GIAO AN - 1A - NINH

Tuần 6: Thứ hai ngày 30 tháng 9 năm 2013
Chào cờ

Tiếng việt: Tit 1 + 2: M /nh/
(Thit k trang 210)

Toán: Số 10
I. Mục tiêu:
- Biết 9 thêm 1 đợc 10, viết số 10. Đọc đếm đợc từ 0 - 10.
- Biết so sánh các số trong phạm vi 10. Biết vị trí số 10 trong dãy số từ 0 - 10.
- GD cho H yêu thích môn Toán.
II. Đồ dùng dạy học:
- T: Các nhóm đồ vật có số lợng là 10.
- H: Bộ đồ dùng toán 1.
III.Các hoạ t động dạy học.
Hoạt động của T Hoạt động của H
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Đếm xuôi, ngợc từ 1 - 9
3. Dạy học bài mới:
a. Giới thiệu bài.
b. Nội dung:
HĐ1: Giới thiệu số 10.
* Lập số 10:
Y/c H lấy ra 9 que tính và hỏi:
- Trên tay em bây giờ có mấy que tính ?
- Lấy thêm 1 que tính nữa trên tay bây giờ có
mấy que tính ?
KL: "9 que tính thêm 1 que tính là 10 que
tính".
- Tơng tự lấy 9 chấm tròn: có tất cả mấy

chấm tròn ?
KL: "9 chấm tròn thêm 1 chấm tròn là 10
chấm tròn".
Y/c H quan sát hình vẽ trong sgk.
- Có bao nhiêu bạn rắn ?
- Có bao nhiêu bạn làm thầy thuốc ?
KL: "9 bạn thêm 1 bạn là 10 bạn".
Hát
- 3 H thực hiện.
- 9 que tính.
- 10 que tính.
- H nhắc lại.
- 10 chấm tròn.
- H nhắc lại.
- 9 bạn.
- 1 bạn.
- H nhắc lại.
49
- Tơng tự với hình còn lại.
T: Các nhóm này đều có số lợng là 10 nên ta
dùng số 10 để chỉ các nhóm đó.
HĐ 2: Giới thiệu chữ số 10 in và viết:
- T treo mẫu chữ số 10, nêu "đây là chữ số 10".
- Số 10 gồm mấy chữ số ghép lại ?
Đó là những chữ số nào ?
- Nêu vị trí của các chữ số trong số ?
- Nhận xét vị trí của số 10 trong dãy số
Số nào đứng liền trớc số 10 ?
Số nào đứng liền sau số 9 ?
HĐ 3 : Luyện tập.

Bài 1:Viết số 10.
Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống.
- T h/d làm vào vở.
Bài 5: Khoanh vào số bé nhất theo mẫu.
a) 4, 2, 7
b) 8, 10, 9
4. Củng cố:
- T khái quát bài, nhận xét giờ học.
5. Dặn dò:
- Nhắc H chuẩn bị bài sau.
- H nêu.
- H đọc.
- Số 9
- Số 10.
- H viết vào vở.
- H làm bài vào vở - 1 H lên bảng.
- H làm bài vào vở.
- H cùng T khái quát bài.
- H thực hiện theo bài học.

Thứ ba ngày 1 tháng 10 năm 2013
Tiếng việt: Tit 3 + 4: M /o/
(Thit k trang 214)

Toán: Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Nhận biết đợc số lợng trong phạm vi 10.
- Biết đọc, viết so sánh các số trong phạm vi 10. Nắm đợc thứ tự của mỗi số và cấu tạo
của số 10.
- H yêu thích môn Toán

II. Đồ dùng dạy học:
- T: SGK
- H: Bộ đồ dùng, bút màu.
III.Các hoạt động dạy học:
50
Hoạt động của T Hoạt động của H
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Đếm xuôi, ngợc từ 0 - 10
- 10 gồm mấy và mấy ?
T nhận xét, bổ sung.
3. Dạy học bài mới:
a. Giới thiệu bài.
b. Nội dung: Luyện tập
Bài 1: Nối (Theo mẫu)
- T h/d H làm bài vào vở.
- T nhận xét, chữa bài.
Bài 3: Có mấy hình tam giác ?
- T nhận xét chữa bài.
Bài 4: > < = ?
0 1 1 2 2 3
8 7 7 6 6 6
5 4 3 4 10 9
b) Các số bé hơn 10 là số nào?
c) Trong các số từ 0 đến 10:
- Số nào bé nhất ? Số nào lớn nhất ?
- T nhận xét, bổ sung.
4. Củng cố:
- T khái quát bài, nhận xét giờ học.
5. Dặn dò: Nhắc H chuẩn bị bài sau.

