DIA LI DIA PHUONG HUYEN ME LINH

§Þa lÝ
tiÕt 32: ®Þa lÝ ®Þa ph¬ng
HUYỆN MÊ LINH
A. Môc tiªu:
Sau bài học, HS nắm được:
- Vị trí địa lí của huyện Mê Linh.
- Đặc điểm tự nhiên của huyện.
- Hoạt động về kinh tế, văn hoá, xã hội.
- Giáo dục HS niềm tự hào về địa phương, qua đó có ý thức học tập, rèn
luyện góp phần xây dựng quê hương.
B. Thiết bị, đồ dùng:
- GV: Giáo án điện tử, phiếu học tập.
- HS: Tư liệu phục vụ cho bài học.
C. Hoạt động dạy học:
Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
2’
36’
2’
34’
12’
I. Kiểm tra bài cũ:
- Không
III. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
? Nơi em đang sống thuộc xã, huyện
nào ?
 Mê Linh được sáp nhập về Hà Nội
ngày 1/8/2008
2. Dạy bài mới:
2.1. Hoạt động 1: Vị trí địa lí và giới
hạn:

- Yêu cầu HS đọc thầm tài liệu và
- 1, 2 HS nêu.
12’
10’
quan sát bản đồ, chỉ vị trí huyện ML.
? Huyện Mê Linh giáp với những
huyện nào ?
 ML nằm ở phía Bắc của thành phố
Hà Nội, phía Bắc và phía Tây giáp
Vĩnh Phúc, phía Nam giáp sông
Hồng, phía Đông giáp huyện Sóc
Sơn.
- GV ghi bảng.
2.2. Hoạt động 2: Đặc điểm tự nhiên:
- Yêu cầu HS đọc thầm phần 2 của tài
liệu, thảo luận nhóm 2 và hoàn thành
phiếu học tập:
Diện tích Đặc điểm Địa hình
- Gọi đại diện các nhóm báo cáo.
- GV nhận xét, ghi bảng.
? Huyện Mê Linh gồm mấy tiểu
vùng? Nơi em đang sống thuộc tiểu
vùng nào ?
2.3. Hoạt động 3: Đặc điểm kinh tế,
văn hoá, xã hội:
- Yêu cầu HS đọc thầm phần 3.
? Huyện Mê Linh có bao nhiêu đơn vị
hành chính trực thuộc ?
- 2 HS lên chỉ.
- 2, 3 HS trả lời.

- HS ghi vở.
- HS đọc và làm việc nhóm đôi.
- Đại diện nhóm báo cáo.
- Ba tiểu vùng: tiểu vùng đồng
bằng, tiểu vùng ven đê sông Hồng
và tiểu vùng trũng. Nơi em đang
sống thuộc tiểu vùng đồng bằng.
- Thực hiện.
? Nêu số dân huyện Mê Linh.
 KL và ghi bảng.
? Với địa hình đồng bằng bồi tụ phù
sa như thế sẽ phục vụ cho phát triển
ngành gì ?
? Cây trồng chủ yếu của huyện ML là
gì ?
- Bên cạnh sự phát triển của ngành
nông nghiệp thì hiện nay huyện ML
đã và đang phát triển ngành công
nghiệp rất mạnh mẽ. Trên địa bàn
huyện ML có những khu công nghiệp
nào ?
? Kể tên những nhà máy, công ti trên
địa bàn huyện ML mà em biết.
KL: Trên địa bàn huyện ML có
khoảng 300 doanh nghiệp đầu tư. Tỉ
trọng công nghiập chiếm 80% cơ cấu
kinh tế. Hàng năm tổng thu ngân sách
đạt khoảng nghìn tỉ đồng.
? Từ huyền ML, muốn đi các nơi
khác, ta có thể đi bằng loại đường

giao thông nào ?
 KL: Giao thông rất thuận lợi: có
nhiều đường giao thông lớn chạy qua.
? Huyện ML là địa danh gắn liền với
- Có 18 đơn vị hành chính.
- Có 187 255 người.
- Ngành nông nghiệp.
- Trồng lúa và hoa màu.
- KCN Quang Minh, Tiền Phong.
- Nhiều HS kể.
- Đường bộ, đường sông, đường
sắt.
2’
tên tuổi của ai ?
 KL: Dưới thời Hai Bà Trưng, ML
đã từng là kinh đô của nước Nam.
? Kể tên các di tích lịch sử và danh
lam thắng cảnh của huyện Mê Linh ?
 KL: Có nhiều di tích lịch sử và
danh lam thắng cảnh: Đồi 79 mùa
xuân, đền Hai Bà Trưng,…
? Đến thăm khu di tích lịch sử, chúng
ta cần có thái độ ntn ?
III. Củng cố - Dặn dò:
- Yêu cầu HS nêu lại vị trí địa lí
huyện ML.
- Nhận xét giờ học.
- Hai Bà Trưng.
- HS kể.
- HS trả lời.

- 1 HS thực hiện.

IV. Phần rút kinh nghiệm sau tiết dạy: