giáo án lớp 3 tuần 23.có hình ảnh

Giáo án L
ớp 3
Trường Tiểu học Hà Bầu
KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y - Tn 23
Từ ngày 24 tháng 01 đến 28 tháng 01 năm 2011
Thø ngµy M«n TiÕt Tªn bµi d¹y
2
24/ 01/ 2011
Chµo cê
1
Chµo cê ®Çu tn
TËp ®äc
2 Nhà ảo thuật
TËp ®äc
3 Nhà ảo thuật
To¸n
4 Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số ( tt ).
§¹o ®øc
5 Tơn trọng đám tang
3
25/ 01/ 2011
ThĨ dơc
1 Bài 45
To¸n
2 Luyện tập
ChÝnh t¶
3 Nghê viết : Nghe nhạc
TN - XH 4 Lá cây
Thđ c«ng
5 Đan nong đơi
4

26/ 01/ 2011
TËp ®äc
1 Chương trình xiếc đặc sắc
To¸n
2 Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số
Lun tõ&c©u
3 Nhân hóa- Ơn cách đặt và TLCH Như thế nào?
5
10/ 02/ 2011
To¸n
1 Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (tt)
TËp viÕt
2 Ơn chữ hoa Q
TN - XH 3 Khả năng kì diẹu của lá cây.
6
11/ 02 2011
ThĨ dơc
1 Bài 46
ChÝnh t¶
2 Nghe viết: Người sáng tác Quốc ca Việt Nam.
TËp lµm v¨n
3 Kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật.
To¸n
4 Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (tt ).
Sinh ho¹t
5
NhËn xÐt tn 23- KÕ ho¹ch tn 24
Thứ hai ngày 24 tháng 01 năm 2011
Tiết 02 + 03 : Tập đọc – Kể chuyện
NHÀ ẢO THUẬT

I . MỤC TIÊU
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ .
Giáo viên : Bùi Thò Liên
Giáo án L
ớp 3
Trường Tiểu học Hà Bầu
-Hiểu ND : Khen ngợi hai chò em Xô – phi là những em bé ngoan , sẵn sàng giúp
đỡ người khác . Chú Lí là người tài ba , nhân hậu , rất yêu q trẻ em .( trả lời được các
Câu hỏi trong sách giáo khoa ) .
-KC : kể nối tiếp được từng đoạn trong câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ .
II . CHUẨN BỊ
- Tranh minh hoạ truyện trong SGK (phóng to)
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 . Ổn đònh
2 . Kiểm tra
- GV nhận xét – Ghi điểm
3. Bài mới
GV giới thiệu bài - ghi tựa
A.Tập đọc
Hoạt động 1: Luyện đọc
a./ Đọc mẫu:
- Hướng dẫn HS quan sát tranh , nói về nội
dung tranh.
- GV đọc diễn cảm toàn bài
- Tóm tắt nội dung bài .
b./Hướng dẫn HS luyện kết hợp giải nghóa từ
-Đọc từng câu
+ GV ghi bảng , hướng dẫn HS đọc : biểu

diễn, ảo thuật, nổi tiếng,lỉnh kỉnh, rạp xiếc,…)
-Đọc từng đoạn trước lớp:
+Hướng dẫn đọc câu văn dài.
+Hướng dẫn HS đọc từng đoạn
+Hướng dẫn giải nghóa từ:tình cờ ,chứng kiến
, ảo thuật, đại tài, thán phục.
- 3 HS đọc khổ thơ em thích trong bài
“Cái cầu” và trả lời câu hỏi .
… HS trả lời về tranh
HS theo dõi SGK
- HS đọc từng câu trong bài (hai lượt)
- HS nêu từ khó đọc .
- 2HS đọc câu văn dài
- 4 HS đọc 4 đoạn tiếp nối.
trước lớp
- HS nhận xét
- Một sốâ HS dựa vào chú giải cuối
bài, giải nghóa, đặt câu với từ tình cờ,
Giáo viên : Bùi Thò Liên
Giáo án L
ớp 3
Trường Tiểu học Hà Bầu
-Đọc từng đoạn trong nhóm
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài
*Yêu cầu HS đọc đoạn 1
+ Vì sao chò em Xô-phi không đi xem ảo
thuật?
Gv tóm ý
*Yêu cầu HS đọc đoạn 2
+ Hai chò em Xô-phi đã gặp và giúp đỡ Nhà

ảo thuật như thế nào ?
GV tóm ý
*Yêu cầu HS đọc đoạn 3, 4
+ Vì sao chú Lí lại tìm đến nhà Xô-phi và
Mác ?
+ Những chuyện gì sảy ra khi mọi người uống
trà ?
+ Theo em chò em Xô-phi đã được xem ảo
thuật chưa ?
GV nhà ảo thuật Trung Quốc nổi tiếng đã tìm
đến tận nhà hai bạn nhỏ để biểu diễn, bày tỏ
sự cảm ơn đến hai bạn. Sự ngoan ngoãn và
lòng tốt của hai bạn đã được đền đáp.
Hoạt động 3: Luyện đọc lại
- Hướng dẫn HS đọc đoạn 4.
- GV hướng dẫn các em đọc đúng một số câu.
- GV nhận xét , ghi điểm .
B. Kể chuyện
chứng kiến.
- HS luyện đọc theo nhóm.
- Các nhóm thi đọc .
- Lớp đọc đồng thanh từng đoạn
- 1 HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 1:
… vì bố của các em đang nằm viện,
mẹ rất cần tiền chữa bệnh cho bố, các
em không dám xin tiền mẹ mua vé.
- 1HS đọc -Cả lớp đọc thầm đoạn 2
… tình cờ gặp chú Lí ở nhà ga, hai chò
em đã giúp chú mang đồ đạc lỉnh kỉnh
đến rạp xiếc.

- 1HS đọc – Cả lớp đọc thầm đoạn 3,
4
… Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ rất
ngoan, đã giúp đỡ chú.
HS trao đổi nhóm đôi.
… đã xảy ra hết bất ngờ này đến bất
ngờ khác : một cái bánh bỗng biến
thành hai ; các dải băng đủ sắc màu
từ lọ đường bắn ram ; một chú thỏ
trắng hồng bỗng nằm trên chân Mác.
… chò em Xô-phi đã được xem ảo
thuật ngay tại nhà.
- HS theo dõi,
- 2HS thi đọc đoạn 4 .
- HS thi đọc từng đoạn 4 của bài.
Giáo viên : Bùi Thò Liên
Giáo án L
ớp 3
Trường Tiểu học Hà Bầu
- GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào trí nhớ và 4
tranh minh hoạ câu chuyện Nhà ảo thuật, kể
kại câu chuyện theo lời của Xô-phi (hoặc
Mác).
-Hướng dẫn kể chuyện
GV nhắc : khi nhập vai mình là Xô-phi (hay
Mác) em phải tưởng tượng mình chính là bạn
đó ; lời kể phải nhất quán từ đầu đến cuối là
nhân vật đó(không thể lúc là Xô-phi, lúc lại
là Mác) ; dùng từ xưng hô : tôi hoặc em.
- GV nhận xét .

b) Kể lại được cả của câu chuyện.
- GV nhận xét lời kể của mỗi bạn (về ý, diễn
đạt) bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất
4 . Củng cố – Dặn dò
- GV yêu cầu HS rút ra nội dung chính bài .
- Về tập kể lại cho người thân nghe – Chuẩn
bò bài sau .
- GV nhận xét tiết học

- HS quan sát tranh, nhậân ra nội dung
truyện trong từng tranh.
- 1 HS giỏi nhập vai Xô-phi kể mẫu 1
đoạn của truyện theo tranh.
- HS tập kể theo nhóm
-4HS nối tiếp nhau kể từng đoạn câu
chuyện theo lời Xô-phi hoặc Mác.
- Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể
hay.
- 1 HS kể toàn bộ câu chuyện theo lời
Xô-phi.

  
Tiết 04 : Toán
NHÂN SỐ CÓ 4 CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TT)
I . MỤC TIÊU :
- Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ 2 lần không liền
nhau).
Giáo viên : Bùi Thò Liên
Giáo án L
ớp 3

Trường Tiểu học Hà Bầu
- Vận dụng trong giải toán có lời văn .
II. CHUẨN BỊ :
Bảng phụ .
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 . Ổn đònh
2 . Bài cũ
Yêu cầu HS lên bảng thực hiện
- GV nhận xét – Ghi điểm
2 . Bài mới:
Giới thiệu bài - Ghi tựa.
Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện phép
nhân 1427 x 3 = ?
- GV hướng dẫn đặt tính
1427 * 3 nhân với 7 bằng 21, viết 1 nhớ 2
x 3 * 3 nhân với 2 bằng 6, thêm 2 bằng 8,
4281 viết8
* 3 nhân 4 bằng 12, viết 2 nhớ 1.
* 3 nhân 1 bằng 3, thêm 1 bằng 4, viết 4.
Vậy : 1427 x 3 = 4281
Hoạt động 2:Thực hành
Bài 1 : Tính
- GV nhận xét sửa sai
Bài 2 : Đặt tính rồi tính
+ Bài 1 bài 2 củng cố cho ta gì ?
- 1HS làm bài 3.

- HS nhận xét giá trò từng thành phần
trong phép tính

- HS nêu cách tìm kết quả
- HS đặt tính rồi tính kết quả vào
bảng con
- 1 HS nêu miệng kết quả
HS nhận xét về phép tính: Phép nhân
có nhớ hai lần không liền nhau.
- 2 HS nêu yêu cầu bài toán
– Cả lớp bảng con.
2318 1092 1317 1409
x 2 x 3 x 4 x 5
4636 3276 5268 7045
- HS nhận xét bài làm của bạn.
2 HS nêu yêu cầu bài toán
- 4 HS lên bảng
- HS nhận xét bài làm của bạn
… bài 1 và bài 2 củng cố cho ta kiến
thức về nhân số có 4 chữ
số với số có một chữ số có
Giáo viên : Bùi Thò Liên
Giáo án L
ớp 3
Trường Tiểu học Hà Bầu
Bài 3 :
Hướng dẫn phân tích đề.
Tóm tắt
1 xe – 1425 kg gạo
3 xe - ? kg gạo
- Nhận xét , ghi điểm .
Bài 4 :
+ Muốn tính chu vi hình vuông ta làm như thế

nào ?
- Nhận xét , ghi điểm , tuyên dương .
4 . Củng cố - Dặn dò:
-Về nhà ôn bài và làm lại các bài tập –
Chuẩn bò bài “ Luyện tập”
- GV nhận xét tiết học.
nhớ 2 lần không liên tiêp.
- 2 HS đọc bài toán
HS phân tích đề
- 1 HS nhìn vào tóm tắt trên bảng đọc
lại bài toán .
- 1 HS lên bảng giải – Lớp làm vào
vở .
Giải
Số kg gạo 3 xe chở là :
1425 x 3 = 4275(kg)

Đáp số : 4275kg gạo
- 2 HS đọc đề
… lấy số đo một cạnh nhân với 4.
- HS làm bài theo nhóm – 2 nhóm
làm trên bảng phụ .
Giải
Chu vi hình vuông đó là :
1508 x 4 = 6032 (m)
Đáp số : 6032m
  
Tiết 05 : Đạo đức
TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (Tiết 1)
I . MỤC TIÊU

- Biết những việc cần làm khi gặp đám tang.
- Bước đầu biết cảm thông với những đau thương ,mất mát người thân của
người khác .
Giáo viên : Bùi Thò Liên
Giáo án L
ớp 3
Trường Tiểu học Hà Bầu
II . CHUẨN BỊ
- Phiếu học tậmp cho hoạt động 2, tiết 1.
- Các tấm bìa màu đỏ, xanh, trắng, truyện kể về chủ đề bài học.
Giáo viên : Bùi Thò Liên
Giáo án L
ớp 3
Trường Tiểu học Hà Bầu
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 . Ổn đònh
2 . Kiểm tra
- Em hãy kể một hành vi lòch sự với
khách nước ngoài mà em biết (qua chứng
kiến, qua ti vi, đài báo)
+ Em có nhận xét gì về những hành vi
đó?
- GV nhận xét , đánh giá .
3 . Bài mới :
- GV giới thiệu bài – Ghi tựa.
Hoạt đông 1 : Kể chuyện đám tang.
 Cách tiến hành :
1 .GV kể chuyện “Đám tang”.
2 .Đàm thoại:

+ Mẹ Hoàng và một số người đi đường đã
làm gì khi gặp đám tang?
+ Vì sao mẹ Hoàng lại dừng xe, nhường
đường cho đám tang?
+ Hoàng đã hiểu ra điều gì sau khi nghe
mẹ giải thích?
+ Qua câu chuyện trên, các em thấy cần
phải làm gì khi gặp đám tang ?
+ Vì sao phải tông trọng đám tang ?
* Kết luận : Tôn trọng đám tang là không
làm gì xúc phạm đến tang lễ.
Hoạt động 2 . Đánh giá hành vi.
 Cách tiến hành :
GV phát phiếu học tập cho HS và nêu
yêu cầu của bài tập.
- 2 HS lên bảng trả lời .
… Mẹ Hoàng và một số người đi
đường đã dưng xe đứng dẹp vào lề
đường khi gặp đám tang.
…Vì mẹ tôn trọng người đã khuất và
cảm thông với những người thân của
họ.
… À con hiểu rồi! Chúng con không
nên chạy theo xem, chỉ trỏ, cười đùa
khi gặp đám tang, phải không mẹ?”
…Tôn trọng đám tang là cảm thông
với nỗi đau khổ của những gia đình
có người thân vừa mất.
5’
2’

13’
7’
Giáo viên : Bùi Thò Liên
Giáo án L
ớp 3
Trường Tiểu học Hà Bầu
- Em hãy ghi vào o chữ Đ trước những
việc làm đúng và chữ S trước những việc
làm sai khi gặp đám tang
GV kết luận : Các việc b, d là những việc
làm đúng thể hiện sự tông trọng đám
tang, còn lại các vòêc a, c,đ, e là những
việc không nên làm
Hoạt động 3 : Tự liên hệ
 Cách tiến hành :
- GV nêu yêu cầu tự liên hệ
- GV yêu cầu HS liên hệ trong nhóm nhỏ.
- Yêu cầu HS trao đổi với các bạn trong
lớp.
- GV nhận xét và khen những HS đã biết
cư xử đúng khi gặp đám tang.
Kết luận chung : Cần phải tôn trọng đám
tang, không nên làm gì xúc phạm đến
tang lễ. Đó là một biểu hiện của nếp sống
văn hoá.
Hướng dẫn thực hành :
Thực hiện tôn trọng đám tang và nhắc
nhở bạn bè cùng thực hiện.
4 . Củng cố – Dặn dò :
- GV củng cố nội dung bài - Nhắc HS về

chuẩn bò tiết 2 .
- Nhận xét tiết học .
HS làm việc cá nhân
o a. Chạy theo xem, chỉ trỏ.
o b. Nhường đường.
o c. Cười đùa.
o d. Ngả mũ, nón.
o đ. Bóp còi xe xin đường.
o e. Luồn lách vượt lên trước.
3 . HS trình bày kết quả làm việc và
giải thích lý do vì sao hành vi đó là
đúng hoặc sai?
- Các nhóm thảo luận.
- Đại diện mỗi nhóm lên trình bày.
- Thảo luận lớp : HS nêu .
4’
3’
Giáo viên : Bùi Thò Liên
Giáo án L
ớp 3
Trường Tiểu học Hà Bầu
Thứ ba ngày 25 tháng 01 năm 2011

Tiết 01 : Thể dục
NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN
TRÒ CHƠI “CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC”
.I. MỤC TIÊU :
- Biết nhảy dây cá nhân theo kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây ,
chao dây ,quây dây .
- Biết cách chơi và tham gia chơi được.

II . CHUẨN BỊ:
- Đòa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
- Phương tiện : Chuẩn bò còi, kẻ sẵn các vạch, dụng cụ hai em một dây nhảy. mỗi
đội một quả bóng(loại nhỡ)để chơi trò chơi.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 . Phần mở đầu
- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ
học.
2 . Phần cơ bản
* Ôn nhảy dây theo kiểu chụm hai chân
- GV chia HS trong lớp thành từng nhómtập
theo đòa điểm đã quy đònh. GV đi đến từng tổ
để kiểm tra,nhắc nhở các em thực hiện chưa
tốt. GV phân công cho từng đôi thay nhau,
người tập, người đếm số lần, khi tập xong GV
nhắc các em thả lỏng.
*Chơi trò chơi”Chuyển bóng tiếp sức”
Lớp trưởng điều lớp tập hợp hai
hàng dọc , điểm số , báo cáo .
+ HS khởi động kó các khớp cổ
chân, cố tay, đầu gối, khớp vai,
khớp hông.
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh”
- Chạy chậm trên đòa hình tự nhiên
xung quanh sân tập.

Giáo viên : Bùi Thò Liên
Giáo án L

ớp 3
Trường Tiểu học Hà Bầu
GV tập hợp HS thành bốn hàng dọc có số
người bằng nhau, em đầu hàng cầm bóng, mỗi
hàng là một đội thi đấu. GV nêu tên trò chơi,
cho một nhóm HS ra làm mẫu, đồng thời giải
thích cách chơi. Cho Hs chơi.
Cách chơi : Khi có lệnh “Bắt đầu“ cuộc chơi,
mỗi em đứng trên cùng của hàng nhanh chóng
đưa bóng bằng hai tay qua trái-ra sau cho
người số hai. Người số hai nhận bóng và làm
tương tự như người số một, cứ lần lượt như vậy
cho đến người cuói cùng nhận được bóng.
Ngươiø cuối cùng sau khi nhận được bóng nhanh
chóng đưa bóng về phía bên phải rồi chuyển
cho bạn đứng trước mình. Bạn đứng trên bạn
cuối cùng sau khi đã chuyển bóng ở phía bên
phải xong phải nhanh chóng quay sang phía
bên phải nhanh bóng của người phía sau
chuyển lên cho người đứng trước mình.Trò chơi
cứ tiếp tục như vậy cho tới khi người đầu hàng
nhận được bóng và đưa bóng bằng hai tay lên
cao, thân người ngay ngắn và hô” Xong”. Ai
để bóng rơi thì phải nhặt lên, rồi mới tiếp tục
chơi. Tổ nào chuyển bón xong trước và ít phạm
quy là thắng cuộc.
- Một số trường hợp phạm quy:
+ Chuyển bóng trước khi có lệnh hoặc chuyển
bóng không đúng bên quy đònh.
+ Lăn bóng trên mặt đất, tung bóng hoặc

chuyển bỏ cách những người nhận bóng theo
quy đònh.
+Để rơi bóng mà không nhặt lên mà người
khác nhặt để tiếp tục cuộc chơi.
- GV nhận xét để HS nắm vững luật chơi
3 . Phần kết thúc
- Đi vòng theo một vòng tròn, thả lỏng chân
- HS chú ý nghe cách chơi để không
pham quy.
- HS chơi chính thức và có thi đua
Giáo viên : Bùi Thò Liên
Giáo án L
ớp 3
Trường Tiểu học Hà Bầu
tay tích cực
- GV cùng hệ thống bài và nhận xét giờ học
- GV giao về nhà : Ôn nội dung nhảy dây đã
học
………………….   ………………….
Tiết 02 : Toán
LUYỆN TẬP
I . MỤC TIÊU :
- Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ 2 lần không liền
nhau).
- Biết tìm số bò chia , giải toán có hai phép tính .
II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Bảng phụ .
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 . Ổn đònh

2 . Bài cũ : Nhân số có bốn chữ số với số có
một chữ số(tt)
- GV nhận xét – Ghi điểm
2 . Bài mới:
Giới thiệu bài - Ghi tựa.
Thực hành
Bài 1 :Đặt tính rồi tính
HS tự đặt tính và tính kết quả.
- Nhận xét , ghi điểm .
Bài 2 :
Hướng dẫn phân tích đề
- 2 HS lên bảng tính bài 2 .
- Đọc yêu cầu bài .
- Bốn HS lên làm bảng lớp.
1324 1719 2308
x 2 x 4 x 3
2648 6876 6924
- 2 HS đọc bài toán
- HS phân tích đề:
…số tiền lúc đầu có 8000 đ, một cái
bút la ø:2500 đ, và mua ba cây bút như
Giáo viên : Bùi Thò Liên
Giáo án L
ớp 3
Trường Tiểu học Hà Bầu
- Nhận xét , tuyên dương .
Bài 3 : Tìm x
- GV yêu cầu HS nêu cách tìm số bò chia chưa
biết .
- Nhận xét , tuyên dương .

Bài 4 :
Bài toán yêu cầu tìm gì?
4 . Củng cố - Dặn dò:
- GV củng cố nội dung bài .
-Về nhà ôn bài và làm lại bài tập 3 – Chuẩn
bò bài sau .
- GV nhận xét tiết học.
vậy.
…Tìm số tiền còn lại.
- HS làm bài theo nhóm đôi – 2 nhóm
trình bày bảng phụ .
Giải
Số tiền mua ba cái bút là:
2500 x 3 = 7500 (đồng)
Số tiền còn lại là:
8000 – 7500 =500 (đồng)
Đáp số :500 đồng
- Đọc yêu cầu bài .
- HS thực hiện phép tính bảng con,
2HS lên bảng.
a) x : 3 = 1527 b) x : 4 = 1823
x = 1527 x 3 x = 1823
x 4
x = 4581 x = 7292
- HS nhận xét .
- Đọc yêu cầu bài
Tìm số ô vuông ở mỗi hình
- HS tự làm bài và trình bày miệng
kết quả .
Tiết 03 : Chính tả(Nghe – Viết)

NGHE NHẠC
I . MỤC TIÊU :
- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng khổ thơ , dòng thơ 4 chữ.
- Làm đúng BT(2) a/b .
II . CHUẨN BỊ :
Bảng phụ viết (2 lần ) nội dung bài tập 2a , b.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Giáo viên : Bùi Thò Liên
Giáo án L
ớp 3
Trường Tiểu học Hà Bầu
1 . Ổn đònh :
2 . Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét , ghi điểm .
3 . Bài mới :
Giới thiệu bài - ghi tựa bài .
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết chính tả
- Đọc mẫu lần 1
- Hướng dẫn HS nắm nội dung và cách thức
trình bày chính tả :
+ Bài thơ kể chuyện gì?
Trong bài những chữ nào được viết hoa?
- Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ
viết sai: mải miết, giẫm, vút, réo rắt, rung
theo, trong veo.
- Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút cho HS và
cách trình bày bài đúng, đẹp.
- GV đọc bài viết .
- GV đọc chậm cho HS theo dõi và soát lỗi .

- Chấm chữa bài
+ Cho HS đổi vở, dùng bút chì chấm lỗi chính
tả.
- Thu một số vở – chấm điểm , chữõa lỗi .
Hoạt động 2: Luyện tập
- 2 HS viết bảng cả lớp làm giấy nháp
các từ : tập dượt, dược só, thi trượt .
- HS theo dõi.
- 2 HS đọc lại bài – Cả lớp theo dõi
SGK
… Bé Cương thích âm nhạc, nghe
tiếng nhạc nổi lên, bỏ chơi bi, nhún
nhảy theo tiếng nhạc, tiếng nhạc cũng
làm cho cây cối cũng lắc lư, viên bi
lăn tròn rồi nằm im.
… Các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ,
tên riêng của người
- Cả lớp đọc thầm bài, tìm những chữ
dễ viết sai, viết vào giấy nháp để viết
đúng chính tả.
- 2 HS đọc lại . Cả lớp theo dõi SGK
- HS viết bảng , lớp viết giấy nháp
các từ khó .
- HS viết bài
- HS đổi vở chấm lỗi chính tả
Giáo viên : Bùi Thò Liên
Giáo án L
ớp 3
Trường Tiểu học Hà Bầu
Bài 2: GV: treo bảng phụ

- GV nhận xét – tuyên dương.
- GV chốt lời giải đúng :
4 .Củng cố – Dặn dò
- Về nhà xem sửa lại những lỗi chính tả, làm
các bài tập luyện tập vào vở.
- Xem trước bài “Nghe viết người sáng tác
Quốc ca Việt Nam”.
- Nhận xét tiết học .
HS nêu yêu cầu
- HS làm bài theo nhóm .
- 2 nhóm đại diện lên bảng điền tiếp
sức vào chỗ trống :
a) náo động - hỗn láo - béo núc ních
–
lúc đó.
b) ông bụt - bục gỗ- chim cút - hoa
cúc.
- Cả lớp nhận xét (về chính tả, phát
âm)
  
Tiết 04 : Tự nhiên xã hội
LÁ CÂY
I . MỤC TIÊU :
- Biết được cấu tạo ngoài của lá cây .
- Biết được sự đa dạng về hình dạng , độ lớn và màu sắc của lá cây .
- Biết được quá trình quang hợp của lá cây diễn ra ban ngày dưới ánh sáng mặt
trời còn quá trình hô hấp của cây diễn ra suốt ngày đêm .
II . CHUẨN BỊ :
- Các hình trong sách giáo khoa trang 86, 87
- Phiếu bài tập và một số lá cây.

III . CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 . Ổn đònh
2 . Bài cũ: Rễ cây
- GV nhận xét
1 HS lên nêu
+ Cây gồm có những loại rễ nào ?
Một HS nêu
+ Ích lợi của một số rễ cây?
Giáo viên : Bùi Thò Liên
Giáo án L
ớp 3
Trường Tiểu học Hà Bầu
3 . Bài mới :
Giới thiệu bài :
GV giới thiệu - Ghi tựa.
Hoạt động 1 : Làm việc theo nhóm
Cách tiến hành :
Bước 1 : Làm việc theo cặp
GV yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, 3, 4
SGK
Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong
nhóm quan sát lá cây và trả lời các câu
hỏi sau:
+ Nói về màu sắc, hình dạng, kích thước
của những lá cây quan sát được.
+ Hãy chỉ đâu là cuống lá, phiến lá, gân lá
ccủa một số lá cây sưu tầm được.
Bước 2 : Làm việc cả lớp
Đại diện các nhóm trình bày trước lớp.

Các nhóm khác lắng nghe bổ sung.
*GV nhận xét ,kết luận: Lá cây thường có
màu xanh lục, một số ít lá có màu đỏ hoặc
vàng. Lá cây có nhiều hình dạng và độ lớn
khác nhau. Mỗi chiếc lá thường có cuống
lá và phiến lá; trên phiến lá có gân lá.
Hoạt động 2 : Làm việc với vật thật.
 Cách tiến hành :
-GV yêu cầu các nhóm quan sát và sắp
xếp các lá cây theo từng nhóm có kích
thước hình dạng tương tự nhau.
- Tổ chức` cho HS làm việc theo nhóm
- Các nhóm trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét chọn nhóm
trình bày đẹp có nhiều lá cây.
GV nhận xét
4 . Củng cố - Dặn dò:
- 3HS nhắc lại tựa bài.
- 2 HS ngồi cạnh nhau quan sát các hình
trang 86, 87 và trả lời theo gợi ý :
- HS các nhóm thảo luận
- một số HS lên trình bày kết quả làm việc
theo cặp (HS chỉ nói đặc điểm về cách
mọc và cấu tạo lá của một cây.

- HS làm việc theo nhóm .
- Đại diện 4 nhóm trình bày kết quả của
nhóm mình .
- HS các nhóm khác nhận xét hoàn thiện
phần trình bày của nhóm

- HS nhắc lại cấu tạo ngoài của lá cây.
- 2 HS đoc mục Bạn cần biết trong SGK .
Giáo viên : Bùi Thò Liên
Giáo án L
ớp 3
Trường Tiểu học Hà Bầu
-GV củng cố nội dung bài - Dặn dò về nhà
ôn bài và chuẩn bò bài để tiết sau : “Khả
năng kì diệu của lá cây”
-GV nhận xét tiết học
  
Tiết 05 : Thủ công
ĐAN NONG ĐÔI (TIẾT 1)
I . MỤC TIÊU :
- Biết cách đan nong đôi.
- Đan được nong đôi . Dồân được nan nhưng có thể chưa được khít . Dán được nẹp
xung quanh tấm đan .
Với HS khéo tay :
- Đan được tấm man đôi . Các nan đan khít nhau . Nẹp được tấm nan chắc chắn.
Phối hợp màu sắc của nan dọc ,nan ngang trên tấm đan hài hoà .
- Có thể sử dụng tấm đan nong đôi để tạo thành hình đơn giản .
II . CHUẨN BỊ
- Mẫu Đan nong đôi bằng bìa có kích thước đủ lớn để HS quan sát.
- Tranh quy trình bằng gấy Đan nong đôi.
- Tấm đan nong mốt để so sánh.
- Giấy màu hoặc giấy trắng, kéo bút màu, hồ dán.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1:
* Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét .

- GV giới thiệu tấm Đan nong mốt (H1)
- Đan nong đôi được ứng dụng để làm đồ
dùng trong gia đình như đan làn, rổ, rá,
thúng…
- Để Đan nong đôi người ta sử dụng các
nan đan bằng các nguyên liệu khác nhau
như mây, tre, giang, nứa, lá dừa…
Bài học hôm nay chúng ta làm quen với
cách đan nong đôi bằng giấy, bìa với cách
đan đơn giản nhất
- HS quan sát

Giáo viên : Bùi Thò Liên
Giáo án L
ớp 3
Trường Tiểu học Hà Bầu
* Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu :
Bước 1 : Kẻ cắt các nan đan
- HS kẻ dọc và ngang có các nan có chiều
rộng 1ô
Cắt các nan dọc : Cắt 1 hình vuông có
cạnh 9ô. Sau đó cắt theo các đường kẻ
trên giấy bìa đến hết ô thứ 8 (H2)để làm
các nan dọc
Cắt 7 nan ngang và 4 nan dọc để làm nẹp
xung quanh tấm đan (H3)
Bước 2 : Đan nong đôi.
- Cách đan nhấc 2 nan,đè 2 nan và lệch
nhau .
+ Đan nan ngang thứ nhất : đặt các nan

dọc lên bàn, đường nối liền các nan dọc
nằm ở phía dưới. Sau đó nhấc nan dọc 2,
3, 6, 7 lên và luồn nan ngang thứ nhất
vào. dồn nan ngang thứ nhất khít với
đường nối liền các nan dọc .
+ Đan nan ngang thứ 2: Nhấc nan dọc 3,
4, 7, 8 và luồn nan ngang thứ 2 vào. Dồn
nan ngang thứ 2 ch khít với nan ngang thứ
nhất .
+ Đan nan ngang thứ 3 ngược với nan 1 ta
nhấc các nan dọc 1, 4, 5, 8, 9 và luồn nan
ngang thứ 3 vào, dồn nan ngang thứ 3 vào
khít với nan ngang thứ 2
+ Đan nan ngang thứ 4 ngược với nan 2.
Ta nhấc nan dọc 1, 2, 5, 6, 9 và luồn nan
ngang thứ tư vào. Dồn nan ngang thứ tư
vào khít với nan ngang thứ ba
-Đan nan ngang 5, 6, 7 giống như nan 1, 2,
3.
- Cứ như thế cho hết nan ngang thứ 7
Bước 3 : Dán nẹp xung quanh tấm đan .
- HS chú ý theo dõi
- HS thực hành
Lớp theo dõi
Giáo viên : Bùi Thò Liên
Giáo án L
ớp 3
Trường Tiểu học Hà Bầu
-Dán từng nan xung quanh tấm đan để giữ
cho các nan trong tấm đan không bò tuột

- Yêu cầu HS nêu lại quy trình Đan nong
đôi.
- GV cho HS thực hành
- GV khen những em có cố gắng
4 . Củng cố – Dặn dò :
- GV nhận xét sự chuẩn bò, thái độ học
tập và kết quả thực hành của HS.
Dặn HS tiết ø sau mang giấy thủ công,
giấy bìa để hoc bài “Đan nong đôi (T2)”.
- Lớp thực hành .
- 1 HS HS thực hiện thao tác Đan nong
đôi
  
Thứ tư ngày 26 tháng 01 năm 2011
Tiết 01 : Tập đọc
CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC
I. MỤC TIÊU
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng ; đọc đúng các chữ số , các tỉ lệ phần trăm và số điện
thoại trong bài.
- Hiểu ND tờ quảng cáo ; bước đầu biết một số đặc điểm về nội dung , hình thức
trình bày và mục đích một số tờ quảng cáo. (trả lời được các CH trong SGK)
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc SGK (phóng to)
- Bảng phụ
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 . Ổn đònh
2 . Kiểm tra bài cũ
- GV nhận xét – Ghi điểm
3 .Bài mới :

Giới thiệu bài:”Chương trình xiếc đặc sắc”.
- Ghi tựa
Hoạt động 1: Luyện đọc
a. GV đọc bài : giọng kể nhẹ nhàng, rõ ràng,
- 3 HS đọc bài “Nhà ảo thuật ” và trả
lời các câu hỏi.
Giáo viên : Bùi Thò Liên
Giáo án L
ớp 3
Trường Tiểu học Hà Bầu
rành mạch, ngắt nghỉ đúng dấu câu.
GV treo tranh
b . Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghóa
từ :
Đọc từng câu
- GV viết bảng , HD HS luyện đọc : 1-6
50%
5180360
Đọc từng đoạn trước lớp
GV chốt kết luận bài văn có thể chia thành 4
đoạn .
+ GV nhắc nhở HS đọc to, rõ ràng, rành
mạch, vui, ngắt hơi dài sau mỗi nội dung
thông tin(tiết mục xiếc, tiện nghi của rạp và
mức giảm giá vé, giờ mở màn, cách liên hệ-
lời mời).
Đoạn 1: tên chương trình và tên rạp xiếc
Đoạn 2 : tiết mục mới
Đoạn 3 :tiện nghi và mức giảm giá vé.
Đoạn 4 : thời gian biểu diễn, cách liên hệ và

lời mời
+ Giúp các em hiểu một số từ ngữ chưa hiểu :
19 giờ là 7 giờ tối
-Đọc từng đoạn trong nhóm .
GV theo dõi, hướng dẫn HS đọc cho đúng .
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài
+ Rạp xiếc in tờ quảng cáo nầy để làm gì?
- Lớp quan sát tranh,nhận xét về đặc
điểm, hình thức của tờ quảng cáo(vui
nhộn, hấp dẫn, gây tò mò cho người
đọc).

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu (2
lượt)
- HS nêu từ khó đọc .
- 2 HS đọc: mồng một tháng sáu,năm
mươi phần trăm, năm một tám không
ba sáu không.
- Cả lớp đọc đồng thanh.
- HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn trong
bài
- 3 HS đọc chú giải cuối bài
- HS đọc nối tiếp 4 đoạn trong nhóm .
- 2 nhóm thi đọc û bài
-1 HS đọc cả bài. Cả lớp thầm
- 1 HS đọc thành tiếng cả bài .
… phần quảng cáo những tiết mục mới
Giáo viên : Bùi Thò Liên
Giáo án L
ớp 3

Trường Tiểu học Hà Bầu
+ Em thích những nội dung nào trong quảng
cáo? Nói rõ vì sao?
+ Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt?
(về lời văn, trang trí)
+Em thường thấy quảng cáo ở những đâu?
- GV có thể giáo dục HS những quảng cáo
dán ở trên cột điện hay trên tường nhà là
những chỗ không đúng, làm xấu đường phố
- GV giới thiệu một số tờ quảng cáo đẹp, phù
hợp.
Hoạt động 3: Luyện đọc lại
- GV đọc diễn cảm đoạn văn :
Nhiều tiết mục mới ra mắt lần đầu//
Xiếc thú vui nhộn,/dí dỏm.//
o thuật biến hoá bất ngờ/thú vò//
Xiếc nhào lộn khéo léo,/dẻo dai.//
Giọng đọc vui nhộn, rõ từng từ ngữ, từng câu,
ngắt giọng ngắn, rành rẽ.
- GV nhận xét , tuyên dương .
- Yêu cầu HS rút ra nội dung chính bài .
vì để lôi cuốn mọi người đến rạp xem
xiếc
… thích phần này cho biết chương trình
biểu diễn rất đặc sắc, có cả xiếc thú
và ảo thuật là những tiết mục mà em
rất thích.
-thích lời mời lòch sự của rạp xiếc.
Thông báo những tin cần thiết nhất,
được người xem quan tâm nhất :tiết

mục, điều kiện của rạp, mức giảm giá
vé, thời gian biểu diễn, cách liên hệ
mua vé.
…Có tranh minh hoạ làm cho tờ quảng
cáo đẹp và thêm hấp dẫn.
… Ở nhiều nơi trên đường phố, trên
sân vận động, trên ti vi,trên các tạp
chí, sách báo,…

- HS có thể giới thiệu quảng cáo mà
em sưu tầm được.
- 2 HS đọc thi đoạn văn
- 2 HS đọc cả bài
- Lớp theo dõi nhận xét – bình chon
cá nhân đọc hay nhất.

Giáo viên : Bùi Thò Liên
Giáo án L
ớp 3
Trường Tiểu học Hà Bầu
4. Củng cố - Dặn dò :
- GV củng cố nội dung bài ,liên hệ .
- GV nhận xét tiết học .
  
Tiết 02 : Toán
CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I . MỤC TIÊU :
- Biết chia số có 4 chữ số cho số có một chữ số (chia hết ,thương có 4 chữ số
hoặc 3 chữ số )
- Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán .

II . CHUẨN BỊ
- Bảng phụ .
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 . Ổn đònh
2 . Kiểm tra bài cũ : Luyện tập
-GV nhận xét – Ghi điểm
3. Bài mới :
Giới thiệu bài:
GV giới thiệu, ghi tựa .
Hoạt động 1: Hướng dẫn cách chia
a. Hướng dẫn thực hiện phép chia
6369 : 3
Đây là trường hợp chia hết.
- GV hướng dẫn HS đặt tính và tính.
+ Thực hiện lần lượt từ trái sang phải.
+ Mỗi lần chia đều thực hiện tính nhẩm:
chia, nhân, trừ
- HS nêu GV ghi SGK.
b. Hướng dẫn thực hiện phép chia
- 2 HS làm bài tập 3.
- Lớp theo dõi nhận xét .
HS đọc ví dụ.
Nêu cách đặt tính và tính.
HS đọc lại cách tính như SGK.
HS nhận xét về phép chia.
HS đọc ví dụ 2 và thực hiện tương tự
HS thực hiện bảng con
Giáo viên : Bùi Thò Liên
Giáo án L

ớp 3
Trường Tiểu học Hà Bầu
1276 : 4
- Chia tương tự như trên lần 1 lấy 12 : 4
dược 3.
Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập
Bài 1 : Tính
- GV yêu cầu HS tự đặt tính chia và chia.
- GV nhận xét sửa sai.
Bài 2 : Bài toán
-Hướng dẫn phân tích đề
-Tóm tắt:
4 thùng - 1648 gói bánh
1 thùng - ? Góibánh
-Tổ chức cho HS làm bài
- GV nhận xét , ghi điểm .
Bài 3 : Tìm x .
Hướng dẫn HS
+ Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm thế
HS nhận xét về phép chia:Chia số có 4
chữ số cho số có một chữ số, có 3 lần
chia.
2 HS lên bảng – Cả lớp làm bảng con
2896 4
09 724
16
0
- HS nhận xét bài của bạn .
- 2 HS đọc bài toán
HS làm bảng con.

4862 2 3369 3 2896 4
08 2431 03 1123 09
724
06 06 16
02 09 0
0
- HS nhận xét.
- 2 HS đọc bài toán
- HS phân tích đề
- HS làm bài vào vở – 1 HS lên bảng
trình bày .
Giải
Số gói bánh trong mỗi thùng là:
1648 : 4= 412 (gói)
Đáp số : 412 gói

HS đọc đề, cả lớp đọc thầm
Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích
chia cho thừa số đã biết.
Giáo viên : Bùi Thò Liên
Giáo án L
ớp 3
Trường Tiểu học Hà Bầu
nào ?
Tổ chức cho HS làm bài
4. Củng cố dặn dò.
-GV củng cố nội dung bài .
-Về nhà ôn lại bài và làm bài tập vào vở
- Nhận xét tiết học .
- HS làm bài theo nhóm – 2 nhóm trình

bày bảng phụ .
a. X x 2 = 1846 b. 3 x X = 1578
X = 1846 : 2 X = 1578 :
3
X = 923 X = 236
  
Tiết 03 : Luyện từ và câu
NHÂN HOÁ - ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI
NHƯ THẾ NÀO ?
I . MỤC TIÊU :
- Tìm được những vật được nhân hoá , cách nhân hoá trong bài thơ ngắn (BT1).
- Biết cách trả lời các câu hỏi Như thế nào ? (BT2).
- Đặt được câu hỏi cho bộ phận câu trả lời câu hỏi đó (BT3a/c/d , hoặc b/c/d).
II . CHUẨN BỊ
- Bảng phụ viết bài tập 3.
- Một đồng hồ có 3 kim.
III .CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 . Ổn đònh
2 . Kiểm tra
+ Nhân hoá là gì?
- GV nhận xét
3 .Bài mới :
Giới thiệu bài - Ghi tựa
Hoạt động 1: Ôn về phép nhân hoá
Bài 1 :Một HS đọc nội dung bài tập ,cả lớp đọc
thầm theo
- GV đọc diễn cảm bài thơ “Đồng hồ báo
thức”.
- 1 HS làm bài tập 2 ở tuần 22

Trả lời: ….nhân hoá là gọi hoặc tả
con vật, đồ đạc, cây cối bằng những
từ ngữ vốn để gọi và tả người.
- Lớp nhận xét
- 3HS nhắc lại
- HS đọc yêu cầu bài tập. Cả lớp
theo dõi SGK :
- Một HS đọc yêu cầu của Bài.
Giáo viên : Bùi Thò Liên
Giáo án L
ớp 3
Trường Tiểu học Hà Bầu
- GV giới thiệu đồng hồ, chỉ cho các em thấy
cách miêu tả đồng hồ báo thức trong bài thơ rất
đúng : kim giờ chạy chậm, kim phút đi từng
bước, kim giây phóng rất nhanh.
- GV nhận xét , chốt lời giải đúng
Những
vật
Cách nhân hoá
Những
vật ấy
được gọi
bằng
Những vật ấy được tả bằng
những từ ngữ
Kim giờ Bác Thận trọng, nhích từng li,
từng li
Kim
phút

Anh Lầm lì, đi từng bước, từng
bước
Kim
giây
Bé Tinh nghòch, chạy vút lên
trước hàng
Cả ba
kim
Cùng tới đích, rung một hồi
chuông vang.
Hoạt động 2: Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi :
Như thế nào ?
Bài tập 2 :
- GV nhắc các em đọc kó từng câu hỏi rồi dựa
vào nội dung bài thơ “Đồng hồ báo thức”, trả
lời.
-Tổ chức cho HS làm bài.
-GV chốt lời giải đúng
a) Bác Kim giờ nhích về phía trước từng li, từng
li./ Bác Kim giờ nhích về phía trước một cách
rất thận trọng.
b) Anh Kim phút đi lầm lì từng bước, từng
bước./Anh Kim phút đi thong thả từng bước một.
Cả lớp đọc thầm bài thơ để tìm
những sự vật được nhân hoá .
HS làm bài.
- HS đọc thầm gợi ý (a, b,c) .
- HS trao đổi, làm bài tập theo nhóm
4.
- 2 nhóm lên bảng chơi trò chơi tiếp

sức : mỗi nhóm 6 em tiếp nối nhau
điền vào bảng câu trả lời cho câu
hỏi a, b . HS thứ 6 của mỗi nhóm
trình bày toàn bộ bảng kết quả.
- HS đọc yêu cầu bài tập. Cả lớp
theo dõi SGK :
Từng cặp HS trao đổi, một em hỏi,
một em trả lời
Mời HS thực hành hỏi đáp trước lớp.
Cả lớp và GV nhận xét trước
lớp,chốt lại lời giải đúng
- Cả lớp làm bài vào vở.
Giáo viên : Bùi Thò Liên