chu de Phuong tien giao thong

Giáo án Lớp Lá Chủ đề nhánh Phương tiện giao thông
Chủ đề: PHƯƠNG TIỆN VÀ LUẬT LỆ GIAO THÔNG

A. MỞ CHỦ ĐỀ :
1/ Chuẩn bị học liệu :
-Tranh ảnh về các loại xe, tàu hỏa, các loại thuyền, máy bay…
- Khối xây dựng các loại, thảm cỏ, lon bia…
- Tranh dán hình ô tô chở khách, tranh xé dán thuyền trên biển, tranh vẽ các loại
phương tiện giao thông.
- Tranh 1 số luật lệ giao thông đường bộ.
- Tranh tô màu phương tiện giao thông.
- Các bài hát về PTGT
2/ Giới thiệu chủ đề :
Cô và trẻ cùng chuẩn bị và treo những bức tranh to về các phương tiện giao thông
quen thuộc trên tường lớp học, cho trẻ quan sát, chú ý sự thay đổi trên tường, kích
thích trẻ đưa ra các câu hỏi về các vấn đề có liên quan đến Phương tiện giao thông.
3/ ĐỐI VỚI CÔ :
- Làm đồ dùng 100 %.
- Chủ điểm kéo dài 4 tuần.
- Khai thác tối đa hiểu biết của trẻ.
- Tạo môi trường cho trẻ hoạt động thoải mái
- Chuẩn bị học liệu đầy đủ.
4/ ĐỐI VỚI TRẺ :
- Phát huy tính tích cực, chủ động của trẻ.
- Tham gia vào các hoạt động tìm hiểu, vui chơi, sử dụng, khám phá các phương
tiện giao thông xung quanh bé….
5/ ĐỀ NGHỊ:
a/ Về phía nhà trường:
 Trang bị thêm một số tranh ảnh, sách, họa báo, băng đĩa về phương tiện giao
thông ở địa phương…
 Tranh lô tô về phương tiện giao thông…

b/ Về phía phụ huynh:
 Vận động từ phía phụ huynh một số dồ dùng đồ chơi bằng nhựa….
 Một số tranh ảnh,sách báo về công việc, đồ dùng, sản phẩm của nghề đóng ghe,
xuồng…….
II/ Mục tiêu của chủ đề :
1. Giáo dục phát triển thể chất :97%.
- Thực hiện các vận động cơ bản : Bậc qua vật cản, chạy 18m, trong 10s, Chuyền
bóng qua đầu, qua chân, bật xa 35 – 40cm, chạy dích dắc qua chướng ngại vật.
- Tập các cử động của bàn tay, ngón tay, phối hợp tay mắt và sữ dụng một số đồ
dùng, dụng cụ: Gấp giấy, tô, vẽ hình, xé, cắt đường thẳng,
2. Giáo dục phát triển nhận thức : 97%
- So sánh và phân biệt những đặc điểm giống và khác nhau của các phương tiện
giao thông qua tên gọi, ích lợi, nơi hoạt động.
Giáo viên Dương Thị Bảo Trân Năm học 2012 – 2013
1
Giáo án Lớp Lá Chủ đề nhánh Phương tiện giao thông
- Phân nhóm phương tiện giao thông và tìm ra dấu hiệu chung.
- Biết một số quy định thông thường của luật giao thông đường bộ.
- Nhận biết được một số biển hiệu giao thông đường bộ đơn giản.
- Nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 9, chia nhóm có số lượng 9 làm 2
phần. Đếm đến 10, nhận biết số 10.
- Nhận biết các hình khối qua tên gọi, nhận dạng các hình khối trong thực tế, chắp
ghép các hình để tạo ra hình mới.
3. Giáo dục phát triển ngôn ngữ : 97%
- Đặc và trả lời được các câu hỏi về phương tiện giao thông như : “ Tại sao?”; “Có
gì giống nhau?”; “Có gì khác nhau?”, “Để làm gì?”….
- Biết kể chuyện, đọc thơ và kể chuyện sáng tạo, mạch lạc, diển cảm có nội dung
về phương tiện giao thông.
- Biết khái quát từ : “Phương tiện giao thông”, “Phương tiện gieo thông đường bộ”,
“Phương tiện giao thông đường thuỷ”…

- Nhận biết một số kí hiệu giao thông đơn giản.
- Nhận biết chữ cái p,q,g,y và phát âm chữ cái có trong tên của các phương tiện
giao thông…
4. Giáo dục phát triển thẩm mĩ : 97%.
- Hát tự nhiên, thể hiện xúc cảm, vận động nhịp nhàng theo nhạc, bài hát có nội
dung liên quan đế chủ đề phương tiện giao thông.
- Biết sử dụng các vật liệu và phối hợp các màu sắc, đường nét, hình dạng để tạo ra
các sản phẩm đa dạng có tỉ lệ kích thước, bố cục cân đối, màu sắc hài hoà về hình
ảnh của phương tiện giao thông.
5. Giáo dục phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội : 100%
- Nhận thấy được những công việc, việc làm, cử chỉ tốt đẹp của các bác, các chú
điều khiển và giữ trật tự an toàn giao thông; kính trong người lái xe và người điều
khiển.
- Biết được một số quy định dành cho người đi bộ và chấp hành những quy định
dành cho người đi bộ, đi theo tín hiệu của đèn giao thông.
- Biết một số hành vi văn minh khi đi trên xe, đi ngoài đường. Biết giử gìn an toàn
cho bản thân.
Giáo viên Dương Thị Bảo Trân Năm học 2012 – 2013
2
Giáo án Lớp Lá Chủ đề nhánh Phương tiện giao thông
C. MẠNG NỘI DUNG
D. MẠNG HOẠT ĐỘNG
Giáo viên Dương Thị Bảo Trân Năm học 2012 – 2013
3
- Đặc điểm, công dụng của một số
phương tiện giao thông và phân loại
theo 1- 2 dấu hiệu.
- Người điều khiển các phương tiện giao
thông: tài xế, phi công…
- Cộng dụng: chở người, chở hàng.

- Dịch vụ: bán vé, sửa chữa xe.
- Một số quy định đơn giản về luật giao
thông đường bộ.
- Hành vi văn minh khi đi trên xe.
- Một số biển hiệu giao thông.
- Chấp hành luật giao thông và giữ an
toàn khi tham gia giao thông.
Phương tiện giao
thông đường.
Luật giao thông.
Giao thông
- Bậc qua chướng ngại vật,
chạy nhanh 18m trong 10s.
- Chuyền bóng qua đầu, qua
chân.
- bậc xa 45cm, chạy dích dắc
qua chướng ngại vật.
- Bài hát: Em đi qua ngã tư
đường phố, Bạn có biết.
- Dàn hình ô tô chở khách
- Xé thuyền trên biển.
- Vẽ PTGT.
- Tìm hiểu về phương
tiện giao thông đường
bộ, dường thủy, đường
hàng không.
- Một số quy định đơn
giản về luật giao thông
đường bộ.
- Nhận biết số trong

phạm vi 9, 10.
- Truyện : Kiến con đi ô tô
- Truyện “Qua đường”
- Thơ: “cô dạy con”.
- TC: Đóng vai, xây
dựng, bán hàng, bác sĩ…
- Bán vé, đi tàu điện…
- Thái độ đối với chú
CSGT.
Giao thông
Phát triển
thể chất.
Phát triển
thẩm mĩ
Phát triển
ngôn ngữ
Phát triển tình
cảm – xã hội
Phát triển
nhận thức
Giáo án Lớp Lá Chủ đề nhánh Phương tiện giao thông
Chủ đề nhánh: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG.
oOo
I/ YÊU CẦU :
- Trẻ biết các loại phương tiện giao thông quen thuộc: Đường bộ (các loại xe, tàu
hỏa), đường thủy (các loại thuyền, ca nô, xà lan, tàu ngầm), đường không (máy
bay, tàu vũ trụ, kinh khí cầu), phương tiện giao thông địa phương (xe thồ).
- Biết đặc điểm: cấu tạo, màu sắc, kích thước, âm thanh, tốc độ, nhiên liệu, nơi
hoạt động.
- Biết người điều khiển các phương tiện giao thông: tài xế, phi công, …

- Cộng dụng: chở người, chở hàng
II. MỤC TIÊU:
1. Phát triển thể chất.
- Trẻ biết thực hiện vận động: Bậc qua chướng ngại vật, chạy nhanh 18m trong 10
giây, Chuyền bóng qua đầu, qua chân, phối hợp nhịp nhàng các vận động với các
giác quan.
- Nhận biết và phòng tránh những hành động nguy hiểm, những nơi không an toàn,
những vật dụng nguy hiểm đến tính mạng.
- Biết bẻ, nặn, lắp ghép các chi tiết để tạo thành các phương tiện giao thông.
2. Phát triển nhận thức.
- Phương tiện giao thông: Đặc điểm, công dụng của một số phương tiện giao thông
đường bộ, đường thủy, đường hàng không và phân loại theo 2 – 3 dấu hiệu.
- Số lượng:
- Nhận biết mối quan hệ kém trong phạm vi 9. Chia nhóm trong phạm vi 9.
3. Phát triển ngôn ngữ.
- Nhận dạng các chữ cái đã học, chữ cái p, q.
- Kể chuyện theo đồ vật, theo tranh.
- Nghe hiểu nội dung các câu đơn, câu mở rộng, câu phức.
- Nghe hiểu nội dung truyện “Kiến con đi ô tô ” thơ “ cô dạy con”., truyện đọc về
phương tiện giao thông phù hợp với độ tuổi.
- Nghe các bài hát, thơ, câu đố, hò, vè phù hợp với độ tuổi.
4. Phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội.
Ý thức về bản thân.
- Chủ động và độc lập trong một số hoạt động.
- Mạnh dạn, tự tin bày tỏ ý kiến.
- Nhận xét và tỏ thái độ với hành vi “đúng – sai”; “tốt – xấu”.
5. Phát triển thẩm mĩ.
- Hát đúng giai điệu, lời ca và thể hiện sắc thái, tình cảm của bài hát “Em đi qua
ngã tư đường phố” “ Bạn ơi có biết “, ‘đường em đi’
- Vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu và thể hiện sắc thái phù hợp với

các bài hát, bản nhạc.
- Biết một số bài hát về PTGT: Em đi qua ngã tư đường phố, Bạn ơi có biết, Cô
dạy bài PTGT.
Giáo viên Dương Thị Bảo Trân Năm học 2012 – 2013
4
Giáo án Lớp Lá Chủ đề nhánh Phương tiện giao thông
- Phối hợp các kĩ năng vẽ, nặn, cắt để tạo ra các sản phẩm có màu sắc, kích thước,
hình dáng/ đường nét và bố cục.
III. MẠNG HOẠT ĐỘNG:
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH : PTGT ĐƯỜNG BỘ.
TUẦN 26: Từ ngày 11/03/2013 15/03/2013.
Thứ
Hoạt động
Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón trẻ
- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ làm và treo một số tranh ảnh các loại
phương tiện giao thông, trò chuyện với trẻ về PTGT.
- Chơi tự do. Điểm danh.
Thể dục đầu
giờ
.
1. Khởi động: Trẻ đi vàng tròn, kết hợp đi theo các kiểu, chạy nhẹ nhàng
về đội hình 3 hàng dọc, chuyển thành 3 hàng ngang.
2. Trọng động:
Bài tập phát triển chung: Tập với bài thể dục tháng 03.
3. Hồi tĩnh: Động tác hồi tĩnh theo nhạc.
Hoạt động có
chủ đích
bậc qua vật
cản, chạy

18m trong 10
giây.
1 số phương
tiện giao
thông đường
bộ.
Nhận biết
mối quan hệ
hơn kém
trong phạm
vi 9.
Truyện :
Kiến con đi
ô tô.
NDTT: Hát
“Em đi qua
ngã tư đường
phố”; nghe:
Anh phi công
ơi, TC: Thi
xem ai nhanh.
Giáo viên Dương Thị Bảo Trân Năm học 2012 – 2013
5
- Đi trên dây, chạy 18m trong 10
giây.
- Bài hát: “Em đi qua ngã tư
đường phố
- Dán hình ô tô chở khách.
.
-1 Số PTGT Đường

bộ.
- Nhận biết mối quan
hệ hơn kém trong
phạm vi 9.
- Truyện “Kiến
con đi ô tô’
- LQCC : p.q
- TC: Đóng vai, xây dựng, bán hàng, bác sĩ…
- Bán vé, …
- Thái độ đối với chú CSGT.
PT Giao
thông
Phát triển
thể chất.
Phát triển
thẩm mĩ
Phát triển
ngôn ngữ
Phát triển tình
cảm – xã hội
Phát triển
nhận thức
Giáo án Lớp Lá Chủ đề nhánh Phương tiện giao thông
Hoạt động
ngoài trời
Quan sát xe
đạp
- TC: chi chi
chành chành.
- Quan sát xe

máy.
- TC: Bánh
xe quay.
Quan sát xe
ô tô.
- TC: Bánh
xe quay.
Quan sát
một số PT
lưu thông
trên đường.
- Chi chi
chành
chành
Quan sát bầu
trời.
- TC: Chi chi
chành chành
- Chơi tự do.
Hoạt động góc
- Đóng vai: bán hàng, bán các loại PTGT, bán vé xe, tàu.…
- Xây dựng: Xây nhà để xe, có hàng rào, cây xanh, trang trí cây cỏ cho đẹp
mắt.
- Thư viện: đọc sách, xem tranh về các PTGT, các biển báo luật ATGT
đường bộ.
- Nghệ thuật: Vẽ, nặn, lắp ghép,… các phương tiện giao thông, đèn tín hiệu
giao thông.
- Học tập: in, viết, tô màu biển báo giao thông, tô, viết, chữ cái, chữ số, …
- Thiên nhiên/khoa học:
Hoạt động cuối

buổi – Trả trẻ
Ôn bài.
Vệ sinh
Trả trẻ.
Hoạt động
chiều – Trả trẻ
- Dán Hình Ô
tô chở khách.
- Bình cờ, trả
trẻ.
- Trò chuyện
về tàu lửa,
Rèn kỹ năng
phát âm chữ
cái.
- Bình cờ, trả
trẻ.
- Sử dụng
vở tập
toán.
- Bình cờ,
trả trẻ.
- LQCC : p,q
- Bình cờ, trả
trẻ.
Nghỉ.
* Hoạt động ngoài trời :
- Trẻ biết cách chơi và luật chơi của từng trò chơi.
- Phát triển ngôn ngữ: qua trò chơi,qua giao tiếp với bạn
- Phát triển thể chất:phát triển cơ tay và chân.

- Phát triển tình cảm xã hội: có ý thức chơi cùng bạn ,biết đoàn kết
1/ Trò chơi vận động: “Bánh xe quay”
-Chuẩn bị: sân thoáng mát.
-Cách chơi:
Cho trẻ đứng thành 2 vòng tròn. Khi có hiệu lệnh của cô thì 2 vòng tròn sẻ chạy
ngược chiều nhau.
-Luật chơi:
Vòng tròn nào bị đứt quảng là phài nhảy lò cò quanh lớp 1 vòng.
2/Trò chơi dân gian : Chi chi chành chành.
Giáo viên Dương Thị Bảo Trân Năm học 2012 – 2013
6
Giáo án Lớp Lá Chủ đề nhánh Phương tiện giao thông
Cách chơi : một trẻ xòe tay ra, các trẻ khác dùng ngón tay trỏ chỉ vào lòng bàn tay
bạn xòe tay ra. Vừa đoc bài đồng dao:
Chi chi chành chành
Cái đanh thổi lửa
Con ngựa đúc cương,
ba gương ngũ đế
sách ghế đi tìm.
Ù à, ù ập.
Khi đọc đến câu cuối, bạn nào không rút tay ra kịp thời sẽ bị bạn xòe tay úp tay lại,
bạn bị bắt dính sẽ làm người xòe tay tiếp tục. Và cuộc chơi cứ như thế cho đến khi
hết lượt bạn.
* Hoạt động góc :
* Mục tiêu :
- Phát triển nhận thức: Trẻ biết cách chơi và luật chơi của từng trò chơi.
- Phát triển thẩm mỹ: Trẻ yêu cái đẹp thích tạo ra cái đẹp.
- Phát triển ngôn ngữ: Qua trò chơi, qua giao tiếp với bạn
- Phát triển thể chất: Phát triển cơ tay, phối hợp tốt các giác quan.
- Phát triển tình cảm xã hội: có ý thức chơi cùng bạn ,không tranh giành ,quăng

ném đồ chơi với bạn
I. GÓC PHÂN VAI:
1. Chuẩn bị:
- Mũ bảo hiểm, trang phục cảnh sát giao thông, ví, tiền giả, phiếu thu, thẻ khi lên
tàu…
2. Gợi ý hoạt động
- Cho trẻ chơi trò chơi đóng vai người đi bộ và cảnh sát giao thông.
- Cửa hàng bán vé xe, vé tàu.
- Cho trẻ đi du lịch, nghỉ mát, tham quan…
II. GÓC XÂY DỰNG:
1. Chuẩn bị:
- Bộ xếp hình các loại PTGT: ô tô, xe tải, máy bay, tàu thủy, thuyền buồm…
- Các khối xây dựng, đèn hiệu giao thông, các biển báo giao thông bắng gỗ.
2. Gợi ý hoạt động:
- Xây bến xe, làm đường phố, nhà ga, bến tàu…
- Lắp ghép các loại PTGT, chuyên chở hàng hóa, vật chất.
III. GÓC NGHỆ THUẬT:
1. Chuẩn bị:
- Giấy trắng, bút vẽ, giấy màu,…
- Tranh vẽ để tô màu.
2. Gợi ý hoạt động:
- Cho trẻ cắt vẽ, xé dán các loại PTGT.
- Tô máu tranh ảnh về các loại PTGT, vẽ đường đi, ngã 3, ngã tư đường phố.
IV. GÓC HỌC TẬP- SÁCH:
1. Chuẩn bị:
Giáo viên Dương Thị Bảo Trân Năm học 2012 – 2013
7
Giáo án Lớp Lá Chủ đề nhánh Phương tiện giao thông
- Lô tô, vở tập tô, tranh vẽ về các PTGT.
- Vở tập toán của trẻ.

- Số 10, các chữ cái g, y…
- Các tranh ảnh về một số PTGT
2. Gợi ý hoạt động:
- Xem tranh ảnh, sách báo về các loại PTGT.
- Ôn lại các chữ cái đã học.
V. GÓC THIÊN NHIÊN:
1. Chuẩn bị:
- Cây xanh, xô đựng nước, khăn lau,…
- Một số vật nổi, vật chìm, cát, khuôn in, giấy gấp thuyền,…
2. Gợi ý hoạt động:
- Cho trẻ tưới cây, lau lá cây, bắt sâu,….
- Chơi với cát nước, in bánh.
- Thả các vật nổi, vật chìm, chơi đong nước.
- Xếp và thả thuyền giấy.
*Hướng dẩn góc chơi :
1. Thỏa thuận góc chơi :
- Cô và trẻ hát bài : Đường em đi.
- Giờ này là giờ gì ?
- Lớp mình có những góc chơi nào ?
- Hôm nay chúng ta sẻ chơi ở 3 góc :…
- Con sẻ chọn góc chơi nào ?
- Mời trẻ về góc chơi.
2. Quá trình chơi :
Cô quan sát hướng dẩn trẻ chơi.
3. Kết thúc trò chơi :
- Cô nhận xét 1 góc chơi, liên kết các góc chơi lại, nhận xét chung
Giáo viên Dương Thị Bảo Trân Năm học 2012 – 2013
8
Giáo án Lớp Lá Chủ đề nhánh Phương tiện giao thông
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ 2 Ngày 11 tháng 03 năm 2013
A- Đón trẻ-chơi tự chọn - trò chuyện - thể dục- điểm danh:
- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ làm và treo một số tranh ảnh các loại phương tiện
giao thông, trò chuyện với trẻ về PTGT.
- Chơi tự do. Điểm danh.
1. Khởi động: Trẻ đi vàng tròn, kết hợp đi theo các kiểu, chạy nhẹ nhàng về đội
hình 3 hàng dọc, chuyển thành 3 hàng ngang.
2. Trọng động:
Bài tập phát triển chung: Tập với bài thể dục tháng 03.
3. Hồi tĩnh: Động tác hồi tĩnh theo nhạc.
B . Hoạt động chung :
Hoạt động 1 :
Môn Thể dục :
Hoạt động phát triển thể chất
Bậc qua chướng ngại vật, chạy 18m trong 10 giây.
I. Mục tiêu :
- Dạy trẻ kỉ năng bậc qua chướng ngại vật, chạy nhanh 18m trong 10s.
- Cơ chân , cơ đùi và khả năng định hướng trong không gian.
- Giáo dục: Trẻ tự tin thực hiện vận động.
II. Chuẩn bị :
- 4 Vật cao 15cm, vạch mức.
- Tích hợp: PTNN, PTTM
III. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô Hoạt động của
trẻ
1. Hoạt động 1 :Khởi động.
- Cho trẻ khởi động đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân. ( ô tô
đi nhanh, ô tô, đi chậm….)
2 Hoạt động 2: Trọng động :
Bài tập phát triển chung

- Động tác tay 1: 2 tay đưa ra trước, lên cao ( 2 x 8 nhịp )
- Động tác chân 2: Bước 1 chân ra trước ( 4 x8 nhịp )
- Động tác bụng lườn 3: quyay người sang 2 bên (4x8 nhịp)
- Động tác bật nhảy 2: bật tại chổ (4x8 nhịp)
Vận động cơ bản :
- Hôm nay cô sẽ dạy các con vận động mới . Đó là vận động
“Bậc qua chướng ngại vật, chạy 18m trong 10 giây ”. Các con
“phải chú ý khi thực hiện” xem bạn nào giỏi nhe.
- Cô làm mẫu :
+ Lần 1 : Không giải thích .
Trẻ khởi động
Trẻ tập bài tập
phát triển chung
Giáo viên Dương Thị Bảo Trân Năm học 2012 – 2013
9
Giáo án Lớp Lá Chủ đề nhánh Phương tiện giao thông
+ Lần 2 : Vừa làm vừa giải thích .( cô có thể mời trẻ lên làm
mẫu)
- Tư thế chuẩn bị : Đứng tự nhiên trước vật cản, tay thả xuôi ,
mắt nhìn thẳng về phía trước . Khi có hiệu lệnh của cô thì các
con hai tay chống hông, bậc qua vật cản, chạm đất bằng nửa
bàn chân trên.
- Sau đó các con chạy nhanh về phía ô có gắn cờ, khi chạy
chạy bằng nửa bàn chân trên.
- Mời 1 trẻ giỏi lên thực hiện cho cô và các bạn cùng xem
- Mời lần lược 2 trẻ cho đến hết.
- Cô chú ý bao quát sửa sai cho trẻ và động viên trẻ.
- Mời trẻ khá.
3 Hoạt động 3 : Hồi tỉnh
- Cho trẻ làm máy bay bay vòng lớp

Trẻ chú ý
Trẻ thực hiện
- 2 trẻ.
C/ Hoạt động ngoài trời :
- Quan sát Xe đạp.
- Trò chơi “ Bánh xe quay”
D/ Hoạt động góc :
- Góc phân vai : Đi du lịch tham quan thắng cảnh, bán vé tàu xe.
- Góc nghệ thuật : tô màu tranh PTGT.
- Góc xây dựng : xây nhà ga.
E/ Hoạt động cuối buổi :
F / hoạt động chiều :
Hoạt động 2 :
Môn Tạo Hình :
Hoạt động phát tiển thẩm mỹ :
Đề tài : Dán hình ô tô chở khách.
I. Mục tiêu:
- Trẻ biết xấp xếp các hình khác nhau tạo thành xe ô tô khách.
- Trẻ biết phết hồ và dán hình ô tô chở khách.
* Giáo dục: Trẻ biết đi đường bên phải, không đùa giởn khi đi xe.
II. Chẩn bị:
- Tranh mẫu của cô.
- Tập, giấy màu, bút chì, hồ.
- Băng đĩa nhạc.
* Phương pháp: quan sát, đàm thoại, làm mẫu, thực hành
* Tích hợp: PTTM, PTNT
III. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
- Ổn định: Trẻ hát em tập lái ô tô.
1. Hoạt động 1: Trò chuyện gợi mở.

- Con vừa hát bài nói đến xe gì? - Trẻ trả lời
Giáo viên Dương Thị Bảo Trân Năm học 2012 – 2013
10
Giáo án Lớp Lá Chủ đề nhánh Phương tiện giao thông
- Xe ô tô chạy ở đâu?
- Chạy như thế nào? Là phương tiện giao thông gì?
- Ngoài ra còn phương tiện giao thông đường bộ nào khác?
- Khi ngồi trên các phương tiện thì con như thế nào?
- Tóm ý giáo dục trẻ.
2. Hoạt động 2: Cô hướng dẩn mẩu:.
- Cô cho cháu xem hình ô tô chở khách.
- Xe ô tô buýt có những đặc điểm gì?
- Thân xe như thế nào ?
- Bánh xe có dạng hình gì?
- Cửa xổ xe có dạng hình gì ?
- Cô đã dán như thế nào ?
- Cô dán hình ô tô chở khách bằng các hình rời nhau, đó là thân xe
dán bằng hình chữ nhật được cắt bầu 2 đầu, Cửa sổ hình vuông và
bánh xe hình tròn.
- Con có thích dán ô tô chở khách thật đẹp không?
- Cô vừa dán vừa phân tích cách dán cho trẻ xem
- Sắp xếp thân xe, cữa xổ, bánh xe, sau đó dán từng chi tiếp vào
thân xe, tiếp tục dán chiết xe hoàn chỉnh vào giấy.
- Cô nhắc nhở trẻ cách sắp xếp cho đẹp.
3. Hoạt động 3: Trẻ thực hiện.
- Cô mời vài cháu nói ý định của cháu.
- Con dán xe như thế nào?
- Con dán gì trước? .
- Cô mở nhạc cho trẻ thực hiện
- Cô quan sát.

4. Hoạt động 4: Trưng bày Sản phẩm :
- Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm lên bảng.
- Khen tất cả các sản phẩm.
- Mời trẻ chọn sản phẩm đẹp? vì sao con thích sản phẩm này?
- Mời chủ nhân sản phẩm lên giới thiệu về sản phẩm của mình.
- Trẻ nhận xét so mẫu của cô.
- Cô chọn 1-2 sản phẩm đẹp khen trẻ
- Chọn 1 sản phẩm chưa hoàn chỉnh động viên khuyến khích trẻ
cố gắng
* Hoạt động tiếp nối
- Trẻ ra sân quan sát xe.
- Trẻ trả lời
- Trẻ xem.
- Trẻ chú ý.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ thực hiện
- Trẻ trưng bày
sản phẩm.
- Trẻ chọn.
- Bình cờ, trả trẻ.
Giáo viên Dương Thị Bảo Trân Năm học 2012 – 2013
11
Giáo án Lớp Lá Chủ đề nhánh Phương tiện giao thông
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ 3 Ngày 12 tháng 03 năm 2013
A- Đón trẻ-chơi tự chọn - trò chuyện - thể dục- điểm danh
B . Hoạt động chung:
Hoạt động phát triển nhận thức
Tìm hiểu về Một số phương tiện giao thông đường bộ
I.Mục tiêu:

- Cháu biết gọi tên đặc điểm nổi bật của một số phương tiện giao thông đường
bộ.( xe đạp, xe máy, ô tô, tàu lửa )
- Cháu biết được cách di chuyển của phương tiện.
-Giáo dục: Trẻ biết luật khi đi trên phương tiện giao thông.
II.Chuẩn bị:
- Tranh các loại xe như: Xe đạp, xe máy, ôtô, tàu lửa, xe tãi….
- Tranh ảnh, về các loại xe.
- Phương pháp:quan sát, trực quan,trò chuyện, đàm thoại
- Tích hợp: PTTM,PTNN.
II.Tổ chức thực hiện:
Giáo viên Dương Thị Bảo Trân Năm học 2012 – 2013
12
Giáo án Lớp Lá Chủ đề nhánh Phương tiện giao thông
Giáo viên Dương Thị Bảo Trân Năm học 2012 – 2013
13
Hoạt động của cô Hoạt động của
trẻ
1/Hoạt động 1: Ôn định:Trẻ ngồi xung quanh cô hát “ em tập lái ô tô’
- Các con vừa hát bài hát nói về bạn nhỏ đang làm gì?
- Thế các con đã được đi ôtô chưa?
- Đi ôtô con thấy như thế nào?
- Thế các con thường được cha mẹ đưa đi học bằng phương tiện gì?
- Cô thì đi đến trường bằng xe máy.
- Mỗi loại phương tiện giao thông có một đặc điểm khác nhau và một
cách di chuyển nhanh chậm khác nhau đó các con.
- Hôm nay cô cháu mình cùng tìm hiểu về các loại PTGT đường bộ nhe.
2/Hoạt động 2: Hoạt động với đối tượng :
- Cô đọc câu đố:
“Xe bốn bánh
Kêu bim bim

Chạy bon bon
Cho người tránh.”
- Là xe gì vậy các con?
- Các con xem cô có tranh gì?
- Xe ôtô như thế nào?
- xe ôtô có mấy bánh?
- Đây là gì?
- Xe ôtô chạy ở đâu?
- À xe ôtô chạy trên đường nên người ta gọi ôtô là phương tiện giao
thông đường bộ đó các con.
- Xe ôtô chạy nhanh hay chậm?
- Tiếng còi ôtô kêu như thế nào?
- Ôtô dùng để làm gì?
- Đúng rồi,ôtô dùng để chở người và hàng hoá.Thế ôtô chở được nhiều
người không?
- Có nhiều loại xe ôtô đó các con,ôtô khách,ôtô con,ôtô tải nè.
- Bạn nào đã đi xe ôtô rồi?
- Khi đi ôtô các con ngồi như thế nào?(Cô giáo dục trẻ khi đi xe)
- Cô đố các con người lái xe gọi là gì?
- Đúng rồi người ta gọi là tài xế đó các con,các con phải yêu quí bác tài
xế nhé!
* Cô kêu Bim Bim Bim Bim, ìn ìn.
- Đố trẻ là xe gì ?
- Xe máy có đặc diểm gì ?
- Bạn nào lên chỉ vào từng bộ phận và nói to cho cô và các bạn nghe
nhé.
- Cô cho trẻ xem tranh trò chuyện.
- Xe máy chạy ở đâu ? Xe máy chạy bằng nhiên liệu gì ? Khi đi xe máy
người ta phải làm gì ? Tại sao phải đội mũ bảo hiểm ?
- Đúng rồi xe máy là phương tiện giao thông đương bộ rât thuận tiên cho

sự di chuyển ở mọi đia hinh dù nhỏ hẹp như thế nào, xe máy chạy bằng
xăng, khi ngồi xe máy chúng ta phải đội mũ bảo hiểm để đảm bảo an
toàn.
* Trò chuyện về xe đạp : Tương tự như trên.
- Cô đọc câu đố tàu hỏa :
-Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời.
-Trẻ đoán.
- Trả lời
- Trẻ chú ý.
- Trẻ trả lời
Giỏo ỏn Lp Lỏ Ch nhỏnh Phng tin giao thụng
C/ Hot ng ngoi tri :
D/ Hot ng gúc:
- Gúc phõn vai : Bỏn vộ xe, bỏn nc trỏi cõy
- Gúc hc tp : Tụ mu tranh ch cỏi.
- Gúc xõy dng : xõy ga tu la.
E/ Hoaùt ủoọng cu i bui .
F/ Hot ng chiu :
TRũ chuyn v tu ha, rốn cỏch phỏt õm ch cỏi.
Hot ng ca cụ Hot ng ca tr
Hot ng 1: Trũ chi gi ting cũi xe
- Cụ lm cũi xe cho tr oỏn.
- Cụ v tr cựng xem v m thoi v ting n, cũi xe
ngó t ng ph.
Hot ng 2: Tu ha chy õu ?
- Nhỡn xem cụ cú tranh gỡ ?
+ Tờn gi?
+ B phn?
+ ng c?

+ Tc ?
- Dựng lm gỡ?
- Ch c my ngi?
- Tu ha chy õu ?
- Nu khụn cú ng ray thỡ tau ha cú chy c
khụng ?
- Vy khi ngi trờn tu ha con ngi nh th no ?
- Chuyn gỡ xy ra nu khụng tuõn th lut giao
thụng?
- Cựng chi trũ chi: Phng tin no ỳng lut?
Cỏch chi: Cụ a tranh trờn mỏy v cỏc hnh vi
ỳng sai, tr phỏt hin nhanh. Cụ kim tra, nhn xột.
Hot ng 3: Rốn cỏch phỏt õm ch cỏi.
- Cụ ghộp tờn cỏc phng tin giao thụng ng b,
tr nhỡn xem v tỡm ch ci hc ri, phỏt õm li.
* Hot ng ni tip: Xe p t tay bộ yờu!
- Chi cựng cụ.
- Xem v m thoi cựng cụ.
- Tr xem, oỏn v núi theo hiu
bit ca tr.
- Gi 5 -7 tr.
- Chi cựng cụ 4 ln 4 tranh.
- Thc hin cựng cụ.
- Bộ v gúc lm xe p t nguyờn
vt liu tn dng.
* Tr tr:
Giỏo viờn Dng Th Bo Trõn Nm hc 2012 2013
14
Giáo án Lớp Lá Chủ đề nhánh Phương tiện giao thông
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ 4 Ngày 13 tháng 03 năm 2013
I- Đón trẻ-chơi tự chọn - trò chuyện - thể dục- điểm danh.
II . Hoạt động chung:
Môn Toán .
Phát triển nhận thức :
Nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 9.
I. YÊU CẦU:
 Nhận thức: Trẻ nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 9.
 Phát triển ngôn ngữ: sử dụng đúng từ: tất cả có , nhiều hơn, ít hơn.
 Phát triển vận động: phát triển các cơ tay thông qua các nhóm đồ dùng và các loại
PTGT, …. Rèn kỹ năng xếp, đếm.
II. CHUẨN BỊ:
 Chuẩn bị của cô: 9 chiếc ô tô, 9 máy bay. Một số đồ dùng đặt xung quanh lớp như:
10 máy bay, 9 xe đạp cô đặt thẻ số sai vào các nhóm ….các thẻ số từ 1-9.  Chuẩn bị
của trẻ: Mỗi trẻ 9 chiếc ô tô, 9 máy bay và các thẻ số từ 1-9.
 5 bến hoạt động của PTGT có gắn các đối tượng số lượng: 6 máy bay. 5 máy bay,
3 máy bay, 1 máy bay.
III. TIẾN HÀNH:
Hoạt động của cô Hoạt động của cháu
Ôn luyện đến 9. Nhận biết nhóm đồ vật có số lượng 9:
- Cháu hát cùng cô bài “Bạn có biết” và vào lớp ngồi
thành 3 hàng ngang.
- Cô cháu mình vừa hát hát bài hát gì?
- Bài hát có nhắc đến gì thế các con?
-…trẻ kể
Giáo viên Dương Thị Bảo Trân Năm học 2012 – 2013
15
Giáo án Lớp Lá Chủ đề nhánh Phương tiện giao thông
- Xe ô tô là PTGT đường nào?
- Ngoài PTGT đường bộ ra các con còn biết những loại

PTGT đường nào nữa?
- Cô thấy xung quanh lớp mình có rất nhiều PTGT, bây
giờ bạn nào có thể tìm giúp cô PTGT nào có số lượng 9
và đặt thẻ số tương ứng vào?
-Cả lớp kiểm tra.
-Cho trẻ tìm các nhóm còn lại tương tự.
-Cô thấy các con giỏi quá cô sẽ vỗ tay khen các con nhé!
- Cô vỗ tay cho trẻ đếm và vỗ tiếp cho đủ số lượng 9.
Chia nhóm số lượng 9 thành 2 phần:
- Các con rất giỏi cô khen cả lớp cô thưởng cho các con
đi mua sắm nhe trẻ đi lấy rỗ đồ chơi và về hình chữ u
ngồi(bắt đàn lên).
- Các con mua được gì?
-Cô cũng mua được rất nhiều ô tô, máy bay và thẻ số
giống các con nữa nè.
- Bây giờ các con hãy xếp tất cả số ô tô ra ngoài theo
hàng ngang, xếp từ trái sang phải nhé!
- Chúng ta hãy đếm xem có tất cả là bao nhiêu chiếc ô tô
nhé!
- Xếp tài xế dưới mổi ô tô, mỗi ô tô được 1 máy bay.
- Xem nhóm ô tô như thế nào với nhóm máy bay ?
- Gợi hỏi để trẻ nhận ra sự khác nhau về số lượng của 2
nhóm.
- Yêu cầu trẻ tạo sự bằng nhau của 2 nhóm.
- Bây giờ có 2 máy bay đi vào rổ, Vậy 9 máy bay cô bớt
đi 2 máy bay còn mấy máy bay ?
- Nhóm máy bay bây giờ như thế nào với nhóm ô tô ?
- Nhóm nào nhiều hơn ? Nhiều hơn là mấy ?
- Đề hai nhóm bằng nhau ta làm cách nào ?
- Vậy 7 thêm hai được mấy ?

- Trẻ thêm vào và đếm hai nhóm lại rồi đặt thẻ số.
- Tiếp tục bớt nhóm máy bay ( 3, 4,5). Mội lần bớt đặt thẻ
số, giữ nguyên nhóm ô tô. Thêm vào và đếm lại hai
nhóm.
- cất bớt dần nhóm máy bay đặt thẻ số.
- Cất nhóm ô tô từ phải qua trái.
Luyện tập củng cồ:
- Cô thấy các con học rất là ngoan nên cô sẽ thưởng cho
các con một trò chơi nữa đó là trò chơi: “ về đúng bến.”
- Cô giới thiệu 4 bến.
- Cách chơi như thế này: Các con cầm thẻ số và đi chơi
- …Trẻ trả lời.
-Trẻ tìm
-
Trẻ trả lời.
- Trẻ xếp.
-…cả lớp đếm cùng cô
-… 8 với 1 là 9
-… chọn thẻ số 9
- trẻ thực hiện tương tự
-Trẻ chơi
Giáo viên Dương Thị Bảo Trân Năm học 2012 – 2013
16
Giỏo ỏn Lp Lỏ Ch nhỏnh Phng tin giao thụng
cựng cụ, khi cú hiu lnh: v bn thỡ cỏc con hóy chy
nhanh v bn m cú s mỏy bay gp vi th s trờn tay
cỏc con bng 9 nhe! Cỏc con nh cỏch chi cha?
-Lut chi nh th ny:bn no v cha ỳng bn thỡ phi
nhy lũ cũ v ỳng bn ca mỡnh.
- Cho tr chi 3 ln

- Ln 2 i th s
- Cụ n tng cõy kim tra
HOT NG TIP NI:
Cho chỏu hỏt bi em tp lỏi ụ tụ v ra sõn chi.
C/ Hot ng ngoi tri:
D/ Hot ng gúc :
- Gúc xõy dng : xõy bn xe.
- Gúc ngh thu : hỏt mỳa v PTGT.
- Gúc phõn vai : bỏn vộ xe, thc n
E/ Hoaùt ủoọng cu i bui :
F/ Hot ng chiu :
S dng v tp toỏn.
I. Mc tiờu:
- Tr bit mt s quy lut sp xp s th t cỏc s.
- Rốn cỏch ngi , cm bỳt, tụ s ca tr.
II. Chun b:
Mỏy vi tớnh, ti vi.
- Tp toỏn.
III. T chc hot ng:
Hot ng ca cụ D kin hot ng
ca tr
* Hot ng 1: : ễ s kỡ diu.
- Cụ cựng tr chi trũ chi trờn mỏy vi tớnh.
- Tr nhỡn cỏc quy lut sp xp v chon s cho phự hp.
*Hot ng 2 :Cho tr ngi vo bn s dng v tp toỏn.
- tr chi.
- Bỡnh c, tr tr :
K HOCH HOT NG NGY
Th 5 Ngy 14 thỏng 03 nm 2013
A- ún tr-chi t chn - trũ chuyn - th dc- im danh

B . Hot ng chung
Mụn LQVH.
Phỏt trin ngụn ng :
Giỏo viờn Dng Th Bo Trõn Nm hc 2012 2013
17
Giáo án Lớp Lá Chủ đề nhánh Phương tiện giao thông
Đế tài : Truyện : Kiến con đi ô tô.
I. Mục tiêu :
- Trẻ biết đặc tên chuyện, hiểu nội dung chuyện.
- Trẻ biết kể chuyện theo sự gợi ý của cô.
* Giáo dục : Trẻ biết kính trọng người lớn và biết an toàn giao thông.
II. Chuẩn bị :
- Tranh xe ô tô.
- Tranh minh hoạ truyện.
* Phương pháp : Trực quan hình ảnh , trò chuyện , đàm thoại , kết hợp giảng
giải . * Tích hợp : PTNT, PTTM.
III. Tổ chức hoạt động :
Hoạt động của cô Hoạt động của
trẻ
* Ổn định : Ngồi xung quanh cô hát bài “ Đường Em đi”.
1. Hoạt động 1 : Gợi mở
- Con vừa hát bài nói đến điều gì?
- Khi đi đường thì các con đi bên nào ?
- Vậy khi đi xe thì các con phải làm sao ?
- Xe là phương tiện giao thông đường gì?
- Nhìn xem cô có gì đây ?.
- Xe ô tô có đặt điểm gì?
- Trên xe có gì? Người ngồi trên xe như thế nào?
- Thế các con có đi xe bao giờ chưa?
- Khi đi con ngồi ra sao ? Vì sao?

- Cô tóm ý giáo dục trẻ.
- Cô có một câu chuyện nói về một bạn kiến đi xe ô tô, các con
có muốn biết chuyện gì sẻ xảy ra với bạn kiến không ? con hãy
lắng nghe xem nhé.
2. Hoạt động 2 : Kể chuyện.
Kể mẩu :
- Cô kể diễn cảm l lần.
- Con vừa nghe qua câu chuyện con phát hiện chuyện gì đã xảy
ra trên xe ô tô ?
- Để biết rõ hơn thì con lắng nghe nhé.
- Cô kể lần 2 xem tranh.
Đàm thoại .
- Câu chuyện cô vừa kể nói đến ai?
- Kiến con đã đi đâu? Đi bằng gì?
- Các bạn ấy đi trên xe như thế nào?
- Vì sao con biết bạn ấy vui.
+ Rộn ràng : Ý nói là đông vui.
- Trẻ hát
- Trẻ nói
- Trẻ kể
- Xe ô tô.
- Trả lời
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng
nghe.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ chú ý.
Giáo viên Dương Thị Bảo Trân Năm học 2012 – 2013
18

Giáo án Lớp Lá Chủ đề nhánh Phương tiện giao thông
- Đi được 1 đoạn xe dừng lại làm gì?
- Bác Gấu đi đâu vậy?
- Khi lên xe Bác Gấu có chổ ngồi không? Chuyện gì đã xảy
ra?
- Dê con nói như thế nào?
- Còn ai muốn nhường chổ cho Bác nữa?
- Vì sao mọi người đều muốn nhường chổ cho Bác?
- Thế Bác gấu có ngồi không? Vì sao?
- ai cũng muốn nhường chổ cho bác gấu ngồi, nhưng bác không
ngồi vì không muốn thấy mình ngồi mà các cháu phải đứng.
- Lúc đó kiến con và Bác đã nói gì?
- Nói xong kiến con làm gì?
+ Ngẻo đầu: Là ngã đầu sang một bên.
- Nếu là bạn kiến trong câu chuyện con sẻ làm gì ?
Trẻ đặc tên truyện–giáo dục:
- Câu chuyện rất là hay ai đặt tên truyện là gì?
- Mời vài trẻ đặc.
- Cô thống nhất cho trẻ nhắc lại 2 lần.
- Câu chuyện nói lên điều gì?
- Tóm tắc nội dung truyện giáo dục cháu biết nhường nhịn
những người lớn tuổi, em nhỏ khi đi xe và hành vi văn minh an
toàn khi đi xe.
Hoạt động 3 : Kể chuyện sáng tạo :
- Cô phát cho mỗi tổ một bức tranh, trẻ trong tỗ cùng thảo luận
và cữ đội trưởng lên kể một câu truyện theo nội dung tranh.
- Trẻ kể xong cô nhận xét.
* HĐTN : Vẽ xe ô tô cháu thích.
- Trả lời.
- TRẻ chú ý.

- Trẻ đặc tên
truyện.
C/ Hoạt động ngoài trời :
D/ Hoạt động góc :
1.Góc học tập:Bé chơi với khối.
2.Góc xây dựng: Xây sân bay.
3. Góc phân vai : Bán quán ăn, bán nước trái cây.
E/ Ho ạt động chiều :
Môn Làm quen chữ cái.
Hoạt động phát triển ngôn ngữ
Làm quen chữ cái: p,q
I.Mục đích – yêu cầu:
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái p,q.
- Rèn kỹ năng phát âm đúng, tìm chữ cái đã học.
- Cháu biết về các phương tiện giao thông.
II. Chuẩn bị:
- Câu đố về xe đạp, Bài hát “ Em đi qua ngả tư đường phố”.
Giáo viên Dương Thị Bảo Trân Năm học 2012 – 2013
19
Giáo án Lớp Lá Chủ đề nhánh Phương tiện giao thông
- 1số PTGT chứa chữ p, q, i,t,c.
- Các thẻ chữ cái rời.
- Tranh Xe đạp, qua đường.
Giáo viên Dương Thị Bảo Trân Năm học 2012 – 2013
20
Giáo án Lớp Lá Chủ đề nhánh Phương tiện giao thơng
Giáo viên Dương Thị Bảo Trân Năm học 2012 – 2013
21
Hoạt động của cơ
Dự kiến hoạt động

của trẻ.
* Hoạt động 1:Ổn định.
- Hát bài em tập lái ơ tơ
- Bài hát nói về điều gì ?
- Hảy kể 1 số loại PTGT mà con biết ?
- Ngồi PTGT đường bộ ra còn PTGT gì nửa ?
- Khi ngồi trên các PT đó con ngồi như thế nào ?
* Hoạt đồng 2: Làm quen chữ cái
+ Làm quen chữ cái p:
Xe gì hai bánh.
Đạp chạy bon bon.
Chng kêu kính coong.
Dứng n thì đỗ.
- Giới thiệu tranh xe đạp.
- Cơ củng ghép được từ xe đạp cho trẻ phát âm.
- Chọn chử cái học rồi.
- Giới thiệu chữ cái p.
- Cơ giới thiệu chữ p in thường, chữ p viết thường. Cơ phát âm.
- Hỏi cấu tạo chữ cái p.
- có 1 nét thẳng đứng, nét cong tròn nằm bên phải.
- Phát âm 1 lần.
- Nhóm bạn trai, bạn gái phát âm, cá nhân phát âm.
+ Làm quen chữ cái " q”:
Nghe cơ Hát bài : Em đi qua ngã tư đường phố”.
Giới thiệu từ Qua đường.
- Tìm chữ cái học rồi trong từ : đường”
- Giới thiệu chữ cái q.
- Lớp tổ, cá nhân phát âm.
- Hỏi cấu tạo chữ cái q.
- có 1 nát thẳng đứng và 1 nét cong tròn nằm bên trái.

- Chơi T/c ngón tay :Đèn pha.
* So sánh p,q :
- Hai chữ cái p,q giống nhau ở điểm nào ?
- Khác nhau ở điểm nào ?
- Chữ cái p,q giống nhau đều có nét thẳng đứng và nét cong tròn.
- Khác nhau chữ cái p nét cong tròn nằm bên phải, chữ cái q nét cong
tròn nằm bên trái.
* Hoạt động 3: Trò chơi:
- Nghe phát âm tìm chữ cái.
- Ai chọn nhanh
- Hát cùng cơ
Trẻ trả lời.
- Trẻ phát âm.
- Trẻ trả lời.

- Tìm chữ cái đã
học rồi.
- Trẻ phát âm.
- Chia làm 2 đội:
Chon chữ cái
+ Đội 1: chọn
các loại PTGT có
chữ p.
+ Đội 2:
Chọn các loại
Giáo án Lớp Lá Chủ đề nhánh Phương tiện giao thông
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ 6 Ngày 15 tháng 03 năm 2013
A/ Đón trẻ-chơi tự chọn - trò chuyện - thể dục- điểm danh.
B/ Hoạt động chung.

Môn Âm Nhạc.
Hoạt động phát triển thẩm mĩ
Hát + vận động theo nhịp: Em đi qua ngã
tư đường phố.
Nghe: Anh phi công ơi
Trò chơi: Thi xem ai nhanh.
I. Mục đích – yêu cầu:
- Hiểu nội dung bài hát Em đi qua ngã tư đường phố.Thích nghe giai điệu bài hát “
Anh phi công ơi”
- Trẻ cảm nhận được giai điệu bài hát, Hát Vận động theo nhịp, theo nội dung bài
hát “ Em đi qua ngã tư đường phố”.
- Biết 1 số phương tiện giao thông .
- Giáo dục trẻ ngoan, vâng lời bố mẹ, ngồi ngay ngắn khi chơi thuyền.
II. Chuẩn bị:
- Tranh vẽ hình ảnh các bạn được đi chơi trong công viên, khu vui chơi.
- Mũ chóp kín.
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô Dự kiến hoạt
động của trẻ
Hoạt động 1: Dạy hát.
-Trò chơi bánh xe quay
- Các con vừa chơi trò chơi gì ?
- Xe chạy ở đâu ?
- Xe là PTGT Đường gì ?
- Ngoài PTGT đường bộ ra còn PTGT gì nữa ?
- Các con có biết khi đi đường thì các con phải đi như thế nào
không ?
- Cô Có 1 bài hát nói về bạn nhỏ thực hiện theo luật giao thông
rấy hay các con có muốn nghe không ?
+ Ca hát:

- Cô hát bài “ Em đi qua ngã tư đường phố ” Nhạc của Hoàng
Văn Yến
Cô hát lần 2 :
- Trẻ quan sát
tranh.
- Trẻ kể.
- Dạ muốn.
- Trẻ lắng nghe
hát theo giai điệu
bài hát.
Giáo viên Dương Thị Bảo Trân Năm học 2012 – 2013
22
Giáo án Lớp Lá Chủ đề nhánh Phương tiện giao thông
Bài hát nói về Bạn nhỏ tuân thủ luật giao thông đó các con. Khi
qua ngã tư đường phố thì bạn tuân thủ theo tín hiệu đèn giao
thông như thế nào ?
- Vậy các con có muốn hát cùng cô không ?
- Trẻ hát.
- Trẻ cùng thảo luận lựa chọn vận động trẻ thích.
- Thống nhất lựa chọn vận động theo TTC- TTKH.
+ NDTT :Dạy vận động:
- Cô vận động lần 1 : Không giái thích.
- Vận động theo TTC là vận động như thế nào ?
- Đúng rồi : Vận động theo TTC là vận động ba cái liên tục mở
ra.
- Còn vận động theo TTKH là vận động như thế nào ?.
- Vổ 1 cái nghỉ rồi vổ ba cái liên tục.
- Dối với bài hát này tất cả các câu đầu của từng câu hát các
con vổ theo TTC, riêng các câu sau của từng câu hát các con vỗ
theo TTKH

- Vận động lần 2 :
- Cô cùng trẻ vận động hát theo giai điệu bài hát.
- Lớp vận động.
- Tổ vận động.
Cá nhân vận động.
- Trẻ vận động tự do theo ý thích của trẻ.
* Hoạt động 2: Nghe hát: Anh phi công ơi
- Nghe hát lần 1 : Cô hát bài “Anh phi công ơi”.
Giới thiệu bài “Anh phi công ơi” Nhạc: Xuân giao, lời: thơ
Xuân Quỳnh.
- Trò chuyện gợi hỏi về nội dung bài hát.
- Nghe lần 2.Nội dung: Bài hát lên hình ảnh anh phi công lái
máy bay trên bầu trời, đôi cánh máy bay như bóng gương soi,
Anh phi công đưa mọi người đến khắp mọi nơi thật an toàn thật
chắc chắn, bạn nhỏ thích lớn lên sẽ là phi công sẽ được bay
trên bầu trời có trăng, có cầu vồng rất đẹp để làm 1 công việc
có ích cho xã hội.
* Hoạt động 3: Trò chơi Thi xem ai nhanh.
- cô nói cách chơi, luật chơi
* Hoạt động Tiếp nối : Xếp máy bay
-Trẻ hát lớp, tổ,
cá nhân.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ chú ý.
- 1 lần.
3- 4 trẻ.
- Trẻ thảo luận
chọn vận động
trẻ thích.
- Trẻ lắng nghe

nhạc bài “ Anh
phi công ơi”
- Cả lớp cùng
chơi
C/ H oạt động ngoài trời :
D/ Hoạt động góc :
- Góc nghệ thuật : Nặn PTGT.
- Góc xây dựng : xây sân bay.
Giáo viên Dương Thị Bảo Trân Năm học 2012 – 2013
23
Giáo án Lớp Lá Chủ đề nhánh Phương tiện giao thông
- Góc phân vai : bán vé máy bay.
E/ Hoaït ñoäng cu ối buổi :
- Bình cờ, trả trẻ:
KÝ DUYỆT TUẦN 26
Giáo viên Dương Thị Bảo Trân Năm học 2012 – 2013
24






Trần Thị Lệ Khuyên