giáo án lớp 2 tuần 31-2013

THỨ MÔN NỘI DUNG ĐỒ DÙNG
15/04/2013
Chào cờ
Đạo đức
Toán
Tập đọc
Tập đọc
Sinh hoạt đầu tuần
Bảo vệ loài vật có ích (tiết 2)
Luyện tập
Chiếc rễ đa tròn (tiết 1)
Chiếc rễ đa tròn (tiết 2)
Vở đạo đức
Bảng phụ
Bảng phụ viết đoạn
văn cần luyện đọc
Ba
16/04/2013
Thể dục
Kể chuyện
Toán
Chính tả
Thủ công
Chuyền cầu - Trò chơi : Tung bóng vào đích
Chiếc rễ đa tròn
Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000
Nghe – viết: Việt Nam có Bác
Làm con bướm (t1)
Còi, bóng
Tranh trong SGK
Bảng phụ

Bảng phụ
Giấy thủ công
Tư
17/04/2013
Tập đọc
Toán
LTVC
Âm nhạc
Cây và hoa bên lăng Bác
Luyện tập
Từ ngữ về Bác Hồ. Dấu chấm, Dấu phẩy
Học bài hát: Bài “Bắc kim thang”
Bảng phụ viết đoạn
văn cần luyện đọc
Bảng phụ
SGK
Tập hát lớp 2
Năm
18/04/2013
Thể dục
Tập viết
Toán
TNXH
Mĩ thuật
Chuyền cầu - Trò chơi : Tung bóng vào đích
Chữ hoa: N (kiểu 2)
Luyện tập chung
Mặt trời
Vẽ tranh trang trí. Tranh trí hinh vuông
Còi, bóng

Mẫu chữ
Bảng phụ
SGK
Tranh minh họa
Sáu
19/04/2013
Chính tả
Toán
Tập làm văn
Sinh hoạt lớp
Nghe – viết: Cây và hoa bên lăng Bác
Tiền Việt Nam
Đáp lời khen ngợi
Sinh hoạt cuối tuần
Bảng phụ
Các loại tiền hiện
hành
Tranh trong SGK
Trường Phương Thịnh 1- Lê Thị Mỹ Tiên- lớp 2/4
Thứ ba ngày 16 tháng 4 năm 2013
Thể dục
Bài : 61 * Chuyền cầu
* Trò chơi : Ném bóng trúng đích
I/ MỤC TIÊU:
- Ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người.Yêu cầu nâng cao khả năng thực hiện đón và chuyền
cầu cho bạn
- Làm quen với trò chơi Ném bóng trúng đích.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở
mức ban đầu .
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm : Bóng ném . 1 còi , sân chơi , mỗi HS 1 quả cầu .

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I/ MỞ ĐẦU
GV Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
HS chạy một vòng trên sân tập
Thành vòng tròn,đi thường….bước Thôi
Khởi động
Ôn bài TD phát triển chung
Mỗi động tác thực hiện 2 x 8 nhịp
Kiểm tra bài cũ : 4 HS
Nhận xét
II/ CƠ BẢN:
a.Chuyền cầu theo nhóm 2 người
G.viên hướng dẫn và tổ chức HS Tâng cầu
Nhận xét
b.Trò chơi : Ném bóng trúng đích
G.viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi .
Nhận xét
III/ KẾT THÚC:
Đi đều….bước Đứng lại….đứng
HS vừa đi vừa hát theo nhịp
Thả lỏng
Đội Hình
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *

GV
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
Hệ thống bài học và nhận xét giờ học
Về nhà ôn chuyền cầu đã học
* * * * * * * * *
GV

Thứ năm ngày 18 tháng 4 năm 2013
Thể dục
Bài : 62 * Chuyền cầu
* Trò chơi : Ném bóng trúng đích
I/ MỤC TIÊU:
-Tiếp tục ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người.Yêu cầu nâng cao khả năng thực hiện đón và
chuyền cầu cho bạn chính xác.
-Tiếp tục học trò chơi Ném bóng trúng đích.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở
mức tương đối chủ động .
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm : Bóng ném . 1 còi , sân chơi , mỗi HS 1 quả cầu .
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I/ MỞ ĐẦU
GV Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
HS chạy một vòng trên sân tập
Thành vòng tròn,đi thường….bước Thôi
Khởi động

Ôn bài TD phát triển chung
Mỗi động tác thực hiện 2 x 8 nhịp
Kiểm tra bài cũ : 4 HS
Nhận xét
II/ CƠ BẢN:
a.Chuyền cầu theo nhóm 2 người
G.viên hướng dẫn và tổ chức HS Tâng cầu
Nhận xét
b.Trò chơi : Ném bóng trúng đích
G.viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi .
Nhận xét
III/ KẾT THÚC:
Đi đều….bước Đứng lại….đứng
HS vừa đi vừa hát theo nhịp
Thả lỏng
Đội Hình
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *

* * * * * * * * *
Hệ thống bài học và nhận xét giờ học
Về nhà ơn chuyền cầu đã học
GV
Thứ hai ngày 15 tháng 4 năm 2013
Đạo đức
BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH (TT)
I. Mục tiêu
- Kể được lợi ích của một số lồi vật quen thuộc đối với cuộc sống của con người.
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ lồi vật có ích .
- u q và biết làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ lồi vật có ích ở nhà, ở
trường và nơi cơng cộng.
- HS có thái độ đồng tình với những người biết bảo vệ lồi vật có ích…
*Giáo dục BVMT (Mức độ tích hợp: Tồn phần): Tham gia nhắc nhở mọi người bảo vệ lồi
vật có ích là góp phần bảo vệ sự cân bằng sinh thái: giữ gìn mơi trường thân thiện với mơi trường
và góp phần BVMT tự nhiên
II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài:
- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm để bảo vệ lồi vật có ích
III. Các PP/KT dạy học tích cực:
- Thảo luận nhóm
- Động não
- Trò chơi
III. Đồ dùng dạy học :
- Tranh, ảnh …
- Vở bài tập đạo đức.
III. Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HSø
1. Khởi động
2. Bài cu õ
3. Bài mới

 Hoạt động 1: Xử lý tình huống
- Chia nhóm HS, yêu cầu các bạn trong nhóm
thảo luận với nhau tìm cách ứng xử với tình
huống được giao sau đó sắm vai đóng lại tình
huống và cách ứng xử được chọn trước lớp.
-
Tình huống 1: Minh đang học bài thì Cường đến
rủ đi bắn chim.
Tình huống 2: Vừa đến giờ Hà phải giúp mẹ cho
gà ăn thì hai bạn Ngọc và Trâm sang rủ Hà đến
nhà Mai xem bộ quần áo mới của Mai.
Tình huống 3: Trên đường đi học về. Lan nhìn
thấy một con mèo con bò ngã xuống rãnh nước.
Tình huống 4: Con lợn nhà em mới đẻ ra một đàn
- Hát
- Thực hành hoạt động theo
nhóm sau đó các nhóm trình
bày sắm vai trước lớp. Sau mỗi
nhóm trình bày, các nhóm
khác nhận xét và nêu cách xử
lí khác nếu cần.
- Minh khuyên Cường không
nên bắn chim vì chim bắt sâu
bảo vệ mùa màng và tiếp tục
học bài.
- Hà cần cho gà ăn xong mới đi
cùng các bạn hoặc từ chối đi vì
còn phải cho gà ăn.
- Lan cần vớt con mèo lên mang
về nhà chăm sóc và tìm xem

