Giáo án chủ đề 9 bé lên mẫu giáo

Chủ đề lớn: Bé lên mẫu giáo
Thời gian thực hiện:3 tuần ( Từ 28/4- 16/5/2014)
Mục tiêu thực hiện chủ đề

1:Kiến thức.
- Trẻ biết đợc tên các cô giáo và các bạn trong lớp, biết đợc công việc của các cô.
- Trẻ biết tên bài tập Chim sẻ, ném trúng đích, biết tên trò chơi vận động Chim
sẻ và ô tô
- Trẻ nhớ tên bài hát Em yêu cô giáo hát thuộc lời bài hát và biết vận động cùng cô
2: Kỹ năng.
- Rèn cho trẻ khả năng diễn đạt lu loát, mạch lạc, rõ ràng, phát âm chính xác
- Trẻ hiện đúng động tác ném trúng đích
- Trẻ thực hiện chính xác các động tác của BTPTC
- Rèn phản xạ nhanh theo hiệu lệnh
- Trẻ hát đúng lời, đúng nhạc bài hát
- Trẻ biết vận động theo lời của bài hát một cách nhịp nhàng
- Lắng nghe cô hát và biết hởng ứng cùng cô
3: Thái độ
- Trẻ biết yêu quý cô giáo và các bạn
- Thích đến lớp.
- Trẻ hứng thú và tích cực tham gia vào vận động
- Trẻ thích thú môn học, thích đợc biểu diễn
I: đón trẻ thể dục sáng
1. Đón trẻ- Trò chuyện buổi sáng:
* Đón trẻ:
- Cô đón trẻ với thái độ niềm nở, vui tơi. nhắc trẻ chào cô, chô mọi ngời xung quanh.
- Cô cất đồ dùng cho trẻ
* Trò chuyện buổi sáng:
- Cô trò chuyện với trẻ về lớp học của bé, một số đồ dùng và đồ chơi trong lớp, nhắc
trẻ khi mùa hè đến thì trời nắng rất to và nhớ phải đội mũ khi đi ra ngoài.
- Cô đặt các câu hỏi:

+ Các con quan sát xem trong lớp mình có những đồ chơi gì?
+ Mùa hè đến các con thấy thời tiết nh thế nào, có nóng không?
+ Mùa hè đến các con thờng mặc quần áo gì?
- Khi trẻ trả lời đúng cô khen trẻ kịp thời, trẻ cha trả lời đợc cô gợi ý để trẻ trả lời
* Giáo dục:
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết giữ gìn cơ thể sạch sẽ, thờng xuyên tắm gội
2. Thể dục sáng:
Chim sẻ

*) Khởi động:
- Cô cùng trẻ đi xung quanh phòng tập, cô làm chim mẹ, trẻ làm chim con đi nhẹ
nhàng quanh phòng tập, cho trẻ đi tự do, đi bằng các kiểu chân.
- Cho trẻ đứng thành vòng tròn
*) Trọng động:
Cho trẻ tập các động tác thể dục bài Chim sẻ


* ĐT1: Chim hót
- TTCB: Đứng tự nhiên, 2 tay thả xuôi
1- Đa hai tay lên miệng giả làm tiếng chim hót líu lo
2- Về TTCB
( Tập 4 lần)
* ĐT2: Chim vẫy cánh
- TTCB: Nh đt 1
1- Giơ 2 tay sang ngang vẫy vẫy 2-3 lần
2- Về TTCB
( Tập 3- 4 lần)
* ĐT3: Chim mổ thóc
- TTCB: Nh ĐT1
1- Cúi xuống gõ 2 tay xuống đất nói cốc...cốc

2- Về TTCB
( Tập 4 lần)
* ĐT4: Chim uống nớc
- TTCB: Nh ĐT1
1- Ngồi xổm xuống
2- Về TTCB
( Tập 3- 4 lần)
- Khi trẻ tập cô quan sát, sửa sai cho trẻ
- Động viên để trẻ hứng thú
*) Hồi tĩnh:
Trẻ cùng cô đi nhẹ nhàng quanh phòng nhóm 1- 2 phút
II. hoạt động góc:
*Ni dung: - Gúc phõn vai: Bế em, ru em ngủ.
- Gúc hot ng vi vt: xâu hoa
- Gúc ngh thut: Xem tranh truyn v chủ đề.
1. Mc ớch:
- Gúc phõn vai: Trẻ biết bế em ru em ngủ ,cho em ăn.
- Gúc hot ng vi vt: Trẻ biết cầm dây xâu để xâu hoa tạo thành vòng.
- Gúc ngh thut: - Trẻ biết cách xem tranh truyện về mùa hè. Trẻ biết giữ gìn sách,
truyn, không xé truyện.
2. Chun b:
* Gúc phõn vai:
- Em búp bê, đồ dùng nấu ăn
* Gúc hot ng vi vt:
- Hoa nhựa và dây sâu.
* Gúc ngh thut:
- Sách, tranh truyện về lớp học của bé.
3. T chc hot ng:
NDH
Hng dn ca cụ

H ca tr
1: n nh Xin cho mng tt c cỏc con n vi
t chc
chng trỡnh ti nng nhớ ngy hụm


nay. n tham d chng trỡnh ngy hụm
nay gm cú 3 i chi:
- i s 1, i s 2, i s 3. Xin nhit lit
hoan nghờnh.
n vi hi thi hụm nay cỏc i s phi tri
qua 3 phn thi:
- Phn thi th nht: Hiu bit.
- Phn thi th hai: Cựng ua ti.
2: Gii
- Phn thi th ba: Hựng bin.
thiu v
* V bõy gi xin mi cỏc i hóy bc
trũ chuyn vo phn thi th nht vi tờn gi: Hiu
v cỏc gúc bit.
hot ng. phn thi ny cỏc i s th hin s hiu
bit ca mỡnh v cỏc hot ng ca tr
trong cỏc gúc cú ni dung ch nhỏnh
Lớp học của bé ca ch Bé lên mẫu
giáo.
Ban t chc s a ra cỏc hỡnh nh hoc
cỏc cõu hi v ni dung hot ng trong
cỏc gúc, ụi no tr li ỳng s nhn c
mt phn qu ca ban t chc.
- Thao tác vai:

* Cỏc cõu hi nh sau:
- õy l hỡnh nh gỡ?
- Các con thấy em búp bê nh thế nào?
- ở nhà các con có cho em búp bê ăn không?
- Em búp bê ăn những gì?
- Mun cho em búp bê ăn chúng mình phải
lm gỡ?
* Tng t cỏc gúc cụ s a ra nhng
cõu hi phự hp.
- Gúc hot ng vi vt: Xâu hoa.
- Gúc ngh thut: Xem tranh truyn về chủ
đề.
* Phn thi th 2: Cựng ua ti
3: Quỏ
trỡnh chi phn thi ny cỏc i s cựng tham gia
trong cỏc gúc chi m i mỡnh ó chn,
kt qu chi s c th hin trong cỏc
gúc chi.
- Cho tr lm on tu v cỏc gúc chi.
- Cô hớng dẫn và chơi cùng trẻ
- Hớng dẫn trẻ biết cách gọi tên các loại
trang phục khi mua hàng, biết chào khách
mua hàng của mình.

