TAP HUAN TICH HOP GIAO DUC SU DUNG NANG LUONG TIET KIEM - HIEU QUA

1

S GIO DC & O TO NGH AN
TRNG THPT NGễ TR HềA

TậP HUấN

TíCH HợP Giáo dục sử dụng năng
lợng tiết kiệm & hiệu quả trong
MÔN ĐịA Lý ở trờng thpt

NTH

Giáo viên


Ngoõ Quang Tuaỏn
ĐT : 01277 869 882

Nm hc : 2011 - 2012

2


BUỔI I

HOẠT ĐỘNG 1

Tìm hiểu mục tiêu giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong môn Địa lí

 Mục đích:
o Học viên nắm vững mục tiêu giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu
quả trong môn Địa lí THPT
o Thành thạo về kĩ thuật xếp, chắp mảnh giấy thành văn bản
 Kết quả mong đợi:
o HV nắm vững kĩ thuật kĩ thuật xếp, chắp mảnh giấy thành văn bản
o Qua trao đổi, thảo luận để thấy được việc áp dụng vào dạy học sẽ giúp cho HS
tích cực học tập
o HV thảo luận, làm rõ mục tiêu giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu
quả trong môn Địa lí
 Phương tiện đánh giá:
o Các mảnh giấy ghép do người tham gia xây dựng
o Quan sát các thành viên tham gia
 Tài liệu cần:
Đoạn văn bản về mục tiêu giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong
môn Địa lí ( xem phiếu làm việc 1 và phiếu phản hồi thông tin 1)

Thời
gian

Hoạt động của người hướng dẫn Hoạt động của người tham

gia
Ghi chú

15
´
 Chào hỏi, tự giới thiệu
 Đề cử lớp trưởng
 Nêu yêu cầu của việc chia nhóm
 Lưu ý 18 tỉnh x 3 = 51 người, chia
thành 7 nhóm
 Chào hỏi
 Thực hiện chia nhóm

Tạo không
khí vui vẻ,
thân thiện
5
´

 Phát tài liệu tập huấn
 Hướng dẫn nhiệm vụ cần thực hiện

 Đọc hướng dẫn, đặt câu
hỏi nếu thấy cần thiết
Gây sự
hứng thú
15
´

 Giám sát các nhóm thực hiện

nhiệm vụ
 Làm việc theo nhóm, thực
hiện các nội dung theo
hướng dẫn
Thái độ
làm việc
nghiêm túc
15
´

 Tập trung toàn lớp

 Yêu cầu 3 nhóm trình bày kết
quả về nội dung ( đọc lại đoạn
văn mục tiêu về (i) kiến thức;(ii)
kĩ năng; (iii) thái độ)



 Đại diện các nhóm trình
bày kết quả việc thực hiện
nội dung

Vui vẻ, sôi
nổi
3

Thời
gian

Hoạt động của người hướng dẫn Hoạt động của người tham
gia
Ghi chú
 Điều khiển việc trao đổi, thảo
luận của lớp:
1. Mục tiêu giáo dục sử dụng năng
lượng tiết kiệm và hiệu quả trong
môn Địa lí THPT có khả thi không,
làm thế nào để thực hiện mục tiêu
đó
2. Kĩ thuật vừa sử dụng có phát huy
được tính tích cực của học sinh
không


 Nêu câu hỏi thắc mắc
 Trả lời các vấn đề nghười
hướng dẫn nêu ra

5
´

 Chốt lại các điểm chính của hoạt
động, về nội dung, về kĩ thuật

 Ghi chép, đặt câu hỏi
20
´

 Nêu vấn đề: kĩ thuật này có thể sử

dụng như thế nào trong dạy học địa
lí, cho ví dụ cụ thể
 Giám sát các nhóm làm việc

 Tiếp tục hoạt động theo
nhóm
 Suy nghĩ, đọc SGK, trao
đổi, thảo luận

15  Tập trung toàn lớp
 Yêu cầu các nhóm trình bày kết
quả thảo luận ( lưu ý 4 nhóm còn lại
chưa được trình bày
 Điều khiển trao đổi, thảo luận về
các ví dụ do các nhóm đưa ra
 Đại diện các nhóm trình
bày kết quả việc thực hiện
nội dung

 Nêu câu hỏi thắc mắc
 Trả lời các vấn đề nghười
hướng dẫn nêu ra


90

4


PHIẾU LÀM VIỆC CHO HOẠT ĐỘNG I


1
1. MỤC TIÊU
a. Kiến thức
2 - Thực hành tiết kiệm tài nguyên và năng lượng.
- Có khả năng tìm hiểu các phương tiện sử dụng tiết kiệm điện, xăng, dầu

3 - Trái Đất và các thành phần tự nhiên của Trái Đất, đó chính là MT sống, tồn tại của con
người; là nơi cung cấp nguồn nhiên liệu, nguyên liệu cần thiết cho sự phát triển xã hội loài người.

4 - Nguồn tài nguyên thiên nhiên, trong đó có tài nguyên năng lượng không phải là vô h
ạn, cần
phải khai thác, sử dụng hợp lí và bảo vệ TNTN để đảm bảo phát triển bền vững.

5 - Ủng hộ các hoạt động, các chính sách của Nhà nước về sử dụng NLTK& HQ ; phê phán các
hoạt động, hành vi sử dụng lãng phí điện, xăng, dầu ; khai thác tài nguyên không hợp lí làm ảnh

hưởng xấu đến MT và lãng phí tài nguyên, cạn kiệt tự nhiên.

6 - Các vấn đề sử dụng năng lượng ở Việt Nam nói chung, ở các vùng và các địa phương trên
cả nước nói riêng (hiện trạng khai thác, sử dụng và bảo vệ TNTN, bảo vệ MT trong đó có vấn đề tài
nguyên năng lượng).

7

b. Kĩ năng - Hành vi

8 - Mối quan hệ giữa cư dân (bùng nổ dân số, đô thị hóa, hoạt động sản xuất của con người) và
nhu cầu sử dụng năng lượng (ngày càng gia tăng) dẫn đến nguy cơ cạn kiệt .

9 - Tham gia tích cực vào các hoạt động góp phần giải quyết một số vấn đề về khai thác, sử
dụng hợp lí, tiết kiệm năng lượng, bảo vệ môi trường.

10
c. Thái độ - Tình cảm:
11 - Một số khái niệm tài nguyên năng lượng vô tận: năng lượng mặt trời, năng lượng thuỷ triều,
năng lượng gió, năng lượng địa nhiệt.

12 - Có ý thức sử dụng tiết kiệm năng lượng, bảo vệ môi trường.




5


THÔNG TIN PHẢN HỒI CHO HOẠT ĐỘNG 1

1
1. MỤC TIÊU
a. Kiến thức
3 - Trái Đất và các thành phần tự nhiên của Trái Đất, đó chính là MT sống, tồn tại của con
người; là nơi cung cấp nguồn nhiên liệu, nguyên liệu cần thiết cho sự phát triển xã hội loài người.

4 - Nguồn tài nguyên thiên nhiên, trong đó có tài nguyên năng lượng không phải là vô h
ạn, cần
phải khai thác, sử dụng hợp lí và bảo vệ TNTN để đảm bảo phát triển bền vững.

11 - Một số khái niệm tài nguyên năng lượng vô tận: năng lượng mặt trời, năng lượng thuỷ triều,
năng lượng gió, năng lượng địa nhiệt.

8 - Mối quan hệ giữa cư dân (bùng nổ dân số, đô thị hóa, hoạt động sản xuất của con người) và
nhu cầu sử dụng năng lượng (ngày càng gia tăng) dẫn đến nguy cơ cạn kiệt .

6 - Các vấn đề sử dụng năng lượng ở Việt Nam nói chung, ở các vùng và các địa phương trên
cả nước nói riêng (hiện trạng khai thác, sử dụng và bảo vệ TNTN, bảo vệ MT trong đó có vấn đề tài
nguyên năng lượng).


7
b. Kĩ năng - Hành vi

2 - Thực hành tiết kiệm tài nguyên và năng lượng.
- Có khả năng tìm hiểu các phương tiện sử dụng tiết kiệm điện, xăng, dầu

9 - Tham gia tích cực vào các hoạt động góp phần giải quyết một số vấn đề về khai thác, sử

dụng hợp lí, tiết kiệm năng lượng, bảo vệ môi trường.

10
c. Thái độ - Tình cảm:
12 - Có ý thức sử dụng tiết kiệm năng lượng, bảo vệ môi trường.

5 - Ủng hộ các hoạt động, các chính sách của Nhà nước về sử dụng NLTK& HQ ; phê phán các
hoạt động, hành vi sử dụng lãng phí điện, xăng, dầu ; khai thác tài nguyên không hợp lí làm ảnh
hưởng xấu đến MT và lãng phí tài nguyên, cạn kiệt tự nhiên.


Đáp án: 1, 3,4,11,8,6, 7,2,9 10, 12,5
6


HOẠT ĐỘNG 2

Tìm hiểu ngành công nghiệp điện lực ở nước ta
( hoặc thủ thuật tiết kiệm năng lượng, pincho máy tính xách tay)

 Mục đích:
o Học viên biết xác định tiêu đề cho một bài viết về năng lượng hoặc tiết kiệm
năng lượng, từ đó người học có thể vận dụng trong cuộc sống để tiết kiệm
năng lượng
o Nắm vững cách xác định tiêu đề cho một đoạn văn
 Kết quả mong đợi:
o HV đặt được các tiêu đề phù hợp với nội dung từng đoạn văn
o Nắm vững kĩ thuật xác định tiêu đề cho một đoạn văn
o Qua trao đổi, thảo luận để thấy được việc áp dụng vào dạy học sẽ giúp cho HS
tích cực học tập

o Có thể chuyển nội dung bài viết tới học sinh giúp HS thực hiện tiết kiệm năng
lượng thông qua tình hình sản xuất và trữ lượng năng lượng của nước ta. (hoặc
sử dụng pin mày tính hiệu quả).
o Phương tiện đánh giá:
o Các văn bản người học ghi
o Quan sát các thành viên tham gia
 Tài liệu cần:
Đoạn văn bản về ngành công nghiệp điện lực hoặc thủ thuật tiết kiệm pin khi sử dụng
laptop
( xem phiếu làm việc 1 và phiếu phản hồi thông tin 1)

Thời
gian

Hoạt động của người hướng dẫn Hoạt động của người
tham gia
Ghi chú

10
´

 Hoạt động “ phá băng”
( Sinh hoạt văn nghệ)
 Hát, văn nghệ
Tạo không
khí vui vẻ,
thân thiện
5
´

 Phát tài liệu tập huấn
 Hướng dẫn nhiệm vụ cần thực
hiện
 Đọc hướng dẫn, đặt câu
hỏi nếu thấy cần thiết
Gây sự
hứng thú
20
´

 Giám sát các nhóm thực hiện
nhiệm vụ
 Làm việc theo nhóm,
thực hiện các nội dung theo
hướng dẫn
Thái độ
làm việc
nghiêm túc
15
´

 Tập trung toàn lớp
Hướng dẫn, nêu vấn đề, trao đổi
thảo luận toàn lớp
Xác định tiêu đề có ý nghĩa gì?

