giao an mi thuat chuan ne

Ngy son :..../...../2010 Tuần: 1
Ngy ging: ..../...../2010
Bài 1: Thờng thức mĩ thuật
Xem tranh thiếu nhi vui chơi
1. Mc tiờu:
1.1. Kiến thức: - Hc sinh lm quen, tip xỳc vi tranh v ca thiu nhi.
1. 2. Kĩ năng: - Tp quan sỏt, mụ t hỡnh nh, mu sc trờn tranh.
1. 3. Thái độ: - Cm nhn c v p ca tranh cỏc bn thiu nhi.
2. Chun b:
- Giỏo viờn: + Mt s tranh thiu nhi cú ch khỏc nhau v v ti ny.
+ S dng hai bc tranh trong v.
- Hc sinh: + Bộ đồ dùng học tập môn MT lớp 1.
3. Phng phỏp dạy học:
- Vn ỏp, gợi mở.
- Thuyt trỡnh
- Làm việc theo nhóm
- Trực quan
4.Tiến trình giờ dạy:
4.1. ổn nh t chc:
4.2. Kim tra bi c:
4.3. Bi mi:
- Giới thiệu bài mới: GV đặt câu hỏi tạo tình huống dẫn dắt HS vào bài mới.
- Các hoạt động:
Hot ng của GV Hot ng của HS
Hot ng 1:
Xem tranh
- Hng dn HS xem tranh v hot ng
nhúm:
+ Bc tranh v nhng gỡ ?
+ Tranh v v nhng hot ng gỡ ?
+ Hỡnh nh no l chớnh ?

+ Hỡnh nh no l ph ?
+ Cỏc hot ng ny din ra õu ?
+ Em hóy k mt s mu sc chớnh trong
tranh ?
- Quan sỏt
- Tr li
- Tr li
- Các hoạt động:
1
4.4. Cng c:
- GV đặt câu hỏi để củng cố kiến thức cho HS.
+ Khi xem tranh chúng ta xem cái gì trong tranh?
- Sau khi HS trả lời, GV bổ sung để củng cố kiến thức cho HS.
- GV nhận xét chung tiết học.
- Khen ngợi những em có ý thức học tập tốt.
4.5.Hớng dẫn về nhà:
- Quan sỏt nhng bc tranh cựng ti.
- Chun b bi sau.
5. Rút kinh nghiệm:
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
...
------------------------------------
Ngy son : :..../...../2010
Ngy ging: :..../...../2010 Tuần: 2

Bài 2: Vẽ theo mẫu
Vẽ nét thẳng
1. Mc tiờu:

1.1. Kiến thức: - Nhận biết đợc một số loại nét thẳng.
1.2. Kĩ năng: - Biết cách vẽ nét thẳng, biết phối hợp các nét thẳng để vẽ tạo hình
đơn giản.:
- Biết cách tô màu vào hình đã vẽ.
1.3. Thái độ:
2. Chu n b :
- Giáo viên: + Một số hình có các nét thẳng, nét cong, nét gấp khúc.
+ Tranh có nét thẳng.
+ Phấn màu.
- Hc sinh: + Bộ đồ dùng học tập môn 1.
3. Ph ng pháp:
- Vấn đáp, gợi m
- Trc quan
- Vn đáp
-Thực hành.
4. Tiến trình giờ dạy:
4.1. n nh t chc lớp:
4.2.. Kim tra bài c:
4.3. Bài mới:
2
- Giới thiệu bài mới: GV đặt câu hỏi tạo tình huống dẫn dắt HS vào bài mới.
- Các hoạt động:
Hot ng của GV
Hot ng 1:
Quan sát, nhận xét
- GV treo tranh có các nét thẳng:
Chỉ rõ để HS nhận biết đợc các loại nét thẳng và
gọi tên các nét thẳng: thẳng dọc, ngang, nghiêng,
gấp khúc.
- GV hỏi HS:

+ Em hãy tìm thêm một số đồ vật có các nét
thẳng?
* Kết luận:
Hot ng 2:
Cách vẽ các nét thẳng
- Vẽ nét thẳng nh thế nào?
- GV minh hoạ bảng.
+ Dùng các nét thẳng để vẽ thành một bức tranh có
nhiều hình khác nhau.
Hot ng 3:
Thực hành
- GV yêu cầu HS làm bài vào vở thực hành.
- GV bao quát lớp học, đến tng bàn quan sát, hớng
dẫn thêm nếu cần thiết.
- GV động viên, khuyến khích HS làm bài.
Hot ng học của HS
- Quan sát
- Tr li
- Lng nghe
- Tr li
- Chú ý

- Làm bài vào vở.
- Làm bài trật tự, nghiêm túc.
4.4. Củng cố:
- GV chọn một số bài têu biểu treo lên bảng cung HS quan sát nhận xét, về
một số tiêu chí:
+ Vẽ đã đúng cha,...
- GV bổ sung, xếp loại bài: Tốt - Đạt - Cha đạt.
4.5.Hớng dẫn về nhà:

- Em nào cha làm xong về nhà hoàn thành.
- Chuẩn bị bài sau.
5. Rút kinh ngiệm:
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
.......................................
-------------------------------------------
3
Ngày soạn::..../...../2010 Tuần:
3
Ngày giảng::..../...../2010
Bài 3: Vẽ trang trí
Màu và vẽ màu vào hình đơn giản
1. M c tiêu:
1.1. Kiến thức: HS nhận biết 3 mau cơ bản: Đỏ - Vàng- Xanh Lam.
1.2. Kĩ năng: Biết vẽ màu vào hình đơn giản, tô màu kín vào hình.
1. 3. Thái độ: Cảm nhận đợc vẻ dẹp của bức tranh khi đợc vẽ màu.
2. Chu n b :
- GV: +SGK
+ Hình minh học 3 màu cơ bản.
+ Một số đồ vật có màu đỏ, vàng, lam.
- HS: Bộ đồ dùng học tập môn MT lớp 1.
3. Ph ng pháp:
- Trực quan
- Vấn đáp, gợi mở.
- Luyện tập.
4. Tiến trình giờ dạy:
4.1. ổn định tổ chức lớp:
4.2. Kiểm tra bài cũ:

