giáo án mi thuật chuẩn tuần 1-5

TUN 1 Th ba ngy 23 thỏng 8 nm 2011
Khối 5: Bài 1: Thờng thức mĩ thuật
Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ
( Tô ngọc vân )
I - Mục tiêu :
- HS hiểu vài nét về hoạ sĩ Tô Ngọc Vân.
- HS có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh Thiếu nữ bên hoa huệ.
- HS thêm yêu môn học.
II - CHUN B :
Giáo viên:
- Tranh vẽ Thiếu nữ bên hoa huệ của Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân , một số tranh su
tầm về hoạ sĩ TNV.
Học sinh:
- Vở Tập vẽ 5, tranh su tầm.
III - Các hoạt động dạy học:
1. ổn đinh hát
2-Kiểm tra Đồ dùng HS để đồ dùng.
Bài cũ HS trả lời
Nhận xét
3 Bài mới:
* Giới thiệu bài :

*HĐ 1: Quan sát và nhận xét:
- Tranh vẽ những gì ? - Vẽ về cô gái bên hoa huệ.
- Trong tranh có những màu nào ? - HS trả lời.
- GV giới thiệu vài nét về hoạ sĩ Tô
Ngọc Vân.
- Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân có những tác
phẩm nào?
- HS suy nghĩ và trả lời.
*HĐ 2: Xem tranh Thiếu nữ bên hoa

huệ .
- Tên bức tranh ? -Thiếu nữ bên hoa huệ.
1
- Hình ảnh chính của búc tranh là gì ? - Cô thiếu nữ.
- Bức tranh còn có hình ảnh nào nữa ? - Bông hoa huệ.
- Màu sắc của bức tranh ntn ? - HS trả lời.
- Chất liệu của tranh vẽ ? - Sơn dầu.
- Kể tên các màu vẽ có trong tranh ? - HS kể .
- Em có thích bức tranh này không ? - HS nêu vẻ đẹp của tranh .
- GV cho HS xem thêm 1 số tranh của
TNV
*HĐ 3: Nhận xé,t đánh giá .
- GV nhận xét bài học.
- Cho học nêu cảm nhận của mình về
tác giả, tác phẩm.
- HS nêu.
* Dặn dò:
- Nhắc HS về nhà đọc thêm về hoạ sĩ
Tô Ngọc Vân.
* Rỳt kinh nghim


.
TUN 2 Th ba ngy 30 thỏng 8 nm 2011
Khối 5: Bài 2: Vẽ trang trí
Màu sắc trong trang trí.
I - Mục tiêu :
- HS hiểu sơ lợc vai trò, ý nghiã của màu sắc trong trang trí.
- Biết cách sử dụng màu trong các bài trang trí.
- HS cảm nhận vẻ đẹp của màu trong trang trí.

II - CHUN B :
Giáo viên:
- Một số đồ vật trang trí, hoạ tiết phóng to , bảng pha màu.
Học sinh:
- Bút chì, tẩy, màu vẽ
III - Các hoạt động dạy học :
2
1. Ôn định
2. Kiểm tra đồ dùng
3. Bài mới:
* Giới thiệu bài.TT
*HĐ 1: Quan sát và nhận xét:
Hát
HS để đồ dùng.
- Kể tên các trong bài trang trí ? - HS kể.
- Mỗi màu vẽ ở các hình ntn ? - Khác nhau.
- Độ dậm nhạt ở các bài giống hay
khác nhau không ?
- Khác nhau.
*HĐ 2: Cách vẽ màu :
- GV lấy các màu pha vào nhau cho
HS quan sát.
- HS quan sát.
- Vẽ trang trí cần chọn màu ntn ? - Đơn giản.
- Mảng hình giống nhau vẽ màu ra
sao ?
- Giống nhau.
- GV vẽ vào bài vẽ hình trang trí. - HS quan sát
- Vẽ màu theo quy luật nào ?
- Cần chú ý tới những gì ?

- Xen kẽ, nhắc lại,
- Độ đậm nhạt.
*HĐ 3: Thực hành : - HS thực hành
- GV yêu cầu HS l vẽ bài trang trí lạ
chọn bài vẽ, hoạ tiết phù hợp .
*HĐ 4: Nhận xét, đánh giá
- Chọn một số bài gợi ý HS nhận xét
- GV nhận xét bài vẽ màu trang trí
của HS.
- Vẽ trang trí vào đồ vật có ý nghĩa gì
?
HS nhận xét
- Cách trang trí
- vẽ màu
* : Dặn dò: Nhắc HS chuẩn bị Bài
3
* Rỳt kinh nghim


.
TUN 3 Th ba ngy 6 thỏng 9 nm 2011
Khối 5: Bài 3: Vẽ tranh
3
Đề tài trờng em.
I - Mục tiêu :
- HS hiểu nội dung đề tài, biết tìm các
hình ảnh đẹp về trờng để vẽ tranh.
- Biết cách vẽ tranh đề tài Trờng em, HS vẽ đ-
ợc tranh đề tài Trờng em.
- HS yêu mến ngôi trờng của mình.

II Chuẩn bị :
- Giáo viên:
- Tranh vẽ Đề tài thiếu nhi : các đề tài khác nhau.
- Học sinh:
- Vở Tập vẽ 1, tranh su tầm.
III - Các hoạt động dạy học:
1. Ôn định
2. Kiểm tra đồ dùng
3. Bài mới:
*Giới thiệu bài:TT
*HĐ 1: Quan sát và nhận xét:
- Hát
- HS để đồ dùng
- Tranh vẽ những gì ? - TN đang vui chơi dới sân trờng.
- Trong tranh có những màu nào ? - HS trả lời.
- Hình ảnh chính trong tranh ?
- Hình ảnh phụ là gì ?
- Cảnh trờng em
- HS trả lời.
*HĐ 2: Cách vẽ:
- NgôI trờng em có những gì ? - Cây cối, nhà , lá cờ
- Vẽ hình ảnh nào trớc ? - HS trả lời.
- Các hình ảnh phụ là gì ? - Các bạn vui chơi
- Vẽ màu nh thế nào cho đẹp ? - HS trả lời .
GV vẽ và củng cố.
*HĐ 3 :Thực hành:
- GV cho hs vẽ tranh.
- HS thực hành.
4
*HĐ 4: Nhận xét, đánh giá

- Chọn một số bài gợi ý HS nhận xét
- HS nhận xét về:
- GV nhận xét bổ xung, đánh giá xếp loại. - Đề tài
- Bố cục
- Màu sắc
- Em làm gì để giữ gìn ngôi trờng luôn sạch
đẹp ?
- HS trả lời.
* Dặn dò:
Về nhà su tầm hình hộp, hình cầu.
* Rỳt kinh nghim


.
TUN 4 Th ba ngy 13 thỏng 9 nm 2011
Khối 5: Bài 4: Vẽ theo mẫu
Khối hộp và khối cầu
I - Mục tiêu:
- Hiểu đặc điểm, hình dáng chung của mẫu và hình dáng của từng vật mẫu.
- Biết cách vẽ hình khối hộp và khối cầu.
- Vẽ đợc khối hộp và khối cầu.
II Chuẩn bị :
- Giáo viên:
- Khối hộp và khối cầu, bài vẽ của HS.
- Học sinh:
- Vở Tập vẽ 5, bút chì, giấy vẽ.
III - Các hoạt động dạy học:
1. Ôn định
2. Kiểm tra đồ dùng
3. Bài mới:

*Giới thiệu bài:TT
HĐ 1. Quan sát, nhận xét
- Hát
- HS để đồ dùng
5
-Cho HS QS hình khối hộp và khối cầu - HS quan sát.
- Hình dáng khối hộp và khối cầu giống hay
khác nhau?
- Tỉ lệ giã khối cầu và khối hộp?
- Khác nhau.
- Khối hộp lớn hơn.
*HĐ 2: Hớng dẫn cách vẽ : HS quan sát.
- Cho HS nêu các bớc vẽ theo mẫu . - HS nêu.
*Bớc1:Vẽ khung hình chung.
- Khối hộp và khối cầu vẽ trong khung hình gì
?
*Bớc 2: ứơc lợng các phần:
- CN, hình vuông.
- Chiều ngang bằng bao nhiêu phần chiều
cao?
- HS trả lời.
*Bớc 3: Vẽ phác .
- Vẽ phác bằng nét gì ?
*Bớc 4:Sửa cho hoàn chỉnh:
- Chỉnh sửa ntn ?
*Bớc 5: Vẽ đậm nhạt.
- Vẽ đậm nhạt cần chú ý gì ?
- Nét thẳng .
- Giống với vật mẫu.
- Chiều ánh sáng.

*HĐ 3: Thực hành :
- GV cho HS vẽ theo mẫu.
- GVgợi ý cho HS vẽ cho những HS còn lúng
túng.
*HĐ 4: Nhận xét, đánh giá.
- HS nhận xét bài.
- Bố cục
- Màu sắc
- Hình dáng
- Chọn một số bài gợi ý HS nhận xét
- Nhận xét bổ xung, đáng giá
* Dặn dò:Nhắc HS chuẩn bị bài 5.
* Rỳt kinh nghim
6


.
TUN 5 Th ba ngy 20 thỏng 9 nm 2011
Khối 5: Bài 5: Tập nặn tạo dáng.
Nặn con vật quen thuộc.
I - Mục tiêu:
- Hiểu hình dáng, đặc điểm của con vật trong các hoạt động.
- HS biết cách nặn con vật, nặn đợc con vật quen thuộc theo ý thích
- HS yêu mến con vật.
II - CHUN B :
-Giáo viên:
- ảnh về 1 số con vật, đất nặn.
- Bài tập nặn về 1 số con vật.
- Học sinh:
-Vở Tập vẽ 5, đất nặn, ảnh chụp con vật do các em su tầm .

III - Các hoạt động dạy học:
1. Ôn định
2. Kiểm tra đồ dùng
3. Bài mới:
*Giới thiệu bài:TT
*HĐ 1: Quan sát và nhận xét:
- Hát
- HS để đồ dùng
- GV cho HS quan sát ảnh chụp 1 số con vật . - HS quan sát.
- Hình dáng, đặc điểm các con vật ntn ?
- Nên tên các con vật mà em biết?
- Nêu các bộ phận chính của con vật?
- Màu sắc?
- Kể tên một số con vật mà em biết?
- Khác nhau.
- Mèo, thỏ, gà, trâu, lợn.
- Đầu, mình, chân, đuôi.
- Màu sắc khác nhau.
- HS trả lời.
*HĐ 2: Hớng dẫn cách nặn: - HS quan sát
- VD: Con mèo.
- Đầu con mèo có dạng hình gì ? - HS trả lời.
7
- GV nặn phần đầu cho HS QS.
- Phần đầu có bộ phận nào ?
- Tơng tự thân, đuôi
- Con mèo khi chạy giống hay khác khi nằm
?
-Màu sắc con mèo ra sao ?
- Mắt, tai, miệng

- Khác nhau.
- HS trả lời.
*HĐ 3: Thực hành :
- GV cho HS nặn con vật theo nhóm.
- HS nặn .
*HĐ 4:Nhận xét, đánh giá. - HS nhận xét về:
- Chọn một số bài gợi ý HS nhận xét.
- Nhận xét bổ xung, đánh giá.
- Bố cục.
- Hình dáng.
- Màu sắc.
*Dặn dò:Về quan sát các hoạ tiết trang trí.
* Rỳt kinh nghim


.
8