Giáo án chủ đề mầm non lớp mấu giáo lớn

CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON
(Thời gian thực hiện 04 tuần: từ 09/ 09/ 2013 đến 04/ 10/ 2013)
I: MỤC TIÊU
1. Phát triển thể chất
* Dinh dưỡng
- Trẻ ăn uống đúng giờ, hợp lý, đủ chất, đảm bảo chất dinh dưỡng.
- Trẻ biết ăn uống sạch sẽ hợp vệ sinh, có ý thức tích cực trong ăn uống.
- Biết ăn các thức ăn nấu chín, biết nhai kỹ khi ăn để đảm bảo sức khỏe.
- Thực hiện đúng các thao tác vệ sinh, biết vì sao phải ăn hết xuất, ngủ đúng giờ,
đủ giấc.
* Vận động
- Trẻ biết phối hợp nhịp nhàng chân tay khi chạy, nhảy, bò … khéo léo trong các kỹ
thuật tung bắt bóng.
- Phối hợp sự vận động của các bộ phận trong cơ thể, vận động nhịp nhàng, nhanh
nhẹn và khéo léo.
- Phát triển các giác quan thông qua trò chơi, sử dụng các phương tiện nghe nhìn
- Biết giúp cô sắp xếp các góc hoạt động, làm đồ dùng đồ chơi tặng bạn … nhằm
phát triển các kỹ năng khéo léo cho trẻ.
- Thực hiện đúng các thao tác vệ sinh, biết vì sao phải ăn hết xuất , ngủ đúng giờ ,
đủ giấc.
2. Phát triển nhận thức
- Giúp trẻ hiểu biết về trường mầm non Phú Lạc; tên, địa chỉ của trường, một số
hoạt động của trường.
- Biết về các công việc của các cô bác trong trường, biết về mối quan hệ giữa cô
với cô, cô với trẻ, cô với phụ huynh, trẻ với trẻ.
- Biết những đồ dùng đồ chơi trong lớp, trên sân trường, biết cách chơi an toàn với
các đồ chơi ngoài trời.
- Biết được đặc điểm đặc trưng của mùa thu- tết trung thu
- Phân loại đồ dùng đồ chơi theo chất liệu, hình dạng, màu sắc, công dụng, kích
cỡ…
- Nhận biết số 1,2,3, xếp trật tự từ 1 đến 3, ôn nhận biết chiều dài, chiều rộng.

- Phát triển tư duy thông qua các trò chơi toán học và khám phá khoa học.
3. Phát triển ngôn ngữ
- Biết tự giới thiệu về bản thân, tên, tuổi, sở thích của mình và của các bạn trong
nhóm lớp.
- Nói về cô giáo, bạn bè, trường lớp bằng lời nói rõ ràng, mạch lạc, kể chuyện xảy
ra với bản thân và xung quanh.
- Biết cách xưng hô, có thói quen văn minh khi giao tiếp bạn bè.
- Nghe kể chuyện, đọc thơ, đọc thuộc thơ diễn cảm, kể lại nội dung chuyện.
- Phát âm đúng các chữ cái o, ô, ơ nhận biết chữ cái o, ô, ơ ở mọi nơi mọi lúc.
4. Phát triển tình cảm và quan hệ xã hội
- Biết lao động tự phục vụ mình, biết xử lý những tình huống đơn giản xảy ra.
- Thích đến lớp, giao tiếp tự nhiên với mọi người xung quanh, biết quan tâm, chia
sẻ, giúp đỡ bạn bè.
- Yêu quý trường lớp, kính trọng các cô, bác trong trường, biết lao động và giữ gìn
môi trường sạch đẹp.
- Tự giác hoàn thành các công việc được giao, biết nhận lỗi khi mắc lỗi.
5. Phát triển thẩm mỹ
- Hứng thú tham gia các hoạt động nghệ thuật, biết tự đánh giá kết quả của mình
của bạn.
- Biểu hiện cảm xúc qua các bài hát, bài thơ, câu chuyện
- Thể hiện tốt các đề tài ; vẽ, làm đồ chơi, tạo ra những sản phẩm đẹp và nêu được
ý tưởng của mình qua các sản phẩm đó.
- Cảm nhận vẻ đẹp của trường mầm non qua các hoạt động và bài học hàng ngày.

II - MẠNG NỘI DUNG
- Trẻ biết được tên trường, địa chỉ của
trường.
- Tên các cô giáo trong trường.
- Biết tên các cô, các bác làm việc trong
trường như cô văn thư, cô y tế, cô kế

toán, bác bảo vệ.
- Trẻ biết được tên các lớp học, các khu
vực trong trường.
- Trẻ có thái độ tình cảm tốt đối với ngôi
trường của mình.
- Trẻ yêu quý, kính trọng các cô giáo,
các cô các bác trong trường.
- Đoàn kết, yêu thương, giúp đỡ các bạn,
các em trong trường.
- Trẻ biết được tên lớp học của mình là
5TC.
- Tên các cô giáo chủ nhiệm lớp
- Tên các bạn trong lớp học
- Sở thích của bạn trai, bạn gái.
- Lớp học có những đồ dùng đồ chơi
nào?
- Lớp học của bé có mấy góc, là những
góc nào?
- Tình cảm của các bạn trong lớp với
nhau như thế nào?
- Tình cảm của học sinh dành cho cô
giáo.
- Trẻ biết được ngày 15/8 âm lịch hàng
năm là ngày tết trung thu.
- Trẻ háo hức chờ đón ngày tết trung
thu.
- Trẻ được múa hát, biểu diễn văn nghệ
chào đón chị Hằng Nga và anh Cuội.
- Trẻ được rước đèn, phá cỗ vào buổi
chiều 15/8 âm lịch tại sân trường mình.

- Các bé biết thể hiện tình cảm yêu quê
hương mình hơn.
- Trẻ biết được những đồ dùng đồ chơi
ngoài trời như: Đu quay, cầu trượt, xích
đu…
- Trẻ biết cách sử dụng đồ chơi đúng
cách và biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi của
trường và của lớp học.
- Biết chơi theo đúng sự hướng dẫn của
cô giáo, không xô đẩy nhau khi chơi.
Lớp 5TC
của bé
TRƯỜNG
MẦM NON
Đồ dùng đồ
chơi của bé
Tết trung
thu
Trường mầm
non Phú Lạc
Chủ đề nhánh 2: LỚP
Chủ đề nhánh 2: LỚP HỌC CỦA BÉ
(Thực hiện 1 tuần : Từ ngày 17/09 đến ngày 21/09/2012)
MẠNG HOẠT ĐỘNG

Lớp học 5
tuổi C của
bé.
PT thẩm mĩPT nhận thức
PT tình cảm – xã

hội
Ph¸t triĨn ng«n
ng÷
PT Thể chất
1. Kh¸m ph¸ KH.
- Tìm hiểu vỊ c¸c ho¹t ®éng cđa c« vµ
trỴ ë líp
+NhËn biÕt các góc, ®å ch¬i trong líp.
+ Lµm Quen víi c¸c b¹n vµ c« trong
líp
+ C«ng viƯc cđa c« vµ c¸c b¹n.
+ Mèi quan hƯ cđa c« vµ trỴ, của trẻ và
trẻ.
2.To¸n:
+ Ơn số lượng 3 , NB số 3, so sánh
chiều rộng.
1. T¹o h×nh
+ XÕp h×nh líp häc
+ Làm allbum các thành viên trong
lớp.
+ VÏ chân dung bạn trong lớp.
+ Cắt dán trang trí lớp học.
2. ¢m nh¹c.
+ H¸t vận động: “ Lớp chúng mình”
+ Nghe h¸t: “ Ngày đầu tiên đi học”.
+ Trß ch¬i: “T×m b¹n th©n”, “ Thi ai
nhanh”.
1. Vận động:
+ VĐCB: “ Chạy nhanh
18m”

+TCVĐ:Truyền bóng qua
đầu
+Trß ch¬i:Mèo đuổi chuột
+ D¹o ch¬i ngoài trời.
2. Dinh dưỡng:
+ Trẻ có thói quen vệ sinh
cá nhân như: rửa tay, rửa
mặt đúng cách.
+ Biết ăn đầy đủ các chất
thì cơ thể mới khỏe mạnh.
+ Trß chun vỊ líp häc, ®å
dïng, ®å ch¬i vµ c¸c b¹n
trong líp.
+TrỴ biÕt sư dơng tõ ng÷ ®Ĩ
béc lé nh÷ng suy nghĩ, c¶m
nhËn cđa m×nh víi mäi ngêi.
+BiÕt ®äc th¬, kĨ chun về
trường lớp mầm non, cơ giáo
và các bạn.
+ Thơ : Cơ và mẹ .
+ Trn: “ Niềm vui bất ngờ.
+ Làm quen với chữ o,ơ,ơ.
+ XD: Trường MN
+Lắp ghép líp häc cđa bÐ
+ PV: C« gi¸o, Bác cÊp d-
ìng, mĐ vµ c«.
+ HT: S¾p xÕp gãc s¸ch,
xem tranh ¶nh vỊ c¸c ho¹t
®éng cu¶ líp bÐ
+ TN: Tíi níc vµ nhỉ cá

cho bån c©y
+ TCDG: Dung d¨ng dung
dỴ
+Hiểu biết về mối quan hệ
của cơ và trẻ ,trẻ và bạn.
K HOCH TUN
( T ngy 17/09/2012- 21/09/2012)
Hot
ng
Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
ún tr
- Đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ chào cô, chào bố mẹ, ct dựng vo ni quy nh.
- Trò chuyện với trẻ về bản thân,v cỏc bn trong lp.
- Gợi ý trẻ đặt thẻ vào góc chơi mà trẻ chọn.
Th dc
sỏng.
- Thứ 2- 5 thể dục toàn trờng.
- Thứ 3,4, 6 Tập bài phát triển chung.
Hoạt
động có
chủ đích
- TD: Chaùy
nhanh 18 m
KPKH: Cỏc
bn trong lp
ca bộ.
- N: Hỏt vn
ng : Lp
chỳng mỡnh.
- LQVCC:

Lm quen vi
ch o,ụ,.
- Toán: ễn s
lng 3, NB s
3, so sỏnh chiu
rng.
Hoạt
động
ngoài
trời
- QS :Bu tri
mựa thu.
-TC: Mốo ui
chut.
- TTD
- Lao ng v
sinh .
- TC: Chy
theo búng.
- TTD
- Quan sát:
chi ngoi
tri.
TC: Chui qua
ng liờn hon.
- TTD
QS : Búng rõm
- TC:Tỡm
mt ụi
- TTD

- QS : Lp hc
- TC: Ln cu
vng.
- TTD
Hoạt
động
góc
- PV: Cửa hàng bán chi,sỏch bỳt , nấu ăn, bác sỹ
- Xây dựng: Trng mm non, Lắp ghép lp hc .
- Học tập: Xem tranh ảnh về cỏc hot ng ca trng lp mm non, sử dụng vở
tp tụ.
- Nghệ thuật: Vẽ ,nặn, tô tranh , xé dán cỏc hot ng ca lp hc, múa hát, đọc thơ,
kể chuyện theo chủ đề.
- TN: Chăm sóc cây, hoa, chơi với cát nớc
* TCVĐ:,Chy theo búng,Tỡm mt ụi, Chui qua ng liờn hon.
* TCDG: Mốo ui chut, Ln cu vng.
* TCHT: Tô mầu tranh lp hc, Sử dụng vở tp tụ.
Hoạt
động
chiều
- Ct dỏn trang
trớ lp.
- HTC
- Rốn k nng
hot ng
gúc.
- HTC
- Lm allbum
cỏc thnh viờn
trong lp.

- HTC
-Tụ cỏc nột
trong v tp
tụ.
- HTC
-Trũ chuyn v
dựng trong
lp hc.
- Nờu gng
cui tun.
kÕ ho¹ch ho¹t ®éng vui ch¬i
Tên
gúc
Tờn trũ
chi
Mục đích yêu cầu Chuẩn bị cách tiến hành
Góc
ĐV
- Cụ nuụi.
- Cụ bán
hàng. - Bác
sỹ.
- Tr bit cỏc cụng vic
ca cụ nuụi, bỏc s,
bỏn hng
- Bit chn v s dng
cỏc dựng chi
phự hp vi ỳng vai
ca mỡnh.
- Bit thc hin cỏc vai

chi ca mỡnh.
- B dựng
chi bỏc s,
nu n,
dựng bỏn
hng( sỏch,
bỳt, bn
ngh,cp sỏch,
khn, bn
chi.
- Cụ trũ chuyn tho lun v
ch chi, tr chn vai chi
theo ý thớch ca mỡnh: nh
bỏc s, cụ giỏo, bỏn hng,
nu n, phc v cỏc em
trng MN.
- Chi khỏm bnh cho cỏc
em: kờ n thuc, phỏt thuc,
khỏm bnh, truyn, tiờm
- Chi nu n: nu cỏc mún
n trng Mm non.
Góc
XD
XD trờng
MN, lớp
học của bé.
- Tr xõy dng lp
ghộp cỏc cụng trỡnh
trng Mm non - Tr
bit s dng dựng

chi phự hp.
- Tr bit t tờn cho
cụng trỡnh ca mỡnh
- Cỏc khi hp,
nỳt hỡnh, b
lp ghộp.
- Cỏc ht ht,
que, cõy xanh,
hoa, cỏc
chi trng
Mm non,
- Chi ghộp nh 1 tng, cao
tng
- Xõy lp hc, phũng nu n,
hiu b, nh v sinh
- Xõy dng vn trng,hng
ro xung quanh trng
Góc
học
tập
sách
Xem tranh
chuyện về
trờng MN
và lớp học
- Tr bit tụ, v, ni s,
ch, hot ng gúc.
- Chi ghộp tranh
trng Mm non
- Xem tranh bộ hc bi,

cụ giỏo dy hc
- Giy v, giy
mu
- Bỳt, s ct
ri, bn gh
- Tranh truyn,
ha bỏo
- V, xộ dỏn, ghộp tranh
trng Mm non,
- V cỏc bn trong lp
- Xem tranh truyn trng
Mm non
Góc
nghệ
thuật
Múa hát các
bài về Trờng
MN
- Tr c xộ dỏn tranh
nh v trng Mm
non
- Bit hỏt mỳa biu
din 1 s bi th, hỏt
theo ch im
- Nhc c, t
nn, kộo, keo
dỏn, bng con.
- Giy mu,
giy v, dỏn
v trng MN

- Cụ trũ chuyn theo ch d
vo gúc chi
- Tr chi,cụ hng dn
- Tr bit ct dựng chi
vo cỏc gúc
Góc
thiên
nhiên
Chăm sóc
các chậu
cây cảnh
của lớp
mình
- Tr bit c li ớch
ca cõy xanh
- Bit cỏch trng v
chm súc cõy cnh
- Mt s cõy
hoa, qu con,
chu cõy
- Cõy xanh
- t, cỏt,nc
- Trũ chuyn tr tham gia
vo gúc chi
- Tr bit chi theo gúc ca
mỡnh.
ỳng ni quynh.
TH DC SNG
-Th 2,5 tp theo cựng c trng
-Th 3,4,6 tt theo bi:

LP CHNG MèNH
1.Yêu cầu:
- Tr bit xp hng nhanh nhn v chuyn i hỡnh linh hot.
- Trẻ tập đúng các động tác kết hợp theo lời bài hát lớp chúng mình
- Phát triển vận động đều các cơ quan vận động.
- Rèn luyện thói quen th dc bui sỏng mi ngy.
2.Chuẩn bị:
- Sân rộng, sạchs.
- Vòng thể dục.
3.Tiến hành:
a.Khởi động:
+ Cho tr i thnh i hình vòng tròn.
+ Cho trẻ đi các kiểu chân kết hợp chạy chậm chạy nhanh.
b. Trọng động : Tập các động tác kết hợp với bài Lớp chúng mình
+ Tr chuyn i hỡnh thnh 3 hng ngang.
+ Hô hấp: Gà gáy
+ Tay :Tay đa ra phía trớc, gập khuỷu tay ngón tay chạm vai.
+ Chân :Bớc khuỵu chân sang bên.
+ Bụng : Nghiêng ngời sang hai bên.
+ Bật : Bật luân phiên chân trớc chân sau.
- Mỗi động tác tập 2 lần 8 nhịp.
* Trò chơi: Mèo đuổi chuột
c. Hồi tĩnh:
- Trẻ đi nhẹ nhàng 2, 3 vòng

Thứ hai ngày 17 tháng 09 năm 2012
Đón trẻ
- Vui chơi tự chọn
- Điểm danh - Thể dục buổi sáng : Tp chung c trng theo a TD.
Hoạt động có chủ đích

Phỏt trin th cht: CHY NHANH 18 M
1. Mc ớch yờu cu.
- Trẻ biết chạy thẳng hớng, chạy nhanh 18m.
- Rèn kỹ năng chuyền bóng qua đầu, rèn luyện khả năng vận động cho trẻ.
- Trẻ mạnh dạn tự tin, ý thức tổ chức kỷ luật tinh thần thi đua sự đoàn kết hợp
tác trong hoạt động.
2. Chun b.
- Sân sạch sẽ, cờ đích, bóng to 2 quả
3. T chc hot ng
Hot ng ca cụ Hot ng ca tr
* Hoạt động 1: Khởi động
- Cho trẻ đi chạy các kiểu chân sau ú về đội
hình 2 hàng ngang để tập BTPTC.
* Hoạt động 2: Trọng động
+ Bài tập phát triển chung
- Động tác tay: Tay đa ra trớc lên cao 3 lần 8
nhịp
- Động tác chân: Tay đa cao ra trớc khụy gối 2
lần 8 nhịp
- Bụng lờn: Đứng đa tay lên cao cúi ngời chạm
chân: 2lần 8 nhịp
- Bật tách khép chân: 2 lần 8 nhịp
+ Động tác bổ trợ: Xoay khớp gối
*Hoạt động 3: Vận động cơ bản
- Cho trẻ chuyển đội hình 2 hàng dọc
- Cô giới thiệu với trẻ về bài tập : Chạy nhanh
18m
- Cô làm mẫu ln 1 .
- Lần 2( Phân tích) Đứng chân trớc chân sau tại
vạch xuất phát khi có hiệu lệnh chạy thật nhanh

đến chỗ cắm cờ rồi đi nhẹ nhàng về cuối hàng.
- Cho trẻ thực hiện:
- Cô động viên khuyến khích trẻ tập
- Cho 2 tổ thi đua dới hình thức Chạy tiếp cờ
- Tuyên dơng tổ chạy nhanh, động viên tổ chạy
chậm.
+ Trò chơi : Chuyền bóng qua đầu
- Cô cho trẻ nhắc luật chơi
- Trẻ thực hiện
- Trẻ quan sát và tập theo cô
- Trẻ thực hiện yêu cầu của cô
- Trẻ quan sát
- Trẻ lắng nghe

-
Lần lợt trẻ ở 2 hàng lên thực hiện
bài tập
- Trẻ thi đua nhau thực hiên 2-3 lần
- Các tổ thi đua, động viên bạn
- Trẻ chơi
* Hoạt động 4: Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi chậm hít thởsâu
-Trẻ thực hiện yêu cầu của cô
- Đi chậm hít sâu theo lời bài hátLớp
chúng mình
Hoạt động ngoài trời:
Quan sỏt bu tri mựa thu
1. Mc ớch yờu cu.
- Trẻ biết đặc điểm của bầu trời thời tiết mùa thu: mát mẻ, nắng nhẹ
- Rèn trẻ kỹ năng quan sát và diễn tả ý tởng của mình.

- Giáo dục trẻ kỹ năng biết bảo vệ sức khoẻ của mình khi thời tiết thay đổi.
2. Chun b.
- Sân rộng sch sẽ
3. T chc hot ng.
Hoat ụng cua cụ Hoat ụng cua te
* Hoạt động 1: Hoạt động có mục đích
- Cho trẻ quan sát trò chuyện về đặc điểm thời
tiết , mây, nắng , gió.
+Con thõy thi tiờt hụm nay thờ nao?
+Co nng khụng ? Tri nng con phai ntn?
+Con nhõn xet gi vờ bõu tri ?
+ Cho trẻ nói lên cm nhận của mình về không
khí, thời tiết.
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động Mèo đuổi
chuột
+Cụ noi luõt chi va cach chi.
* Hoạt động 3: Chơi tự do theo ý thích
+Tre quan sat
+Tre tra li
+Tre noi lờn suy nghi cua
minh
+ Tre lng nghe cụ.
+ Tre chi 2-3 lt.
+Tre chi theo y thich.
Hoạt động góc
- Trẻ vào các góc chơi
- Cô giao lu tạo tình huống
- Nhận xét sau chơi
Hoạt động tra
- Tổ chức cho trẻ rửa tay, ăn tra, ngu tra.

Hoạt động chiều
1. VS - vân động nhẹ- ăn chiều
2. HĐ có chủ đích: Rốn k nng hot ng gúc
1. Mc ớch yờu cu
- Trẻ chơi theo các góc chơi trẻ lựa chọn
- Rèn các kỹ năng chơi góc cho trẻ
- Giáo dục trẻ đoàn kết khi chơi giữ gìn đồ dùng đồ chơi
1. Chun b.
- Đồ dùng đầy đủ cho các góc chơi
2. tổ chức hoạt động
- Cô hớng dẫn trẻ vào góc chơi
- Cho trẻ chơi
- Cô quan sát trẻ giao lu với trẻ
- Nhận xét các nhóm chơi
3. TCVĐ: Tung bóng
4. CTD: Theo ý thích
* Vệ sinh- nêu gơng-trả trẻ
* Đánh giá cuối ngày:







o.0o

Thứ ba ngày 18 tháng 09 năm 2012
Đón trẻ
- Vui chơi tự chọn

- Điểm danh - Thể dục sáng : Lp chỳng mỡnh
Hoạt động có chủ đích
Khám phá khoa học: Các bạn trong lớp của bé
1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết đợc tên các bạn trong lớp, đặc điểm, tính cách, sở thích của các bạn
- Biết đợc tình cảm của các bạn trong lớp dành cho nhau
- Rèn kĩ năng quan sát, phát triển t duy, ngôn ngữ cho trẻ
- Giáo dục trẻ tình cảm yêu quý, chia sẻ, giúp đỡ lẫn nhau
2. Chuẩn bị
- Đài, đĩa hát
3. Tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Trò chuyện lớp mẫu giáo của
bé
- Cho trẻ hát bài Lớp chúng mình.
+ Lớp chúng mình có những ai?
+ Trong lớp có những gì?
* Hoạt động 2: Tìm hiểu về các bạn trong lớp
- Cô gợi hỏi để trẻ trả lời về các bạn trong lớp,
đặc điểm, tính cách, sở thích của từng bạn
- Nói lên tình cảm của các bạn với nhau
- Cho trẻ xếp riêng một hàng bạn trai, một hàng
bạn gái đứng đối diện nhau
- Cho trẻ nhận xét và so sánh các bạn trai với các
bạn gái
- Giáo dục tình cảm yêu thơng, quý mến, giúp
đỡ, quan tâm chia sẻ lẫn nhau
* Hoạt động 3: Chơi trò chơi
- Cho trẻ chơi trò chơi Tìm bạn thân.

- Trẻ hát hai lần
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời theo ý hiểu của trẻ
- Trẻ nêu nhận xét về đặc điểm
khác nhau, giống nhau của các
bạn trai và bạn gái
-Trẻ trả lời về tình cảm của
mình dành cho bạn
-Trẻ chơi 2-3 lần
- Treỷ chụi 2-3 lan.
Hoạt động ngoài trời
Lao động vệ sinh
1. Yêu cầu
- Trẻ biết nhận biết công việc của mình sắp đợc tham gia cùng các bạn.
- Phát triển vận động thông qua các trò chơi ngoài trời
- Góp phần giáo dục trẻ bảo vệ , vệ sinh trờng lớp bảo vệ môi trờng
2. Chuẩn bị
- Thùng rác, xà phòng
- Đồ dùng đồ chơi.
3. Tiến hành
Hoat ụng cua cụ Hoat ụng cua tre
* Hoạt động 1: Cho trẻ quan sát và trò chuyện về
môi trờng sạch sẽ , không có rác, quan sát các bồn
cây xem có coỷ dại mọc không
- Cac con ang ng õu?
-Sõn trng minh hụm nay ntn?
- Vi sao sõn trng lai co la cõy?
- Bõy gi chung minh cung nhau nht la cõy cho
sõn trng sach se nhe.
( Cụ hng dõn tre nht la cõy, rac ri )

* Hoạt động 2: Trò chơi vận động Chạy theo
bóng
- Cụ noi cach chi va hng dõn tre chi.
* Hoạt động 3: Chi t do
- Tổ chức cho trẻ chơi với các đồ chơi ngoài trời
- Tre qs va tra li
- Tre lõy gio ng rac
i nht.
- Tre chi
- Tre chi.
Hoạt động góc
- Trẻ vào các góc chơi
- Cô giao lu tạo tình huống
- Nhận xét sau chơi
Hoạt động TRA
- Cụ tụ chc cho tre ra tay, n tra, ngu tra.
hoạt động chiều
1. Vệ sinh vận động nhẹ ăn chiều
2. Hoạt động có chủ đích: Cắt dán trang trí lớp
a. Yêu cầu
- Trẻ biết cắt và dán các hình ảnh để trang trí lớp
- Biết sắp xếp hợp lý trên mảng chính
- Rèn kĩ năng cắt dán cho trẻ
b. Chuẩn bị
- Tranh ảnh, hoạ báo có hình ảnh về trờng mầm non
- Hồ dán, kéo, khăn lau tay
c. Tổ chức hoạt động
- Cho trẻ cắt theo nhóm và dán vào mảng chính trang trí lớp
- Nhận xét các nhóm
3.TCVĐ: Rồng rắn lên mây

4. CTD: Theo các góc
* Vệ sinh- nêu gơng- trả trẻ
* Đánh giá cuối




Thứ t ngày 19 tháng 09 năm 2012
Đón trẻ
- Vui chơi tự chọn
- Điểm danh - Thể dục sáng Lớp chúng mình
Hoạt động có chủ đích
Phát triển thẩm mỹ: Lớp chúng mình
NDTT : Hát vận động theo bài Lớp chúng mình
NDKH : + Nghe hát: Ngày đầu tiên đi học
+ TCÂN: Tìm bạn thân
1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ hát đúng giai điệu và vận đông theo nhạc bài hát Lớp chúng mình
- Rèn kỹ năng vận động theo nhạc cho trẻ, phát triển ngôn ngữ, vốn từ
- Biết tình cảm yêu thơng, thân thiết nhau của các bạn trong lớp
- Giáo dục trẻ quan tâm giúp đỡ lẫn nhau
2. Chuẩn bị
- Đài, đĩa hát , đàn, các bài hát trong tiết học
3. Tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Trò chuyện về các bạn trong
lớp
* Hoạt động 2: Hát và vận động theo nhạc
- Cho trẻ nghe nhạc bài lớp chúng mình
- Cả lớp hát cùng cô 2 lần

- Hớng dẫn trẻ hát và vỗ tay theo tiết tấu kết hợp
- Thi đua theo tổ, nhóm, các nhân
- Thi đua thể hiện cách biểu diễn bài hát theo ý
thích riêng của trẻ
- Cô quan sát sửa sai cho trẻ
* Hoạt động 3: Nghe hát
- Cô giới thiệu bài Ngày đầu tiên đi học
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần
- Cô hát cho trẻ nghe, trẻ nghe hát và thể hiện
cảm xúc theo lời bài hát
- Trò chuyện về nội dung bài hát
- Giáo dục trẻ tình cảm yêu lớp, yêu trờng, yêu
cô giáo
* Hoat đông 4 : Trò chơi âm nhạc
- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi tìm bạn thân
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ thể hiện
- Trẻ lắng nghe
-Trẻ thể hiện tình cảm của
trẻ
-Trẻ chơi 2-3 lần
- Trẻ đọc thơ
+ Cho tr c th Cô giáo của em ra ngo i.
Hoạt động ngoài trời
Quan sát đồ chơi ngoài trời
1. Yêu cầu
- Trẻ nhận biết đặc điểm nổi bật của những đồ chơi ngoài trời nh : Đu quay,
cầu trợt, cầu liên hoàn
- Rèn kỹ năng quan sát, phát triển t duy ngôn ngữ cho trẻ

- Rèn khả năng ghi nhớ có chủ định
2. Chuẩn bị
- Địa điểm cho trẻ quan sát và chơi
- Đồ dùng đồ chơi
3. Tiến hành
Hoat ụng cua cụ Hoat ụng cua tre
*Hoạt động 1: Cho trẻ quan sát và trò chuyện về
mụt sụ ụ chi ngoai tri.
- Cac con ang ng õu?
- Trờn sõn trng co gi?
- õy la ụ chi gi?
- Cõu trt co nhng phõn nao?
- Chung c lam bng gi?
- Khi chi cac con phai ntn?
+ Cụ giao duc
( Lõn lt cho tre quan sat cac ụ chi khac nh
u quay )
*Hoạt động 2: Trò chơi vận động Chui qua ụng
liờn hoan
- Cụ noi cach chi va luõt chi.
* Hoạt động 3: Chi t do
- Tre tra li
- Cõu trt
- Tre tra li
- 2- 3 tre noi.
- Tre lng nghe.
- Tre lng nghe.
-
Tre chi 2- 3 lõn.
-Tổ chức cho trẻ chơi với các đồ chơi ngoài trời.

- Cho tre chi t do.
Hoạt động góc
- Trẻ vào các góc chơi
- Cô giao lu tạo tình huống
- Nhận xét sau chơi
Hoạt động TRA
- Cụ tụ chc cho tre vờ sinh, n tra , ngu tra.
hoạt động chiều
1. Vệ sinh vận động nhẹ ăn chiều
2. Hoạt động có chủ đích:
Làm allbum các thành viên trong lớp
a. yêu cầu
- Trẻ vẽ cắt và dán các hình ảnh các bạn để làm allbum các thành viên trong
lớp
- Củng cố kỹ năng tạo hình
- Phát triển khả năng thẩm mỹ của trẻ
b. Chuẩn bị
- Giấy, bút mầu, hình ảnh các bạn, kéo, hồ dán, khăn lau tay
c. Tổ chức hoạt động
- Hớng dẫn trẻ làm allbum
- Cho trẻ vẽ, cắt dán hình ảnh để làm allbum
- Cô nhận xét và tuyên dơng
3.TCVĐ: Lộn cầu vồng
4. CTD: Theo ý thích
* Vệ sinh- nêu gơng- trả trẻ
* Đánh giá cuối ngày:

o0o

Thứ năm ngày 20 tháng 09 năm 2012
Đón trẻ
- Vui chơi tự chọn
- Điểm danh - Thể dục sáng : Taọp theo ủúa caỷ trửụứng.
Hoạt động có chủ đích
Phát triển ngôn ngữ: Làm quen chữ o, ô, ơ
1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng âm của chữ cái o, ô, ơ. Nhận ra chữ cái o, ô,
ơ trong các từ.
- Rèn luyện các kỹ năng phát âm, quan sát và ghi nhớ. Trẻ hứng thú nhanh
nhẹn khi tham gia các hoạt động tìm hiểu về chữ cái
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng, rèn tính kiên trì và tính kỷ luật.
2. Chuẩn bị
- Thẻ chữ o, ô, ơ đủ cho trẻ, tranh có các từ chơi kéo co, chào cô màu
nớc chữ o, ô, ơ cắt rời giấy A4.
- Chiếu cho trẻ ngồi, một số đồ chơi tên đồ chơi có chữ o, ô, ơ để xung quanh
lớp
3. Tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Trò chuyện lớp học về các
hoạt động của lớp :
- Hằng ngày đến lớp con đợc cô giáo dạy
những gì ? Con thích đợc học gì nhất
* Hoạt động 2: Cho trẻ làm quen chữ o, ô, ơ
- Cô treo tranh có từ chơi kéo co hỏi trẻ

tranh vẽ gì ?
- Cho trẻ đọc từ chơi kéo co
- Giới thiệu chữ cần học, cho trẻ quan sát
chữ o cắt rời
- Hớng dẫn trẻ đọc
* Giới thiệu chữ ô qua tranh vẽ và từ cô
giáo
- Hớng dẫn tơng tự
* Giới thiệu chữ ơ qua tranh và từ Màu nớc
* Hoạt động 3: Luyện tập
- Cô cho trẻ tìm chữ o, ô, ơ qua tên các góc
chơi và đồ chơi trong lớp
* Hoat đông 4: Chơi đồ chữ o, ô, ơ
- Cô hớng dẫn trẻ đồ chữ và tô màu
-Trẻ trả lời theo hiểu biết của
trẻ
- Trẻ thực hiện theo gợi ý của
cô
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực hiện
- Trẻ tìm và đọc chữ theo yêu
cầu
- Cho trẻ nhận xét 2-3 bài đẹp
Hoạt động ngoài trời
Quan sát bóng râm
1. Yêu cầu
- Trẻ biết các bóng râm là do có 1 vật nào đấy che khuất mặt trời.
- Rèn khả năng quan sát phát triển t duy chú ý cho trẻ, qua đó góp phần rèn
ky năng bảo vệ sức khoẻ cho trẻ.
2. Chuẩn bị

- Địa điểm quan sát
- Đồ dùng đồ chơi, đồ chơi phế thải nguyên liệu thiên nhiên.
3. Tiến hành
Hoat ụng cua cụ Hoat ụng cua tre
* Hoạt động 1: Cho trẻ quan sát và trò chuyện thời tiết
- Cac con thõy bõu tri hụm nay ntn?
- Vì sao lại có chỗ râm, chỗ nắng, cái gì tạo nên bóng râm?
- Con nhõn xet gi vờ chụ rõm?
- Chụ rõm co ich li gi vi chung ta?
- Muụn co nhiờu bong rõm thi chung ta phai lam gi?
+ Cụ giao duc tre : Muụn co bong rõm thi chung ta phai trụng
nhiờu cõy xanh
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động Tìm đủ một đôi
- Cụ noi cach chi.
+ Hoạt động 3: Chi t do.
- Chơi theo ý thích: Cho trẻ làm giày dép từ các nguyên vật liệu
thiên nhiên
- Tre qs va tra li
- Tre tra li.
- Tre lng nghe.
- Tre chi
- Tre c chi t
do
Hoạt động góc
- Trẻ vào các góc chơi
- Cô giao lu tạo tình huống
- Nhận xét sau chơi
Hoạt động TRA
- Cụ tụ chc cho tre ra tay, n tra, ngu tra.
hoạt động chiều

1. Vệ sinh vận động nhẹ ăn chiều
2. Hoạt động có chủ đích: Tô các nét trong vở tập tô
a. Yêu cầu
- Trẻ hoàn thành các bài tô các nét trong vở tập tô
- Rèn kỹ năng tô các nét cho trẻ
- Giáo dục trẻ giữ gìn sách vở
b. Chuẩn bị
- Vở tập tô, bút chì, sáp mầu
c. Tổ chức hoạt động
- Cho trẻ lấy bút vở ngồi theo nhóm
- Cô hỏi lại trẻ cách cầm bút t thế ngồi tô
- Cho trẻ tô, cô quan sát nhắc nhở trẻ
- Nhận xét khi xong
3.TCVĐ: mèo đuổi chuột
4. CTD: Với đồ chơi ngoài trời
* Vệ sinh- nêu gơng- trả trẻ
* anh gia cuụi ngay






o.0o


Thứ sáu ngày 21 tháng 09 năm 2012
Đón trẻ
- Vui chơi tự chọn
- Điểm danh - Thể dục sáng : Lụựp chuựng mỡnh.

