Một số nghề làm lên ngôi nhà (nghề thợ xây, nghề thợ mộc, nghề thợ sơn, nghề thợ điện, nghề lắp nước)

GIÁO ÁN
Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
Chủ điểm: Nghành nghề
Đề tài: Một số nghề làm lên ngôi nhà (nghề thợ xây, nghề thợ mộc,
nghề thợ sơn, nghề thợ điện, nghề lắp nước)
Loại tiết: Đa số trẻ chưa biết.
I: Mục đích yêu cầu:
1.Kiến thức:
- Trẻ biết được tên nghề, những công việc chính của một số nghề làm lên
ngôi nhà( nghề thợ xây, nghề thợ mộc, nghề thợ sơn, nghề thợ điện, nghề
lắp nước)
- Trẻ biết đồ dùng, dụng cụ, sản phẩm của các nghề.
2. Kĩ năng:
- trẻ kĩ năng nhận biết một số nghề qua đồ dùng, dụng cụ và sản phẩm của
nghề.
- Phát triển ngôn ngữ và làm giàu vốn từ cho trẻ qua việc phát âm tên gọi và
dụng cụ của nghề.
3.Thái độ:
- Trẻ biết tôn trọng một số nghề và người làm nghề. Biết bảo vệ và yêu quý
ngôi nhà của mình.
II: Chun b:
1. dựng ca cụ:
- Giỏo ỏn in t.
- 5 on vi deo v mt s hỡnh nh v 5 ngh( ngh th xõy, ngh th mc,
ngh th sn, ngh th in, ngh th nc)
2. dựng ca tr:
- Mi tr hai b lụ tụ v cụng vic ca ngh v dng c ca ngh.
- Gch cú gn cỏc th ch u,, e ờ.
- II: Cỏch tin hnh:
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1/ ổn định tổ chức và giới thiệu bài:
- Cô cho trẻ đi từ ngoài vào và hát bài Nhà của tôi.
Cô hỏi trẻ:
+ Con vừa hát bài hát nói về cái gì?
+ Trong bi hỏt nhc n hỡnh nh gỡ?
+ Ai xung phong lờn k cho cụ v cỏc bn v ngụi nh
ca mỡnh?
- cú c nhng ngụi nh p cho gia ỡnh chỳng
mỡnh thỡ phi nh n rt nhiu ụi bn tay ca cỏc
bỏc th v hụm nay cụ con mỡnh cựng i tỡm hiu
Mt sụ ng lm lờn ngụi nh
2/ Nội dung
a) Nghề thợ xây:
Cô mở video về nghề thợ xây cho trẻ xem.
Khi trẻ xem xong, cô hỏi trẻ:
+Các con vừa đợc xem hình ảnh của ai đấy?
+Bác thợ xây đang làm gì?
+Để xây đợc ngôi nhà, bác thợ xây cần nhng vật liệu
gì?
+Ngoài ra, bác thợ xây còn cần những đồ dùng gì để
xây nhà nào?
=> Cô chốt lại: Chúng mình vừa đợc xem hình ảnh về
bác thợ xây. Công việc chính của bác thợ xây là xõylên
những ngôi nhà, những công trình to đẹp. Và để xây,
các bác thợ đã dùng những đồ dùng nh: dao xây, bay,
bàn xoa, xẻng và rất nhiều những đồ dung khác. Từ
những vật liệu nh gạch, cát, xi măng, nớc, bác thợ xây
đã đánh thành vữa, để xây những viên gạch cạnh nhau,
chồng lên nhau tạo thành tờng nhà, rồi các bác lại làm
mái nhà và chát tờng nhà cho phẳng đấy.

- Ngh ca cỏc bỏc th xõy c gi l ngh gỡ?
- Ngh xõy dng thỡ lm ra nhng gỡ?
- Cỏc con ! Khi cỏc bỏc th ó xõy xong nhng ngụi
nh , cỏc con nhỡn xem ngụi nh cũn thiu gỡ?
- Trẻ hát
-Trẻ trả lời
- Cho 2-3 tr k.
-Trẻ xem video
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Tr chỳ ý nghe.
- Ngh xõy dng.
-Tr tr li.
-Thiu ca s v ca ra
vo.
+ vậy muốn cho ngôi nhà có cửa thì chúng mình sẽ cần
đến bác thợ no nhỉ?
b . Nghề thợ mộc .
Cô xin mời các con cùng găp gỡ bác thợ đó nhé!
Khi trẻ xem xong, cô hỏi trẻ:
+Con vừa xem hình ảnh của ai đấy?
+Bác thợ mộc đang làm gì?
+Bác thợ mộc đã cầm nhng đồ dùng gì đấy?
+ Nguyờn liu chớnh ca ngh th mc l gỡ?
+Khi ó cú nguyờn liu v dựng thỡ bỏc th mc đã
làm ra những đồ dùng gì ?
=>Cô chốt lại : Đây là ngh thợ mộc , công việc chính
của bác thợ mộc là ca gỗ , bào gỗ , đục , đóng đinh
để làm ra những đồ dùng bằng gỗ nh cánh cửa , giờng,
tủ, bàn ghế .

Vậy bây giờ cô con mình cùng lm bỏc th mc qua
trũ chi kộo ca la x nhộ
c. Ngh th sn:
-Có một nghề cũng góp phần làm cho ngôi nhà của
chúng ta thêm đẹp v cú nhng mu sc riờng. Vy ú
l ngh gỡ?
- Cụ cú hỡnh nh v ai õy?
- Cụ chỳ th sn ang lm gỡ?
- Chỳ th sn ang cm dựng gỡ trong tay?
- Cụ th sn cm dựng gỡ?
- Nguyờn liu cụ chỳ dựng sn l gỡ?
- Nh cú cụ chỳ th sn ó to ra ngụi nh nh th
no?
=>Cô chốt lại: Ngh th sn l lm cho nhng ngụi
nh cú mu sc riờng v p hn.
d . Ngh th in:
- Cụ c cõu :
Nh no cng vy
Phi nh n tụi
Mang ngun in sỏng
n cho mi nh
- ú l cụng vic ca ngh gỡ?
- Cho tr xem on vi deo ca bỏc th in.
- Bỏc th in trong on vi deo trờn lm nhng cụng
vic gỡ?
- Khi lm vic bỏc th in cn cú nhng dựng gỡ?
- dn in n cho gỡa ỡnh nh chỳng mỡnh thỡ bỏc
cn phi cú nhng gỡ?
=>Cô chốt lại : Đây là bác thợ điện . Công việc chính
của bác thợ điện là mắc hệ thống điện vào trong ngôi

nhà , để ngôi nhà ca chỳng mỡnh c sỏng v mi
s dng c cỏc thit b in.
-Th mc.
-Tr quan sỏt.
-Bỏc th mc.
-Tr tr li.
-Ging , t, bn gh
Trẻ chơi trò chơi 1 lần
-Ngh th sn.
-Trẻ trả lời các câu hỏi
của cô .
-Tr chỳ ý nghe.

.
-Ngh th in.
- Tr quan sỏt.
- Tr k.
- Tr tr li
-Tr tr li.
-Ngh lp nc.
- Vy chỳng mỡnh phi s dng nh th no tit
kim in?
- Ngh cui cựng giỳp cho ngụi nh ca chỳng mỡnh
c hon thin l ngh gỡ õy?
- Cỏc bỏc th ang lm gỡ?
- Khi lp nc bỏc th cũn cú gỡ na õy?
- Ngoi ra bỏc th cũn phi s dng nhng dựng
gỡ?
=>Cụ cht lai. Cỏc con ! cụng vic ca cỏc bỏc th
lp nc l mang n cho gỡ ỡnh ngun nc s

dng trong sinh hot hng ngy nh: n ung, tm
ra
- Vy cỏc con phi s dng nh th no tit kim
nc?
- Cụ giỏo dc tr.
- V ri cụ con mỡnh ó tỡm hiu nhng ngh gỡ?
- Nhng ngh ú l lm nờn cỏi gỡ?
- cho ngụi nh luụn sch v p cỏc con phi lm
gỡ?
3 . Trò chơi củng cố .
a . Trò chơi 1 : Ai nhanh hơn .
Cô thởng cho các con trò chơi ai nhanh hơn . Mỗi con
sẽ có một bảng cài , trong bảng cú rt nhiu lụ tụ về
các nghề và dụng cụ nghề mà hôm nay các con vừa
học . Nhiệm vụ của các con là nghe tinh xem cô nói về
nghề hoặc dụng cụ của nghề nào thì các con nhanh tay
tìm tranh của nghề hoặc dụng cụ nghề đó giơ lên , và
gọi tên nghề đó . Sau đó cài tranh đã tìm vào bảng cài .
Cho trẻ chơi 2 lần : Lần 1 tìm tranh ngh v dựng
ca cỏc ngh
Lần 2 tìm. Xp dựng tng
ng vi ngh.
b . Trò chơi 2 : Thi xem i no nhanh.
Cô chia lớp thành 2 đội xanh và đỏ, mi i c ra mt
bn i trng .Nhim v ca cỏc thnh viờn trong Hai
i l ln lt tng bn lờn chn nhng viờn gch cú
gn ch u hoc mang v cho bn i trng, bn i
trng dựng nhng viờn gch ú xp thnh bc tng
sao cho thng v p. Thời gian của TC là 1 bản nhạc .
Trong thời gian trên , đội nào hoàn thành bc tng tr-

ớc sẽ giành chiến thắng . TC kết thúc , cô nhận xét kết
quả của 2 đội .
4 . Kết thúc tit hc:

- Tr tr li.
Tr tr li
Tr k
Tr tr li
Tr tỡm v gi lờn
Tr tỡm gach cú gan
ỳng ch cỏi ca i
mỡnh mang v cho i
ca mỡnh