Cỏc i ln lt ra sõn
khu vy tay cho

Tr chỳ ý lng nghe

Tr li cỏc cõu hi cụ

giỏo a ra.

Tr v gúc chi
Tr tham gia cỏc hot
ng


- Cô xâu mẫu cho trẻ quan sát
- Khuyến khích trẻ gọi tên sản phẩm của cô
- Cô cho trẻ xâu
- Khi trẻ xếp cô quan sát và giúp đỡ trẻ yếu
+ Hỏi trẻ đang xâu gì?
+ Xâu hoa để làm gì?
- Cô dạy trẻ cách lật giở tranh, cách xem
tranh
- Dạy trẻ biết gõ xắc xô theo nhịp
- Cụ nhc tr chi on kt, an ton, bit gi
gỡn dựng chi.
* Phn thi th 3: Hựng bin.
4: Nhn
xột kt qu - phn thi ny cỏc i s c ra mt
hot ng thnh viờn tham gia gii thiu kt qu
hot ng ca i mỡnh.
trong cỏc
Cho tr tp trung ln lt v cỏc gúc, cụ
gúc.
hng cho tr t gii thiu v kt qu ca
i mỡnh.
- Cô nhận xét từng góc chơi chủ yếu là động
viên trẻ sau đó khuyến khích trẻ cất đồ chơi

cùng cô.
*Kt thỳc chng trỡnh: m s phn qu
cỏc i nhn c v trao gii.
Cho tr thu don chi.

Tr phi hp tt vi cỏc
bn trong i

Cụ hng cho tr gii
thiu

K HOCH HOT NG TRONG NGY
Thứ 2 ngày 28 tháng 4 năm 2014
I: Đón trẻ- trò chuyện buổi sáng
* Đón trẻ- Trò chuyện với trẻ về các loại đồ dùng đồ chơi trong lớp học, các cô giáo
và các bạn trong lớp
* Thể dục sáng: Chim sẻ
- Yêu cầu: Trẻ biết tập theo cô
- Chuẩn bị:+ Cô cháu gọn gàng
+ Sàn nhà bằng phẳng
- Tiến hành: Cô hớng dẫn trẻ tập
* Điểm danh- báo ăn:
- Cô gọi tên trẻ, đánh dấu trẻ vắng nếu có
- Nhắc trẻ đi học đều và không đợc khóc nhè
II: hoạt động chính


NBTN: Cô giáo và các bạn
1: Mục tiêu
a. Kiến thức:

- Trẻ biết đợc tên các cô giáo và các bạn trong lớp, biết đợc công việc của các cô.
b. Kĩ năng:
- Rèn cho trẻ khả năng diễn đạt lu loát, mạch lạc, rõ ràng, phát âm chính xác
c. Thái độ:
- Trẻ biết yêu quý cô giáo và các bạn
- Thích đến lớp.
2: Chuẩn bị:
- Tranh ảnh về cô giáo và các bạn trong các hoạt động: giờ đón trẻ, giờ ngủ...
- Một số đồ chơi các màu rõ ràng
- Chỗ cho trẻ ngồi
3: Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1: ổn định tổ chức, gây hứng thú
- Trẻ hát cùng cô
- Cô cùng trẻ hát bài hát Cô và mẹ
+ Hỏi trẻ tên bài hát?
- Trẻ trả lời
+ Bài hát nói về ai?
2. Nội dung bài học
* Tìm hiểu về công việc của cô giáo:
- Cô đàm thoại với trẻ:
+ ở nhà ai chăm sóc các con?
- Trẻ trả lời
+ ở trờng ai chăm sóc các con?
+ Lớp mình có mấy cô?
+ Các cô tên gì?
+ Cô giáo có yêi thơng các con không?
- ở lớp các cô đã dạy chúng mình học, cho chúng
mình ăn, ngủ. Vậy chúng mình phải nh thế nào?

=> Giáo dục trẻ: Các cô rất yêu thơng chúng mình, - Trẻ nghe
chăm sóc chúng mình chu đáo, các bạn đều yêu quý.
Lớp lại có rất nhiều đồ chơi, đên lớp rất là vui. Vậy
chúng mình đi học phải ngoan không đợc khóc nhè
nhé!
* Mở rộng:
- Cô cùng trẻ xem ảnh cô và các bạn trong nhà trẻ. Cô
- Trẻ trả lời
đàm thoại cùng trẻ:
+ Cô này tên gì?
+ Bạn này tên gì?
=> Giáo dục trẻ: Các con phải biết ơn các cô, biết - Trẻ lắng nghe
giúp đỡ các bạn trong lớp. Ngoài ra các con cũng phải
biết ơn các bác cấp dỡng vì các bác đã nấu rất nhiều
món ăn ngon cho chúng mình ăn. Khi gặp các cô, các
bác thì các con phải chào hỏi lễ phép nhé!
- Trẻ chơi
* Kết hợp chọn đồ chơi theo màu và tên gọi:


- Cô đa rổ đồ chơi mà cô đã chuẩn bị ra cho trẻ quan
sát
- Cô cho trẻ chơi chọn đồ chơi theo yêu cầu của cô
+ Cô nói tên đồ chơi cho trẻ chọn
+ Cô nói tên màu sắc của đồ chơi và cho trẻ chọn
- Trẻ tô màu bức tranh
3. Kết thúc
- Trẻ đi ra ngoài
* Củng cố và giáo dục.
- Cô nhận xét giờ học

- Cô phát cho mỗi trẻ một tranh vẽ cô giáo để trẻ tô
màu
- Nhắc trẻ ngồi ngay ngắn và cầm bút bằng tay phải
để tô
- Sau đó cho trẻ đi ra ngoài
III.hoạt động ngoài trời:
- Quan sát thiên nhiên
- TCVĐ: Bóng tròn to
- Chơi tự do với các đồ chơi ngoài trời
1: Mục tiêu:
a. Kiến thức:
- Giúp trẻ mở rộng kiến thức của mình, trẻ biét đợc thời tiết trong ngày. biết tên các
cây trong vờn trờng
- Trẻ biết chơi vận động cùng cô và các bạn
b. Kĩ năng:
- Trẻ chú ý quan sát thời tiết, biết trời nắng có mặt trời, trời ma có mây đen
- Trẻ biết trong vờn thiên nhiên có nhiều loại cây
c. Thái độ:
- Trẻ hứng thú thamgia giờ hoạt động
-Chơi đoàn kết với bạn
2: Chuẩn bị:
- Cô cháu gọn gàng
- Một số đồ chơi ngoài trời
- Trẻ đi dép, đội mũ
3: Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1: ổn định tổ chức
- Trẻ xếp hàng đi ra sân
- Cô cho trẻ cùng xếp hàng đi ra sân chơi

2: Tiến hành:
* Quan sát thời tiết:
- Các con ơi! Thời tiết hôm nay rất đẹp, trời không có
ma, gió trời dang thổi nhẹ. Trên bầu trời những chú - Trẻ lắng nghe cô nói
chim đang bay lợn , có cả ông mặt trời đang toả những
tia nắng vàng rực rỡ xuống trái đất . Khi đi ra ngoài
trời nắng các con nhớ phải đội mũ nhé!
- Trẻ trả lời
+ Các con thấy thời tiết hôm nay nh thế nào?


+ Khi đi ra trời nắng các con phải làm gì?
* Quan sát thiên nhiên:
- Cô giới thiệu các cây trong vừn trờng cho trẻ biết
sau đó cô hỏi trẻ lại tên từng loại cây
- Trẻ nào trả lời đợc cô khen kịp thời, trẻ nào cha trả
lời đợc cô nhắc lại cho trẻ nói theo
* Chơi vận động: Bóng tròn to
Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi và cùng chơi với trẻ
cho trẻ chơi 2- 3 lần
Khi trẻ chơi cô động viên để trẻ hứng thú
* Chơi tự do với các đồ chơi ngoài trời
Cô cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời.
- Khi trẻ chơi cô bao quát trẻ
- Nhắc trẻ chơi đoàn kết với bạn. Không tranh giành đồ
chơi của bạn
3: Kết thúc:
- Cô tập trung trẻ lại nhận xét buổi dạo chơi
- Động viên khen ngợi trẻ
- Cho trẻ xếp hàng vào lớp

- Trẻ quan sát các cây trong
vờn

- Trẻ chơi vận động cùng cô
- Trẻ chơi tự do với đồ chơi
ngoài troài

- Trẻ nghe cô nhận xét
- Trẻ vào lớp

IV: hoạt động góc:
*Ni dung: - Gúc phõn vai: Bế em, ru em ngủ.
- Gúc hot ng vi vt: xâu hoa
- Gúc ngh thut: Xem tranh truyn v chủ đề.
1. Mc ớch:
- Gúc phõn vai: Trẻ biết bế em ru em ngủ ,cho em ăn.
- Gúc hot ng vi vt: Trẻ biết cầm dây xâu để xâu hoa tạo thành vòng.
- Gúc ngh thut: - Trẻ biết cách xem tranh truyện về mùa hè. Trẻ biết giữ gìn sách,
truyn, không xé truyện.
2. Chun b:
* Gúc phõn vai:
- Em búp bê, đồ dùng nấu ăn
* Gúc hot ng vi vt:
- Hoa nhựa và dây sâu.
* Gúc ngh thut:
- Sách, tranh truyện về lớp học của bé.
V: Vệ Sinh - Ăn Tra.
1:Chuẩn bị
- Giặt khăn lau mặt,lau tay,lau bàn, tải lau nhà

- Kê bàn ăn cho trẻ ngời vào bàn
- Cô lấy đồ ăn (bát,thìa ,cháo ,cơm)
2: Tiến hành
- Cô giới thiệu món ăn nhắc trẻ mời cô mời bạn
- Cho trẻ ăn động viên trẻ ăn ngon miện ,ăn hết xuất


- Cô giúp đỡ những cháu xúc cha gọn
- Trẻ ăn song cô lau miệng cho trẻ uống nớc,cất thu dọn bàn,lau bàn sạch sẽ,cho trẻ đi
vệ sinh
VI:Ngủ tra
1: Chuẩn bị
- Cô kê giờng chải chiếu lấy gối chăncho trẻ nhắc tré lên giờng
2: Tiến hành
- Đóng cửa tắt điện .động viên trẻ ngủ ngon, ngú sâu giấc. Cô bao quát trẻ ngủ
- Hết giờ cô cho trẻ dậy đi vệ sinh, cô thu don giờng chiếu chăn gối
VII:Vệ sinh ăn quà chiều
- Cô lấy quà chiều chia cho trẻ
- Nhắc trẻ mời cô mời bạn, động viên trẻ ăn hết xuất
- Trẻ ăn song cô lau tay lau miệng cho trẻ
VIII:Hoạt động chiều
* Ôn bài cũ.
1: Mục tiêu:
a.Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài tập Tập với cờ, Đứng co một chân, biết tên trò chơi vận động
Bắt bớm
b.Kĩ năng:
- Trẻ hiện đúng động tác co một chân và giữ đợc thăng bằng
- Trẻ thực hiện chính xác các động tác của BTPTC
- Rèn phản xạ nhanh theo hiệu lệnh

c. Thái độ:
- Trẻ hứng thú và tích cực tham gia vào vận động
2: Chuẩn bị:
- Cô và trẻ gọn gàng
- Mối trẻ 2 lá cờ
- 2 con bớm
3: Tiến hành:
* BTPTC: Tập với cờ
* ĐT1:
- TTCB: Đứng tự nhiên, 2 tay cầm cờ thả xuôi
1- Giơ cờ lên vẫy
2- Về TTCB
( Tập 4 lần)
* ĐT2:
- TTCB: Nh đt 1
1- Cúi ngời gõ cán cờ xuống sàn
2- Về TTCB
( Tập 3- 4 lần)
* ĐT3:
- TTCB: Nh ĐT1
1- Ngồi xổm gõ cán cờ xuống sàn


2- Về TTCB
( Tập 3 lần)
- Khi trẻ tập cô quan sát, sửa sai cho trẻ
- Động viên để trẻ hứng thú
* VĐCB: Đứng co một chân
- Cô giới thiệu tên bài tập
- Cô làm mẫu:

+ Lần 1: Không phân tích
- Làm mẫu xong cô nói tên bài tập
+ Lần 2: Phân tích
Cô đứng tự nhiên, 2 tay giang ngang để giữ thăng bằng, cô đứng và nhấc cao một chân
lên, sau đó cô đổi chân
- Cô làm mẫu lần 3 và cho 1 trẻ lên làm thử
- Trẻ thực hiện:
- Cho trẻ tập theo tốp 3-4 trẻ
( Khi trẻ tập cô quan sát và sửa sai cho trẻ)
+ Hỏi trẻ vừa tập gì?
Sau đó cô cho cả lớp tập
- Quá trình trẻ tập cô bao quát trẻ, nếu trẻ nào cha vững cô đỡ một tay để cho trẻ quen
dần
( Mỗi trẻ tập 2-3 lần)
* TCVĐ: Bắt bớm
- Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi cho trẻ
- Cô cùng chơi với trẻ
- Khi trẻ chơi cô động viên để trẻ húng thú, nhắc trẻ không đợc xô đẩy bạn ngã
( Cho trẻ chơi 2- 3 lần)
IX . Vệ sinh-Trả trẻ.
- Cô giặt khăn rửa măt,tay,chân cho trẻ.
- Cô phát đồ dùng cho trẻ.
- Cô cho trẻ ngồi vào chỗ của mình ,chuần bị cho giờ trả trẻ