4.3 Bài mới:
- Giới thiệu bài mới: GV dặt câu hỏi tạo tình huống dẫn dắt HS vào bài mới.
- Các hoạt động:
Hot ng của GV Hot ng của HS
Hot ng 1:
Quan sát, nhận xét:
- GV diễn giải, khắc ghi cho HS 3 mầu cơ bản là:
Đỏ - Vàng - Xanh Lam.
- Cho HS nhắc lại 3 màu gốc sau đó GV treo tranh
có 3 màu gốc:
- Giới thiệu một số đồ vật có màu đỏ, vàng, xanh
lam.
+ Em hãy gọi tên 3 màu trên bảng?
* Kết luận: Những màu các em vừa đợc thấy trên
bảng là màu gốc trong hộp màu để các em nhận
biết đợc các màu trong thiên nhiên và các đồ vật.
Hoạt động 2:
Cách vẽ màu
- GV hớng dẫn cách vẽ màu vào hình cho HS thấy.
- GV vẽ mẫu cho HS quan sát.
Hoạt động 3:
Thực hành
- GV yêu cầu HS vẽ màu vào đúng hình đã yêu
cầu.
- GV hớng dẫn HS làm bài.
- Lắng nghe
- HS trả lời.
- Lng nghe, quan sát.
- HS trả lời.
- Chú ý lắng nghe, tiếp thu.

- HS cú ý quan sát.
- Quan sát
4
- Quan sát lớp và động viên HS.
- HS thực hành trật tự, nghêm túc.
4.4. Củng cố:
-GV chọn một số bài treo lên bảng cùng HS quan sát, nhận xét, đánh ía theo
một số tiêu chí:
+ Vẽ đã kín màu cha,...
+ Bài vẽ nào đẹp? Vì sao?
+ Bài vẽ nào cha đẹp? Vì sao?
- GV xếp loại bài : Tốt, Dạ, Cha đạt.
- GV đánh giá chung tiết học.
- Khen ngợi những em có tinh thần học tập tốt.
4.5.Hớng dẫn về nhà:
- Chuẩn bị bài sau:
+ Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
+ Quan sát các vật có hình tam giác.
5. Rút kinh nghiệm:
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
............
-----------------------------------------------
Bài 4: Vẽ theo mẫu
Vẽ hình tam giác
1. Mc tiờu:
1.1.Kiến thức:
- Nhận biết đợc hình tam giác.
- Biết cách vẽ hình tam giác.

1.2.Kĩ năng:
- Từ hình tam giác có thể vẽ đợc hình tạo thành bức tranh đơn giản.
1.3.Thái độ:
-Thêm yêu thích mô học.
2. Chu n b :
- GV: + Một số hình là hình tam giác.
+ Tranh có hình tam giác.
- HS: + Bộ đồ dùng học tập môn MT lớp 1.
3. Ph ng pháp dạy học:
- Vấn đáp, gi m
- Trc quan
- Thuyết trình,
- Luyện tập
4. Tiến trình giờ dạy:
5
4.1. ổn định tổ chức lớp:
4.2. Kiểm tra bài cũ
4.3. Bài mới:
- Giới thiệu bài mới: GV dùng hinh ảnh vẽ lên bảng minh hoạ, đặt câu hỏi tạo tình
huống dẫn dắt HS vào bài mới.
- Các hoạt động:
Hot ng của GV Hot ng của HS
Hot ng 1:
Quan sát, nhận xét
- GV treo tranh có hình tam giác:
Chỉ rõ để HS nhận biết đợc hình tam giác có ở những đồ vật
nào.
- GV hỏi HS:
+ Em hãy tìm thêm một số đồ vật là hình tam giác?
* Kết luận: Hot ng 2:

Cách vẽ hình tam giác
- GV đặ câu hỏi: Theo em hình tam giác đợc vẽ nh hế nào?
- GV minh hoạ bảng.
+ Vẽ thớc kẻ, mái nhà...
- Giới thiệu tranh có hình tam giác.Hot ng 3:
Thực hành
- GV yêu cầu HS thực hành vẽ hình tam giác, vẽ các vật có
hình tam giác, hay vẽ một bức tranh có sử dụng hình tam
giác.- GV bao quát lớp học.
- Tới tứng bàn hớng dẫn thêm nếu cần thiết.
- Gợi ý cho HS còn lúng túng trong cách vẽ-
động viên, khích lệ HS làmb
- HS quan sát, chú ý.
- Lng nghe
-Trả lời: cái eke, cái
khăn quàng,...
- Chú ý lắng nghe.
- Tr li:
- Lng nghe
- Quan sát- Lắng nghe.
- Làm bài vào vở tập vẽ.
-
làm baì nghiêm túc, trật
tự.
4.4. Củng cố:
- GV chọn một số bài tiêu biểu treo trên bảng cùng HS quan sát, nhận xét.
4.5.Hớng dẫn về nhà:
- Em nào cha làm xong về nhà hoàn thành.
- Chuẩn bị bài sau:
+Chuẩn bị đủ đồ dùng học vẽ.

+Quan sát màu sắc.
5. Rút kinh nghiệm:
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
.........
-------------------------------------
Ngy son : :..../...../2010 Tuần:
5
6
Ngy ging: :..../...../2010
Bài 5: Vẽ theo mẫu
Vẽ nét cong
1. Mc tiờu:
1.1. Kiến thức: Biết đợc nét cong.
1.2. Kĩ năng:Vẽ đợc hình có nét cong và vẽ màu theo ý thích
1.3.Thái độ:
2. Chu n b :
- GV:+Một số tranh có nét cong.
- HS: + V vẽ, bút chì, màu,...
3. Ph ng pháp dạy học:
- Vấn đáp, gợi mở.
- Trực quan.
- Thuết trình.
- Luyện tập.
4.Tiến trình giờ dạỵ:
4.1. ổn định tổ chức lớp:
4.2. Kiểm tra bài cũ:
4.3. Bài mới:
- Giới thiệu bài mới: GV dùng hình ảnh tạo tình huống dẫn dắt HS vào bài mới.

- Các hoạt động:
Hot ng của GV Hot ng của HS
Hot ng 1:
Quan sát, nhận xét
- GV treo tranh có nét cong:
+ Em hãy tìm ra hình ảnh nào là nét
cong?
+ Ngoài ra còn có hình gì?
* Kết luận:
Hot ng 2:
Cách vẽ
- GV minh hoạ bảng:
+ Hớng dẫn vẽ 1 bức tranh có nét
cong.
- Giới thiệu tranh có nét cong.
Hot ng 3:
Thực hành
- GV yêu cầu HS thực hành vào vở
bài tập.
- GV bao quát lớp học,hớng dẫn động
viên HS làm bài.
- Gợi ý cho HS còn lúng túng trong
cách vẽ.
- HS quan sát, nhận xét.
+ HS trả lời:...
+ HS trả lời.
- Lng nghe
- Chú ý quan sát, theo dõi, tiếp thu.
- Quan sát.
- Làm bài vào vở.

- Làm bài tự, nghêm túc.
4.4. Củng cố:
- GV cho HS tự gắn bài lên bảng, cùng HS nhận xét và đánh giá, xếp loại động viên.
+ Tranh bạn vẽ những hình gì?
7
+ Tranh đã có nét cong cha?
+ Bạn vẽ những màu gì?
+ Em có thích bài vẽ của bạn không? Vì sao?
4.5.Hớng dẫn về nhà:
- Chuẩn bị đủ đồ dùng học vẽ.
- Quan sát các quả dạng tròn.
5. Rút kinh nghiệm:
........................................................................................................
....
........................................................................................................
........................................................................................................
........
----------------------------------
Ngy son: :..../...../2010 Tuần: 6
Ngy ging: :..../...../2010
Bài 6: Tập nặn tạo dáng
Vẽ quả dạng tròn
1. M c tiêu:
1.1. Kiến thức:
- Nhận biết đặc điểm hình dáng, màu sắc của một số quả dạng tròn.
1.2. Kĩ năng:
- Vẽ đợc một quả dạng tròn.
1.3. Thái độ:
-Thêm yêu cây, quả thiên nhiên.
-Thêm yêu thích môn học.

2. Chu n b :
- GV: + Một số loại quả khác nhau.
+ Một số bài của HS .
- HS: + Vở thực hành, màu, bút chì.
3. Ph ng pháp :
- Trực quan.
- Vấn đáp, gợi mở.
- Luện tập.
4. Tiến trình giờ dạy:
4.1. ổn định tổ chức lớp:
4.2. Kiểm tra bài cũ:
4.3. Bài mới:
- Giới thiệu bài mới: GV đặt câu hỏi tạo tình huống dẫn dắ HS vào bài mới.
- Các hoạt động:
Hot ng của GV Hot ng của HS
8
Hot ng 1:
Quan sát, nhận xét
- G.thiệu một số loại quả:
+ Đặc điểm hình khối của quả?
+ Hình dáng của quả nh thế nào?
+ Màu sắc của quả nh thế nào?
* GV bổ sung:
Để vẽ đợc quả dạng tròn các em cần quan
sát kỹ và ghi nhớ hình dáng, màu sắc của
quả mình muốn vẽ.
Hoạt động 2:
Cách vẽ
- GV minh hoạ bảng các bớc vẽ quả.
- G thiệu bài của HS cũ.

Hoạt động 3:
Thực hành
- GV để cho HS vẽ quả dạng hình tròn theo
ý thích.
- GV bao quát lớp.
- GV quan sát, động viên khích lệ và hớng
dẫn bổ sung.
- Lắng nghe
+ HS trả lời:...
+ HS trả lời:...
- HS lắng nhe.
- Quan sát, chú ý
- Quan sát.
- Cả lớp làm bài trật tự, ,nghiêm túc.
4.4. Củng cố:
- GV chọn một số bài treo cùng HS quan sát, nhận xét, đánh giá.
- GV gợi ý nhận xét và xếp loại theo các tiêu chí:
+ Cách sắp xếp bố cục nh thế nào?
+ Hình dáng của quả gần giống mẫu không?
+ Màu sắc đợc vẽ nh thế nào?
- GV xếp loại bài: Tố, Đạt, Cha đạt.
- Nhận xét, khen ngợi HS có bài đẹp, đánh giá.
- Nhận xét chung tiết học.
4.5.Hớng dẫn về nhà:
- Làm bài tiếp ở nhà (nếu cha xong).
- Chuẩn bị bài sau:
+ Chuẩn bị bài và đồ dùng đầy đủ.
5. Rút kinh nghệm:
........................................................................................................
........................................................................................................

........................................................................................................
............
-----------------------------------
Ngy son::..../...../2010 Tuần: 7
Ngy ging: :..../...../2010
Bài 7: Vẽ trang trí
9
Vẽ màu vào hình quả (trái) cây
1. Mục tiêu:
1.1. Kiến thức:
- Nhận biết màu sắc và vẻ đẹp của một số loại quả quen biết.
1.2. Kĩ năng:
- Biết chọn màu để vẽ vào hình các quả.
- Tô đợc màu vào quả theo ý thích.
1.3. Thái độ:
-Thêm yêu thích môn học.
2. Chun b:
- GV: + Sgv, vở, một vài quả thật.
- HS: + Vở vẽ, màu,bút chì,...
3. Phng phỏp :
- Trực quan.
- Vấn đáp, gợi mở.
- Luyện tập
4.Tiến trình giờ dạy:
4.1. ổn định tổ chức lớp:
4.2. Kiểm tra bài cũ:
4.3. Bài mới:
- Giới thiệu bài mới: GV dùng câu hỏi tạo tình huống ẫn ắt HS vào bao mới.
- Các hoạt động:
Hot ng của GV Hot ng của HS

Hot ng 1
Quan sát, nhận xét
- G thiệu một số quả thật:
+ Các loại quả các em thấy ở trên có màu gì?
+ Khi cha chín quả thờng có màu gì?
+ Em thích loại quả nào? Vì sao?
* GV kết luận:
Hoạt động 2:
Cách vẽ màu
- GV minh hoạ bảng:
+ Chọn màu.
+ Vẽ màu từ ngoài vào trong, vẽ đều tay
không ra ngoài hình.
Hoạt động 3:
Thực hành
- GV yêu cầu HS vẽ màu vào hình cho sẵn.
- GV bao quát lớp
- GV hớng dẫn những HS còn lúng túng .
- Quan sát lớp và động viên HS làm bài.
- Quan sát
-Trả lời:Xanh,Vàng, đỏ,tím,...
- Trả lơi: Màu xanh ,...
- HS trả lời:...
- Lắng nghe.
- Quan sát
- Cả lớp làm bài vào vở vẽ.
4.4. Củng cố:
- GV chọn một số bài vẽ của HS treo len cùng HS cả lớp quan sát, nhận xét, đánh giá.
- GV gợi ý nhận xét và xếp loại theo các tiêu chí:
10

+ Cách vẽ màu của bạn nh thế nào?
+ Qủa có màu sắc có đẹp không?
+ Bài vẽ nào em thích? Vì sao?
- Nhận xét, khen ngợi HS có bài vẽ đẹp, xếp loại bài.
- GV đánh giá chung tiết học. Khen ngợi những em có ý thức học tập tốt.
4.5.Hớng dẫn về nhà:
- Vẽ tiếp ở nhà (nếu cha xong).
- Chuẩn bị bài sau:
+Quan sát các hình vuông, hình chữ nhật và chuẩn bị đầy đủ đồ dùng
5. Rút kinh nghiệm:
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
.........
-------------------------------
Ngy son :..../...../2010
Ngy ging: :..../...../2010 Tuần: 8
Bài 8: Vẽ theo mẫu
Vẽ hình vuông và hình chữ nhật
1. M c tiêu:
1.1. Kiến thức:
- Nhận biết hình vuông và hình chữ nhật.
1.2. Kĩ năng:
11
- Biết cách vẽ hình vuông và hình chữ nhật.
- Vẽ đợc hình vuông và hình chữ nhật vào hình có sẵn và vẽ màu theo ý thích.
1.3. Thái độ:
-Thêm yêu thích môn học.
2. Chu n b :
- GV: + Một vài đồ vật có dạng hình vuong, hình chữ nhật.

+ Tranh có hình tam giác.
- HS: + V, bút chì, màu,...
3. Ph ng pháp dạy học:
- Trực quan
- Vấn đáp, gợi mở.
- Luyện tập.
4. Tiến trình giờ dạy:
4.1. ổn định tổ chức lớp:
4.2. Kiểm tra bài cũ:
4.3. Bài mới:
- Giới thiệu bài mới: GV đặt câu hỏi tạo tình huống dẫn dắt HS vào bài
mới.
Hot ng của GV Hot ng của HS
Hot ng 1:
Quan sát, nhận xét
- GV treo tranh có hình vuông, hình chữ
nhật:
Chỉ rõ để HS nhận biết đợc hình vuông,
chữ nhật có ở những đồ vật nào.
- GV hỏi HS:
+ Em hãy tìm thêm một số đồ vật là hình
vuông, chữ nhật?
* Kết luận:
Hot ng 2:
Cách vẽ
- GV đặt câu hỏi:
+ Theo em vẽ hình vuông, chữ nhật nh thế
nào?
- GV minh hoạ bảng.
+ Vẽ thớc kẻ, mái nhà...

- Giới thiệu tranh có hình vuông, chữ nhật.
Hot ng 3:
Thực hành
- GV yêu cầu HS vẽ hình vuông, hình chữ
nhật vào vở bài tập.
- GV quan sát lớp, hớng dẫn động viên HS
làm bài.
- Gợi ý cho HS còn lúng túng trong cách
vẽ.
- Quan sát, chú ý.
- Lng nghe
- Trả lời.
- Lắng nghe.
- Lng nghe
- Tr li
- Quan sát
- Làm bài vào vở bài tập theo sự chỉ
dẫn của GV.
- Làm bài trật tự, nghêm túc.
- Các hoạt động:
12
4.4. Củng cố:
- GV chọn một số bải treo lên bảng cùng HS quan sát, nhận xét, đánh giá. Theo một
số tiêu chí:
+ Đã vẽ đúng hình cha?,...
- GV đánh giá chung tiết học.
- Khen ngợi những em có ý thức học tập.
4.5.Hớng dẫn về nhà:
- Em nào cha hoàn thành về nhà hoàn thành.
- Chuẩn bị bài sau:

+Chuẩn bị đủ đồ dùng học vẽ.
+ Xem phong cảnh thiên nhiên
+ Su tầm tranh phong cảnh đẹp.
5. Rút kinh nghiệm:
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
---------------------------------------
13
Ngy son :..../...../2010
Ngy ging: :..../...../2010 Tuần: 9
Bài 9: Thờng thức mĩ thuật
Xem tranh phong cảnh
1. M c tiêu:
1.1. Kiến thức:
- Nhận biết đợc tranh phong cảnh, yêu thích tranh phong cảnh.
1.2. Kĩ năng:
-Mô tả đợc những hình vẽ và màu sắc chính trong tranh.
1.3. Thái độ:
-Thêm yêu thích môn học.
- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của tranh.
2. Chu n b :
- GV: + Sgk, sgv.
+ Mt s tranh phong cảnh đẹp khác nhau.
- HS: + Vở viết, bút mực, SGK,...
3. Ph ng pháp :
- Vấn đáp, gợi mở.
- Trực quan.
- Thuyết trình.
4. Tiến trình giờ dạy:

4.1. ổn định tổ chức lớp:
4.2. Kiểm tra bài cũ:
4.3. Bài mới:
- Giới thiệu bài mới: GV đặt câu hỏi tạo tình huống dẫn dắt HS vào bài mới.
- Các hoạt động:
Hot ng của GV Hot ng của HS
Hot ng 1:
Xem tranh
- Hng dn HS xem tranh và hoạt
động nhóm. GV đặt câu hỏi gợi ý:
+ Tranh phong cảnh v nhng gì ?
+ Hình nh chính là gì?
+ Hình nh ph là gì? tranh phong
cảnh thờng đợc treo ở đâu?
+ Em hãy k mt s màu sắc chính
trong tranh?
+ Em thích bc tranh nào? Vì sao?
* KL: Các em va c thng
thc các bc tranh phong cảnh p.
Các em cần tìm hiểu thêm về các
nội dung tranh, cách sắp xếp hình
ảnh và cách vẽ màu.
- Lng nghe
- Thảo luận
- Tr li
- Tr li
- Tr li
- Tr li
- Tr li
- Lng nghe

14
Hot ng 2:
Gii thiu tranh
- Cho HS quan sát 2 bức tranh trong
SGK:
- Thảo luận nhóm:
+ Tranh v v tà gì?
+ Trong tranh có các hình ảnh nào?
+ Em hãy k mt s mà sắc trong
tranh?
+ Em thích bc tranh nào? Vì sao?
* GV bổ sung, KL:
- HS quan sát
- Thảo luận
- Tr li
- Tr li
- Tr li
- Tr li
- Lng nghe
4.4.Củng cố:
- Nhn xét đánh giá chung tiết học, khen ngợi những em có tinh thần học tập tốt.
4.5.Hớng dẫn về nhà:
-Chuẩn bị bài sau:
+Chun b dùng hc tp.
+Quan sát các loại quả dạng hình tròn.
+Su tầm một số loại quả có dạng hình tròn.
5. Rút kinh nghiệm:
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................

-------------------------------------------
Ngy son:..../...../2010
Ngy ging:.../...../2010 Tuần: 10
Bài 10: Vẽ theo mẫu
Vẽ quả ( Quả dạng tròn)
1. M c tiêu:
1.1.Kiến thức:
- Nhận biết đợc hình dáng, màu sắc và vẻ đẹp của một vài loại quả.
- Biết cách vẽ quả dạng tròn
1.2. Kĩ năng:
-Vẽ đợc một hình quả dạng tròn và vẽ màu theo ý thích.
1.3. Thái độ:
.- Thêm yêu quý cây quả, bảo vệ cây xanh, bảo vệ môi trờng.
2. Chu n b :
- GV :+ Một số loại quả có hình dạng khác nhau.
- HS :+ Vở thực hành, màu, bút chì.
+ Một số loại quả có dạng hình tròn đã su tầm.
15
+ SGK, vở tập vẽ, bút chì, bút màu,...
3. Ph ng pháp:
- Trực quan.
- Vấn đáp, gợi mở.
- Luyện tập.
4.Tiến trình giờ dạy:
4.1. ổn định tổ chức lớp:
4.2. Kiểm tra bài cũ:
4.3. Bài mới:
- Giới thiệu bài mới: GV đặt câu hỏi tạo tin huống dẫn dắt HS vào bài mới.
- Các hoạt động:
Hot ng của GV Hot ng của HS

Hot ng 1:
Quan sát, nhận xét
- G.thiệu một số loại quả:
+ Kể tên từng loại quả?
+ Đặc điểm của từng quả?
+ Hình dạng của quả nh thế nào?
+ Màu sắc của quả nh thế nào?
* GV bổ sung:
Để vẽ đợc quả dạng tròn các em
cần quan sát kỹ và ghi nhớ hình dạng,
màu sắc của quả mình muốn vẽ.
Hoạt động 2:
Cách vẽ
- GV minh hoạ bảng các bớc vẽ quả:
+ Ước lợng khung hình cho vừa phần
giấy.
+ Vẽ hình bên ngoài trớc.
+ Sửa hình cho giống mẫu.
+ Vẽ màu theo ý thích.
- G thiệu bài của HS trong vở.
Hoạt động 3:
Thực hành
- GV nhắc HS :
+ Quan sát kỹ mẫu, chú ý hình dáng,
đặc điểm của quả.
- GV quan sát, động viên khích lệ và
hớng dẫn bổ sung.
- Lắng nghe
- Quan sát và trả lời.
- Lắng nghe

- Quan sát
- Trả lời
- Trả lời
- Trả lời
- Trả lời
- Lng nghe
- Quan sát, chú ý
- Cả lớp làm bài trật tự ,nghiêm túc.
4.4. Củng cố:
-GV chọn một số bài teo cung HS quan sát, đánh giá:
- GV gợi ý nhận xét và xếp loại theo các tiêu chí:
+ Cách sắp xếp bố cục nh thế nào?
+ Hình dáng của quả gần giống mẫu không?
+ Màu sắc đợc vẽ nh thế nào?
- Nhận xét, khen ngợi HS có bài đẹp, đánh giá.
- Nhận xét chung tiết học.
16
4.5.Hớng dẫn về nhà:
- Làm bài tiếp ở nhà (nếu cha xong).
- Chuẩn bị bài và đồ dùng đầy đủ.
5.R út kinh nghiệm:
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
------------------------------------------
Ngày soạn::..../...../2010 Tuần: 11
Ngày giảng::..../...../2010
Bài 11: Vẽ trang trí
Vẽ màu vào hình vẽ ở đờng diềm
1. M c tiêu:

1.1.Kiến thức:
- Tìm hiểu trang trí đờng diềm đơn giản, bớc đầu cảm nhận đợc vẻ đẹp của
đờng diềm.
1.2.Kĩ năng:
- Biết cách vẽ màu vào hình vẽ sẵn ở đờng diềm.
1.3. Thái độ:
- Từ cảm nhận vẻ đẹp của các hình vẽ ở đờng diềm đợc vẽ màu, HS thêm yêu
quý môn học.
2. Chu n b :
- GV: + Vở.
+ Đồ vật có trang trí đờng diềm.
+ Bài trang trí đờng diềm của HS.
- HS: + Vở thực hành, màu, bút chì, thớc kẻ, tẩy.
3. Ph ng pháp dạy học:
- Trực quan.
-Vấn đáp, gợi mở.
-Luyện tập.
4. Tiến trình giờ dạy:
4.1.ổn định tổ chức lớp
4.2.Kiểm tra bài cũ:
4.3.Các hoạt động:
- Giới thiệu bài mới: GV dùng tranh,ảnh tạo tình huống dẫn dắt HS vào mới.
-Các hoạt động:
Hot ng của GV Hot ng của HS
Hot ng 1:
Quan sát, nhận xét
- G thiệu đồ vật đợc trang trí đờng diềm:
+ Đờng diềm đợc trang trí ở những đồ vật
nào?

- Quan sát
- Trả lời
17
+ Những hoạ tiết thờng đợc sử dụng để
trang trí?
+ Sắp xếp các hoạ tiết trong đờng diềm nh
thế nào?
+ Màu sắc của đờng diềm có đẹp không?
* GV kết luận:
Hoạt động 2:
Cách trang trí
- GV giới thiệu hình trong vở:
+ Hớng dẫn HS vẽ màu theo ý thích. Nên
có màu đậm, nhạt. Nên sử dụng 3- 5 màu.
- G.thiệu bài vẽ của HS.
Hoạt động 3:
Thực hành
- GV hớng dẫn những HS còn lúng túng .
- Quan sát lớp và động viên HS làm bài.
- Trả lời
- Trả lời
- Trả lời
- Lắng nghe
- Quan sát, chú ý
- Quan sát
- Cả lớp làm bài vào vở vẽ.
4.4. Củng cố:
- GV gợi ý nhận xét và xếp loại theo các tiêu chí:
+ Các hoạ tiết vẽ có đều nhau không?
+ Màu sắc đợc vẽ nh thế nào?

+ Bài vẽ nào em thích? Vì sao?
- Nhận xét, khen ngợi HS có bài vẽ đẹp, đánh giá.
4.5.Hớng dẫn về nhà:
- Vẽ tiếp ở nhà (nếu cha xong).
- Chuẩn bị bài và đồ dùng đầy đủ.
5.Rút kinh nghiệm:
Ngy son :..../...../2010
Ngy ging:..../...../2010 Tuần: 12
Bài 12: Vẽ tranh
Vẽ tự do
1. M c tiêu:
1.1.Kiến thức:
- Biết tìm, chọn đề tài để vẽ theo ý thích.
1.2.Kĩ năng:
- Vẽ đợc bức tranh có nội dung phù hợp với đề tài đã chọn.
1.3.Thái độ:
- Từ việc vẽ đợc bức tranh tự do theo ý thích, HS sẽ tự khẳng định bản thân, thêm yêu
thích môn học.
2. Chu n b :
- GV: + Một số tranh có đề tài khác nhau.
+ Bài HS có các đề tài khác nhau.
- HS: + V, bút, màu,...
3. Ph ng pháp:
18
- Trực quan.
-Vấn đáp, gợi mở.
-Luyện tập.
4. Tiến trình giờ dạy:
4.1.ổn định tổ chức lớp
4.2.Kiểm tra bài cũ:

4.3.Các hoạt động:
- Giới thiệu bài mới: GV dùng tranh,ảnh tạo tình huống dẫn dắt HS vào mới.
-Các hoạt động:
Hot ng của GV Hot ng của HS
Hot ng 1:
Tìm hiểu đề tài
- Hng dn HS quan sát 1 số nội
dung tranh:
+ Bc tranh v nội dung gì ?
+ Hình ảnh chính, phụ của tranh ?
+ Các hình ảnh đợc sắp xếp ở đâu ?
+ Màu sắc trong tranh nh thế nào ?
+ Em thích bức tranh nào ?
+ Em thích bc tranh n o ? Vì sao ?
* Kết luận:
Các em cần chọn những đề tài gần gũi,
quen thuộc, phù hợp với khả năng của
các em. Nên vẽ đơn giản.
Hot ng 2:
Cách vẽ tranh
GV nhắc HS:
+ Chọn nội dung trớc.
+ Vẽ hình ảnh chính, phụ cho rõ nội
dung đề tài.
+ Sửa hình và vẽ màu theo ý thích.
Hot ng 3:
Thực hành
- GV quan sát lớp, hớng dẫn động
viên HS làm bài.
-Động viên, khích lệ HS làm bài.

- Lng nghe
- Quan sát
- Tr li
- Tr li
- Lng nghe
-Lắng nghe,chú ý.
-Làm bài trật tự, nghiêm túc.
4.4.Củng cố:
- GV cho HS tự gắn bài lên bảng, cùng HS nhận xét và đánh giá, xếp loại động viên.
- GV nhận xét chung tiết học.
4.5. Hớng dẫn về nhà:
- Chuẩn bị đủ đồ dùng học tập cho giờ học sau.
- Quan sát các loài cá.
5.Rút kinh nghiệm:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
................................................................................................................................
19
--------------------------------------------
Ngy son :..../..../2010 Tuần: 13
Ngy ging: .../..../2010
Bài 13: Vẽ theo mẫu
Vẽ cá
1. M c tiêu:
1.1.Kiến thức:
- Nhn bit hình dáng, các bộ phận và vẻ đẹp của một số loại cá.
- Biết cách vẽ cá.
1.2.Kĩ năng: - Vẽ đợc con cá và tô màu theo ý thích.
1.3.Thái độ: - Thêm yêu quý các loài động vật nói chung và loài cá nói riêng.
Tăng ý thức bảo vệ các loài động vật.

2. Chu n b :
- GV: + Tranh một số loại cá.
+ Một số loại cá thật.
- HS: + Vở, bút, màu.
3. Ph ơng pháp dạy học:
- Trực quan.
-Vấn đáp, gợi mở.
-Luyện tập.
4. Tiến trình giờ dạy:
4.1.ổn định tổ chức lớp:
4.2.Kiển tra bài cũ:
4.3.Bài mới:
-Giới thiệu bài mới: GV đặt câu hỏi tạo inh huốn dẫn dắt HS vào bào mới.
- Các hoạt động:

Hoạt động của GV
Hot ng của HS
Hot ng 1:
Quan sát, nhận xét
- GV thiệu cá thật:
+ Mô tả hình dáng của từng con
cá?
+ Con cá gồm các bộ phận nào?
+ Màu sắc của cá nh thế nào?
+ Có những loài cá nào em biết?
* GV kết luận:
Hot ng 2:
Cách vẽ cá
GV vẽ bảng cho HS thấy:
+ Vẽ thân trớc.

+ vẽ thêm đuôi cá.
+ Vẽ các chi tiết
+ Vẽ màu đậm, nhạt theo ý thích.
- Lắng nghe; Quan sát
- Tr li
- Tr li
- Tr li
- Tr li
- Lng nghe
- Quan sát
- Quan sát
20
- G thiệu bài HS cũ.
Hot ng 3:
Thực hành
- GV quan sát lớp, hớng dẫn động
viên HS làm bài.
- Gợi ý cho HS yếu kém.
-Làm bài vào vở.
4.4.Củng cố:
- GV cho HS nhận xét bài trên bảng, cùng HS nhận xét và đánh giá, xếp loại động viên.
- GV đánh giá chung tiết học.
- Khen ngợi những em có ý thức học tốt.
4.5. Hớng dẫn về nhà:
- Em nào cha làm bài xong về nhà hoàn thiện.
- Chuẩn bị đủ đồ dùng học tập.
- Quan sát màu sắc trong trang trí.
5. Rút kinh nghiệm:
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

.................................................................................................................................
---------------------------------------
Ngy son: ...../...../ 2010
Ngy ging: ...../..../ 2010 Tuần: 14
Bài 14: Vẽ trang trí
Vẽ màu vào các hoạ tiết ở hình vuông
1. M c tiêu:
1.1.Kiến thức:
- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của trang trí hình vuông.
1.2.Kĩ năng:
- Biết cách vẽ màu vào các hoạ tiết hình vuông.
1.3.Thái độ:
- Thêm yêu thích môn học.
2. Chu n b :
- GV: + Sgv, vở, bài trang trí hình vuông của HS cũ.
+ Đồ vật, ảnh có đồ vật trang trí hình vuông.
- HS: + Vở thực hành, màu, bút chì, thớc kẻ, tẩy.
3. Ph ng pháp :
21
- Trực quan.
-Vấn đáp, gợi mở.
-Luyện tập.
4. Tiến trình giờ dạy:
4.1.ổn định tổ chức lớp:
4.2.Kiểm tra bài cũ:
4.3.Bài mới:
-Giới thiệu bài mới:
-Các hoạt động:
Hot ng của GV Hot ng của HS
Hot ng 1:

Quan sát, nhận xét
- G thiệu đồ vật, ảnh có đồ vật đợc
trang trí hình vuông:
+ Hình vuông đợc trang trí ở những
đồ vật nào?
+ Các đồ vật đợc trang trí em cảm
nhận thấy nh thế nào?
+ Những hoạ tiết nào thờng đợc sử
dụng để trang trí?
+ Cách sắp xếp các hoạ tiết trong
hình vuông nh thế nào?
+ Màu sắc của hình vuông có đẹp
không?
* GV kết luận:
Hoạt động 2:
Cách trang trí
- GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ:
+ Kẻ hình vuông, và các trục đều
nhau.
+ Vẽ các hình mảng cho cân đối, đều
nhau.
+ Tìm và vẽ hoạ tiết.
+ Tẩy các trục và vẽ màu theo ý
thích. Nên có màu đậm, nhạt. Nên sử
dụng 3- 5 màu.
- G.thiệu bài vẽ của HS cũ.
Hoạt động 3:
Thực hành
- GV hớng dẫn những HS còn lúng
túng .

- Quan sát lớp và động viên HS làm
bài.
.
-Chú ý quan sát.
-Trả lời:
+ ở khăn tay,trên thảm,bàn ,....
+Đẹp hơn,...
- Lắng nghe
+Hoa lá,động vật, con ngời,...
+ Đối xứng, đăng đối, Tự do.
+Rất phong phú và sinh động,...
- Lắng nghe.
- Quan sát
- Chú ý lắng nghe, theo dõi.

- Lắng nghe
- Quan sát
- Cả lớp làm bài vào vở vẽ.
- Làm bai trật t,nghiêm túc.
4.4. Củng cố:
- GV gợi ý nhận xét và xếp loại theo các tiêu chí:
+ Cách sắp xếp bố cục cân đối cha?
22
+ Các hoạ tiết vẽ có đều nhau không?
+ Màu sắc đợc vẽ nh thế nào?
+ Bài vẽ nào em thích? Vì sao?
- Nhận xét, khen ngợi HS có bài vẽ đẹp, đánh giá.
4.5. Hớng dẫn về nhà:
- Vẽ tiếp ở nhà (nếu cha xong).
- Quan sát các loại cây và chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cho giờ học sau.

5.Rút kinh nghiệm:
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
...............................................................................................................................
---------------------------------------
Ngy son:.../..../ 2010 Tuần: 15:
Ngy ging..../..../ 2010
Bài 15: Vẽ tranh
Vẽ cây, vẽ nhà
1. M c tiêu:
1.1.Kiến thức:- Nhận biết hình dáng, màu sắc và vẻ đẹp của cây và nhà.
- Biết cách vẽ cây và nhà đơn giản.
1.2.Kĩ năng: - Vẽ đợc tranh đơn giản và vẽ màu theo ý thích.
1.3.Thái độ: - Thêm yêu quý cảnh vật thiên nhiên, nâng cao ý thức bảo vệ thiên nhiên.
2. Chu n b :
- GV: + Sgv, vở
+ Một số tranh, ảnh có cây và nhà.
+ Bài vẽ của HS cũ.
- HS: + Vở thực hành, màu, bút chì, tẩy.
3. Ph ng pháp :
- Trực quan.
-Vấn đáp, gợi mở.
-Luyện tập.
4. Tiến trình giờ dạy:
4.1.ổn định tổ chức lớp:
4.2.Kiểm tra bài cũ:
4.3.Bài mới:
-Giới thiệu bài mới:
-Các hoạt động:
Hot ng của GV Hot ng của HS

23
Hot ng 1
Quan sát, nhận xét
- G thiệu tranh, ảnh cây, nhà:
+ Hình dáng của cây và nhà nh thế nào?
+ Đặc điểm nhà giống nhau không?
+ Có các loại cây gì nhiều?
+ Màu sắc nh thế nào?
* GV kết luận:
Hoạt động 2:Cách vẽ
- GV minh hoạ bảng.
+ Vẽ cây: vẽ thân, cành trớc, vòm lá sau.
+ Vẽ nhà: mái nhà trớc, tờng, cửa sau.
+ Vẽ màu theo ý thích.
- G thiệu bài vẽ của HS cũ.
Hoạt động 3:Thực hành
- GV để cho HS vẽ tự do theo ý thích.
- Nhắc HS chú ý cách sắp xếp bố cục, cách
vẽ màu.
- GV quan sát, động viên khích lệ và hớng
dẫn bổ sung.
- chú ý quan sát, lắng nghe.
+Trả lời.
+Trả lời.
+Trả lời.
+Trả lời
+Trả lời.
.- Chú ý lắng nghe.
-Quan sát,chú ý.
- Quan sát

- Quan sát, chú ý
- Cả lớp làm bài vào vở vẽ trật
tự,nghiêm túc
4.4.Củng cố:
- GV gợi ý nhận xét và xếp loại theo các tiêu chí:
+ Bố cục bài vẽ cân đối cha?
+ Cách vẽ hình, vẽ màu nh thế nào?
- Nhận xét, khen ngợi HS có bài vẽ đẹp, đánh giá.
4.5.Hớng dẫn về nhà:
- Vẽ tiếp ở nhà (nếu cha xong).
- Quan sát các loại lọ hoa và đồ dùng đầy đủ.
5. Rút kinh ngiệm:
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
-------------------------------------------
Ngy son:..../..../2010
Ngy ging:..../..../2010 Tuần: 16
Bài 16: Tập nặn tạo dáng
Xé dán lọ hoa
24
1. M c tiêu:
1.1.Kiến thức: Cảm nhận đợc vẻ đẹp của một số lọ hoa.
1.2.Kĩ năng :Biết cách xé dán lọ hoa.
- Xé dán đợc một lọ hoa theo ý thích.
1.3.Thái độ: - Thêm yêu thích môn học.
2. Chu n b :
- GV:+Tranh, ảnh một số loại lọ hoa có kiểu dáng, trang trí khác nhau.
+ Bài của HS cũ.
- HS: + Vở thực hành, màu, bút, hộp, hồ dán, kéo.

3. Ph ng pháp dạy học:
- Trực quan.
-Vấn đáp, gợi mở.
-Luyện tập.
4. Tiến trình giờ dạy.
4.1.ổn định tổ chức lớp:
4.2.Kiểm tra bài cũ:
4.3.Bài mới:
-Giới thiệu bài mới: GV đặt câu hỏi tạo tình thuống dẫn dắt HS vào bài mới.
-Các họat động:
Hot ng của GV Hot ng của HS
Hot ng 1:
Quan sát,nhận xét:
- G.thiệu một số loại lọ hoa có
kiểu dáng, trang trí khác nhau.
+ Hình dáng của chúng nh thế
nào?
+ Gồm có những bộ phận nào?
+ Màu sắc nh thế nào?
+ Em thích lọ hoa nào?
- GV nêu tóm tắt:
Hoạt động 2:
Cách xé dán
- GV làm mẫu các bớc để HS
quan sát.
- G thiệu bài của HS cũ.
Hoạt động 3:
Thực hành
- GV để cho HS tự tạo dáng
theo ý thích.

- GV quan sát, động viên
khích lệ và hớng dẫn bổ sung:
-Quan sát,chú ý lắng nghe.
+Trả lời.
+Trả lời.
+Trả lời.
+Trả lời.
- Chú ý lắng nghe.
- Quan sát
- Lng nghe
- Cả lớp làm bài, làm bài trật tự, nghêm
túc.
4.4. Củng cố:
- GV gợi ý nhận xét và xếp loại theo các tiêu chí:
+ Hình dáng chung của bài nh thế nào?
+ Màu sắc nh thế nào?
- Nhận xét, khen ngợi HS có bài đẹp, đánh giá.
25