Hoạt động có chủ đích
Ph¸t triĨn nhËn thøc : ¤n sè lỵng 3. NhËn biÕt sè 3
«n so s¸nh chiỊu réng.
1. Mơc ®Ých yªu cÇu
- Gióp trỴ nhËn biÕt nhãm ®å vËt cã sè lỵng lµ 1, 2, 3
- NhËn biÕt ch÷ sè 3.
- BiÕt so s¸nh chiỊu réng cđa mét sè ®å vËt.
2. Chn bÞ
- Mçi trỴ mét b¨ng giÊy, 4 b¨ng giÊy mÇu xanh. Trong ®ã cã 3 b¨ng giÊy
réng b»ng giÊy mÇu ®á, 1b¨ng giÊy hĐp h¬n 0,5cm, bé thỴ sè 1, 2, 3
- Nhãm ®å dïng, ®å ch¬i cã sè lỵng1, 2,3
- Mçi trỴ 2,3 viªn sái. 3 hoa mµu xanh, 3 hoa mµu ®á.
- 3 ng«i nhµ cã sè 1, 2, 3.
3. TiÕn hµnh
Ho¹t ®éng cđa c« Ho¹t ®éng cđa trỴ
* Ho¹t ®éng 1:Lun tËp nhËn biÕt sè lỵng trong
ph¹m vi 3.
- C« cho trỴ t×m xung quanh líp, t×m nhãm ®å vËt cã
sè lỵng 3.
- C« vç tay 1, 2, 3 tiÕng. trỴ vç tay theo c«.
-TrỴ nh¶y lªn cao h¸i tỈng c« 3 b«ng hoa theo nhÞp
x¾c x« cđa c«.
* Ho¹t ®éng 2: NhËn biÕt ch÷ sè 3, so s¸nh chiỊu
réng.
- Trong rỉ c¸c con cã g×?
+ TÊt c¶ lµ mÊy b«ng hoa mµu ®á?
+ MÊy b«ng hoa mµu xanh?
+ Sè t¬ng øng lµ sè mÊy?
- TrỴ ph¸t ©m sè 3 nhËn xÐt vµ t« sè 3 = tay.
* ¤n so s¸nh chiỊu réng:

- 2-3 trẻ tìm . Cả lớp qs và
đếm kết quả khi bạn tìm
được.
- TrỴ vç tay theo c«.
- Trẻ thực hiện
- TTL
- TTL
- TTL
- Trẻ đọc.
- TTL
- Cã tÊt c¶ mÊy b¨ng giÊy ?
- C¸c con cã nhËn xÐt nh thÕ nµo vỊ c¸c b¨ng giÊy?
- Cho trỴ t×m réng nhÊt , b¨ng giÊy hĐp h¬n .( Lun
cho trỴ nãi ®óng, ®đ c©u)
* Ho¹t ®éng 3: ¤n lun
*Trß ch¬i t×m ®óng sè nhµ
- Mçi trỴ gi÷ l¹i cho m×nh mét thỴ sè vµ ®i ch¬i tù do
khi nghe tÝn hiƯu t×m nhµ trỴ sÏ t×m vỊ nhµ cã sè t¬ng
øng v¬i sè trỴ cã
- Trß ch¬i tiÕn hµnh 3- 4 lÇn kÕt hỵp nghe nh¹c nh÷ng
bµi h¸t trong chđ ®Ị trêng mÇm non.
( chó ý sau mçi lÇn ch¬i c« cho trỴ ®ỉi sè cho b¹n)
- KÕt thóc tiÕt häc : C« nhËn xÐt – khÝch lƯ trỴ.
- Trẻ chơi theo yêu cầu của
cô.
Ho¹t ®éng ngoµi trêi
Quan s¸t líp häc
1. Yªu cÇu
- TrỴ biÕt tªn líp, cÊu tạo phÝa ngoµi cđa líp.
- RÌn kh¶ n¨ng quan s¸t ph¸t triĨn t duy , ng«n ng÷ cho trỴ

- Gi¸o dơc trỴ yªu líp, gi÷ g×n líp lu«n s¹ch sÏ
2. Chn bÞ
- §Þa ®iĨm quan s¸t.
3. TiÕn hµnh
Hoạt đợng của cơ Hoạt đợng của trẻ
* Ho¹t ®éng 1: Cho trỴ quan s¸t vµ trß chun vỊ ®Ỉc ®iĨm
bªn ngoµi cđa líp häc.
- Đây là lớp học nào ?
Con nhận xét gì về lớp học ?
- Tên cửa lớp là lớp mấy t̉i?
- Bên ngoài lớp có gì?
- Trẻ qs
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời