KQ THI KIẾN THỨC LIÊN môn (1)

THÔNG BÁO
Hội đồng chấm thi “Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn và cuộc thi Dạy học theo chủ đề tích hợp” đã có kết quả;
Đồng thời hội đồng đã chọn những đề tài sau (Danh dách kèm theo) để tham dự cuộc thi cấp tỉnh nay xin thông báo chocác đơn vị biết.
Đề nghị các đơn vị chỉnh sửa, tham khảo thêm ý kiến của những người chấm (Có danh sách các môn kèm theo ở cuối bảng kết quả ) để có hiệu
quả tốt hợn.
Hạn nộp, quy cách nộp bài (theo công văn 1506/SGDDT-GDTrH ngày 21/8/2014).
Ngày nộp bài về phòng GD&ĐT (đủ cả bản in, bản điện tử, ảnh HS) chỉ thu 1 buổi vào chiều thứ 3 ngày
13/01/2015.
Chú ý khi nộp bài
Trong sản phẩm in ra đề nghị chỉ đóng 01 cuốn trong đó có cả Phiếu thông tin về giáo viên (hoặc nhóm giáo viên) dự thi sau
đó đến Phiếu mô tả hồ sơ dạy học dự thi của giáo viên và cuối cùng là sản phẩm có bố cục như phụ lục của công văn 1506.
Nộp bản điện tử nếu muốn gửi cả bản Word, cả bản PowerPoint song song cho vào 1 Folder sau đó nén lại Ghi tên File theo
cách sau GV_Ho Va Ten_Truong_Mon tich hop. (Thí dụ: GV_ Nguyen Văn Anh_THCS Xuan Quang_Toan Ly Dia và ghi không
dấu.
Dung lượng bài- Nếu có nhiều Video Clip và ảnh phải tìm cách giảm dung lượng. Không cần nộp Video Clip quay tron vẹn
cả tiết dạy.
Bài HS cũng ghi và nộp tương tự.
Bài dự thi không sao chép copi của người khác hoặc trên mạng- nếu để xảy ra tình trạng này Sở phát hiện sẽ bị nhắc nhở trên
thông báo của Sở.
- Các cá nhân có bài nộp đi Sở xem kỹ công văn làm đúng yêu cầu để tránh bị chậm và đánh giá thấp kết quả - chú ý ảnh
chân dung và ảnh dán vào phiếu có xá nhận của Hiệu trưởng (mẫu bên dưới) cho cá nhân ngoài việc nộp theo phiếu thông tin dự
thi đề nghị các đ/c chụp bằng máy kỹ thuật số-hoặc điện thoại ghi rõ họ tên ngày sinh rồi gửi về hộp thư điện tử
.
- Các đơn vị có bài nộp dự thi tỉnh tham khảo bố cục của bài chúng tôi đã gửi cho các trường trên trang Web của phòng.
- Trường có bài gửi nộp dự thi cấp tỉnh gửi lại danh sách ghi đầy đủ theo mẫu sau về hộp thư điện tử trên.
HỌC SINH
STT
TRƯỜNG
THCS
HỌ VÀ TÊN
HỌC SINH 1

NGÀY THÁNG
NĂM SINH
HỌC SINH 1
ĐIỆN
THOẠI
HỌC SINH
1
EMAIL HỌC
SINH 1
HỌ VÀ TÊN
HỌC SINH 2
NGÀY
THÁNG
NĂM SINH
HỌC SINH
2
ĐIỆN
THOẠI
HỌC SINH
2
EMAIL
HỌC SINH
2
TÊN CHỦ
ĐỀ LIÊM
MÔN
( THEO
CÔNG
VĂN 1506)
CÁC MÔN

LIÊN
QUAN
SỐ HỌC
SINH
THAM
GIA DỰ
ÁN NÀY
Lưu ý
1
1
2
GIÁO VIÊN
STT
TRƯỜNGT
HCS
HỌ VÀ TÊN
GV 1
CHUYÊN
MÔN
GIÁO
VIÊN 1
NGÀY
THÁNG
NĂM
SINH GV
1
ĐIỆN
THOẠI
GIÁO
VIÊN 1

EMAIL
GIÁO
VIÊN 1
HỌ VÀ
TÊN GV
2
CHUYÊN
MÔN
GIAO
VIÊN 2
NGÀY
THÁNG
NĂM
SINH GV
2
ĐIỆN
THOẠI
GIAO
VIÊN 2
EMAIL
GIAO
VIÊN 2
TÊN
CHỦ ĐỀ
TICH
HỢP
CÁC
MÔN
TÍCH
HỢP

SỐ GV
THAM
GIA CHỦ
ĐỀ
Lưu ý
khác
1
2
KẾT QUẢ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT TÌNH HUỒNG THỰC TIỄN
VÀ CUỘC THI DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP
Giáo viên
TT Trường THCS Họ tên GV
Dạy
Môn
Môn tích hợp Tên bài dự thi Điểm Giải
Ghi
chú
1 Nam Giang Lê Thị Vân Tin –Tiếng anh
Vận dụng kiến thức liên môn Tin học, Tiếng Anh,
Toán, Lí để giải các bài toán đơn giản bằng ngôn
ngữ lập trình Pascal.
5.5
2 Xuân Phong Lê Đình Thiết Toán
Lý-Hóa-Địa-
Hình-Đại
Tích hợp các môn học: Vật lý, Hóa học, Địa lý,
Hình học, . . . vào việc dạy bài Đại số 9 “Luyện tập
Giải toán bằng cách lập phương trình”
5.25
3 Thọ Xương

Nguyễn Thùy Hương
Nguyễn Trí Lợi
Toán
Toán- Hóa - Vật
lí
Dạy học tích hợp bài Đại số lớp 9:
Luyện tập (Tiết 43, 44)
6.5 KK
4 Xuân Thiên Phạm Duy Tường Toán
Toán học - Vật
lý - Hóa học
Sử dụng kiến thức lien môn để dạy bài “Giải bài
toán bằng cách lập phương trình”
6.0 KK
5 Thọ Lâm Hoàng Thị Thúy Toán
Toán - Lý - Đia
lý
Giải bài toán bằng cách lập phương trình 7.5 Ba
6 Xuân Thắng
Lê Thị Hương
Lê Thị Ngà
Toán
Lý
Giải bài toán bằng cách lập phương trình 8.0 Nhì
7 Xuân Châu
Bùi Ngọc Thắng
Đỗ Phúc Thịnh
Toán
Toán
Toán -Vật -Hoá

Bảo vệ môi
trường
Vận dụng kiến thức môn liên môn vào dạy bài:
“Luyện tập Giải bài toán bằng cách lập hệ phương
trình”. Tiết 43,44 Đại số 9
7.0 Ba
8 Xuân Tân
Nguyễn Đức Ngọc
Nguyễn Thị Hiên
Toán Toán-Lý
Tích hợp kiến thức các môn Toán, Vật lý vào giảng
dạy bài toán bằng cách lập phương trình
5.5
9 Xuân Quang Lê Thị Cúc Toán Toán Luyện tập giải bài toán bằng cách lập phương trình 5.0
2
10 Xuân Trường
Lê Đình Chủ
Lê Thị Hồng
Vật lý
Hóa
học
Vật lí - Hóa -
Địa - Toán -
GDCD
Tích hợp chủ đề giáo dục môi trường và kĩ năng
sống thông qua kiến thức các môn: Vật lí, Hóa học,
Địa lí, Toán học và GDCD vào giảng dạy bài: "Sự
nổi" môn Vật lí lớp 8
6.0 KK
11 Xuân Lập

Đỗ Thanh Lưu
Vũ Thị Xuân
Lý-CN
Vật lý –
Công nghệ
Sử dụng an toàn tiết kiệm điện 5.0
12 Xuân Yên Nguyễn Văn Nam Vật lý
Tích hợp môn Toán, Lí, Hóa, Địa, GDCD trong dạy
bài « Sự nổi » - Vật lí 8
6.0 KK
13 Thọ Lộc
Trần Thị Thanh Hồng
Đào Thị Nhung
Vật lý
Vât Lí – Công
nghệ
Vận dụng kiến thức liên môn trong dạy học Vật lí 9
- Tiết 22: Sử dụng an toàn và tiết kiệm điện.
7.0 Ba
14 Xuân Hòa
Phạm thị Hà
Đỗ Thị Hường
Toán
Vật Lý
Toán –Lý- Hóa
-Sinh -Địa.
Giáo dục kỹ năng sống và ý thức bảo vệ môi trường
qua việc dạy phần vận dụng bài “Sự nổi” Vật lý 8
6.0 KK
15 Thọ Diên

Nguyễn Thị Thành
Đỗ Ngọc Vinh
Vật Lí
Toán-Lý-Hóa-
Sinh-Địa
Tích hợp môn Toán, lý, Hóa, Sinh, Địa vào dạy tiết
15 bài 12 Sự nổi-Vật lý 8
5.0
16 Xuân Tín Lê Tiến Dũng Vật lý
Toán-Lý-Sinh-
Địa
Sự nổi 6.0 KK
17 Thọ Thắng Mai Văn Tuệ Vật lý Vật lí- CN Sử dụng an toàn và tiết kiệm điện 7.5 Ba
18 Xuân Minh Nguyễn Kim Đồng
Công
nghệ
Sinh học-Địa lý
Tích hợp kiến thức Vật lý, Sinh học vào giảng dạy:
Chủ đề" An toàn điện môn công nghệ 8"
6.5 KK
19
Thị trấn Thọ
Xuân
Lê Trang Nhung Vật Lý
Lý - Hóa - Toán
- Sinh - GDCD
Ô nhiễm môi trường và việc cần thiết phải bảo vệ
rừng
6.5 KK
20 Tây Hồ Đinh Thị Hường

Hóa
học
Hóa - Vật lí, Địa
lí, Sinh - GDCD
Vận dụng kiến thức môn Hóa học, Vật lí, Địa lí,
Sinh học, GDCD vào dạy tiết 34 “Các Oxit của
Các-bon”( Hóa học lớp 9)
8.0 Nhì
21 Xuân Tín Nguyễn Văn Huế
Hóa
học
Địa-Sinh –Hóa-
GDCD-Lý
Không khí- Sự cháy 6.5 KK
22 Bắc Lương Lê Thị Tú
Hóa
học
Hóa học- Sinh
học- GDCD
Vận dụng kiến thức liên môn Hóa học - Sinh học -
GDCD để dạy tiết “52,53” môn Hóa học lớp 8.
Bài : Nước
5.5
23 Thọ Nguyên Nguyễn Thị Cẩm Tú Hóa
Hóa- Địa - Sinh-
GDCD
Vận dụng kiến thức liên môn Hóa học, sinh học,
giáo dục công dân, giáo dục bảo vệ môi trường, địa
lý để dạy bài nước- môn hóa học lớp 8.
7.5 Ba

24 Thọ Lập Lê Thị Thuần Hoá
Hoá - Sinh- Địa
–CN-GDCD.
Dạy học tích hợp các môn học: Sinh học, hoá học,
giáo dục bảo vệ môi trường, địa lí, công nghệ, giáo
dục công dân thông qua bài “ nước-Hóa học 8”.
5.5
3
25 Lam Sơn
Phạm Thị Ngân
Lê Thị Hà
Hóa –
Toán-
Vật Lí
Hóa học
Vận dụng kiến thức liên môn Toán, Vật lí, Hóa học
vào dạy Môn Hóa học lớp 8: Tiết 29 – Bài 20: Tỉ
khối chất khí
26 Hạnh Phúc Trần Thị Vân
Sinh
học
Thể dục - Bảo
vệ môi trường
Tích hợp kiến thức liên môn giúp học sinh thực
hiện tôt việc " Học đi đôi với hành"qua bài "Vệ sinh
hô hấp" - Sinh học 8
7.0 Ba
27 Xuân Giang
Nguyễn Thị Hòa
Trịnh Thị Hà

Sinh
CN
Lý-Hóa-CN-Địa
lý-Sinh
Tích hợp các môn học: Vật lý, Hóa học, Công nghệ, Địa lý
vào giảng dạy chương 3 Sinh học 9: Con người và dân số
5.0
28
Quảng Phú Phùng Gia Thuận
Nguyễn Thị Hằng
Hóa -
Sinh
Sinh, Hóa.
GDCD
Tình trạng ô nhiễm môi trường do chất thải rắn và hóa
chất bảo vệ thực vật ở xã Quảng Phú – Thọ Xuân
5.0
29 Xuân Khánh
Hoàng Thị Hòa
Lê Thị Phương
Hóa -
Sinh
Sinh học- Hóa
hoc
Môi trường và các nhân tố sinh thái. 6.0 KK
30 Xuân Lam
Lê Thị Mai
Nguyễn Thị Lý
Sinh
học

Sinh - Thể -
Hóa - Địa - Vật
lí-CN GDCD
Dạy học theo chủ đề tích hợp: Bài 23 “ Thực hành
hô hấp nhân tạo” môn Sinh học 8.
6.0 KK
31 Xuân Thắng
Quách Thị Nga
Quách Văn Cường
Hóa -
Sinh
Ô nhiễm môi trường 7.5 Ba
32 Lê Thánh Tông Nguyễn Đức Long
Sinh
học
Sinh học
Hình thành và phát triển năng lực cho học sinh
Trường THCS Lê Thánh Tông về vấn đề bảo vệ hệ
hô hấp
6.5 KK
33 TT Sao Vàng
Lê Thị Thủy
Phạm Thị Mai
Hương
Sinh
Học
Sinh, Hóa, Tin,
Lý, CN, Âm
Nhạc, Hóa học.
Vận dụng kiến thức liên môn Sinh Học, Hóa Học,

Tin, Vật lý, Công nghệ, Âm Nhạc, Hóa học để dạy
tốt tiết 58, 59 thực hành “Tìm hiểu môi trường địa
phương môn Sinh học 9”
8.0 Nhì
34 Nam Giang
Lê Thị Lan
Nguyễn Thị Hằng
Lý –Sinh học
Sử dụng kiến thức liên môn : Vật lý, Hóa, học, Thể
dục , Sinh học, Toán học dạy tiết sinh học bài 8:
Hoạt động của cơ
7.5 Ba
35 Hạnh Phúc Trịnh Thị Hương
Ngữ
văn
Sinh học-Địa lý
Vận dụng kiến thức liên môn Sinh hoc-Địa lý để
học tốt bài “Thông tin về trái đất năm 2000” – Ngữ
Văn 8
5.5
36 Xuân Phú
Lê Thị Quý
Hoàng Thị Kim
Oanh
Ngữ
Văn
Hóa-Sinh-Địa-
GDCD
Tích hợp môn Hóa học, Sinh học, Địa lý và GDCD
để nâng cao hiệu quả dạy học bài “Thông tin về

ngày trái đất năm 2000” môn Ngữ Văn lớp 8
8.5 Nhì
37 Tây Hồ Trịnh Thị Hải Ngữ Ngữ Văn-Sử- Vận dụng kiến thức môn Ngữ Văn, Lịch sử, 6.0 KK
4
Lê Thị Phương văn GDCD-Mĩ thuật
GDCD, Mĩ thuật để giáo dục HS tình yêu gia đình,
quê hương, đất nước thông qua bài thơ “Tiếng gà
trưa” của Xuân Quỳnh (Ngữ Văn lớp 7)
38 Tây Hồ
Lê Thị Phương
Trịnh Thị Hải
Ngữ
văn
Ngữ văn, hóa,
sinh, GDCD
Vận dụng kiến thức môn Ngữ Văn, Hóa học, Sinh
học, GDCD để giáo dục học sinh kỹ năng phòng
tránh các tệ nạn xã hội thông qua bài “Ôn dịch
thuốc lá” (Ngữ văn lớp 8 )
5.5
39 Thọ Thắng Chu Thị Mai
Ngữ
văn
Lịch sử-Địa lý-
Ngữ văn-GDCD
Dạy bài thơ “Đoàn thuyền đánh cá” theo chủ đề
tích hợp
5.5
40 Thọ lâm Hà Thị Nhàn Văn Văn-Sử- Địa , Giảng dạy bài thơ “Đoàn thuyền đánh cá” 5.5
41 Xuân Lam

Trịnh Thị Hân
Phạm Thị Nam
Văn
hóa
Văn-Nhạc-Hóa -
Sinh -Lí, MT.
Dạy học theo chủ để tích hợp: Văn bản” Thông tin
về Ngày trái đất năm 2000”, tiết 39, môn Ngữ văn 8
7.0 Ba
42 Xuân Hòa
Nguyễn Thị Thanh
Nga
Ngữ
Văn
Văn – GDCD -
Địa – Lịch sử
Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường qua dạy bài:
Bức thư của thủ lĩnh da đỏ” – Ngữ văn 6.
6.0 KK
43 Thọ Lộc Hà Thị Hồng Hạnh
Ngữ
Văn
Văn- Địa- Hóa -
Sinh
Vận dụng kiến thức liên môn trong dạy học văn
bản. Tiết 39: Thông tin về Ngày trái đất năm 2000
(Ngữ Văn 8)
6.0 KK
44 TT Sao Vàng Lê Thị Phương
Ngữ

Văn
Văn - Lịch Sử -
Hóa Học - Sinh
học - GDCD -
Đời số xã hội
Tích hợp chủ đề giáo dục phòng chống thuốc lá
thông qua kiến thức môn Ngữ Văn, Lịch sử, Giáo
dục công dân, Hóa học, Sinh Học và kiến thức đời
sống xã hội và dạy học văn bản “Ôn dịch, thuốc lá”
(Tiết 45 bài 12 Ngữ Văn 8 Tập 1)
9.0 Nhất
45 Nam Giang Lê Thị Dung
Ngữ văn- Hóa -
Sinh -GDCD
Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết vấn đề
thực tiễn trong tiết học thông tin về trái đất năm
2000 (Tiết 39 :Môn Ngữ văn 8)
6.5 KK
46 Thọ Nguyên Lê Thị Liên Văn Văn- Sử- Địa
Vận dụng kiến thức liên môn: lịch sử- địa lý để dạy tiết 92
ngữ văn 8 giới thiệu danh lam thắng cảnh Thanh Hóa
6.0 KK
47 Bắc Lương Lê Thị Thanh Thủy
Ngữ
văn
Ngữ văn, Lịch
sử, Địa lí,
GDCD
Vận dụng kiến thức liên môn Ngữ văn- Lịch sử- Địa
lý - GDCD để dạy tiết 139 “Giói thiệu về một danh

lam thắng cảnh - một di tích lịch sử” – Ngữ Văn 6
6.0 KK
48 Thọ Minh Cao Thị Hoàn
Ngữ
Văn
Ngữ văn- Lịch
sử- Địa lí-
GDCD
Vận dụng kiến thức liên môn Ngữ văn- Lịch sử-
Địa lí- GDCD để học tốt bài “Sông núi nước Nam,
Phò giá về kinh” – Ngữ Văn 7, Tập 1.
6.0 KK
49 Phú Yên Trinh Thi Xuân Ôn dịch thuốc lá… 6.0 KK
50 Thọ Xương Nguyễn Thị Thúy Lịch Sử- Địa- Văn - Vận dụng dạy học tích hợp để dạy bài Lịch sử lớp 7.5 Ba
5
sử Toán 6: Cách tính thời gian trong lịch sử
51 Phú Yên Hà Thị Hiền Địa Các nước Đông –Nam Á 5.5
52 Xuân Yên Trịnh Thị Hồng
Lịch
sử
Tích hợp môn Tin học, Ngữ văn, Địa lí, Lịch sử
trong dạy bài 31, tiết 51 « Ôn tập lịch sử Việt Nam
1858 - 1918) - Lịch sử 8
7.5 Ba
53 Xân Hưng Lê Đăng Quỳnh Địa Lý
Lý-Hóa-Sinh-
GDCD
Ô nhiễm môi trường 6.75 KK
54 Thọ Diên Đỗ Thanh Tâm Địa lý Toán-Địa
Tích hợp môn Toán và Địa lý hướng dẫn HS vẽ

biểu đồ hình tròn (Bài 10- Thực hành : Vẽ và phân
tích biểu đồ về sự thay đổi cơ cấu … Địa lý 9)
7.25 Ba
55 Xuân Tín Phạm Thị Lan Điạ lý
Toán-Địa-
GDCD
Dân số 5.0
56 Xuân Thiên Lê Thị Chung Điạ lý
Địa lý-Hóa hoc-
Vật Lý-Sinh
Học-Lịch Sử-
GDCD
Dạy học tích hợp kiến thức liên môn Địa lý, Lịch
sử, GDCD, Hóa, Vật lý, Sinh học giáo dục học sinh
về tài nguyên, môi trường và lòng tự hào, tình yêu
biển đảo qua bài “Vùng biển Việt Nam”- Địa lý 8
6.5 KK
57 Xuân Thành
Lê Thị Hoa
Hoàng Thị Lệ
Địa lí
Địa-GDCD-
Sinh-Toán
Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường và tài nguyên
thiên nhiên thông qua kiến thức các môn: Địa lý,
Sinh học, Toán, GDCD để dạy bài 38: Bảo vệ tài
nguyên sinh học Việt nam Địa lý 8
7.75 Ba
58 Thọ Trường
Nguyễn Thị Xuyên Địa lí

Sinh -Vật lí-Hóa
học-GDCD-
Ngữ văn-CNTT
Vận dụng kiến thức liên môn Sinh học-Vật lí-Hóa học-
GDCD-Ngữ văn-CNTT để Day Học tốt bài “Ô nhiễm
môi trường của đới ôn hòa”. Môn Địa lí lớp 7
5.0
59
Thị trấn Thọ
Xuân
Phạm Thị Nguyệt
Hà Thị Thảo
L. Sử
Địa lý
Văn - Sử - Địa
Thuyết minh về vấn đề chủ quyền biển đảo Việt
Nam
5.0
60 Xuân Khánh
Nguyễn Văn Hùng
Hoàng Huy Kế
CN-
Địa
Công nghệ - Địa
lí
Sử dụng năng lượng tiết kiệm. 4.75
61 Xuân Lập
Nguyễn Thị Huệ
Trịnh Thị Thùy
Địa,

Văn
Ngữ văn- Địa
-GDCD
Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên 5.25
62 Xuân Vinh Cao Thị Tuyết GDCD
Lịch sử-Địa lý-
Ngữ văn-GDCD
Tích hợp các môn Lịch sử, Địa lý, Ngữ văn vào
giảng bài 17 “Nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc” môn
GDCD lớp 9
5.5
63 Xuân Sơn
Nguyễn Văn Dương
Lê Thị Nhàn
GDCD
Sử
Địa-Mỹ thuật-
Lịch sử-Tin học
Vận dụng kiến thức liên môn vào dạy bài Bảo vệ môi
trường và tài nguyên thiên nhiên - môn GDCD lớp 7
7.5 Ba
64 Thọ Hải Đỗ Thị Chiều GDCD GDCD - ĐỊA - Tiết 23: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên 5.0
6
HÓA nhiên - GDCD lớp 7
65 Xuân Hưng Hoàng Thị Đơn
Tiếng
Anh
GDCD-Địa Lý
Tích hợp môn GDCD-Địa lý vào bài 8, tiết 48 môn
Tiếng anh lớp 8

8.5 Nhì
66 Lê Thánh Tông Nguyễn Thị Thanh
Ngoại
ngữ
Ngoại ngữ
Bào vệ môi trường thông qua chương trình Tiếng
Anh THCS
7.5 Ba
67 Xuân bái
Lê Thị lý
Mai Đình Vương
Hoạt Đông của cơ
Học sinh
TT Trường THCS Họ tên HS Tên bài dự thi Chủ đề liên môn Điểm Giải
Ghi
chú
1. Nam Giang
Lê Thị Thảo Vân
Lê Thị Liên
Vận dụng kiến thức môn Tin học trong tự học môn Tiếng
anh nhằm nâng cao hiệu quả
4.5
2. Tây Hồ Lê Thị Minh Anh
Lê Ngọc Thùy Trang
Tích hợp các kiến thức Ngữ văn, Mĩ thuật,ĐCD,Địa lí,Sinh
học để bồi dưỡng tình yêu quê hương đất nước và trách
nhiệm bảo vệ chủ quyền biển đảo của dân tộc qua bài thơ”
Đoàn thuyền đánh cá” của Huy Cận( Ngữ văn 9- Tập 1)
Ngữ văn,
GDCD,Địa lí,

Sinh học
6.0 KK
3. Tây Hồ
Lê Thị Châu
Hoàng Thị Ánh
Vận dụng kiến thức liên môn để bồi dưỡng tình yêu nước
cho giới trẻ hiện nay
Văn-Sử-CD-Mĩ
thuật,Âm nhạc
5.0
4. Xuân Thiên
1.Phạm Minh Hiếu
2. Ngô Thị Hồng
Nhung
Vận dụng kiến thức các môn Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, Mĩ
thuật để tạo hứng thú khi học bài « Sơn Tinh, Thủy Tinh »
và giúp các bạn có ý thức phòng chống bão lụt
Ngữ văn- Lịch
sử- Địa lí- Mĩ
thuật
6.0 KK
5. Xuân Thành
Lê Thị Quỳnh Anh
Đoàn Tú Anh
Vận dụng kiến thức liên môn giới thiệu khu di tích lịch sử
Lam Kinh với du khách thập phương
Môn Ngữ Văn,
Lịch sử, Địa lí
6.0 KK
6. Xuân Quang

Lê Thị Như Quỳnh
Lê Công Kiên
Sử dụng kiến thức các môn GDCD, Ngữ văn, Sinh học vào
thực tế giúp HS THCS nói không với thuốc lá
Văn-GDCD-
Sinh
6.0 KK
7. Thọ Lâm Trịnh Vinh Long Thuyết minh về danh lam thắng cảnh ở địa phương em
Sử - Địa lý - Âm
nhac - GDCD
5.5
8. Xuân Thiên
Ngô Đặng Khánh
Linh
Giới thiệu về di tích chùa Đầm- Quảng Phúc - xã Xuân
Thiên
Văn-Sử-Địa-
Toán - Lý-CD
7.5 Ba
9. Thọ Diên
Nguyễn Thị Ngọc
Ánh
Vận dụng kiến thức liên môn giúp học sinh nhận thức sâu
sắc về khu di tích lịch sử Lam Kinh.
Văn, sử , địa lí 7.5 Ba
10. Xuân Châu
Trần Thị Hương
Trịnh Thị Huyền Trang
Bảo vệ chủ quyền quốc gia về biên giới, biển, đảo.
Sử - địa-GDCD-

văn - sinh
6.5 KK
11. Xuân trường Trịnh thị Thu Trang Vận dụng kiến thức liên môn: Ngữ văn - Lịch sử - Địa lí - Ngữ văn - Lịch 5.5
7
Đỗ thị Vân
GDCD để học sinh học bài tập làm văn lớp 8: "Thuyết minh
về danh lam thắng cảnh"
sử - Địa lí -
GDCD
12. Nam Giang
Phạm Lê Thuyết
Lê Thu Huyền
Giới thiệu di tích lịch sử bà Hoàng Thái Hậu 7.0 Ba
13. Bắc Lương
Lê Thị Ngọc Mai
Lê Thị Mai Linh
Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực
tiễn trong môn Ngữ văn 8. Bài: Thuyết minh về một di tích
lịch sử
Ngữ văn- Lịch
sử- Địa lí
6.5 KK
14. Thọ Minh Phạm Thị Quyên
Vận dụng kiến thức liên môn Ngữ văn- Lịch sử- Địa lí- GDCD-
Sinh học để giới thiệu về khu di tích lịch sử Lam Kinh.
văn- sử- Địa -
GDCD- Sinh
5.5
15. Xuân Phong
Hoàng Thị Hoà

Lê Thị Hương
Một đoàn khách đi từ Ninh Bình đến Thanh Hoá để thăm
quan khu di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh Lam Kinh
Thanh Hoá. Em viết bài băn thuyết minh để mọi người trong
đoàn tham quan hiểu về khu di tích, danh lam tháng cảnh này.
Ngữ văn, Lịch
sử, Địa lý
5.5
16. Xuân Phong
Lê Hữu Phiêu,
Phạm Như Trường
Tích hợp kiến thức các môn: Sinh hoc, Hoá học, Địa lý, Toán
học, Lich sử. Để giúp con người phòng chống biến đổi khí hậu.
Sinh -Hoá - Địa
-Toán–Sử
6.0 KK
17. Xuân Phong
Hoàng Thị Thu Trang
Nguyễn Thị Linh
Tích hợp kiến thức các môn ĐỊa lý, Lịch sử, GDCD, Toán,
vào tình huống bảo vệ chủ quyền biển đảo Viết Nam
ĐỊa lý, Lịch sử,
GDCD, Toán,
4.5
18. Xuân Vinh
Trịnh Thị Thảo
Đỗ Thị Ngọc Ánh
Tích hợp kiến thức các môn Địa lí, Lịch sử, GDCD vào tình
huống bảo vệ chủ quyền biển đảo Việt Nam
7.0 Ba

19. Thọ Lộc
Lê Thị Thu Hồng
Lê Thị Thanh Huyền
Hiện tượng Trái đất nóng lên
ƯPBĐKH. Phòng
chống T.tai
4.0
20. Xuân Hưng Lê Thị Dung
Giáo dục ý thức bảo vệ chủ quyền biên giới tổ quốc về biển
đảo
GDCD 6.5 KK
21. Xuân Tín
Lê Thị Dương
Lê Văn Thắng
Tích hợp kiến thức các môn Địa lí, Mĩ thuật, Toán, Ngữ
văn để giúp các bạn biết về mật độ che phủ rừng của nước
ta đang giảm dần
Địa-Mĩ thuật-
Toán
3.0
22. Xuân Lập
Hà Thị Tình
Hà Thị Nhung
Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên
GDCD – Hóa -
Địa- Sinh - Toán
3.0
23. Xuân Lập
Nguyễn Thị Thùy
Đỗ Thị Mai Anh

Ô nhiễm không khí
Lý-CN- Ngữ
văn – Địa Lý
6.0 KK
24. Xuân Yên Nguyễn Đình Linh Hãy bảo vệ trái đất trước sự gia tăng nhiệt độ
Địa lí, Hóa học,
Sinh học
25. Xuân Phong Lê Thị Hương Giang
Sử dụng kiến thức liên môn giúp con người tránh xa các tệ
nạn xã hội
GDCD, Ngữ văn 4.0
26. Thọ Trường Trịnh Thị Vân Anh. Vận dụng kiến thức liên môn để tuyên truyền hiểu biết pháp GDCD- Văn- 7.0 Ba
8
Trịnh Thị Ngọc Anh luật về phòng chống nạn “ Bạo hành trẻ em” Nhạc-MT-Tin
27. Xuân Lam Nguyễn Thị Hồng Thực trạng sử dụng xe đạp điện của học sinh hiện nay. Văn-CD- Lý. 5.5
28. Xuân Lam
Lê Kim Long
Lê Trọng Nghĩa
Ngăn ngừa hành vi hút thuốc lá của học sinh.
GDCD-Hóa -
Sinh - Địa –
Văn-Lý
6.0 KK
29. Xuân Tín
Nguyễn Mậu Cường
Hà thị Na
Hãy tránh xa tệ nạn xã hội
GDCD-Ngữ
văn- Sinh học
5.5

30. Xuân Tín
Trần Thị Ngọc
Đỗ Thị Vân
Sống và làm việc theo lời Bác
GDCD-Sử-Địa-
Sinh
4.5
31. Thọ Lộc
Lê Thị Ngọc Anh
Lê Thị Bình Phương
Hiện trạng tai nạn giao thông hiện nay ở Việt Nam
An toàn giao
thông
3.5
32. TT Sao Vàng
1. Bùi Trung Đức
2. Nguyễn Thị Hải
Vận dụng kiến thức liên môn Ngữ Văn, Hóa học, Sinh Học,
Giáo dục công dân vào thực tế để nói “Không với thuốc lá”
Ngữ Văn, Hóa -
Sinh - GDCD
7.5 Ba
33. TT Sao Vàng Trần Linh Nga
Một vài biện pháp thực hiện “Cổng trường An Toàn giao
thông
Ngữ Văn;
GDCD
5.0
34. Nam Giang
Lê Thanh Trình

Lê Thị Hậu
Vận dụng kiến thức các môn GDCD, Địa lí, Ngữ văn, Sinh
học vào thực tiễn cuộc sống hằng ngày để con người không
măc phải các tệ nạn xã hội
6.5 KK
35. Xuân Phong
Hoàng Thị Thu
Trang
Tích hợp kiến thức môn Hoá học, Sinh học, GDCD, Ngữ
văn giải quyết hiện tượng hút thuốc lá ở học sinh
Hoá học, Sinh
học, GDCD,
Ngữ văn
5.0
36. TT Sao Vàng
1. Nguyễn Thị Quỳnh
2. Vũ Lê Linh Phương
Vận dụng kiến thức liên môn để đấu tranh cho một thế giới
hòa bình
Sinh – Toán –
Văn – GDCD –
Sử - MT-Â.nhạc
7.0 Ba
37. Xuân Tân
Nguyễn Thị thùy
Dương
Trẻ em lang thang- Thực trạng và giải pháp GDCD 6.5 KK
38. Xuân giang
Nguyễn Mạnh Cường
Lê Văn Dương

Bảo vệ tài nguyên và thiên nhiên (GDCD 7) 5.0
39. Bắc Lương Lê Thị Hồng Môi trường và tài nguyên thiên nhiên 5.5
40. Phú Yên Đỗ Thị Kim Anh Kể chuyên về đạo đức HCM 5.5
41. Thọ Nguyên
Trịnh Văn Phương
Vũ Thị Hằng
Ô nhiễm môi trường
Sinh- Hóa - Địa-
GDCD
42. Thọ Trường
Trịnh Thị Phương
Uyên
Hồ Như Hảo
Làm thế nào để nâng cao nhận thức, hiểu biết pháp luật về
phòng chống tệ nạn “Bạo hành trẻ em”
GDCD-Toán-
Ngữ Văn- Âm
nhạc-MT
9
43. Xuân Giang Đỗ Thị Mỹ Duyên
Môi trường và tài nguyên thiên nhiên có ảnh hưởng thế nào
đến cuộc sống con người
Địa lý, GDCD
44. Thọ Lộc
Lê Thị Thu Huyền
Lê Thị Hằng
Vì sao trẻ em bị ngược đãi
Hiểu biết về
pháp luật
2.5

45. Thọ Lập
1.Đỗ Phương Thảo
2. Lê Thị Minh
Trang
Tại sao không nên dùng bao bì nylon
Hoá học, Ngữ
văn
BGN
46. Xuân Phong
Hoàng Thị Hương,
Phạm Thị Hồng
Sử dụng kíên thức liên môn để có những cách sử lí rác thải
địa phương đạt hiệu quả
Toán, Sinh hoc,
CN, Vật lý
BGN
47. TT Sao Vàng
1. Nguyễn Phương
Thạch Anh
2. Trần Kim Quốc
Thắng
Vận dụng kiến thức liên môn để nói “Không với bao bì ni
lông”
Sinh – Hóa –
Ngữ Văn -
GDCD
6.75 KK
48. Phú Yên Bùi Thị thu Huyền Dùng bao ni lông có lợi hay có hại cho môi trường BGN
49. Xuân Sơn
Hà Thị Hạnh

Lê Thị Nhật Linh
Chúng ta không nên sử dụng bao bì ni lông
Bài ở
Mạng
50. Xuân Tân Nguyễn thị Giang
Ô nhiễm môi trường- Những vấn đề còn đang bất cập và
hướng giải quyết
6.5 KK
51. Xuân Minh
1 Bùi Tất Đắc
2. Nguyễn Quang Tùng
Bao bì nylon- những hiểm họa không lường
Sinh học, Hóa
học, Văn học
6.75 KK
52. Xuân Phong
Tống Thị Quỳnh
Trang
Tích hợp kiến thức các môn: Ngữ văn, Tiếng Anh, Sinh học,
Hoá học, Vật lý, Công nghệ, thể dục, Mĩ thuật, để giúp mọi
người bảo vệ sức khoẻ trong mùa đông
Ngữ văn, Tiếng
Anh, Sinh học,
Hoá học, Vật lý,
Công nghệ,
5.0
53. Xuân Phong
Phạm Thị Vân Anh
Hoàng Thị Thảo vân
Bài thi liên môn “bằng kiến thức các môn Toán, Vật Lý,

Sinh học, Mĩ thuật tạo ra một góc học tập hợp lí đạt hiệu quả
cao.
Toán, Vật Lý,
Sinh học, Mĩ
thuật
5.25
54. Xuân Phong
Lê Thị Hằng
Lê Thị Khánh Linh
Biện pháp thực tiễn để giải quyết vấn đề ô nhiễm môi trường
ở nông thôn
Toán, L, Sinh -
Hoá - Địa - CN-
Ngữ văn
6.5 KK
55. Xuân Phong
Lê Thị Thuận
Lê Thị Trang
Các biện pháp trồng cây bí đỏ để đạt hiệu quả năng xuất cao.
Sinh hoc, Công
nghệ, Vật lý
6.25 KK
56. Xuân Phong Lê Viết Tùng Vấn đề quang hợp và năng suất cây trồng
Sinh , CN, Vật
lý, Hoá ,Toán,
5.5
57. Lê Thánh Tông Trịnh Huy Nhất Linh Sử dụng kiến thức liên môn Ngữ văn, GDCD, địa lí để bảo Ngữ văn, 6.0 KK
10
Trịnh Đình Nguyên Anh
vệ môi trường GDCD, địa lí

58. Thọ Nguyên
Trịnh Văn Phương-
Vũ Thị Hằng
Ô nhiễm môi trường
Sinh- Hóa - Địa-
GDCD
5.75
59. Xuân Tín
Cao Hữu linh
Hà Trọng Trung
Vì sao không nên dùng túi nilon
Hóa học- Sinh-
Địa lí
5.5
60. Xuân Tín
Đoàn Thị Thùy Dung
Đỗ Thị Tươi
Biện pháp trồng Su Su đạt hiệu quả cao
Sinh -Toán-Vật
ly-Công nghệ
6.0 KK
61. TT Sao Vàng
1. Trịnh Ngọc
Phương Anh
2. Đào Phương
Nguyên
Trồng Cây Su Su
Toán - Vật lý -
Sinh học - Công
nghệ

5.5
62. Thọ Thắng
Đỗ Đức Huy
Đỗ Thu Hà
Vấn đề thu gom, phân loại rác thải
Sinh hoc-Toán-
Vật ly-Công
nghệ
7.5 Ba
63. Thọ Hải Nguyễn Thị Châm
Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống
thực tiễn dành cho học sinh trung học
GDCD - ĐỊA -
SINH - HÓA
7.5 Ba
64. Xuân Hòa
Nguyễn Phương
Dũng
Tại sao trang trí nhà ở bằng cây cảnh và hoa không chỉ làm
đẹp cho ngôi nhà mà còn làm cho nhà ở mát mẻ hơn, không
khí trong lành hơn
Sinh – Công
nghệ.
5.5
65.
Thị trấn Thọ
Xuân
Lê Quốc Nguyên
Nguyễn Tuấn Anh
Trồng và chăm sóc cây đậu đen xanh lòng trong các giờ thực

hành Công nghệ lớp 7.
Sinh học - Địa
lý - Công nghệ
6.5 KK
66. Quảng Phú
Trịnh Thị Huyền
Trần Thị Thanh
Sương
Tại sao em Trần Văn Dư lớp 9A trường THCS Quảng Phú-
Thọ Xuân – Thanh hóa thường xuyên bị viêm đường hô hấp
phải nghỉ học.
Hóa. Sinh,
GDCD, Ngữ văn
7.0 Ba
67. TT Sao Vàng
1. Lê Ngọc Yến Nhi
2. Chu Hà Phương
Trồng cây su su
Toán – Lý-Sinh-
CN
5.0
68. TT Sao Vàng Trần Phương Linh Giải quyết thực trạng môi trường trên đất nước ta
Ngữ Văn – Sinh
– Địa
4.0
69. TT Sao Vàng Trần Tường Vy Ô nhiễm môi trường
Sinh học -
GDCD - Địa lý
6.0 KK
70. TT Sao Vàng Nguyễn Tuấn Lộc Bài viết về môi trường hiện nay

Toán – Sinh học
– Địa lý
6.0 Ba
71. Nam Giang
Phạm Huyền Anh
Nguyễn Thị Chinh
Vì sao chúng ta phải bảo vệ môi trường nước ở nông thôn. 8.5 Nhì
72. Thọ Lâm Trịnh Thị Đào Lưu Sử dụng nguồn nước sạch Hóa Sinh 6.5 KK
11
Huyền Trang
73. Xuân Hòa Nguyễn Như Hoa Thuốc lá – những hiểm họa
Sinh – Hóa- Sử -
Địa – GDCD.
6.5 KK
74. Lê Thánh Tông
Nguyễn Thị Thu
Phương
Sử dụng kiến thức liên môn Ngữ văn, sinh học, địa lí để bảo
vệ thiên nhiên và động vật hoang dã
Ngữ văn, sinh
học, địa lí
5.0
75. Xuân Phong
Trương Thị Thanh
Hoài
Phạm Thị Hường
Biện Pháp trồng cây mướp đạt hiệu quả, năng suất cao
Toán, Vật lý,
Sinh hoc, Công
Nghệ

6.0 KK
76. Thọ Lộc
Nguyễn Thị Linh
Lê Thị Hồng Linh
Vì sao phải bảo vệ môi trường nước
Bảo vệ môi
trường
5.0
77. Xuân Phong
Lê Đức Anh, Bùi
Đình Hoàng
Tích hợp kiến thức các môn: Sinh hoc, Hoá học, Địa lý,
Toán học, Để giúp người dân miền núi trồng rừng phát triển
kinh tế và bảo vệ môi trường.
Sinh hoc, Hoá
học, Địa lý,
Toán học,
5.75
78. Xuân Yên Nguyễn Thị Vân Cần biết bảo vệ sức khỏe trong mùa đông
GDCD-Địa-
Văn-Sinh-CN
79. Thọ Lộc
Phạm Quang Huy
Lê Đức Quang Linh
Sử dụng điện năng không tiết kiệm trong đời sống sinh hoạt
của con người
Sử dụng năng
lượng tiết kiệm
và hiệu quả
5.0

80. Tây Hồ
Lê Văn An
Hoàng Thị Quỳnh
Ứng dụng sự truyền thẳng của ánh sáng Vật lí-Toán học 5.5
81. Nam Giang
Lê Thị Thảo Vân
Lê Thị Hồng Nhung
Phòng chống bệnh cận thị học đường Toán-Lí 5.5
82. Nam Giang
Trịnh Xuân Thành
Nguyễn Thành sơn
Vì sao chúng ta phải sử dụng an toàn và tiết kiệm điện Lý 8.0 Nhì
83. TT Sao Vàng Trần Hồng Quân Sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả
GDCD - Địa lý -
Vật lý
6.0 KK
84. Lê Thánh Tông
Lê Hoàng An
Hồ Anh Tuấn
Tiết kiệm năng lượng Địa- CD 6.0 KK
KT TRƯƠNG PHÒNG
P TRƯỞNG PHÒNG
Đã ký
Lê Huy Nhị
Bài không có điểm là bài chúng tôi chỉ nhận được đăng ký mà không nhận được bài
12
Tổng giải
SỐ BÀI Tổng giải Nhất Nhì Ba KK Tỉ lệ
GV 65 43 1 5 15 22 66 %
HS 79 39 0 2 11 26 49,4%

Tổng 144 81 1 7 25 48 56.2%
13
BÀI THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT TÌNH HUỒNG THỰC TIỄN
VÀ CUỘC THI DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP
CHỌN GỬI DỰ THI CẤP TỈNH
Giáo viên
TT Trường THCS Họ tên GV
Dạy
Môn
Môn tích hợp Tên bài dự thi Ghi chú
1 Thọ Lâm Hoàng Thị Thúy Toán
Toán - Lý - Đia
lý
Giải bài toán bằng cách lập phương trình
2 Xuân Thắng
Lê Thị Hương
Lê Thị Ngà
Toán
Lý
Giải bài toán bằng cách lập phương trình
3 Thọ Thắng Mai Văn Tuệ Vật lý Vật lí- CN Sử dụng an toàn và tiết kiệm điện
4 Tây Hồ Đinh Thị Hường
Hóa
học
Hóa - Vật lí,
Địa lí, Sinh -
GDCD
Vận dụng kiến thức môn Hóa học, Vật lí, Địa lí, Sinh
học, GDCD vào dạy tiết 34 “Các Oxit của Các-
bon”( Hóa học lớp 9)

5 Thọ Nguyên
Nguyễn Thị Cẩm
Tú
Hóa
Hóa- Địa -
Sinh- GDCD
Vận dụng kiến thức liên môn Hóa học, sinh học, giáo dục
công dân, giáo dục bảo vệ môi trường, địa lý để dạy bài
nước- môn hóa học lớp 8.
6 Xuân Thắng
Quách Thị Nga
Quách Văn Cường
Hóa -
Sinh
Ô nhiễm môi trường
7 TT Sao Vàng
Lê Thị Thủy
Phạm Thị Mai
Hương
Sinh
Học
Sinh, Hóa, Tin,
Lý, CN, Âm
Nhạc, Hóa học.
Vận dụng kiến thức liên môn Sinh Học, Hóa Học, Tin,
Vật lý, Công nghệ, Âm Nhạc, Hóa học để dạy tốt tiết 58,
59 thực hành “Tìm hiểu môi trường địa phương môn Sinh
học 9”
8 Nam Giang
Lê Thị Lan

Nguyễn Thị Hằng
Lý –Sinh học
Sử dụng kiến thức liên môn : Vật lý, Hóa, học, Thể dục ,
Sinh học, Toán học dạy tiết sinh học bài 8: Hoạt động của
cơ
9 Xuân Phú
Lê Thị Quý
Hoàng Thị Kim
Oanh
Ngữ
Văn
Hóa-Sinh-Địa-
GDCD
Tích hợp môn Hóa học, Sinh học, Địa lý và GDCD để
nâng cao hiệu quả dạy học bài “Thông tin về ngày trái đất
năm 2000” môn Ngữ Văn lớp 8
10 TT Sao Vàng Lê Thị Phương Ngữ
Văn
Văn - Lịch Sử -
Hóa Học - Sinh
học - GDCD -
Đời số xã hội
Tích hợp chủ đề giáo dục phòng chống thuốc lá thông
qua kiến thức môn Ngữ Văn, Lịch sử, Giáo dục công dân,
Hóa học, Sinh Học và kiến thức đời sống xã hội và dạy
học văn bản “Ôn dịch, thuốc lá” (Tiết 45 bài 12 Ngữ Văn
14
8 Tập 1)
11 Thọ Xương Nguyễn Thị Thúy
Lịch

sử
Sử- Địa- Văn -
Toán
Vận dụng dạy học tích hợp để dạy bài Lịch sử lớp 6:
Cách tính thời gian trong lịch sử
12 Xuân Yên Trịnh Thị Hồng
Lịch
sử
Tích hợp môn Tin học, Ngữ văn, Địa lí, Lịch sử trong
dạy bài 31, tiết 51 « Ôn tập lịch sử Việt Nam 1858 -
1918) - Lịch sử 8
13 Xuân Thành
Lê Thị Hoa
Hoàng Thị Lệ
Địa lí
Địa-GDCD-
Sinh-Toán
Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên
nhiên thông qua kiến thức các môn: Địa lý, Sinh học,
Toán, GDCD để dạy bài 38: Bảo vệ tài nguyên sinh học
Việt nam Địa lý 8
14 Xuân Sơn
Nguyễn Văn Dương
Lê Thị Nhàn
GDCD
Sử
Địa-Mỹ thuật-
Lịch sử-Tin
học
Vận dụng kiến thức liên môn vào dạy bài Bảo vệ môi trường

và tài nguyên thiên nhiên - môn GDCD lớp 7
15 Xuân Hưng Hoàng Thị Đơn
Tiếng
Anh
GDCD-Địa Lý
Tích hợp môn GDCD-Địa lý vào bài 8, tiết 48 môn Tiếng
anh lớp 8
Học sinh
TT Trường THCS Họ tên HS Tên bài dự thi
Chủ đề liên
môn
Ghi chú
1 Xuân Thiên
Ngô Đặng Khánh
Linh
Giới thiệu về di tích chùa Đầm- Quảng Phúc - xã Xuân Thiên
Văn-Sử-Địa-
Toán - Lý-CD
2 Thọ Diên
Nguyễn Thị Ngọc
Ánh
Vận dụng kiến thức liên môn giúp học sinh nhận thức sâu sắc về khu
di tích lịch sử Lam Kinh.
Văn, sử , địa lí
3 Xuân Châu
Trần Thị Hương
Trịnh Thị Huyền Trang
Bảo vệ chủ quyền quốc gia về biên giới, biển, đảo.
Sử - địa-
GDCD-văn -

sinh
4 Nam Giang
Phạm Lê Thuyết
Lê Thu Huyền
Giới thiệu di tích lịch sử bà Hoàng Thái Hậu
5 Xuân Vinh
Trịnh Thị Thảo
Đỗ Thị Ngọc Ánh
Tích hợp kiến thức các môn Địa lí, Lịch sử, GDCD vào tình huống
bảo vệ chủ quyền biển đảo Việt Nam
6 Xuân Hưng Lê Thị Dung Giáo dục ý thức bảo vệ chủ quyền biên giới tổ quốc về biển đảo GDCD
7 Thọ Trường
Trịnh Thị Vân Anh.
Trịnh Thị Ngọc Anh
Vận dụng kiến thức liên môn để tuyên truyền hiểu biết pháp luật về
phòng chống nạn “ Bạo hành trẻ em”
GDCD- Văn-
Nhạc-MT-Tin
8 Xuân Lam Lê Kim Long
Lê Trọng Nghĩa
Ngăn ngừa hành vi hút thuốc lá của học sinh. GDCD-Hóa -
Sinh - Địa –
15
Văn-Lý
9 TT Sao Vàng
1. Bùi Trung Đức
2. Nguyễn Thị Hải
Vận dụng kiến thức liên môn Ngữ Văn, Hóa học, Sinh Học, Giáo dục
công dân vào thực tế để nói “Không với thuốc lá”
Ngữ Văn, Hóa

- Sinh -
GDCD
10 TT Sao Vàng
1. Nguyễn Thị Quỳnh
2. Vũ Lê Linh Phương
Vận dụng kiến thức liên môn để đấu tranh cho một thế giới hòa bình
Sinh – Toán –
Văn – GDCD
…
11 Xuân Tân
Nguyễn Thị thùy
Dương
Trẻ em lang thang- Thực trạng và giải pháp GDCD
12 TT Sao Vàng
1. Nguyễn Phương
Thạch Anh
2. Trần Kim Quốc
Thắng
Vận dụng kiến thức liên môn để nói “Không với bao bì ni lông”
Sinh – Hóa –
Ngữ Văn -
GDCD
13 Xuân Minh
1 Bùi Tất Đắc
2. Nguyễn Quang Tùng
Bao bì nylon- những hiểm họa không lường
Sinh học, Hóa
học, Văn học
14 Xuân Phong
Lê Thị Hằng

Lê Thị Khánh Linh
Biện pháp thực tiễn để giải quyết vấn đề ô nhiễm môi trường ở nông
thôn
Toán, L, Sinh
- Hoá - Địa -
CN-Văn
15 Thọ Thắng
Đỗ Đức Huy
Đỗ Thu Hà
Vấn đề thu gom, phân loại rác thải
Sinh -Toán-
Vật ly-CN
16 Thọ Hải Nguyễn Thị Châm
Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn
dành cho học sinh trung học
GDCD - ĐỊA
- SINH -
HÓA
17 Nam Giang
Phạm Huyền Anh
Nguyễn Thị Chinh
Vì sao chúng ta phải bảo vệ môi trường nước ở nông thôn.
18 Nam Giang
Trịnh Xuân Thành
Nguyễn Thành sơn
Vì sao chúng ta phải sử dụng an toàn và tiết kiệm điện Lý
KT TRƯƠNG PHÒNG
P TRƯỞNG PHÒNG
Đã ký
Lê Huy Nhị

16
DANH SÁCH HỘI ĐỒNG CHẤM THI
VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN VÀ DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP NĂM HỌC 2014 – 2015
( Kèm theo quyết định số 154 /QĐ-PGD&ĐT ngày26 tháng 12 năm 2014)
TT Họ và tên Chức vụ-Đơn vị Chuyên môn Chức vụ
1. Nguyễn Đình Quế Trưởng phòng- Phòng GD&ĐT Lịch sử Chủ tịch HĐ
2. Lê Huy Nhị P.Trưởng phòng- Phòng GD&ĐT Toán
P.Chủ tịch HĐ
3. Đỗ Mạnh Phúc CTCĐ Giáo dục Sinh+ CN Giám khảo
4. Lê Trọng Hào Chuyên viên- Phòng GD&ĐT Vật lý+CN Thư ký kiêm
5. Đỗ Ngọc Đức Chuyên viên- Phòng GD&ĐT Toán Giám khảo
6. Mai Xuân Hải Chuyên viên- Phòng GD&ĐT Tin học Giám khảo
7. Bùi Thế Lâm Chuyên viên- Phòng GD&ĐT Văn Giám khảo
8. Trịnh Thị Tiến Chuyên viên- Phòng GD&ĐT Văn Giám khảo
9. Trần Lê Quân Chuyên viên- Phòng GD&ĐT Tiếng Anh Giám khảo
10.
Nguyễn Xuân Mạnh
P. Hiệu trưởng-THCS Xuân Hưng
Toán Giám khảo
11. Nguyễn Minh Đức
Hiệu trưởng - THCS Lê Thánh Tông
Hóa học Giám khảo
12. Đỗ Thị Nhật P. Hiệu trưởng - THCS Xuân Lai Sinh+CN Giám khảo
13. Trịnh Văn Mạnh
GV THCS TTr Sao Vàng
Sinh+CN Giám khảo
14. Nguyễn Danh Đắc
GV THCS Lê Thánh Tông
Sinh+CN Giám khảo
15. Lưu Hữu An

Hiệu trưởng - THCS Xuân Thiên
Hóa học Giám khảo
16. Nguyễn Ngọc Nam
P.Hiệu trưởng - THCS Xuân Thắng
Vật lý+CN Giám khảo
17. Trần Danh Hùng
P.Hiệu trưởng – THCS Xuân Châu
Địa lý Giám khảo
18. Lê Hùng Cường Giáo viên- THCS Lê Thánh Tông Lịch sử Giám khảo
19. Nguyễn Thị Xuân Giáo viên- THCS Lê Thánh Tông Lịch sử Giám khảo
20. Đỗ Thị Thoa Giáo viên- THCS Xuân Trường GDCD Giám khảo
21. Đỗ Thị Yến Giáo viên- THCS Xuân Thắng GDCD Giám khảo
22. Nguyễn Quang Thọ Giáo viên- THCS Xuân Tín GDCD Giám khảo
23. Ninh Đình Tuấn Giáo viên- THCS Xuân Sơn Tin học Giám khảo
24. Lê Thị Minh Giáo viên- THCS Thọ Lộc Lịch sử Giám khảo
25. Trần Thị Chinh
P.Hiệu trưởng – THCS Xuân Bái
Địa lý Giám khảo
(Danh sách này có 25 người)
17
18
19