Hát
- 3 H lên bảng đếm.
- H nêu.
- H nêu y/c và làm bài vào vở.
- H lên bảng làm.
- H quan sát và nêu.
- H nêu y/c.
- 3 H lên bảng làm.
- H khác nhận xét.
- H nêu:1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
- H nêu.
- H cùng T khái quát bài.
- H thực hiện theo y/c

Đạo đức: Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập (tt)
I. Mục tiêu:
- Bit c tỏc dng ca sỏch v, dựng hc tp.
- Nờu c li ớch ca vic gi gỡn sỏch v, dựng hc tp.
- Cú kh nng gi gỡn sỏch v, dựng hc tp ca mỡnh sch, p, gn gng.
- Cú ý thc t giỏc gi gỡn sỏch v, dựng hc tp hc tp tt.
- GDBVMT: Bit tit kim sỏch v, dựng hc tp l tit kim tin ca, tit kim ti
nguyờn thiờn nhiờn
II. Đồ dùng dạy học
- T: SGK
- H: VBT
51
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của T Hoạt động của H
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:

- Nờu li ớch ca vic gi gỡn sỏch v,
dựng hc tp.
T nhận xét, bổ sung.
3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài.
b. Nội dung:
Hoạt động 1: Thảo luận N2 (BT3)
Y/c H thảo luận để xác định những bạn nào
trong những tranh ở bài tập 3 biết giữ gìn
sách vở, đồ dùng học tập.
- T theo dõi & giúp đỡ.
Y/c H nêu kết quả trớc lớp
KL: Các bạn ở tranh 1, 2, 6 biết giữ gìn
Hoạt động 2: Thi "Sách vở, đồ dùng ai đẹp
nhất (BT4)
+ Đánh giá theo 2 mức: Số lợng, chất lợng
và hình thức giữ gìn.
H/d học sinh đọc câu thơ:
Muốn cho sách vở đẹp lâu
Đồ dùng bền mãi nhớ câu giữ gìn
4. Củng cố:
- T nhận xét giờ học.
5. Dặn dò: Nhắc H thực hiện theo bài học.
Hát
- H nêu
- H thảo luận theo cặp.
- Đại diện từng cặp nêu kết quả theo
từng tranh trớc lớp.
- H xếp sách vở của mình để trên bàn
để thi.

- H nhận xét tuyên dơng bạn thắng
cuộc.
- H đọc thuộc.
H thực hiện theo bài học.

Thứ t ngày 2 tháng 10 năm 2013
Tiếng việt: Tit 5 + 6: M /ô/
(Thit k trang 218)

Tự nhiên & X hộiã : Chăm sóc và bảo vệ răng
I. Mục tiêu:
- Giúp H hiểu biết cách vệ sinh răng miệng để có hàm răng khoẻ đẹp.
- H biết chăm sóc răng đúng cách.
52
- GD: Tự giác súc miệng sau khi ăn và đánh răng hàng ngày.
II. Đồ dùng dạy học
- T: Bàn chải và kem đánh răng.
- H: Bàn chải và kem đánh răng.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của T Hoạt động của H
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của H
3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài.
b. Nội dung:
Hoạt động 1:Thảo luận nhóm đôi
Mục tiêu: Biết thế nào là răng khoẻ đẹp, thế
nào là răng bị xám, bị sâu răng, thiếu vệ
sinh.

Cách tiến hành:
Y/c H quan sát răng lẫn nhau và nhận xét.
KL: Hàm răng trẻ em có đủ 20 chiếc gọi là răng
sữa. 6 tuổi thay răng vĩnh viễn, nếu răng vĩnh viễn
bị sâu và rụng sẽ không mọc nữa. Vì vậy việc giữ vệ
sinh và bảo vệ răng là rất cần thiết và quan trọng.
Hoạt động 2: Làm việc với SGK
* Mục đích: H biết nên làm gì.
* Cách tiến hành:
Y/c học sinh quan sát tranh và thảo luận:
- Việc làm nào đúng ? việc làm nào sai ?
T nhận xét, kết luận.
4. Củng cố:
- T nhận xét giờ học.
5. Dặn dò: Nhắc H thực hiện theo bài học.
Hát
- H báo cáo
- H thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày
- Các nhóm khác nhận xét.
- H thảo luận nhóm
- H quan sát tranh trả lời câu hỏi
- Đại diện nhóm lên trình bày
- Nhóm khác nhận xét
H thực hiện theo bài học.

âm nhạc: Đ/c Quang soạn và dạy

Thủ công: Đ/c Quang soạn và dạy

53
Duyệt của Tổ CM

Trần Thị Liên

Thứ năm ngày 3 tháng 10 năm 2013
Thể dục: Đ/c Đ. Tâm soạn và dạy

Tiếng việt: Tit 7 + 8: M /ơ/
(Thit k trang 221)

Toán: Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
- Nhận biết đợc số lợng trong phạm vi 10.
- Biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10. Biết thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0
đến 10.
- H yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học
- T: SGK
- H: Bộ đồ dùng.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của T Hoạt động của H
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Đếm từ 1 -> 10 và ngợc lại.
- Cấu tạo số 8; 9; 10
T nhận xét, bổ sung.
3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài.
b. Nội dung: Luyện tập

Bài tập 1:
Y/c nối mỗi nhóm vật với số thích hợp.
T nhận xét, bổ sung.
Bài 3: Số ?
T nhận xét, bổ sung.
Bài 4: Viết các số 6, 1, 3, 7, 10
a) Theo thứ tự từ bé đến lớn
Hát
- 3 H thực hiện, lớp viết bảng con.
- H quan sát tranh và nối theo nhóm.
- H nêu y/c và làm bài vào vở.
- 1 H nêu kết quả.
H nêu y/c.
H xếp số trên đồ dùng.
54
b) Theo thứ tự từ lớn đến bé.
- T chữa bài, nhận xét.
4. Củng cố:
- T nhận xét giờ học.
5. Dặn dò:
- Nhắc H chuẩn bị bài sau.
- H làm bài vào vở.
- 1H lên bảng làm.
- H thực hiện theo yêu cầu.

Thứ sáu ngày 4 tháng 10 năm 2013
mĩ thuật : Đ/c Vợng soạn và dạy

Tiếng việt: Tit 9 + 10: M /p/ và âm /ph/
(Thit k trang 224)

Toán: Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
- So sánh đợc các số trong phạm vi 10.
- Cấu tạo của số 10. Sắp xếp đợc các số theo thứ tự đã xác định trong phạm vi 10.
- H yêu thích học môn Toán.
II. Đồ dùng dạy học
- T: SGK
- H: Bộ đồ dùng.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của T Hoạt động của H
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Đếm từ 1 -> 10 và ngợc lại.
- Cấu tạo số 7; 8; 9; 10
T nhận xét, bổ sung.
3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài.
b. Nội dung: Luyện tập chung
Bài 1:
Hát.
3 H thực hiện
55
- T nêu y/c của bài.
HD H dựa vào thứ tự từ bé đến lớn của các
số trong phạm vi 10 để điền số thích hợp
vào ô trống.
- T đa ra kq đúng để H kiểm tra lại bài của
mình.
Bài 2: > ,< ,=

Bài y/c gì ?
- HD H làm bài vào vở
T cho H nhận xét & chữa bài.
Bài 3: Số ?
Y/c H đọc các số từ 0 đến 10, từ 10 đến 0.
- H/D H dựa vào thứ tự đó để điền số thích
hợp vào .
Bài 4: Nêu y/c của bài
- Bài y/c gì ?
- Cho H làm & đọc kq.
T nhận xét, sửa sai.
4. Củng cố:
- T nhận xét giờ học.
5. Dặn dò:
- Nhắc H chuẩn bị bài sau.
- H nhắc lại y/c của bài : Số ?
- H làm bài & đổi bài KT chéo.
- H nhận xét bài của bạn.
- Điền dấu thích hợp vào chỗ trống.
- H làm bài sau đó lên bảng chữa.
- H nêu lại y/c bài.
- H làm bài & đổi bài KT chéo.
- 3 H lên bảng làm.
- H khác nhận xét bài bạn.
- H xếp số trên đồ dùng.
- Viết các số 8, 5, 2, 9, 6 theo TT từ lớn
đến bé, từ bé đến lớn.
- H làm vở, 2 H lên bảng.
- H thực hiện theo yêu cầu.
56

Thủ công: Xé,dán hình quả cam (Tiết 1)
I)Mục tiêu:Giúp học sinh:
-Biết cách xé,dán hình quả cam.
-Xé,dán đợc hình quả cam.Đờng xé có thể bị răng ca.
-Hình dán tơng đối phẳng.Có thể dùng bút màu để vẽ lá và cuống.
II)Đồ dùng dạy học.
-Bài mẫu,giấy thủ công.
-HS: giấy thủ công,hồ dán
III)Các hoạt động dạy học chủ yếu.
A)Kiểm tra bài cũ.
B)Dạy học bài mới.
1)Giới thiệu bài.
2)H ớng dẫn mẫu .
a) Vẽ và xé quả cam
- GV làm thao tác mẫu.
- Lấy tờ giấy thủ công, vẽ hình quả cam
- Xé theo đờng vẽ.
-Y/C hs thực hành trên giấy nháp.
- GV theo dõi, chỉnh sửa.
b) H ớng dẫn dán hình :
+ GV làm thao tác mẫu
- Xếp hình cho cân đối trớc khi dán.
- Phải dán hình = 1 lớp hồ mỏng đều
3)Thực hành.
-GV theo dõi uốn nắn hs yếu.
IV)Củng cố dặn dò.
-GV nhận xét giờ học.
-Về nhà chuẩn bị bài sau.
- HS theo dõi.
-HS làm vào giấy nháp.

-HS thực hành xé hình quả cam.
57
58