Nhật ký thực tập tốt nghiệp tại Khoa Bồi dưỡng CBQL Trường Cao đẳng Vĩnh Phúc

MỤC LỤC
NỘI DUNG
TRANG
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT
2
PHẦN 1: KẾ HOẠCH, NỘI DUNG THỰC TẬP
3
1. Mục đích yêu cầu của đợt thực tập 3
2. Kế hoạch thực tập cá nhân 4
3. Những công việc được tham gia thực hiện 9
3.1. Xây dựng kế hoạch thực tập cá nhân tại khoa Bồi dưỡng CBQL
3.2. Tham gia xây dựng kế hoạch phân công coi thi của Khoa.
3.2. Tham gia xây dựng kế hoạch phân công coi thi của Khoa
3.3. Dự giờ, thăm lớp và tham gia giảng dạy.
3.4. Thực hiện công tác hành chính văn phòng và xây dựng môi trường làm việc 5S.
3.5. Tham gia các phong trào, các hoạt động văn hoá văn nghệ của khoa và của trường.
3.5. Tham gia các phong trào, các hoạt động văn hoá văn nghệ của khoa và của trường.
3.6. Tìm hiểu hoạt động thanh tra kiểm tra
3.7. Thực hiện các nhiệm vụ khác được giao.
PHẦN 2: GHI CHÉP HÀNG NGÀY
10
CÁC PHỤ LỤC 41
DANH MỤC KÝ HIỆU CÁC TỪ VIẾT TẮT
CBQL Cán bộ quản lý
CĐSP Cao đẳng sư phạm
CĐVP Cao đẳng Vĩnh Phúc
CSVC Cơ sở vật chất
GD – ĐT Giáo dục – Đào tạo
HĐGDNGLL Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
HVQLGD Học viện quản lý giáo dục
MNA Mầm non A

PP Phương pháp
QLGD Quản lý giáo dục
QLGDMN Quản lý giáo dục mầm non
SV Sinh viên
TTGDTX Trung tâm giáo dục thường xuyê
2
PHẦN 1. KẾ HOẠCH, NỘI DUNG THỰC TẬP
1. Mục đích, yêu cầu của đợt thực tập tốt nghiệp
Thực tập tốt nghiệp là học phần được tính bằng 5 đơn vị học trình, thực hiện vào năm thứ tư, trong thời gian 7 tuần,
sau khi sinh viên đã học các học phần thuộc chuyên ngành.
Thực tập tốt nghiệp nhằm đạt được:
- Có hiểu biết cơ bản về hoạt động quản lý của Trường Cao đẳng Vĩnh Phúc nói chung và khoa Bồi dưỡng CBQL nói riêng.
- Vận dụng các kiến thức đã được trang bị vào thực hành một số công việc trong khoa Bồi dưỡng CBQL trường CĐVP
- Cập nhật, bổ sung kiến thức; xác định rõ mối quan hệ giữa lí lụân và thực tiễn để xử lý các tình huống quản lý, nâng
cao trách nhiệm nghề nghiệp, trau dồi phẩm chất của một cử nhân quản lý giáo dục.
Ngoài những mục đích, yêu cầu chung của đợt thực tập nêu trên sau khi liên hệ được nơi thực tập là khoa Bồi dưỡng
CBQL, em đã xác định mục đích và yêu cầu cho đợt thực tập của cá nhân như sau:
* Về kiến thức: Qua đợt thực tập, trang bị thêm những kiến thức về quản lý hành chính trường cao đẳng nói chung,
những kiến thức về quản lý hành chính ở khoa Bồi dưỡng CBQL nói riêng và một số công tác sự vụ khác.
* Về kĩ năng: Thực hành một số nội dung công việc được cơ sở thực tập giao cho, qua những công việc nhằm học hỏi
phương pháp làm việc và các hoạt động tác nghiệp cụ thể của các thầy, cô trong khoa. Đặc biệt là rèn luyện thêm các kiến
thức và kĩ năng về tin học và phần mềm quản lý hành chính.
* Về thái độ: Rèn luyện cho bản thân phong cách làm việc nề nếp, khoa học, nghiêm túc, cầu thị…
2. Kế hoạch thực tập cá nhân
2.1. Họ và tên: Nguyễn Thị Thư Lớp: QLGD K2G Trường: Học viện Quản lý giáo dục
2.2. Địa điểm:
3
Khoa Bồi dưỡng CBQL - Trường Cao đẳng Vĩnh Phúc
Địa chỉ: Tầng 3 nhà Hiệu bộ - Trường Cao đẳng Vĩnh Phúc - Phường Trưng Nhị - Thị xã Phúc Yên - Tỉnh Vĩnh Phúc
2.3. Vị trí thực tập: Trợ lý khoa bồi dưỡng CBQL

2.4. Thời gian thực tập: 7 tuần (từ 19/12/2011 đến 24/2/2012)
2.5. Giảng viên hướng dẫn:
TS. Trương Thị Thúy Hằng (tại Học Viện QLGD)
Ths. Phùng Quang Thơm (tại cơ sở thực tập)
2.6. Thời gian làm việc:
Sáng: Từ 7h30 đến 11h00
Chiều: Từ 13h30 đến 17h00
NỘI DUNG KẾ HOẠCH
STT Thời gian Nội dung Dự kiến kết quả đạt được
1 16/12/2011 Đến trường Cao đẳng Vĩnh Phúc liên Được nhận về thực tập tại trường Cao đẳng Vĩnh
4
hệ thực tập. Phúc.
2 Tuần 1:
(19/12-23/12/2011)
- Ra mắt Khoa bồi dưỡng CBQL-
trường CĐ Vĩnh Phúc.
- Nhận nhiệm vụ thực tập.
- Tìm hiểu thực tế cơ sở.
- Nghiên cứu các văn bản giấy tờ liên
quan và đọc nội qui, qui chế của Khoa
Bồi dưỡng cũng như tìm hiểu các chức
năng nhiệm vụ của Khoa
- Xây dựng kế hoạch thực tập của cá
nhân trên cơ sở hướng dẫn của Khoa
quản lý và thực tế của cơ sở nơi thực
tập, thống nhất kế hoạch với cơ sở và
giảng viên hướng dẫn.
- Làm quen với các thầy cô trong khoa.
- Được sự nhất trí của thầy trưởng khoa thực tập tại vị
trí trợ lý Khoa bồi dưỡng

- Tìm hiểu được tình hình hoạt động của Khoa bồi
dưỡng CBQL.
- Nắm được các văn bản giấy tờ có liên quan và nội
quy, quy chế cũng như các chức năng, nhiệm vụ của
- Hoàn thiện được kế hoạch thực tập cá nhân gửi cho
giảng viên hướng dẫn chỉnh sửa và bổ sung, thống
nhất kế hoạch với cơ sở và giảng viên hướng dẫn.
3 Tuần 2 - Tuần 6:
(26/12/2011-
17/2/2012)
- Thực hiện các công việc theo đúng
kế hoạch đã thống nhất với cơ sở thực
tập và giảng viên hướng dẫn.
- Liên hệ với giảng viên hướng dẫn
thực tập TS. Trương Thị Thúy Hằng ít
- Được sự nhất trí của thầy trưởng khoa và giảng viên
hướng dẫn
- Liên hệ được với giảng viên hướng dẫn thực tập, xin
ý kiến của giảng viên về những vấn đề thắc mắc…
5
nhất một lần một tuần.
- Xây dựng lịch phân công coi thi của
Khoa
- Hỗ trợ tổ chức và tham gia các
phong trào văn hóa – văn nghệ của
nhà trường
- Quản lý hồ sơ sổ sách, giấy tờ trong
Khoa.
- Công tác hành chính văn phòng
- Dự giờ, thăm lớp

- Tham gia giảng dạy
- Thực hiện việc làm điểm và quản lý
điểm của sinh viên.
- Viết nhật ký hàng tuần và báo cáo
thực tập
- Thực hiện một số việc cụ thể khác
mà Khoa bồi dưỡng CBQL phân công.
- Xây dựng được lịch phân công coi thi của Khoa
- Hỗ trợ giúp các thầy cô tổ chức và tham gia các
phong trào văn hóa – văn nghệ của nhà trường
- Biết cách quản lý hồ sơ sổ sách, giấy tờ trong Khoa
- Làm tốt công tác hành chính văn phòng: soạn thảo
văn bản, in văn bản…
- Học hỏi cách vào bài, phương pháp giảng dạy, tổ chức
lớp học, cách trình bày bảng, phân phối thời gian hợp lý,
cách gây hứng thú cho người học, xử lý các tình huống
xảy ra…
- Có được phong thái tự tin, chững trạc khi đứng trước
lớp, được trải nghiệm thực tế khi lên lớp…
- Biết cách vào điểm, quản lý điểm của sinh viên.
- Viết được đầy đủ các công việc được tham gia thực
hiện, những kết quả đạt được từ những công việc đó.
Đồng thời viết được phần mở đầu báo cáo thực tập và
các nội dung cơ bản.
- Làm tốt các công việc khác mà Khoa bồi dưỡng
6
CBQL giao cho.
4 Tuần 7:
(20/2-24/2/2012)
- Hoàn thành các nội dung thực tập.

- Liên hệ với giảng viên hướng dẫn.
- Hoàn thiện hồ sơ thực tập cá nhân.
- Tổng kết chia tay Khoa Bồi Dưỡng.
- Gửi nhật ký thực tập và báo cáo thực
tập cho TS. Trương Thị Thúy Hằng
chỉnh sửa và xác nhận
- Hoàn thành xong các nội dung thực tập.
- Xin ý kiến góp ý của giảng viên để bài báo cáo được
hoàn thiện hơn.
- Chia tay cơ sở thực tập, để lại ấn tượng tốt đối với
các thầy trong Khoa.
- Có được hồ sơ thực tập hoàn chỉnh, đầy đủ.
7
3. Những công việc được tham gia thực hiện
Trong thời gian 7 tuần thực tập (từ 19/12- 24/02/2012) tại Khoa bồi dưỡng cán bộ quản lý trường Cao đẳng Vĩnh
Phúc, được sự đồng ý của thầy trưởng khoa Phùng Quang Thơm em vào thực tập tại vị trí của một trợ lý khoa và được tham
gia thực hiện một số công việc cụ thể sau:
3.1. Xây dựng kế hoạch thực tập cá nhân tại khoa Bồi dưỡng CBQL
3.2. Tham gia xây dựng kế hoạch phân công coi thi của Khoa.
3.3. Dự giờ, thăm lớp và tham gia giảng dạy.
3.4. Thực hiện công tác hành chính văn phòng và xây dựng môi trường làm việc 5S.
3.5. Tham gia các phong trào, các hoạt động văn hoá văn nghệ của khoa và của trường.
3.6. Tìm hiểu hoạt động thanh tra kiểm tra.
3.7. Thực hiện các nhiệm vụ khác được giao…
PHẦN 2. GHI CHÉP HÀNG NGÀY
TT Thời gian Hoạt động/công việc Cách tiến hành Kết quả đạt được
8
1 Ngày
19/12/2011
Ra mắt Khoa Bồi dưỡng

CBQL – Trường Cao Đẳng
Vĩnh Phúc
- Gặp mặt và trao đổi với thầy
trưởng khoa.
- Giới thiệu về mục đích, nội
dung, yêu cầu của đợt thực
tập tốt nghiệp.
- Được các thầy trong Khoa Bồi
dưỡng đón tiếp nhiệt tình.
- Thầy trưởng khoa nắm được mục
đích, yêu cầu của đợt thực tập
- Thầy trưởng khoa hẹn gặp trực
tiếp vào ngày 21/12/2011 để trao
đổi về kế hoạch thực tập.
2 Ngày
20/12/2011
* Sáng: Xin phép thầy
trưởng khoa cho tham gia
dự giờ thăm lớp lớp
K13MNA.
- Chuẩn bị dự giờ
- Gặp mặt trực tiếp, trao đổi
và xin phép thầy trưởng khoa
+ Xác định mục đích dự giờ.
- Được sự đồng ý của thầy trưởng
khoa.
- Nắm được mục đích dự giờ: học
hỏi tư thế tác phong khi đứng lớp,
cách vào bài, cách tổ chức lớp học,
phương pháp giảng bài, cách xử lý

tình huống nêu ra trong bài học vào
thực tế, cách gây hứng thú với
người học, việc phân phối thời
9
* Chiều: Dự giờ thầy trưởng
khoa học phần QLGDMN tại
lớp K13MNA
+ Xác định vị trí dự giờ trong
tiến độ chương trình.
+ Tìm hiểu về mục đích, yêu
cầu, nội dung bài giảng và các
dự kiến thực hiện bài giảng
của GV.
+ Tìm hiểu nắm tình hình HS
lớp K13MNA.
- Tiến hành dự giờ lớp
K13MNA học phần
QLGDMN tại giảng đường
nhà cấp 4
- Quan sát giờ dạy kết hợp
với ghi chép.
gian…
- Nắm được vị trí giờ dự (tiết 1)
- Nắm được mục đích, yêu cầu,
nội dung bài giảng (Các nguyên
tắc QLGDMN)
- Nắm được các thông tin về lớp
K13MNA: sĩ số (52 SV đều là nữ,
một số đã có gia đình).
- Học được cách vào bài, cách tổ

chức lớp học (tạo tâm lý thoải
mái cho người học ngay từ đầu
giờ, gây hứng thú cho người học),
cách xử lý tình huống nêu ra
trong bài học vào thực tế (Hiệu
trưởng vận dụng nguyên tắc tập
trung dân chủ trong việc vận động
giáo viên toàn trường mua công
10
trái đạt chỉ tiêu trở lên), phân phối
thời gian hợp lý…
3 Ngày
21/12/2011
Nhận nhiệm vụ thực tập Trao đổi với thầy trưởng
khoa, gửi công văn, giấy giới
thiệu, kế hoạch thực tập tốt
nghiệp của Học viện quản lý
giáo dục
- Thầy trưởng khoa nắm được kế
hoạch thực tập theo yêu cầu của
cơ sở đào tạo
- Bản thân nắm bắt được 1 số
thông tin cơ bản về: phân công
công tác, kế hoạch hoạt động
chung của nhà trường và của
Khoa Bồi dưỡng CBQL trong
thời gian thực tập.
- Được sự cho phép của thầy
Thơm về vị trí thực tập và phân
công giảng viên hướng dẫn.

4 Ngày
22/12/2011
- Tìm hiểu về Trường Cao
đẳng Vĩnh Phúc
- Tìm hiểu, thu thập tài liệu
và thông tin thông qua
Website của trường, các sách
báo, kỷ yếu, sổ tay sinh
viên… Sưu tập các văn bản
- Thu được những hiểu biết về
trường Cao đẳng Vĩnh Phúc: Lịch
sử hình thành và phát triển, cơ
cấu tổ chức, cơ sở vật chất, chức
năng nhiệm vụ của trường…
11
- Tìm hiểu về khoa Bồi
dưỡng CBQL
pháp quy liên quan đến nội
dung thực tập.
- Quan sát, phỏng vấn, trò
chuyện trực tiếp với thầy cô
trong khoa và một vài sinh
viên trong trường.
- Nghiên cứu tài liệu và các
văn bản pháp quy liên quan
- Nắm được:
+ Cơ cấu tổ chức Khoa bồi dưỡng
CBQL gồm 4 người: 01 thạc sỹ
Quản lý giáo dục, 01 cao học
Kinh tế chính trị, 02 Cử nhân

QLGD).
+ Chức năng nhiệm vụ: Khoa
đảm nhiệm toàn bộ 2 học phần:
Quản lý HCNN và QL ngành
GD-ĐT, Quản lý giáo dục mầm
non của tất cả các hệ sư phạm
(CĐSP và TCSP trong trường và
liên kết ngoài trường tại các
Trung tâm bồi dưỡng thường
xuyên trong tỉnh Vĩnh Phúc).
- Ngoài ra Khoa còn phối hợp với
Sở GD-ĐT Vĩnh Phúc mở các lớp
bồi dưỡng chuyên đề, thay sách
12
giáo khoa; phối hợp với các
phòng, khoa khác trong trường
mở các lớp nghiệp vụ sư phạm
cho các đối tượng học viên ngoài
sư phạm
5 Ngày
23/12/2011
* Sáng: Trực khoa đồng
thời thực hiện một số công
việc hành chính của khoa,
như:
+ Lên lịch phân công coi thi
học kỳ 1 – K15 (Từ ngày
28/12/2011 đến ngày
13/01/2012)
- Trực tại văn phòng khoa,

tiếp khách, nghe và trả lời
điện thoại… đồng thời làm
một số công việc hành chính
văn phòng khác.
+ Dựa theo Lịch công tác và
Thời khóa biểu của khoa để
nắm được lịch làm việc của
các thầy cô và phân công lịch
coi thi cho phù hợp
+ Dùng phần mềm Microsoft
Word và Excel lập bảng (gồm
các cột: số thứ tự, họ tên,
ngày thi, ghi chú) phân công
- Biết được những công việc khi
trực khoa, biết cách nghe và trả
lời điện thoại, biết cách tiếp
khách…
+ Xây dựng được lịch phân công
coi thi học kỳ 1 – K15 rõ ràng,
hợp lý (Phụ lục1).
-> Cần có sự trao đổi với từng
thầy về việc phân công coi thi
như vậy có được không? nếu có
thầy nào bận thì đổi lịch cho phù
hợp với thời gian biểu của từng
thầy
13
+ Phô tô một số loại văn bản
+ Nhận quyết định thực tập
* Chiều: Xây dựng kế

hoạch thực tập cá nhân
coi thi và in ra cho mỗi người
một bản
+ Giúp Thầy trưởng khoa đi
phô tô một số loại văn bản,
giấy tờ tại phòng Văn thư
+ Trao đổi với nhân viên Văn
thư tại phòng Văn thư
- Dựa trên cơ sở hướng dẫn
của Khoa quản lý và về thực
tế các công việc của Khoa
Bồi dưỡng
+ Phô tô được 5 loại văn bản,
giấy tờ theo đúng yêu cầu của
thầy trưởng khoa.
+ Nhận được quyết định thành lập
Ban chỉ đạo thực tập tốt nghiệp
cho sinh viên Học viện quản lý và
đưa cho thầy trưởng khoa.
- Hoàn thiện được kế hoạch thực
tập cá nhân gửi cho giảng viên
hướng dẫn chỉnh sửa và bổ sung.
6 Ngày
26/12/2011
* Sáng: Hội ý khoa Nghe Thầy trưởng khoa tổng
kết các công việc trong tuần
vừa qua: công tác coi thi K14
kỳ 3; công tác chuyên môn
như giảng dạy, làm ngân
hàng đề thi, chấm thi, trực

- Rút được kinh nghiệm từ thực tế
công việc của các thầy như: công
tác làm ngân hàng đề thi phải
mềm dẻo và có sự phân hóa đối
với người học. Ngân hàng đề thi
phải chính xác từ nội dung đến
14
* Chiều: Họp cán bộ viên
chức về việc chuẩn bị cắm
trại chào mừng ngày hội
học sinh – sinh viên
khoa… và phổ biến công việc
trong tuần: thống nhất kế
hoạch thực tập tốt nghiệpvới
SVTT; lịch phân công coi thi
học kỳ 1, lần 1 – K15; thực
hiện 5S; công tác giảng dạy
của các thầy trong khoa.
- Ghi chép lại các công việc
được giao trong tuần.
- Có mặt tại phòng 203 nhà 7
tầng nghe phổ biến kế hoạch
và phân công nhiệm vụ cho
mỗi nhóm theo từng mảng
công việc.
- Ghi chép lại công việc của
bản thân được giao.
hình thức.
- Nắm được các công việc được
giao trong tuần: Trực khoa vào

sáng thứ 4, làm công tác 5S và
các công tác hành chính khác.
- Nắm được kế hoạch, các hoạt
động, công việc chuẩn bị cho ngày
cắm trại như làm trại, làm báo
tường, báo ảnh, trang trí khánh tiết,
các tiết mục văn nghệ…
- Được phân công sưu tầm ảnh, thơ,
truyện, châm ngôn, bài hát về giáo
dục.
15
7 Ngày
28/12/2011
* Sáng: - Trực khoa

- Sưu tầm một số bài thơ
hay, truyện cười, châm
ngôn… về giáo dục.
- Xây dựng kế hoạch công
tác tháng 1, 2, 3 năm 2012
* Chiều: Tham gia thực
hiện 5S (sàng lọc, sắp xếp,
sạch sẽ, săn sóc, sẵn sàng)
văn phòng khoa.
- Trực tại văn phòng khoa, tiếp
khách, nghe và trả lời điện
thoại…đồng thời làm một số
công việc hành chính văn
phòng.
- Tìm kiếm trên mạng

Internet, trên báo. Đọc và sưu
tầm lại những bài hay.
- Dựa vào các kiến thức đã
được học trong học phần “Kế
hoạch chiến lược” để biết được
cách xây dựng kế hoạch tháng,
lịch công tác thời khóa biểu
của Khoa
- Sàng lọc những giấy tờ, hồ
sơ sổ sách không dùng nữa,
sách báo cũ bỏ riêng ra.
- Sắp xếp lại những giấy tờ, hồ
- Hình thành những kỹ năng khi
trực khoa, biết cách nghe và trả
lời điện thoạ, biết cách tiếp
khách…
- Sưu tầm được những bài hay và ý
nghĩa viết về giáo dục nộp cho Cô
Trần Phương Huyền (Phụ lục 2).
- Xây dựng được kế hoạch công
tác tháng 1, 2, 3 của khoa theo
đúng yêu cầu (Phụ lục 3).
- Sàng lọc ra được những giấy tờ,
hồ sơ, sổ sách không sử dụng đến.
- Sắp xếp được các loại giấy tờ, hồ
16
sơ sổ sách đang dùng theo
phân loại và xếp vào tủ để dễ
tìm, dễ lấy
- Sạch sẽ: Lau chùi cửa kính,

bàn ghế, sàn nhà
sơ, sổ sách theo đúng phân loại.
- Không gian, bàn ghế, tủ kính, sàn
nhà được về sinh sạch sẽ, tạo được
không gian làm việc thoải mái
-> Mô hình 5S đã mang lại hiệu
quả cao trong công tác quản lý hồ
sơ sổ sách, giấy tờ, tài liệu trong
Khoa, mọi thứ đều được săn sóc
để luôn sẵn sàng khi cần đến. Từ
đó em cũng rút ra được kinh
nghiệm cho bản thân đó là trong
bất kỳ một công việc gì cần phải
biết sắp xếp ngăn nắp, gọn gàng,
khoa học, đặc biệt là trong công
tác quản lý hành chính liên quan
đến nhiều tài liệu, hồ sơ sổ sách
giấy tờ thì việc làm 5S lại càng
trở nên quan trọng và cần thiết.
17
8 29/12 Tham dự Hội thi nghiệp vụ sư phạm ngành Tiếng Anh năm học 2011-2012
9 Ngày
30/12/2011
- Tiếp tục tham gia thực
hiện 5S (sàng lọc, sắp xếp,
sạch sẽ, săn sóc, sẵn sàng)
tại văn phòng khoa
- Liên hoan tổng kết thực
hiện 5S văn phòng khoa
BDCBQL

- Tiếp tục sàng lọc những giấy
tờ, hồ sơ sổ sách không dùng
nữa, loại bỏ hết những sách
báo cũ
- Tiếp tục sắp xếp lại những
giấy tờ, hồ sơ sổ sách đang
dùng theo phân loại và xếp
vào tủ một cách khoa học để
dễ tìm, dễ lấy cho hoàn chỉnh
- Lau chùi cửa kính, bàn ghế,
sàn nhà sạch sẽ.
- Hoàn thành công tác 5S, đảm
bảo các tiêu chí, mọi thứ luôn
được sắp xếp một cách khoa học,
gọn gàng, ngăn nắp, sạch sẽ, luôn
sẵn sàng cho mọi công việc một
cách nhanh chóng, thuận tiện.
10 02/01/2012 Nghỉ bù tết dương lịch
11 Ngày
03/01/2012
* Sáng: Hội ý khoa - Nghe Thầy trưởng khoa tổng
kết các công việc trong tuần vừa
qua: công tác 5S; công tác coi
thi; hướng dẫn thực tập và phổ
biến công việc trong tuần: dự giờ
- Học hỏi được cách khái
quát công việc, đưa ra ưu
điểm và hạn chế thì trước
tiên phải khen trước rồi mới
nói đến điểm hạn chế, khi

18
* Chiều: Chuẩn bị dự giờ thầy
Hiệp học phần QLHCNN và
ngành GD-ĐT
thầy Hiệp; cắm trại chào mừng
ngày hội học sinh, sinh viên;
phân công công tác giảng dạy tại
trường và tại các trung tâm.
- Ghi chép lại các công việc
được giao trong tuần.
- Vận dụng kiến thức đã được
trang bị trong học phần Quản lý
hoạt động dạy học:
phổ biến công việc thì cần
nhấn mạnh những việc quan
trọng. Đây là một nghệ thuật
của người quản lý.
- Nắm được các công việc
được giao trong tuần: Trực
khoa, làm công tác hành
chính, dự giờ thầy Hiệp, tham
gia hội trại.
- Lên kế hoạch làm việc cho
bản thân trong tuần.
- Rèn luyện được khả năng
quan sát nhạy cảm, tinh tế để
có những nhận xét, đánh giá
về giờ dạy của một giáo viên
19
+ Xác định mục đích dự giờ.

+ Xác định vị trí dự giờ trong
tiến độ chương trình
+ Tìm hiểu về mục đích, yêu cầu,
nội dung bài giảng và các dự kiến
thực hiện bài giảng của GV.
+ Tìm hiểu nắm tình hình HS
lớp K13MNA.
- Nắm được vị trí giờ dự (tiết 1).
- Nắm được mục đích, yêu
cầu, nội dung bài giảng (Các
văn bản quy định về hoạt động
thanh tra một nhà trường).
- Nắm được các thông tin về lớp
K13MNA: Sĩ số (52 SV đều là
nữ, một số đã có gia đình).
12 Ngày
04/01/2012
* Sáng: - Trực khoa đồng thời
Làm công tác văn thư: Thảo
lại kế hoạch tổ chức quán triệt,
triển khai “Hướng dẫn thực
hiện các quy định về công tác
kiểm tra, giám sát và kỷ luật
Đảng và quy định về những
điều đảng viên không được
làm” để triển khai trong toàn
Đảng bộ trường Cao đẳng
- Đọc kĩ bản kế hoạch mà Thị
ủy Phúc Yên gửi cho trường
Cao Đẳng Vĩnh Phúc.

- Thảo lại nội dung kế hoạch
theo đúng thể thức, văn phong
của một kế hoạch phổ biến
trong toàn Đảng bộ trường Cao
đẳng Vĩnh Phúc, và xin ý kiến
chỉnh sửa và bổ sung của thầy
trưởng khoa để bản kế hoạch
- Thảo được kế hoạch tổ
chức quán triệt, triển khai
“Hướng dẫn thực hiện các
quy định về công tác kiểm
tra, giám sát và kỷ luật Đảng
và quy định về những điều
đảng viên không được làm”
và triển khai trong toàn Đảng
bộ trường Cao Đẳng Vĩnh
Phúc (Phụ lục 4).
20
Vĩnh phúc.
* Chiều: - Dự giờ thầy Hiệp
học phần QLHCNN và ngành
GD-ĐT
được hoàn chỉnh.
- Tiến hành dự giờ theo đúng kế
hoạch đề ra.
- Trong khi dự giờ tiến hành
quan sát kết hợp ghi chép theo
các nội dung:
+ Nội dung bài giảng;
+ Phương pháp làm việc của

thầy – trò;
+ Việc sử dụng đồ dùng dạy học
trên lớp;
+ Mối quan hệ giữa thầy và trò;
+ Đánh giá chất lượng của tiết
học và kết quả học tập của SV.
-> Khi thảo lại văn bản cần
đọc kĩ văn bản để nắm được
nội dung chính, đưa những
thông tin cần thiết không nên
viết dài dòng .
- Đưa ra được một số nhận
xét về giờ dạy của thầy Hiệp:
* Ưu điểm:
+ Phong thái: Thầy Hiệp là
GV mới nhưng có phong thái
rất tự tin, chững trạc
+ Nội dung: Chuẩn bị kỹ nội
dung; đặt nhiều câu hỏi
mang tính tư duy cho mọi
đối tượng
+ Phương pháp: Đã sử dụng
kết hợp các PP thuyết trình,
vấn đáp, thảo luận phù hợp
21
với nội dung bài học
* Nhược điểm:
+ Phương tiện: trình bày
bảng chưa rõ ràng, khoa học,
cần phải rèn luyện nhiều hơn

+ Tổ chức: chưa gây được
hứng thú cho người học, phân
phối thời gian chưa hợp lý
-> Từ đó rút ra kinh nghiệm
cho bản thân: Là người QL
phải biết quan sát; nhạy cảm
tinh tế; có óc phán đoán
trong mọi trường hợp thì mới
có những nhận xét đúng với
thực lực người dạy.
13 Ngày
05 -06/01/12
- Trực khoa - Trực tại văn phòng khoa, tiếp
khách, nghe và trả lời điện thoại…
đồng thời làm một số công việc
hành chính văn phòng khác.
- Nghe và trả lời điện thoại
;
22
- Vào sổ công văn đến:
+ Công văn số 601a/QĐ-ĐT:
Quyết định về việc thành lập
Ban chỉ đạo thực tập năm thứ
2, năm thứ 3.
+ Công văn số 601b/QĐ-ĐT:
Quyết định về việc thành lập
các đoàn, các cụm thực tập
năm thứ 2, năm thứ 3.
- Nghiên cứu tài liệu: Quản lý
nhà nước về giáo dục

- Vận dụng các kiến thức đã
được trang bị trong học phần
Hành chính văn phòng
- Đọc kĩ công văn đến để biết số
kí hiệu công văn, tên loại công
văn, nơi gửi công văn, nơi nhận
công văn
- Ghi vào sổ công văn đến của
Khoa
- Đọc tại văn phòng khoa
- Biết cách vào sổ công văn
đến khi nhận được một văn
bản.
- Vào đúng tuần tự: Ngày
tháng đến, số đến, số ký hiệu
công văn, ngày tháng công
văn, nơi người nhận, tên loại
và trích yếu nội dung công
văn, ký nhận, ghi chú.
- Thu lượm được một số kiến
thức về QLGD: các tình huống
QLGD – an toàn trường học;
các tình huống trong QL nhà
trường…
14 Ngày
07/01/2012
- Hỗ trợ tổ chức và tham gia
hội trại chào mừng ngày hội
học sinh, sinh viên của trường
CĐVP.

- Đúng 8h00 có mặt tại địa điểm
trại trung tâm giúp các thầy, cô
giáo làm một số công việc: cắt
giấy dán cọc trại, cột cờ, khiêng
bàn ghế, khiêng các bảng báo
- Giúp được các thầy, cô một
số công việc cắt giấy dán cọc
trại, cột cờ, khiêng bàn ghế,
khiêng các bảng báo tường,
báo ảnh về trại để trang trí,
23
- Tham dự Hội thi “Nữ sinh tài
năng duyên dáng”
- Quản lý cơ sở vật chất và
thiết bị của Đoàn trường
tường, báo ảnh về trại để trang
trí, sắp xếp kê bàn ghế trong nhà
đa năng để chiều tối liên hoan.
Đồng thời quan sát cách dựng
trại, tổ chức hội trại của các
thầy, cô làm bên Đoàn trường
Cao Đẳng Vĩnh Phúc
- Chiều: Cắt hoa trang trí khánh
tiết bên trong trại.
- Đến dự tại Hội trường lớn
trường Cao Đẳng Vĩnh Phúc
- Ở lại trông trại trung tâm và
đồng thời quan sát, quản lý trại
các chi đoàn xung quanh cùng
các thầy cô

sắp xếp kê bàn ghế trong nhà
đa năng , cắt hoa trang trí
khánh tiết bên trong trại.
Đồng thời quan sát cách
dựng trại, tổ chức hội trại
của các thầy, cô làm công
tác Đoàn – Đội
- Có thêm một số kỹ năng
ứng xử, giao tiếp thông qua
các tình huống của các nữ
sinh tham gia hội thi
- Đảm bảo được sự an toàn
về cơ sở vật chất, thiết bị
trong trại trung tâm; không
có vấn đề gì xảy ra đối với
trại của các chi đoàn
15 Ngày - Hỗ trợ tổ chức và tham - Tham quan trại các chi đoàn - Tham quan được hết trại
24
08/01/2012 gia hội trại chào mừng ngày
hội học sinh, sinh viên của
trường CĐVP.
- Cùng các thầy, cô trong Ban tổ
chức đi chấm trại đẹp
- Giúp các thầy, cô dỡ trại, thu
dọn đồ đạc
của các Chi đoàn.
- Biết được các tiêu chí
chấm trại đẹp
- Thu dọn được các đồ đạc
trong trại cất vào trong nhà

đa năng và hội trường.
16 Ngày
09/01/2012
* Sáng: Hội ý khoa - Nghe Thầy trưởng khoa tổng
kết các công việc trong tuần vừa
qua: nhận xét giờ dạy của thầy
Hiệp; cắm trại của trường; công
tác giảng dạy; trực khoa và phổ
biến công việc trong tuần: Trực
khoa; công tác giảng dạy ở
trường và các trung tâm
- Ghi chép lại các công việc
được giao trong tuần.
- Rút được kinh nghiệm từ
thực tế giờ dạy của thầy
Hiệp: khi đứng lớp cần phải
tạo được tư thế, tác phong
nghiêm túc nhưng vẫn tạo
được tâm lý thoải mái.
- Nắm được các công việc
được giao trong tuần: trực
khoa suốt cả tuần vì các thầy
đi công tác.
- Sắp xếp thời gian hợp lý,
lên kế hoạch cho bản thân.
17 Ngày * Sáng: - Trực khoa - Trực tại văn phòng khoa - Soạn được văn bản theo
25