Khoa học lớp 5 tuần 5

Tuần 5
Ngày soạn: 20/9/2010
Ngày giảng: Thứ 3 - 21/9/2010
BÀI 9
THỰC HÀNH: NÓI “ KHÔNG !” ĐỐI VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Nêu được một số tác hại của ma túy, thuốc lá, rượu bia.
2. Kĩ năng:
- Từ chối, sử dụng rượu, bia, thuốc lá, ma túy.
3. Giáo dục:
- HS ý thức không dùng các chất gây nghiện và tuyên truyền mọi người cùng
thực hiện.
II/ Chuẩn bị:
- GV: Thông tin và hình ( sgk - 20 đến 23 ).
- Các hình ảnh và thông tin về tác hại của các chất gây nghiện.
- Một số phiếu ghi câu hỏi về tác hại của rượu, bia, thuốc lá, ma tuý.
III/ Các hoạt động dạy - học:
ND và TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS.
A. Kiểm tra bài cũ
5´
? Nêu những việc nên làm và không
nên làm để bảo vệ thể chất và tinh
thần ở tuổi dậy thì ?
Nhận xét, ghi điểm.
- 2 hs trả lời, nhận xét, bổ
sung.
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài.
2´
2. Nội dung bài

+ HĐ1: Thực
hành xử lí thông
tin.
* M.tiêu: Hs nêu
được một số tác
hại của rượu, bia;
thuốc lá; ma tuý.
10´
+ HĐ2: Trò chơi
“ Bốc thăm trả lời
câu hỏi”.
* M.tiêu: Củng cố
cho hs những hiểu
biết về tác hại của
thuốc lá, rượu,
+ Nêu mục tiêu bài học, ghi tên bài.
* Cách tiến hành:
+ Y/c hs đọc các thông tin và hoàn
thành bảng như sgk.
+ Y/c một số hs trình bày ( mỗi hs
trình bày một ý ).
* K.luận: Rượu, bia, thuốc lá, ma
tuý đều là những chất gây nghiện.
Riêng ma tuý là chất gây nghiện bị
nhà nước cấm. Vì vậy, sử dụng,
buôn bán, vận chuyển ma tuý đều là
những việc làm vi phạm pháp luật.
* Cách tiến hành:
+ Tổ chức và HD cách chơi.
+ Chia lớp thành các nhóm, đề nghị

mỗi nhóm cử 1 bạn làm ban giám
khảo.
+ Từ 3 - 5 bạn tham gia một chủ đề,
sau đó nhóm khác lên chơi chủ đề
- Lắng nghe, theo dõi.
- Đọc thông tin hoàn thành
bảng.
- 6 hs nối tiếp trình bày.
- Nhận xét, bổ sung.
- Nghe, ghi nhớ.
- Lắng nghe.
- Chơi trò chơi theo nhóm.
- Các hs khác nhận xét,
bình chọn các nhóm chơi
bia, ma tuý.
13´
khác.
+ Giao đáp án cho ban giám khảo
thống nhất cách cho điểm.
+ Nhận xét, tổng kết trò chơi.
tốt.
- Nghe.
C. Củng cố -
Dặn dò:
5´
+ Nhắc lại nội dung bài; Gọi một vài
hs đọc mục bóng đèn toả sáng.
+ Liên hệ g.dục; HD ôn bài, chuẩn
bị bài sau.
+ Nhận xét giờ học.

- Nghe, 2 hs ®äc môc
bãng ®Ìn to¶ s¸ng.
- Nghe, ghi nhí.
Ngày soạn: 21/9/2010
Ngày giảng: Thứ 5- 24/9/2010
Bài 10:
THỰC HÀNH: NÓI “ KHÔNG !” ĐỐI VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN
(tiết 2)
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Nêu được một số tác hại của ma túy, thuốc lá, rượu bia.
2. Kĩ năng:
- Từ chối, sử dụng rượu, bia, thuốc lá, ma túy.
3. Giáo dục:
- HS ý thức không dùng các chất gây nghiện và tuyên truyền mọi người cùng
thực hiện.
II/ Chuẩn bị:
- GV: Thông tin và hình ( sgk - 20 đến 23 ).
- Các hình ảnh và thông tin về tác hại của các chất gây nghiện.
- Một số phiếu ghi câu hỏi về tác hại của rượu, bia, thuốc lá, ma tuý.
III/ Các hoạt động dạy - học:
ND và TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ
5´
? Thuốc lá, rượu, bia, ma tuý có tác
hại gì cho người sử dụng và người
xung quanh?
Nhận xét, ghi điểm.
- 2 hs trả lời, nhận xét, bổ
sung.

B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài.
2´
2. Nội dung bài
+ HĐ3: Trò chơi
“ chiếc ghế nguy
hiểm”.
* M.tiêu: Hs nhận
ra hành vi nào đó
+ Nêu mục tiêu bài học, ghi tên bài.
* Cách tiến hành:
+ Sử dụng chiếc ghế của GV và một
chiếc khăn làm đồ dùng cho trò
chơi.
+ HD hs cách chơi; Để ghế vào giữa
cửa ra vào.
- Lắng nghe, theo dõi.
- Chuẩn bị trò chơi.
- Lắng nghe.
sẽ gây nguy hiểm
cho bản thân và
người khác mà có
người vẫn làm.
Từ đó có ý thức
tránh xa nguy
hiểm.
10´
+ HĐ2: Trò chơi:
Đóng vai.
* M.tiêu: Hs biết

thực hiện kĩ năng
từ chối, không sử
dụng các chất gây
nghiện.
13´
+ Y/c hs cả lớp đi ra hành lang.
+ Cho các em lần lượt đi vào lớp sao
cho không bị chạm vào ghế.
? Em cảm thấy thế nào khi đi qua
chiếc ghế ?
? Tại sao khi đi qua chiếc ghế, 1 số
bạn đi chậm lại và rất thận trọng ?
? Tại sao có người biết chiếc ghế
nguy hiểm mà vẫn đẩy bạn, làm cho
bạn chạm vào ghế ?
* K.luận:Trò chơi đã giúp chúng ta
lí giải được tại sao có nhiều người
biết chắc nếu họ Điều đó cũng
như việc thử sử dụng rượu, bia, ma
tuý.
* Cách tiến hành:
? Từ chối một bạn rủ hút thuốc lá,
em sẽ nói gì ?
+ Ghi kết luận về các bước từ chối:
- Hãy nói rõ rằng bạn không muốn
làm việc đó.
- Nếu người kia vẫn rủ rê, hãy giải
thích các lí do khiến bạn quyết định
như vậy.
- Nếu người kia vẫn cố tình lôi kéo

bạn, tốt nhất là hãy tìm cách bỏ đi ra
khỏi nơi đó.
+ Chia lớp thành các nhóm, giao cho
mỗi nhóm 1 tình huống, phân vai thể
hiện tình huống.
+ Y/c từng nhóm lên đóng vai theo
các tình huống.
* K.luận: Mỗi chúng ta đều có
quyền tuqf chối, quyền tự bảo vệ và
được bảo vệ. Đồng thời chúng ta
cũng phải tôn trọng những quyền đó
của người khác.
- Chơi trò chơi .
- Trả lời câu hỏi.
- Các hs khác nhận xét,
bình chọn các bạn chơi tốt.
- Nghe.
- Nối tiếp cho ý kiến.
- Lắng nghe.
- Hoạt động nhóm 5.
- Lần lượt các nhóm đóng
vai.
- Nghe.
C. Củng cố -
Dặn dò:
5´
+ Nhắc lại nội dung bài; Gọi một vài
hs đọc mục bóng đèn toả sáng.
+ Liên hệ g.dục; HD ôn bài, chuẩn
bị bài sau.

+ Nhận xét giờ học.
- Nghe, 2 hs ®äc môc
bãng ®Ìn to¶ s¸ng.
- Nghe, ghi nhí.