BÁO CÁO THỰC TẬP SƯ PHẠM CHUYÊN NGHÀNH MẦM NON 4

Báo cáo thu hoạch thực tập s phạm
Sở giáo dục - đào tạo hà nội
Phòng giáo dục - đào tạo thờng tín

sơ yếu lý lịch


* * * * *
Họ và tên
:
Lê Thị Hồng
Ngày tháng năm sinh
:
23- 01-1990.
Khoa:
Mầm non
Hệ đào tạo
:
Trung cấp.
Đề tài nghiên cứu khoa học:
Thực tập dạy lớp
Công tác đợc phân công:
-
Đi thực tế nghe báo cáo về tình hình của trờng, hoạt động chủ
nhiệm
tại trờng thực tập.
- Làm công tác thực tập trong vòng 8 tuần ở các lớp:
4 tuần ở các lớp lứa tuổi 2 tuần ở lớp
1 tuần ở lớp 1 tuần ở lớp.
Dới sự hớng dẫn chỉ đạo của hiệu trởng và hớng dẫn của
giáoviên: Trần Thị Ngọc.

- Dự 8 tiết chuyên đề của các cô
- Soạn giáo án tập giảng 3 tiết theo sự hớng dẫn trong đó
có 1 tiết
làm quen với toán
- Tham gia các hoạt động khác của nhà trờng
Giáo sinh
:
Lê Thị Hồng
.
Giáo viên hớng dẫn
:
Trần Thị Ngọc
1
Báo cáo thu hoạch thực tập s phạm
- Hoàn thành một cố hồ sơ và sổ sách theo quy định.
Năm học : 2010 - 2011
Phần II
Tự đánh giá qua các nội dung thực tập.
1/- Thâm nhập thực tế:
*/- ý thức tinh thần, thái độ thâm nhập thực tế:
Là một sinh viên đi thực tập một giáo viên mầm non trong tơng lai,
tuy sự hiểu biết của bản thân về giáo dục còn hạn chế. chính vì vậy
ngay từ buổi đầu tiên nhạn công tác thực tập tại trờng Mần non Th Phú
em đã cố gắng tìm hiểu và thâm nhập vào thực tế giáo dục của trờng để
hiểu rõ hơn về ngành giáo dục nói chung và của trờng mầm non Th Phú
nói riêng. Đồng thời em cũng tích cực tìm hiểu về môi trờng làm việc
của trờng từ đó cũng giúp em dần thích nghi và quen dần với môi trờng
làm việc này và hoàn thành kỳ thực tập một cách tốt nhất, đem lại hiệu
quả cao nhất.
*/ Những thành tích cụ thể:

Qua tìm hiểu về trờng em đợc biết:
- Trờng mầm non Th Phú nằm gần khu dân c, trờng nằm vị trí trung
tâm của địa phơng nên rất thuận tiện cho việc gửi và đón trẻ. Đồng thời
trờng tập trung quây khu nên rất thuận tiện trong việc quản lý các nhóm
lớp và đội ngũ giáo viên.
Trờng Mầm non Th Phú có tổng số 8 lớp với 19 giáo viên.
Giáo sinh
:
Lê Thị Hồng
.
Giáo viên hớng dẫn
:
Trần Thị Ngọc
2
Báo cáo thu hoạch thực tập s phạm
Trong đó:
1 hiệu trởng và 2 hiệu phó phụ trách chuyên môn
+ Nhà trẻ 2 lớp: 18-24 trung bình
25- 36 trung bình
+ Mẫu giáo 6 lớp
2 lớp mẫu giáo bé ( 3- 4 tuổi) trung bình
2 lớp mẫu giáo nhỡ ( 4- 5 tuổi) trung bình
2 lớp mẫu giáo lớn ( 5 6 tuổi) trung bình
- Toàn trờng thực hiện chơng trình giáo dục mầm non năm thứ
nhất.
- Nhà trờng chỉ đạo giáo viên chủ nhiệm trực tiếp kiểm tra vệ sinh
môi trờng, vệ sinh nhóm lớp, vệ sinh đồ dùng đồ chơi của lớp học để
đảm bảo an toàn vệ sinh cho trẻ.
- Giáo dục trẻ ăn uống hợp vệ sinh ăn chín uống sôi, ăn đủ lợng, ăn
đủ chất, ngủ đúng giờ và ngủ đúng giấc.

- 100% trẻ đợc khám sức khỏe định kỳ 2 lần / năm. 100% số trẻ đ-
ợc tiêm phòng và cân đo theo dõi biểu đồ tăng trởng.
- Về hoạt động giáo dục trong trờng. Trờng thông qua hoạt động
vui chơi hoạt động học tập giúp trẻ phát triển toàn diện cả về mặt trí tuệ
lẫn mặt thể chất. Dới hình thức học mà chơi, chơi mà học Trẻ đợc
học đủ các môn học và các hoạt động theo quy định của Bộ giáo dục.
Cô giáo thờng xuyên rèn luyện nề nếp thói quen trong học tập và hoạt
động vui chơi cho trẻ. Trẻ biết tự chào hỏi lễ phép, mạnh dạn trong giao
tiếp với bạn bè và cô giáo và mọi ngời xung quanh. Đoàn kết giúp đỡ
bạn trong khi học và cả khi chơi,
- Trờng đã trang bị cho các lớp học đầy đủ các đồ dùng học tập của
trẻ và các trang thiết bị trợ giảng của cô, giải trí cho trẻ nh đầu đĩa, ti
vi,
Giáo sinh
:
Lê Thị Hồng
.
Giáo viên hớng dẫn
:
Trần Thị Ngọc
3
Báo cáo thu hoạch thực tập s phạm
- Sân chơi của trẻ rộng rãi có nhiều bóng cây và sân cỏ đợc bố trí
các trò chơi mà trẻ yêu thích: đu quay, cầu trợt, bập bênh,
- Đối với công việc giáo viên luôn hăng say nhiệt tình giảng dạy.
Với đồng nghiệp các giáo viên luôn thân thiện đoàn kết hỗ trợ giúp
đỡ lẫn nhau trong công việc cũng nh trong đời sống hàng ngày.
* Thu hoạch và tác dụng của công tác này:
- Với tinh thần học hỏi, thái độ hòa nhã thân thiện sau một thời
gian về thực tập và tìm hiểu về trờng, về môi trờng học tập, môi trờng

làm việc của nhà trờng mặc dù chỉ trong một thời gian rất ngắn thôi nh-
ng em cũng đã rút ra cho mình những kinh nghiệm thực tế rất quý báu
và em cũng đã hòa nhập vào mọi hoạt động cũng nh nề nếp và kỷ luật
của trờng đề ra.
- Qua tìm hiểu thực tế em nhận thấy nhà trờng đủ điều kiện để đón
đoàn giáo sinh về thực tập tại trờng.
Giáo viên phụ trách hớng dẫn nhiệt tình hớng dẫn giáo sinh về thực
tập tại trờng, giúp giáo sinh có thể thực hiện tốt công tác soạn giảng,
quản lý trẻ, chủ nhiệm lớp. Đây chính là nền tảng, là cơ sở giúp em
hoàn thành tốt công việc giáo dục trẻ trong tơng lai.
2/- Thực tập giảng dạy
* Tinh thần thái độ, ý thức đối với hoạt động dạy học
- Thời gian thực tập tại trờng em luôn ý thức rằng mình phải cố
gắng tiếp thu những gì giáo viên hớng dẫn chỉ bảo. Em đã nghiêm túc
thực hiện và tiếp thu những kinh nghiệm mà giáo viên đã truyền đạt
đồng thời cũng đã khắc phục những thiếu sót, sai lầm của bản thân
trong quá trình lên lớp. Là một giáo viên trong tơng lai em không
ngừng trang bị cho bản thân vốn kiến, những kỹ năng nghiệp vụ, phẩm
chất đạo đức và năng lực thực sự cho mình ngay từ bây giờ: cô giáo
Giáo sinh
:
Lê Thị Hồng
.
Giáo viên hớng dẫn
:
Trần Thị Ngọc
4
Báo cáo thu hoạch thực tập s phạm
mầm non là tấm gơng sáng cho trẻ noi theo, cô giáo vừa là giáo viên,
vừa là nghệ sỹ, vừa là y tá chăm sóc nuôi dỡng trẻ.

- Qua công tác dự giờ và tập dạy em nhận thấy rằng: công việc của
giáo viên giảng dạy ở trờng mầm non là rất vất vả. Đối tợng là trẻ nhỏ
rất nhạy cảm với tác động bên ngoài. là giai đoạn đầu cho việc hình
thành và phát triển nhân cách con ngời mới. Do vậy đòi hỏi giáo viên
mầm non phải linh hoạt sáng tạo khéo léo để đáp ứng nhu cầu và sự
phát triển của trẻ. Phơng tiện giáo dục trẻ chủ yếu là đồ chơi vì trẻ học
bằng phơng pháp trực quan là chủ yếu: mắt nhìn, tay sờ. Giáo viên mầm
non không những giảng dạy chăm sóc trẻ mà còn tận dụng thời gian thu
gom vật liệu để làm đồ dùng, đồ chơi giúp phục vụ cho nhu cầu học tập
của trẻ hàng ngày.
Vì vậy, trớc mỗi tiết học em luôn cố gắng tận dụng thời gian để
làm nhiều đồ dùng, đồ chơi hấp dẫn sinh động, phù hợp với chủ đề bài
dạy nhằm thu hút lôi cuốn trẻ vào giờ học giúp giờ học trở nên sinh
động trẻ tiếp thu tốt.
- Qua việc dự giờ của các giáo viên em cũng đã học đợc tác phong
s phạm của giáo viên khi lên lớp là phải nhẹ nhàng, mềm dẻo, linh hoạt.
Phơng pháp giảng dạy khéo léo có nghệ thuật, sử dụng đồ dùng trực
quan phù hợp.
- Cách soạn giáo án của giáo viên: Cô cần phải nghiên cứu kỹ đề
tài, để tìm sáng tạo giờ dạy thêm sinh động hấp dẫn, sử dụng đồ chơi đồ
dùng phù hợp với bài dạy, với đề tài.
- Giáo án nêu đợc:
+ Mục đích yêu cầu: Gồm có kiến thức, kỹ năng, kỹ sảo.
+ Phần chuẩn bị: chuẩn bị đồ dùng của cô và của trẻ phải có kích
thớc phù hợp và an toan.
Giáo sinh
:
Lê Thị Hồng
.
Giáo viên hớng dẫn

:
Trần Thị Ngọc
5
Báo cáo thu hoạch thực tập s phạm
+ Cách hớng dẫn lên lớp: kẻ theo cột dọc ( 1 bên là hoạt động của
cô, 1 bên là hoạt động của trẻ).
- Giáo án phải soạn trớc 1 tuần để có thời gian nghiên cứu bài dạy,
chuẩn bị đồ dùng để tiết dạy đạt kết quả cao.
- Em luôn tuân thủ đúng các bớc làm giáo án: Xin đề tài tiết dạy,
soạn bài với tinh thần học hỏi và giúp đỡ của giáo viên hớng dẫn. Cố
gắng hoàn thành giáo án trớc 1 tuần với sự phê duyệt giáo án và đồng ý
với tiết dạy của cô hiệu phó phụ trách chuyên môn. Để có thời gian
chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cho tiết dạy đạt kết quả tốt.
- Em luôn cố gắng tổ chức lồng ghép các thí nghiệm đơn giản phù
hợp với t duy và sự phát triển của trẻ vào các tiết học nh: hoạt động
ngoài trời, ôi trờng xung quanh, trẻ rất ham học đặc biệt là khi trẻ đợc
tự mình làm thí nghiệm và đợc khám phá nó. Chính vì thế nên khi làm
thí nghiệm, em thờng hớng dẫn cho trẻ tự hoạt động và nhận xét thí
nghiệm của mình và của các bạn nhằm giúp trẻ chủ động, tích cực hơn
trong giờ học. Đồng thời qua đó cũng góp phần phát triển khả năng t
duy và sự ghi nhớ của trẻ.
Những công việc đã làm và kết quả cụ thể:
- Bản thân em đã soạn 3 giáo án và tiến hành giảng dạy cho trẻ với
sự dự giờ của cô giáo hớng dẫn:
+ Tiết Âm nhạc ( trẻ 4- 5 tuổi) trẻ biết hát múa vận động bài hát
mùa xuân đến rồi Trẻ thuộc bài hát và biết xớng âm cho bài hát.
+ Tiết làm quen với Toán ( 5-6 tuổi) trẻ biết cách sắp xếp theo thứ
tự chữ cái A-B-C
+ Tiết làm quen với văn học truyện Bác gấu và hai chú thỏ trẻ
thuộc truyện, trả lời mạch lạc các câu hỏi của cô. Biết lồng tiếng cho

các nhân vật và biết đóng kịch bác gấu hai chú thỏ
Giáo sinh
:
Lê Thị Hồng
.
Giáo viên hớng dẫn
:
Trần Thị Ngọc
6
Báo cáo thu hoạch thực tập s phạm
Em đã nhận đợc sự đánh giá cao của các cô hớng dẫn với 3 tiết dạy
đợc chuẩn bị chu đáo, tỉ mỉ và hết sức công phu về đồ dùng, đồ chơi
phục vụ giờ dạy, qua cách truyền đạt bài dạy và khả năng tiếp thu bài
của trẻ, cả 3 tiết dạy đều xếp loại tốt.
*/ Thu hoạch và tác dụng thông qua công tác này:
- Qua các tiết dự giờ chuyên đề của các giáo viên hớng dẫn cũng
nh giáo viên trong trờng em cũng đã học hỏi đợc một số kinh nghiệm
quý báu cho bản thân mình. Từ cách soạn giáo án phân bố thời gian phù
hợp để các bớc lên lớp hợp lý và cách sử dụng đồ dùng, đồ chơi vào bài
dạy sao cho phù hợp, hấp dẫn và để đạt kết quả cao nhất.
- Khả năng bao quát lớp, cách xử lý tình huống trong quá trình
giảng dạy kỹ năng nói ứng xử trớc lớp và chuyên môn.
- Là một giáo sinh nên em không thể tránh đợc những thiếu sót
trong công việc giảng dạy là điều đơng nhiên. Bởi vậy em luôn cố gắng
học hỏi những kinh nghiệm của giáo viên hớng dẫn cũng nh các giáo
viên trong nhà trờng. Luôn luôn tìm hiểu nghiên cứu thêm thông qua
sách báo và các phơng tiện truyền thông, đài, ti vi, internet, nhằm
mục đích không ngừng trau dồi thêm kiến thức s phạm cho bản thân và
mang những kiến thức đó đến với trẻ ngày một hoàn thiện và tốt hơn
nữa.

Từ đó em cũng rút ra đợc nhiều bài học quý báu khác thông qua
các hoạt động dạy học và giáo dục trẻ. Tuy nhiên em cũng sẽ không
ngừng phấn đấu, nỗ lực hơn trên con đờng giáo dục nói chung và giáo
dục trẻ nói riêng.
3/- Thực tập chủ nhiệm và quản lý nhóm lớp.
*/ ý thức tinh thần thái độ với công tác chủ nhiệm.
Giáo sinh
:
Lê Thị Hồng
.
Giáo viên hớng dẫn
:
Trần Thị Ngọc
7
Báo cáo thu hoạch thực tập s phạm
- Hiện nay nhà trờng đã chỉ đạo toàn bộ giáo viên trong trờng thực
hiện soạn giảng theo chơng trình mới. Trẻ học mà chơi, chơi mà học.
Đồng tâm dạy trẻ từ dễ đến khó, thờng xuyên vệ sinh nhóm lớp, trang
trí lớp theo chủ đề,
- Giáo viên thờng xuyên làm đồ dùng, đồ chơi phù hợp để phục vụ
cho môn học.
- Hàng tuần, giáo viên chủ nhiệm phải tổ chức sinh hoạt nhóm lớp.
Tìm hiểu và nắm đợc các nguyên tắc và phơng pháp lên lớp luôn cố
gắng soạn giảng theo những nội dung nguyên tắc mà nhà trờng đang
chỉ đạo.
Soạn bài và dạy theo chơng trình mới của Bộ giáo dục và đào tạo đề
ra mà nhà trờng đang chỉ đạo toàn thể giáo viên trong trờng thực hiện.
- Tổ chức hoạt động học, hoạt động vui chơi từ dễ đến khó, vừa sức
với từng độ tuổi, kết hợp với tiêu chí trẻ học mà chơi, chơi mà học
giúp trẻ không cảm thấy nhàm chán, không thích thú với giờ học và

chơi. Mà ngợc lại phải làm sao để trẻ luôn có hứng thú với các hoạt
động đó.
- Giờ ăn, giờ ngủ của trẻ theo đúng quy định của nhà trờng. Nhằm
hình thành cho trẻ thói quen sinh hoạt điều độ và giúp cơ thể trẻ phát
triển tốt nhất.
- Tích cực làm đồ dùng, đồ chơi phục vụ tiết học, phù hợp với chủ
đề. Trang trí lớp học theo chủ đề.
- Tổ chức hoạt động nêu gơng cuối ngày cũng nh cuối tuần để
khuyến khích trẻ tích cực phát huy khả năng của bản thân, động viên
nhắc nhở trẻ cha ngoan, cha có ý thức học. Qua các hoạt động tổ chức
sinh hoạt nhóm lớp em cũng đã hiểu thêm phần nào về tính cách cũng
nh khả năng, năng khiếu của trẻ. Biết đợc trẻ nào đã có sự tiến bộ và trẻ
Giáo sinh
:
Lê Thị Hồng
.
Giáo viên hớng dẫn
:
Trần Thị Ngọc
8
Báo cáo thu hoạch thực tập s phạm
nào đang có chiều hớng giảm sút. Từ đó đa ra đợc những biện pháp
giáo dục phù hợp nhất đối với trẻ.
- Trớc khi nhận công tác chủ nhiệm nhóm lớp em cũng đã tìm hiểu
về hoạt động quản lý nhóm lớp của nhà trờng, Nhà trờng chỉ đạo toàn
bộ giáo viên làm công tác chủ nhiệm phải quản lý trẻ, quản lý cơ sở vật
chất, quản lý nhân lực trong nhóm của mình và một số hoạt động khác.
- Giáo viên lên kế hoạch quản lý nhóm lớp gồm những vấn đề sau:
+ Kế hoạch theo dõi, chăm sóc giáo dục trẻ.
+ Kế hoạch rèn nề nếp, thói quen cho trẻ.

+ Kế hoạch soạn bài theo tuần.
Những hoạt động quản lý nhóm lớp của giáo viên chủ nhiệm có tác
dụng giáo dục ý thức đạo đức cho trẻ,
Nhận biết đợc những vấn đề ấy em luôn cố gắng hết khả năng của
mình để hoàn thành tất cả các nhiệm vụ đợc giao của giáo viên chủ
nhiệm và của nhà trờng. Đặt niềm tin yêu vào học sinh, yêu trẻ, luôn vì
sự phát triển của trẻ. Giáo dục trẻ đức tính tốt đẹp, những điều hay lẽ
phải.
*/ Khả năng và phơng pháp công tác chủ nhiệm.
Khi về trờng thực tập qua những ngày quan sát, học tập cùng với sự
giúp đỡ của các giáo viên hớng dẫn em đã biết xây dựng kế hoạch sinh
hoạt một ngày của trẻ nh: hớng dẫn trẻ học tập, vui chơi, nghỉ tại trờng,
cụ thể:
- Sáng:
+ Vệ sinh, làm thông thoáng lớp học, đón trẻ vào lớp, hớng dẫn trẻ
vào các góc chơi, trò chuyện, trao đổi với phụ huynh về những vấn đề
cần lu ý của trẻ.
Giáo sinh
:
Lê Thị Hồng
.
Giáo viên hớng dẫn
:
Trần Thị Ngọc
9
Báo cáo thu hoạch thực tập s phạm
+ Cho trẻ tập thể dục buổi sáng.
+ Tổ chức hoạt động học
+ Tổ chức hoạt động ngoài trời, hoạt động góc.
- Tra:

+ Tổ chức giờ ăn tra cho trẻ, nhắc nhở trẻ vệ sinh rửa tay sạch sẽ tr-
ớc khi ăn.
+ Làm vệ sinh lớp học. Tổ chức cho trẻ ngủ tra, đảm bảo cho trẻ
ngủ đúng giấc, ngủ ngon, có đủ chăn ấm đắp vào những ngày lạnh.
- Chiều:
+ Giúp trẻ trải đầu, buộc lại tóc gọn gàng, sạch sẽ.
+ Làm vệ sinh, thông thoáng lớp học.
+ Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi.
+ Cho trẻ ăn bữa chiều.
+ Nêu gơng cuối ngày.
+ Trả trẻ, trò chuyện, trao đổi cùng phụ huynh về vấn đề của trẻ.
+ Vệ sinh lớp học trớc khi về.
- Kết quả: trong 8 tuần thực tập em đã làm tốt các công việc cho
nhóm lớp. Xem xét tìm hiểu ghi chép cách thức lập kế hoạch quản lý
nhóm lớp, hàng ngày thực hiện chế độ sinh hoạt cho trẻ. Luôn phát huy
tính tích cực của trẻ. Trẻ luôn hào hứng đến lớp, đi học đầy đủ. Nhận
thức sự đánh giá cao của giáo viên hớng dẫn trong công tác thực tập.
Tám tuần công tác thực tập chủ nhiệm đợc xếp loại tốt.
*/ Thu hoạch và tác dụng của công tác này:
Tám tuần thực tập và làm công tác chủ nhiệm quản lý nhóm lớp với
sự chỉ đạo, giúp đỡ tận tình của giáo viên hớng dẫn em đã thu đợc 1 số
kinh nghiệm nh sau:
Giáo sinh
:
Lê Thị Hồng
.
Giáo viên hớng dẫn
:
Trần Thị Ngọc
10

Báo cáo thu hoạch thực tập s phạm
- Giáo viên lên kế hoạch dựa vào kế hoạch của trờng để đảm bảo
tính toàn diện cho hoạt động giáo dục.
- Soạn giảng, trang trí lớp theo chuyên đề, chuẩn bị đồ dùng, đồ
chơi phục vụ tiết dạy.
- Luôn theo sát học sinh để kịp thời giáo dục, uốn nắn, xử lý những
vụ việc của lớp để công việc trở nên nhẹ nhàng hơn khi vào tiết sinh
hoạt hàng ngày, hàng tuần.
Phát huy tính tích cực của trẻ, quan tâm giúp đỡ những trẻ cá biệt.
Khen thởng, xử phạt trẻ phải công bằng, xác đáng để trẻ biết kính trọng
cô.
- Động viên khuyến khích trẻ ăn hết suất, ăn đủ chất, ngủ đúng giờ,
ngủ đủ để cơ thể trẻ phát triển tốt. Quan tâm lu ý trẻ suy sinh dỡng.
- Kết hợp với phụ huynh để trẻ rèn nề nếp, ý thức đạo đức cho trẻ.
Có chế độ sinh hoạt phù hợp cho trẻ phát triển toàn diện và tốt nhất.
* Tóm lại: Dới sự hớng dẫn chỉ bảo nhiệt tình của giáo viên hớng
dẫn, em đã hiểu đợc đầy đủ và chính xác công việc của một giáo viên
chủ nhiệm phải làm gì? Nên làm gì? và làm nh thế nào? để đạt hiệu
quả cao. Đồng thời em cũng đã hoàn thành công tác thực tập và cũng đã
đạt kết quả tốt. Tuy nhiên, không vì thế mà em đã tự hài lòng về bản
thân mình. Em luôn nghĩ rằng mình cần phải cố gắng học hỏi thêm các
kinh nghiệm về mọi vấn đề nh cách xử lý tình huống, quan tâm giúp đỡ
học sinh đặc biệt là những trẻ cha ngoan còn yếu kém. Để sau này có
thể làm tốt công tác chủ nhiệm hơn nữa.
4/ Thực hiện việc viết báo cáo theo tinh thần nghiên cứu:
- Nội dung báo cáo thể hiện đầy đủ các mặt hoạt động thực tập:
Giáo sinh
:
Lê Thị Hồng
.

Giáo viên hớng dẫn
:
Trần Thị Ngọc
11
Báo cáo thu hoạch thực tập s phạm
Trong bài thu hoạch em đã báo cáo chi tiết và đầy đủ các hoạt động
theo yêu cầu của nhà trờng.
- Sự vận dụng các phơng pháp nghiên cứu để thu thập số liệu viết
báo cáo thu hoạch.
Để hoàn thành bài báo cáo thu hoạch cá nhân em thực hiện và vận
dụng nhiều phơng pháp nghiên cứu để thu thập số liệu và kiến thức cần
thiết.
+ Phơng pháp nghiên cứu lý thuyết: Thông qua báo cáo tình hình
hoạt động của trờng mầm non Th Phú. Báo cáo công tác chủ nhiệm,
báo cáo tình hình cơ sở vật chất của trờng.
+ Phơng pháp quan sát tình hình thực tế: Thông qua các hoạt động
dạy và học.
+ Phơng pháp trò chuyện: Tiếp tục với giáo viên hớng dẫn để tìm
hiểu thực tiễn cụ thể tình trạng sức khỏe, học lực, năng lực tiếp thu của
trẻ.
+ Phơng pháp thực hành:Thông qua việc soạn giáo ansthao giảng,
dự giờ, làm đồ dùng dạy học, làm công tác chủ nhiệm, tham gia vào
công việc cần thiết để viết bài thu hoạch cá nhân.
- Những kết luận s phạm rút ra qua các hoạt động:
Qua những phơng pháp đã vận dụng vào bài thu hoạch này, em đã
nhận thấy mình cần phải phấn đấu hơn nữa trong công việc vận dụng
các phơng pháp nghiên cứu một cách khoa học và sáng tạo để hoàn
thành bài báo cáo thu hoạch một cách tốt nhất.
5/ ý thức thực hiện nội quy học tập:
Trong 8 tuần thực tập tại trờng Mầm non Th Phú, em luôn thực

hiện nghiêm túc nội quy, quy chế chuyên môn của trờng.
Giáo sinh
:
Lê Thị Hồng
.
Giáo viên hớng dẫn
:
Trần Thị Ngọc
12
Báo cáo thu hoạch thực tập s phạm
- Không đi muộn, về sớm, không nghỉ tự do khi không đợc sự đồng
ý của Ban giám hiệu nhà trờng.
- Luôn có ý thức học hỏi kinh nghiệm của giáo viên hớng dẫn. Dự
các tiết học mẫu, các hoạt động sinh hoạt tập thể của trờng và của trẻ.
- Soạn giáo án và tiến hành giảng dạy.
- Làm công tác thực tập trong suốt 8 tuần, luôn có ý thức chăm
sóc, nuôi dỡng giáo dục trẻ. Tổ chức tốt các hoạt động cho trẻ,
- Thực hiện đúng thời gian thực tập.
Giáo sinh
:
Lê Thị Hồng
.
Giáo viên hớng dẫn
:
Trần Thị Ngọc
13
Báo cáo thu hoạch thực tập s phạm
Phần III
Đánh giá chung và phơng pháp phấn đấu
1/ Một số thu hoạch lớn qua đợt thực tập:

*Mặt mạnh:
- Nhà trờng có đội ngũ giáo viên trẻ, khỏe, yêu nghề,mến trẻ có
trình độ chuyên môn nghiệp vụ cao. Đoàn kết giúp đỡ nhau
-Ban giám hiệu nhà trờng cùng toàn thể giáo viên đoàn kết thống
nhất cao trong mọi hoạt động.
- Giáo viên vận động tốt công tác giáo dục, vận dụng linh hoạt sáng
tạo trong giảng dạy. Nắm vững phơng pháp truyền thụ kiến thức cho
trẻ.
-Cách tổ chức và hoạt động của nhà trờng đã đi vào nề nếp ổn định
giúp em có hớng phấn đấu, rèn luyện tu dỡng bản thân về phẩm chất,
năng lực chuyên môn.
- Hoạt động dạy và học giúp em nắm vững các bớc lên lớp, cách
soạn giáo án và đặt câu hỏi phù hợp với nội dung bài học Chuẩn bị đầy
đủ đồ dùng mang lại hiệu quả cao trong giảng dạy.
- Biết kết hợp cùng phụ huynh học sinh rèn thói quen nề nếp sinh
hoạt, chăm sóc trẻ.
- Hiểu và làm đợc hồ sơ, sổ chủ nhiệm, sổ nhật ký, sổ dự giờ.
- Đợc sự hớng dẫn và chỉ bảo tận tình của giáo viên hớng dẫn em
đã tích lũy đợc cho bản thân mình rất nhiều kinh nghiệm quý báu, làm
hành trang cho sự nghiệp giáo dục sau này.
*/ Mặt yếu:
Bên cạnh những mặt mạnh, những u điểm em cũng cần phải cố
gắng hơn nữa vì song song với mặt mạnh vẫn còn một số tồn tại:
Giáo sinh
:
Lê Thị Hồng
.
Giáo viên hớng dẫn
:
Trần Thị Ngọc

14
Báo cáo thu hoạch thực tập s phạm
- Kinh nghiệm quản lý nhóm còn hạn chế.
- Xử lý tình huống s phạm cha rứt khoát.
- Cha đa ra đợc những biện pháp tối u để giáo dục trẻ yếu kém.
- Cha tìm hiểu đợc các hoạt động và thành tích của nhà trờng.
- Còn hạn chế về mặt năng lực s phạm.
2/ Tự đánh giá xếp loại thực tập và giảng dạy:
- Qua đợt thực tập này đã giúp em hiểu thêm về nghề càng thêm
yêu nghề hơn. Qua đây em đã học hỏi đợc một số kinh nghiệm giảng
dạy và cũng đã tích lũy trau dồi cho bản thân những kiến thức kinh
nghiệm quý báu. Đồng thời cũng đã rút ra những bài học cho bản thân
từ đó giúp mình ngày càng tiến bộ. Hoàn thành kỳ thực tập một cách tốt
dới sự hớng dẫn của giáo viên hớng dẫn và sự cố gắng lỗ lực của bản
thân đã đợc các cô đánh giá tốt. Mặc dù em biết mình vẫn còn những
mặt hạn chế nhng em đã cố gắng hết sức và cũng đạt đợc một kết quả
không tồi nên em tự nhận mình có đủ khả năng để làm một ngời giáo
viên mẫu mực và hết lòng vì trẻ, vì công việc và xứng đáng đợc xếp loại
tốt.
3/- Phơng hớng phấn đấu sau đợt thực tập
Với lòng nhiệt huyết yêu nghề mến trẻ, là một ngời giáo viên khoa
s phạm mầm non, em sẽ luôn cố gắng hết mình và không ngừng học hỏi
tiếp thu và tích lũy những kinh nghiệm quý báu cho bản thân để hoàn
thành tốt nhiệm vụ đợc giao.
Không phụ công lao giáo dục của thầy cô. Nguyện mang những
kiến thức của mình đến với trẻ một cách gần gũi, góp một phần công
sức nhỏ bé của mình vào sự nghiệp trồng ngời của đất nớc, ơm mầm
những chồi non. Hình thành, phát triển nhân cách tốt cho trẻ ngay từ
Giáo sinh
:

Lê Thị Hồng
.
Giáo viên hớng dẫn
:
Trần Thị Ngọc
15
Báo cáo thu hoạch thực tập s phạm
khi còn bé, từ đó góp phần xây dựng quê hơng đất nớc ngày càng tiến
bộ giàu đẹp văn minh. Nguyện xứng đáng với câu Cô giáo nh mẹ
hiền
Th Phú ngày tháng năm 2011
Ngời thực hiện
Lê Thị Hồng
Giáo sinh
:
Lê Thị Hồng
.
Giáo viên hớng dẫn
:
Trần Thị Ngọc
16
Báo cáo thu hoạch thực tập s phạm
Phần IV
Nhận xét đánh giá của nhóm
Những đánh giá và đóng góp ý kiến của nhóm, tập thể:

Giáo sinh
:
Lê Thị Hồng

.
Giáo viên hớng dẫn
:
Trần Thị Ngọc
17
B¸o c¸o thu ho¹ch thùc tËp s ph¹m

Gi¸o sinh
:
Lª ThÞ Hång
.
Gi¸o viªn híng dÉn
:
TrÇn ThÞ Ngäc
18