giáo án tuần 32 đủ 2 buổi-l[ps 1

Tuần 32
Thực hiện từ 09/ 4/ 2012 đến 13/ 4 / 2012
Th Bui Tit
Môn
Ni dung bài dy
Thứ hai
Sáng
1
2
3
4
Chào cờ
Tập đọc
Tập đọc
Thủ công
Hồ Gơm(T1)
// T2)
Cắt, dán và trang trí ngôi nhà (T1)
Chiều
1
2
3
TN & XH
L.Tiếng Việt
Mỹ thuật
Gió
L. đọc:Hồ Gơm
Vẽ đờng diềm trên váy, áo
Thứ ba
Sáng
1

2
3
4
Âm nhạc
Tập viết
Chính tả
Toán
Tô chữ hoa s, t
Hồ Gơm
T125: Luyện tập chung
Chiều
1
2
3
L.Toán
L.Tiếng Việt
Phụ đạo Toán
Luyện tập chung
L. đọc, viết: Hồ Gơm
Luyện cộng,trừ trong p.v 100 và giải toán
Thứ t
Sáng
1
2
3
4
Đạo đức
Tập đọc
Tập đọc
Toán

Tự chọn: Đi bộ đúng quy định(T1)
Lũy tre (T1)
Lũy tre (T2)
T126: Luyện tập chung
Chiều
1
2
3
L.Tiếng Việt
PĐ.Tiếng Việt
BD Toán
Luyện đọc, viết: Lũy tre
Đọc,viết đúng dấu hỏi, ngã
Dạy nâng cao về giải toán, cộng trừ trong
phạm vi 100
Thứ năm
Sáng
1
2
3
4
Chính tả
Toán
Âm nhạc
Kể chuyện
Lũy tre
T127: Kiểm tra
Con Rồng cháu Tiên
Chiều
1

2
3
Thể dục
L.Toán
BD Tiếng Việt
Bài thể dục- Trò chơi
Chữa bài kiểm tra
Luyện đọc diễn cảm
Thứ sáu
Sáng
1
2
3
4
Tập đọc
Tập đọc
Mỹ thuật
Toán
Sau cơn ma
Sau cơn ma
Vẽ đờng diềm trên váy, áo
T128:Ôn tập: Các số đến 10
Chiều
1
2
3
L.Toán
L.Tiếng Việt
Sinh hoạt
Luyện tập về đặt tính, giải toán

Luyện đọc: sau cơn ma
Nhận xét tuần 32
Sáng:
Thứ 2 ngày 9 tháng 4 năm 2012
Tập đọc: Hồ gơm
I, Mục tiêu :
1, Đọc:
- HS đọc đúng nhanh đợc cả bài: Hồ Gơm
1
- Luyện đọc các từ ngữ : khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê.
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau mỗi dấu chấm, dấu phẩy
2, Ôn các tiếng có vần: ơm, ơp
- Tìm đợc tiếng có vần: ơm, ơp trong bài
- Tìm đợc tiếng ngoài bài có vần ơm, ơp.
- Nói câu có tiếng chứa vần : ơm, ơp
3, KN :Hiểu:
- Hiểu đợc nội dung bài: Hồ Gơm là một cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội.
4, HS đọc đúng câu văn miêu tả theo tranh.
II, Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ bài Tập đọc và phần luyện nói trong SGK
- Bảng nam châm, Bộ chữ học vần
III, Các hoạt động dạy học
GV
1, Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
Gọi HS đọc bài : Hai chị em
GV theo dõi chấm điểm
2, Hoạt động 2: Dạy học bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hớng dẫn HS luyện đọc
GV đọc mẫu lần 1

Chú ý: Giọng đọc chậm, trìu mến ; ngắt
nghỉ rõ sau dấu chấm dấu phẩy.
a. Luyện đọc các tiếng, từ ngữ
- GV ghi các tiếng luyện đọc lên bảng gọi
HS đọc bài
- GV theo dõi hớng dẫn HS đọc
- Yêu cầu HS phân tích các tiếng khó
- GV giải nghĩa các từ khó cho HS hiểu
b. Luyện đọc câu:
Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu , mỗi câu 2
em đọc
c. Luyện đọc đoạn bài:
Gọi HS đọc nối tiếp đoạn
d. Thi đọc trơn cả bài:
3 em đại diện 3 tổ thi đọc
3, Ôn các vần: ơm, ơp.
- Tìm tiếng trong bài có vần: ơm, ơp.
- Tìm tiếng ngoài bài có vần: ơm, ơp.
- Nói câu chứa tiếng có vần: ơm,ơp
GV theo dõi hớng dẫn HS nêu
- HS thi nói:
- GV nhận xét tuyên dơng đội nói tốt
*, Tiết 2:
4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói
*, Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc
- GV đọc mẫu toàn bài lần 2
-Gọi 3 em đọc đoạn 1
? Hồ Gơm là cảnh đẹp ở đâu
? Từ trên cao nhìn xuống mặt hồ trông nh
thế nào

Gọi 2 em đọc đoạn 2
? Tìm những từ ngữ tả cầu Thê Húc
HS

HS đọc bài
Lớp nhận xét bổ sung
HS đọc cá nhân, đồng thanh
Lớp nhận xét bổ sung
HS đọc nối tiếp câu, mỗi em đọc 1 câu
HS đọc nối tiếp đoạn
2 em đọc lại toàn bài
3 em đại diện 3 tổ thi đọc
HS tìm tiếng có vần ơm, ơp
Thi nói câu có tiếng có vần ơm, ơp.
Lớp theo dõi nhận xét
Hoạt động cả lớp
Lớp nhận xét bổ sung
2
Gäi 3 em ®äc l¹i toµn bµi
*, Lun nãi:
Yªu cÇu HS quan s¸t tranh vµ lun nãi
Yªu cÇu HS quan s¸t tranh, ®äc c©u mÉu,
thùc hµnh hái ®¸p theo mÉu.
Híng dÉn HS lun nãi theo cỈp
GV khun khÝch HS hái nh÷ng c©u kh¸c
Cđng cè: Gäi 1 em ®äc l¹i toµn bµi
? DỈn häc sinh vỊ ®äc l¹i bµi vµ chn bÞ
bµi sau
IV, Tỉng kÕt dỈn dß:

HS lun nãi theo cỈp
§¹i diƯn c¸ nhãm tr¶ lêi
NhËn xÐt bỉ sung
1 em ®äc l¹i toµn bµi

Thđ c«ng: CẮT DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ ( Tiết 1)
I. MỤC TIÊU
- HS vận dụng kiến thức đã học, cắt, dán, và trang trí ngôi nhà đúng mẫu
- Cắt dán được ngôi nhà em thích
- Biết trang trí tự do theo ý thích của mình
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV : Bài dán mẫu
- HS : Giấy màu, hồ dán, kéo, thước
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
A – Kiểm tra
bài cũ :
3 -4’


Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
HS nhắc lại quy trình vẽ và cắt
dán hàng rào
Nêu ưu khuyết bài trước để HS
rút kinh nghiệm
HS lấy dụng cụ ra để kiểm tra
B- Bài mới :
* Giới thiệu
bài:
2 – 3’

Hoạt động 1:
Giới thiệu
hình mẫu
* GV giới thiệu bài : “ Cắt dán và
trang trí ngôi nhà ” tiết 1
- GV gắn bài mẫu lên cho HS
quan sát và nhận xét
- Tranh có những gì?
- Ngôi nhà ra sao?
* Láng nghe
- HS quan sát và nhận xét
- Có ngôi nhà ,cây cối
- Có thân nhà có mái nhà có
cửa sổ và cửa ra vào
- ng mặt trời,hàng rào
3
Hoạt động 2:
5-6’
Hoạt động 2:
Thực hành vẽ
hình và cắt
dán hình
10-15’
Trưng bày sản
phẩm
4-5 ‘
- Treo các bước yêu cầu học sinh
nêu
* HD gợi ý :Ta có thể cắt thêm

hàng rào, cắt hoa lá, cắt mặt trời,
chim, mây để trang trí cho bài
của mình thêm sinh động
Khi cắt xong GV hướng dẫn HS
trang trí theo ý thích của mình,
không nên bắt chước dập khuôn
theo bài mẫu hoặc bài của bạn
GV uốn nắn, giúp đỡ HS yếu
* HD các nhóm có thể trang trí
thành một xóm hoặc bản làng
sinh sóng
- 3-4 em nêu ,HS khác theo
dõi bổ xung
Lật mặt trái của tờ giấy màu
ra và kẻ
- Kẻ hình chữ nhật có 1
chiều 8 ô và 1 chiều 5 ô
( làm thân nhà )
- Kẻ 1 hình chữ nhật có 1
chiều 10 ô và 1 chiều 3 ô
( làm mái nhà )
- Vẽ cửa ra vào 2 ô và 4
ô. Cửa sổ hình vuông
cạnh 2 ô
* HS thực hành cắt hình ngôi
nhà theo ý thích của em có
thể trang trí thêm một số cảnh
phụ cho sinh động
* Bình chọn sản phẩm của các
nhóm : Đúng ngôi nhà

chưa,về đường keó cắt,cách
dán éy tưởng trình bày sản
phẩm
C- C ủng cố –
dặn dò
3 -4 ‘

* Nhận xét tinh thần học tập của
các em
-Nhận xét tiết học
- Chuẩn bò bài sau, dán và trang
trí ngôi nhà tiếp
* HS lắng nghe rút khinh
nghiệm
- Nghe thực hiện
Tù nhiªn - x·héi Bµi 32: Giã
I. Mơc tiªu:
1. KiÕn thøc: HiĨu sù thay ®ỉi cđa ®¸m m©y lµ mét trong nh÷ng dÊu hiƯu cho sù thay
®ỉi cđa thêi tiÕt.
2. KÜ n¨ng: BiÕt dïng vèn tõ riªng cđa m×nh ®Ĩ m« t¶ bÇu trêi vµ nh÷ng ®¸m m©y trong
thùc tÕ. Ph¸t triĨn trÝ tëng tỵng.
4
3. Thái độ: Có ý thức yêu cái đẹp, yêu tự nhiên.
II. Đồ dùng:
- Học sinh:Vở bài tập TNXH.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu :
1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5)
-Dấu hiệu chính khi trời nắng, trời ma?
- Khi đi dới trời nắng, trời ma em cần làm gì?
2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2)

- Nêu yêu cầu bài học- ghi đầu bài - HS đọc đầu bài.
3. Hoạt động 3: Quan sát bầu trời
(15).
- hoạt động nhóm.
- Cho HS ra sân trờng và quan sát xem
hôm nay trời nắng hay ma? Có nhìn
thấy mặt trời không? Có nhiều hay ít
mây? Cảnh vật sân trờng nh thế nào?
- Sau đó vào lớp thảo luận rồi báo cáo.
- quan sát theo nhóm.
- trời nắng, có thấy mật trời,cảnh vật
khô ráo.
Chốt: Những đám mây trên trời cho ta
biết điều gì?
- dấu hiệu cho biết trời nắng hay ma
4. Hoạt động 4: Nói về bầu trời và
cảnh vật xung quanh (15).
- hoạt động cá nhân.
- Yêu cầu HS nói lại những gì đã quan
sát đợc về bầu trời và cảnh vật xung
quanh.
- chuẩn bị ít phút sau đó lên nói.
5. Hoạt động5 : Củng cố- dặn dò (5)
- Một dấu hiệu cho biết thời tiết là dựa vào đâu?
- Nhận xét giờ học.

Luyện Tiếng Việt : Luyện đọc: Hồ Gơm
I, Mục tiêu :
- Củng cố thêm cho HS về bài : Hồ Gơm
- Rèn luyện cách đọc đúng các câu trong bài và một số từ khó

- Rèn luyện kỹ năng đọc trôi chảy diễn cảm
II, Các hoạt động :

GV
* Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ
? Gọi 2em đọc lại toàn bài
Theo dõi chỉnh sửa cho HS
*, Hoạt động 2: Ôn luyện
a, Luyện đọc :
-Luyện đọc từ:
Gọi HS đọc 1 số từ khó trong bài
- Luyện đọc câu:
Gọi HS đọc nối tiếp câu trong bài
GV theo dõi giúp HS đọc bài
- Luyện đọc đoạn:
Yêu cầu mỗi đoạn đọc 3 em
- Luyện đọc cả bài
Gọi 3 em đọc lại cả bài
- Thi đọc diễn cảm
HS
2 em đọc lại toàn bài
HS đọc các từ khó trong bài
HS đọc nối tiếp câu
Đoc nối tiếp đoạn
3 em đọc lại toàn bài
5
3 em ®¹i diƯn 3 tỉ thi ®äc diƠn c¶m
GV tuyªn d¬ng 1 sè em ®äc tèt
*, Ho¹t ®éng 3: Lun viÕt
GV ®äc 1 ®o¹n trong bµi cho HS viÕt

GV®äc l¹i toµn bµi cho HS dß lçi
- §ỉi vë dß bµi
- Tuyªn d¬ng 1sè em viÕt ®Đp
III, Tỉng kÕt : NhËn xÐt dỈn dß
Thi ®äc diƠn c¶m
HS viÕt vµo vë « li
§ỉi vë dß l¹i bµi

MÜ THT vÏ dêng diỊm trªn v¸y, ¸o
I-Mục tiêu:
-HS nhận biết được vẻ đẹp của trang phục có trang trí đường diềm.
-Biết cách vẽ đường diềm đơn giản vào áo váy.
-Vẽ được đường diềm đơn giản trên áo, váy và vẽ màu theo ý thích.
-Biết giữ gìn quần áo sạch đẹp.
*Vẽ được họa tiết cân đối, tô màu đều gọn hình.
II-ĐDDH:
Giáo viên Học sinh
-nh áo, váy, khăn, túi có trang trí
(hoặc đồng phục của bạn gái trong lớp).
-Bài vẽ cá của Hs năm học trước.
-Bút chì, màu, tẩy, giấy A4.
a
-Vở tập vẽ.
III-Lên lớp:
A-Ổn đònh lớp:- Hát.
Giáo viên Học sinh
-Kiểm tra đồ dùng học tập. -Trình bày đồ dùng học tập.
B-Bài mới:
*Giới thiệu bài:- Cho hs quan sát những đồ vật có trang trí đường diềm đã chuẩn bò-
Nêu tên những đồ vật đó!

Giáo viên Học sinh Ghi chú
*HĐ1:-Quan sát, nhận xét:
**Giới thiệu đường diềm:
+Đường diềm được trang trí ở những nơi đâu
của áo, váy?
+Trang trí đường diềm em thấy áo, váy có
đẹp hơn không?
+Trong lớp áo, váy bạn nào có trang trí
đường diềm nữa?
**Quan sát, trả lời:
+Trang trí ở cổ áo,
ống tay áo và ở gấu
váy.
+o, váy sẽ đẹp
thêm, dễ thương
hơn.
6
**Tóm tắt: -Đường diềm thường hay được sử
dụng trang trí quần, áo, váy và trang phục
của người dân tộc như Chăm, Khmer ở An
Giang.
*HĐ2:-Hướng dẫn cách vẽ:
-Vẽ hình:
+Chia các khoảng đều nhau.
+Vẽ hình hoa, lá hoặc hình thoi.
+Vẽ màu có có đậm, có nhạt.
**Giới thiệu bài trang trí áo, váy của Hs năm
học trước.
*HĐ3:-Thực hành:
-Giao việc:Vẽ được đường diềm đơn giản và

vẽ màu lên áo, váy.
trong thời gian 15-20 phút.
*HĐ4:-Nhận xét, đánh giá:
-Nêu tiêu chí cùng Hs nhận xét, xếp loại bài.
+Bài đã vẽ được đường diềm?
+Bài vẽ hình họa tiết cân đối.
+Màu sắc đều, gọn trong hình.
-Nhận xét bổ sung, xếp loại, biểu dương hs
vẽ tốt.
+(Hs chỉ ra).
**Tìm bài vẽ đẹp
về hình vẽ và màu
sắc.
-Vẽ đường diểm và
vẽ màu lên áo, váy
theo ý thích.
-Hs nêu ý kiến nhận
xét bài vẽ của bạn,
xếp loại.
-Tìm bài đẹp theo ý
thích, nêu lý do.
* Vẽ
được họa
tiết cân
đối, vẽ
màu đều,
gọn trong
hình.
-Nhận xét chung tiết học.
*Dặn dò:

-Chuẩn bò bài sau:+Vẽ tranh- Bé và hoa.
+Quan sát vườn hoa mà em thấy.
+Mang theo vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ
.
Thø 3 ngµy 10 th¸ng 4 n¨m 2011
TËp viÕt: T« ch÷ hoa: s, t
I, Mơc tiªu :
7
- HS tô đúng đẹp các chữ S , T
- Viết đúng và đẹp các vần : iêng, yêng, ơm, ơp, lợm lúa, nờm nợp, tiếng chim, con yểng.
-Viết theo chữ thờng, cỡ vừa, đúng mẫu chữ và đều nét.
II, Đồ dùng dạy học
Bảng phụ viết sẵn trong khung chữ.
- Chữ hoa S, T
- Các vần iêng, yêng, ơm, ơp, lợm lúa, nờm nợp, tiếng chim, con yểng.
II, Chuẩn bị: Chữ mẫu hoa, các vần, từ ứng dụng
III, Các hoạt động dạy học
GV
*, Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
Yêu cầu HS viết một số từ ở bài viết tiết trớc
Giáo viên nhận xét tuyên dơng em có nhữ viết
đẹp
*, Hoạt động 2: Dạy học bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hớng dẫn học sinh tô chữ hoa
GV treo chữ mẫu lên bảng.
Hớng dẫn HS theo dõi quan sát
? Chữ s gồm những nét nào.
? Chữ s đợc viết cao mấy li
GV nêu qui trình viết chữ s

- Luyện viết bảng con.
GV theo dõi giúp HS viết bài
*, Các chữ t quy trình tơng tự
3. Hớng dẫn viết vần và từ ứng dụng.
- Nhắc HS nối giữa các con chữ.
4. Hớng dẫn viết vào vở
GV theo dõi giúp HS viết bài.
- Thu vở chấm Nhận xét.
IV , Tổng kết dặn dò

HS
HS viết bảng con
- HS quan sát chữ mẫu.
- HS trả lời Lớp nhận xét bổ
sung
- HS chú ý lắng nghe
- HS đọc các vần, từ úng dụng
- Viết bảng con
- HS viết vào vở tập viết.
- HS đổi vở dò lỗi

Chính tả: Hồ Gơm
I, Mục tiêu:
-HS chép lại đúng và đẹp đoạn từ: Cầu Thê Húc đến cổ kính trong bài Hồ Gơm
- Điền đúng các vần ơm, ơp. chữ c hay k
-Viết đúng cự li tốc độ các chữ đều và đẹp.
II, Đồ dùng dạy học: Bảng phụ và chép sẵn bài viết và hai bài tập.
III, Các hoạt động:
GV
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

GV chấm vở của 1 số HS về nhà viết lại
Gọi HS lên bảng viết các từ sai của bài hôm
trớc
* Hoạt động 2: Giới thiệu bài.
Ghi đề bài lên bảng
* Hoạt động 3: Hớng dẫn HS tập chép.
- GV treo bảng phụ chép sẵn bài viết
- Gọi HS đọc bài viết
HS
HS lên bảng viết lại các từ sai
- 3 HS đọc lại bài viết trên bảng phụ.
8
*, Gọi HS đọc các từ khó
- Yêu cầu HS phân tích tiếng khó.
Hớng dẫn HS viết bảng con.
GV giúp 1 số em viết
* Hớng dẫn HS viết vào vở.
Yêu cầu HS chép vào vở
- GV uốn nắn cách ngồi, cách cầm bút cho
HS.
GV đọc cho HS chép bài
GV đọc lại toàn bài cho HS dò bài
Đổi vở dò lỗi
- Thu vở chấm bài
* Yêu cần HS đọc bài tập 2.
Bài3: Điền vần ơm, ơp.
Yêu cầu HS làm bài tập vào vở
GV theo dõi giúp HS làm bài
Gọi HS đọc bài làm
*,Bài tập 3: Điền chữ c hay k

GV hớng dẫn HS làm bài
IV, Tổng Kết: Nhận xét dặn dò.
- HS phân tích 1 số tiếng khó.
- 2 HS lên bảng viết tiếng khó.
- Lớp viết vào bảng con.
HS nghe chép bài vào vở.
- Dò lỗi
- Đổi vở dò lỗi của bạn.
- Điền vào chỗ trống ăt, ăc và chữ q
hay gh
- HS làm bài, đọc bài làm cho lớp
nhận xét.
- HS làm bài vào vở, đổi vở dò lỗi.

Toán : Luyện tập chung
I, Mục tiêu:
- Củng cố kỹ năng làm tính cộng, trừ ( không nhớ) các số trong phạm vi 100
- Rèn luyện kỹ năng làm tính nhẩm
- Củng cố kỹ năng đo độ dài đoạn thẳng và thực hiện các phép tính với các số đo dộ dài
- Củng cố kỹ năng đọc giờ đúng trên giờ đồng hồ.
II, Đồ dùng dạy học :
- Đồ dùng phục vụ luyện tập.
III, Các hoạt động :
GV
*, Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
Bài 1: Gọi 5 em lên bảng xoay kim đồng
hồ theo yêu cầu của GV
VD: GV hô 3giờ, 7giờ để HS xoay kim
để có giờ đúng
*, Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bài tập

Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu
Yêu cầu HS đặt tính rối tính
Gọi 3 em lên bảng làm 3 cột
Gọi HS nêu cách thực hiện phép tính
Cả lớp làm trên bảng con
GV theo dõi giúp HS làm bài
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập
Hớng dẫn HS tính lần lợt từ trái sang phải
- Gọi 3 em lên bảng làm
- Cả lớp làm và vở
GV theo dõi giúp HS làm bài
Bài 3: Gọi 1 em đọc yêu cầu bài toán
- Hớng dẫn HS đo độ dài đoạn thẳng AB,
BC rồi viết số đo vào ô trống ( AB = 6 cm,
HS
HS lên bảng làm
Lớp nhận xét bổ sung
3 em lên bảng làm
Lớp làm trên bảng con
HS theo dõi quan sát
HS làm bài vào vở
Đọc bài làm Lớp nhận xét
HS làm vào vở
Đổi vở dò bài làm
9
BC = 3 cm)
- Gợi ý HS tính độ dài đoạn thẳmg AC
GV theo dõi giúp HS làm bài
Gọi HS đọc và chữa bài
Bài 4: Yêu cầu HS nối đồng hồ với câu

thích hợp
Yêu cầu HS làm vào vở
III, Tổng kết : Nhận xét dặn dò
HS làm vào vở - Đọc bài làm
Lớp nhận xét

Chiều:
Luyện Toán : Luyện tập chung
I, Mục tiêu:
- Củng cố kỹ năng làm tính cộng, trừ ( không nhớ) các số trong phạm vi 100
- Rèn luyện kỹ năng làm tính nhẩm
- Củng cố kỹ năng đo độ dài đoạn thẳng và thực hiện các phép tính với các số đo dộ dài
- Củng cố kỹ năng đọc giờ đúng trên giờ đồng hồ.
II, Đồ dùng dạy học :
- Đồ dùng phục vụ luyện tập.
III, Các hoạt động :
GV
*, Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
Bài 1: Gọi 5 em lên bảng xoay kim đồng
hồ theo yêu cầu của GV
VD: GV hô 6giờ, 11giờ để HS xoay kim
để có giờ đúng
*, Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bài tập
trong vở giáo khoa
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu
Yêu cầu HS đặt tính rối tính
Gọi 3 em lên bảng làm 3 cột
Gọi HS nêu cách thực hiện phép tính
Cả lớp làm trên bảng con
GV theo dõi giúp HS làm bài

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập
Hớng dẫn HS tính lần lợt từ trái sang phải
- Gọi 3 em lên bảng làm
- Cả lớp làm và vở
GV theo dõi giúp HS làm bài
Bài 3: Gọi 1 em đọc yêu cầu bài toán
- Hớng dẫn HS đo độ dài đoạn thẳng AB,
BC rồi viết số đo vào ô trống ( AB = 6 cm,
AC = 9 cm)
- Gợi ý HS tính độ dài đoạn thẳmg AC
GV theo dõi giúp HS làm bài
Gọi HS đọc và chữa bài
Bài 4: Yêu cầu HS vẽ nữa còn lại của các
hình
Yêu cầu HS làm vào vở
III, Tổng kết : Nhận xét dặn dò
HS
HS lên bảng làm
Lớp nhận xét bổ sung
3 em lên bảng làm
Lớp làm trên bảng con
HS theo dõi quan sát
HS làm bài vào vở
Đọc bài làm Lớp nhận xét
HS làm vào vở
Đổi vở dò bài làm
HS làm vào vở - Đổi vở dò bài làm
Lớp nhận xét

10

Luyện Tiếng Việt: Luyện đọc viết: Hồ Gơm
I, Mục tiêu:
Luyện đọc và viết bài : Hồ Gơm
Rèn luyện kỹ năng đọc viết thành thạo , kỹ năng đọc trôi chảy,đọc diễn cảm.
II, Các hoạt động:
*, Hoạt động 1: Luyện đọc
*,Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp câu :
GV theo dõi hớng dẫn HS luyện đọc
*, Luyện đọc đoạn và cả bài
- Luyện đọc nối tiếp đoạn
3 em đọc một đoạn
- Luyện đọc cả bài
- Thi đọc: 3 em đại diện 3 tổ thi đọc
GV hớng dẫn HS đọc bài
- Lu ý HS yếu
*, Hoạt động 2: Luyện viết
- Luyện viết bảng con
GV đọc một số tiếng, từ khó trong bài cho HS
viết vào bảng
- Nhận xét tuyên dơng 1 số em viết đẹp
- Luyện viết vào vở
- GV lu ý các đặt vở, cầm bút, khoảng cách từ
mắt đến vở
Theo dõi giúp HS viết bài
-Thu vở chấm Nhận xét
III, Tổng kết dặn dò:

HS luyện đọc nối tiếp bài
HS đọc nối tiếp đoạn cho hết bài

Thi đọc cả bài
HS luyện viết bảng con
Lớp nhận xét bổ sung
HS viết vào vở ô li
Đổi vở dò bài viết
Phụ đạo Toán :Luyện cộng trừ trong phạm vi 100 và giảI toán
I, Mục tiêu:
-Luyện cộng trừ trong phạm vi 100
- HS rèn luyện kỹ năng giải toán có lời văn
II, Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ, sách học sinh
Đồ dùng chơi trò chơi
II, Các hoạt động dạy và học chủ yếu
*, Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
Bài tập 1: Điền số thích hợp vào ô trống
50 + 30 =
30 - = 20 - 50 = 40
GV theo dõi giúp HS làm bài
*, Hoạt động 2:
Hớng dẫn HS làm một số bài tập
Bài 1: Đặt tính rồi tính
7 + 12 38 5 2 + 53 87 40
GV theo dõi giúp HS làm bài
Bài 2: Hớng dẫn HS tính nhẩm
50 20 = 80 60 =
76 30 = 96 62 =

3 em lên bảng làm
- Lớp nhận xét bổ sung
HS làm trên bảng con

HS làm vào vở
11
47 5 38 4 =
Gọi 1 em lên bảng làm
Yêu cầu cả lớp làm vào vở
GV theo dõi giúp HS làm bài
Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu
Yêu cầu HS điền số thích hợp vào ô
Gọi 3 em lên bảng làm
GV theo dõi giúp HS làm bài
Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu
Có: 86 hòn bi
Cho: 14 hòn bi
Còn : hòn bi
- Hớng dẫn HS làm vào vở
Gọi HS đọc bài làm
GV theo dõi nhận xét
Bài nâng cao:
điền dấu + , - thích hợp vào ô trống
84 10 3 = 71
68 21 2 = 87
III, Tổng kết dặn dò
3 em lên bảng làm cả lớp làm bảng
con
HS làm vào vở- Đọc bài làm
Lớp nhận xét bổ sung

Thứ 4 ngày 11 tháng 4 năm 2012
Đạo đức: thực hành ĐI bộ đúng quy định
I. Mục tiêu

H biết thực hành đi bộ đúng quy định: đi sát lề đờng bên phải
II.Tiến trình
1/T giới thiệu bài
T Nêu y/c và hớng dẫn hs quy trình đi
2/. Thảo luận theo nhóm
3/.H thực hành đi ở sân trờng ra cổng trờng
HS theo nhóm với nội dung trên
HS cử đại diện lên trình bày
III. Củng cố
T Nhận xét giờ học.
Tập đọc: Lũy tre
I, Mục tiêu :
1, Đọc:
- HS đọc đúng nhanh đợc cả bài: Lũy tre
- Luyện đọc các từ ngữ : lũy tre, rì rào, gọng vó, bóng râm.
- Ngắt nghỉ đúng sau dấu chấm dấu phẩy
2, Ôn các tiếng có vần : iêng, yêng
- Tìm đợc tiếng có vần iêng trong bài
- Tìm đợc tiếng có vần iêng, yêng ngòai bài
- Nói câu có tiếng chứa vần iêng, yêng.
3,KN: Hiểu đợc nội dung bài: Cảnh đẹp của làng quê Việt Nam. Vào mỗi buổi sáng
sớm, lũy tre xanh rì rào, ngọn tre nh kéo mặt trời lên. Buổi tra lũy tre im gió nhng lại đầy
tiếng chim.
4, Học sinh chủ động nói theo đề tài: Hỏi đáp về loài cây
II, Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ bài Tập đọc và phần luyện nói trong SGK
12
- Bảng nam châm, Bộ chữ học : Tiếng việt
III, Các hoạt động dạy học
GV

*, Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS đọc bài : Hồ Gơm
? Cảnh Hồ Gơm có gì đẹp
*, Hoạt động 2: Dạy học bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hớng dẫn HS luyện đọc
a. Luyện đọc các tiếng, từ ngữ
- GV ghi các tiếng luyện đọc lên bảng gọi
HS đọc bài
- GV theo dõi hớng dẫn HS đọc
- Yêu cầu HS phân tích các tiếng khó
- GV giải nghĩa các từ khó cho HS hiểu
b. Luyện đọc câu:
Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu , mỗi câu 2
em đọc
c. Luyện đọc đoạn bài:
Gọi HS đọc nối tiếp đoạn
d. Thi đọc trơn cả bài:
3 em đại diện 3 tổ thi đọc
*, Học thuộc lòng cả bài
3, Ôn các vần iêng, yêng
- Tìm tiếng trong bài có vần iêng
- Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng, yêng
- Nói câu chứa tiếng có vần iêng, yêng
GV theo dõi hớng dẫn HS nêu
HS thi nói câu chứa tiếng có vần ơc, ơt.
- GV nhận xét tuyên dơng đội nói tốt
*, Tiết 2:
4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói
*, Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc

- GV đọc mẫu toàn bài lần 2
Gọi 2 em đọckhổ thơ 1
? Những câu thơ nào tả lũy tre vào buổi
sớm
Gọi 2 em đọc khổ thơ 2
? Những câu thơ nào tả lũy tre vào buổi
tra
3 em đọc lại toàn bài
? Bức tranh vẽ cảnh nào trong bài thơ
*, Hớng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ
*, Luyện nói:
Yêu cầu HS quan sát tranh và luyện nói
Hớng dẫn HS luyện nói theo cặp
GV khuyến khích HS hỏi những câu khác
- Gọi đại diện các nhóm trả lời
Theo dõi giúp HS luyện nói
Củng cố: Gọi 1 em đọc lại toàn bài
IV , Tổng kết dặn dò
HS
HS đọc và trả lời câu hỏi
Lớp nhận xét bổ sung
HS đọc các nhân - đồng thanh
Phân tích tiếng khó
HS đọc nối tiếp câu, mỗi em đọc 1 câu
HS đọc nối tiếp đoạn
2 em đọc lại toàn bài
3 em đại diện 3 tổ thi đọc
HS đọc thuộc cả bài
HS tìm tiếng có vần iêng
Tìm tiếng ngòai bài có vần iêng, yêng

Lớp theo dõi nhận xét
Thi nói câu có tiếng có vần iêng, yêng.
HS trả lời Lớp nhận xét bổ sung
Hoạt động cả lớp
HS luyện nói theo cặp
Đại diện cá nhóm trả lời
Nhận xét bổ sung
1 em đọc lại toàn bài

13
To¸n : Lun tËp chung
I, Mơc tiªu: Gióp HS cđng cè kü n¨ng
- Lµm tÝnh céng, trõ ( kh«ng nhí) c¸c sè trong ph¹m vi 100
- So s¸nh 2 sè trong ph¹m vi 100
- Lµm tÝnh céng trõ c¸c sè ®o ®é dµi
- Gi¶i to¸n cã lêi v¨n
- NhËn d¹ng h×nh, vÏ ®o¹n th¼ng qua 2 ®iĨm
II, §å dïng d¹y häc :
- §å dïng phơc vơ lun tËp.
III, C¸c ho¹t ®éng :
*, Ho¹t ®éng 1: KiĨm tra bµi cò
Bµi 1: GV ghi lªn b¶ng
14 + 2 + 3 = 30 – 20 + 50 =
52 + 5 + 2 = 80 – 50 – 10 =
Gäi 2 em lªn b¶ng lµm
C¶ líp lµm b¶ng con
*, Ho¹t ®éng 2: Híng dÉn HS lµm bµi tËp
Bµi 1: Gäi HS ®äc yªu cÇu
Yªu cÇu HS ®iỊn dÊu <, >, =
Gäi HS nªu c¸ch thùc hiƯn

C¶ líp lµm trªn b¶ng con
? Mn so s¸nh c¸c sè tù nhiªn cã 2 sè ta lµm
thÕ nµo
GV theo dâi gióp HS lµm bµi
Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu cđa bµi tËp
Híng dÉn HS viÕt tãm t¾t vµ tù gi¶i bµi to¸n
- C¶ líp lµm vµ vë
GV theo dâi gióp HS lµm bµi
Bµi 3: Gäi 1 em ®äc yªu cÇu bµi to¸n
- Híng dÉn HS gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t
GV theo dâi gióp HS lµm bµi
Gäi HS ®äc vµ ch÷a bµi
Bµi 4:a, Yªu cÇu HS vÏ mét ®o¹n th¼ng ®Ĩ cã
h×nh vu«ng
b, Híng dÉn HS nèi ®Ønh ®èi diƯn ®Ĩ cã 2 h×nh
tam gi¸c
Yªu cÇu HS lµm vµo vë
III, Tỉng kÕt : NhËn xÐt dỈn dß
2 HS lªn b¶ng lµm
Líp nhËn xÐt bỉ sung
3 em lªn b¶ng lµm
Líp lµm trªn b¶ng con
HS theo dâi quan s¸t
HS lµm bµi vµo vë
§äc bµi lµm – Líp nhËn xÐt
HS lµm vµo vë
§ỉi vë dß bµi lµm
HS lµm vµo vë - §äc bµi lµm
Líp nhËn xÐt

ChiỊu:
l.TiÕng ViƯt: lun ®äc, viÕt: lòy tre
I-Mục tiêu:
-Củng cố lại đọc viết bài tập đọc ,chính tả đã viết.
TËp viÕt ch÷ hoa U,¦ V
- Giúp HS đọc trôi chảy và viết thành thạo bài chính tả và tập đọc đã học:
II- Lên lớp :
A – Rèn đọc :
14
- Cho đọc lại bài . Cho HS giỏi kèm HS yếu giáo viên theo dõi , giúp đỡ
- Tổ chức thi đua đọc giữa các tổ nhóm . GV theo dõi nhận xét , tuyên dương và kết
hợp ghi điểm .
B - Rèn viết :
-GV đọc cho HS viết bảng con các từ khã
- GV đọc cho HS viết vở các khã
- GV thu vở ghi điểm . nhận xét các lỗi HS mắc phải và yêu cầu HS sửa lại .
C – Nhận xét tiết học :
-Tuyên dương những em viết , đọc đúng .
- Nhắc những HS mắc lỗi về sữa chữa .

P®.TiÕng ViƯt: lun ®äc ®óng dÊu hái , ng·
I, Mơc tiªu :
- Cđng cè thªm cho HS vỊ bµi: Lòy tre
- RÌn lun c¸ch ®äc ®óng c¸c c©u trong bµi vµ mét sè tõ khã
- RÌn lun kü n¨ng ®äc tr«i ch¶y,diƠn c¶m
II, C¸c ho¹t ®éng :

GV
* Ho¹t ®éng1: KiĨm tra bµi cò

? Lóc s¸ng c¸c em ®· ®ỵc häc bµi tËp ®äc g×
Gäi 2 em ®äc l¹i toµn bµi
Theo dâi chØnh sưa cho HS
*, Ho¹t ®éng 2: ¤n lun
a, Lun ®äc :
-Lun ®äc tõ:
Gäi HS ®äc 1 sè tõ khã trong bµi
- Lun ®äc c©u:
Gäi HS ®äc nèi tiÕp c©u trong bµi
GV theo dâi gióp HS ®äc bµi
- Lun däc ®o¹n:
Yªu cÇu mçi ®o¹n ®äc 3 em
- Lun ®äc c¶ bµi
Gäi 3 em ®äc l¹i c¶ bµi
- Thi ®äc diƠn c¶m
3 em ®¹i diƯn 3 tỉ thi ®äc diƠn c¶m
GV tuyªn d¬ng 1 sè em ®äc tèt
*, Thi ®äc thc toµn bµi
*, Ho¹t ®éng 3: Lun viÕt
GV ®äc 1 ®o¹n trong bµi cho HS viÕt
Thu vë chÊm bµi
- Tuyªn d¬ng 1sè em viÕt ®Đp
III, Tỉng kÕt : NhËn xÐt dỈn dß
HS
HS tr¶ lêi
2 em ®äc l¹i toµn bµi
HS ®äc c¸c tõ khã trong bµi
HS ®äc nèi tiÕp c©u
§oc nèi tiÕp ®o¹n
3 em ®äc l¹i toµn bµi

Thi ®äc diƠn c¶m
HS viÕt vµo vë « li
§ỉi vë dß l¹i bµi

15
Bồi d ỡng Toán: Dạy nâng cao về giảI toán,
cộng trừ trong phạm vi 100
I, Mục tiêu: Giúp HS củng cố kỹ năng
- Làm tính cộng, trừ ( không nhớ) các số trong phạm vi 100
- So sánh 2 số trong phạm vi 100
- Làm tính cộng trừ các số đo độ dài
- Giải toán có lời văn
- Nhận dạng hình, vẽ đoạn thẳng qua 2 điểm
II, Đồ dùng dạy học :
- Đồ dùng phục vụ luyện tập.
III, Các hoạt động :
*, Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
Bài 1: GV ghi lên bảng
14 + 2 + 3 = 30 20 + 50 =
52 + 5 + 2 = 80 50 10 =
Gọi 2 em lên bảng làm
Cả lớp làm bảng con
*, Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu
Yêu cầu HS điền dấu <, >, =
Gọi HS nêu cách thực hiện
Cả lớp làm trên bảng con
? Muốn so sánh các số tự nhiên có 2 số ta làm thế
nào
GV theo dõi giúp HS làm bài

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập
Hớng dẫn HS viết tóm tắt và tự giải bài toán
- Cả lớp làm và vở
GV theo dõi giúp HS làm bài
Bài 3: Gọi 1 em đọc yêu cầu bài toán
- Hớng dẫn HS giải bài toán theo tóm tắt
GV theo dõi giúp HS làm bài
Gọi HS đọc và chữa bài
Bài 4:a, Yêu cầu HS vẽ một đoạn thẳng để có hình
vuông
b, Hớng dẫn HS nối đỉnh đối diện để có 2 hình
tam giác
Yêu cầu HS làm vào vở
GV theo dõi giúp HS làm bài
Bài nâng cao:
Bài toán: Tìm một số biết rằng số đó cộng với 23
rồi trừ đi 42 thì đợc kết quả bằng 55
GV hớng dẫn HS làm bài
III, Tổng kết : Nhận xét dặn dò
2 HS lên bảng làm
Lớp nhận xét bổ sung
3 em lên bảng làm
Lớp làm trên bảng con
HS theo dõi quan sát
HS làm bài vào vở
Đọc bài làm Lớp nhận xét
HS làm vào vở
Đổi vở dò bài làm
HS làm vào vở - Đọc bài làm
Lớp nhận xét

HS làm vào vở
Đổi vở dò bài làm

Sáng:
Thứ 5 ngày 12 tháng 4 năm 2012
Chính tả: Lũy tre
I, Mục tiêu:
- HS viết đúng khổ thơ đầu của bài: Lũy tre
- Điền đúng l hay n; điền dấu? hay dấu ngã
16
- Viết đúng cự li tốc độ, các chữ đều và đẹp
II, Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ đã chép sẵn bài viết
III, Các hoạt động dạy học:

*, Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
GV chấm vở của 1 số HS viết lại bài hôm trớc
- Kiểm tra vở viết và sự chuẩn bị của HS
*, Hoạt động 2: Dạy bài mới
1, Giới thiệu bài:
2, Hớng dẫn HS nghe viết
GV treo bài viết lên bảng
Gọi HS đọc lại bài viết
- Hớng dẫn HS viết một số tiếng từ khó
GV kiểm tra uốn nắn cho những em viết sai
- GV nhắc lại t thế ngồi viết
- GV đọc bài cho HS chép vào vở
GV đọc lại toàn bài cho HS soát lỗi
- Yêu cầu HS đổi vở dò lỗi
GV thu vở chấm một số bài

3. Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả
Bài 2:*, Điền vào chỗ trống l hay n
Hớng dẫn HS đọc yêu cầu và làm bài
GV theo dõi giúp HS làm bài
*, Điền vần dấu hỏi ( ? ) hay dấu ngã
Gọi HS đọc yêu cầu và làm bài tập vào vở
-GV theo dõi giúp HS làm bài
-Nhận xét chữa bài
- Chấm một số bài tại lớp.
III, Củng cố dặn dò.
- HS đặt vở lên bàn.
- HS đọc lại bài hai lầm.
- HS viết bảng con.
- HS nhìn bảng chép vào vở.
- HS dò bài.
+ Đổi vở dò lỗi.
1em lên bảng làm
Cả lớp làm vào vở
Đọc bài làm Lớp nhận xét

Toán: Kiểm tra
( Chuyên môn ra đề )
Kể chuyện: Con Rồng cháu Tiên
I, Mục tiêu: HS ghi nhớ đợc nội dung câu chuyện để dựa vào tranh minh họa và các câu
hỏi của GV, kể lại từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện.
- Biết thể hiện giọng kể hào hùng, sôi nõi
- Thấy đợc lòng tự hào của dân tộc ta về nguồn gốc cao quý, linh thiêng của dân tộc
mình
II, Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ câu chuyện

III, Các hoạt động
:
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ.
HS kể lại câu chuyện : Dê con nghe lời mẹ
* Hoạt động 2: Dạy bài mới.
1, Giới thiệu bài.
GV kể chuyện:
Lần 1: Kể lại toàn bộ câu chuyện
Lần 2: Kể viết kết hợp với tranh chỉ
- HS chú ý lắng nghe.
17
3, Híng dÉn HS tËp kĨ tõng ®o¹n theo tranh.
4. Híng dÉn HS kĨ l¹i toµn bé c©u chun.
- Cho HS kĨ tiÕp søc theo ®o¹n
- HS thi kĨ chun
5, T×m hiĨu ý nghÜa cđa c©u chun.
? V× sao nh©n d©n ta gäi nhau lµ ®ång bµo
? c©u chun con Rång ch¸u Tiªn mn nãi víi
mäi ngêi ®iỊu g×
III, Cđng cè dỈn dß.
? Qua c©u chun chóng ta tù hµo vỊ ®iỊu g×
- HS kĨ l¹i tõng ®o¹n theo tranh.
- Líp chó ý l¾ng nghe. NhËn xÐt.
* KĨ l¹i toµn bé c©u chun
- HS tr¶ lêi
- Líp nhËn xÐt
Lun to¸n: ch÷a bµi kiĨm tra
B.D.TiÕng ViƯt: Lun ®äc diƠn c¶m
I-Mục tiêu:
-Củng cố lại đọc viết bài tập đọc ,chính tả đã viết.

- Giúp HS đọc trôi chảy và viết thành thạo bài chính tả và tập đọc đã học:Ngìng cưa,
Lòy tre…
II- Lên lớp :
A – Rèn đọc :
- Cho đọc lại bài:Ngìng cưa, Lòy tre…
. Cho HS giỏi kèm HS yếu giáo viên theo dõi , giúp đỡ .
- Tổ chức thi đua đọc giữa các tổ nhóm . GV theo dõi nhận xét , tuyên dương và kết
hợp ghi điểm .
B - Rèn viết :
-GV đọc cho HS viết bảng con các từ :Ngìng cưa,d¾t vßng,xa t¾p
- GV đọc cho HS viết vở ø đoạn viết :Chú ý cách trình bày ,viết hoa đầu dòng,đầu
câu.
- GV thu vở ghi điểm . nhận xét các lỗi HS mắc phải và yêu cầu HS sửa lại .
C – Nhận xét tiết học :
-Tuyên dương những em viết , đọc đúng .

S¸ng: Thø 6 ngµy 13 th¸ng 4 n¨m 2012

TËp ®äc : Sau c¬n ma
I, Mơc tiªu :
- HS ®äc ®óng nhanh ®ỵc c¶ bµi: Sau c¬n ma
- Lun ®äc c¸c tõ ng÷ : r©m bơt, xanh bãng, nhë nh¬, qu©y quanh,
- Lun ng¾t nghØ h¬i ®óng sau dÊu chÊm, dÊu phÈy
*, ¤n c¸c tiÕng cã vÇn: ©y, u©y
- T×m ®ỵc tiÕng trong bµi cã vÇn ©y
18
- Tìm đợc tiếng bgoài bài có vần ây, uây.
- Nói câu có tiếng chứa vần ây, uây.
*, Hiểu đợc nội dung bài: Sau trận ma rào, bầu trời mặt đất, mọi vật đều tơi đẹp
II, Đồ dùng dạy học:

-Tranh minh hoạ bài Tập đọc và phần luyện nói trong SGK
- Bảng nam châm, Bộ chữ học vần
III, Các hoạt động dạy học
GV
*, Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
Gọi HS đọc bài : Lũy tre
GV theo dõi chấm điểm
*, Hoạt động 2: Dạy học bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hớng dẫn HS luyện đọc
GV đọc mẫu lần 1
Chú ý: Giọng đọc chậm, đều , vui tơi.
a. Luyện đọc các tiếng, từ ngữ
- GV ghi các tiếng luyện đọc lên bảng gọi
HS đọc bài
- GV theo dõi hớng dẫn HS đọc
- Yêu cầu HS phân tích các tiếng khó
- GV giải nghĩa các từ khó cho HS hiểu
b. Luyện đọc câu:
Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu , mỗi câu 2
em đọc
c. Luyện đọc đoạn bài:
Gọi HS đọc nối tiếp đoạn
d. Thi đọc trơn cả bài:
3 em đại diện 3 tổ thi đọc
3, Ôn các vần ây, uây
- Tìm tiếng trong bài có vần ây
- Tìm tiếng ngoài bài có vần ây, uây
- Nói câu chứa tiếng có vần ây, uây
GV theo dõi hớng dẫn HS nêu

- HS thi nói:
- GV nhận xét tuyên dơng đội nói tốt
*, Tiết 2:
4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói
*, Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc
- GV đọc mẫu toàn bài hs đọc thầm theo
Gọi 3 em đọc đoạn 1
? Sau trận ma rào mọi vật thay đổi nh thế
nào
Gọi 3 em đọc đoạn 2
? Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận ma
Gọi 3 em đọc cả bài
*, Luyện nói:
Yêu cầu HS quan sát tranh và luyện nói
Yêu cầu HS quan sát tranh, đọc câu mẫu,
thực hành hỏi đáp theo mẫu.
Hớng dẫn HS luyện nói theo cặp
GV khuyến khích HS hỏi những câu khác
Củng cố: Gọi 1 em đọc lại toàn bài
HS

HS đọc bài
Lớp nhận xét bổ sung
HS đọc cá nhân, đồng thanh
Lớp nhận xét bổ sung
HS đọc nối tiếp câu, mỗi em đọc 1 câu
HS đọc nối tiếp đoạn
2 em đọc lại toàn bài
3 em đại diện 3 tổ thi đọc
HS tìm tiếng có vần ây

HS tìm tiếng ngoài bài có vần ây, uây
Thi nói câu có tiếng có vần ây, uây
Lớp theo dõi nhận xét
Hoạt động cả lớp
HS trả lời
Lớp nhận xét bổ sung
HS luyện nói theo cặp
Đại diện cá nhóm trả lời
Nhận xét bổ sung
19
? DỈn häc sinh vỊ ®äc l¹i bµi vµ chn bÞ
bµi sau
IV, Tỉng kÕt dỈn dß:
1 em ®äc l¹i toµn bµi
l. MÜ THT vÏ dêng diỊm trªn v¸y, ¸o
I-Mục tiêu:
-Biết cách vẽ đường diềm đơn giản vào áo váy.
-Vẽ được đường diềm đơn giản trên áo, váy và vẽ màu theo ý thích.
-Biết giữ gìn quần áo sạch đẹp.
*Vẽ được họa tiết cân đối, tô màu đều gọn hình.
II-Lên lớp:
A-Ổn đònh lớp:- Hát.
Giáo viên Học sinh
-Kiểm tra đồ dùng học tập. -Trình bày đồ dùng học tập.
B-Bài mới:
*Giới thiệu bài:- Cho hs quan sát những đồ vật có trang trí đường diềm đã chuẩn bò-
Nêu tên những đồ vật đó!
Giáo viên Học sinh
*HĐ1:-Hướng dẫn cách vẽ:
-Vẽ hình:

+Chia các khoảng đều nhau.
+Vẽ hình hoa, lá hoặc hình thoi.
+Vẽ màu có có đậm, có nhạt.
**Giới thiệu bài trang trí áo, váy của Hs năm
học trước.
*HĐ2:-Thực hành:
-Giao việc:Vẽ được đường diềm đơn giản và
vẽ màu lên áo, váy.
trong thời gian 15-20 phút.
*HĐ3:-Nhận xét, đánh giá:
-Nêu tiêu chí cùng Hs nhận xét, xếp loại bài.
+Bài đã vẽ được đường diềm?
+Bài vẽ hình họa tiết cân đối.
.
-Vẽ đường diểm và vẽ màu lên
áo, váy theo ý thích.
-Hs nêu ý kiến nhận xét bài vẽ
của bạn, xếp loại.
-Tìm bài đẹp theo ý thích, nêu lý
do.
20
+Màu sắc đều, gọn trong hình.
-Nhận xét bổ sung, xếp loại, biểu dương hs
vẽ tốt.
-Nhận xét chung tiết học.
*Dặn dò:
-Chuẩn bò bài sau: +Quan sát vườn hoa mà em thấy.
+Mang theo vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ
To¸n: ¤n c¸c sè ®Õn 10 (t1)
I, Mơc tiªu: Gióp HS

- Cđng cè vỊ ®Õm, viÕt vµ so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10 .
- §o ®é dµi c¸c ®o¹n th¼ng cã sè ®o bÐ h¬n hc b»ng 10 cm
II, §å dïng d¹y häc :
- §å dïng phơc vơ lun tËp , trß ch¬i
III, C¸c ho¹t ®éng :
*, Ho¹t ®éng 1: KiĨm tra bµi cò
Bµi 1: GV ghi lªn b¶ng
§iỊn dÊu thÝch hỵp vµ « trèng
30 + 7 … 35 + 2 78 – 8 … 78 – 7
54 + 5 ….45 + 4 64 + 2 … 64 – 2
Gäi 2 em lªn b¶ng lµm
C¶ líp lµm vµi vë
GV theo dâi nhËn xÐt ®¸nh gi¸
*, Ho¹t ®éng 2: D¹y bµi míi
a. Giíi thiƯu bµi :
*, Ho¹t ®éng 2: D¹y bµi míi
- Híng dÉn HS lµm bµi tËp
Bµi 1: Gäi HS ®äc yªu cÇu
Yªu cÇu HS viÕt sè tõ 0 ®Õn 10 vµo díi mçi
v¹ch cđa tia sè
1em lªn b¶ng lµm c¶ líp lµm vµo vë
GV theo dâi gióp HS lµm bµi
Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu cđa bµi tËp
Híng dÉn HS viÕt dÊu thÝch hỵp vµo chç chÊm
Yªu cÇu HS lµm vµo vë
GV theo dâi gióp HS lµm bµi
Gäi HS ®äc bµi lµm
Líp nhËn xÐt bỉ sung
Bµi 3: Gäi HS ®äc yªu cÇu
Híng dÉn HS khoanh trßn vµo sè lín nhÊt,

( hc bÐ nhÊt)
1 em lªn b¶ng lµm c¶ líp lµm vµo vë
GV theo dâi gióp HS lµm bµi
Bµi 4: Yªu cÇu HS viÕt c¸c sè theo thø tù tõ lín
®Õn bÐ, vµ tõ bÐ ®Õn lín
HS lµm vµo b¶ng con
Bµi 5: Híng dÉn HS ®o ®é dµi ®o¹n th¼ng
GV theo dâi gióp HS lµm bµi
Gäi HS ®äc bµi lµm cđa m×nh
III, Tỉng kÕt : NhËn xÐt dỈn dß
2 em lªn b¶ng lµm
Líp lµm vµo vë
– Líp nhËn xÐt bỉ sung
em lªn b¶ng lµm
C¶ líp lµm vµo vë
Líp nhËn xÐt bỉ sung
HS lµm vµo vë - §äc bµi lµm
1 em lªn b¶ng lµm
HS lµm vµo vë - §äc bµi lµm
Líp nhËn xÐt
HS lµm b¶ng con
HS ®o vµ nªu kÕt qu¶ ®o ®ỵc
21


l Toán: Luyện tập về đặt tính, giảI toán
I, Mục tiêu:
- Củng cố cho HS về đặt tính và thực hiện phép tính trừ không nhớ trong phạm vi 100
- Tập tính nhẩm ( Trong trờng hợp phép tính trừ đơn giản)
- Củng cố về giải toán có lời văn

II, Đồ dùng dạy học
Bộ đồ dùng dạy toán 1
Bảng cài, que tính - Đồ dùng phục vụ luyện tập
III, Các hoạt động dạy và học chủ yếu
GV
*, Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
Gọi 3 HS lên bảng làm bài tập
- Tính nhẩm:
66 30 = 57 25 =
30 + 21 = 62 + 32 =
- Gọi 1 số em đứng tại chỗ trừ nhẩm
GV theo dõi giúp HS làm bài
*, Hoạt động 2:, Luyện tập:
Hớng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu
Hớng dẫn HS đặt tính rồi tính
Gọi 2 em lên bảng làm nêu cách đặt tính và
thực hiện phép tính
Bài 2: Tính nhẩm
Hớng dẫn HS tính nhẩm theo cách thuận tiện
nhất
Gọi HS nêu kỹ thuật tính nhẩm của các phép
tính đó
Bài 3: Gọi HS đọc đề toán
Yêu cầu HS điền dấu <, >, =
Hớng dẫn HS thực hiện phép tính của 2 vế rồi
sau đó điền dấu
GV theo dõi giúp HS làm bài
Bài 4: Gọi HS đọc đề toán tóm tắt rồi giải vào
vở

Tóm tắt
Có 35 bạn
Số bạn nữ 20 bạn
Số bạn nam bạn
Hớng dẫn HS làm vào vở
GV theo dõi giúp HS làm bài
III, Tổng kết dặn dò
HS

2 HS lên bảng làm.
Lớp nhận xét bổ sung
HS nêu cách đặt tính
2 em lên bảng làm
HS tính nhẩm nêu kết quả
1 em lên bảng làm
Lớp làm vào vở
Lớp giải bài toán vào vở
Đọc bài làm Lớp nhận xét

Luyện Tiếng Việt : Luyện đọc: Sau cơn ma
I, Mục tiêu :
- Củng cố thêm cho HS về bài : Sau cơn ma
- Rèn luyện cách đọc đúng các câu trong bài và một số từ khó
- Rèn luyện kỹ năng đọc trôi chảy diễn cảm
II, Các hoạt động :

22
GV
* Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ
? Tiết trớc các em đã đợc học bài tập

đọc gì
Gọi 2em đọc lại toàn bài
Theo dõi chỉnh sửa cho HS
*, Hoạt động 2: Ôn luyện
a, Luyện đọc :
-Luyện đọc từ:
Gọi HS đọc 1 số từ khó trong bài
- Luyện đọc câu:
Gọi HS đọc nối tiếp câu trong bài
GV theo dõi giúp HS đọc bài
- Luyện đọc đoạn:
Yêu cầu mỗi đoạn đọc 3 em
- Luyện đọc cả bài
Gọi 3 em đọc lại cả bài
- Thi đọc diễn cảm
3 em đại diện 3 tổ thi đọc diễn cảm
GV tuyên dơng 1 số em đọc tốt
*, Hoạt động 3: Luyện viết
GV đọc 1 đoạn trong bài cho HS viết
GVđọc lại toàn bài cho HS dò lỗi
- Đổi vở dò bài
- Tuyên dơng 1số em viết đẹp
III, Tổng kết : Nhận xét dặn dò
HS
HS trả lời
2 em đọc lại toàn bài
HS đọc các từ khó trong bài
HS đọc nối tiếp câu
Đoc nối tiếp đoạn
3 em đọc lại toàn bài

Thi đọc diễn cảm
HS viết vào vở ô li
Đổi vở dò lại bài
Sinh hoạt: Nhận xét tuần
I. Mục tiêu: - HS thấy đợc u điểm và nhợc điểm của lớp trong tuần
- Phát huy những u điểm đạt đợc
- Khắc phục 1 số nhợc điểm còn tồn tại trong tuần
II. Các hoạt động:
* Hoạt động 1:
-GV thay mặt lớp đánh giá lại một số hoạt động trong tuần
Học tập: Có nhiều tiến bộ
Học bài ở nhà tốt, trong lớp hăng say phát biểu ý kiến xây dựng bài
Có ý thức giữ vỡ sạch, viết chữ đẹp
Nề nếp : Đi hoc chuyên cần
Làm bài đầu giờ có chất lợng
Trang phục gọn gàng sạch sẽ
Chấp hành tốt an toàn giao thông
Vệ sinh cá nhân gọn gàng sạch sẽ
Vệ sinh chuyên vệ sinh lớp học đảm bảo
* Hoạt động 2: Phơng hớng tuần tới : Thi đua học tốt, lập thành tích cao nhất mừng
ngày giải phóng Miền Mam 30 / 4.



23