 Nêu câu hỏi thắc mắc
 Trả lời các vấn đề người
hướng dẫn nêu ra

Vui vẻ, sôi
nổi
7

Thời
gian

Hoạt động của người hướng dẫn Hoạt động của người
tham gia
Ghi chú
Thông qua xác định tiêu đề có ý
nghĩa giáo dục tiết kiệm năng
lượng không?
(Hoặc ? Các thủ thuật khi sử dụng
máy tính xách tay, nếu máy tính để
bàn thì có tiết kiệm được điện
nguồn không?
? Thực hiện kĩ thuật trên, người
học có tích cực không?
? Bài viết trên có thể cung cấp cho
HS không)



5
´

 Chốt lại các điểm chính của hoạt
động, về nội dung, về kĩ thuật

 Ghi chép, đặt câu hỏi

















8

PHIẾU LÀM VIỆC VỚI HOẠT ĐỘNG 2

Công nghiệp điện lực

- Nước ta có nhiều tiềm năng để phát triển công nghiệp điện lực. Tiềm năng về thuỷ
điện của nước ta rất lớn. Về lí thuyết, công suất có thể đạt khoảng 30 triệu kW với sản lượng
260 ??270 tỉ kWh. Tiềm năng này tập trung chủ yếu ở hệ thống sông Hồng (37%) và hệ
thống sông Đồng Nai (19%).
- Cơ sở nhiên liệu cho các nhà máy nhiệt điện ở miền Bắc là than, chủ yếu từ các mỏ
tại Quảng Ninh. Còn ở miền Trung và miền Nam lại dựa vào nguồn dầu nhập nội. Từ sau

năm 1995, có thêm khí tự nhiên phục vụ cho các nhà máy điện chạy bằng tuốc bin khí ở Bà
Rịa, Phú Mỹ và Cà Mau.

- Sản lượng điện tăng rất nhanh, từ 5,2 tỉ kWh năm 1985 lên gần 52,1 tỉ kWh năm
2005. Về cơ cấu sản lượng điện phân theo nguồn, trong giai đoạn 1991-1996 thuỷ điện luôn
chiếm hơn 70%. Đến năm 2005, ưu thế lại nghiêng về sản xuất điện từ than và khí với
khoảng 70% sản lượng, trong đó tỉ trọng cao nhất thuộc về điêzen-tua bin khí (45,6%). Về
mạng lưới tải điện, đáng chú ý nhất là đường dây siêu cao áp 550 kV từ Hoà Bình đến Phú
Lâm (TP. Hồ Chí Minh) dài 1488km.

- Hàng loạt nhà máy thuỷ điện có công suất lớn đang hoạt động như Hoà Bình (trên
sông Đà, 1920 MW), Yaly (trên sông Xê Xan, 720 MW), Trị An (trên sông Đồng Nai, 400
MW), Hàm Thuận _ Đa Mi (trên sông La Ngà ? Hàm Thuận 300 MW, Đa Mi 175 MW), Đa
Nhim (trên sông Đa Nhim, 160 MW), Thác Bà (trên sông Chảy, 110 MW) Hiện nay, đang
triển khai xây dựng nhiều nhà máy khác, trong đó lớn nhất là nhà máy thuỷ điện Sơn La trên
sông Đà với công suất 2400 MW.
- Các nhà máy nhiệt điện lớn của nước ta ở miền Bắc có Phả Lại 1 và 2 (chạy bằng
than, công suất tương ứng là 440 MW và 600MW), Uông Bí và Uông Bí mở rộng (than, 150
MW và 300 MW), Na Dương (than, 110 MW), Ninh Bình (than, 100 MW) ; ở miền Nam có
Phú Mỹ 1, 2, 3, 4 (khí, 4164 MW), Bà Rịa (khí, 411 MW) thuộc Bà Rịa ??Vũng Tàu, Hiệp
Phước (dầu, 375 MW), Thủ Đức (dầu, 165 MW) thuộc TP. Hồ Chí Minh



9

PHIẾU LÀM VIỆC VỚI HOẠT ĐỘNG 2
Đọc và nghiên cứu kĩ nội dung bài viết, xác định và điền tên các thủ thuật sau mỗi số thứ tự
Thủ thuật tiết kiệm pin khi sử dụng laptop
Thời lượng sử dụng pin phụ thuộc chủ yếu vào chất lượng hãng sản xuất, tuy nhiên cách thức sử

dụng của người dùng cũng đóng một vai trò quan trọng. Sau đây là 14 lưu ý cho người dùng để kéo
dài thời lượng dùng pin trên laptop.
1. Tắt các kết nối không dây không sử dụng tới
Bluetooth và Wi-Fi là những hệ thống kết nối không dây thường được bật theo mặc định, cho dù
không phải lúc nào người dùng cũng sử dụng tới. Hãy chủ động tắt chúng đi. Tốt nhất, hãy tạo
shortcut trên màn hình để dễ thao tác.
2. Giảm độ sáng màn hình hiển thị
Một trong số những nguyên nhân khiến cho nguồn năng lượng trên laptop bị tiêu tốn nhanh là ở
màn hình hiển thị. Hãy giảm độ sáng hiển thị. Màn hình chính là thành phần đòi hỏi nguồn năng
lượng lớn nhất trong laptop. Theo kinh nghiệm thì nên để màn hình hiển thị màu đơn sắc, thường là
màu đen để giảm tải nguồn năng lượng không cần thiết.
3. Rút các thiết bị ngoại vi khi không cần thiết
Nếu bạn không cần dùng tới ổ đĩa flash hoặc ổ cứng di động nữa, hãy rút chúng ra. Thiết bị hỗ trợ
kết nối không dây, card kết nối dữ liệu 3G, các thẻ USB cũng như những thiết bị có thể tiêu phí
năng lượng khác như điện thoại và iPod, khi sử dụng hợp lý đều có thể giúp người tiết kiệm được
năng lượng.
4. Tối ưu các lựa chọn sử dụng năng lượng
Trong XP và Vista, hãy vào Control Panel->Power Options. Hãy chắc chắn rằng bạn đã chọn tắt
màn hình và ổ cứng sau một thời gian ngắn không hoạt động.
5. Sử dụng phù hợp với từng loại pin
Các loại pin Lithium-Ion không cần thiết phải sử dụng hết (trong khi đa số người dùng đều nghĩ
vậy), nhưng bạn lại cần phải sử dụng nó nó một khi đã nạp. Trong thời gian rảnh, thay vì giữ lại
năng lượng như trước đây vẫn làm, hãy tìm cách xả hết. Với loại pin cũ không phải là Lithium-Ion,
bạn cần phải thường xuyên sử dụng hết.
6. Không nên để chip đồ họa hoạt động quá tải
Trước hết hãy thay đổi thông số hiển thị của màn hình và nếu đang dùng Vista, bạn còn có thể
không sử dụng chip đồ họa. Một số chip đồ họa chuyên dụng trên laptop đã được cải tiến, nhưng
vẫn tương đối tốn kém năng lượng. Chip 9400M mới nhất của Nvidia trên MacBook vẫn tiêu tốn tới
12 W.
10

7. Lắp thêm bộ nhớ trong (RAM)
Hãy để cho chiếc laptop của bạn được “nghỉ ngơi”. Nếu như đang sử dụng những ứng dụng thường
yêu cầu một lượng lớn bộ nhớ ảo, nhất thiết, bạn cần mua thêm RAM (mặc dù có một lưu ý quan
trọng là bộ nhớ lớn hơn thì năng lượng tiêu phí nhiều hơn).
8. Hãy biết ưu tiên những việc quan trọng
Khi bạn đang có một buổi trình chiếu quan trọng mà lượng pin còn lại không nhiều, nếu như đang
nghe nhạc hoặc duyệt mail nữa thì lúc này, hãy biết chọn việc quan trọng nhất để dành lại năng
lượng. Sử dụng nhiều tác vụ sẽ tiêu phí lượng pin tương ứng và ngược lại.
9. Hãy thiết lập chế độ ngủ đông (Hibernation)
Nếu bạn ngưng sử dụng laptop trong một khoảng thời gian dài, chọn chế độ ngủ đông sẽ tốt hơn
chuyển hệ thống sang chế độ sleep. Trạng thái ngủ đông sẽ lưu giữ trạng thái hiện tại của hệ thống,
nhưng laptop của bạn thì đã hoàn toàn tắt.
10. Lấy CD và DVD ra khỏi ổ đĩa quang
Đây cũng là một nhân tố tiêu phí năng lượng, nhất là mỗi khi bạn khởi động laptop của mình.
11. Không cài đặt các ứng dụng khi di chuyển
Hãy cố gắng giảm thời gian sử dụng các ổ đĩa quang về mức tối giản. Chúng có thể ngốn năng
lượng của bạn và khi cài đặt các ứng dụng từ CD hoặc DVD có thể gây nên tác động tức thời đến
thời lượng pin.
12. Tắt loa
Nghe nhạc âm lượng lớn hoặc ngay cả mỗi khi bạn có email mới, mỗi khi khởi động Windows thì
hệ thống lại phát ra những tiếng beep cảnh báo, đây đều là những yếu tố gây tốn kém năng lượng.
Nếu như không cần phải có âm thanh, hãy chuyển sang chế độ câm.
13. Quan tâm tới ổ đĩa cứng
Loại những tập tin rác trên đĩa cứng và thực thi lệnh chống phân mảnh thường xuyên. Một khi ổ đĩa
cứng trên laptop của bạn được bảo dưỡng thường xuyên, tuổi thọ của pin sẽ được đảm bảo hơn.
14. Giảm các ứng dụng chạy nền
Nên sắp xếp một cách thông minh các ứng dụng cần thiết trên màn hình nền nếu không, laptop của
bạn có thể phải hoạt động “vất” vả hơn cũng như tiêu phí năng lượng nhiều hơn.

11

THÔNG TIN PHẢN HỒI CHO HOẠT ĐỘNG 2

Công nghiệp điện lực

1. Tiềm năng phát triển ngành công nghiệp điện lực ở nước ta
- Nước ta có nhiều tiềm năng để phát triển công nghiệp điện lực. Tiềm năng về thuỷ
điện của nước ta rất lớn. Về lí thuyết, công suất có thể đạt khoảng 30 triệu kW với sản lượng
260 ??270 tỉ kWh. Tiềm năng này tập trung chủ yếu ở hệ thống sông Hồng (37%) và hệ
thống sông Đồng Nai (19%).
- Cơ sở nhiên liệu cho các nhà máy nhiệt điện ở miền Bắc là than, chủ yếu từ các mỏ
tại Quảng Ninh. Còn ở miền Trung và miền Nam lại dựa vào nguồn dầu nhập nội. Từ sau
năm 1995, có thêm khí tự nhiên phục vụ cho các nhà máy điện chạy bằng tuốc bin khí ở Bà
Rịa, Phú Mỹ và Cà Mau.

2. Hiện trạng phát triển ngành công nghiệp điện lực
- Sản lượng điện tăng rất nhanh, từ 5,2 tỉ kWh năm 1985 lên gần 52,1 tỉ kWh năm
2005. Về cơ cấu sản lượng điện phân theo nguồn, trong giai đoạn 1991-1996 thuỷ điện luôn
chiếm hơn 70%. Đến năm 2005, ưu thế lại nghiêng về sản xuất điện từ than và khí với
khoảng 70% sản lượng, trong đó tỉ trọng cao nhất thuộc về điêzen-tua bin khí (45,6%). Về
mạng lưới tải điện, đáng chú ý nhất là đường dây siêu cao áp 550 kV từ Hoà Bình đến Phú
Lâm (TP. Hồ Chí Minh) dài 1488km.

3. Phân bố ngành công nghiệp điện lực ở nước ta
- Hàng loạt nhà máy thuỷ điện có công suất lớn đang hoạt động như Hoà Bình (trên

sông Đà, 1920 MW), Yaly (trên sông Xê Xan, 720 MW), Trị An (trên sông Đồng Nai, 400
MW), Hàm Thuận _ Đa Mi (trên sông La Ngà ? Hàm Thuận 300 MW, Đa Mi 175 MW), Đa
Nhim (trên sông Đa Nhim, 160 MW), Thác Bà (trên sông Chảy, 110 MW) Hiện nay, đang
triển khai xây dựng nhiều nhà máy khác, trong đó lớn nhất là nhà máy thuỷ điện Sơn La trên
sông Đà với công suất 2400 MW.
- Các nhà máy nhiệt điện lớn của nước ta ở miền Bắc có Phả Lại 1 và 2 (chạy bằng
than, công suất tương ứng là 440 MW và 600MW), Uông Bí và Uông Bí mở rộng (than, 150
MW và 300 MW), Na Dương (than, 110 MW), Ninh Bình (than, 100 MW) ; ở miền Nam có
Phú Mỹ 1, 2, 3, 4 (khí, 4164 MW), Bà Rịa (khí, 411 MW) thuộc Bà Rịa ??Vũng Tàu, Hiệp
Phước (dầu, 375 MW), Thủ Đức (dầu, 165 MW) thuộc TP. Hồ Chí Minh

12

THÔNG TIN PHẢN HỒI CHO HOẠT ĐỘNG 2
Thủ thuật tiết kiệm pin khi sử dụng laptop
Thời lượng sử dụng pin phụ thuộc chủ yếu vào chất lượng hãng sản xuất, tuy nhiên cách
thức sử dụng của người dùng cũng đóng một vai trò quan trọng. Sau đây là 14 lưu ý cho
người dùng để kéo dài thời lượng dùng pin trên laptop.
1. Tắt các kết nối không dây không sử dụng tới
Bluetooth và Wi-Fi là những hệ thống kết nối không dây thường được bật theo mặc định,
cho dù không phải lúc nào người dùng cũng sử dụng tới. Hãy chủ động tắt chúng đi. Tốt
nhất, hãy tạo shortcut trên màn hình để dễ thao tác.
2. Giảm độ sáng màn hình hiển thị
Một trong số những nguyên nhân khiến cho nguồn năng lượng trên laptop bị tiêu tốn nhanh
là ở màn hình hiển thị. Hãy giảm độ sáng hiển thị. Màn hình chính là thành phần đòi hỏi
nguồn năng lượng lớn nhất trong laptop. Theo kinh nghiệm thì nên để màn hình hiển thị
màu đơn sắc, thường là màu đen để giảm tải nguồn năng lượng không cần thiết.

3. Rút các thiết bị ngoại vi khi không cần thiết
Nếu bạn không cần dùng tới ổ đĩa flash hoặc ổ cứng di động nữa, hãy rút chúng ra. Thiết bị

hỗ trợ kết nối không dây, card kết nối dữ liệu 3G, các thẻ USB cũng như những thiết bị có
thể tiêu phí năng lượng khác như điện thoại và iPod, khi sử dụng hợp lý đều có thể giúp
người tiết kiệm được năng lượng.

4. Tối ưu các lựa chọn sử dụng năng lượng
Trong XP và Vista, hãy vào Control Panel->Power Options. Hãy chắc chắn rằng bạn đã
chọn tắt màn hình và ổ cứng sau một thời gian ngắn không hoạt động.

5. Sử dụng phù hợp với từng loại pin
Các loại pin Lithium-Ion không cần thiết phải sử dụng hết (trong khi đa số người dùng đều
nghĩ vậy), nhưng bạn lại cần phải sử dụng nó nó một khi đã nạp. Trong thời gian rảnh, thay
vì giữ lại năng lượng như trước đây vẫn làm, hãy tìm cách xả hết. Với loại pin cũ không
phải là Lithium-Ion, bạn cần phải thường xuyên sử dụng hết.

13

6. Không nên để chip đồ họa hoạt động quá tải
Trước hết hãy thay đổi thông số hiển thị của màn hình và nếu đang dùng Vista, bạn còn có
thể không sử dụng chip đồ họa. Một số chip đồ họa chuyên dụng trên laptop đã được cải
tiến, nhưng vẫn tương đối tốn kém năng lượng. Chip 9400M mới nhất của Nvidia trên
MacBook vẫn tiêu tốn tới 12 W.

7. Lắp thêm bộ nhớ trong (RAM)
Hãy để cho chiếc laptop của bạn được “nghỉ ngơi”. Nếu như đang sử dụng những ứng dụng
thường yêu cầu một lượng lớn bộ nhớ ảo, nhất thiết, bạn cần mua thêm RAM (mặc dù có
một lưu ý quan trọng là bộ nhớ lớn hơn thì năng lượng tiêu phí nhiều hơn).

8. Hãy biết ưu tiên những việc quan trọng
Khi bạn đang có một buổi trình chiếu quan trọng mà lượng pin còn lại không nhiều, nếu như
đang nghe nhạc hoặc duyệt mail nữa thì lúc này, hãy biết chọn việc quan trọng nhất để dành

lại năng lượng. Sử dụng nhiều tác vụ sẽ tiêu phí lượng pin tương ứng và ngược lại.

9. Hãy thiết lập chế độ ngủ đông (Hibernation)
Nếu bạn ngưng sử dụng laptop trong một khoảng thời gian dài, chọn chế độ ngủ đông sẽ tốt
hơn chuyển hệ thống sang chế độ sleep. Trạng thái ngủ đông sẽ lưu giữ trạng thái hiện tại
của hệ thống, nhưng laptop của bạn thì đã hoàn toàn tắt.

10. Lấy CD và DVD ra khỏi ổ đĩa quang
Đây cũng là một nhân tố tiêu phí năng lượng, nhất là mỗi khi bạn khởi động laptop của
mình.

11. Không cài đặt các ứng dụng khi di chuyển
Hãy cố gắng giảm thời gian sử dụng các ổ đĩa quang về mức tối giản. Chúng có thể ngốn
năng lượng của bạn và khi cài đặt các ứng dụng từ CD hoặc DVD có thể gây nên tác động
tức thời đến thời lượng pin.

12. Tắt loa
14

Nghe nhạc âm lượng lớn hoặc ngay cả mỗi khi bạn có email mới, mỗi khi khởi động
Windows thì hệ thống lại phát ra những tiếng beep cảnh báo, đây đều là những yếu tố gây
tốn kém năng lượng. Nếu như không cần phải có âm thanh, hãy chuyển sang chế độ câm.

13. Quan tâm tới ổ đĩa cứng
Loại những tập tin rác trên đĩa cứng và thực thi lệnh chống phân mảnh thường xuyên. Một
khi ổ đĩa cứng trên laptop của bạn được bảo dưỡng thường xuyên, tuổi thọ của pin sẽ được
đảm bảo hơn.

14. Giảm các ứng dụng chạy nền
Nên sắp xếp một cách thông minh các ứng dụng cần thiết trên màn hình nền nếu không,

laptop của bạn có thể phải hoạt động “vất” vả hơn cũng như tiêu phí năng lượng nhiều hơn.


==============================================
















15

BUỔI II
HOẠT ĐỘNG 3

Tìm hiểu địa chỉ giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong chương
trình môn Địa lí THPT

 Mục đích:
o Học viên xác định được các địa chỉ để tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng

tiết kiệm và hiệu quả trong môn Địa lí THPT
o Thành thạo về kĩ thuật hoàn thiện văn bản
 Kết quả mong đợi:
o HV nắm thành thạo về kĩ thuật hoàn thiện văn bản
o Qua trao đổi, thảo luận để thấy được việc áp dụng vào dạy học sẽ giúp cho HS
tích cực học tập
o HV thảo luận, làm rõ các mức độ tích hợp trong từng địa chỉ cụ thể
 Phương tiện đánh giá:
o Ghi chép trên các văn bản
o Quan sát các thành viên tham gia
o Nghe các thành viên trao đổi tại các nhóm
 Tài liệu cần:
Đoạn văn bản về về địa chỉ cần xác định
( xem phiếu làm việc 3.1, 3.2, và 3.3; thông tin phản hồi: trang 48-62 của tài liệu )

Thời
gian

Hoạt động của người hướng dẫn Hoạt động của người tham
gia
Ghi chú

10
´
 Chào hỏi
 Nêu yêu cầu của việc chia nhóm
 Lưu ý chia thành 6 nhóm: 02
nhóm nghiên cứu về lớp 10; 02
nhóm lớp 11 và 02 nhóm lớp 12

 Thực hiện chia nhóm
 Ngồi theo đúng vị trí
nhom

Tạo không
khí vui vẻ,
thân thiện
5
´

 Phát tài liệu tập huấn
 Hướng dẫn nhiệm vụ cần thực hiện

 Đọc hướng dẫn, đặt câu
hỏi nếu thấy cần thiết
Gây sự
hứng thú
20
´

 Giám sát các nhóm thực hiện
nhiệm vụ
 Làm việc theo nhóm, thực
hiện các nội dung theo
hướng dẫn
Thái độ
làm việc
nghiêm túc
15

´

 Tập trung toàn lớp

 Yêu cầu 01 nhóm xác định địa
chỉ lớp 10 trình bày kết quả

 Trao đổi, thảo luận



 Đại diện các nhóm trình
bày kết quả việc thực hiện
nội dung

Vui vẻ, sôi
nổi
16

Thời
gian

Hoạt động của người hướng dẫn Hoạt động của người tham
gia
Ghi chú
 Yêu cầu 01 nhóm xác định địa
chỉ lớp 11 trình bày kết quả
 Trao đổi, thảo luận
 Yêu cầu 01 nhóm xác định địa
chỉ lớp 12 trình bày kết quả

 Trao đổi, thảo luận
 Điều khiển việc trao đổi, thảo
luận của lớp:
3. Các địa chỉ đã xác định
4. Kĩ thuật vừa sử dụng có thể vận
dụng trong tích hợp dạy học sử
dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu
quả phát huy được tính tích cực của
học sinh không


 Nêu câu hỏi thắc mắc
 Trả lời các vấn đề nghười
hướng dẫn nêu ra

5
´

 Chốt lại các điểm chính của hoạt
động, về nội dung, về kĩ thuật

 Ghi chép, đặt câu hỏi
5
´

 Nêu vấn đề: Bài tập về nhà: cho ví
dụ cụ thể về sử dụng kĩ thuật trong
dạy học địa lí
 Tổng kết buổi làm việc

 Tiếp tục hoạt động theo
nhóm
 Suy nghĩ, đọc SGK, trao
đổi, thảo luận

60



















17

PHIẾU LÀM VIỆC SỐ 3.1
( Dùng cho các nhóm xác định theo chương trình lớp 10)

Lớp

Tên bài
Địa chỉ
tích hợp
Nội dung giáo dục sử dụng NLTK &
HQ
Mức độ
tích hợp
10 Bài 7: Cấu trúc
của Trái Đất.
Thạch quyển.
Thuyết kiến
tạo mảng
- Mục 2:
Lớp ManTi

10 Bài 11: Khí
quyển. Sự phân
bố nhiệt độ
không khí trên
Trái Đất
- Mục II: Sự phân bố của
nhiệt độ không khí trên
Trái Đất

10 Bài 12: Sự
phân bố khí
áp. Một số
loại gió chính

- Mục II: Một số loại
gió chính

10 Bài 15:
Thuỷ quyển.
Một số nhân tố
ảnh hưởng tới
chế độ nước
sông. Một số
sông lớn trên
Trái Đất
- Mục II: Một số nhân tố
ảnh hưởng tới chế độ
nước sông.
- Mục III:
Một số sông lớn trên
Trái Đất

10 Bài 16: - Mục II: Thuỷ triều
18

Lớp

Tên bài
Địa chỉ
tích hợp
Nội dung giáo dục sử dụng NLTK &
HQ
Mức độ
tích hợp

Sóng. Thuỷ
triều. Dòng
biển
10 Bài 22: Dân
số và sự gia
tăng dân số
- Mục II: Gia tăng dân
số.

10 Bài 32: Địa lí
các ngành
công nghiệp
- Mục I:
Công nghiệp năng
lượng


10 Bài 34: Thực
hành vẽ biểu
đồ tình hình
sản xuất một
số sản phẩm
công nghiệp
trên thế giới
Vẽ biểu đồ tình hình sản
xuất một số sản phẩm
công nghiệp của thế
giới, thời kì
1950 - 2003. Nhận xét
biểu đồ.

10 Bài 37: Địa lí
các ngành
giao thông
vận tải
- Mục I: Đường sắt
- Mục II: Đường ô tô
- Mục IV: Đường sông,
hồ
- Mục V: Đường biển
- Mục VI: Đường hàng
không

19

Lớp

Tên bài
Địa chỉ
tích hợp
Nội dung giáo dục sử dụng NLTK &
HQ
Mức độ
tích hợp
10 Bài 38: Thực
hành viết báo
cáo ngắn về
kênh đào
Xuy-ê và
kênh đào Pa-

na-ma
- Bài tập 1
- Bài tập 2

10 Bài 41: Môi
trường và tài
nguyên thiên
nhiên
- Mục III: Tài nguyên
thiên nhiên

10 Bài 42: Môi
trường và sự
phát triển bền
vững
- Mục II: Vấn đề môi
trường và phát triển ở các
nước phát triển
- Mục III: Vấn đề môi
trường và phát triển ở các
nước đang phát triển.

20

PHIẾU LÀM VIỆC SỐ 3.2
( Dùng cho các nhóm xác định theo chương trình lớp 11)

Lớp

Tên bài
Địa chỉ
tích hợp
Nội dung giáo dục sử dụng NLTK & HQ
Mức độ
tích hợp
11 Bài 3: Một
số vấn đề
mang tính
toàn cầu
- Mục I: Dân số.
- Mục II: Môi trường

11

Bài 5: Một
số vấn đề
của châu
lục và khu
vực



* Tiết 3:
- Mục II: Một số vấn
đề của khu vực Tây
Nam Á và khu vực
Trung Á

11 Bài 6: Hợp
chủng quốc
Hoa Kì
* Tiết 1:
- Mục II: Điều kiện tự
nhiên
* Tiết 2: Kinh tế (phần 1
“Dịch vụ - giao thông
vận tải” và phần
2.“Công nghiệp”)

11 Bài 8: Liên
Bang Nga

* Tiết 1:
- Mục II: Điều kiện tự
nhiên

21

Lớp

Tên bài
Địa chỉ
tích hợp
Nội dung giáo dục sử dụng NLTK & HQ
Mức độ
tích hợp
* Tiết 2:
- Mục II: Các ngành kinh
tế (phần 1 “Công
nghiệp”)
11 Bài 9: Nhật
Bản
* Tiết 1:
- Mục I: Điều kiện tự
nhiên
- Mục III: Tình hình phát
triển kinh tế
* Tiết 2:
- Mục I: Các ngành kinh
tế (phần 1 “Công
nghiệp”)

11 Bài 10:
Cộng hoà
nhân dân
Trung Hoa
(Trung
Quốc)
* Tiết 1:
- Mục II: Điều kiện tự
nhiên
* Tiết 2:
- Mục II: Các ngành kinh
tế (phần 1 “Công
nghiệp”)

11 Bài 11: Khu
vực Đông
Nam Á
* Tiết 1:
- Mục I: Tự nhiên
(phần 2 “Đặc điểm tự
nhiên” và phần 3.

22

Lớp

Tên bài
Địa chỉ
tích hợp
Nội dung giáo dục sử dụng NLTK & HQ

Mức độ
tích hợp
“Đánh giá điều kiện tự
nhiên của Đông Nam
Á”)
11 Bài 12:
Ô-xtrây-li-a
* Tiết 1:
- Mục I: Tự nhiên, dân
cư và xã hội (phần 1
“Vị trí địa lí và điều
kiện tự nhiên”)
- Mục II: Kinh tế
(phần 3 “Công
nghiệp”)

23

PHIẾU LÀM VIỆC SỐ 3.3
( Dùng cho các nhóm xác định theo chương trình lớp 12)

Lớp

Tên bài
Địa chỉ
tích hợp
Nội dung giáo dục sử dụng NLTK & HQ
Mức độ
tích hợp
12 Bài 5 : Lịch
sử hình
thành và
phát triển
lãnh thổ
(tiếp theo)
- Mục 2:

Giai đoạn Cổ kiến tạo
- Mục 3:
Giai đoạn Tân kiến tạo

12 Bài 7: Đất
nước nhiều
đồi núi (tiếp
theo)
- Mục 3: Thế mạnh và
hạn chế về tự nhiên của
các khu vực đồi núi và
đồng bằng đối với phát
triển kinh tế - xã hội

12 Bài 8:
Thiên nhiên
chịu ảnh
hưởng sâu
sắc của biển

- Mục 2: Ảnh hưởng của
Biển Đông đến thiên
nhiên Việt Nam (phần c
:
“Tài nguyên thiên nhiên
vùng biển”)

12 Bài 9:
Thiên nhiên
nhiệt đới

ẩm gió mùa
- Mục 1:
Khí hậu nhiệt đới ẩm gió
mùa
- Mục 2:
Các thành phần tự nhiên
khác (phần b: “Sông
ngòi”)

24

Lớp

Tên bài
Địa chỉ
tích hợp
Nội dung giáo dục sử dụng NLTK & HQ
Mức độ
tích hợp
12 Bài 14: Sử
dụng và bảo
vệ tài
nguyên
thiên nhiên
- Mục 1: Sử dụng và bảo
vệ tài nguyên sinh vật
- Mục 3: Sử dụng và bảo
vệ các tài nguyên khác

12 Bài 16: Đặc

điểm dân số
và phân bố
dân cư nước
ta
- Mục 2: Dân số còn
tăng nhanh, cơ cấu dân
số trẻ

12 Bài 27: Vấn
đề phát
triển một số
ngành công
nghiệp
trọng điểm
- Mục 1: Công nghiệp
năng lượng

12 Bài 30: Vấn
đề phát
triển ngành
giao thông
vận tải và
thông tin
liên lạc

- Mục 1: Giao thông vận
tải

12 Bài 31: Vấn - Mục 1: Thương mại
25

Lớp

Tên bài
Địa chỉ
tích hợp
Nội dung giáo dục sử dụng NLTK & HQ
Mức độ
tích hợp
đề phát
triển thương
mại, du lịch
(phần b: “Ngoại
thương”)
12 Bài 32: Vấn
đề khai thác
thế mạnh ở
Trung du và
miền núi
Bắc Bộ
- Mục 2: Khai thác, chế
biến khoáng sản và thuỷ
điện

12 Bài 37: Vấn
đề khai thác

thế mạnh ở
Tây
Nguyên
- Mục 4: Khai thác thuỷ
năng kết hợp với thuỷ
lợi

12 Bài 39: Vấn
đề khai thác
lãnh thổ
theo chiều
sâu ở Đông
Nam Bộ
- Mục 2: Các thế mạnh và
hạn chế của vùng
- Mục 3: Khai thác lãnh
thổ theo chiều sâu (phần
a: “Trong công nghiệp”
và phần d: “Trong phát
triển tổng hợp kinh tế
biển”)

12 Bài 40:
Thực hành:
Phân tích
hình hình
- Bài tập số 1