Giáo án chủ đề trường mầm non

TRƯỜNG MG LONG HƯNG GIÁO ÁN LỚP CHỒI
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN
CHỦ ĐỀ : 01 NĂM 2012
TÊN CHỦ ĐỀ : TRƯỜNG MẦM NON
THỜI GIAN : 05 TUẦN
I – MỤC TIÊU
1/ Phát triển thể chất:
+ Dinh dưỡng và sức khỏe
- Biết tên và cách chế biến một số món ăn thơng thường ở trường mầm non
- có một số thói quen trong ăn uống và vệ sinh, sinh hoạt : mời trước khi ăn, ăn hết
suất, khơng vừa ăn vừa nói, rửa tay trước khi ăn,sau khi đi vệ sinh,giữ gìn vệ sinh
răng miệng
- Biết vật dụng, biết những nơi nguy hiểm trong trường lớp
+ Phát triển vận động
- Phát triển các kỷ năng vận động: đi, chạy, nhảy, bo,ø trườn, trèo
- Thực hiện các vận động cơ bản theo nhu cầu bản thân
- Phối hợp nhịp nhàng các cơ quan trong thực hiện các vận động : đi kiễng gót đi
bằng gót chân, bò bằng bàn tay cẳng chân, chạy chậm 60-80cm, bò thấp, tung bắt
bóng,bật tại chổ
2/ Phát triển nhận thức.
- Bé biết tên mình, tên trường, tên lớp, tên cô giáo và các bạn trong lớp
- phân biệt các khu vực trong lớp: các khu vực trong trường và các cơng việc khác
nhau của các cơ trong trường
- Biết ngày hội là ngày khai giảng năm học , biết ngày hội trăng rằm
- Bé nhận biết được một số đồ dùng và đồ chơi của lớp.
- Tập cho trẻ quan sát, chú ý khi nghe tín hiệu của cô.
- Nhận ra đặc điểm của hình tròn, phân loại hình tròn,theo 1-2 dấu hiệu cho trước
- Biết đếm đến 5 trên các đồ dùng, đồ chơi,nhận ra số lượng một và nhiều,nhận dạng
chữ số 1
3/ Phát triển ngôn ngữ
- Tập cho trẻ biết chào cô, chào ba mẹ khi đến lớp và khi đi học về.

- Nhận biết và gọi tên cô, tên bạn.
- Nhận biết và gọi tên một số đồ dùng đồ chơi trong lớp.
- Trẻ thể hiện nhu cầu, mong muốn của mình bằng một số câu nói đơn giản.
- Trẻ cảm nhận được nhòp điệu khi nghe cô hát, đọc thơ.
- Biết sử dụng một số từ chỉ hành vi lịch sự, lễ phép trong giao tiếp
4/ Phát triển th ẩm mĩ
- Thể hiện bài hát về trường mầm non đúng nhịp, có cảm xúc
- tạo ra các sản phẩm tạo hình về : trường lớp, đồ dùng,đồ chơi,cơ giáo,các bạn trong
lớp
- Tham gia các hoạt động nghệ thuật trong trường lớp
NGUYỄN THỊ BỬU DƯỠNG TRANG 1
TRƯỜNG MG LONG HƯNG GIÁO ÁN LỚP CHỒI
5/ Phát triển tình cảm xã hội.
- u q trường lớp,cơ giáo và các bạn
- u thích và gìn giữ đồ dùng đồ chơi trong lớp
- Biết cất đồ chơi đúng chỗ sau khi chơi xong
- Hợp tác chia sẽ với các bạn, cơ giáo
- Trẻ bắt chước một số động tác của người lớn.
- Biểu lộ cảm xúc khi nghe hát, xem tranh.
- Biết một số quy định của lớp, của trường
NGUYỄN THỊ BỬU DƯỠNG TRANG 2
TRNG MG LONG HNG GIO N LP CHI
III MNG NI DUNG
III. MNG HOT NG
NGUYN TH BU DNG TRANG 3
- Đàm thoại về gia đình, các
thành viên trong gia đình, địa
chỉ gia đình.
- Trò chuyện về công việc của
bố mẹ.

- Kể về những kỷ niệm, sự kiện
của gia đình.
- Đọc thơ Làm anh, Thơng
ông, Giữa vòng gió thơm.
- Truyện Ba cô gái, Hai anh
em.
- Đồng dao, ca dao về tình cảm
gia đình.
- Nhận biết và phát âm e, ê, u, .
- Làm sách về gia đình bé, ngôi
nhà của bé.
*Khỏm phỏ khoa hc
- Trũ chuyn v trng mu giỏo long hng ca bộ
- Bộ v nhng ngi bn
- Ngy hi trng rm
- Lp hc ca chỳng mỡnh
- dựng chi trong lp
*Toỏn
- m n 1, xp tng ng 1-1
- Nhn bit ch s 1
- m n 2, nhn bit nhúm cú 2 i tng
- Nhn bit ch s 2
- Dy tr so sỏnh chiu di ca hai i tng
* Phỏt trin vn ng
- i king gút, i bng
gút chõn
- Chy chm 60-80cm
- Bũ thp
- Tung bt búng
- Bt ti ch

- Tờn trng, ngy hi n
trng,ngy khai ging
- Cỏc khu vc khỏc nhau trong
trng, cụng vic ca cỏc cụ
trong trng,cỏc hot ng
chung trong trng, dựng
chi trong trng
- Chỏu bit trng mu giỏo
long hng, hỏt c bi hỏt vui
n trng, thc hin vn ng
i king gút bng gút chõn,
thuc th nghe li cụ giỏo, m
n 1, bit chi cỏc trũ chi
kộo co, bn cú gỡ khỏc,quan sỏt
sõn trng,xõy trng,cụ
giỏo,tụ tranh trng
TRNG MM
NON CA Bẫ
TRNG
MM NON
CA Bẫ
DNG
CHI TRONG
LP
LP HC CA
CHNG MèNH
- Tờn gi, v trớ cỏc gúc chi: c im
cụng dng ca dựng chi
- Cỏch s dng cụng dng ca dựng
chi, gi gỡn dựng chi

- chỏu bit lp cú nhng dựng chi
no, biu din vn ngh, bt ti ch, thuc
th ỏ búng,v chi bộ thớch,dy chỏu so
sỏnh chiu dỏi hai tng
- Trũ chi : cm c, xem ai tinh mt,quan
sỏt cỏi cp,ca hng bỏn dựng hc
tp,gi n ca lp, nn bỏnh
- Bit tờn lp, tờn cụ, tờn gi cỏc hot ng ca cụ trờn
lp
- Cỏc bn trong lp: tờn gi, s thớch ca mt s bn,
chi thõn thin vi cỏc bn
- Cỏc khu vc trong lp tờn gi v v trớ
- dựng chi ca cỏc gúc, cỏc hot ng hng
ngy ca chỏu lp, cỏc quy nh ca lp
- Chỏu trũ chuyn v lp ca mỡnh, vn ng mỳa n,
vn ng tung bt búng, k chuyn mún qu ca cụ
giỏo, dỏn dõy xỳc xớch trang trớ lp, nhn bit ch s 2
- trũ chi: nộm vũng vo c chai, tỡm bn , cỏc khu vc
trong lp, xõy phũng hc, ca hng bỏn chi, v
nn ct dỏn dựng chi
Bẫ V NHNG
NGI BN
- Chỏu bit tờn gi ca cỏc bn trong lp
- Bit chi on kt thõn ỏi vi cỏc bn
- Chỏu bit bn trai bn gỏi
- Chỏu bit nhng bn khi chi, v r
bn cựng chi
- Chỏu bit bn ca bộ trng,v tay
bi mỳa vui,chy chm 60-80cm, nh ni
dung cõu truyn ngi bn tt, nn qu

tng bn, nhn bit s 1
- chỏu chi i khn cho bn,oỏn tờn
bn,bn trai bn gỏi,lp ghộp chi
trong sõn trng, m a con i hc,trang
trớ nh bn trai bn gỏi
NGY HI
TRNG RM
- chỏu bit ngy 15/8 l hi
trng rm l tt trung thu dnh
cho cỏc chỏu thiu nhi
- Cỏc chỏu c i rc ốn,
c phỏ c trong khụng khớ
vui ti, nhn nhp
- Chỏu bit th hin cm xỳc
khi ún tt trung thu
- Bit dựng chi trong
ngy tt : lng ốn, mt na,
thuyn
- trũ chuyn ngy tt trung thu,
hỏt rc ốn ụng sao, vn ng
bũ thp,c th t trung thu,v
ốn ong sao,m n 2
- trũ chi: thi xem ai nhanh,hỏi
hoa dõng ch,ốn trung thu,ca
hng bỏn bỏnh trung thu,ct dỏn
trang trớ lp
TRƯỜNG MG LONG HƯNG GIÁO ÁN LỚP CHỒI
IV.CHUẨN BỊ:
- Tranh ảnh về : trường mẫu giáo long hưng, sân trời, phòng học,khu vườn
- Giấy khổ to, bút chì, sáp màu, đất nặn, kéo, hồ, giấy báo….

- Lựa chọn một số bài hát, trò chơi dân gian liên quan chủ đề.
NGUYỄN THỊ BỬU DƯỠNG TRANG 4
TRƯỜNG
MẦM NON
CỦA BÉ
Phát triển nhận thức
Phát triển thể chất
Phát triển ngôn ngữ
Phát triển thẫm mĩ
Phát triển tình cảm xã hội
* âm nhạc
- Dạy hát : vui đến trường,
VĐM , Nghe hát : bài ca đi
học
- VĐVT : múa vui,Nghe hát :
trường MG yêu thương,TC : ai
đoán giỏi
- Nghe hát : rước đèn ông
sao,VĐVT: đêm trung thu,TC:
- Dạy hát, VĐVT : múa
đàn,Nghe hát : lớp chúng mình
- Biểu diễn văn nghệ
* tạo hình
- Vẽ con đường tới trường
- Nặn quà tặng bạn
- Vẽ đèn ông sao
- Dán dây xúc xích trang trí
lớp
- Vẽ đồ chơi bé thích
- TCVĐ: kéo co, đổi đồ chơi cho bạn, thi xem ai nhanh,

ném vòng vào cổ chai, cắm cờ
- TCHT: bạn có gì khác, đoán tên bạn, hái hoa dâng chủ,
tìm bạn, xem ai tinh mắt
- QS : sân trường của bé, bạn trai bạn gái, đèn trung
thu,các khu vực trong lớp, cái cặp
- XD : trường mẫu giáo,lắp ghép đồ chơi trong sân
trường,cửa hàng bán bánh trung thu, xây phòng học,cửa
hàng bán đồ dùng học tập
- PV : cô giáo, mẹ đưa con đi học, gia đình tổ chức trung
thu,giờ ăn của lớp, cửa hàng bán đồ chơi,
- HT : tô tranh trường mẫu giáo,trang trí ảnh bạn trai bạn
gái, cắt dán trang trí lớp,nặn bánh,vẽ nặn cắt dán đồ dùng
đồ chơi,

*Văn học
- Thơ : nghe lời cô giáo
- Truyện : người bạn tốt
- Thơ : thư trung thu
- Truyện : món quà của cô giáo
- Thơ : đá bóng
TRƯỜNG MG LONG HƯNG GIÁO ÁN LỚP CHỒI
KẾ HOẠCH TUẦN
Chủ đề nhánh :
Thời gian : từ ngày 06/09/2012 – 07/09/2012
Hoạt động Thứ hai Thứ Ba Thứ Tư Thứ Năm Thứ Sáu
Đón trẻ,
trò
chuyện,thể
dục
- Thứ 2.3.4.5.6 thể dục sáng kết hợp với nhạc

- Thứ 3 bài tập phát triển chung : hố hấp 1, tay 1. bụng 1, chân 1, bật 1
Hoạt động
ngồi trời
* Âm nhạc
-
Hoạt động
học
* KP khoa học
- Nghỉ lễ
* Thể dục
-
* Văn học
- Khai giảng
* Tạo Hình
- Tập sử dụng
kéo
* Tốn
- Làm quen
đồ dùng học
tốn
Hoạt động
góc
- Xây dựng :
- Phân vai :
- Học tập :
Nêu gương cuối ngày, vệ sinh, trả trẻ
HOẠT ĐỘNG NGÀY
HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC TUẦN THÁNG 09 NĂM 2012
Đón cháu, thể dục sáng, điểm danh, trò chuyện
I – MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Cháu tập đúng động tác.
- Cháu tích cực luyện tập
- Biết phối hợp chân tay nhòp nhàng
NGUYỄN THỊ BỬU DƯỠNG TRANG 5
TRƯỜNG MG LONG HƯNG GIÁO ÁN LỚP CHỒI
II – CHUẨN BỊ
- sân, trống lắc, nơ
III – TIẾN TRÌNH
HOẠT ĐỘNG 1:Khởi động
- Cho cháu đi vòng tròn thực hiện các kiểu đi: đi bằng gót chân, mũi chân, mép
chân , đi thường chạy chậm, chạy nhanh
HOẠT ĐỘNG 2 :Trọngđộng
1) Hô hấp 1: thổi bóng bay( 2 lần 8 nhịp )
- Tư thế chuẩn bị : Đứng tự nhiên tay thả xi
- TH: hai tay đưa trước miệng giả đang cầm bong bóng thổi khi cơ nói thổi to lên thì
cháu nói bùm và vỗ tay về trước
2) Tay vai 1 : Đánh chéo 2 tay ra trước , sau ( 2 lần 8 nhịp )
- Tư thế chuẩn bị : Đứng tự nhiên tay thả xi
- Nhịp 1: đưa tay phải về phía trước tay trái phía sau
- Nhịp 2: đưa tay trái về phía trước tay phải về phía sau
- Nhịp 3: đưa hai tay lên cao ngang vai
- Nhịp 4: hạ hai tay xuống
- Nhịp 5.6.7.8 tương tự
3) Bụng – lườn 1 :Nghiêng người sang bên( 2 lần 8 nhịp )
- Tư thế chuẩn bị : đứng tự nhiên
- Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang, gập khủy tay, hai tay để sau đầu
- Nhịp 2: nghiêng người sang trái
- Nhịp 3: Trở về nhịp 1
- Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị. nhịp 5, 6, 7, 8 như trên, nhưng bước đổi chân phải và
nghiêng người người sang phải.

4) Chân 1 :Đứng đưa 1 chân ra trước lên cao ( 2 lần 8 nhịp )
- Tư thế chuẩn bị: Đứng khép chân, tay chống hơng
- Nhịp 1: Đưa chân trái ra trước 1 bước mũi chân chạm đất
- Nhịp 2: Đưa chân lên cao
- Nhịp 3: Như nhịp 1
- Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị. nhịp 5, 6, 7, 8 như trên nhưng đổi chân phải.
5) Bật 1 :Bật tại chỗ ( 2 lần 8 nhịp )
- Tư thế chuẩn bị: Đứng tay chống hơng
Thực hiện: bật tại chỗ theo hiệu lệnh của cơ
HOẠT ĐỘNG 3 : Hồi tỉnh
- Cho cháu đi vung tay hít thở nhẹ nhàng ( cháu thực hiện )
- Trò chuyện về chủ đề trường mầm non của bé
- Trò chuyện về những nội dung tun truyền
THỨ NĂM NGÀY 06 THÁNG 09 NĂM 2012
Chủ đề nhánh :
* NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
NGUYỄN THỊ BỬU DƯỠNG TRANG 6
TRƯỜNG MG LONG HƯNG GIÁO ÁN LỚP CHỒI
1- đón cháu
2- điểm danh
3- thể dục sang
4- hoạt động học
LĨNH VỰC : THẨM MĨ
Đề tài : Tập sử dụng kéo
I. Mục đích u cầu:
- Kiến thức : Cháu biết cầm kéo đúng để cắt hình theo ý của mình
- Kỹ năng : cho cháu biết cách cầm kéo
- Thái độ : Giáo dục trẻ biết vâng lời cô.khơng dùng kéo giơ qua bạn ngồi gần
II. Chuẩn bị:
- Mỗi cháu một cây kéo

- Sách, báo
III. Tổ chức hoạt động:
STT Cấu Trúc Hoạt Động Của Cơ Và Trẻ Ghi Chú
ổn định,
giới thiệu
Nội dung
kết thúc
- Cho cháu hát bài “ Trường chúng cháu là trường
mầm non”
- Các bạn vừa hát bài gì ?( cháu trả lời )
- Nội dung bài nói về gì ?( cháu trả lời )
- Khi đến trường các bạn được học gì ?( cháu trả
lời )
- Bây giờ cơ sẽ hướng dẫn cho cháu biết cách cầm
kéo để cắt nha
- Cho cháu nhắc lại
- Cơ làm mẫu 2 lần
+ lần 1: khơng giải thích
+ lần 2: giải thích ( các bạn cầm kéo bằng tay
phải, dùng ngón cái và ngón giữa cầm kéo còn
ngón chỏ dùng để đỡ kéo khi cắt )
- Cơ dạy cho cháu cầm kéo và cho cháu cắt vào
khơng khí vài lần cho quen
- Cơ hướng dẫn cả lớ, tổ, nhóm, cá nhân
- Cơ quan sát và sửa sai cho cháu
- Cơ phát cho cháu tranh, ảnh và cho cháu tập cắt
lấy hình theo ý
- Các bạn vừa làm gì ?( cháu trả lời )
- Giáo dục : khi sử dụng kéo các bạn phải cắt cẩn
thận, khơng làm trúng bạn bên cạnh

- Nhận xét, tun dương : lớp, tổ, cá nhân
- Cho cháu hát bài hát và thu dọn đồ dùng
NGUYỄN THỊ BỬU DƯỠNG TRANG 7
TRƯỜNG MG LONG HƯNG GIÁO ÁN LỚP CHỒI
THỨ SÁU NGÀY 07 THÁNG 09 NĂM 2012
Chủ đề nhánh :
* NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
1- đón cháu
2- điểm danh
3- thể dục sang
4- hoạt động học
LĨNH VỰC : NHẬN THỨC
Đề tài : Làm quen đồ dùng học tốn
I. Mục đích u cầu:
- Kiến thức : Cháu biết gọi tên và biết đặc điểm một số đồ dùng học tốn như : vỡ tập tốn,
thẻ số, mẫu các hình
- Kỹ năng : Cháu biết sử dụng một số đồ dùng học tốn
- Thái độ : Giáo dục trẻ biết vâng lời cô.
II. Chuẩn bị:
III. Tổ chức hoạt động:
STT Cấu Trúc Hoạt Động Của Cơ Và Trẻ Ghi Chú
ổn định,
giới thiệu
Nội dung
- Cho cháu chơi trò chơi “ trời tối trời sáng”
- Các bạn vừa chơi trò chơi gì ?( cháu trả lời )
- tiết này chúng ta cùng làm quen với đồ dùng học
tốn nha
- Cháu nhắc lại
+ Cho cháu xem mẫu các hình

- Đây là bộ hình để chúng ta sử dụng để đếm khi
học tốn qua đó chúng ta nhận biết được số lượng
theo u cầu
+ Cho cháu xem thẻ số
- Đây là thẻ chữ số từ dùng trong khi ta học nhận
biết chữ số, có rất nhiều chữ số khác nhau tiết sau
cơ cho các bạn nhận biết sâu hơn về chữ số nha
+ Cho cháu xem vỡ tập tốn
- Quyển sách này dùng cho tiết tốn, trong sách
này có rất nhiều hình và nhiều chữ số mà chúng ta
sẽ được học
+ Cho cháu xem thêm một số đồ dùng học tốn
khác : que tính, thước đo,
* Trò chơi “ chiếc túi kì diệu”
- luật chơi : cháu sờ và gọi tên xong mời được lấy
ra
- Cách chơi : mỗi lần chơi là một bạn cháu lên sờ
tay vào túi và chọn đồ dùng xong thì gọi tên và lấy
ra, nếu đúng thì được tun dương
NGUYỄN THỊ BỬU DƯỠNG TRANG 8
TRƯỜNG MG LONG HƯNG GIÁO ÁN LỚP CHỒI
kết thúc
- Cho cháu chơi thử sau đó chơi thật vài lần sau
mỗi lần chơi cô nhận xét, tuyên dương cháu
- các bạn vừa chơi trò chơi gì ?( cháu trả lời )
* trò chơi “ ai giỏi nhanh nhất”
- Luật chơi : Mỗi đội chỉ lấy một món theo yêu
cầu của cô
- Cách chơi : chia cháu thành hai đội và lên lấy đồ
dùng theo yêu cầu của cô, đội nào lấy nhiều là

thắng
( VD : lấy vỡ tập toán )
- Cho cháu chơi thử sau đó chơi thật vài lần sau
mỗi lần chơi cô nhận xét, tuyên dương cháu
- các bạn vừa chơi trò chơi gì ?( cháu trả lời )
- Các bạn vừa làm quen với gì ? ( cháu trả lời )
- Giáo dục : cháu biết cách sử dụng và bảo vệ đồ
dùng của mình, của bạn
- nhận xét, tuyên dương : lớp, tổ, cá nhân
KẾ HOẠCH TUẦN 1
Chủ đề nhánh 1 : Trường mầm non của bé
Thời gian : từ ngày 10/09/2012 – 14/09/2012
Hoạt động Thứ hai Thứ Ba Thứ Tư Thứ Năm Thứ Sáu
Đón trẻ,
trò
- trò chuyện về trường mẫu giáo long hưng của bé: tên trường, đia chỉ, hoạt
động của trường, giáo dục cháu biết yêu mến trường của mình
NGUYỄN THỊ BỬU DƯỠNG TRANG 9
TRƯỜNG MG LONG HƯNG GIÁO ÁN LỚP CHỒI
chuyện,thể
dục
- chơi theo ý thích, xem tranh ảnh,sách báo về trường mầm non
- Thứ 2.3.4.5.6 thể dục sáng kết hợp với nhạc
- Thứ 3 bài tập phát triển chung : hố hấp 1, tay 1. bụng 1, chân 1, bật 1
Hoạt động
ngồi trời
- kéo co
- Bạn có gì khác
- Chơi tự do
* Âm nhạc

- Dạy hát: vui
đến trường,
VĐMúa,Nghe
hát : bài ca đi
học
- kéo co
- Quan sát
sân trường
của bé
- Chơi tự do
- kéo co
- Bạn có gì
khác
- Chơi tự do
- kéo co
- Bạn có gì
khác
- Chơi tự do
Hoạt động
học
* KP khoa học
- Trò chuyện về
trường mẫu giáo
long hưng của bé
* Thể dục
- Đi kiễng
gót, đi bằng
gót chân
* Văn học
- Thơ : Nghe

lời cơ giáo
* Tạo Hình
- Vẽ con
đường tới
trường ( mẫu )
* Tốn
- Đếm đến 1,
xếp tương
ứng 1-1
Hoạt động
góc
- Xây dựng : trường mẫu giáo
- Phân vai : cơ giáo
- Học tập : Tơ tranh trường mầm non
- Góc sách : Xem tranh truyện về trường mầm non
Nêu gương cuối ngày, vệ sinh, trả trẻ
HOẠT ĐỘNG NGÀY
HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC TUẦN 1 THÁNG 09 NĂM 2012
Đón cháu, thể dục sáng, điểm danh, trò chuyện
I – MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Cháu tập đúng động tác.
- Cháu tích cực luyện tập
- Biết phối hợp chân tay nhòp nhàng
II – CHUẨN BỊ
- sân, trống lắc, nơ
NGUYỄN THỊ BỬU DƯỠNG TRANG 10
TRƯỜNG MG LONG HƯNG GIÁO ÁN LỚP CHỒI
III – TIẾN TRÌNH
HOẠT ĐỘNG 1:Khởi động
- Cho cháu đi vòng tròn thực hiện các kiểu đi: đi bằng gót chân, mũi chân, mép chân , đi

thường chạy chậm, chạy nhanh
HOẠT ĐỘNG 2 :Trọngđộng
1) Hô hấp : thổi bóng bay ( 2 lần 8 nhịp )
- Tư thế chuẩn bị : Đứng tự nhiên tay thả xi
- TH: hai tay đưa trước miệng giả đang cầm bong bóng thổi khi cơ nói thổi to lên thì cháu
nói bùm và vỗ tay về trước
2) Tay vai : Đưa tay lên cao, ra phía trước sang ngang ( 2 lần 8 nhịp )
- Tư thế chuẩn bị : Đứng tự nhiên tay thả xi
- Nhịp 1: hai tay giơ thẳng qua đầu
- Nhịp 2: đưa hai tay về phía trước
- Nhịp 3: đưa hai tay sang ngang , bằng vai
- Nhịp 4: hạ hai tay xuống, tay xi theo người
- Nhịp 5.6.7.8 tương tự
3) Bụng – lườn : nghiêng người sang hai bên ( 2 lần 8 nhịp )
- Tư thế chuẩn bị : đứng tự nhiên tay thả xi
- Nhịp 1: hai tay chống hơng, chân rộng bằng vai
- Nhịp 2: nghiêng người sang phải
- Nhịp 3: nghiêng người sang trái
- Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị.
- Nhịp 5, 6, 7, 8 như trên
4) Chân : đứng, một chân đưa lên trước, khuỵu gối( 2 lần 8 nhịp )
- Tư thế chuẩn bị: đứng thẳng, hai tay chống hơng
- Nhịp 1: chân phải bước lên phía trước khuỵu đầu gối
- Nhịp 2: co chân phải lại, đứng thẳng
- Nhịp 3: đưa chân trái lên phía trước, khuỵu đầu gối
- Nhịp 4: co chân trái lại, đứng thẳng
- Nhịp 5, 6, 7, 8 như trên
5) Bật : Bật tách khép chân ( 2 lần 8 nhịp)
- Tư thế chuẩn bị : đứng tự nhiên
- Nhịp 1: hai tay dang ngang hai chân dang ngang

- Nhịp 2: hai tay khép lại hai chân khép lại
- Nhịp 3: như nhịp 1
- Nhịp 4: như nhịp 2
- Nhịp 5.6.7.8 tương tự
HOẠT ĐỘNG 3 : Hồi tỉnh
- Cho cháu đi vung tay hít thở nhẹ nhàng ( cháu thực hiện )
- Trò chuyện về chủ đề trường mầm non của bé
- Trò chuyện về những nội dung tun truyền
THỨ HAI NGÀY 10 THÁNG 09 NĂM 2012
Chủ đề nhánh : Trường mầm non của bé
* NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
1- đón cháu
NGUYỄN THỊ BỬU DƯỠNG TRANG 11
TRƯỜNG MG LONG HƯNG GIÁO ÁN LỚP CHỒI
2- điểm danh
3- thể dục sang
4- hoạt động học
LĨNH VỰC : NHẬN THỨC
Đề tài : Trò chuyện về trường mẫu giáo long hưng của bé
I. Mục đích u cầu
- Kiến thức :trẻ biết và nói được tên trường, lớp, cô và các bạn.
- Kỹ năng :Trẻ chú ý lắng nghe cô giới thiệu về trường, lớp.Trẻ trả lời một số câu
hỏi của cô.
- Thái độ : Giáo dục trẻ biết vâng lời cô.
II. Chuẩn bị
- Không gian tổ chức: Phòng học sạch sẽ, đủ ánh sáng.
- Đồ dùng của cô và cháu: - Mô hình trường mầm non, nội dung trò chuyện.
- Phương pháp: Đàm thoại, quan sát, khen ngợi.
III. Tổ chức hoạt động
STT Cấu Trúc Hoạt Động Của Cơ Và Trẻ Ghi Chú

1
2
ổn định,
giới thiệu
Nội dung
- Cả lớp cùng hát với cô bài: “Trường chúng cháu là
trường Mầm non”
- Các bạn vừa hát bài gì ? ( cháu trả lời )
- Thế các bạn có yêu ngôi trường của mình không?
( cháu trả lời )
- tại sao các bạn thích ngơi trường của mình ? ( cháu
trả lời )
- Hôm nay cô và các bạn sẽ cùng tìm hiểu về trường
mẫu giáo long hưng nhé!
- Cho cháu nhắc lại
+ Cho trẻ quan sát trò chuyện về trường
- Các con có biết trường của các con đang học tên là
gì khơng ? ( trường mẫu giáo long hưng )
- Trường của mình nằm trong xã nào ? huyện nào?
Tỉnh nào? ( xã long hưng, huyện mỹ tú, tỉnh sóc trăng)
- Trường mẫu giáo của mình có những ai ? ( cháu trả
lời )
- Cơ hiệu trưởng trường mình tên gì ?( cháu trả lời )
- còn cơ hiệu phó tên gì ? ( cháu trả lời )
- Trong khu vực trường các cháu thấy có những gì?
( cháu trả lời )
- Trường mình có mấy lớp học? ? ( cháu trả lời )
- Trong phòng học có những gì? ? ( cháu trả lời )
- Còn ngồi sân thì sao? ( cháu trả lời )
* Ngồi sân và trong phòng học đều có đồ chơi, vậy

đồ chơi ngồi trời và đồ chơi trong lớp học có gì giống
và khác nhau?
NGUYỄN THỊ BỬU DƯỠNG TRANG 12
TRƯỜNG MG LONG HƯNG GIÁO ÁN LỚP CHỒI
3
kết thúc
+ Giống nhau: đều là đồ chơi để các cháu chơi và
được sắp xếp theo góc chơi.
+ Khác nhau: đồ chơi ngoài trời to hơn, có thể cùng 1
lúc rất nhiều bạn chơi
- Ngoài trường mầm non mà các con đang học, các
con còn biết trường mầm non nào khác không? Kể tên
trường đó cho cô và các bạn nghe xem nào ? ( cháu
trả lời )
- Có rất nhiều trường mần non nhưng tất cả các trường
đều có 1 điểm chung là nơi dạy chúng ta biết đọc, biết
viết, dạy chúng ta kiến thức, để chúng ta trở thành
người tốt sau này giúp cho gia đình và xã hội
- Sân chơi của mình các con thấy được ai quét dọn
mỗi ngày ? ( cháu trả lời )
- Sân chơi được cô làm vệ sinh quét dọn mỗi ngày, kể
cả các cây kiểng đều do chính tay cô chăm sóc. Vì thế
các con nhớ là không được hái hoa và vứt rác bừa bãi
các con nhé!
- Còn trong lớp học các con thấy được ai quyét dọn ?
các con cũng phải biết giúp cô dọn dẹp ngăn nắp các
góc chơi sau khi chơi xong, không được quăn ném đồ
chơi.
- Còn đối với các đồ chơi ngoài trời thì khi chơi các
con cũng phải cẩn thận, nhẹ nhàng, phải biết giữ gìn

đồ dùng đồ chơi.
- Các chậu hoa kiểng thì các con có thể tưới nước,
nhặt những lá vàng cho cây, không được hái hoa…
- Không được vứt rác bừa bãi, phải bỏ rác vào thùng
rác như vậy mới là người văn minh, lịch sự.
+Chơi trò chơi: “Nhặt lá vàng trên sân trường”
- Luật chơi : mỗi lần chỉ nhặt một lá
- Cách chơi :Mỗi tổ sẽ nhặt lá vàng trên sân và bỏ vào
những vòng tròn cô đã vẽ sẳn, sau 5 phút cô sẽ cùng
trẻ đếm số lá, tổ nào nhặt được nhiều lá tổ đó là người
chiến thắng.
- Cho cháu chơi thử 1-2 lần sau đó chơi thật vài lần
sau mỗi lần chơi cô nhận xét và tuyên dương cháu sau
mỗi khi chơi
- Các bạn vừa chơi trò chơi gì ? ( cháu trả lời )
+ Chơi trò chơi :Tô màu:
- Cho trẻ tô màu ngôi trường của bé
- Luật chơi : tô tự do theo ý thích
- Cách chơi : Bạn nào tô nhanh và đẹp là thắng
- Cô nhắc lại tư thế ngồi, cách cầm bút, cách tô màu
- Các bạn vừa trò chuyện về gì ? ( cháu trả lời )
- giáo dục :Trường là nơi dành cho các bạn đến học vì
thế các bạn phải biết bảo vệ và gìn giữ như giữ vệ sinh
NGUYỄN THỊ BỬU DƯỠNG TRANG 13
TRƯỜNG MG LONG HƯNG GIÁO ÁN LỚP CHỒI
- Nhận xét, tun dương : lớp, tổ, cá nhân
LĨNH VỰC: TÌNH CẢM XÃ HỘI
ĐỀ TÀI: HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
A) HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
B) HOẠT ĐỘNG GÓC

A – HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1 - TRÒ CHƠI ĐỘNG: Kéo co
2 – TRỊ CHƠI HỌC TẬP : Bạn có gì khác
3 - CHƠI TỰ DO: CHƠI VỚI ĐỒ CHƠI MANG THEO
I – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG , TRỊ CHƠI HỌC TẬP
1. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Tạo điều kiện cho cháu được tiếp xúc với thiên nhiên, không khí thoáng mát,
giúp cháu có cảm giác sảng khoái sau giờ hoạt động trong lớp
- Rèn luyện và phát triển cơ chân, cơ tay qua trò chơi vận động
- Trẻ chơi hứng thú và đúng luật trong khi chơi trò chơi vận động
- lun khả năng tạo nhóm theo dấu hiệu cho trước
- phân biệt một số đặt trưng của gia đình của bé
- Cháu trả lời các câu hỏi mà cơ đưa ra
- Phát huy tính tò mò cho cháu
2. CHUẨN BỊ
- 1 sợi dây
- Chọn hai bạn
3. CÁCH TIẾN HÀNH
+ TRỊ CH ƠI VẬN ĐỘNG “ kéo co ”
* Ổn đònh, giới thiệu
- Cho đọc đồng dao
- Hơm nay cơ cho các bạn chơi trò chơi : kéo co
* Luật chơi: đội nào kéo đội bạn qua vạch là thắng
* Cách chơi: chia cháu thành hai đội đứng trước vạch xuất phát,hai đội nắm hai đầu
sợi dây khi nghe hiệu lệnh thì hai đội kéo đội nào kéo đội bạn chạm vạch trước là
thắng
* Quá trình chơi
- Cô cho cháu chơi thử 1-2 lần ( cháu thực hiện )
- Cô cho cháu chơi thật 2-3 lần ( cháu thực hiện )
- Mỗi lần chơi kéo dài khoảng 1-2 phút

- Khi cháu chơi cô quan sát theo dõi, động viên cháu
- Sau mỗi lần chơi cô nhận xét, tuyên dương cháu
* Kết thúc
- Các bạn vừa chơi trò chơi vận động gì ? ( cháu trả lời )
NGUYỄN THỊ BỬU DƯỠNG TRANG 14
TRƯỜNG MG LONG HƯNG GIÁO ÁN LỚP CHỒI
- Giáo dục: khi chơi các bạn phải chơi đúng luật, không xô nay nhau
- Nhận xét, tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân
+ TRỊ CH ƠI HỌC TẬP “ Bạn có gì khác ”
* Ổn đònh, giới thiệu
- Cho cháu hát bài “vui đến trường”
- Các bạn vừa hát về gì ? ( cháu trả lời )
- Hơm nay cơ cho các bạn chơi trò chơi nhé
* Luật chơi: Cháu nói đúng điểm khác nhau của bạn
* Cách chơi: hai cháu ăn mặc đứng gọn gàng,các cháu khác nhận xét xem cháu ăn
mặc như thế nào,sau đó cho hai cháu ra ngồi thay đổi trang phục và cho cháu quan
sát xem hai bạn khác trước như thế nào
* Quá trình chơi
- Cô cho cháu chơi thử 1-2 lần ( cháu thực hiện )
- Cô cho cháu chơi thật 2-3 lần ( cháu thực hiện )
- Mỗi lần chơi kéo dài khoảng 1-2 phút
- Khi cháu chơi cô quan sát theo dõi, động viên cháu
- Sau mỗi lần chơi cô nhận xét, tuyên dương cháu
* Kết thúc
- Các bạn vừa chơi trò chơi gì ? ( cháu trả lời )
- Giáo dục: khi chơi các bạn phải chơi đúng luật, không xô đẩynhau
- Nhận xét, tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân
+ CHƠI TỰ DO
* Ổn đònh, giới thiệu
- Cô có rất nhiều đồ chơi khác nhau như : Phấn, lá cây,dây thum,chong chóng ,bây

giờ các bạn thích chơi đồ chơi gì thì các bạn chọn và chia nhóm ra chơi nhé
* Cách chơi
- Cô giới hạn khu vực chơi để bao quát cháu
- Khi cháu chơi cô quan sát theo dõi để đảm bảo an toàn cho cháu
- Cô cùng chơi với cháu để động viên cháu
* Kết thúc
- Tập Trung cháu lại điểm lại sỉ số
- Cô vừa cho các bạn chơi với những đồ chơi gì ? ( cháu trả lời )
- Nhận xét, tuyên dương : lớp, tổ, cá nhân
B – HOẠT ĐỘNG GÓC
1 – XÂY DỰNG: Trường mẫu giáo
2 – PHÂN VAI : cơ giáo
3 – HỌC TẬP : Tơ tranh trường mầm non
4 - Góc Sách : xem tranh truyện về trường mầm non
I – MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1 . Xây dựng
NGUYỄN THỊ BỬU DƯỠNG TRANG 15
TRƯỜNG MG LONG HƯNG GIÁO ÁN LỚP CHỒI
- Trẻ biết sử dụng các loại vật liệu, phế liệu để trường
- Biết phối hợp với nhau không giành đồ chơi
- Biết giới thiệu nhận xét sản phẩm của mình
- Biết xây dựng theo bố cục rõ ràng
2 . Phân vai
- Trẻ biết chơi theo nhóm, biết kết hợp với nhau chơi nhòp nhàng đoàn kết
- Cùng bạn đưa ra ý tưởng, phân vai chơi,
- Cất đồ chơi đúng quy đònh
3 . Học tập
- cháu làm album về hà nội
4 . góc sách
- Cháu xem sách, tranh truyện về trường mầm non

II – CHUẨN BỊ
1 . Xây dựng
- Các loại đồ chơi: vỏ sò, bộ đồ chơi xây dựng, đóa
2 . Phân vai
- thước, tập, bảng
3 . Học tập
- giấy có hình trường mầm non, viết, màu
4. Góc sách
- Tranh truyện có chủ đề trường mầm non
III – CÁCH TIẾN HÀNH
1. Ổn đònh, giới thiệu
- Cho cháu hát bài “ trường chúng cháu là trường mầm non”
- Các bạn vừa hát bài nói về gì ? ( cháu trả lời )
- À các bạn rất gỏi hôm nay cô cho các bạn chơi hoạt động góc với rất nhiều đồ
chơi, lớp mình có các góc chơi như góc xây dựng, phân vai, học tập, sách
2 . Thỏa thuận
a – Xây dựng
- Góc xây dựng trường mẫu giáo,trường mẫu giáo xây những gì ?
- xây trường mẫu giáo thì xây thế nào ? ( cháu trả lời )
- Để xây trường mẫu giáo xe thêm đẹp xây xong ta còn làm gì nữa ? ( cháu trả lời)
- Các bạn chơi ở góc xây dựng thì phân công công việc thế nào ? ( cháu trả lời )
- khi chơi ở góc xây dựng các bạn phải biết nhường bạn khơng tranh giành đồ chơi,
khơng xơ đẩy nhau
b – Phân vai
- Góc phân vai hôm nay cô cho các bạn chơi phân vai cơ giáo
- cơ giáo làm những cơng việc gì ? ( cháu trả lời)
- hàng ngày cơ đối với học sinh thế nào ?( cháu trả lời)
- khi đóng vai cơ giáo các bạn phải làm gì ?( cháu trả lời)
NGUYỄN THỊ BỬU DƯỠNG TRANG 16
TRƯỜNG MG LONG HƯNG GIÁO ÁN LỚP CHỒI

- khi chơi phải tn theo luật chơi khơng chạy giỡn
c – Học tập
- Bạn nào thích chơi ở góc học tập ? ( cháu giơ tay )
- Góc học tập hôm nay chúng ta sẽ tơ màu trường mầm non
- Khi tơ màu thì ta làm những gì ? ( cháu trả lời )
d - Góc sách
- Góc sách hơm nay chúng ta cùng nhau xem tranh truyện nói về trường mầm non
nha
- Góc sách có nhiều trành truyện bạn thích xem truyện nào thì lấy, xem xong thì các
bạn để lại đúng nơi qui định
- Bây giờ bạn nào thích chơi ở góc xây dựng ? ( cháu giơ tay )
- Bây giờ bạn nào thích chơi ở góc phân vai ? ( cháu giơ tay )
- Bây giờ bạn nào thích chơi ở góc học tập ? ( cháu giơ tay )
- Bây giờ bạn nào thích chơi ở góc Sách ? ( cháu giơ tay )
2 . Quá trình chơi
- Cô quan sát khi cháu về góc chơi xem số lượng cháu, cháu đã phân vai chơi
chưa, nếu can cô giúp cháu giải quyết vấn đề
- Góc nào lung túng chưa có ý tưởng chơi thì cô mở rộng nội dung chơi, bổ sung
đồ chơi, tạo tình huống trẻ chơi,
- Cô bao quát chung, khuyết khích cháu liên kết cháu chơi với nhau
3 . Kết thúc
- Cơ đi từng góc chơi, cơ hỏi cháu con vừa chơi gì ? ( cháu trả lời )
- Cô nhận xét từng góc chơi
- Cô tập trung cháu về góc xây dựng, cô cho cháu giới thiệu về công trình vừa xây
- Cô nhận xét tuyên dương góc chơi xây dựng
- Cô nhận xét, khen ngợi những cháu chơi ngoan, có ý tưởng hay khi chơi
- Cô cho cháu hát và thu dọn đồ chơi cùng cô
NÊU G ƯƠNG TR Ả TRẺ
- mời cháu nêu gương tốt về bạn
- cơ nhận xét nêu gương

THỨ BA NGÀY 11 THÁNG 09 NĂM 2012
Chủ đề nhánh : Trường mầm non của bé
* NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
1- đón cháu
2- điểm danh
3- thể dục sang
1) Hô hấp : thổi bóng bay ( 2 lần 8 nhịp )
2) Tay vai : Đưa tay lên cao, ra phía trước sang ngang ( 2 lần 8 nhịp )
3) Bụng – lườn : nghiêng người sang hai bên ( 2 lần 8 nhịp )
4) Chân : đứng, một chân đưa lên trước, khuỵu gối( 2 lần 8 nhịp )
5) Bật : Bật tách khép chân ( 2 lần 8 nhịp)
NGUYỄN THỊ BỬU DƯỠNG TRANG 17
TRƯỜNG MG LONG HƯNG GIÁO ÁN LỚP CHỒI
4- hoạt động học
LĨNH VỰC : THẨM MĨ
Đề tài :
Dạy hát : vui đến trường
Vận động múa
Nghe hát : bài ca đi học
I. Mục đích u cầu
- Kiến thức: cháu nhớ tên bài hát “ vui đến trường’ nhạc : hồ bắc, cháu thuộc bài hát rõ lời,
thực hiện được vận động múa theo cơ
- Kỹ năng : cháu hát đùng giai điệu bài hát “ vui đến trường”, cháu chú ý nghe cơ hát
- Thái độ :cháu biết u trường, lớp, bạn bè
II. Chuẩn bị
- Bài hát, điệu múa bài “ vui đến trường”, “ bài ca đi học”
- Nơ múa
III. Tổ chức hoạt động
STT Cấu Trúc Hoạt Động Của Cơ Và Trẻ Ghi Chú
ổn định,

giới thiệu
Dạy hát
Vận động
múa
- Cả lớp cùng chơi trò chơi “ trời tối trời sáng”
- các bạn vừa chơi trò chơi gì ? ( cháu trả lời )
- Các bạn học ở trường nào ? ( cháu trả lời )
- Trường của mình như thế nào ?( cháu trả lời )
- Các bạn vừa chơi 1 trò chơi, giờ thì cô dạy hát
nhé!Đó là bài hát “Vui đến trường” của nhạc sỹ Hồ
bắc
- cho cháu nhắc lại
+ Cô hát mẫu 2 lần
- Lần 1: hát diễn cảm
- Cơ vừa hát bài gì ?( cháu trả lời )
- Do ai sáng tác ?( cháu trả lời )
- Bài hát nói lên điều gì ?( cháu trả lời )
* Nội dung bài hát : khuyên các bạn phải làm vệ
sinh cá nhân sạch sẽ trước khi đến trường.
- Lần 2 : kết hợp múa minh họa
- Cơ dạy cháu hát từng câu cho đến hết bài vài lần, sau
đó cho cháu hát cùng cơ 1-2 lần
- Cô mời lớp, tổ, nhóm, cá nhân hát
- Sau nỗi lần cháu hát cơ nhận xét sửa sai cho cháu
chưa hát đúng
- Để bài hát thêm hay và sinh động hơn cô sẽ dạy
cho các con múa theo bài hát này nhé!
+ Cô thực hiện mẫu 2 lần
NGUYỄN THỊ BỬU DƯỠNG TRANG 18
TRƯỜNG MG LONG HƯNG GIÁO ÁN LỚP CHỒI

Nghe hát
kết thúc
- Lần 1: khơng giải thích
- Lần 2: giải thích
+ “Con chim… sáng tỏ”: hai tay khum trước miệng,
nghiêng sang hai bên, hai tay từ từ giơ lên cao rồi hạ
xuống.
+ “Em rửa… trắng tinh”: Làm động tác như đang
đánh răng, rửa mặt.
+ “Mẹ đưa … gặp lại cô”: Hai tay vòn vai làm động
tác như đang mang cặp kết hợp nhúng kí chân.
+ “Vui, vui, vui” : Vỗ tay theo nhòp 3 lần.
- Cơ dạy cháu hát múa từng câu cho đến hết bài vài
lần, sau đó cho cháu hát múa cùng cơ 1-2 lần
- Cô mời lớp, tổ, nhóm, cá nhân hát
- Sau nỗi lần cháu hát múa cơ nhận xét sửa sai cho
cháu chưa hát đúng
- Hỏi lại vận động gì? ( cháu trả lời )
+ Nghe hát “Bài ca đi học"
- Bây giờ cơ hát cho các bạn nghe bài hát “ Bài ca đi
học” nhạc sỹ Phan Trần bảng
- cháu nhắc lại
+LÇn 1: H¸t cho cháu nghe
+LÇn 2: H¸t kÕt hỵp móa minh ho¹.
* Nội dung : thơng qua bà hát cháu càng u cảnh vật
thiên nhiên mà hàng ngày cháu được thấy khi đi
học,và niềm vui khi được đi học
+LÇn 3: Cho trỴ hëng øng cïng c«.
- các bạn vừa nghe bài gì ? nhạc sỹ nào?( cháu trả lời )
- Giáo dục : cháu biết u trường, lớp, bạn bè

- cơ nhận xét, tun dương: lớp,tổ,cá nhân
TRỊ CHƠI CHUYỂN TIẾT
“ TRỜI TỐI TRỜI SÁNG”
THỨ BA NGÀY 11 THÁNG 09 NĂM 2012
Chủ đề nhánh : Trường mầm non của bé
* NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
1- đón cháu
2- điểm danh
3- thể dục sang
4- hoạt động học
LĨNH VỰC : THỂ CHẤT
Đề tài : Đi kiễng gót, đi bằng gót chân
I. Mục đích u cầu:
NGUYỄN THỊ BỬU DƯỠNG TRANG 19
TRƯỜNG MG LONG HƯNG GIÁO ÁN LỚP CHỒI
- Kiến thức:cháu biết tên vận động và biết cách thực hiện vận động : đi kiễng gót đi bằng
gót chân
-đi bằng gót chân khéo léo, trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, chơi đúng luật trò chơi
- Kỹ năng : rèn kỹ năng đi
- thái độ : cháu hứng thú tham gia hoạt động có nề nếp
II. Chuẩn bị:
- sân rộng, sạch
III. Tổ chức hoạt động:
STT Cấu Trúc Hoạt Động Của Cô Và Trẻ Ghi Chú
ổn định,
giới thiệu
Trọng
động
- Khởi động: cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi,
chạy nhanh, chạy chậm, chuyển về 3 hàng dọc.

*Bài tập phát triển chung
+ Động tác tay - vai: Đánh chéo 2 tay ra trước , sau
( 2 lần 8 nhịp )
- Tư thế chuẩn bị : đứng tự nhiên
- Nhịp 1: đưa tay phải về phía trước tay trái phía sau
- Nhịp 2: đưa tay trái về phía trước tay phải về phía
sau
- Nhịp 3: đưa hai tay lên cao ngang vai
- Nhịp 4: hạ hai tay xuống
- Nhịp 5.6.7.8 tương tự
+ Động tác bụng – lườn: Cúi người về trước , ngã ra
sau( 2 lần 8 nhịp )
- Tư thế chuẩn bị : đứng tự nhiên
- Nhịp 1: cúi người về phía trước
- Nhịp 2: đứng thẳng
- Nhịp 3: ngửa người về phía sau
- Nhịp 4: đứng thẳng
- Nhịp 5.6.7.8 tương tự
+ Động tác chân: đưa chân ra các phía
(3 lần 8 nhịp )
- Tư thế chuẩn bị : đứng tự nhiên
- Nhịp 1: một chân làm trụ chân kia đưa ra phía trước
- Nhịp 2: đưa chân về phía sau
- Nhịp 3: đưa sang ngang
- Nhịp 4: đưa chân về vị trí ban đầu
- Nhịp 5.6.7.8 tương tự
+ Động tác bật : Bật tách khép chân ( 2 lần 8 nhịp)
- Tư thế chuẩn bị : đứng tự nhiên
- Nhịp 1: hai tay dang ngang hai chân dang ngang
- Nhịp 2: hai tay khép lại hai chân khép lại

- Nhịp 3: như nhịp 1
- Nhịp 4: như nhịp 2
- Nhịp 5.6.7.8 tương tự
NGUYỄN THỊ BỬU DƯỠNG TRANG 20
TRƯỜNG MG LONG HƯNG GIÁO ÁN LỚP CHỒI
Vận động
cơ bản
Trò chơi
kết thúc
+ Vận động cơ bản “ Đi kiễng gót, đi bằng gót
chân”
- Cho trẻ hát “ Vui đến trường”
- Hơm nay lớp mình cùng nhau thực hiện vận động
“ Đi kiễng gót, đi bằng gót chân”
- cháu nhắc lại
+ Cơ làm mẫu 2 lần
- Cơ thực hiện lần 1: khơng giải thích
- Cơ thực hiện lần 2 : giải thích
-> Tư thế chuẩn bị: đứng tự nhiên
-> thực hiện : Cho cháu đi kiễng gót, đi bằng gót
chân,dang tay giữ thăng bằng,đầu khơng cúi, mắt nhìn
thẳng phía trước,phối hợp thực hiện cho cháu đi kiễng
gót khoảng 1.5m, tiếp đến đi thường1.5m rồi đi bằng
gót chân, gót chân chạm đất,sau đó đi thường, thay đổ
vài lần và kết thúc vận động
- Cho 1 cháu thực hiện .
- Lần lượt cho 2 trẻ lên thực hiện.
- cơ mời tổ,nhóm,cá nhân
- Cơ hỏi lại tên vận động và nhận xét.
+ Trò chơi vận động “ Ai đi khéo”

- Cho trẻ hát “ trường chúng cháu là trường mầm non”
- Cơ giới thiệu tên trò chơi “ ai đi khéo”
- cho cháu nhắc lại
- Luật chơi : ai đi nhanh và khéo là thắng
- cách chơi : cơ cho mỗi lần 2 bạn lên chơi, cho hai
cháu đi kiễng gót, đi bằng gót chân bạn nào đi nhanh
và khéo là thắng cuộc
- Cho trẻ chơi thử sau đó chơi thật , cơ bao qt.nhận
xét sau khi chơi
- Cơ hỏi lại tên trò chơi và nhận xét
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 – 2 vòng
- Nhận xét,tun dương : lớp,tổ,cá nhân
B – HOẠT ĐỘNG GÓC
1 – XÂY DỰNG: Trường mẫu giáo
2 – PHÂN VAI : cơ giáo
3 – HỌC TẬP : Tơ tranh trường mầm non
4 - Góc Sách : xem tranh truyện về trường mầm non
I – MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1 . Xây dựng
- Trẻ biết sử dụng các loại vật liệu, phế liệu để trường
- Biết phối hợp với nhau không giành đồ chơi
NGUYỄN THỊ BỬU DƯỠNG TRANG 21
TRƯỜNG MG LONG HƯNG GIÁO ÁN LỚP CHỒI
- Biết giới thiệu nhận xét sản phẩm của mình
- Biết xây dựng theo bố cục rõ ràng
2 . Phân vai
- Trẻ biết chơi theo nhóm, biết kết hợp với nhau chơi nhòp nhàng đoàn kết
- Cùng bạn đưa ra ý tưởng, phân vai chơi,
- Cất đồ chơi đúng quy đònh
3 . Học tập

- cháu làm album về hà nội
4 . góc sách
- Cháu xem sách, tranh truyện về trường mầm non
II – CHUẨN BỊ
1 . Xây dựng
- Các loại đồ chơi: vỏ sò, bộ đồ chơi xây dựng, đóa
2 . Phân vai
- thước, tập, bảng
3 . Học tập
- giấy có hình trường mầm non, viết, màu
4. Góc sách
- Tranh truyện có chủ đề trường mầm non
III – CÁCH TIẾN HÀNH
1. Ổn đònh, giới thiệu
- Cho cháu hát bài “ trường chúng cháu là trường mầm non”
- Các bạn vừa hát bài nói về gì ? ( cháu trả lời )
- À các bạn rất gỏi hôm nay cô cho các bạn chơi hoạt động góc với rất nhiều đồ
chơi, lớp mình có các góc chơi như góc xây dựng, phân vai, học tập, sách
2 . Thỏa thuận
a – Xây dựng
- Góc xây dựng trường mẫu giáo,trường mẫu giáo xây những gì ?
- xây trường mẫu giáo thì xây thế nào ? ( cháu trả lời )
- Để xây trường mẫu giáo xe thêm đẹp xây xong ta còn làm gì nữa ? ( cháu trả lời)
- Các bạn chơi ở góc xây dựng thì phân công công việc thế nào ? ( cháu trả lời )
- khi chơi ở góc xây dựng các bạn phải biết nhường bạn khơng tranh giành đồ chơi,
khơng xơ đẩy nhau
b – Phân vai
- Góc phân vai hôm nay cô cho các bạn chơi phân vai cơ giáo
- cơ giáo làm những cơng việc gì ? ( cháu trả lời)
- hàng ngày cơ đối với học sinh thế nào ?( cháu trả lời)

- khi đóng vai cơ giáo các bạn phải làm gì ?( cháu trả lời)
- khi chơi phải tn theo luật chơi khơng chạy giỡn
c – Học tập
NGUYỄN THỊ BỬU DƯỠNG TRANG 22
TRƯỜNG MG LONG HƯNG GIÁO ÁN LỚP CHỒI
- Bạn nào thích chơi ở góc học tập ? ( cháu giơ tay )
- Góc học tập hôm nay chúng ta sẽ tơ màu trường mầm non
- Khi tơ màu thì ta làm những gì ? ( cháu trả lời )
d - Góc sách
- Góc sách hơm nay chúng ta cùng nhau xem tranh truyện nói về trường mầm non
nha
- Góc sách có nhiều trành truyện bạn thích xem truyện nào thì lấy, xem xong thì các
bạn để lại đúng nơi qui định
- Bây giờ bạn nào thích chơi ở góc xây dựng ? ( cháu giơ tay )
- Bây giờ bạn nào thích chơi ở góc phân vai ? ( cháu giơ tay )
- Bây giờ bạn nào thích chơi ở góc học tập ? ( cháu giơ tay )
- Bây giờ bạn nào thích chơi ở góc Sách ? ( cháu giơ tay )
2 . Quá trình chơi
- Cô quan sát khi cháu về góc chơi xem số lượng cháu, cháu đã phân vai chơi
chưa, nếu can cô giúp cháu giải quyết vấn đề
- Góc nào lung túng chưa có ý tưởng chơi thì cô mở rộng nội dung chơi, bổ sung
đồ chơi, tạo tình huống trẻ chơi,
- Cô bao quát chung, khuyết khích cháu liên kết cháu chơi với nhau
3 . Kết thúc
- Cơ đi từng góc chơi, cơ hỏi cháu con vừa chơi gì ? ( cháu trả lời )
- Cô nhận xét từng góc chơi
- Cô tập trung cháu về góc xây dựng, cô cho cháu giới thiệu về công trình vừa xây
- Cô nhận xét tuyên dương góc chơi xây dựng
- Cô nhận xét, khen ngợi những cháu chơi ngoan, có ý tưởng hay khi chơi
- Cô cho cháu hát và thu dọn đồ chơi cùng cô

NÊU G ƯƠNG TR Ả TRẺ
- mời cháu nêu gương tốt về bạn
- cơ nhận xét nêu gương
THỨ TƯ NGÀY 12 THÁNG 09 NĂM 2012
Chủ đề nhánh : Trường mầm non của bé
* NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
1- đón cháu
2- điểm danh
3- thể dục sang
1) Hô hấp : thổi bóng bay ( 2 lần 8 nhịp )
2) Tay vai : Đưa tay lên cao, ra phía trước sang ngang ( 2 lần 8 nhịp )
3) Bụng – lườn : nghiêng người sang hai bên ( 2 lần 8 nhịp )
NGUYỄN THỊ BỬU DƯỠNG TRANG 23
TRƯỜNG MG LONG HƯNG GIÁO ÁN LỚP CHỒI
4) Chân : đứng, một chân đưa lên trước, khuỵu gối( 2 lần 8 nhịp )
5) Bật : Bật tách khép chân ( 2 lần 8 nhịp)
4- hoạt động học
LĨNH VỰC : NGƠN NGỮ
Đề tài : Nghe lời cơ giáo
Thể loại : Thơ
I. Mục đích u cầu:
- Kiến thức : cháu nhớ tên bài thơ, tên tác giả, cháu hiểu được nội dung bài
- Kỹ năng : cháu thuộc thơ, biết đọc diễn cảm, trả lời các câu hỏi
- Thái độ: cháu tham gia vào tiết học chú ý nghe cơ đọc thơ, cháu u q và kính trọng cơ
II. Chuẩn bị:
- Tranh minh họa bài thơ
- Đọc trước bài, đọc diễn cảm
III. Tổ chức hoạt động:
STT Cấu Trúc Hoạt Động Của Cơ Và Trẻ Ghi Chú
ổn định,

giới thiệu
Đọc diễn
cảm
Đàm thoại
và đọc
trích dẫn
kết thúc
- Cả lớp cùng hát với cô bài hát“ Cô và Mẹ”
- Ở nhà các bạn có nghe lời ba mẹ mình không?
( cháu trả lời )
- Thế còn đến trường thì sao?( cháu trả lời )
- Cô biết có 1 bài thơ nói về các bạn nhỏ rất nghe
lời cô giáo lúc ở trường đó là bài thơ “Nghe lời cô
giáo” của nhà thơ Nguyễn Văn Chương
- Cho cháu nhắc lại
- GV đọc diễn cảm 2 lần
+ Lần 1: Đọc diễn cảm kèm cử chỉ điệu bộ.
+ Lần 2: Đọc kèm với tranh.
- Cơ vừa đọc bài thơ gì ? ( cháu trả lời )
- Tác giả là ai?( cháu trả lời )
+ 8 câu thơ đầu: “ Bé mới…. bảo thế” Lời dạy bảo
của cô giáo: rửa tay trước khi ăn, mời ba mẹ trước
khi ăn và không làm rơi cơm.
+ 4 câu cuối: “ Cô giáo con……… cô giáo đấy”.Cô
giáo luôn dạy những điều tốt vì thế các con phải
nghe lời cô.
- Trong bài thơ bé đã làm gì khi đi học về?( cháu trả
lời )
> Cơ đọc :
Bé mới được đi học

NGUYỄN THỊ BỬU DƯỠNG TRANG 24
TRƯỜNG MG LONG HƯNG GIÁO ÁN LỚP CHỒI
Dạy cháu
tuộc thơ
Kết thúc
Khi về hát rất ngoan
- Cô giáo đã dạy các bé điều gì?( cháu trả lời )
> Cơ đọc :
Rửa tay trước khi ăn
Cơ Giáo con bảo thế
- Cô giáo còn dạy các bé điều gì nữa?( cháu trả lời )
> Cơ đọc :
Ăn thì mời cha mẹ
Nhường em bé phần hơn
Khơng để Vãi rơi cơm
Cơ giáo con bảo thế
Cơ giáo con bảo thế
Việc tốt đều nhắc lời
Thế là bé u ơi
- Các bé có vâng lời cô không? Câu thơ nào nói lên
điều đó?( cháu trả lời )
> Cơ đọc :
Nhớ lời cơ giáo đấy
- Bây giờ cô mời cả lớp cùng đọc bài thơ này với cô
nhé!
- Cơ dạy cháu đọc từng câu cho đến hết bài vài lần
- Cô mời tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ cùng cô.
- Cô cho cả lớp đọc lại bài thơ dưới hình thức thi
đua, những tổ ,nhóm, cá nhân) nào thuộc thơ, biết
kết hợp cử chỉ điệu bộ sẽ được cô khen

- Cô chú ý sửa về cách ngắt nhòp, về giọng điệu cho
trẻ nếu như trẻ sai.
* Giáo dục: Phải biết vâng lời cô, vâng lời cha mẹ
có như thế mới là con ngoan, là học trò giỏi.
- Kết thúc nhận xét – tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân
- Cho cháu hát bài “ vui đến trường”
LĨNH VỰC: TÌNH CẢM XÃ HỘI
ĐỀ TÀI: HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
C) HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
D) HOẠT ĐỘNG GÓC
A – HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1 - TRÒ CHƠI ĐỘNG: Kéo co
2 – QUAN SÁT : sân trường của bé
3 - CHƠI TỰ DO: CHƠI VỚI ĐỒ CHƠI MANG THEO
NGUYỄN THỊ BỬU DƯỠNG TRANG 25