K HOCH HOT NG TRONG NGY
Thứ 3 ngày 29 tháng 4 năm 2014
I: đón trẻ- thể dục sáng
* Đón trẻ- Trò chuyện buổi sáng
* Thể dục sáng: Chim sẻ

II: hoạt động chơi tập có chủ định
vận động
- BTPTC: Chim sẻ
- VĐCB: Ném trúng đích
- TCVĐ: Chim sẻ và ô tô
1: Mục tiêu:
a.Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài tập Chim sẻ, ném trúng đích, biết tên trò chơi vận động Chim
sẻ và ô tô
b. Kĩ năng:
- Trẻ hiện đúng động tác ném trúng đích
- Trẻ thực hiện chính xác các động tác của BTPTC
- Rèn phản xạ nhanh theo hiệu lệnh
c. Thái độ:
- Trẻ hứng thú và tích cực tham gia vào vận động
2: Chuẩn bị:
- Cô và trẻ gọn gàng
- Vòng để trẻ học ném đích
- Phòng tập rộng rãi
- Một số đồ chơi trong lớp
- Rổ đựng
3: Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1:ổn định tổ chức, khởi động
- Cô cùng trẻ cầm cờ đi xung quanh phòng tập 1-2 vòng
- Cho trẻ đứng thành vòng tròn để tập BTPTC
- Trẻ khởi động cùng cô
2.Trọng động
* BTPTC: Chim sẻ

* ĐT1: Chim hót
- TTCB: Đứng tự nhiên, 2 tay thả xuôi
1- Đa hai tay lên miệng giả làm tiếng chim hót líu lo
2- Về TTCB
( Tập 4 lần)
- Trẻ tập BTPTC cùng cô
* ĐT2: Chim vẫy cánh
- TTCB: Nh đt 1
1- Giơ 2 tay sang ngang vẫy vẫy 2-3 lần
2- Về TTCB
( Tập 3- 4 lần)


* ĐT3: Chim mổ thóc
- TTCB: Nh ĐT1
1- Cúi xuống gõ 2 tay xuống đất nói cốc...cốc
2- Về TTCB
( Tập 4 lần)
* ĐT4: Chim uống nớc
- TTCB: Nh ĐT1
1- Ngồi xổm xuống
2- Về TTCB
( Tập 3- 4 lần)
- Khi trẻ tập cô quan sát, sửa sai cho trẻ
- Động viên để trẻ hứng thú
* VĐCB: Ném trúng đích:
- Cô giới thiệu tên bài tập
- Cô làm mẫu:
+ Lần 1: Không phân tích
- Làm mẫu xong cô nói tên bài tập

+ Lần 2: Phân tích
Cô đứng tự nhiên, một tay cô cầm bóng . Khi có hiệu
lệnh ném cô đa tay về phía sau vòng qua đầu sau đó
cô ném trúng đích sau đó cô đi về đứng vào cuối hàng.
- Cô làm mẫu lần 3 và cho 1 trẻ lên làm thử
- Trẻ thực hiện:
- Cho 2 trẻ tập một lần
( Khi trẻ tập cô quan sát và sửa sai cho trẻ)
+ Hỏi trẻ vừa tập gì?
Sau đó cô cho trẻ tập thi đua nhau giữa hai tổ
- Quá trình trẻ tập cô bao quát trẻ, nếu trẻ nào cha thực
hiện đợc thì cô cho trẻ tập lại
( Mỗi trẻ tập 2-3 lần)
* TCVĐ: Chim sẻ và ô tô:
- Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi cho trẻ
- Cô cùng chơi với trẻ
- Khi trẻ chơi cô động viên để trẻ húng thú, nhắc trẻ
không đợc xô đẩy bạn ngã
( Cho trẻ chơi 2- 3 lần)
3. Hồi tĩnh
- Cô cùng trẻ đi nhẹ nhàng quanh phòng tập 1-2 phút

- Trẻ tập

- Trẻ tập

- Trẻ quan sát cô làm mẫu

- Trẻ thực hiện
- Trẻ trả lời

- Trẻ chơi TCVĐ

- Trẻ đi nhẹ nhàng cùng cô

III: hoạt động ngoài trời
- Dạo chơi quanh sân trờng
- TCVĐ: Trời nắng trời ma
- Chơi tự do với các đồ chơi ngoài trời
1. Mục tiêu:


* Kiến thức: Trẻ chú ý quan sát phòng nhóm của mình, biết một ssó đặc điểm cơ bản
của phòng nhóm, sân vờn trờng. Trả lời đợc các câu hỏi của cô
* Kỹ năng: Luyện kỹ năng quan sát
* Thái độ: Trẻ vui vẻ khi tham gia giờ hoạt động
2. Chuẩn bị:
- Cô, cháu gọn gàng
- Cho trẻ đi dép, đội mũ
- Sân chơi bằng phẳng
3. Tiến hành:
HĐ của cô
HĐ của trẻ
- Trẻ xếp hàng
1,Ôn định: cho trẻ xếp hàng ra sân
2,Tiến hành :
* Dạo chơi quanh sân trờng:
Cô dẫn trẻ ra sân trờng, cho trẻ đi dạo quanh nhà trẻ:
- Trẻ đi cùng cô
Cô kết hợp vừa hỏi trẻ vừa giới thiệu nhà trẻ:

+ Về nhà trẻ:+ Phòng của lớp mình đâu?
+ Đây là cái gì? ( Của sổ, cửa ra vào)
- Trẻ trả lời
+ Đây là nhà gì? ( Nhà bếp)
+ Nhà bếp để làm gì?
Tạo tâm trạng háo hức cho trẻ khi đi quan sát vị trí của
các nhóm lớp
Sau đó cô cho trẻ quan sát các loại đồ chơi trên sân trờng.
- Hỏi trẻ: +Trên sân trờng có những loại đồ chơi gì?
- Trẻ trả lời
+ Các con có thích chơi đồ chơi này không?
+ Khi chơi đồ chơi các con phải nh thế nào?
(Cô khen trẻ kịp thời)
* Chơi vận động: Trời nắng trời ma
- Cô nêu cách chơi, luật chơi và chơi cùng trẻ
- Trẻ chơi cùng cô
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
- Khi trẻ chơi cô quan sát và động viên để trẻ hứng thú
* Chơi với đồ chơi ngoài trời:
Trẻ chơi với đu quay, cầu trợt
Khi trẻ chơi cô quan sát và đảm bảo an toàn cho trẻ
- Trẻ chơi
3. Củng cố, nhận xét Tuyên dơng:
- Cô tập trung trẻ lại nhận xét buổi dạo chơi
- Trẻ vào lớp
- Cô khen trẻ, cho trẻ vào lớp
IV: hoạt động góc:
*Ni dung: - Gúc phõn vai: Bế em, ru em ngủ.
- Gúc hot ng vi vt: xâu hoa
- Gúc ngh thut: Xem tranh truyn v chủ đề.

1. Mc ớch:
- Gúc phõn vai: Trẻ biết bế em ru em ngủ ,cho em ăn.
- Gúc hot ng vi vt: Trẻ biết cầm dây xâu để xâu hoa tạo thành vòng.


- Gúc ngh thut: - Trẻ biết cách xem tranh truyện về mùa hè. Trẻ biết giữ gìn sách,
truyn, không xé truyện.
2. Chun b:
* Gúc phõn vai:
- Em búp bê, đồ dùng nấu ăn
* Gúc hot ng vi vt:
- Hoa nhựa và dây sâu.
* Gúc ngh thut:
- Sách, tranh truyện về lớp học của bé.
V: Vệ Sinh - Ăn Tra.
1:Chuẩn bị
- Giặt khăn lau mặt,lau tay,lau bàn, tải lau nhà
- Kê bàn ăn cho trẻ ngời vào bàn
- Cô lấy đồ ăn (bát,thìa ,cháo ,cơm)
2: Tiến hành
- Cô giới thiệu món ăn nhắc trẻ mời cô mời bạn
- Cho trẻ ăn động viên trẻ ăn ngon miện ,ăn hết xuất
- Cô giúp đỡ những cháu xúc cha gọn
- Trẻ ăn song cô lau miệng cho trẻ uống nớc,cất thu dọn bàn,lau bàn sạch sẽ,cho trẻ đi
vệ sinh
VI:Ngủ tra
1: Chuẩn bị
- Cô kê giờng chải chiếu lấy gối chăncho trẻ nhắc tré lên giờng
2: Tiến hành
- Đóng cửa tắt điện .động viên trẻ ngủ ngon, ngú sâu giấc. Cô bao quát trẻ ngủ

- Hết giờ cô cho trẻ dậy đi vệ sinh, cô thu don giờng chiếu chăn gối
VII:Vệ sinh ăn quà chiều
- Cô lấy quà chiều chia cho trẻ
- Nhắc trẻ mời cô mời bạn, động viên trẻ ăn hết xuất
- Trẻ ăn song cô lau tay lau miệng cho trẻ
VIII:Hoạt động chiều
* Ôn bài cũ
1: Mục tiêu:
a.Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài thơ Bóng mây
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ, nhớ lời thơ
b. Kĩ năng:
- Trẻ biết trả lời các câu hỏi của cô to, rõ ràng
- Luyện cho trẻ đọc diễn cảm
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
c. Thái độ:
- Trẻ hiểu đợc mùa hè rất nóng, nắng nhiều không đợc chơi nắng, đi ra đờng phải đội
mũ
- Trẻ thể hiện tình cảm yêu mẹ, biết thơng mẹ vất vả


2: Chuẩn bị:
- Tranh minh họa bài thơ
- Chiếu cho trẻ ngồi
3: Cách tiến hành
* Cô đọc diễn cảm:
- Cô đọc bài thơ lần 1 ngồi ở mô hình.
+ Cô giới thiệu tên bài thơ!
- Cô nói tên tác giả!
+ Cô cho trẻ về chỗ ngồi.

- Cô đọc bài thơ lần 2 kèm tranh minh họa
+ Cô hỏi trẻ tên bài thơ và tên tác giả?
* Giảng nội dung:
Bài thơ nói về ớc mơ của em bé đợc làm bóng mây để che cho mẹ đấy các con ạ.
* Đàm thoại với trẻ:
+ Tác giả đã ví trời nóng nh gì?
+ Mẹ em phải làm gì ngoài đồng?
+ Em bé ao ớc điều gì?
+ Các con có yêu thơng mẹ của mình không?
- Cô đọc lại lần 3
* Giáo dục: Chúng mình phải biết thơng yêu mẹ vì mẹ đã phải vất vả làm việc để cho
chúng ta có đợc cơm ngon, áo đẹp.
* Dạy trẻ đọc thơ:
- Cô đọc từng câu cho cả lớp nhắc lại
- Khi trẻ đã thuộc cô cho cả lớp đọc ( Cô nghe và sửa sai cho trẻ)
- Cho tổ đọc
- Cho nhóm đọc
- Cho 1-2 cá nhân trẻ đọc
- Cô động viên để trẻ hứng thú
. Vệ sinh-Trả trẻ.
- Cô giặt khăn rửa măt,tay,chân cho trẻ.
- Cô phát đồ dùng cho trẻ.
- Cô cho trẻ ngồi vào chỗ của mình ,chuần bị cho giờ trả trẻ


Thứ 6 ngày 3 tháng 4 năm 2013
I: đón trẻ- thể dục sáng
1: Đón trẻ- Trò chuyện buổi sáng
2: Thể dục sáng: Chim sẻ
II: hoạt động chính

- Dạy hát: Em yêu cô giáo
- Nghe: Cháu đi mẫu giáo
- TCAN: Hát theo hình vẽ
1: Mục tiêu:
a. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài hát Em yêu cô giáo hát thuộc lời bài hát và biết vận động cùng cô
b. Kĩ năng:
- Trẻ hát đúng lời, đúng nhạc bài hát
- Trẻ biết vận động theo lời của bài hát một cách nhịp nhàng
- Lắng nghe cô hát và biết hởng ứng cùng cô
c. Thái độ:
- Trẻ thích thú môn học, thích đợc biểu diễn
2: Chuẩn bị:
- Xắc xô
- Tranh con chó, con mèo...
3: Tiến hành:
Hoạt động của cô
1: Ôn định tổ chức:
- Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ giờ đón trẻ
+ Trong tranh có những ai?
+ Cô giáo đang làm gì?
+ Khi đến lớp chúng mình phải chào ai?
2: Nội dung bài học
* Nghe hát: Cháu đi mẫu giáo
- Cô hát lần 1: giới thiệu tên bài hát tên tác giả
- Cô hát lần 2, giảng giải nội dung bài hát
+ Hỏi trẻ tên bài hát?
- Lần 3, cô cho trẻ hởng ứng cùng cô
* Dạy hát : Em yêu cô giáo
- Cô hát lần 1: giới thiệu tên bài hát

- Cô hát lần 2 chậm, rõ lời
* Giới thiệu nội dung bài hát.
+ Cô giới thiệu nội dung bài hát cho trẻ biết.
- Lần 3 cô cho trẻ hát cùng cô từ đầu đến cuối bài
+ Hỏi trẻ tên bài hát
- Cho trẻ hát theo tốp- nhóm- cá nhân
( Khi trẻ hát cô chú ý sửa sai cho trẻ)

Hoạt động của trẻ
- Trẻ quan sát và trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ nghe cô hát
- Trẻ trả lời
- Trẻ nghe
- Trẻ hát theo cô


+ Hỏi trẻ tên bài hát?
- Cho cả lớp hát lại 1 lần
- Trẻ chơi cùng cô
* TCAN: Hát theo hình vẽ:
- Cô lần lợt đa các tranh mà cô đã chuẩn bị ra cho trẻ
quan sát
+ Hỏi trẻ tranh vẽ gì?
- Cho trẻ hát về nội dung tranh
- Trẻ đi ra ngoài cùng cô
( Cô động viên để trẻ hứng thú)
3: Kết thúc
* Củng cố giáo dục.
- Giờ học hôm nay cô đã dạy cho lớp mình bài hát

Em yêu cô giáo hát cho chúng mình nghe bài
Cháu đI mẫu giáo về nhà chúng mình hãy hát bài
hát cho ông bà, bố mẹ chúng mình nghe các con
nhớ cha.
- Cô giáo là ngời dạy dỗ và chăm sóc chúng mình
hi ở trờng vì vậy các con phải biết vâng lời cô và
yêu thơng cô giáo của mình các con nhớ cha.
- Cô cùng trẻ đi ra sân chơi
Hoạt động ngoài trời
* Quan sát đồ chơi ngoài trời
* TCVĐ: Lộn cầu vồng
* Chơi với đồ chơi ngoài trời
1: Mục tiêu:
a. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết một số đồ chơi, biết đợc màu sắc của các loại đồ chơi
- Nhận biết đúng chức năng của đồ chơi
- Biết chơi vận động cùng cô và bạn
b. Kĩ năng:
- Phát triển ngôn ngữ và khả năng nói lu loát cho trẻ
- Phát triển khả năng quan sát và vận động cho trẻ
c. Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia giờ hoạt động và chơi đoàn kết với bạn
2: Chuẩn bị:
- Một số đồ chơi ngoài trời
- Cô và trẻ gọn gàng
3: Tiến hành:
Hoạt động của cô
1: Ôn định tổ chức
- Cô cho trẻ xếp hàng, cô kiểm tra sức khoẻ của trẻ
- Cho trẻ ra sân
- Cô cùng trẻ chơi trò chơi Bóng tròn to

- Cho trẻ chơi 2- 3 lần

Hoạt động của trẻ
- Trẻ đi ra sân cùng cô
- Trẻ chơi


2: Tiến hành:
* Quan sát một số đồ chơi ngoài trời:
- Trẻ trả lời
+ Hỏi trẻ tên một số đồ chơi?
+ Cách chơi nh thế nào?
- Đối với từng loại đồ chơi cô cho trẻ nói tên nhiều lần?
Cách chơi? màu sắc?
- Cô hớng dẫn trẻ chơi an toàn, khi chơi đu quay không
đợc đứng lên hay nhảy ra ngoài.
* Chơi vận động: Lộn cầu vồng
- Cô giới thiệu cách chơi, huật chơi
- Trẻ chơi vận động
- Cô cùng chơi với trẻ 2- 3 lần
* Chơi với đồ chơi ngoài trời
- Khi trẻ chơi cô quan sát và đảm bảo an toàn cho trẻ
- Nhắc trẻ chơi đoàn kết,không tranh giành, xô đẩy bạn
- Trẻ chơi
3: Kết thúc
- Cô cho trẻ xếp hàng vào lớp
- Trẻ vào lớp
hoạt động góc:
*Ni dung: - Gúc phõn vai: Bế em, ru em ngủ.
- Gúc hot ng vi vt: xâu hoa

- Gúc ngh thut: Xem tranh truyn v chủ đề.
1. Mc ớch:
- Gúc phõn vai: Trẻ biết bế em ru em ngủ ,cho em ăn.
- Gúc hot ng vi vt: Trẻ biết cầm dây xâu để xâu hoa tạo thành vòng.
- Gúc ngh thut: - Trẻ biết cách xem tranh truyện về mùa hè. Trẻ biết giữ gìn sách,
truyn, không xé truyện.
2. Chun b:
* Gúc phõn vai:
- Em búp bê, đồ dùng nấu ăn
* Gúc hot ng vi vt:
- Hoa nhựa và dây sâu.
* Gúc ngh thut:
- Sách, tranh truyện về lớp học của bé.
III: Vệ Sinh - Ăn Tra.
1:Chuẩn bị
- Giặt khăn lau mặt,lau tay,lau bàn, tải lau nhà
- Kê bàn ăn cho trẻ ngời vào bàn
- Cô lấy đồ ăn (bát,thìa ,cháo ,cơm)
2: Tiến hành
- Cô giới thiệu món ăn nhắc trẻ mời cô mời bạn
- Cho trẻ ăn động viên trẻ ăn ngon miện ,ăn hết xuất
- Cô giúp đỡ những cháu xúc cha gọn


- Trẻ ăn song cô lau miệng cho trẻ uống nớc,cất thu dọn bàn,lau bàn sạch sẽ,cho trẻ đi
vệ sinh
IV:Ngủ tra
1: Chuẩn bị
- Cô kê giờng chải chiếu lấy gối chăncho trẻ nhắc tré lên giờng
2: Tiến hành

- Đóng cửa tắt điện .động viên trẻ ngủ ngon, ngú sâu giấc. Cô bao quát trẻ ngủ
- Hết giờ cô cho trẻ dậy đi vệ sinh, cô thu don giờng chiếu chăn gối
V:Vệ sinh ăn quà chiều
- Cô lấy quà chiều chia cho trẻ
- Nhắc trẻ mời cô mời bạn, động viên trẻ ăn hết xuất
- Trẻ ăn song cô lau tay lau miệng cho trẻ
VI:Hoạt động chiều
*Ôn bài cũ.
1: Mục đích .
* Kiến thức
- Trẻ biết đợc màu đỏ thông qua việc chọn đồ chơi màu đỏ để xâu vòng tặng bạn
- Trẻ biết gọi tên đồ chơi đó
* Kỹ năng
- Trẻ xâu đợc vòng đỏ để tặng cho bạn
- Trẻ gọi đợc tên đồ chơi đó
* Thái độ
- Trẻ đọc cùng cô bài thơ yêu mẹ
- Hứng thú tham gia các hoạt động
2: Chuẩn bị
- Mỗi trẻ một rổ đựng, hột hạt màu đỏ , dây để xâu vòng
- Đồ dùng của cô giống của trẻ
3 :Cách tiến hành
- Cô hớng dẫn trẻ cách sâu.
- Tay trái cô cầm dây sâu còn tay trái cô cầm hạt vòng cô xuyên dây sâu qua hạt
vòng.Cứ nh vậy cô sâu lần lợt các hạt vòng khi sâu song cô sẽ buộc hai đầu dây của
chiếc vòng lại với nhau vậy là cô đã sâu đợc chiếc vòng rồi.
- Cả lớp đã thấy cô xâu vòng cha?
- Các con hãy xâu những chiếc vòng đỏ để mang tặng cho bạn của mình nhé
+ Trẻ hoạt động : Trong khi trẻ hoạt động cô chú ý sửa sai cho trẻ nhắc trẻ chọn đúng
màu đỏ, động viên trẻ làm nhanh và nhiều vòng , côchú ý nhận xét trẻ làm

- Cô thấy rất là vui vì các con đã làm đợc những chiếc vong màu đỏ để tặng bạn đấy
- Cô thấy nhiều bạn làm rất đẹp có đủ màu. vậy bây giờ bạn nào xâu đợc chiếc vòng
màu đỏ hãy chọn và mang lên để về tặng cho bạn mình nào .
VII: Vệ Sinh -Ăn Chính.
1.Chuẩn bị.
- Cô cho trẻ rửa tay chân,lau mặt cho trẻ.
- Cô kê bàn,ghế cho trẻ ngồi vào bàn ăn.
- Cô lấy đồ ăn ( cháo,cơm,bát,thìa) cho trẻ.


2: Tiến hành
- Cô giới thiệu món ăn nhắc trẻ mời cô mời bạn
- Cho trẻ ăn động viên trẻ ăn ngon miện ,ăn hết xuất
- Cô giúp đỡ những cháu xúc cha gọn
- Trẻ ăn song cô lau miệng cho trẻ uống nớc,cất thu dọn bàn,lau bàn sạch sẽ,cho trẻ đi
vệ sinh
VIII . Vệ sinh-Trả trẻ.
- Cô giặt khăn rửa măt,tay,chân cho trẻ.
- Cô phát đồ dùng cho trẻ.
- Cô cho trẻ ngồi vào chỗ của mình ,chuần bị cho giờ trả trẻ


*******************************************

Thứ 5 ngày 26 tháng 4 năm 2012
- Đón trẻ- Trò chuyện buổi sáng
- Thể dục sáng: Chim sẻ
hoạt động chơi tập có chủ định
NBPB: Chọn đồ chơi màu xanh, đỏ, vàng
I/ mục tiêu:

1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết đợc 3 màu: xanh, đỏ, vàng
2. Kĩ năng:
- Trẻ chỉ và nói đợc đồ chơi màu xanh, đỏ, vàng trong nhóm đồ chơi cùng loại
- Phân biệt đợc 3 màu cơ bản
3. Thái độ: Trẻ hứng thú hoạt động và giữ gìn đồ chơi
II/ chuẩn bị:
1. chuẩn bị cho cô:
- Đĩa màu xanh, đỏ, vàng
- Kẹo có 3 màu
- 3 Ngôi nhà co 3 máu riêng
- Bút sáp, bút lông, giấy vẽ
2. Chuẩn bị cho trẻ:
- Giấy vẽ, bút màu
III/ cách tiến hành:
Hớng dẫn của cô

Hoạt động của trẻ


*) HĐ1: ổn định tổ chức, gây hứng thú:
- Cô đa ra búp bê màu đỏ và hỏi trẻ:
+ Em búp bê mặc váy màu gì?
+ Em có nơ màu gì?
*) HĐ2: Nội dung:
* Nhận biết đồ chơi màu xanh:
- Cô giới thiuệ có một bạn búp bê nữa cũng đến
chơi với lớp mình
+ Bạn búp bê này mặc váy màu gì?
- Cô cho cả lớp và cá nhân trẻ trả lời nhiều lần

- Bạn búp bê màu xanh chỉ thích những đồ chơi có
màu xanh thôi
+ Đĩa màu gì đây?
+ Kẹo này màu gì?
+ Ngôi nhà này màu gì?
- Cho trẻ lên chỉ và nói tên màu xanh
* Tơng tự cô cho trẻ chọn đồ chơi có màu đỏ, màu
vàng cho em búp bê.
* Phân biệt màu xanh, màu đỏ, màu vàng:
- Cho trẻ chơi chọn kẹo màu đỏ bỏ vào đĩa màu đỏ,
kẹo màu xanh bỏ vào đĩa xanh, kẹo màu vàng bỏ
vào đĩa vàng.
* Cho trẻ chơi trò chơi Tìm đúng nhà
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi
- Khi có hiệu lệnh cho trẻ chạy về ngôi nhà theo
màu mà cô yêu cầu
- Nhận xét trẻ chơi
- Cho trẻ chơi 2- 3 lần
*) Kết thúc:
- Chuyển tiếp hoạt động

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ chơi

- Trẻ chơi cùng cô và các bạn

- Trẻ ra ngoài cùng cô

hoạt động ngoài trời:
- Quan sát thiên nhiên
- TCVĐ: Bắt bớm
- Chơi tự do với các đồ chơi ngoài trời
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Giúp trẻ mở rộng kiến thức của mình, trẻ biét đợc thời tiết trong ngày. biết tên các
cây trong vờn trờng
- Trẻ biết chơi vận động cùng cô và các bạn
2. Kĩ năng:
- Trẻ chú ý quan sát thời tiết, biết trời nắng có mặt trời, trời ma có mây đen


- Trẻ biết trong vờn thiên nhiên có nhiều loại cây
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú thamgia giờ hoạt động
-Chơi đoàn kết với bạn
II/Chuẩn bị:
- Con bớm bằng nhựa
- Cô cháu gọn gàng
- Trẻ đi dép, đội mũ
III/ Tiến hành:
Hoạt động của cô
*) HĐ1: ổn định tổ chức
- Cô cho trẻ cùng xếp hàng đi ra sân chơi
*) HĐ2: Tiến hành:
* Quan sát thời tiết:

- Các con ơi! Thời tiết hôm nay rất đẹp, trời không có
ma, gió trời dang thổi nhẹ. Trên bầu trời những chú
chim đang bay lợn , có cả ông mặt trời đang toả những
tia nắng vàng rực rỡ xuống trái đất . Khi đi ra ngoài
trời nắng các con nhớ phải đội mũ nhé!
+ Các con thấy thời tiết hôm nay nh thế nào?
+ Khi đi ra trời nắng các con phải làm gì?
* Quan sát thiên nhiên:
- Cô giới thiệu các cây trong vừn trờng cho trẻ biết
sau đó cô hỏi trẻ lại tên từng loại cây
- Trẻ nào trả lời đợc cô khen kịp thời, trẻ nào cha trả
lời đợc cô nhắc lại cho trẻ nói theo
* Chơi vận động: Bắt bớm
Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi và cùng chơi với trẻ
cho trẻ chơi 2- 3 lần
Khi trẻ chơi cô động viên để trẻ hứng thú
* Chơi tự do với các đồ chơi ngoài trời
Cô cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời.
- Khi trẻ chơi cô bao quát trẻ
- Nhắc trẻ chơi đoàn kết với bạn. Không tranh giành đồ
chơi của bạn
*) HĐ3: Kết thúc:
- Cô tập trung trẻ lại nhận xét buổi dạo chơi
- Động viên khen ngợi trẻ
- Cho trẻ xếp hàng vào lớp

Hoạt động của trẻ
- Trẻ xếp hàng đi ra sân

- Trẻ lắng nghe cô nói

- Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát các cây trong
vờn

- Trẻ chơi vận động cùng cô
- Trẻ chơi tự do với đồ chơi
ngoài troài

- Trẻ nghe cô nhận xét
- Trẻ vào lớp

hoạt động góc :
- Thao tác vai: + Bế em, ru em ngủ
- HĐVĐV: + Xâu vòng, xếp đờng đi


- Nghệ thuật: + Xem sách tranh về chủ đề
+ Di màu, tô màu
Hoạt động chiều
1/ Ôn bài cũ môn: NBPB: Chọn đồ chơi có màu xanh, đỏ, vàng
2/ Trò chuyện về lớp học của bé
- Yêu cầu: Trẻ biết trò chuyện cùng cô về cô và các bạn trong lớp, các loại đồ chơi
trong lớp
- Chuẩn bị: Tranh cô và các bạn trong nhà trẻ
- Tiến hành: Cô trò chuyện cùng trẻ
3/ Nề nếp, thói quen, vệ sinh:
- Trẻ biết đi vệ sinh đúng nơi quy định
- Trẻ có thói quen tốt trong ăn uống
4/ Trả trẻ: - Trẻ sạch sẽ, gọn gàng

- Trao đổi với phụ huynh
- Trả đồ dung cho trẻ
Đánh giá trẻ sau 1 ngày

...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
............................

Thứ 6 ngày 27 tháng 4 năm 2012


* Đón trẻ- Trò chuyện buổi sáng
* Thể dục sáng: Chim sẻ
hoạt động chơi tập có chủ định
phát triển ngôn ngữ
Thơ: Bạn mới
I/ mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Trẻ đọc thuộc bài thơ Bạn mới
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ, nhớ lời thơ
2. Kĩ năng:
- Trẻ biết trả lời các câu hỏi của cô to, rõ ràng
- Luyện cho trẻ đọc diễn cảm
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
3. Thái độ:
- Trẻ biết quan tâm đến bạn bè
II/ chuẩn bị:

- Tranh minh họa bài thơ
- Bộ xâu vòng
- Chiếu cho trẻ ngồi
III/ cách tiến hành:
Hoạt động của cô
*) Hoạt động 1: Ôn định tổ chức, gây hứng thú:
- Cô cho trẻ chơi Tay đẹp
- Cô giới thiệu bài thơ Bạn mới: Hàng ngày ở nhà các
con đợc sống trong gia đình có ông bà, bố mẹ, anh
chị...Khi đến lớp, các con có thêm nhiều bạn để cùng vui
chơi.
- Cô đọc một đoạn trong bài thơ và giới thiệu tên bài thơ,
tên tác giả
- Hôm nay cô và các con lại tiếp tục đến với bài thơ
Bạn mới nhé!
*) Hoạt động 2: Nội dung:
* Cô đọc diễn cảm:
- Cô đọc bài thơ lần 1
+ Hỏi trẻ tên bài thơ
- Cô nói tên tác giả
- Cô đọc bài thơ lần 2 kèm tranh minh họa
- Cô dọc lần 3
* Giảng nội dung:
* Đàm thoại với trẻ:
+ Cô vừa đọc bài thơ gì?
+ Bạn mới đến trờng nh thế nào?

Hoạt động của trẻ
- Trẻ chơi

- Trẻ nghe

- Trẻ nghe
- Trẻ trả lời


+ Em dạy bạn những gì?
+ Các bạn cùng làm gì?
+ Khi thấy các bạn quan tâm yêu thơng nhau thì cô làm
gì?
+ Cô khen nh thế nào?
+ Khi có bạn mới thì các con phải nh thế nào?
* Giáo dục: Khi có bạn mới các con phải biết quan tâm
giúp đỡ bạn, chỉ cho bạn những gì bạn cha biết, rủ bạn
cùng chơi....
* Dạy trẻ đọc thơ:
- Cô đọc mẫu 1 lần
- Cho cả lớp đọc
- Khi trẻ đã thuộc cô cho cả lớp đọc
( Cô nghe và sửa sai cho trẻ)
- Cho tổ đọc
- Cho nhóm đọc
- Cho 1-2 cá nhân trẻ đọc
- Cho cả lớp đọc lại 1 lần
+ Hỏi trẻ tên bài thơ?
* Nội dung kết hợp: Xâu vòng tặng bạn
- Cô phát bộ xâu vòng cho trẻ xâu
+ Hỏi trẻ đang làm gì?
+ Xâu vòng để tặng ai?
*) Hoạt động 3: Kết thúc

- Cô nhận xét giờ học
- Động viên khen ngợi trẻ
- Cho trẻ chơi Dung dăng dung dẻ và đi ra ngoài

- Trẻ trả lời

- Trẻ nghe
- Trẻ đọc thơ cùng cô

- Trẻ đọc

- Trẻ xâu vòng
- Trẻ trả lời

- Trẻ chơi và đi ra sân
cùng cô

hoạt động ngoài trời
- Dạo chơi quanh sân trờng
- TCVĐ: Bong bóng xà phòng
- Chơi tự do với các đồ chơi ngoài trời
I. Mục tiêu:
* Kiến thức: Trẻ chú ý quan sát phòng nhóm của mình, biết một ssó đặc điểm cơ bản
của phòng nhóm, sân vờn trờng. Trả lời đợc các câu hỏi của cô
* Kỹ năng: Luyện kỹ năng quan sát
* Thái độ: Trẻ vui vẻ khi tham gia giờ hoạt động
II. Chuẩn bị:
- Cô, cháu gọn gàng
- Cho trẻ đi dép, đội mũ
- Sân chơi bằng phẳng

III. Tiến hành: