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KĐCL NHÓM 4

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4. Tiêu chuẩn 4: Kết quả giáo dục
Mở đầu:
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4.1 Tiêu chí 1: Kết quả đánh giá về học lực của học sinh trong nhà trường
ổn định và từng bước được nâng cao.
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1. Mô tả hiện trạng
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1. Điểm mạnh:
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3.Điểm yếu:

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4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
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5. Tự đánh giá:
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4.2 Tiêu chí 2: Kết quả đánh giá về hạnh kiểm của học sinh trong trường
ổn định và từng bước được nâng cao.
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1. Mô tả hiện trạng
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2. Điểm mạnh:
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3. Điểm yếu:
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4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
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5. Tự đánh giá:
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4.3. Tiêu chí 3: Kết quả về giáo dục thể chất của học sinh trong nhà
trường:
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1. Mô tả hiện trạng

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2. Điểm mạnh:
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3. Điểm yếu:
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4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
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5. Tự đánh giá]
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4.4 Tiêu chí 4: Kết quả về giáo dục các hoạt động ngoài giờ lên lớp được
thực hiện đầy đủ và theo đúng kế hoạch đề ra.
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1. Mô tả hiện trạng
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2. Điểm mạnh:
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3. Điểm yếu:
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4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
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5. Tự đánh giá:
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 <]
\F]C\F]C\F]C
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Kết luận về Tiêu chuẩn 4:
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7L0$(!7_
9 R$-dFM(. "Z0
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)50$^WWao^WWd0$^W[^o^W[c!'9 EZ
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