giao an tu tuan 17 den tuan 21( CKTKN)

Giỏo ỏn lp 1 Tr ờng tiểu học Xuân Ph ơng
Ngày soạn: 25/12/2010
Ngày giảng: Thứ 2: 27/12/2010
Tun 17
Hc vn:Bi 69: ăt, ât
I.Mc tiờu:
- c& vit c: t, õt, ra mt, u vt. c c t &cõu ng dng:Cỏi m tớ
hon
- Vit c t, õt, ra mt, u vt.
- Luyn núi t 2 n 4 cõu theo ch : Ngy ch nht
ll. Chun b: B DDH Ting Vit
lll.Cỏc HDH :
HOT NG CA GV HOT NG CA HS
A.KTBC:
c : bỏnh ngt, trỏi nhút,bói cỏt, ch lt
Nhn xột, ghi im
B. Bi mi:
1.Gii thiu bi:
Vit t õt
2.Dy ch ghi vn
a.Vn t: GV vit t
? Ci vn t?
Cú vn t mun cú ting mt em lm th no?
Ghi:mt
ỏnh vn,c trn
a tranh,nờu CH
Ghi bng: ra mt-Y cu c trn
Trong t ra mt ting no cú vn t ?
c vn, ting, t
b.Vn õt: Tng t vn t
So sỏnh 2 vn t, õt

c ton bi
3.Gii lao:
4.c TN ng dng:
Ghi bng: ụi mt mt ong
bt tay tht th
Gch chõn
c trn. Gii thớch 1 s t
c mu
5.Vit bng con
HD quy trỡnh
Vit bng con
c SGK
c theo GV
ng thanh 1 ln. Phõn tớch
Cỏ nhõn ,t, lp- Ghộp t
Thờm õm m trc.Ghộp mt.
Phõn tớch
Cỏ nhõn, t, lp
QS, TL
Cỏ nhõn, t, lp
Ting mt
Cỏ nhõn, t, lp
HS so sỏnh
Cỏ nhõn, t, lp
c thm
Tỡm ting mi , p/tớch / vn.
Cỏ nhõn, t, lp
Nghe 2-3 em c li
D ơng Thị Hoan
1

Giáo án lớp 1 Tr êng tiÓu häc Xu©n Ph ¬ng
Lưu ý nét nối giữa các con chữ
ăt ât rửa mặt đấu vật
6.Củng cố:
Hôm nay chúng ta học bài gì?
Tiết 2
1.Luyện đọc:
a.Đọc toàn bài
Chia 2 phần, cả bài
b.Đọc câu
Đưa tranh, nêu CH
Ghi bảng
Gạch chân
Đọc trơn
Đọc mẫu
c.Đọc SGK:
Đọc từng phần
Đọc toàn bài
2.Giải lao:
3.Luyện viết:
Nêu lại quy trình
Nhắc lại cách ngồi viết,cầm bút, đặt vở
4.Luyện nói: Y cầu đọc tên đề bài
Đưa tranh,nêu câu hỏi: Trong tranh vẽ gì?
-Con thường đi thăm vườn thú hay công viên
vào dịp nào ?
-Ngày chủ nhật bố mẹ cho em đi chơi ở đâu
-Nơi em đến có gì đẹp? Em thấy những gì ?
em có thích ngày chủ nhật không ? Vì sao ?
lV.Củng cố,dặn dò:

*Trò chơi:Tìm tiếng có vần mới học
Nhận xét, biểu dương. Dặn chuẩn bị tiết sau
Nhận xét tiết học
Viết, đọc
-ăt ât -Đọc toàn bài
Đọc cá nhân
Cá nhân,tổ, lớp
QS,TL
Đọc thầm
Tìm tiếng có vần mới
Cá nhân, tổ, lớp
Thầm theo
Mỗi phần 2em
3 HS đọc nối tiếp
- Viết VTV
-Ngày chủ nhật
-Bố mẹ dẫn các con đi thăm vườn
thú. Ngày chủ nhật, ngày lễ
-Đi công viên…
-Có…Con thấy…
- Em thích ngày chủ nhật. Vì được đi
chơi cùng bố mẹ.

Đạo
đức:Trật tự trong trường học(t2)
A. Mục tiêu: ( Đã soạn ở tiết 1 )
B. Tài liệu phương tiện:
- Vở BT đao đức 1. Một số cờ thi đua màu đỏ, màu vàng.
C. Các hoạt động khác:
D ¬ng ThÞ Hoan

2
Giỏo ỏn lp 1 Tr ờng tiểu học Xuân Ph ơng
Giỏo viờn Hc sinh
I.Kim tra bi c:
- gi trt t trong trng hc ta cn thc hin
nhng quy nh gỡ? Nhn xột
- 2 hc sinh nờu.
II. Dy hc bi mi:
1. Gii thiu bi.
2. Hot ng 1: Thụng bỏo KQ thi ua.
- Khuyn khớch HS nờu v n/ xột vic thc hin
gi trt t ca t mỡnh, t bn trong tun qua.
- HS nờu nhn xột gúp ý kin,
b sung cho nhau.
-Thụng bỏo k/qu thi ua,nờu gng nhng t
t/hin tt, nhc nh nhng t, CN t/ hin cha tt.
- GV cm c cho cỏc t.
C : Khen ngi. C Vng: Nhc nh.
3. Hot ng 2: Lm BT3.
+ Giỏo viờn yờu cu tng CN, hc sinh lm BT3
- Cỏc bn ang lm gỡ trong lp?
- Tng hc sinh c lp suy
ngh Nờu ý kin b sung
- Cỏc bn cú gi trt t khụng? Trt t NTN?
+ GVKL: Trong lp khi cụ giỏo nờu cõu hi, cỏc
bn HS ó chm chỳ nghe v nhiu bn gi tay
phỏt biu khụng cú bn no lm vic riờng, núi
chuyn riờng,.cỏc em cn noi gng - HS nghe v ghi nh.
4. Hat ng 3: Tho lun nhúm2 (BT5)
+Hng dn quan sỏt tranh BT5 v tho lun:

- Cụ giỏo ang lm gỡ?
-Q/ sỏt tranh v t/lun theo
cp.
- Hai bn nam ang ngi phớa sau ang lm gỡ?
- Vic lm ú cú trõt t khụng? Vỡ sao? Gõy tỏc
hi gỡ cho cụ giỏo v vic hc tp ca lp ?
- Gi hc sinh trỡnh by kt qu tho lun
+ GVKL: Trong gi hc cú 2 bn dnh nhau
quyn tryn m khụng chm chỳ hc hnh, vic
lm mt trt t ny gõy nhn nhỏo,Cn tr cụng
vic ca cụ giỏo, vic hc tp ca c lp
5. Hot ng 4: - Hng dn c v ghi nh
- Nhn xột chung gi hc
- HS quan sỏt tranh v tho
lun theo cp HS khỏcb
sung.
-Trỡnh by kt qu tho lun

Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010
Toỏn:Luyn tp chung
I. Mc tiờu:
Bit cu to ca mi s trong phm vi 10; vit c cỏc s theo th t quy nh;vit
c phộp tớnh thớch hp vi túm tt bi toỏn
II. dựng dy hc:
- GV chun b 7 lỏ c bng giy. GV chun b 7 bụng hoa giy, bng dớnh.
D ơng Thị Hoan
3
Giáo án lớp 1 Tr êng tiÓu häc Xu©n Ph ¬ng
III. Các hoạt động dạy học:
Giáo viên Học sinh

A, Kiểm tra bài cũ:
Gọi học sinh lên bảng làm BT. - 2 học sinh lên bảng làm BT
5 +  = 8 9 +  = 10.
 - 5 = 5. 1 +  = 8
- Dưới lớp làm vào bảng con.
- GV nhận xét cho điểm.
B. Dạy học bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. H/ dẫn lần lượt làm các BT trong SGK.
Bài 1: Làm cột 3,4
- Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài. - Số.
- GV nêu câu hỏi gợi ý.
-8 bằng mấy cộng 3?
8 bằng 4 cộng mấy? - HS làm miệng và nêu kết quả.
- Gọi học sinh nhận xét kết quả của bạn.
-Bài 2:GV yêu cầu học sinh đọc đầu bài. -Viết các số 7, 5, 2, 9, 8 theo…
Gọi 2 hs lên bảng cả lớp làm vào vở a. 2 ,5, 7, 8, 9
b. 9, 8, 7, 5, 2
- GV nhận xét và cho điểm - HS nhận xét
-Bài 3: Cho HS nhìn tranh vẽ, tóm tắt đặt đề
toán và ghi phép tính thích hợp
- Gọi 2 HS lên bảng chữa bài, mỗi em làm 1
phần.Lớp làm sách
a. Có : 4 b/ hoa
Thêm : 3 bông hoa
Hỏi tất cả có mấy bông hoa?
4 + 3 = 7
b.Lan có 7 lá cờ, cho em 2 lá Hỏi
- GV nhận xét, cho điểm 7 - 2 = 5
3. Củng cố - dặn dò:

+ Trò chơi: Nhìn vật đặt đề toán
-Nhận xét chung giờ học
-2 đội thi chơi
………………………………………
Học vần: «t, ¬t
I.Mục tiêu :
-Đọc được:ôt, ơt, cột cờ, cái vợt ,từ & câu ứng dụng.
-Viết được ôt, ơt, cột cờ, cái vợt.
- Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Những người bạn tốt
ll. Chuẩn bị:Tranh SGK
Bộ ĐDDH Tiếng Việt
lll.Các HĐDH:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A.KTBC:
Đọc : đôi mắt, bắt tay, mật ong, thật thà Viết bảng con
D ¬ng ThÞ Hoan
4
Giáo án lớp 1 Tr êng tiÓu häc Xu©n Ph ¬ng
Nhận xét, ghi điểm
B. Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
4.Viết: ôt ơt
2.Dạy chữ ghi vần
a.Vần ôt
Đ/Vần, trơn
Có vần ôt muốn có tiếng cột em làm thế nào?
Ghi:cột.Đánh vần,Đọc trơn
Đưa tranh,nêu CH
Ghi bảng: cột cờ -Y cầu đọc trơn
Trong từ cột cờ tiếng nào có vần ôt?

Đọc vần, tiếng, từ
b.Vần ơt: Tương tự vần ôt
So sánh 2 vần ôt ơt
Đọc toàn bài
3.Giải lao:
4.Đọc TN ứng dụng:
Ghi bảng: cơn sốt quả ớt
xay bột ngớt mưa
Gạch chân
Đọc trơn. Giải thích 1 số từ
Đọc mẫu
5.Viết bảng con
HD quy trình
Lưu ý nét nối giữa các con chữ
ôt ơt cột cờ cái vợt
6.Củng cố:
Hôm nay chúng ta học bài gì?
Tiết 2
1.Luyện đọc:
a.Đọc toàn bài
Chia 2 phần, cả bài
b.Đọc câu
Đưa tranh, nêu CH
Ghi bảng
Đọc trơn
Đọc mẫu
c.Đọc SGK:
Đọc từng phần
Đọc toàn bài
2.Giải lao:

Đọc SGK
Đọc theo GV
Đồng thanh 1 lần. Phân tích
Cá nhân ,tổ, lớp- Ghép ôt
Thêm âm c ở trước.Ghép cột P/tích
Cá nhân, tổ, lớp
QS, TL
Cá nhân, tổ, lớp
Tiếng cột
Cá nhân, tổ, lớp
HS so sánh
Cá nhân, tổ, lớp
Đọc thầm
Tìm tiếng mới , p/tích đ/ vần.
Cá nhân, tổ, lớp
Nghe 2-3 em đọc lại
Viết, đọc
-
-Đọc toàn bài
Đọc cá nhân
Cá nhân,tổ, lớp
QS,TL
Đọc thầm
Tìm tiếng có vần mới
Cá nhân, tổ, lớp
Thầm theo
Mỗi phần 2em
3 HS đọc nối tiếp
D ¬ng ThÞ Hoan
5

Giáo án lớp 1 Tr êng tiÓu häc Xu©n Ph ¬ng
3.Luyện viết:
Nêu lại quy trình
Nhắc lại cách ngồi viết,cầm bút, đặt vở
4.Luyện nói: Y cầu đọc tên đề bài
-Đưa tranh,nêu câu hỏi: Trong tranh vẽ gì?
Các bạn trong tranh đang làm gì ?
-Em nghĩ họ có phải là những người bạn tốt
không ?
-Người bạn tốt phải như thế nào ?
- Em có muốn trở thành bạn tốt của mọi
người không ? Em có thích có nhiều bạn tốt
không ?
lV.Củng cố,dặn dò:
*Trò chơi:Tìm tiếng có vần mới học
Nhận xét, biểu dương. Dặn dò.
Viết vở tập viết
Những người bạn tốt
- QS luyện n ói

Tự nhiên và xã hội:Giữ gìn lớp học sạch
đẹp
I- Mục tiêu:
- Nhận biết được thế nào là lớp học sạch đẹp.
- Biết giữ gìn lớp học sạch đẹp
II- Đồ dùng day – học:
- Chổi quét nhà, khẩu trang, khăn lau, xô có nước sạch, hót rác, túi ni lông
III- Các hoạt động dạy – học:
Giáo viên Học sinh
A. Kiểm tra bài cũ:

- Em thường tham gia những hoạt động nào?
- Vì sao em thích tham gia những hoạt động đó?
- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
B. Dạy – học bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- Trực nhật, kê bàn ghế ngay ngắn để làm gì?
- Hôm nay chúng ta học bài “Giữ gìn lớp học
sạch đẹp”
2. Hoat động 1: Quan sát lớp học
- 1 vài em trả lời.
- Quét nhà để giữ vệ sinh nơi ở. Vậy ở lớp các
em nên làm gì để giữ sạch lớp học ?
.
- lau bàn ghế, xếp bàn ghế ngay
ngắn
- Các em hãy quan sát lớp mình hôn nay có đep
D ¬ng ThÞ Hoan
6
Giỏo ỏn lp 1 Tr ờng tiểu học Xuân Ph ơng
khụng ?
- Gi 1 s HS ng lờn nx vic gi lp hc
sch p.
- GV cho HS cựng quan sỏt.
- 1 vi em ng lờn nx.
+ GV khen ngi nhng HS ó bit cỏch gi gỡn
v sinh v nhc nh cỏc em khụng nờn lp
hc mt v sinh.
3. Hot ng 2: lm vic vi sgk.
- GV chia nhúm v giao vic cho HS.
- Quan sỏt tranh trang 36 v tr li cõu hi:

- Trong bc tranh trờn cỏc bn ang lm gỡ ?
S dng dng c gỡ ?
-Nhúm 1,2 bc tranh trờn
-Nhúm 3 bc tranh di
- HS quan sỏt tranh v tho lun
nhúm 4
-GV gi HS tr li.
+ GV: lp hc sch p cỏc em phi luụn
cú ý thc gi gỡn lp sch p & lm nhng
cụng vic lp mỡnh sch p.
-Nhng nhúm cú cựng hỡnh n/x b
sung.
4 Hot ng 3: T/ hnh gi lp hc sch p.
B1: GV lm mu.
- Kờ chic bn gia lp lm lp hc.
- Mụ t ln lt cỏc thao tỏc lm v sinh.
B2: - GV chia nhúm theo t, phỏt cho mi
nhúm 2 dựng v giao vic.
-Nhng dựng ny c dựng vo nhng
vic gỡ
- Cỏch s dng tng loi ntn ?
GV: Phi bit s dng b dựng hp lý. Cú
nh vy mi m bo an ton v gi v sinh c
th.
- HS theo dừi.
- HS tho lun nhúm theo cõu hi
ca GV.
- C i din nhúm lờn phỏt biu v
thc hnh.
Nhng HS khỏc theo dừi v n/x

- HS chỳ ý lng nghe.
5. Cng c dn dũ:
- Nu lp hc bn thỡ iu gỡ s sy ra ?
- Hng ngy chỳng ta nờn trc nht ntn ?
+ Nhc nh HS luụn cú ý thc gi gỡn v sinh
lp hc, kờ bn gh ngay ngn
-Nhn xột chung gi hc
- Mt v sinh d sinh bnh, nh
hng n sc kho v hc tp.
- Trc khi cỏc bn vo lp v sau
khi cỏc bn ra v.
- HS nghe & ghi nh

Ng y son: 27/12/2010
N gy ging: Th 4 : ngày 29 tháng 12 năm
Th dc: Trũ chi vn ng
I. Mc tiờu:
- Lm quen vi trũ chi nhy ụ tip sc. Yờu cu bit tham gia chi.
II. a im, phng tin
D ơng Thị Hoan
7
Giáo án lớp 1 Tr êng tiÓu häc Xu©n Ph ¬ng
Còi, kẻ sân cho trò chơi
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
Phần Nội dung ĐL Phương pháp
Mở đầu

Cơ bản

Kết thúc

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung,
yêu cầu bài học.
- Kiểm tra trang phục, sức khoẻ
- Khởi động

- Trò chơi nhảy ô tiếp sức
- GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách
chơi.
- GV làm mẫu
- HS chơi thử: Lượt đi nhảy ô, lượt về
chạy.
- GV nhận xét
- Cho 2 tổ chơi thi
- GV nhận xét, tuyên dương.

- Hồi tĩnh
- Nhận xét giờ học.
- Giao bài về nhà.
5'

20'

5'
x x x x x x x x x
x
x x x x x x x x x


x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x

x

Học vần: Bài 71: et, ªt
l.Mục tiêu :
Đọc được: et, êt, bánh tét, dệt vải từ &câu ứng dụng.
Viết đúng,đẹp et, êt, bánh tét, dệt vải.
Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Chợ tết.
ll. Chuẩn bị:Tranh SGK
Bộ ĐDDH Tiếng Việt
lll.Các HĐDH:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A.KTBC:
Đọc : cơn sốt, xay bột, quả ớt, ngớt mưa
Nhận xét, ghi điểm
B. Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
Viết: et êt
2.Dạy chữ ghi vần
a.Vần et
Đ/Vần, trơn
Có vần et muốn có tiếng tét em làm thế nào?
Viết bảng con
Đọc SGK
Đọc theo GV
Đồng thanh 1 lần. Phân tích
Cá nhân ,tổ, lớp. Ghép et
Thêm âm t ở trước.Ghép tét
D ¬ng ThÞ Hoan
8
Giáo án lớp 1 Tr êng tiÓu häc Xu©n Ph ¬ng

Ghi: tét Đánh vần,Đọc trơn
Đưa tranh,nêu CH
Ghi bảng: bánh tét-Y cầu đọc trơn
Trong từ bánh tét tiếng nào có vần et ?
Đọc vần, tiếng, từ
b.Vần êt: Tương tự vần et
So sánh 2 vần et, êt
Đọc toàn bài
3.Giải lao:
4.Đọc TN ứng dụng:
Ghi bảng: nét chữ con rết
sấm sét kết bạn
Gạch chân
Đọc trơn. Giải thích 1 số từ
Đọc mẫu
5.Viết bảng con
HD quy trình
Lưu ý nét nối giữa các con chữ
et êt bánh tét dệt vải
6.Củng cố:
Hôm nay chúng ta học bài gì?

Tiết 2
1.Luyện đọc:
a.Đọc toàn bài
Chia 2 phần, cả bài
b.Đọc câu
Đưa tranh, nêu CH
Ghi bảng
Gạch chân

Đọc trơn
Đọc mẫu
c.Đọc SGK:
Đọc từng phần
Đọc toàn bài
2.Giải lao:
3.Luyện viết:
Nêu lại quy trình
Nhắc lại cách ngồi viết,cầm bút, đặt vở
4.Luyện nói: Y cầu đọc tên đề bài
-Đưa tranh,nêu c/hỏi: Tranh vẽ những gì ?
-Trong tranh con thấy có những gì và những ai?
P/tích
Cá nhân, tổ, lớp
QS, TL
Cá nhân, tổ, lớp
Tiếng tét
Cá nhân, tổ, lớp
HS so sánh
Cá nhân, tổ, lớp
Đọc thầm
Tìm tiếng mới , p/tích đ/ vần.
Cá nhân, tổ, lớp
Nghe 2-3 em đọc lại
Viết, đọc
-et,êt. Đọc toàn bài
Đọc cá nhân
Cá nhân,tổ, lớp
QS,TL
Đọc thầm

Tìm tiếng có vần mới
Cá nhân, tổ, lớp
Thầm theo
Mỗi phần 2em
3 HS đọc nối tiếp
Viết VTV
-Chợ tết.
QS, TL:-Vẽ cảnh chợ tết
D ¬ng ThÞ Hoan
9
Giáo án lớp 1 Tr êng tiÓu häc Xu©n Ph ¬ng
Họ đang làm gì ?
- Em đã đi chợ tết bao giờ chưa?
- Em thấy chợ tết như thế nào?
lV.Củng cố,dặn dò:
*Trò chơi:Tìm tiếng có vần mới học
Nhận xét, biểu dương. Dặn chuẩn bị tiết sau
Nhận xét tiết học
- HS luyện nói

Toán:Luyện tập chung
I- Mục tiêu
Thực hiện được so sánh các số, biết thứ tự các số trong dãy số từ 0 đến 10; biết cộng, trừ các
số trong phạm vi 10 ;Viết dược phép tính thích hợp với hình vẽ
II- Đồ dùng dạy – học:
- Các tranh trong bài 4 (SGK).
- GV chuẩn bị hình vẽ BT1.
III - Các hoạt động dạy - học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Â. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 3 HS lên bảng làm BT. - HS lên bảng làm BT.
3 - 2 + 9 = 3-2+9=10
3 + 5 - 2 = 3+5-2=6
4 + 6 + 0 = 4+6+0=10
-Y/c đọc bảng cộng trừ trong p/vi 10 - 1 vài em.
B. Dạy – học bài mới:
1. Giới thiệu bài :
2. HD HS làm BT trong SGK:
Bài 1: (91): Yêu cầu ?
H/d nối các nét chấm theo thứ tự từ bé-
lớn.
- GV treo tờ bìa vẽ sẵn đề bài lên bảng.
- Gọi 2 HS lên bảng nối.
- Y/c HS nêu tên hình vừa tạo thành.
-Nối các chấm theo thứ tự
- HS nối theo HD:2 em lên bảng
- HS dưới lớp theo dõi, nhận xét.
- H1: hình dấu cộng.
- H2: Hình ô tô.
- GV nhận xét và cho điểm.
Bài 2 (91): - HS làm theo tổ.
a(làm cột 1)- Bảng con, GV đọc phép
tính y/c HS đặt tính và tính kq theo cột
dọc
b(làm cột 1)- Làm sách- Cách làm
-Tính từ trái sang phải
- Cho HS tính theo thứ tự từ trái sang
phải rồi chữa bài.
D ¬ng ThÞ Hoan
10

Giáo án lớp 1 Tr êng tiÓu häc Xu©n Ph ¬ng
Nhận xét, ghi điểm
Bài 3 (91): làm sách ( Làm cột 1,2 )
-Y/cầu ?
- Gọi HS đọc đề bài.
- Cho HS làm bài rồi gọi 2 HS lên bảng
chữa.
- Gọi HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, cho điểm
4+5-7=2
1+2+6=9…
- Điền dấu>, < = vào chỗ chấm.
0 < 1 2+3=3+2
10 > 9 7-4 < 2+2
Bài 4: (sách)
- Gọi HS đọc đề bài.
- Cho HS quan sát tranh và nêu bài toán.
- GV ghi bảng tóm tắt:
Có: 5 con vịt.
Thêm: 4 con vịt
Tất cả có: … con vịt ?
+ Phần b tiến hành tương tự phần a.
*Bài 5 (91): ( Khá, giỏi )
- Cho HS quan sát và tự phát hiện ra
mẫu.
- Cho HS thực hành theo mẫu.
- GV theo dõi và hd thêm.
- Viết phép tính thích hợp.
- HS nêu: Có 5 con vịt, thêm 4 con vịt.
Hỏi tất cả có mấy con vịt ?

- HS tự phân tích đề toán rồi viết phép
tính thích hợp.
a. 5+4=9
b. 5+2 =7
- 2 hình tròn và một hình tam giác xếp
liên tiếp.
- HS sử dụng hình tròn trong bộ đồ
dùng để thực hành.
3. Củng cố – dặn dò:
-Nêu một số phép tính
-Dặn về nhà học thuộc công thức
- GV nhận xét chung giờ học.
-Nói nhanh kết quả
-Lắng nghe, ghi nhớ

Ng y già ả ng: Thø 5:30/12/2010
Toán: Luyện tập chung
A- Mục tiêu:
- Biết cấu tạo các số trong phạm vi 10; thực hiện dược cộng trừ , so sánh các số trong
phạm vi 10; viết được p/tính thích hợp với hình vẽ; nhận dạng hình tam giác.
B- Đồ dùng dạy – học:
- GV & HS chuẩn bị một số hình tam giác bằng nhau.
- 1 số tờ bìa, hồ dán.
C- Các hoạt động dạy – học:
Giáo viên Giáo viên
I. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng làm B bài tập.
5 … 4 + 2 8 +1 … 3 + 6
6+1 … 7 4 - 2 … 8 - 3
- Gọi 1 số HS dưới lớp đếm xuôi từ 0 đến 10 và

- HS lên bảng làm BT.
5 < 4 + 2 8 +1 = 3 + 6
6+ 1 = 7 4 - 2 < 8 - 3
D ¬ng ThÞ Hoan
11
Giáo án lớp 1 Tr êng tiÓu häc Xu©n Ph ¬ng
đếm ngược lại từ 10 về 0.
- GV nhận xét và cho điểm
II. Dạy – học bài mới:
1. Giới thiệu bài
2. HD HS làm BT trong sgk
Bài 1:
- Gọi HS đọc y/c
- Cho HS làm BT rồi gọi 2 HS lên bảng
-Tính
- HS làm BT theo HD của giáo
viên.
4 9 5 8
6 2 3 7
10 7 8 1
- GV nhận xét, cho điểm - Dưới lớp tự KT kq và nhận xét
bài
-Bài 1/b Cách làm?
-Cột 1 cho HS nêu miệng
Cột 2,3,4
Bài 2: ( Làm dòng 1 )
- Bài y/c gì ?
-H/d: 8 bằng mấy cộng 5 ?
9 bằng 10 trừ mấy ?
- GV nhận xét, ghi điểm

-Tính từ trái sang phải
-Nói cách tính và k/quả
- 3 em lên bảng
-Lớp nhận xét
- Điến số vào chỗ chấm.
- HS làm bài; 3 HS lên bảng
chữa
- HS khác theo dõi và nx bài của
bạn.
8 = 3+5 9 = 10-1
10 = 4+6 6 =1+5
.Bài 3:
- Gọi HS đọc y/c bài toán.
- Muốn biết số nào lớn nhất, số nào nhỏ nhất ta
phải làm ntn ?
- Gọi 1 số HS đứng tại chố nêu miệng.
- GV nhận xét cho điểm
Bài 4:
- HS dọc đề bài.
- 1 HS đọc.
- So sánh các số.
- HS khác nghe và nhận xét.
a- số 10
b- số 2
- 2 HS đọc
- Cho HS đọc T
2
, đặt đề toán & viết phép tính
thích hợp.
- Cho HS làm bài và gọi 1 HS lên bảng chữa.

- GV nhận xét cho điểm.
*Bài 5: ( Khá, giỏi )
- Gọi HS đọc đề toán.
- Cho HS suy nghĩ đếm hình và gọi một số em trả
- bài toán: Hải nuôi 5 con gà,
mẹ cho thêm 2 con gà nữa. Hỏi
hải tất cả có tất cả mấy con gà ?
5 + 2 = 7
D ¬ng ThÞ Hoan
12
Giáo án lớp 1 Tr êng tiÓu häc Xu©n Ph ¬ng
lời.
- Cho 1 HS lên bảng chỉ điểm.
3. Củng cố – dặn dò:
+ Trò chơi: đặt đề toán theo hình vẽ.
-Dặn: Về nhà học thuộc các công thức
- Nx chung giờ học
- HS chơi thi giữa các tổ
- HS nghe và ghi nhớ.

Học vần: Bài 72: ut - t
l.Mục tiêu :
:Đọc được: ut, ưt, bút chì, mứt gừng từ & câu ứng dụng.
Viết đúng,đẹp ưt, ưt, bút chì, mứt gừng.
Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Ngón út, em út, sau rốt.
ll. Chuẩn bị:Tranh SGK
Bộ ĐDDH Tiếng Việt
lll.Các HĐDH:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A.KTBC:

Đọc: nét chữ, sấm sét, con rết, kết bạn.
Nhận xét, ghi điểm
B. Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
Viết: ut ưt
2.Dạy chữ ghi vần
a.Vần ut
Đ/Vần, trơn
Có vần ut muốn có tiếng bút em làm thế
nào?
Ghi: bút Đánh vần,Đọc trơn
Đưa tranh,nêu CH
Ghi bảng: bút chì -Y cầu đọc trơn
Trong từ bút chì tiếng nào có vần ut ?
Đọc vần, tiếng, từ
b.Vần ưt: Tương tự vần ut
So sánh 2 vần ut, ưt
Đọc toàn bài
3.Giải lao:
4.Đọc TN ứng dụng:
Ghi bảng: chim cút sứt răng
Sút bóng nứt nẻ
Gạch chân
Đọc trơn. Giải thích 1 số từ
Viết bảng con
Đọc SGK
Đọc theo GV
Đồng thanh 1 lần. Phân tích
Cá nhân ,tổ, lớp- Ghép ut
Thêm âm b ở trước.Ghép bút

Phân tích
Cá nhân, tổ, lớp
QS, TL
Cá nhân, tổ, lớp
Tiếng bút
Cá nhân, tổ, lớp
HS so sánh
Cá nhân, tổ, lớp
Đọc thầm
Tìm tiếng mới , p/tích đ/ vần.
Cá nhân, tổ, lớp
D ¬ng ThÞ Hoan
13
Giỏo ỏn lp 1 Tr ờng tiểu học Xuân Ph ơng
c mu
5.Vit bng con
HD quy trỡnh
Lu ý nột ni gia cỏc con ch
ut t bỳt chỡ mt gng
6.Cng c:
Hụm nay chỳng ta hc bi gỡ?
Tit 2
1.Luyn c:
a.c ton bi
Chia 2 phn, c bi
b.c cõu
a tranh, nờu CH
Ghi bng
Gch chõn
c trn

c mu
c.c SGK:
c tng phn
c ton bi
2.Gii lao:
3.Luyn vit:
Nờu li quy trỡnh
Nhc li cỏch ngi vit,cm bỳt, t v
4.Luyn núi: Y cu c tờn bi luyn núi
-a tranh,nờu cõu hi: Trong tranh v gỡ?
-Hóy ch ngún ỳt trờn bn tay em.
-Em thy ngún ỳt so vi cỏc ngún khỏc ntn ?
-Nh em cú my anh ch em ?
-Gii thiu tờn ngi em ỳt trong nh con.
-n vt con cú i cựng nhau khụng?
-i sau cựng cũn gi l gỡ ?
lV.Cng c,dn dũ:
*Trũ chi:Tỡm ting cú vn mi hc
Nhn xột, biu dng. Dn chun b tit sau
Nhn xột tit hc
Nghe 2-3 em c li
Vit, c
ut, t. c ton bi
c cỏ nhõn
Cỏ nhõn,t, lp
QS,TL
c thm
Tỡm ting cú vn mi./vn. P/T
Cỏ nhõn, t, lp
Thm theo

Vit VTV
-Ngún ỳt, em ỳt, sau rt
QS, TL:V ngún tay ỳt,hai ch em
-Ch
-Ngún ỳt bộ hn
-K
-Gii thiu
-n vt khụng i cựng nhau
-i sau cựng gi l i sau rt
-i din 2 nhúm tỡm vit ra bng
-Lng nghe
Ng y gi ng: :Thứ sáu: 31/12/2010
D ơng Thị Hoan
14
Giáo án lớp 1 Tr êng tiÓu häc Xu©n Ph ¬ng
Toán:Kiểm tra định kì ( Cuối kì I )

Tập viết tuần 15
I.Mục tiêu:
Viết được các chữ: thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt,… kiểu chữ viết
thường, cỡ vừa theo VTV1, tập một
II.Chuẩn bị: Bảng phụ, Vở TV
III.Các HDDH:
GV HS
A.KTBC:
Gọi 1 số HS tiết trước viết xấu lên bảng
GV đọc
Nhận xét, ghi điểm.
Nhận xét bài cũ
B. Bài mới:

1. Giới thiệu bài:
Treo bảng phụ, giới thiệu nội dung cần viết
2.QS chữ mẫu:
Đưa chữ mẫu
Phân tích số lượng, kiểu chữ, độ cao
3. Viết bảng con:
HD quy trình
Lưu ý nét nối giữa các con chữ
thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh
ngọt
4.Viết vở TV
Nhắc lại quy trình
Lưu ý cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở
5.Chấm, chữa:
Nhận xét bài đẹp, biểu dương
IV.Nhận xét, dặn dò:
Những em viết xấu về nhà viết nhiều lần
vào bảng con .Dặn chuẩn bị tiết sau.
Nhận xét tiết học
Viết bảng lớn
QS, nhận xét
Theo dõi
Viết, đọc
Viết VTV
Sửa lại chữ viết sai
Lắng nghe

Tập viết tuần 16
D ¬ng ThÞ Hoan
15

Giáo án lớp 1 Tr êng tiÓu häc Xu©n Ph ¬ng
I.Mục tiêu:
Viết được các chữ: xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút,…kiểu chữ viết thường, cỡ vừa
theo VTV1, tập một
II.Chuẩn bị: Bảng phụ
III.Các HDDH:
GV HS
A.KTBC:
Gọi 1 số HS tiết trước viết xấu lên bảng
GV đọc
Nhận xét, ghi điểm.
Kiểm tra VTV
Nhận xét bài cũ
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài
2. QS chữ mẫu:
Đưa chữ mẫu
Phân tích số lượng, kiểu chữ, độ cao
3. Viết bảng con:
HD quy trình
Lưu ý nét nối giữa các con chữ
xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút
4.Viết vở TV
Nhắc lại quy trình
Lưu ý cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở
5.Chấm, chữa:
Chấm vở
Nhận xét bài đẹp, biểu dương
IV. Nhận xét, dặn dò:
Nhận xét tiết học, dặn dò.

Viết bảng lớn
Cả lớp
QS, nhận xét
Theo dõi
Viết, đọc
Viết VTV
Sửa lại chữ viết sai
…………………………………………………………………
Sinh hoạt tuần 17.
I. Nhận xét tuần qua:
- Nề nếp
- Học tập
- Thể dục vệ sinh.
II. Ph ương h ướng tuần tới:
- Duy trì mọi nền nếp lớp cho tốt.
- Khắc phục các hạn chế đã nêu trên.
- Các tổ tiếp tục thi đua học tập, giữ vững nền nếp lớp.
TuÇn 18
Ngµy so¹n: 2/1/2011
D ¬ng ThÞ Hoan
16
Giỏo ỏn lp 1 Tr ờng tiểu học Xuân Ph ơng
Ngày giảng: Thứ 2: 3/1/2011
Học vần: Bài 73: it, iêt
- I. Mục tiêu
- HS đọc, viết đợc: it, iêt, trái mít, chữ viết.
- HS đọc viết đúng các tiếng, từ và câu ứng dụng trong bài
- Luyện nói theo chủ đề: Em tô, vẽ, viết.
II. Đồ dùng: Bộ đồ dùng TV
III. Hoạt động dạy- Học

A. Ôđtc
B. KTBC: - HS đọc viết bài ut, t
- GV nhận xét, ghi điểm
C. Bài mới
1. Giới thiệu và ghi đầu bài
2. Dạy vần
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
* it: - GV viết it
? Vần it gồm mấy âm?
? Âm nào đứng trớc, âm nào đứng sau?
? Cài và đọc it?
? Có vần it muốn có tiếng mít phải thêm gì?
? Cài tiếng mít?
- GV cho HS quan sát tranh rút ra từ mới:
Trái mít
?Từ trái mít tiếng nào có vần vừa học?
* iêt: ( quy trình tơng tự)
? So sánh it với iêt?
* Đọc từ ứng dụng
- GV viết
- GV đọc mẫu, giải nghĩa từ khó
? Gạch chân tiếng có vần it, iêt?
* Viết
- GV viết mẫu và hớng dẫn viết
- GV nhận xét
3. Luyện tập
a. Luyện đọc: - GV chỉ bảng cho HS đọc
bài
- GV viết câu ứng dụng
? Tìm tiếng trong câu có vần vừa học?

b. Luyện viết
Hớng dẫn viết bài vào vở tập viết
- GV chấm điểm, nhận xét
c. Luyện nói: Em tô, vẽ, viết
? Tranh vẽ gì?
? Hãy đặt tên cho các bạn trong tranh?
? Các bạn đang làm gì?
? Em có thích tô, vẽ, viết không? vì sao?
- GV nhận xét, tuyên dơng.
D. Củng cố dặn dò
- HS đọc- Nhận diện chữ
- 2 âm
- i đứng trớc, t đứng sau
- HS cài, đọc
- Thêm âm m đứng trớc và dấu sắc.
- Cài và đọc
- HS đọc
- Tiếng mít có vần it
- HS đọc bài
- Giống nhau: cùng có âm t đứng sau
- Khác nhau âm i và iê
- HS đọc
- HS đọc CN- ĐT
- HS viết bảng con
- HS đọc CN- L
- HS viết bài vào vở
- HS quan sát tranh luyện nói
D ơng Thị Hoan
17
Giỏo ỏn lp 1 Tr ờng tiểu học Xuân Ph ơng

- HS đọc bài SGK
- Tìm tiếng, từ có vần vừa học
- Nhận xét, dặn dò

Đạo đức: Thực hành kỹ năng cuối học kỳ I
I. Mục tiêu
- Củng cố kiến thức đã học ở học kỳ I.
II. Tiến trình
A. Ôđtc
B. Bài ôn
1. Giới thiệu và ghi đầu bài
2. Nội dung
- GV hỏi- HS trả lời theo các câu hỏi:
? Vâng lời thầy cô giáo có lợi gì?
? Trong lớp em ngồi học nh thế nào?
? Đi học đều và đúng giờ có lợi gì? liên hệ bản thân?
? Khi chào cờ đứng nh thế nào?
? Tại sao phải giữ trật tự trong trờng học? liên hệ bản thân?
3. GV nhận xét, tuyên dơng những em thực hiện tốt bài học.
D. Củng cố, dặn dò.
- Hệ thống bài
- Nhận xét giờ học

Ngày giảng: Thứ 3: 4/1/2011
Toán: Điểm- Đoạn thẳng
I. Mục tiêu
- Nhận biết đợc điểm, đoạn thẳng. Đọc tên điểm, đoạn thẳng.Kẻ đợc đoạn thẳng.
II. Đồ dùng: Thớc kẻ, bút chì.
III. Các hoạt động dạy- Học chủ yếu
A. ôdtc

B. K tra đồ dùng học tập của HS
C. Bài mới
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Giới thiệu và ghi đầu bài
2. Nội dung
a) Giới thiệu điểm, đoạn thẳng
- Cho HS quan sát hình và nói: Điểm A,
điểm B.
- GV hớng dẫn HS đọc tên các điểm
- GV vẽ 2 chấm lên bảng hỏi: Có mấy
điểm? đó là điểm nào?
- Nối điểm A với B ta gọi là đoạn thẳng
AB
b) Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng
- GV hớng dẫn HS cách cầm bút và thớc
để vẽ.Vẽ đoạn thẳng theo các bớc
+ B1: Dùng bút chấm 2 điểm
+ B2: Đặt mép thớc qua 2 điểm dùng bút
trợt nhẹ trên 2 điểm A và B.
+ B3: Nhấc thớc và bút ra.
3. Thực hành
Bài 1: HS đọc tên các điểm và đoạn
- 2 điểm: A và B
- HS đọc: CN- L
- HS theo dõi.
D ơng Thị Hoan
18
Giỏo ỏn lp 1 Tr ờng tiểu học Xuân Ph ơng
thẳng
Bài 2: Vẽ 3 đoạn thẳng

Bài 3: HS nêu các đoạn thẳng rồi đọc tên
đoạn thẳng trong mỗi hình.
D. Củng cố, dặn dò
- Hệ thống bài
- Nhận xét giờ học
- HS đọc SGK
- HS làm bài vào vở, chữa bài, nhận xét.
- HS đọc bài.

Học vần: Bài 74: uôt, ơt
I. Mục tiêu
- HS đọc, viết đợc: uôt, ơt, chuột nhắt, lớt ván.
- HS đọc viết đúng các tiếng, từ và câu ứng dụng trong bài
- Luyện nói theo chủ đề: Chơi cầu trợt.
II. Đồ dùng: Bộ đồ dùng TV
III. Hoạt động dạy- Học
A. Ôđtc
B. KTBC: - HS đọc viết bài it, iêt
- GV nhận xét, ghi điểm
C. Bài mới
1. Giới thiệu và ghi đầu bài
2. Dạy vần
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
* uôt: - GV viết uôt
? Vần uôt gồm mấy âm?
? Âm nào đứng trớc, âm nào đứng sau?
? Cài và đọc uôt?
? Có vần uôt muốn có tiếng chuột phải
thêm gì?
? Cài tiếng chuột?

- GV cho HS quan sát tranh rút ra từ mới:
Chuột nhắt
?Từ chuột nhắt tiếng nào có vần vừa học?
* ơt: ( quy trình tơng tự)
? So sánh uôt với ơt?
* Đọc từ ứng dụng
- GV viết
- GV đọc mẫu, giải nghĩa từ khó
? Gạch chân tiếng có vần uôt, ơt?
* Viết
- GV viết mẫu và hớng dẫn viết
- GV nhận xét
3. Luyện tập
a. Luyện đọc: - GV chỉ bảng cho HS đọc
bài
- GV viết câu ứng dụng
? Tìm tiếng trong câu có vần vừa học?
b. Luyện viết
Hớng dẫn viết bài vào vở tập viết
- HS đọc- Nhận diện chữ
- 2 âm
- uô đứng trớc, t đứng sau
- HS cài, đọc
- Thêm âm ch đứng trớc và dấu nặng.
- Cài và đọc
- HS đọc
- Tiếng chuột có vần uôt
- HS đọc bài
- Giống nhau: cùng có âm t đứng sau
- Khác nhau âm uô và ơ

- HS đọc
- HS đọc CN- ĐT
- HS viết bảng con
- HS đọc CN- L
- HS viết bài vào vở
D ơng Thị Hoan
19
Giỏo ỏn lp 1 Tr ờng tiểu học Xuân Ph ơng
- GV chấm điểm, nhận xét
c. Luyện nói: Chơi cầu trợt
? Tranh vẽ gì?
? Nét mặt các bạn trông nh thế nào?
? Khi chơi các bạn làm gì để không bị ngã?
? Em thích chơi cầu trợt không? tại sao?
- GV nhận xét, tuyên dơng.
D. Củng cố dặn dò
- HS đọc bài SGK
- Tìm tiếng, từ có vần vừa học
- Nhận xét, dặn dò
- HS quan sát tranh luyện nói

Tự nhiên và Xã hội: Cuộc sống xung quanh
I. Mục tiêu
- Nêu đợc một số nét về cảnh quan thiên nhiên và công việc của ngời dân nơi em ở.
- Nêu đợc một số điểm giống và khác nhau giữa cuộc sống ở nông thôn và thành thị.
II. Chuẩn bị: Tranh, SGK
III. Hoạt động dạy- Học
A. ôđtc
B. Ktbc: ? Vì sao phải giữ gìn lớp học sạch đẹp?
- GV nhận xét, đánh giá.

C. Bài mới
Hoạt động của Gv Hoạt động của HS
1. Giới thiệu và ghi đầu bài
2. Nội dung
* Hoạt động 1: Cho HS thăm quan khu vực
quanh trờng.
- Nhận xét về quang cảnh trên đờng( ngời qua
lại, các phơng tiện giao thông, nhà ở, ruộng v-
ờn.)
- GV phổ biến nội quy và cho HS đi thăm
quan.
- Cho HS vào lớp. ? Đi thăm quan có thích
không? vì sao?
? Em nhìn thấy những gì?
* Hoạt động 2: Làm việc với SGK
Quan sát tranh trả lời câu hỏi
? Em nhìn thấy những gì trong tranh?
? Đây là bức tranh vẽ cuộc sống ở đâu?
? Vì sao em biết?
? Theo em bức tranh có cảnh gì đẹp nhất?
* Hoạt động 3: Thảo luận nhóm
? Các em đang sống ở đâu?
? Hãy nói về cảnh vật nơi em sống?
- GV nhận xét
D. Củng cố, dặn dò
- Hệ thống bài
- Nhận xét, dặn dò.
- HS đi thăm quan xung quanh
trờng.
- HS trả lời

- Bu điện, trạm y tế, trờng học
- ở nông thôn
- Có cánh đồng
- HS thảo luận
- Báo cáo kết quả, nhận xét.

Ngày soạn: 4/1/2011
Ngày giảng: Thứ 4: 5/1/2011
D ơng Thị Hoan
20
Giỏo ỏn lp 1 Tr ờng tiểu học Xuân Ph ơng
Thể dục: Sơ kết học kỳ I
I. Mục tiêu:
- HS thực hiện cơ bản, đúng những động tác đã học ở học kỳ I.
- Chơi trò chơi: Nhảy ô tiếp sức.
II. Địa điểm, phơng tiện: Kẻ sân cho trò chơi
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp
Phần Nội dung ĐL Phơng pháp
Mở đầu

Cơ bản

Kết thúc
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung,
yêu cầu bài học.
- Kiểm tra trang phục, sức khoẻ.
- Khởi động

* Ôn phối hợp các động tác
TDRLTTCB

- GV hô cho HS tập
- Lớp trởng điều khiển cho cả lớp tập.
- GV theo dõi, sửa sai.
* Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức
- GV nêu tên trò chơi
- HS chơi thử, chơi thật
- GV nhận xét, tuyên dơng.

- Hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài
- Nhận xét, dặn dò.
5'

10'
10'

5'
x x x x x x x x x x
x x x x x x
x

x x x x x x x x x x
x x x x x x
x

x x x x x x x x x x
x x x x x x
x

Học vần: Bài 75: Ôn tập

I. Mục tiêu
- Đọc đợc các vần, từ, câu ứng dụng từ bài 68 đến bài 75.
- Viết đợc các vần và từ ứng dụng trong bài.
- Nghe, hiểu và kể đợc một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chuột nhà và chuột đồng.
II. Đồ dùng: Bảng ôn, tranh SGK
III. Hoạt động dạy- Học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A. ôđtc
B. Ktbc: - HS đọc viết bài uôt, ơt
- GV nhận xét, ghi điểm.
C. Bài mới
1. Giới thiệu và ghi đầu bài
2. Ôn tập
? Kể tên các vần kết thúc là t?
- GV treo bảng ôn.
? Ghép các âm ở hàng dọc với âm ở hàng ngang
để tạo vần tơng ứng?
* Đọc từ ứng dụng
- GV viết từ ứng dụng
- Giảng từ: chót vót
* Viết: GV viết mẫu và hớng dẫn viết.
- Gv nhận xét, sửa chữa.
3. Luyện tập
- ăt, ât, ot, ôt, ơt, at, et, êt, ut, -
t, it, iêt, uôt, ơt.
- HS đọc và ghép.
- HS đọc CN- L
- HS viết bảng con.
D ơng Thị Hoan
21

Giỏo ỏn lp 1 Tr ờng tiểu học Xuân Ph ơng
a) Luyện đọc
* GV viết câu ứng dụng
- GV đọc mẫu và hớng dẫn đọc
b) Luyện viết
Hớng dẫn HS viết bài vào vở
GV theo dõi, chấm điểm, nhận xét.
c) Kể chuyện
- GV kể lần 1 cả chuyện
- Lần 2 kể theo tranh
- GV nhận xét, tuyên dơng.
=> ý nghĩa: Biết yêu quý những gì do chính tay
mình làm ra.
D. Củng cố, dặn dò
- HS đọc bài SGK
- Nhận xét giờ học
- Dặn dò.
- HS đọc bài tiết 1
- HS đọc
- HS viết bài vào vở
- HS đọc tên chuyện: Chuột
nhà và Chuột đồng
- HS kể theo nhóm
- Các nhóm thi kể trớc lớp.

Toán: Độ dài đoạn thẳng
I. Mục tiêu
- Có biểu tợng về " dài hơn", " ngắn hơn". Có biểu tợng về độ dài đoạn thẳng.
- Biết so sánh độ dài 2 đoạn thẳng bằng trực tiếp hoặc gián tiếp.
II. Đồ dùng: Bút, thớc, que tính.

III. Hoạt động dạy- Học
A. Ôđtc
B. Kiểm tra đồ dùng của HS
C. Bài mới
1. Giới thiệu và ghi đầu bài
2. Nội dung
- Cho HS quan sát 2 cái thớc dài ngắn khác nhau.
? Làm thế nào để biết đợc cái nào dài hơn, cái nào ngắn hơn?
GV cho HS lên so sánh bằng cách trống 1 đầu thớc bằng nhau.
- Yêu cầu HS xem hình SGK nhận xét.
+ So sánh độ dài với gang tay
- GV vẽ 4 đoạn thẳng lên bảng, cho HS lên đo bằng gang tay
- Hớng dẫn HS so sánh ô vuông để đo đoạn thẳng.
3. Thực hành
Bài 1: Đoạn thẳng nào dài hơn - HS quan sát nêu kết quả nhận xét
Bài 2: Ghi số thích hợp vào mỗi đoạn thẳng - HS làm bài, chữa bài nhận xét.
Bài 3: Tô màu vào băng giấy ngắn nhất - HS làm bài, đổi vở chữa bài.
D. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét giờ học
- Dặn dò.

Ngày soạn : 4/1/2011
Ngày giảng: Thứ 5: 6/1/2011
Toán: Thực hành đo độ dài
I. Mục tiêu
- Biết đo độ dài bằng gang tay, sải tay, bớc chân.
- Thực hành đo chiều dài bảng lớp học, bàn học, lớp học.
II. Đồ dùng: Thớc kẻ
D ơng Thị Hoan
22

Giỏo ỏn lp 1 Tr ờng tiểu học Xuân Ph ơng
III. Hoạt động dạy- Học
A. Ôđtc
B. Kiểm tra đồ dùng của HS
C. Bài mới
1. Giới thiệu và ghi đầu bài
2. Nội dung
* Giới thiệu gang tay: Gang tay là khoảng cách tính từ ngón tay cái đến ngón tay giữa.
Yêu cầu HS xác định độ dài của gang tay mình bằng cách chấm 1 điểm nơi sát đầu ngón
tay cái và ngón giữa.
* Hớng dẫn HS đo độ dài bằng bớc chân - HS thực hành đo cạnh bàn, quyển sách
3. Thực hành
- Cho HS đo cạnh bàn bằng gang tay
- HS đo lớp học bằng bớc chân.
- Đo quyển sách bằng thớc kẻ. - HS thực hành
- GV theo dõi, uốn nắn.
D. Củng cố, dặn dò

Học vần: Bài 76: oc, ac
I. Mục tiêu
- HS đọc, viết đợc: oc, ac, con sóc, bác sĩ.
- HS đọc viết đúng các tiếng, từ và câu ứng dụng trong bài
- Luyện nói theo chủ đề: Vừa vui vừa học
II. Đồ dùng: Bộ đồ dùng TV
III. Hoạt động dạy- Học
A. Ôđtc
B. KTBC: - HS đọc viết bài ôn tập
- GV nhận xét, ghi điểm
C. Bài mới
1. Giới thiệu và ghi đầu bài

2. Dạy vần
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
* oc: - GV viết oc
? Vần oc gồm mấy âm?
? Âm nào đứng trớc, âm nào đứng sau?
? Cài và đọc oc?
? Có vần oc muốn có tiếng sóc phải thêm
gì?
? Cài tiếng sóc?
- GV cho HS quan sát tranh rút ra từ mới:
Con sóc
?Từ con sóc tiếng nào có vần vừa học?
* ac: ( quy trình tơng tự)
? So sánh oc với ac?
* Đọc từ ứng dụng
- GV viết
- GV đọc mẫu, giải nghĩa từ khó
? Gạch chân tiếng có vần oc, ac?
* Viết
- HS đọc- Nhận diện chữ
- 2 âm
- o đứng trớc, c đứng sau
- HS cài, đọc
- Thêm âm s đứng trớc và dấu sắc
- Cài và đọc
- HS đọc
- Tiếng sóc có vần oc
- HS đọc bài
- Giống nhau: cùng có âm c đứng sau
- Khác nhau âm o và a

- HS đọc
- HS đọc CN- ĐT
- HS viết bảng con
D ơng Thị Hoan
23
Giỏo ỏn lp 1 Tr ờng tiểu học Xuân Ph ơng
- GV viết mẫu và hớng dẫn viết
- GV nhận xét
3. Luyện tập
a. Luyện đọc: - GV chỉ bảng cho HS đọc
bài
- GV viết câu ứng dụng
? Tìm tiếng trong câu có vần vừa học?
b. Luyện viết
Hớng dẫn viết bài vào vở tập viết
- GV chấm điểm, nhận xét
c. Luyện nói: Vừa vui vừa học
? Tranh vẽ gì?
? Ba bạn nữ đang làm gì?
? Ba bạn còn lại đang làm gì?
? Em có thích vừa vui vừa học không?
- GV nhận xét, tuyên dơng.
D. Củng cố dặn dò
- HS đọc bài SGK
- Tìm tiếng, từ có vần vừa học
- Nhận xét, dặn dò
- HS đọc CN- L
- HS viết bài vào vở
- HS quan sát tranh luyện nói

Ngày giảng: Thứ 6:7/1/2011
Toán: Một chục, tia số
I. Mục tiêu
- Nhận biết ban đầu về một chục.
- Biết quan hệ giữa chục và đơn vị. 1 chục = 10 đơn vị.
- Biết đọc và viết số trên tia số.
II. Hoạt động dạy- Học
A. ôđtc
B. Bài mới
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Giới thiệu và ghi đầu bài
2 Giới thiệu một chục
Cho HS xem tranh và đếm số quả trên cây
? 10 quả còn gọi là bao nhiêu quả?
? 10 que tính còn gọi là mấy chục que tính?
? 10 đơn vị còn gọi là mấy chục?
? 1 chục bằng bao nhiêu đơn vị?
3. Giới thiệu tia số
- GV vẽ tia số và giới thiệu: Trên tia số có một
điểm gốc là điểm 0, các điểm vạch cách đều
nhau đợc ghi 1 số theo thứ tự tăng dần. Dùng tia
số để minh hoạ việc so sánh số, số ở bên trái bé
hơn số ở bên phải.
4. Thực hành
Bài 1: Đếm số chấm tròn ở mỗi hình vẽ rồi thêm
vào đó cho đủ 1 chục chấm tròn.
- GV nhận xét.
Bài 2: Đếm lấy 1 chục con vật ở mỗi hình và
khoanh vào 1 chục con vật đó
- Có 10 quả

- 1 chục quả
- HS đếm số que tính trong 1 bó là 10
que tính.
- 1 chục que tính
- 1 chục
- 10 đơn vị
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
- HS làm bài, chữa bài, nhận xét.
- HS làm bài, chữa bài.
D ơng Thị Hoan
24
Giỏo ỏn lp 1 Tr ờng tiểu học Xuân Ph ơng
Bài 3: Viết các số vào mỗi vạch của tia số
- GV chấm điểm, nhận xét.
D. Củng cố, dặn dò
- HS làm bài.

Học vần: Ôn tập kiểm tra học kỳ I

Sinh hoạt lớp
I. Nhn xột tun qua:
- N np
- Hc tp
- Th dc v sinh.
II. Ph ng h ng tun ti:
- Duy trỡ mi nn np lp cho tt.
- Khc phc cỏc hn ch ó nờu trờn.
- Cỏc t tip tc thi ua hc tp, gi vng nn np lp.Thi ua ghi nhiu im mi.

Tuần 19
Ngày soạn:16/1/2011
Ngày giảng: Thứ 2:17/1/2011
Học vần: Bài 77: ăc, âc
I. Mục tiêu
- HS đọc, viết đợc: ăc, âc, mắc áo, quả gấc.
D ơng Thị Hoan
25