu quy trình viết.
- Gv hớng dẫn HS viết từng nét cho đúng mẫu.
- HS viết lên không trung sau đó viết vào bảng con.
- GV nhắc nhở HS t thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở, khoảng cách giữa các chữ.
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu viết bài và sửa sai cho HS.
- HS so sánh chữ o và chữ c.
Tiết 2 .
HĐ1: Luyện đọc.
- Gọi HS đọc lại bài của tiết 1- HS đọc CN, nhóm.
- Gv theo dõi, sửa sai cho HS.
Đọc câu ứng dụng:
- Gv yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK và thảo luận theo nhóm(nhóm đôi)
- HS luyện đọc: CN.
- GV viết bảng câu ứng dụng- yêu cầu HS tìm tiếng có chứa âm mới
- HS thực hiện CN.
- GV đọc mẫu- HS đọc (CN, nhóm, lớp).
HĐ2: Luyện nói.
- Gv yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK.
- GV chia lớp làm 3 nhóm, các nhóm thảo luận.

- Đại diện các nhóm lên trình bày, lớp nhận xét.
- Gv nhận xét, chốt lời giải đúng.
Giáo viên : Quách Thị Thắm
5
Giáo án lớp1 - Tuần 3 Trờng tiểu học Mậu Lâm 1
HĐ3: Luyện viết.
- GV yêu cầu HS nhắc lại quy trình viết.
- Gv nhắc nhở HS t thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở.
- Gv nhắc lại quy trình viết chữ 0, c.
- HS viết bài vào vở tập viết- Gv theo dõi HS viết bài.
5)Củng cố, dặn dò :
- Gọi HS đọc lại bài trong SGK- HS đọc CN.
- Trò chơi: tìm tiếng có âm mới đã học.
- Gv chia nhóm (3 nhóm) và giao việc cho các nhóm.
- HS thi tìm theo nhóm, đại diện các nhóm nêu các từ vừa tìm đợc, nhóm khác
theo dõi, nhận xét, bổ sung.
- Gv nhận xét- tuyên dơng.
Thứ 4 ngày 14 tháng 9năm 2011
Tiết 1+2: Học vần
Bài 10 : ô - ơ.
I. MụC TIÊU
- H/S đọc và ô, ơ, cô, cờ. từ và câu ứng dụng
- Viết đợc : ô, ơ, cờ, cô.
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : bờ hồ
II. Đồ dùng dạy- học:
- GV: Tranh trong SGK, bảng gài, bộ chữ cái.
- HS: bảng con, bộ chữ cái.
III. Hoạt động dạy- học:
Tiết 1
1) Bài cũ: Gọi 2 HS đọc bài trong SGK- lớp viết vào bảng con: bò, cỏ.

2) Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài: Gv dùng tranh để giới thiệu
HĐ2: Dạy chữ ghi âm : chữ o.
* Nhận diện chữ:
- GV viết chữ ô lên bảng và nêu cấu tạo của chữ ô.
- HS phát âm (CN, nhóm) - GV theo dõi sửa sai cho HS.
- HS đọc đồng thanh.
- HS so sánh âm ô với âm o.
* Ghép tiếng.
? Muốn có tiếng cô ta phải thêm âm gì ? - HS trả lời CN, lớp nhận xét.
- GV yêu cầu HS ghép tiếng: cô HS sử dụng bộ chữ cái để ghép (CN).
- HS phân tích tiếng : cô - HS thực hiện CN.
- Gv dùng bảng gài ghép tiếng : cô.
? Tiếng cô đợc đánh vần nh thế nào? HS TB trả lời.
- HS đọc tiếp nối nhau: CN, nhóm, lớp.
- GV theo dõi, sửa sai cho HS.
Chữ ơ.
(Quy trình tơng tự nh chữ ô)
* Nhận diện chữ.
- Gv viết chữ ơ và nói về cấu tạo của chữ ơ.
- GV đọc mẫu HS luyện đọc(CN, nhóm, lớp)
Giáo viên : Quách Thị Thắm
6
Giáo án lớp1 - Tuần 3 Trờng tiểu học Mậu Lâm 1
HĐ3 : Đọc từ ngữ ứng dụng.
- GV viết bảng các từ ngữ ứng dụng- HS đọc (CN, nhóm)
- GV yêu cầu HS tìm tiếng có âm mới HS thực hiện CN.
- GV đọc mẫu kết hợp giải nghĩa từ Lớp đọc đồng thanh.
HĐ4 : Luyện viết vào bảng con.
- GV viết mẫu:ô, ơ, cô, cờ và nêu quy trình viết.

- Gv hớng dẫn HS viết từng nét cho đúng mẫu.
- HS viết lên không trung sau đó viết vào bảng con.
- GV nhắc nhở HS t thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở, khoảng cách giữa các chữ.
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu viết bài và sửa sai cho HS.
- HS so sánh chữ ô và chữ ơ.
Tiết 2 .
HĐ1: Luyện đọc.
- Gọi HS đọc lại bài của tiết 1- HS đọc CN, nhóm.
- Gv theo dõi, sửa sai cho HS.
Đọc câu ứng dụng:
- Gv yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK và thảo luận theo nhóm(nhóm đôi)
- HS luyện đọc: CN.
- GV viết bảng câu ứng dụng- yêu cầu HS tìm tiếng có chứa âm mới- HS thực hiện
CN.
- GV đọc mẫu- HS đọc (CN, nhóm, lớp).
HĐ2: Luyện nói.
- Gv yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK.
- GV chia lớp làm 3 nhóm, các nhóm thảo luận.
- Đại diện các nhóm lên trình bày, lớp nhận xét.
- Gv nhận xét, chốt lời giải đúng.
HĐ3: Luyện viết.
- GV yêu cầu HS nhắc lại quy trình viết.
- Gv nhắc nhở HS t thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở.
- Gv nhắc lại quy trình viết chữ ô, ơ.
- HS viết bài vào vở tập viết- Gv theo dõi HS viết bài.
5)Củng cố, dặn dò :
- Gọi HS đọc lại bài trong SGK- HS đọc CN.
- Trò chơi: tìm tiếng có âm mới đã học.
- Gv chia nhóm (3 nhóm) và giao việc cho các nhóm.
- HS thi tìm theo nhóm, đại diện các nhóm nêu các từ vừa tìm đợc, nhóm khác

theo dõi, nhận xét, bổ sung.
- Gv nhận xét- tuyên dơng.

Tiết 3 Mỹ thuật
(Giáo viên chuyên trách dạy)
Tiết 4: Toán (Tiết 11)
Lớn hơn - Dấu > .
I. Mục tiêu: Giúp HS:
Bớc đầu biết so sánh số lợng biết sử dụng từ Lớn hơn , dấu > khi so sánh 2 số.
Giáo viên : Quách Thị Thắm
7
Giáo án lớp1 - Tuần 3 Trờng tiểu học Mậu Lâm 1
II. Đồ dùng:
- GV: Bộ đồ dùng dạy toán, bảng gài, 3 tờ giấy rô ki viết BT 4 .
- HS: Bộ đồ dùng học toán, bảng con.
III. Hoạt động dạy học :.
1)Bài cũ: 2 HS lên bảng làm bài sau: Điền dấu < vào ô trống.
4 5 3 4
- Lớp viết vào bảng con.
2) Bài mới: - Giới thiệu bài:
- Dạy quan hệ lớn hơn.
*HĐ1: Nhận biết quan hệ lớn hơn.
- GV gài các nhóm đồ vật khác nhau lên bảng Yêu cầu HS quan sát.
- Gv yêu cầu HS so sánh các số chỉ số lợng
- GV yêu cầu HS lấy trong bộ đồ dùng: 3 hình vuông, 2 hình tròn; 5 ình tam giác,
4 hình vuông.
- HS thực hiện CN và so sánh: 3 > 2 ; 5 > 4.
- Gv viết bảng: 3 > 2 ; 5 > 4 HS đọc CN, nhóm, lớp.
- GV lu ý HS: Dấu < đọc là bé hơn.
- GV yêu cầu HS lấy dấu < trong bộ đồ dùng HS thực hiện CN.

- GV đa ra một số VD: 4 > 3 , 2 >1, 5 > 3.
- HS gài bảng và đọc.
- Gv gọi 2 HS lên bảng viết dấu >.
Khi viết dấu > giữa 2 số bao giờ đầu nhọn chỉ vào số bé.
*HĐ2: Thực hành.bài 1,bài2,bài3,bài4.
Bài 1: Viết dấu >:
- 2 HS lên bảng viết dấu > , lớp viết vào vở BT, GV theo dõi, giúp đỡ HS viết bài.
Bài 2 : Viết theo mẫu:
- GV làm mẫu lên bảng và hớng dẫn HS làm bài.
- Gv chia lớp làm 3 nhóm, giao việc cho các nhóm.
- Các nhóm thảo luận và làm vào giấy rô ki.
- Đại diện các nhóm lên bảng trình bày.
- Lớp nhận xét, Gv kết luận.
Bài 3: Viết dấu > vào ô trống.
- HS làm bài CN, 2 HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét.
- GV nhận xét, kết luận.
Bài 4: Nối với số thích hợp
- HS làm việc theo nhóm. GV theo dõi, giúp đỡ các em làm bài.
- 1 HS lên bảng chữa bài, lớp làm vào vở.
- Lớp nhận xét , GV kết luận.
3. Củng cố, dặn dò : GV nhận xét tiết học.
==================================
Tiết 5. Thể dục:
Đội hình đội ngũ- trò chơi
I. Mục tiêu:Giỳp hc sinh
- HS biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc.
Giáo viên : Quách Thị Thắm
8
Giáo án lớp1 - Tuần 3 Trờng tiểu học Mậu Lâm 1
- Bớc đầu biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ( bắt chớc đúng theo GV).

- Tham gia chơi đợc trò chơi ( có thể vẫn còn chậm).
II.Địa điểm và ph ơng tiện
- a im : Sõn trng . 1 cũi
III Nội dung và ph ơng pháp:
NI DUNG PHNG PHP T CHC
I/ M U
GV: Nhn lp ph bin ni dung yờu cu gi
hc
HS ng ti ch v tay v hỏt
Gim chõn .gim ng li .ng
( Hc sinh m theo nhp1,2 ; 1,2 nhp 1 chõn
trỏi, nhp 2 chõn phi)
Kiờm tra bi c : 4 hs
Nhn xột
II/ C BN:
a. Tp hp hng dc, dúng hng
- Thnh 3 hng dc tp hp
- Nhỡn trc .Thng . Thụi
Nhn xột
b.T th ngh .
T th nghiờm .
Nhn xột
c. Trũ chi: Dit cỏc con vt cú hi
GVhng dn v t chc HS chi
Nhn xột
III/ KT THC:
HS ng ti ch v tay hỏt
H thng li bi hc .Yờu cu ni dung v nh
i Hỡnh
* * * * * * * * *

* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
i hỡnh tp luyn
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *

GV
i Hỡnh
i Hỡnh xung lp
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
GV
Thứ 5 ngày 15 tháng 9 năm 2011
Tiết 1+2: Học vần:
Giáo viên : Quách Thị Thắm
9

GV
Giáo án lớp1 - Tuần 3 Trờng tiểu học Mậu Lâm 1
Bài 11 : Ôn tập.
I.Mục tiêu:
- Đọc đợc :ê, v, l, h, o, c, ô, ơ; các từ ngữ ,câu ứng dụng từ bài 7 đến bài 11
- Viết đợc : ê, v, l, h, o, ô, c, ơ; các từ ngữ ứng dụng từ bài 7 đến bài 11.
- Nghe, hiểu và kể đợc một đoạn theo tranh truyện kể: Hổ.
II. Đồ dùng dạy- học:
- GV: Bảng ôn, tranh trong SGK.
- HS: Bộ chữ cái, bảng con.

III. Hoạt động dạy- học :
1) Bài cũ: - 3 HS đọc lại bài trong SGK; lớp viết bảng con: cô, cỏ.
2) Bài mới: - GTB : GV dùng tranh để giới thiệu.
- Ôn tập
*HĐ1: Ôn các chữ đã học.
- GV treo bảng ôn- Gọi HS đọc các chữ đã học- HS đọc cá nhân.
- GV đọc chữ - HS chỉ vào các chữ đó.
*HĐ2 : Ghép tiếng.
- Gv yêu cầu HS ghép các tiếng từ các phụ âm và các nguyên âm.
- HS sử dụng bộ chữ cái để ghép : HS thực hiện CN.
- HS đọc nối tiếp các từ vừa ghép đợc(CN, nhóm).
- Cả lớp đọc đồng thanh.
*HĐ3: Hớng dẫn HS viết bảng con.
- Gv viết mẫu kết hợp nêu quy trình viết các chữ ghi âm mới học.
- GV yêu cầu HS nêu lại quy trình viết một số chữ nh chữ: ê, v, l, h, ô, ơ, c, o.
- 4 HS lên bảng viết bài HS viết vào bảng con.
- Gv theo dõi uốn nắn , sửa sai cho HS.
Tiết 2
*HĐ1 : Luyện đọc
- Gv gọi HS đọc lại bài ở tiết 1- HS đọc nối tiếp(CN, nhóm)
- Đọc câu ứng dụng: HS đọc CN.
- GV yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK và thảo luận.
- HS luyện đọc CN, nhóm.
- GV viết bảng kết hợp giải nghĩa từ.
- Gv đọc mẫu, lớp đọc đồng thanh.
*HĐ2 : Luyện nói(Kể chuyện):
- Gv yêu cầu HS đọc tên câu chuyện: Hổ.
- GV kể lần 1- kể lần 2 kèm theo tranh. HS nghe và quan sát tranh.
- HS kể trong nhóm, đại diện các nhóm lên thi kể, lớp theo dõi, nhận xét.
- HS nêu ý nghĩa câu chuyện. Nhiều HS nhắc lại.

HĐ3 : Luyện viết
- GV yêu cầu HS viết bài vào vở tập viết, GV theo dõi giúp đỡ HS yếu.
- Gv thu chấm, chữa một số bài.
3.Củng cố bài.
- Gọi HS đọc bài trên bảng ôn và SGK- HS đọc đồng thanh, cá nhân.
- HS thi tìm tiếng, từ có các chữ vừa học
Tiết 3 Toán(tiết 12)
Giáo viên : Quách Thị Thắm
10
Giáo án lớp1 - Tuần 3 Trờng tiểu học Mậu Lâm 1
Luyện tập
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết sử sụng các dấu >,< và các từ ngữ lớn hơn ,bé hơn khi so sánh hai phân
số ;bớc đầu biết diễn đạt sự so sánh theo hai quan hệ bé hơn và lớn hơn (có 2<
3),thì 3> 2)
II. Đồ dùng:
- GV: 3 tờ giấy rô ki viết sẵn BT 4.
- HS: vở BT, bảng con.
III. Hoạt động dạy- học:
1) Bài cũ: 2 HS lên bảng làm: 2 3 5 4
lớp làm vào bảng con.
2) Bài mới : - Giới thiệu bài.
- Hớng dẫn HS làm BT.( bài 1 ,bài 2,bài3)
Bài 1: Điền dấu >, <.
* Củng cố về so sánh 2 số và sử dụng dấu <, >.
- HS làm bài CN, 2 HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét.
- GV nhận xét, kết luận.
Bài 2: Viết theo mẫu:
- HS quan sát tranh trong vở BT và viết phép tính thích hợp theo mẫu.
- HS làm bài CN, 3 HS lên bảng viết mỗi em 1 phép tính ứng với mỗi hình trong vở.

- GV nhận xét, giúp đỡ HS yếu chữa bài.
Bài 3: Nối với số thích hợp
- HS làm việc theo nhóm. GV theo dõi, giúp đỡ các em làm bài.
- Đại diẹn các nhóm lên chữa bài- Lớp nhận xét , GV kết luận.
3 .Củng cố, dặn dò: GV chấm một số bài và nhận xét.

Tiết 4 Đạo đức
Gọn gàng, sạch sẽ (Tiết 1).
I. Yêu cầu: Giúp HS hiểu:
- Nêu đợc một số biểu hiện cụ thể về ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ.
- Biết ích lợi của ăn mặc gọn gàng ,sạch sẽ .
- Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân ,đầu tóc gọn gàng ,sạch sẽ
II. Đồ dùng dạy- học:
- GV: Một số dụng cụ nh: lợc, bấm móng tay, gơng.
- HS: vở BT.
III. Hoạt động dạy- học :
1) Giới thiệu bài: Gv giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng.
2) Bài mới:
HĐ1: Làm bài tập 1:
Bớc 1: GV chia nhóm(mỗi bàn 1 nhóm) và yêu cầu các nhóm thảo luận:
- Quan sát tranh và cho biết bạn nào có đầu tóc, quần áo, giày dép gọn gàng, sạch sẽ.
Bớc 2: Các nhóm thảo luận và lên trình bày kết quả trớc lớp.
- GV nhận xét, kết luận.
HĐ2 : Liên hệ bản thân.
- Gv yêu cầu HS tự xem lại cách ăn mặc của mình và tự sửa.
- HS thực hiện CN, Gv bao quát lớp, giúp đỡ HS yếu làm việc.
- Gv nhận xét chung và nêu gơng một vài em biết sửa .
HĐ3 : Làm bài tập 2:
Giáo viên : Quách Thị Thắm
11

Giáo án lớp1 - Tuần 3 Trờng tiểu học Mậu Lâm 1
- GV yêu cầu HS quan sát tranh, từng HS chọn cho mình những quần áo
thích hợp để đi học.
- Gọi một số HS nam, nữ nêu sự lựa chọn của mình và giải thích.
- HS thực hiện CN, vài HS nêu kết quả trớc lớp.
- GV nhận xét, kết luận.
3)Củng cố, dặn dò :
- Tóc bị rối, móng tay tốt chúng ta nên làm nh thế nào?
- HS thực hành trả lời CN và thực hành ngay tại lớp.
- Nhận xét tiết học.

Thứ sáu ngày 16 tháng 9năm 2011
Tiết 1 Học vần :
Bài 12: i - a
I.Mục tiêu:
- Đọc đợc : i, a, bi, cá.
- Viết đợc : i, a, bi, cá.
- Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề: lá cờ
II. Đồ dùng
-: GV : tranh sgk , bảng gài , bộ chữ cái
- HS : bộ chữ cái , bảng con
III. Hoạt động dạy- hoc :
Tiết 1
1- Bài cũ: Gọi 2 HS đọc bài trong SGK- lớp viết vào bảng con: lò cò.
2- Bài mới: a) Giới thiệu bài: Gv dùng tranh để giới thiệu
b) Dạy chữ ghi âm : chữ i.
*HĐ1: Nhận diện chữ:
- GV viết chữ i lên bảng và nêu cấu tạo của chữ i.
- HS phát âm: CN, nhóm, GV theo dõi sửa sai cho HS.
- HS đọc đồng thanh.

*HĐ2: Ghép tiếng.
? Muốn có tiếng bi ta phải thêm âm ? - HS trả lời CN, lớp nhận xét.
- GV yêu cầu HS ghép tiếng bi HS sử dụng bộ chữ cái để ghép (CN).
- HS phân tích tiếng : bi - HS thực hiện CN.
- Gv dùng bảng gài ghép tiếng : bi.
? Tiếng bi đợc đánh vần nh thế nào? HS TB trả lời.
- HS đọc tiếp nối nhau: CN, nhóm, lớp.
- GV sửa sai cho HS.
Chữ a.
(Quy trình tơng tự nh chữ i )
*HĐ3 : Đọc từ ngữ ứng dụng.
- GV viết bảng các từ ngữ ứng dụng- HS đọc (CN, nhóm)
- GV yêu cầu HS tìm tiếng có âm mới HS thực hiện CN.
- GV đọc mẫu kết hợp giải nghĩa từ Lớp đọc đồng thanh.
*HĐ4: Luyện viết vào bảng con.
- GV viết mẫu: i , a, bi, cá và nêu quy trình viết.
- Gv hớng dẫn HS viết từng nét cho đúng mẫu.
- HS viết lên không trung sau đó viết vào bảng con.
Giáo viên : Quách Thị Thắm
12
Giáo án lớp1 - Tuần 3 Trờng tiểu học Mậu Lâm 1
- GV nhắc nhở HS t thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở.
- GV theo dõi sửa sai cho HS.
Tiết 2.
*HĐ1: Luyện đọc.
- Gọi HS đọc lại bài của tiết 1- HS đọc CN, nhóm.
- Gv theo dõi, sửa sai cho HS.
Đọc câu ứng dụng:
- Gv yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK và thảo luận theo nhóm (nhóm đôi).
- HS luyện đọc: CN.

- GV viết bảng câu ứng dụng- yêu cầu HS tìm tiếng có chứa âm mới- HS thực hiện
CN.
- GV đọc mẫu- HS đọc (CN, nhóm, lớp).
*HĐ2 : Luyện nói.
- Gv yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK.
- GV chia lớp làm 3 nhóm, các nhóm thảo luận.
- Đại diện các nhóm lên trình bày, lớp nhận xét.
- Gv nhận xét, chốt lời giải đúng.
*HĐ3: Luyện viết.
- Gv nhắc nhở HS t thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở.
- Gv nhắc lại quy trình viết chữ i, a.
- HS viết bài vào vở tập viết- Gv theo dõi HS viết bài.
*HĐ4 : Củng cố, dặn dò:
- Gọi HS đọc lại bài trong SGK- HS đọc CN.
- Trò chơi: tìm tiếng có âm mới đã học- GV chia lớp làm 3 nhóm.
- HS thi tìm theo nhóm- Các nhóm lên báo cáo kết quả.
- Gv nhận xét- tuyên dơng.

Tiết 2: Tự nhiên xã hội
Nhận biết các vật xung quanh
I. Mục tiêu:
- Hiểu đợc mắt , mũi, lỡi, tai, tay (da) là các bộ phận giúp ta nhận biết ra các vật xung
quanh.
- Nêu đợc ví dụ về những khó khăn trong cuộc sống của ngời một giác quan bị hỏng
(HS K G)
- KN nhận thức,tự nhận thứcvề các giác quan của mình: mắt ,mũi ,tay chân lỡi ,tai ,da
-KN giao tiếp : thể hiện cảm thông với những ngời thiếu giác quan.
- Phát triển kĩ năng hợp tác thông qua thảo luận nhóm.
II. Đồ dùng dạy- học:
- GV: Một số đồ vật: khăn, bông hoa, gừng, tranh trong SGK.

- HS: Vở BT.
III. Hoạt động dạy- học:
1) Khởi động:
- Trò chơi: nhận biết các con vật xung quanh.
- GV nêu cách chơi HS thực hiện chơi.
2) Bài mới: - Giới thiệu bài.
- Dạy bài mới.
Giáo viên : Quách Thị Thắm
13
Giáo án lớp1 - Tuần 3 Trờng tiểu học Mậu Lâm 1
HĐ1: Quan sát vật thật.
* Mục tiêu: HS mô tả đợc một số vật xung quanh.
* Cách tiến hành:
Bớc 1: GV yêu cầu HS quan sát và nói về màu sắc, hình dáng, của một số vật xung
quanh nh bàn, ghế, bảng, cặp
- HS thực hiện theo nhóm đôi.
Bớc 2: Gọi đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả- Lớp nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xet, kết luận.
HĐ2: Thảo luận nhóm.
* Mục tiêu: HS biết đợc các giác quan và vai trò của nó trong việc nhận ra thế giới
xung quanh.
* Cách tiến hành:
B1: Hớng dẫn HS đặt câu hỏi để thảo luận nhóm:
? Bạn nhận ra màu sắc của các vật bằng gì?
- HS làm việc theo nhóm (nhóm 4).
B2: Gọi đại diện nhóm lên trình bày.
B3: Thảo luận cả lớp.
? Điều gì xảy ra nếu mắt chúng ta không bị hỏng?
- HS trả lời CN, lớp nhận xét.
3)Củng cố, dặn dò : Cho HS đọc lại bài SGK.

- Về nhà học bài.

Tiết 4: Hoạt động ngoài giờ:
Bàu chọn cán bộ lớp
I - Mục tiêu :
- Giúp HS biết cách bầu chọn cán bộ lớp. đúng với chỉ tiêu của trờng đề ra
- Bầu chọn những bạn học tập tốt, ngoan, sức khoẻ tốt, vệ sinh sạch sẽ để làm gơng cho
các bạn lớp noi theo.
- Biết giúp đỡ bạn bè.
- có tinh thần đoàn kết, gơng mẫu trong nọi hoạt động.

Sinh hoạt lớp
I - Mục tiêu :
Giúp HS nhận ra đợc u điểm , nhợc điểm của bản thân và của lớp để định hớng
sửa chữa trong tuần 3 .
II - Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Lớp trởng nhận xét một số u nhợc điểm trong tuần 3 .
Hoạt động 2 : GV phổ biến kế hoạch tuần 4 .
Giáo viên : Quách Thị Thắm
14
Giáo án lớp1 - Tuần 3 Trờng tiểu học Mậu Lâm 1
Luyện viết :
Bài 3
I.Mục tiêu:
Giúp HS viết đúng, viết đẹp chữ l, h, o, c, ô, ơ, i, a và từ ứng dụng:
II.Đồ dùng:
- GV: Chữ mẫu: l, h, o, c, ô, ơ, i, a
- HS : Bảng con, phấn.
III.hoạt động Dạy- Học:
*. Hoạt động 1: GT Mục tiêu giờ học

*. Hoạt động 2: hớng đẫn viết chữ.
Việc 1: - GV gắn chữ mẫu: l lên bảng.
- Y/c HS đọc, nêu quy trình viết.
Việc 2: - GV vừa viết mẫu vừa nhắc lại quy trình viết chữ này.
- HS luyện viết bảng con; 2 HS viết trên bảng lớp.
- HS, GV nhận xét
(Các chữ: h, o, c, ô, ơ, i, a hớng dẫn tơng tự.)
*Hoạt động 3: Hớng dẫn viết từ ứng dụng:
- GV giới thiệu từ ứng dụng:
- HS nêu cách viết; GV nhắc lại.
- HS luyện viết bảng con. GV sửa lỗi.
*Hoạt động 4: HD HS viết vào vở.
- GV nêu YC của bài viết. HS viết bài trong vở Luyện viết.
- GV chấm bài, nhận xét.
* Hoạt động 5: Hoạt động nối tiếp.
Nhận xét giờ học, giao BTVN.
-

Giáo viên : Quách Thị Thắm
15