Tổ chức tư vấn hướng nghiệp cho thanh niên sau cai nghiện ma túy ở Thành phố Hồ Chí Minh
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (3.27 MB, 275 trang )
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
KHOA SƢ PHẠM
TỔ CHỨC TƢ VẤN HƢỚNG NGHIỆP
CHO THANH NIÊN SAU CAI NGHIỆN
MA TUÝ Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÍ GIÁO DỤC
Chuyên ngành: Quản lí giáo dục
Mã số: 62 14 05 01
Hà Nội 2010
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
LÊ HÔ
̀
NG MINH
TỔ CHỨC TƢ VẤN HƢỚNG NGHIỆP
CHO THANH NIÊN SAU CAI NGHIỆN
MA TÚY Ở THÀNH PHỐ HỒ CHI MINH
LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC
Chuyên ngành: Quản lý giáo dục
Mã số: 62 14 05 01
HÀ NỘI - 2009
.
1
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
1.1.
1.1.1.
1.1.2.
1.1.3.
1.2.
1.2.1.
1.2.2.
1.2.3.
1.2.4.
1.2.5.
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU
P
CHƢƠNG 1
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TỔ CHỨC TƢ VẤN HƢỚNG NGHIỆP
CHO THANH NIÊN SAU CAI NGHIỆN
Tổng quan tình hình nghiên cứu vấn đề
N n lý
(TVHN)
Một số khái niệm cơ bản của luận án
Ma tuý, nghi
Thanh niên sau cai nghi
9
12
12
12
12
13
17
17
17
18
19
19
20
28
29
29
36
36
42
47
1
1.3.
1.3.1.
1.3.2.
.1.4.
1.4.1.
1.4.2.
1.4.3.
1.4.4.
1.5.
1.5.1.
1.5.2.
1.5.3.
1.5.4.
2.1.
2.1.1.
2.1.2.
2.1.3
.
Sự cần thiết và và tính nhân văn của tổ chức TVHN cho TNSCN
NSCN
Các yếu tố ảnh hƣởng đến tổ chức TVHN cho TNSCN
Tâm lý, t
Các tiêu chí đánh giá hoạt động tổ chức TVHN cho TNSCN
qua TVHN
TVHN
Ti
CHƢƠNG 2
THỰC TRẠNG TỔ CHỨC TƢ VẤN HƢỚNG NGHIỆP
CHO THANH NIÊN SAU CAI NGHIỆN Ở TP. HỒCHÍ MINH
Tình hình chung về QLGD và tổ chức TVHN cho TNSCN
ma túy
53
53
56
62
62
63
64
65
66
66
68
69
69
70
71
71
76
80
2
2.2.
2.2.1.
2.2.2.
2.2.3.
2.2.4
2.3.
2.3.1.
2.3.2.
3.1.
3.1.1.
3.1.2.
3.2.
3.2.1.
3.2.2.
3.2.3.
3.2.4.
3.2.5.
Khảo sát thực trạng tổ chức TVHN cho TNSCN ở tp. HCM
N
TVHN
Kinh nghiệm QLGD TNSCN chống tái nghiện qua TVHN
TVHN
T
CHƢƠNG 3
GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN TỔ CHỨC VÀ CẢI TIẾN HOẠT ĐỘNG
TƢ VẤN HƢỚNG NGHIỆP CHO THANH NIÊN SAU CAI NGHIỆN
TP. HỒ CHÍ MINH
Nguyên tắc đề xuất giải pháp mới và hệ thống các giải pháp
Nhóm giải pháp 1. Hoàn thiện tổ chức TVHN cho TNSCN ở cộng đồng
tham gia TVHN cho TNSCN
3.
4 cho TNSCN
5
86
87
96
111
115
124
124
125
126
127
127
129
130
130
133
139
140
142
3
3.3.
3.3.1.
3.3.2.
3.4.
3.4.1.
3.4.2.
3.4.3.
3.5.
3.6.
3.6.1.
3.6.2.
3.6.3.
3.7.
3.7.1.
3.7.2.
3.7.3.
3.7.4.
Nhóm giải pháp 2: Xây dựng nội dung và phƣơng pháp giáo dục
TNSCN qua TVHN (10 chuyên đề giáo dục )
Nhóm giải pháp3: Bồi dƣỡng nhân sự tổ chức TVHN cho TNSCN
3:
Mối quan hệ hữu cơ giữa các giải pháp
Tổ chức thực nghiệm
Đánh giá kết quả thực nghiệm
N qua TVHN
TVHN
Kết luận kiến nghị
Danh mục tài liệu tham khảo.
Danh mục công trình đã công bố liên quan đến luận án
Phụ lục
144
144
148
155
155
160
162
163
164
164
165
165
176
176
177
188
189
192
193
197
206
207
4
CHÖ THÍCH CÁC TỪ VIẾT TẮT
CLB
CTXH
LHQ
LVEP
NCH
NSC
QLGD
SXVL
TCGD
TN
TNSCN
Tp.HCM
TTDN
TT.GTVL
TVHN
UBND
Ng
5
1.1
1.2
1.3
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
2.7
2.8
2.9
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
DANH MỤC SƠ ĐỒ VÀ HÌNH VẼ
cho TNSCN
-2005)
M
DANH MỤC BẢNG BIỂU
45
51
59
73
82
85
87
89
94
99
99
112
132
133
134
168
183
185
187
77
79
98
101
102
6
2.6
2.7
2.8
2.9
2.10
2.11
2.12
2.13
2.14
2.15
3.1.
3.2.
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
3.8.
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
TNSC
QL
TNSCN
-a)
-b)
viên
104
105
107
108
109
109
110
110
112
115
176
177
179
180
181
182
183
184
186
188
189
190
190
191
7
MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
1.1.
soát và phòng
- 8]
i
-
,
, ,
1.2.
niêvì
.
,
, ,
, HIV-
,
thanh niên,
,
,
,
.
8
1.3.
chích ma túy b
có ma túy. có 53%
,
[94,trg 68].
T tháng 7/
,
, (vào n
phòng
.
(1) Dù t
tình công tác
9
(TVHN),
có T--BTC-
2003, Đội tình
nguyện công tác xã hội ) , ,
hành .
, giúp TNSCN
N
:
làm
.
10
2. Mục đích
hoàn thi
TNSCN
3. Khách thể và đối tƣợng nghiên cứu
3.1. : Quá trình t
3.2. : G TpHCM.
4. Giả thuyết khoa học
hi
TVHN làm ,
5. Nhiệm vụ nghiên cứu
5.1.
5.2.
5.3. hoàn
thi .
5.4.
TVHN cho TNSCN
11
6. Phƣơng pháp luận và phƣơng pháp nghiên cứu
sau:
-
hì
6.1.2.
12
-
6.2.
6.2.1.
ng hóa các
:
-
-
-
6.2.2.
6.2.2.1.
+
+ :
243-250).
6.2.2.2. pháp quan sát
13
6.2.2.3.
công trình ng
6.2.2.4.
(TNCN
-
-
-
- T
-
-
-
6.2.2.5.
-
- T
14
- nhóm TNSCN
.
th
(Xe
)
.
chung
6.2.2.6.
quá trình
nghiên
6.2.3.
6.2.3.1. :
quan; và
6.2.3.1.
15
máy vi
7. Phạm vi nghiên cứu
TNSC
.
8. Những luận điểm để bảo vệ
8.1.
8.2.
8.3. T
9. Đóng góp mới của luận án
16
- ;
;
-
; TVHN giúp TN
9.2.
1)
cho TNSCN
3)
TNSCN, 5 chuyên
n.
.
10. Cấu trúc của luận án
17
CHƢƠNG 1
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TỔ CHỨC TƢ VẤN HƢỚNG NGHIỆP
CHO THANH NIÊN SAU CAI NGHIỆN
1.1. Tổng quan tình hình nghiên cứu vấn đề
(Vocational
Rehabilitation Counseling- VRC)
.
tổ chức giáo dục lại
tính nhân văn
g công tác xã hội
nh
- .
- .
- (.
18
1.1.1. N tái nghi
ã có
Hà Th
.
.
- G
[19];
[42].
M
19
,
[26].
1.1.1.2. V
tuý
(2006 Word Drug Report và Annual
cai
Các trang
20
và các phong trào
, :
- -
-
- : « xã
-
(2002) -02-
21
do T
:
Tr
Web:www.giatrisong.org,email : )
;
phá nâng cao nh
;
, có
và các chính
22
1.1.2.
có nh
Carl Rogers có (Counseling and
.
(Applying
Career Development Theory to Counseling)
au.
-
Cu
Specal Problems in Counseling the Chemically Dependent
Adolescent) do
ch
Khi ngành ngh
