luanvansieucap

Tải bản đầy đủ (.pdf) (5 trang)

Trang chủ

>>

Luận Văn - Báo Cáo

>>

Báo cáo khoa học

Vận dụng quan điểm dạy học lấy học sinh làm trung tâm vào giảng dạy giáo dục học

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (3.78 MB, 5 trang )

Tài liệu liên quan

Vận dụng quan điểm dạy học phân hóa vào tổ chức ôn tập một số chủ đề trong chương trình đại số 10 nhằm góp phần nâng cao hiệu quả bồi dưỡng học sinh yếu kém
- 106
- 908
- 6
luận văn thạc sĩ giáo dục học '''' vận dụng quan điểm dạy học tích cực của robert marzano vào quá trình giảng dạy về ''''các lực cơ học'''' trong chương trình vật lý 10 - thpt ''''
- 159
- 1
- 0
vận dụng quan điểm dạy học tích cực khi dạy học chương chất khí vật lý lớp 10 cơ bản thpt để góp phần nâng cao chất lượng dạy học
- 120
- 691
- 0
Vận dụng quan điểm dạy học hiện đại thiết kế một số bài học chương Động lực học chất điểm vật lý 10 THPT để nâng cao chất lượng dạy học
- 122
- 474
- 0
vận dụng quan điểm dạy học giải quyết vấn đề khi dạy học chương dòng điện không đổi vật lí 11- thpt nhằm phát huy tính tích cực, tự lực cho học sinh miền hải đảo
- 113
- 702
- 4
VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM DẠY HỌC HIỆN ĐẠI THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI HỌC CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÍ 10 THPT ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC
- 115
- 521
- 0
Vận dụng quan điểm dạy học lấy học sinh làm trung tâm vào giảng dạy giáo dục học
- 5
- 867
- 1
Vận dụng quan điểm dạy học phát huy tính cực, chủ động và trí thông minh của học sinh vào dạy học “ Chiếc thuyền ngoài xa” của Nguyễn Minh Châu
- 32
- 473
- 0
Vận dụng quan điểm dạy học kiến tạo trong dạy học chương nhóm oxi hóa học 10 nâng cao
- 125
- 615
- 1
Vận dụng quan điểm dạy học hiện đại thiết kế bài học chương khúc xạ ánh sáng vật lý 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trung học phổ thông miền núi
- 131
- 715
- 2

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

(3.78 MB - 5 trang) - Vận dụng quan điểm dạy học lấy học sinh làm trung tâm vào giảng dạy giáo dục học

Tải bản đầy đủ ngay

×