Mở đầu
1.
!"#!$
%&'()*+,(*-./0123
14*1$5-6'-. 7()"
8),)923:.61 7;<2,=#
>#4?6 7#*$
5@&)=A0B)*$C1'D&nh !
(9 !2 >E.#(A1$5./&0(F6'
2#46':)*):=.10 7>
>' !G)8),$%326'&
' D*')*);.BHE$16'21,
A2.>1D&B)*(F>)I$B90=
J*)16',* !:=:55K$
5/EEA>'4LMNOP*QRST
LO$OOO24LMMOLOUVOTLO$OOO24VOOLWV2WTLO$OOO
X51LW2NY9SZ2NY ,#
[$-\*Nam*,= ,1&E]=+ 7
./^#_5K$5)=E28), 755KA
) :J*)_5K2(**1)=E,
(**`5)aC2,](**_%,$$2?
7)J*)G):*=)
XPBE-b`&[91:=./^5K=
6$
5EA>*,=1:)(*=.,)
0Bcd))d>,)$5 !9-e")J*)
. !,Pf6&3,(*J*):#
.$g6#A8)#J*):#.) 7
L
nhHB,$_-9.?1:)6
H&(*:#.$
)J*)-\*`,*,=?f
H:)(*J*)6'$1(* 7A)h
>2?1'(* 7A(FIA
*A\*`,$(*=)1'
6A:J$%&'=A)=A
(*J*)6'. , 7@,ED-
D-,+,(*J*)6'1$
B90=*fH(*1c,B2
!E.2 ,*$%e.P 7J*)(-&(*
&(*6).$C)=iA*)8)#J*)
,,2 ,j)k+,.$
5hE26E)“Sử dụng các biện pháp
trong trị liệu ngôn ngữ cho trẻ tự kỷl>);J*)
^'D-+,(*J*).2(A
0H )+,(*J*)A
7J*).28),14*)8)#)J? #
)'A+,e(*1$
2. %HBE)
5ED-E)2B(*J*)9,
)+,&(*J*)6', 7fHJ
*)(**,=$59,D-+,(*J*)
6', 7@J*).)\95 D,
5.5KUb`&*)8)#+,(*J*)1$5h1G):,
>>J*)(*$
3. K 7E)
Q$LC 7E)mD-+,&(*J
*)6'., 7@*,=$
V
Q$V$KE)m(*',JQO.^
(*, 7)J)\95 D,.U
nLZoUpVWUbq)\*U])r:=Rb`&$
4. rstsbu`vbu%\s`rbsw`xy
4.1 Đối tượng nghiên cứum;6P0)9z)
(*J*)23(*J*)6'.^
(*, 7fH)\9 D,.D-
+,(*, 7f6$
4.2 Khách thể nghiên cứum16PE).1
&)IhVO)IAS)I$
4.3 Địa bàn nghiên cứum5)\95 D,5.5K2
LZoUpVWUbq)\*U])r:=Rb`&$
5. r#)=A,
b*,=1:)(*J*). 7fH-
\*Nam$%e(*1' ) 7,)$b])A
(*) 7A@,E*J*)A+,(#
!A3IA/1E)$(*1*,=
c=),i2c ,/*)8)#nh,)-.
,;',<$%&')=E19 ,
,E), 7D-+,*fH(*1$`A)G
J 7D-+,*fH(*J*)={;
J*)0H2(*J*)4
*)8)#)J;.1)D&DE !A>
0>Gi&$
6. `*HE)
W$L$`E)':)0.(*
J*)6'.@$
Q
W$V$`E)*)8)#(*&A
6'+,.BD-B+,(*
7f6
W$Q$5ED-1G):&AJ*H(*
J*)6'.$
7. vb|}`rvb~v`rbsw`xy
7.1 Phương pháp nghiên cứu lý luận
7.2 Phương pháp nghiên cứu thực tiễn
7.2.1 Phương pháp quan sát lâm sàng
7.2.2 Phương pháp điều tra viết
7.2.3.Phương pháp nghiên cứu bệnh sử
7.2.4.Phương pháp trắc nghiệm
7.2.5. Phương pháp nghiên cứu chân dung
7.2.6. Phương pháp toán thống kê
7.2.7. Phương pháp thực nghiệm
8. Cz`rrzv%ts•oy€`\•`
C11>+,E)E 7D-+,*
fH(*J*)6'.@$Cj!
7*f6A7(*1@,ED-
{;A8)#J*)D:)#: 7
7k+,.$
9.‚y5ƒ„y€`\•`
)04LQL,(,jmv]-])S,…Q D
LVQ,…v]A)0AJV,…5*),#Q,$
5)041VN(#()VDj$
S
CHƯƠNG 1
LÝ LUẬN VỀ TRẺ TỰ KỶ VÀ PHƯƠNG PHÁP TRỊ LIỆU
NGÔN NGỮ CHO TRẺ TỰ KỶ
1.1. SƠ LƯỢC LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ
1.1.1 Vài nét về lịch sử bệnh tù kỷ
%3@iA4LMSQ2,)6(+,(k/,/X%†[2
!,>(AAj+,',.>(*
,E_5K 7cJf2)1))=*I
B2)=*]2)=*)=*2"‡ !
)6)61**+,',55KGi& !$
%,)/X]2)k, 2#6
!o[hALZ)ˆ5c)=*8),(l+,
91&0)("LV)I>'*)+,&.(J5K
326FP&J9i(J8)'(^:j$
`4L‰MM2ˆ\R,(",i-o/=lXv[ 7
o/=9:=1,,,,i-
h$Ši ,\A3(k‹$%$rs,$b+,,
.=:(: !$0)("(F(21nhi)
(: !$_ks,ikF\&,.)4
i(J=< !,=h("$gv/2&(kI
A@!2i6j>s,$v/F\
&,.0&3,=h;,$g,)=
(*i 7*2))=*= !,:=
F\i1'Gf+,&.(J5K$
`4LMLM2D&A,)))=*ˆ;("hG,l2
/Œ/2&%†2i1&(AŠ2&,
(",V)I‰2>'Gf+,&,55K$g,)1
Š 7 ,& !3(*+,Œ/!@=e
Z
B!,2,("i1(@h 7@A
)=A+,1$
%i,)=2])AVO25)agk•)/_/)/>
,,*5K@,EA,,))XG):Gh',)
k,9[ 7)8)#(*26) - 7
+,ˆ(*l&)912(::&(E$Ž@
h=6#*)I(0:+,(*]*-
!>$
`4LMSQ2K,/R_k],XC‹bR
%†[ !])Ei6#&1',.3(*=$g,)1
4LMSS1@7•(k,b,o//C
?6#'*) D,)&o//$
#,6K,/o//6(A9E)+,,)
@3E]9=o)h'b=ˆo)l
ˆPl6$
5h18),+,>,=,4$Ci1
))=A#B4)=E+,_5K+,
'.(J4(*=> 78),6#0A$
/K,/6#ALL,5K])E>&"3
m60 78),*> !2(8),2!D2
016fH!1,A2@>&
DD#233$K,/6#',.=nhˆ(J
:#4(•*A08),*#G;>
!l$
%3@1,)', !72'd1,"
)1k,•m
‘5B6&2$
‘g@9')=E,B#$
W
K,/G):)0'ˆ5>cl:G):
**)i1h)Ic$
g,)12-%†)’)?i*E).1()
* DXo//2LMSS…Š//2LMZL…\,K///2LMZV[$
5E5Kdc(J,i$`1A !,“]d>
*_/)/@)0'=6#(*]*- !
>$5h1dAE,),=A
]*./2,>2&
)Ic)•/8),E+,#(#:4
)=E+,_5K$
`4LMZW2p(*+,>(*
K,/•/(/i#*)+=A)PcV*)
m
‘5@60-&3$
‘K)= >)(#j)=E$
C3B(: !29J6' 7G/
8),*> !9A6#*)B=A)$
5)I- 7-&AV4])!$
5)=E2&# ,,'E))•$g,
”,/XLMWO[i*)(#j)=E,<E))•
+,$/,XLMWL[fHM•:#
-./2(,j#_5K+,K,/2&•)=:
ˆ&]*-./l$
`4LMWN2ƒ)/ ,,S3 +=A)+,5Km
1. 5A)8),8),*Gi&$
2. ƒ6'mh&61!1A!1
0J$
3. b20&J !mhDA2^2
A)6d),B;•$
‰
4. K-> >QO)I$
`'"3 =**-])A55K$1&"
3*) ;(6j)$
5h'4‰OUNO+,A––,i
7* 7K,/E)E&'*
7)5K$`,2&I?i(^,=
E)&E;:=i1',=I>
8),*)5KF
(*$1A*8)A
E(*:=A1E8),XsŠ[I
A>6(I,=•EXŠg%[+,&
]%†$
`']G):(#])E+,*sŠ61>*
75K2(#]NXLMW‰[?P* 75K-./
&]*(#]MXLM‰‰[i3* 7
5KH./$5(#] !+,*sŠ
XLMMV[]Q2S+,I,=Šg%i/8),*2F
95K)&&6
#$
1.1.2. Các nghiên cứu về trị liệu cho trẻ tự kỷ
b*,=-\*`,iG):*),Œ/(E
_5KcnhE)(*J*)55K$1
A , Œ/( nh , ,/)=/,$$,) U ,
(/)=$$$
Kh 7*,A,=92)=E
? ',Jdc=),i$b*,=1:
)(*J*)55K,B(0
,—1(J5K@4',,$1A
9+,(— )ˆg@,*./l
N
+,,//%,)/…)ˆ%D#!1l+,‹/=%,=$
\:)69E)5Kc (*J*)
i 7 ˆ v D 5 0 & +,
_/,lU`/b),2`)=“\45J…)˜5./
Uv DH™U`)=“45…ˆ5I7h D9
(il+,Š$r/Š,…JA,=(*0)=*
+@.ˆJ()&lU=•$%
,,,2v$Šv,,‹$K,š2v$Š2 )b)=KŠJ…
)ˆ\h D9=6'GfU.
0]l+,Š$\/,(/…5I7(*
J*))ˆ`)6(Jl2ˆ6(Jl2
ˆ60l2ˆ5J*)UPd,—lR')
=1 D7H)=\*`,1)=A0
0`gŒ*…)ˆ•,*.
lU+,K/,,,2g,/,2K,/Œ,‹)/ƒ,=R_E
J1#E`)=*52b4v2\p\v D2
5]bjo5)•Š D…_"N0ˆ5h( ><" R
D9,*>.0l+,%,v///2
ƒ(5/,g)/,‡$
69E) >1A E)
+,EK,>)ˆ5.U`'E](:l…5]
5J*5)>ˆC DH3(*.0l…
E)+,)E)./`5Ub`&…
)0)04+,E,5 !Cg
b`&2CK,Gi&4…`E)+,,
(*U\*`) D…K,\5Uvb`_**`
jL2bjB%$1A&E)
ˆ%&(*#)(: !+,55K)Id)
!]0RCJ))XVOOW[RC
M
b`&…gfH D0&4',55KX
VOOM[+,`)=“5J5,…_*n)=*†4,A
55K8),&)D- !d)0b`U`)=“
5J_@5XVOO‰[RC b`&…_ >])9)&
3-.UK)0*5
+,`)=“b Dr,25]5b#25]5J5)bXVOOV[RC
K,Gi&4…A055K@,E&j
+,_kv`5,2(**`CjL…%&&
J*)55K,52(**`CjV$$$
`9)E)E+=A)6# D
i 7E)“- > o_o25/,2
)#2v•g‡#E))6# D
? *)8)#+, D1/J*)55K$
5)=E#?:*4',55KP,
A(&-&&16<›6<
j)-k+,55K$\-e69E
)+,99#)A*1@
(*1 ,)])A55K$
5)ˆ5./l2#`)=“\45E),V
D5/,ABA$g6PE) >dJ*)
55K(F'A+,V D1/0J
*E)55K+,6$ŽAmˆ5)6I
D9=26P9(=& !"+, D
5/,26:BG=2B>)])
+,.lœQO…N‰•$b,=)ˆ`)6(Jl21#
A)=?i›JFˆ5
!"#!2*,=1)61),=
',J !,(9 !A0lœVZ…L•,=ˆ‡E•
0>(: D91F',.lœVZ…MO•$
LO
`1 D7H)=1(J)=A0iA D
v•gˆ1(I;'†)0 D2F•=
#4)6'@!()&lœVQ…L•R)11k,
D1'A)1v•g1(@^2?
jk,v•g6#(*',
$
b])AAcnh(*J*)
*,=)6#h( >e(*J*)@,E
8),29)He55K$q),12 ,,(0@7
>8),1/& DJ*):J$
5&#ˆ_*-./lI(**`
CjLh=LOULSTVOON1:)IA99J*)
(*$fb5JK”AU -,Hj4R
0J*)2(**`CjLi1(,,mˆ50
&)#m D*,E01-.1
l$_i ,,A)0mˆA,=d ,',
<$` A)*>,*>9: 7
+,.=2#:14,A{ 7#*$5A
:=*70&,*)#
D*,*1),—$`,2:]1,*
7,)=E,2&J*)2'22E3
(*2nhA.{A(&,1AHE)&0
2)&l$ r %,v2C Melbourne2z2
?1(&#=$_+,6,,ˆ
>,+,(*GfB(*-./l$ŽAmˆP
ž'E)1>)JR`',
*):6 7:ž(F:=F
;iE&(*0R%e,.&
,)90=61)J:.l$Ž ,,
LL
&(* ! 7@:*,=55K nh ABA2
5/,$$16BA)0F(*)6
',<(*26@E.&(*(:•@
11*)8)#A)#@A7(*J*)
,)e,.$
5(*J*)55K*,=9(*o_o
7(*')*):$%&'E
611{9)j+,ABA+)=AœQO…LOO•$
RCG):+,)=AB*8),+,
s,v,ˆv#)*l$
Rv DABA&9H+,)=A2
kH=e$
R%"'j*+,v,_$Ÿ$g/iH
')=EˆC)*lˆ=6'l
œQO…LOL•$
`,9 ,1&69E),=##
Bp,@(*J*)1:#55K 5,
1' !755K6A(&@@ 7A4',
/8)=9 ,) 5,@&(*,*9
55Kw=1 7A(& $C,]#4&3—
/,+,(*$\F'55K&391
,*$\? ,1&69E)E)E*A7
)(*J*)"55K*)8)#&A
7(*w=$
1.2. MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ TRẺ TỰ KỶ VÀ BIỆN
PHÁP TRỊ LIỆU NGÔN NGỮ CHO TRẺ TỰ KỶ
1.2.1. Trẻ tự kỷ
1.2.1.1. Khái niệm trẻ tự kỷ
LV
5&)=A0X///,[")
)&!2# -]>8),*Gi&2,AGi&2
#4 - 7+,.$b*,=61),=
',J', 7(*$œVQ…L•
`4LM‰N2b*&q)r,_5K-%† ,,Jk,m5
&&()* >QO)I>'"+=A)
,)m
1. ƒ&9$
2. ƒ>BB8),$
3. ƒ!126',A6'$
4. ƒ#48),*> !20*
XƒŸ//,2LM‰N[$
CJk,=@>Jk,+,K,/XLMSQ[
ƒ)/XLMWN[iD-,*E))• 7@&i,)1
sŠRMXLMNO[Rb*8)AE8)A
(*:=A1E8),Šg%sssXLMNO[Rb&5(*
%†$
CJk,/Šg%Us\R5ƒm5F1
,#XvŠŠmv/,/Š///Š/[m&1&
73 (-)="3,#'k
m DGi&2,A**+,'
,B0)6$
5/)ˆ`)6(Jl9z
!"#!$œVZ…L•$b&j)3(*
:=- !)=A0> !(9 !2>'
31# -3:E2†4,A$5
c32)3+,
!$#0+,.A>(E(J,26;2
!,# !238),8)=#A
LQ
;#(#*(FD>@J2,H
290=A)'BB8),;
!231)=k@$
5)ˆ5.R`'E](:l2EK,i
Jk, ,)m#X,=[)b* 7
#Xo)g/)[/)=Ek,9##
48),*+,9>(E$\*`,c5K,=5
_A$C=&9A)=A#4
+,i(&2A(,4])!+,,.2 !G#=,
.,)D.29=1G#=,(:9&,.
26*)&"2Gi&,=9&+,,—$
,.:#4,A2: D
*6'1=I DB,.9&
=26(AA)=+,6 !G)8),9
&8):=+,.$œLV2M•$
` 0=1)mTự kỷ là một loại khuyết tật trí tuệ, một dạng
rối loạn phát triển lan toả trong những lĩnh vực tương tác xã hội, giao tiếp
xã hội, tưởng tượng và hành vi$
1.2.1.2. Một số quan niệm về hội chứng tự kỷ
,$q),*+,sŠRMXb*8)AE
8)A(*:=A1E8),2(#]M[
Šg%RsssXE))••5K+,b&5(*%†[
5sŠUM25K./&1+,ˆ1
4)=E)=E(*-./l$
cŠg%sssXLMNO[Šg%sssUƒXLMN‰[+,b&
(*%†25K./&,#…
EG):*>23 (-9*(1
"8)9†48),*Gi&20,A$
5Šg%sss2vŠŠ(,jm
LS
‘5cX- >QO)I[$
‘vŠŠ./XU/vŠŠ2-,)QO)I[$
‘vŠŠ63*)X92 6GA
,1E[$
‘5X6+E))••c2
>1ih 7•nh0=[$
5)=E2''*)A:=61,)
Xh)I-[',cU/vŠŠ2
0=1,i(J(<Šg%UsssUƒ$
`,2?11(* 7',vŠŠ63*)
$\9A2Šg%sssUƒXLMN‰[PvŠŠV1$
L$ƒX]c[$
V$vŠŠ6)=E(*XvŠŠ`¡g[$
r]=2Šg%s\XLMMS[AH@)0'•vŠŠ(,jm
L$ƒ
V$ƒƒ/$
Q$ƒ#A-./$
S$ƒo//$
Z$vŠŠ`¡g$
($,ŒXLMNL[F>c+,K,/6
#9(*1B3*)E(*œLS•$%3@
:)*)3@9E1 70*“2
dc).1'"5K 6
*]=+*)X@69[$5:#'.=)
1)]) 7H/ D)=E(*$Š@)0'
9691=EGf(*
A&.ˆ69l160 7(*
H)J]A$Š0=2(iG):)0'•
o)g/)Š/XogŠ[G/ &I !
LZ
j92692&
o//vŠŠ$
. Quan niệm của Egen Bleuler ( 1911[m•/_)//]])E
@h=6#(*:E*>A-(*
!>]*$
. Quan niệm của Leo Kanner (1943[m 5((ˆo)
Š)(,/¢,lXLMSQ[]])E/K,/@Hhˆ
G):*>-./l$Ži ,,&(#6#
>]*-./m2.<,=,)
i61#4()*#G;>A>G)8),$
5/62&=1'3,)m
R–):*>2 !V4])$
Rg602!D268),A !j0
G)8),$
RK6,=I2)'IJ6 !0:G)8),2
]'&2,8)/)&)=9A>+,9/)
$
Rb0)6$
‘K),,= >3
‘CEc(/^
‘q),= !/D
‘C) , !h >,,)/J*)
Rƒ“)6'
‘K616'
‘v,,*)6' 61k,
‘`6'ž1J361J,Am`!2
/ 1&2,=^!+, !$K61
#4fHhG 2@6+, !X(n—2,
LW
J[,=6+,9ˆl2ˆ/l2(Ah2(J,,h
>$
R5B>B6mK,/c:A9>B
63(*+,&.2>.06$
/: Quan niệm của Margeret Maler (1957): %,//%,/&
'#i&()*]>nhK,/6#
(*ˆ>-./l$`')>
nh@G):*>V4])2]8),*
>A(E2./?1&(*$g,)=
6#+,%,//&-./m
R–):*V4]),)&!•(9 !$
R–):*'!8),2.#h(<
9,B:&>—-&$
R1':)*) 8)=#>'BB+,
8),21&“):+$
R1i>97(J)*##*—
A !d),=#(**$
R%i=(^])(&"(F&&2
:&4&211&6'
G):**)$
\,)%,//h,011A71
),',,:);&$5#=
:# -+,#B:);+,
B)'8),*6>—8),*&$
: Quan niệm của Bruno Bettelheim 1969: 5•
e2_)_///F-.G):*&
iA29;c8)("2.i##*&9
)1)=D# -E"B$5h
#*)=DA !=2.9;)<A>(E
L‰
2j!h]) A>&FG(<#
G;$
: Quan niệm của France Tustin 1977.
Š@,E'#)=A+,o %$K/
+,Š$Œ2Ÿ,/5)i*ˆ]#)lE
8),A'#*+,.8)iBEH
^A+,'#D$g8)i=G):* &ˆ
/l,)=$`10A&&£'D -
+,.&A>1BEH^A+,'#D$
5•ˆ5)./l2#=i ,,
j(,1,)m
R5(: !Em
‘bình thường +,!9])
+,.2 7ˆ,(/l$
‘5.<61',D+,9>D
+,—$
‘5.6G= 7>E(3+,D
9$
‘4B 7G=h#:)=E)$
‘0)8)#+,A)H+=A)*)6 £.<$
R5;<m
‘r $K,/i6#$
‘q):(*',666$
‘5.,&^@ >&<nh,@,
4#9A>ˆ66lE7$
‘D+,.-E!2:=#nA
G;D> !$
‘b&)=“ -n20)B,D2
& )=(JA$
LN
‘Š=1,c8),*)8)=
#>'BB-8),>]#+, !
—$
‘5#=1<+,&0
$
R5@m
‘C=&(,j#*./$
‘g,)&8)91.(9 !2.1'()
*@2;&A>)=“ -;2 0
)#D$
‘1d&',.>—$
: Quan niệm của M.Soulé và D.Houzen
#=9':)*)>+,,=
D36—R$\'14*A
08),*= 7-])8)9$1
8),':)*)> ,)m
R5.h(9',$
R5.:+G&21'GB$
Rb3 72.:=E32 A)#4
)P A$
RK6G):*H !Q6#:=i
N$
RK6:=1>jD318)>
&,= ,, >^$
R1'i#:>$
: Quan niệm của hiệp hội Tâm bệnh học Pháp ( 2005)
5/*&5(*v2&&
DGi&2,An20)6
LM
Gf28),&+,+ 7()
*&IJp"!=$
¤./2()*+,&=:,2 !
0)(1:)*)B,)=m
R5.!D268),A !231'Gf
:>' !G)8),$
R5.6131:ž2 !33)$r
1/nh1&$
R5.68),Aj03D>j0&:
9$
R5.1'&33E(&0D$
52(1:)*)= !EA>,)&$
`A)P>8), 7&:)*)E.96A)0.(J
$
1.2.1.3 Các dấu hiệu nhận biết bệnh tự kỷ
5K1 7)pA),P@,'
(: !2*)()")<ˆ9 l6#!
7P(F* ,,&3B$_-j
)*)6#,(J?1:#'*)
=$C,)=E,jF1&B)
,=I3—)• !7j(,1Bm
Rr,AGi&
R `6'E
R 5 -
Hj&3,)m
-Không chó ý đến người khác ngay từ lúc sinh ra
R012314*1$
Cã thể nhận biết chứng tự kỷ qua hai cách với những dấu hiệu cơ
bản sau:
VO
a. Cách 1m`0(A8),:)*)m
• Khiếm khuyết về quan hệ xã hội:
R 3)+,_5KXK,/2LMSQ[$5.1)=
>AG;ž()" )A1+, !
$
R ;6,=I A36D,=^ 7(j(A
.(9 !$
R #G1!D2.36“#$
R ¤55K1B)*2:)*)A)=A8),*Gi&1
6p*A4V)I$
R ;<2.1AG;(F^2 1:0A)
7)/3jc—$
R 5)=E2. !6^(126/(
—$
R b])A55K67 !26),9,(—$K6
D)>.@)I+&'.=$
R K>E2.1#4^(1>,—'
!>$%&.1D)>(3,,&
cD0&$
R 5)=E.dA)=A3Gi&$5. !ž8),
AcD16A0 78),*>(@)I$
• Các vấn đề về giao tiếp:
‘KA)=A,A6'
R ;<2. !()")])8),A1$>E2.()"
)(F",= !>A0)$5 !12
.6“#8),"3$
R K6(AP,=26(A02^])$
R K6,,cD(^ >$K61#4(^ >
/'*+,(—nh'.(9 !d$
VL
R K6) 7k,+,'fP2*)(&+, !>$
R 5.>261fH1) 7fP2*)(&+,
!>$%&.A#4(^ >2 D !
d1B0)633$
R `1)2.d1()"#G;)2720'‡
*1)= >,$`"3 !6“#
k,$%&.])nh*"36#$
‘K6)!1$
R 1h—A&›(,E) 7!1$
R ¤&—2.1)/'PdD#2A)Pd
7 ,,;(#!231n/'fP2*)
(& D$
R 5.(JA)=A#4)'k,h) 7A$
R 5B >“'?(J]d,=#-'
.6:$
‘KA)=A!1$
R `).ž(0(—4])E$r]&f,nLL
.+,K,/dBAZ)I$
R K#LTV.{(JB)!Xƒ¥Œ$LM‰W[$
R `A).!12 !!1?{1(: !$`)
.16k,21—$5.1!1+, !&
BG2 !ž3›) 7k,+,;$
`!31A);(J"1!$%&.1
,BGHh+, !126;#^
1$
R 5,])+,@6'211* 7
IhG $
VV
R r11(23 (-D*)2›32
6,=I2ž:6“#$
R %&.1>HBˆBBl2!11B:323
26E8),A' * ,“,G)8),
X,,2LM‰‰[$
R 5.<13:2>E9=1
#$
R C0>#4!BG2'!1E+,.
1&):n2hž$
R 1@)1nh,2"&3h1
)$)1 ! 7A;))XE-)
)[$
R :);'(: !26H2 !3!
1E+,.$
R 5.13EEj0/+,923@
'hE !6) 7$
R K6(AfH3fH6;>h2Eh
h$
R 5.1)= >6fH!1,A$5 !
10)62323$
R K6(A@!1“#h) 7$K6(A1
)=*8)2)=* D,3)=*6G#=, >^$
R 5A(&D2&ž.11).8),2
& !>(^])1)=*>.9.(<-
;<)&1)=*w=$`1).dA)#4 D
8),$
VQ
• Hành vi bất thường$
‘@,=I
5. !1J) >',=I6 !
8)/)&+,;$%&,=I<6* !
=1.ID,($`).,=GAjD0
H:1J)A)nh0=(J,=I$b*
7=3-.10B)*)D:,]
>.1B6(9 !X_,,¥ƒ)/2LM‰W[$
b])A.A)*&&>$
‘b,B2;•
,B2;• !E8),A
'6*^ mh4&41…3
'1B0)62332BHm)•=,
,=23 ,(,=E]3jG^33(0(01,=$
5.>1,B#2BHm<
<@&)<21B;•2BHm,=EH
&j01$,B2;•
!G#=,-(*6(J0B)*D
(*1B)*"X(,,¥ƒ)/$LM‰W[$
• Những sự gắn bó bất thường
`).1^(1{>'j0
!2>&1jD1nh8)#(1›$5.1
)6,/101(E92A)1,1:=0=9.
{0'2#,=$`A)0=d6 7#2.{
8),=,9A&1j,=A$
6(9 !>'#*8),$5.
1(JE3(-(1n2,42'01)=&
VS
G,=c23&,1$5.,Ej02jD
6/46 !+,1j12 #i
BB+,8),$5.1E9,
GAj092GAjj0E,)3G,=&1j
1G,=c$5.?1'*nh& >(j])
3EH^-(1n$
5)="AG;D2 &.:B
cD(nh)2)‡
• Rối loạn về vận động
R )=A0&1(J0“$
R 5.< !314*(^ >&$
R `).:A)&2 {#(>A)IA)E$
R b,=412e0,=2G^3(,=2112=
;])B, >2#=2)( >2^ 3)92G,=
])30])G):2 !$
R %&.14D:B38)4;$
Các khiếm khuyết về trí tuệ và nhận thức
R b])A.)10B)*Xƒ)/2LM‰N[$K#
SOUWOY1sq¦ZO$P#VORQOY1sq§‰O$Š,.1
/B)*X:/@!1[EA8)#sqdc
(i$
R 5.1sq: !n/A)=A3†
48),*Gi&1)Gi&*2BHm,=E1
3fj0f21'J9=
DB(#X(,,,ƒ)/2LM‰W[$
R LTQ.10B)*{(J&2c.
VZ