nó là mèo nhà ai để trả lại cho
chủ
lợn con.
- Kết luận : Mỗi tình huống có cách ứng xử
khác nhau nhưng phải luôn thể hiện được tình
yêu đối với các loài vật có ích.
 Hoạt động 2: Liên hệ thực tế.
- Yêu cầu HS kể một vài việc làm cụ thể em
đã làm hoặc chứng kiến về bảo vệ loài vật có
ích.
- Khen ngợi các em đã biết bảo vệ loài vật có
ích.
4. Củng cố – Dặn do ø
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bò: Ôn tập HKII.
- Em cần cùng gia đình chăm
sóc đàn lợn để chúng khoẻ
mạnh hay ăn, chóng lớn.
- Một số HS kể trước lớp. Cả
lớp theo dõi và nhận xét về
hành vi được nêu.
Thứ tư ngày 17 tháng 4 năm 2013
Tập đọc
CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC
I. M ỤC TIÊU :
- Đọc rành mạch tồn bài, biết ngắt nghỉ đúng ở các câu văn dài
- Hiểu ND : Cây và hoa đẹp nhất khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác , thể hiện lòng tơn kính
của tồn dân với Bác (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Tranh minh hoạ bài tập trong SGK. Tranh ảnh sưu tầm về Quảng Trường Ba Đình, nhà

sàn, các loài cây, hoa xung quanh lăng Bác.
- HS: SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Khởi động
2. Bài cu õ
3 hs mỗi em đọc 1 đoạn và trả lời 1 câu hỏi tương ứng
Gv nhận xét ghi điểm
3. Bài mới
 Luyện đọc
a) Đọc mẫu
- GV đọc mẫu toàn bài lần 1.
b) Luyện phát âm
- Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối tiếp,
mỗi HS đọc 1 câu, đọc từ đầu cho đến hết bài.
Theo dõi HS đọc bài để phát hiện lỗi phát âm
của các HS.
- Hỏi: Trong bài có những từ nào khó đọc?
(Nghe HS trả lời và ghi những từ này lên
bảng lớp)
- Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS đọc bài.
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc lại cả bài.
Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS, nếu
có.
- Yêu cầu HS đọc chú giải và chuyển sang đọc
đoạn.
c) Luyện đọc đoạn
- Nêu yêu cầu đọc đoạn sau đó hỏi: Bài văn có
thể chia làm mấy đoạn? Phân chia các đoạn
ntn?

- Hát
- 3 HS thực hiện theo yc
- HS theo dõi và đọc thầm theo.
- HS đọc bài.
- Từ: lăng Bác, lòch sử, nở lứa
đầu, khoẻ khoắn, vươn lên,
tượng trưng,…
- Một số HS đọc bài cá nhân,
sau đó cả lớp đọc đồng thanh.
- Đọc bài nối tiếp, đọc từ đầu
cho đến hết, mỗi HS chỉ đọc
một câu.
- Đọc chú giải để hiểu nghóa các
từ mới.
- Bài được chia làm 3 đoạn.
+ Đoạn 1: Trên quảng trường …
hương thơm.
+ Đoạn 2: Ngay thềm lăng … đã nở
lứa đầu.
+ Đoạn 3: Sau lăng … toả hương
ngào ngạt.
+ Đoạn 4: Phần còn lại.
- Yêu cầu HS luyện đọc từng đoạn. Sau mỗi
lần có 1 HS đọc, GV dừng lại để hướng dẫn
ngắt giọng câu văn dài và giọng đọc thích
hợp.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp,
GV và cả lớp theo dõi để nhận xét.
- Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm.
d) Thi đọc

e) Cả lớp đọc đồng thanh
 Tìm hiểu bài
- GV đọc mẫu cả bài lần 2.
- GV có thể giải thích thêm về một số loại cây
và hoa mà HS của từng đòa phương chưa biết.
- Kể tên các loại cây được trồng phía trước
lăng Bác?
- Những loài hoa nổi tiếng nào ở khắp mọi
miền đất nước được trồng quanh lăng Bác?
- Tìm những từ ngữ hình ảnh cho thấy cây và
hoa luôn cố gắng làm đẹp cho lăng Bác?
- Câu văn nào cho thấy cây và hoa cũng mang
tình cảm của con người đối với Bác?
4. Củng cố – Dặn do ø
- Gọi 1 HS đọc toàn bài và hỏi: Cây và hoa bên
lăng Bác tượng trưng cho ai?
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà đọc lại bài.
- Chuẩn bò:Bảo vệ như thế là rất tốt.
- Đọc từng đoạn kết hợp luyện
Ngắt giọng các câu:
Cây và hoa khắp miền đất nước
về đây tụ hội,/ đâm chồi,/ phố
sắc,/ toả ngát hương thơm.//
- Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1,
2, 3, 4. (Đọc 2 lượt)
- Lần lượt từng HS đọc trước
nhóm của mình, các bạn trong
nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau.
- Theo dõi và đọc thầm theo.

- Cây vạn tuế, cây dầu nước,
cây hoa ban.
- Hoa ban, hoa đào Sơn La, hoa
sứ đỏ Nam Bộ, hoa dạ hương,
hoa Nhài, hoa mộc, hoaNgâu.
- Tụ hội, đâm chồi, phô sắc, toả
ngát hương thơm.
- Cây và hoa của non sông gấm
vóc đang dâng niềm tôn kính
thiêng liêng theo đoàn người
vào lăng viếng Bác.
- Cây và hoa bên lăng Bác
tượng trưng cho nhân dân Việt
Nam luôn tỏ lòng tôn kính với
Bác.
Thứ sáu ngày 19 tháng 4 năm 2013
Chính tả (Nghe – viết)
CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC
I. M ỤC TIÊU :
- Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xi
II. CHUẨN BỊ:
- Bảng Phụ, phấn màu
- HS: Vở.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Khởi động
2. Bài cu õ
3. Bài mới
 Hướng dẫn viết chính tả
a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết

- GV đọc bài lần 1.
- Gọi 2 HS đọc bài.
- Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp ở đâu?
- Những loài hoa nào được trồng ở đây?
- Mỗi loài hoa có một vẻ đẹp riêng nhưng tình
cảm chung của chúng là gì?
b) Hướng dẫn cách trình bày
- Bài viết có mấy đoạn, mấy câu?
- Câu văn nào có nhiều dấu phẩy nhất?
- Chữ đầu đoạn văn được viết ntn?
- Tìm các tên riêng trong bài và cho biết chúng
ta phải viết ntn?
c) Hướng dẫn viết từ khó
- Hs Tìm và viết từ khó vào bảng con
- Yêu cầu HS viết các từ này: Sơn La, khoẻ
khoắn, vươn lên, Nam Bộ, ngào ngạt, thiêng
liêng,…
- Chữa cho HS nếu sai.
d) Viết chính tả
GV đọc cho HS viết
- Hát
- Theo dõi.
- 2 HS đọc bài.
- Cảnh ở sau lăng Bác.
- Hoa đào Sơn La, sứ đỏ Nam
Bộ, hoa dạ hương, hoa mộc,
hoa ngâu.
- Chúng cùng nhau toả hương
thơm ngào ngạt, dâng niềm
tôn kính thiêng liêng theo

đoàn người vào lăng viếng
Bác.
- Có 2 đoạn, 3 câu.
- Trên bậc tam cấp, hoa dạ
hương chưa đơm bông, nhưng
hoa nhài trắng mòn, hoa mộc,
hoa ngâu kết chùm đang toả
hương ngào ngạt.
- Viết hoa, lùi vào 1 ô.
- Chúng ta phải viết hoa các tên
riêng: Sơn La, Nam Bộ. Viết
hoa chữ Bác để tỏ lòng tôn
kính.
- 3 HS lên bảng viết, HS dưới
lớp viết vào nháp.
e) Soát lỗi
g) Chấm bài
Nhận xét
 Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2
- Trò chơi: Tìm từ
- Chia lớp thành 2 nhóm. Mỗi nhóm có một
nhóm trưởng cầm cờ. Khi GV đọc yêu cầu
nhóm nào phất cờ trước sẽ được trả lời. Trả
lời đúng được 10 điểm, trả lời sai trừ 5 điểm.
- Tổng kết trò chơi, tuyên dương nhóm thắng
cuộc.
4. Củng cố – Dặn do ø
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bò: Chuyện quả bầu.

- HS viết
- HS chơi trò chơi.
Đáp án:
a) dầu, giấu, rụng.
b) cỏ, gỡ, chổi.