Giao an AN cap 2khoi 6 CKTKN HKII

Giaựo aựn aõm nhaùc khoỏi 6 HK II
Tiết 19:
Học hát : Niềm vui của em
I. Mục tiêu
1 - Kiến thức:
+ HS hát đúng giai điệu,li ca bài hát: Niềm vui của em của nhạc sĩ Nguyễn Huy Hùng
Bit bi hỏt cú 2 li,ni dung núi v nim vui ca cỏc bn nh min nỳi c hc hnh
vn ti nhng c m ti p
2- Kĩ năng:
+ HS biết trình bày bài hát: Niềm vui của em, bit cỏch ly hi, hỏt rừ li, din cm.Bit kt
hp gừ m, tp hỏt theo hỡnh thc n ca, song ca, tp ca.
3- Thái độ:
+ Qua bài hát HS cảm nhận đợc niềm vui của bạn nhỏ miền núi khi đến trờng
II. Chuẩn bị:
1- Giáo viên:
+ Giáo án, Đàn Organ
+ Đàn và hát thuần thục, chính xác bài : Niềm vui của em
2- Học sinh:
+ Sách giáo khoa, bút- vở ghi chép bài.
III. Tiến trình dạy và học
1/ ổ n định lớp ( 2)
2/ Kiểm tra
3/ Bài mới (35)
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
Giới thiệu
1. Giới thiệu về bài
+ Tgiả: Nhạc sĩ Nguyễn Huy Hùng sinh năm 1954 tại
Quảng Nam. Hiện đang phụ trách phần AN của đài
phát thanh tỉnh Quảng Nam.
+ Bài hát: Buổi sáng khi mặt trời lên các em nhỏ miền
núi cắp sách đến trơng, mẹ lên nơng, rẫy Giữa

thiên nhiên bao la có chim hót, cỏ cây hoa lá nh hoà
cùng bé. Và buổi tối mẹ cũng ra lớp để học tập
Niềm vui ấyđợc tg thể hiện thanhg bài hát ngắn gọn,
giàu cảm xúc.
2. Nghe hát mẫu:
- HS đợc nghe băng hát mẫu bài hát: Niềm vui của em
.

HS nghe
Nghe
Nghe và cảm
Giỏo viờn thc hin: Lờ Ngc Trỳc Thanh
Giaựo aựn aõm nhaùc khoỏi 6 HK II
Điều khiển hoặc
Hát mẫu
Y/cầu
Hớng dẫn
Đàn
Hớng dẫn
Hát mẫu- đàn
đ/ khiển
Hớng dẫn và
Yêu cầu
chỉ định
3. Chia đoạn, chia câu :
- Bài hát đợc chia làm mấy câu ? (4 câu).
+ Câu 1: Từ đầu đến tiếng hát
+ Câu 2: Hạt sơngớc mơ.
+ Câu 3: Khi ông mặt tiếng hát
+ Câu 4: phần còn lại.

4. Luyện thanh:
5. Tập hát từng câu: (Transpose 5 )
- Hát theo lối móc xích, mỗi câu hát 2-3 lần, nối các
câu thành bài.
6. Hát đầy đủ cả bài:
- Hát toàn bộ cả bài, vì bài hát ngắn khi hát nên hát
hai lần kết hợp gõ phách.
7. Luyện tập
Hớng dẫn HS vừa hát vừa thực hiện:
+ Hát kết hợp vỗ đệm theo nhịp.
+ Hát kết hợp vỗ đệm theo phách.
+ HS hát kết hợp nhạc đệm.
- Chia lớp thành 4 nhóm, từng nhóm đứng tại chỗ thực
hiện.
+ Nhóm 4-5 HS lên bảng trình bày.
Nhận xét- cho điểm ( nếu HS thực hiện tốt)
nhận
Quan sát- trả
lời- ghi nhớ
Thực hiện
Nghe- hát theo
hớng dẫn
Thực hiện
Luyện tập theo
yêu cầu
Thực hiện
Trình bày
4/ Củng cố(5)
Cảm nhận của em sau khi học xong bài hát?
Hớng dẫn làm BT 1,2- Trang 39

5/ Dặn dò: Về ôn bài và làm BT vào vở.


Giỏo viờn thc hin: Lờ Ngc Trỳc Thanh
Giaựo aựn aõm nhaùc khoỏi 6 HK II
Tiết 20 :
Ôn tập bài hát: Niềm vui của em
Tập đọc nhạc: TĐN số 6
I. Mục tiêu
1- Kiến thức:
+ HS ôn tập, hát đúng giai điệu bài hát: Niềm vui của em
+ HS đọc đúng tờn nt nhc, giai điệu và hát đúng lời bài TĐN số 6: Trời đã sáng rồi
2 - Kĩ năng:
+ HS biết trình bày bài hát: Niềm vui của em, hát đơn ca, hát hoà giọng .
3 - Thái độ:
+ Hứng thú với bộ môn học Âm nhạc,
II. Chuẩn bị:
1- Giáo viên:
+ Giáo án, Đàn Organ
+ Đàn và hát thuần thục, chính xác bài : Niềm vui của em, bài TĐN số 6: Trời đã sáng rồi
2- Học sinh:
+ Sách giáo khoa, vở ghi chép bài.
III. Tiến trình dạy và học
1/ ổ n định lớp (2)
2/ Kiểm tra
3/ Bài mới
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
Ghi bảng
Đàn
Đ/ khiển

y/cầu
Hớng dẫn
Nội dung 1. (15)
Ôn tập bài hát hát : Niềm vui củaem
+ Khởi động:
+ Nghe gđiệu bài hát
+ Luyện tập :
- Hát TT 1-2 lần kết hợp gõ phách( Gv điều chỉnh những
chỗ cần thiết)
- Hát nhóm: Hát kết hợp thể hiện 1 vài động tác phụ hoạ
- Hát cá nhân
Lấy ý kiến nhận xét của lớp
Nhận xét và ghi điểm
Nhận xét-so sánh u và nhợc điểm của từng nhóm, chỉ ra
chỗ sai hớng dẫn các em sửa, tuyên dơng nhóm thực
hiện tốt.
-Hát lĩnh xớng và hoà giọng
Ghi bài
Thực hiện
nghe
Luyện tập theo
yêu cầu
HS lên bảng
thực hiện
Giỏo viờn thc hin: Lờ Ngc Trỳc Thanh
Giaựo aựn aõm nhaùc khoỏi 6 HK II
Ghi bảng
Đàn
y/c- hỏi
g/thiệu- chỉ định

Đàn
Hớng dẫn
Đàn
đ/ khiển
Hớng dẫn
Đ/ khiển
Hớng dẫn
Nội dung 2 : Tập đọc nhạc : TĐN Số 6 (20)
Trời đã sáng rồi
1. Tìm hiểu bài:
Nhịp ? ý nghĩa?
Cao độ , trờng độ?
Chia câu? ( 4 câu , mỗi câu 4 nhịp)
2. Đọc tên nốt : GV giới thiệu vị trí nốt G dới dòng kẻ
phụ- HS đọc từng câu.
3. Luyện đọc gam: (Cdur 7 âm , mở rộng xuống nốt G)
4. Tập đọc nhạc:
+ Gõ HTT
+ TĐN:
- GV đàn từng câu ngắn và hớng dẫn HS đọc. GV nghe
và phát hiện chỗ còn sai- sửa sai cho HS.
Sau khi thực hiện xong , HS nối 4 câu thành bài kết hợp
gõ HTT, phách .
5. Ghép lời ca:
- GV đàn - HS nhẩm lời sau đó hát theo đàn 2 lần
6. TĐN và hát lời:
- GV chia lớp thành 2 dãy và yêu cầu một dãy đọc nhạc-
một dãy hát lời đồng thời, sau đó thực hiện đổi lại.
- TĐN và hát lời kết hợp gõ phách 1-2 lần
7.Luyện tập

(Transpose 2 ) Tempo 104
- Chia lớp thành từng nhóm nhỏ tiến hành luyện tập.
- Chỉ định 2-3 HS trình bày.
Trong quá trình luyện tập Gv sửa sai ( nếu có) và cho
điểm những cá nhân thực hiện tốt.
* Trò chơi: Chia 2 nhóm đọc nối tiếp
N1 : đồ -rê- mi- đồ
N2: Đồ - rê- mi- đồ

Sau đó đổi ngợc lại. Tơng tự với hát lời
HS thực hiện
Ghi bài
HS ghi bài
Đọc
Đọc gam
Thực hiện
HS nghe và đọc
theo đàn
HS thực hiện
HS thực hiện
HS thực hiện
theo hớng dẫn
4/ Củng cố (5) TĐN và hát lời TĐN Số 6
Hát TT bài hát Niềm vui của em
5/ Dặn dò: Về ôn bài và chép TĐN Số 6

Giỏo viờn thc hin: Lờ Ngc Trỳc Thanh
Giaựo aựn aõm nhaùc khoỏi 6 HK II
Tiết 21:
Nhạc lí : Nhịp 3/4 Cách đánh nhịp 3/4

Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Phong Nhã và bài
hát:
Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng
I. Mục tiêu
1- Kiến thức:
+ HS bit khỏi nim nhịp 3/4, cách đánh nhịp 3/4.
+ Biết thhể hiện phách mạnh, nhẹ trong nhịp 3/4 bằng cách gõ phách, hoặc đánh nhịp.
+ HS biết nhạc sĩ Phong Nhã là một tác giả âm nhạc có nhiều bài hát nổi tiếng cho thiếu
nhi,
đặcbiệt là bài hát: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng
2- Kĩ năng:
+ HS biết phân biệt sự khác nhau giữa nhịp 3/4 và 2/4.
+ Hiểu biết thêm về âm nhạc thiếu nhi Việt Nam qua các thời kì.
3- Thái độ:
+ Hứng thú với bộ môn học Âm nhạc, Có thêm hiểu biết về kiến thức Âm nhạc.
II. Chuẩn bị:
1- Giáo viên:
+ Giáo án, Đàn Organ, bài hát: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng
+ Một vài trích đoạn Âm nhạc của nhạc sĩ Phong Nhã: Đi ta đi lên, Nhanh bớc nhanh nhi
đồng.
2- Học sinh:
+ Sách giáo khoa, thớc- bút- vở ghi chép bài.
III. Tiến trình dạy và học
1/ ổ n định lớp
2/ Kiểm tra (5) TĐN và hát lời TĐN Số6
3/ Bài mới
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
Ghi bảng
Đ/khiển
Hỏi

1. Nội dung 1 : Nhạc lí : Nhịp 3/4 - Cách đánh nhịp
3/4 (15 )
* TĐN Số 6 : 1lần
TĐN Số 6 viết ở nhịp mấy? Nhịp đó cho biết điều gì?
- Nhịp 3/4 cho ta biết điều gì ?
* Khái niệm :
Ghi bài
Thực hiện
Trả lời
ghi nhớ
Giỏo viờn thc hin: Lờ Ngc Trỳc Thanh
Giaựo aựn aõm nhaùc khoỏi 6 HK II
ghi bảng
hớng dẫn
kể
Đ/ khiển
Hớng dẫn
Viết sơ đồ lên
bảng
Hớng dẫn
Ghi bảng
Y/ cầu
KL
Trình bày
Ghi bảng
đ/ khiển
Yêu cầu
Hỏi
Nhịp 3/4 là nhịp có 3 phách trong một ô nhịp, mỗi
phách tơng ứng với một hình nốt đen.Phách thứ nhất

là phách mạnh, phách thứ 2 và thứ 3 là phách nhẹ.
VD : Sgk- Trang 41
Kể tên 1 vài bài hát viết ở nhịp 3/4 ?
** Cho HS nghe trích đoạn bài hát viết ở nhịp 3/4 rồi
rút ra tính chất nhịp 3/4
* T ính chất : Các bài hát viết ở nhịp 3/4 thờng có giai
điệu uyển chuyển nhẹ nhàng.
* Cách đánh nhịp 3/4
Hớng dẫn HS đánh nhịp 3/4 ( 1 tay, 2 tay vừa
đánh nhịp vừa đếm)
**áp dụng đánh nhịp theo bài Ngày đầu tiên đi học
3. Nội dung 2 (20)
Âm nhạc th ờng thức:
Nhạc sĩ Phong nhã và bài hát: Ai yêu Bác Hồ Chí
Minh hơn thiếu niên nhi đồng
1. Nhạc sĩ Phong Nhã
Tóm tắt những nét tiêu biểu về cuộc đời và sự nghiệp
của nhạc sĩ Phong Nhã?
+ Nhạc sĩ Phong Nhã sinh ngày 4/4/1942, ở Duy Tiên
- Hà Nam.
+ Là nhạc sĩ gắn bó với tuổi thơ, có nhiều đóng góp
cho nền AN VN. Các sáng tác nổi tiếng: Cùng nhau
ta đi lên, Kim Đồng, Nhanh bứơc nhanh nhi đồng,
Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng
+ Ông đợc nhà nớc trao tặng giải thởng HCM về VH-
NT
* Hát trích đoạn bài hát( 2 bài)
2. Bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên
nhi đồng.
-HS nghe bài hát qua băng đĩa

* Đọc gthiệu Sgk
Bài hát đợc sáng tác năm nào? ND chính của bài hát?
Nghe gđiệu lần 2- HS có thể hát theo.
quan sát
nghe
trả lời
ghi nhớ
Vẽ sơ đồ và tập
đánh nhịp theo
hớng dẫn
Thực hiện
Ghi bài
Đọc sgk và trả
lời câu hỏi
Ghi nhớ
Nghe có thể hát
Ghi bài
Nghe- cảm nhận
Đọc
Trả lời
Nghe- hát

4/ Củng cố(3) Nhắc lại khái niệm nhịp 3/4
Giỏo viờn thc hin: Lờ Ngc Trỳc Thanh
Giaựo aựn aõm nhaùc khoỏi 6 HK II
5/Dặn dò: Về ôn bài và tập đánh nhịp 3/4

Tiết 22:
Học hát :
Ngày đầu tiên đi học

I. Mục tiêu
1- Kiến thức:
+ HS hát đúng giai điệu bài hát: Ngày đầu tiên đi học của nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện.
2- Kĩ năng:
+ HS biết trình bày bài hát: Ngày đầu tiên đi học. Thể hiện một cách nhẹ nhàng duyên dáng.
3- Thái độ:
+ Qua bài hát, giúp HS nhớ lại kỉ niệm đáng yêu của thời thơ bé khi lần đầu đợc
cắp sách đến trờng.
II. Chuẩn bị:
1- Giáo viên:
+ Giáo án, Đàn Organ.
+ Đàn và hát thuần thục, chính xác bài : Ngày đầu tiên đi học
2- Học sinh:
+ Sách giáo khoa, bút- vở ghi chép bài.
III. Tiến trình dạy và học
1/ ổ n định lớp(2 )
2/ Kiểm tra bài cũ(5) Phân tích số chỉ nhịp 3/4 ? Lấy VD ?
3/ Bài mới(30)
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
GV giới thiệu
Trình bày
Giới thiệu
1. Giới thiệu về bài :
+ Tg: Nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện sinh năm 1951,
ông vừa là nhạc sĩ vừa là bác sĩ khoa Răng hàm mặt
làm việc tại TP HCM. Là tg của 1 số ca khúc đợc
các bạn trẻ yêu thích nh : Ơi cuộc sống mến thơng,
Những nốt nhạc xanh, Cô bé dỗi hờn
* Trích đoạn bài hát : Ơi cuộc sống mến thơng
+ Bài hát Ngày đầu tiên đi học: Có rất nhiều bài hát

viết về HS với thầy cô, mái trờng, tuổi học trò,
những kỉ niệm đáng yêu của thời cắp sách Trong
đó có bài nói về những ngày đầu đến lớp khi các em
còn thơ bé. VD bài Đi học ( Bùi Đình Thảo- Minh
Chính) , với những câu : Hôm qua em tới trờng
HS nghe.
Giỏo viờn thc hin: Lờ Ngc Trỳc Thanh
Giaựo aựn aõm nhaùc khoỏi 6 HK II
Đ/ khiển
Điều khiển và hỏi
GV đàn
Đàn giai điệu
từng câu, hát
mẫu và hớng
dẫn
GV đ/khiển
Hớng dẫn và thao
tác mẫu từng nội
dung. Quan sát-
sửa sai cho
HS.Tuyên dơng
các em thực
hiện tốt.

Râm mát đờng em đi.
Cũng TT nh vậy Mẹ dắt em tới trờng , em vừa đi
vừa khóc là hình ảnh trong Ngày đầu tiên đi học
của NSĩ N. Ngọc Thiện phổ nhạc theo lời thơ của
nhà thơ Viễn Phơng. Bài hát gợi cho ta những kỉ
niệm đáng yêu khi lần đầu đợc cắp sách đến trờng

2. Nghe hát mẫu :
- HS đợc nghe băng hát mẫu bài hát: Ngày đầu tiên
đi học
3. Tìm hiểu bài hát:
-Nhịp? ý nghĩa ?
- Bài hát đợc chia làm mấy câu ? (4 câu).
+ Câu 1: Từ đầu đến yêu th ơng
+ Câu 2: Ngày đầu thiết tha.
+ Câu 3: Ngày đầu nh cô tiên
+ Câu 4: phần còn lại.
4. Luyện thanh : C đur
5. Tập hát từng câu: (Transpose 5 )
- Hát theo lối móc xích, mỗi câu hát 2-3 lần, nối
các câu thành bài.
6. Hát đầy đủ cả bài :
- Hát toàn bộ cả bài, hát kết hợp nhạc đệm, thể hiện
bài hát một cách vừa phải.
7. Luyện tập: Bài hát đợc xd theo 1 tiết tấu chủ đạo
- Transpose 5, Tempo 102. Thể hiện tình cảm
trong sáng, nhịp nhàng. Sử dụng lối hát hoà giọng.
+ Hát kết hợp vỗ đệm theo nhịp, phách.
+ HS hát kết hợp nhạc đệm.
- Chia lớp thành 4 nhóm, từng nhóm đứng tại chỗ
thực hiện.
Nghe- cảm nhận
Quan sát
HS trả lời.
Luyện thanh
Học hát từng câu.
HS trình bày.

HS nghe hớng
dẫn và thực
hiện
4/ Củng c ố: Cảm nhận của em sau khi học xong bài hát?
5/ Dặn dò: Về ôn bài và tập đánh nhịp 3/4.
Giỏo viờn thc hin: Lờ Ngc Trỳc Thanh
Giaựo aựn aõm nhaùc khoỏi 6 HK II
Tiết 23:
Ôn tập bài hát:
Ngày đầu tiên
đi học

Tập đọc nhạc: TĐN số 7
I. Mục tiêu
1- Kiến thức:
+ HS ôn tập, hát đúng giai điệu bài hát: Ngày đầu tiên đi học.
+ HS đọc đúng giai điệu và hát đúng lời bài TĐN số 7: Chơi đu.
2 - Kĩ năng:
+ HS biết trình bày bài hát: Ngày đầu tiên đi học, hát đơn ca, hát hoà giọng , thể
hiện các chỗ có ngân dài.
+ Phân biệt đợc trờng độ nốt trắng với nốt trắng chấm dôi; tập đánh nhịp theo bài
hát, bài TĐN.
3 - Thái độ:
+ Hứng thú với bộ môn học Âm nhạc,
II. Chuẩn bị:
1- Giáo viên:
+ Giáo án, Đàn Organ, TĐN số 7
+ Đàn và hát thuần thục, chính xác bài : Ngày đầu tiên đi học, bài TĐN số 7: Chơi đu
2- Học sinh:
+ Sách giáo khoa, vở ghi chép bài.

III. Tiến trình dạy và học
1/ổ n định lớp ( 2)
2/ Kiểm tra 15 : Phân tích số chỉ nhịp 3/4 ? Viết 1 đoạn nhạc gồm 4 ô nhịp 3/4 có sử
dụng hình nốt trắng , đen, móc đơn, chấm dôi, lặng đen?
2/ Bài mới:
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
GV ghi bài
Đàn
đ/ khiển
Điều hành HS
ôn tập.Nêu nôi
Nội dung 1. (10)
Ôn tập bài hát : Ngày đầu tiên đi học .
+ Khởi động
+ Luyện tập:- Hát TT 1-2 lần kết hợp gõ phách. Chú ý
hát đúng, ngân nghỉ đủ phách- GV sửa sai ( nếu có)
- Luyện tập nhóm , cá nhân
Nhận xét-so sánh u và nhợc điểm của từng nhóm, chỉ ra
HS ghi bài
HS lên bảng
thực hiện
Giỏo viờn thc hin: Lờ Ngc Trỳc Thanh
Giaựo aựn aõm nhaùc khoỏi 6 HK II
dung- nghe và
sửa sai
chỉ huy
Ghi bảng
- Đàn bài TĐN
Đặt câu hỏi?
chỉ định

Đàn luyện thanh
Hớng dẫn
-Chủ đạo
Hớng dẫn
Đ/ khiển
Hớng dẫn- sửa
sai cho HS
chỉ định
chỗ sai hớng dẫn các em sửa, tuyên dơng nhóm thực
hiện tốt, cho điểm nhóm, cá nhân .
- Hát kết hợp đánh nhịp 3/4
Nội dung 2 (15)
Tập đọc nhạc : TĐN Số 7: Chơi đu
1. Tìm hiểu bài:
+ Nhịp ? Phân tích?
+ Nhận xét về cao độ ? Trờng độ?
+ Bàiđợc chia làm mấy câu ? (4 câu). Mỗi câu gồm 4 ô
nhịp.
2. Đọc tên nốt
3. Luyện đọc gam: (Cdur 7 âm)
4. Tập đọc nhạc:
+ Gõ HTT
+ TĐN :
- GV đàn câu 1: 2-3 lần và bắt nhịp cho HS đọc. GV
nghe và phát hiện chỗ còn sai- sửa sai cho HS.
- GV đàn câu 2: 2-3 lần, Hs đọc theo đàn 3-4 lần
Nối câu 1 và 2: HS đọc 2-3 lần
* Gọi 1 và HS đọc
Tơng tự với câu 3 và 4
Nối 4 câu thành bài : HS đọc 2-3 lần

5. Ghép lời ca:
GV đàn - HS nhẩm lời ca sau đó hát theo đàn 2-3 lần.
GV sửa sai (Nếu có)
6. TĐN & hát lời:
- GV chia lớp thành 2 dãy và yêu cầu một dãy đọc nhạc-
một dãy hát lời đồng thời, sau đó thực hiện đổi lại.
- TĐN và hát lời kết hợp gõ HTT
7. Luyện tập:
- Luyện tập nhóm , cá nhân kết hợp gõ phách. Trong
quá trình ôn tập GV sửa sai ( nếu có) và cho điểm cá
nhân thực hiện tốt.
- TĐN và ghép lời kết hợp đánh nhịp 3/4
* Gọi 1 HS lên chỉ huy cho cả lớp TĐN & hát lời
HS thực hiện tập
thể
ghi bài -nghe
HS nghe và nhắc
lại.
Đọc
Luyện đọc gam
Gõ HTT
HS nghe và tập
đọc nhạc theo
đàn
HS thực hiện
HS tập hát
HS thực hiện
Luyện tập theo
yêu cầu
4/ Củng cố (3) Hát TT Ngày đầu tiên đi học

5/ Dặn dò: Về ôn bài và chép TĐN Số 7 vào
Giỏo viờn thc hin: Lờ Ngc Trỳc Thanh
Giaựo aựn aõm nhaùc khoỏi 6 HK II
Tiết 24:
Ôn tập bài hát:
Ngày đầu tiên đi học
Ôn tập Tập đọc nhạc:
TĐN số 7
Âm nhạc thờng thức: Giới thiệu nhạc sĩ Mô-
Da
I. Mục tiêu
1- Kiến thức:
+ HS ôn tập, hát đúng giai điệu bài hát: Ngày đầu tiên đi học, biết cách trình bày.
+ HS ôn tập bài TĐN, đọc đúng và đánh nhịp bài tập đọc nhạc số : Chơi đu
+ Biết nhạc sĩ Mô Da là một thiên tài Âm nhạc nổi tiếng trên toàn thế giới. Mô Da để lại
cho đời nhiều bản nhạc nổi tiếng đợc biểu diễn suốt hàng trăm năm nay.
2 - Kĩ năng:
+ HS biết trình bày bài hát: Ngày đầu tiên đi học, thể hiện đợc bài hát.
+ Đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN số 7: Chơi đu.
3- Thái độ:
+ Hứng thú với bộ môn học Âm nhạc, Thêm phần yêu thích môn nghệ thuật.
II. Chuẩn bị:
1 - Giáo viên:
+ Giáo án, Đàn Organ
+ Đàn và hát thuần thục, chính xác bài: Ngày đầu tiên đi học , TĐN số 7: Chơi đu
+ Tranh ảnh của nhạc sĩ Mô Da, tập đoạn trích Khát vọng mùa xuân để trình bày cho các
em
2- Học sinh:
+ Sách giáo khoa, bút, thớc kẻ,vở ghi chép bài.
III. Tiến trình dạy và học

1. ổ n định lớp ( 2)
2. Kiểm tra
3. Bài mới
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
GV ghi bảng
Đàn
Đ/ khiển
chỉ định
Nội dung 1. (7)
Ôn tập bài hát hát: : Ngày đầu tiên đi học
+ Khởi động
+ Luyện tập : hình thức hát hoà giọng 1-2 lần
* Gọi 1-2 nhóm lên trình bày bài hát
Nhận xét-so sánh u và nhợc điểm của từng nhóm, chỉ
Ghi bài
Thực hiện
-Hát theo yêu
cầu.
Giỏo viờn thc hin: Lờ Ngc Trỳc Thanh
Giaựo aựn aõm nhaùc khoỏi 6 HK II
-Ghi bài
đàn
Đ/khiển
Hớng dẫn
y/cầu- cho điểm
Đ/khiển
Ghi bảng
Nêu câu hỏi và
chỉ định HS trả
lời.

GV KL
GV KL
Giới thiệu
ra chỗ sai hớng dẫn các em sửa, tuyên dơng nhóm
thực hiện tốt và cho điểm.
Nội dung 2 (12)
Ôn tập TĐN Số 7 : Chơi đu
- Đọc gam C
- Nghe bài TĐN
- Luyện tập:Đọc tập thể bài TĐN số 7: Chơi đu
+ Kết hợp vỗ đệm theo tiết tấu
+Thực hiện nhóm , cá nhân
Nhận xét và sửa sai cho HS nếu có, cho điểm cá
nhân.
+Đọc bài TĐN số 7 kết hợp đánh nhịp 3/4.
Nội dung 3 : Âm nhạc th ờng thức (20)
Giới thiệu nhạc sĩ Mô Da
Nêu năm sinh ? Năm mất? ở đâu?
Mô-da đợc công nhận là 1 tài năng âm nhạc khi nào?
Mô-da biết chơi những loại nhạc cụ gì?
Mô-da sáng tác những thể loại âm nhạc nào?
1. Tác giả:
- Nhạc sĩ Mô Da: Tên đầy đủ Vôn-gang A-ma-đơ
Mô Da, sinh ngày 27/1/1756 ở Jan-buốc nớc áo,
mất năm 1791.
- Mô-da bộc lộ tài năng AN khi mới 3-4 tuổi . Có kĩ
thuật biểu diễn xuất sắc các loại đàn C la vơ xanh,
Oóc gơ, Vi ô lông , đồng thời có những sáng tác
đầu tay khá đặc biệt.=> Thần đồng AN( Mặt trời
AN)

2. Tác phẩm:
- Mô-da sáng tác tất cả các thể loại AN nh : Ca khúc
Giao hởng, Nhạc kịch, Sô nát
- Những tác phẩm nổi tiếng: Giao hởng số 25 giọng
Son thứ, các Công-xéc-tô cho Vi-o-lông và Pi-a-nô,
Đám cới Phi-ga-tô, Cây sáo thần, Đông Gioăng và
3 bản giao hởng viết vào những năm cuối đời:Giao h-
ởnh số 39(Em), Giao hởng số40(Gm), và giao hởng
số 41 Juy-pi-tê (C)
HS ghi bài
Đọc
nghe
HS thực hiện
tập thể
thực hiện
HS ghi bài
HS đọc
Tham khảo
SGK trả lời
-Ghi bài
Nghe và ghi
nhớ
Giỏo viờn thc hin: Lờ Ngc Trỳc Thanh
Giaựo aựn aõm nhaùc khoỏi 6 HK II
Đ/ khiển
** Nghe băng Hành khúc Thổ Nhĩ Kì , Hát trích
đoạn Khát vọng mùa xuân.
Nghe- cảm
nhận
4/ Củng cố(3) Nhắc lại ND đã học

Hớng dẫn ôn tập để giờ sau KT 1 tiết
5/ Dặn dò : Về ôn bài và làm BT
Giỏo viờn thc hin: Lờ Ngc Trỳc Thanh
Giaựo aựn aõm nhaùc khoỏi 6 HK II
Tiết 25 : ễN TP
I. Mc tiờu:
Hc sinh hỏt ỳng giai iu li ca ca 2 bi hỏt: Nim vui ca em, Ngy u tiờn i hc.
bit hỏt kt hp gừ m, trỡnh by bi hỏt theo hỡnh thc n ca, song ca, tp ca
Hc sinh bit c im nhp ắ, nhn bit c nhng bn nhc nhp ắ
Hc sinh c ỳng giai iu, ghộp li ca bi TN s 6,7, kt hp gừ m hoc ỏnh nhp.
II. Chun b:
_n
III. Tin trỡnh dy hc:
1/ ổ n định lớp (2 ) Kim tra s s lp
2/ Kiểm tra:
3/ Bài mới
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
Ghi bảng
Hỏi
Ghi bảng
Thực hiện
y/cầu
chỉ định
ghi bảng
y/cầu
Ghi bảng
Hỏi
Ghi bảng
Nội dung 1: Ôn tập bài hát (15)
Kể tên các bài hát đã học và cho biết tên tg?

1. Nim vui ca em
2. Ngy u tiờn i hc
GV đàn 1 câu bất kì- HS nghe và hát bài hát
đó( Theo thứ tự bài 1.2
Vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp hoặc phách.
Chú ý cách thể hiện bài hát
* Gọi 1 vài nhóm trình bày bài hát
Nhận xét - cho điểm
Nội dung 2: Ôn nhạc lí ( 7)
_Nờu khỏi nim nhp 3/4
_Phân tích số chỉ nhịp 3/4
_K tờn mt s bi hỏt cú nhp ắ
_ỏnh nhp 3/4
Nội dung 3: Ôn tập đọc nhạc(12)
Kể tên các bài TĐN đã học?
1. TĐN Số 6
2. TN s 7
*Gõ HTT Bài TĐN Số 6 và hỏi đây là HTT
có trong bài nào?
Ghi bài
Trả lời
Ghi bài
Nghe- phát
hiện
Trình bày
Ghi bảng
Trả lời
Viết vào vở
Ghi bảng
Trả lời

Giỏo viờn thc hin: Lờ Ngc Trỳc Thanh
Giaựo aựn aõm nhaùc khoỏi 6 HK II
đàn
Thực hiện
Hỏi
y/cầu
thực hiện
hỏi
y/ cầu
chỉ định
- TĐN + hát lời kết hợp gõ HTT1-2 lần
- 1 vài nhóm trình bày- GV sửa sai(nếu có) -
cho điểm
* Đàn 1 tiết nhạc trong bài TĐN Số 7 và hỏi
đây là câu trong bài TĐN nào?
- TĐN và hát lời kết hợp gõ phách
- Gọi 1 vài HS thực hiện- Gv sửa sai(nếu có),
cho điểm.
Ghi bài
đọc
Nghe-phát
hiện
Thực hiện
Nghe , phát
hiện - trình
bày
4/ Củng cố(5) Hỏt v c nhc nhng bi ó hc

5/ Dặn dò: Về ôn bài để giờ sau KT
Giỏo viờn thc hin: Lờ Ngc Trỳc Thanh

Giaựo aựn aõm nhaùc khoỏi 6 HK II
TIT 26
kiểm tra 1 tiết
I- Mục tiêu:
- Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức của HS thông qua thực hành 2 bài hát và 2 bài
TĐN đã học
Qua đó GV điều chỉnh quá trình dạy học cho phù hợp.
- Lấy điểm KT 1 tiết.
II- Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Đàn , Sổ điểm
2. Học sinh: Ôn bài
III- Tiến trình kiểm tra
1. ổ n định lớp : Hát TT Niềm vui của em.
2. Kiểm tra
a/ Nội dung: Kiểm tra hát và TĐN
+ Niềm vui của em
+ Ngày đầu tiên đi học
+ TĐN Số 6: Trời đã sáng rồi
+ TĐN Số 7 : Chơi đu
Giỏo viờn thc hin: Lờ Ngc Trỳc Thanh
Giaựo aựn aõm nhaùc khoỏi 6 HK II
b/ Ph ơng pháp :
+ Kiểm tra theo bàn , lấy điểm cá nhân
+ Bốc thăm chọn bài hát , bài TĐN
+ Gọi theo bàn, thời gian chuẩn bị cho mỗi nhóm là 3
c/ Đáp án- Cho điểm:
+ Hát : Thuộc lời, hát to , rõ, ràng, đúng nhạc, thể hiện đợc t/cảm bài hát ( K.
kích cách trình bày hát) .
Điểm tối đa : 5 đ.
+ TĐN : Đọc đúng cao độ, trờng độ , ghép lời chuẩn xác. Thực hiện trôi chảy, l-

u loát.
Điểm tối đa : 5 đ.
3. Tổng kết , đánh giá:
+GV nhận xét giờ KT, sự chuẩn bị của HS
+Thông báo điểm từng HS đạt đợc
4. Dặn dò : Về ôn lại các ND đã học.
Giỏo viờn thc hin: Lờ Ngc Trỳc Thanh
Giaựo aựn aõm nhaùc khoỏi 6 HK II

Tiết 26 :
Học hát :
Tia nắng hạt ma

Âm nhạc thờng thức:
Sơ lợc về nhạc hát, nhạc đàn.
I. Mục tiêu
1- Kiến thức:
+ HS hát đúng giai điệu bài hát: Tia nắng hạt ma.
+ Hiểu thế nào là nhạc hát, nhạc đàn.
2- Kĩ năng:
+ HS biết trình bày bài hát: Tia nắng hạt ma. Thể hiện một cách nhẹ nhàng duyên dáng.
+ Ghi nhớ 1 số thuật ngữ âm nhạc.
3- Thái độ:
+ Qua bài hát HS cảm nhận đợc nét đẹp tinh tế mà nhạc sĩ đã khéo chọn để phổ
nhạc thành một bài hát vui tơi, nhí nhảnh, hồn nhiên, rất gần gũi với tâm hồn trẻ
thơ.
II. Chuẩn bị:
1- Giáo viên:
+ Giáo án, Đàn Organ, đài casset.
+ Đàn và hát thuần thục, chính xác bài : Tia nắng hạt ma

2- Học sinh:
+ Sách giáo khoa, bút- vở ghi chép bài.
III. Tiến trình dạy và học
1- ổ n định lớp
2- Kiểm tra
3- Bài mới:
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
GV ghi bảng
-Giới thiệu về tác
giả bài hát:
Nội dung 1 : (25 )
Học hát: Tia nắng hạt ma
1. Giới thiệu bài :
+ Tác giả: Nhạc sĩ Khánh Vinh tên thật là Nguyễn
Khánh Vinh sinh năm 1954. Ông làm việc tại đài
truyền hình VN tại TP HCM

HS ghi bài
HS nghe.
Giỏo viờn thc hin: Lờ Ngc Trỳc Thanh
Giaựo aựn aõm nhaùc khoỏi 6 HK II
đ/khiển
Điều khiển và hỏi
Hớng dẫn
GV đàn
Đàn giai điệu
từng câu, hát
mẫu và hớng
dẫn
GV hớng dẫn

GV chỉ định
Hớng dẫn
Điều khiển
Điều khiển- Quan
sát- sửa sai cho
HS.Tuyên dơng
các em thực
hiện tốt, ghi
+ Bài hát: Tia nắng , hạt ma là bài thơ của Lệ Bình.
Bài thơ đã dùng thủ pháp nhân hoá hình ảnh tia nắng,
hạt ma tợng trng cho các bạn gái duyên dáng hay dỗi
hờn vô cớ Đồng cảm với bài thơ này nhạc sĩ Khánh
Vinh đã phổ nhạc cho bài thơ Tia nắng Bài hát đã
đợc tặng giải thởng năm 1992 do báo Hoa học trò tổ
chức.
2. Nghe hát mẫu:
- HS đợc nghe băng hoặc hát mẫu bài hát: Tia nắng
hạt ma
3. Tìm hiểu bài hát:
Nhịp? Các kí hiệu âm nhạc mà em biết?
Bài hát đợc chia làm mấy đoạn, mấy câu ? (2 đoạn- 4
câu).
4. Luyện thanh
5. Tập hát từng câu: (Transpose 5 )
Đoạn 1:
GV hát mẫu câu 1, đàn giai điệu 3-4 lần- HS nghe và
hát theo đàn 3-4 lần.
TT với câu 2
Nối 2 câu thành đoạn: HS hát 2-3 lần ( GV sửa sai- nếu
có)

* Gọi 1 vài nhóm hát (Sửa sai -nếu có).
Đoạn 2: Tiến hành dạy TT nh đoạn 1.
6. Hát đầy đủ cả bài:
- Hát toàn bộ cả bài, vì bài hát ngắn khi hát nên hát
hai lần.
7. Luyện tập:
- Transpose 5, Tempo 118. Thể hiện tình cảm trong
sáng, nhanh vừa, vui, lôi cuốn . Sử dụng lối hát hoà
giọng.
+ Luyện tập theo dãy, nhóm kết hợp gõ phách
+ Hát cá nhân
Trong quá trình luyện tập GV sửa sai( nếu có) và ghi
điểm những cá nhân thực hiện tốt.
+ Hát tập thể 1-2 lần theo đàn.
Nghe-cảm nhận
HS trả lời.
Luyện thanh
Nghe-tập hát
từng câu.
HS trình bày.
HS nghe hớng
dẫn và thực
hiện
HS thực hiện
Giỏo viờn thc hin: Lờ Ngc Trỳc Thanh
Giaựo aựn aõm nhaùc khoỏi 6 HK II
điểm.
Ghi bảng
y/cầu
Đàn, hát- gthiệu

Hỏi
Kluận
Hỏi
KL
Hỏi
Đ/khiển
Nội dung 2 :Âm nhạc th ờng thức: (15)
Sơ l ợc về nhạc hát và nhạc đàn .
* Đọc giới thiệu SGK- trang 52
*GV lấy VD thực tế
Em hiểu thế nào là nhạc hát? Trong âm nhạc ngời ta
gọi nhạc hát là gì?
+ Nhạc hát ( Thanh nhạc) : Do 1 hay nhiều ngời hát
có nhạc cụ đệm theo.
Khi nào đợc gọi là đơn ca, song ca, tốp ca ?
Thế nào là nhạc đàn? Trong âm nhạc ngời ta gọi nhạc
đàn là gì?
+ Nhạc đàn (Khí nhạc): Đợc biểu diễn bằng 1 hay
nhiều nhạc cụ.
Khi nào ngời ta dùng thuật ngữ Độc tấu, hoà tấu?
* Nghe 1 số bài hát, bản nhạc qua băng
Đọc SGK tr 52
HS nghe
Trả lời
Ghi nhớ
Trả lời
Ghi nhớ
Trả lời
Nghe- cảm
nhận

4- Củng cố(5)
Em đã đợc biết những thuật ngữ âm nhạc nào?
Hát tập thể: Tia nắng hạt ma.
5- Dặn dò: Về ôn bài.
Giỏo viờn thc hin: Lờ Ngc Trỳc Thanh
Giaựo aựn aõm nhaùc khoỏi 6 HK II
Tiết 27: Ôn tập bài hát: Tia nắng hạt ma
Tập đọc nhạc : TĐN số 8
Nhạc lí : Những kí hiệu thờng gặp trong bản nhạc
I. Mục tiêu
1- Kiến thức:
+ HS ôn tập, hát đúng giai điệu bài hát: Tia nắng hạt ma, thể hiện sắc thái tình cảm của bài
hát
+ HS đọc đúng giai điệu và hát đúng lời bài TĐN số 8: Lá thuyền ớc mơ
+ Biết sử dụng các dấu hiệu thờng gặp gồm: dấu nối, dấu luyến, dấu nhắc lại, khung thay
đổi
2- Kĩ năng:
+ HS biết trình bày bài hát: Tia nắng hạt ma nh: hát đơn ca, hát hoà giọng, hát đối đáp.
+ Nhận biết và biết sử dụng các kí hiệu âm nhạc.
3- Thái độ:
+ Hứng thú với bộ môn học Âm nhạc,
II. Chuẩn bị:
1- Giáo viên:
+ Giáo án, Đàn Organ.
+ 1 số VD cho phần nhạc lí.
2- Học sinh:
+ Sách giáo khoa, vở ghi chép bài.
III. Tiến trình dạy và học
1- ổ n định lớp

2- Kiểm tra: Em hiểu thế nào là nhạc hát, nhạc đàn? Có những hình thức biểu diễn âm
nhạc nào?
3- Bài mới :
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
GV ghi bài
Đ/khiển
Điều hành HS
ôn tập.Nêu nôi
dung- nghe và
Nội dung 1. (8)
Ôn tập bài hát hát: Tia nắng hạt ma
- Khởi động giọng
- Luyện tập:
+ Hát TT 1-2 lần kết hợp gõ phách, chú ý thể hiện sắc
thái tình cảm của bài hát.
Ghi bài
Thực hiện
Hát theo yêu
cầu.
Giỏo viờn thc hin: Lờ Ngc Trỳc Thanh
Giaựo aựn aõm nhaùc khoỏi 6 HK II
sửa sai
Ghi bảng
-G/ thiệu
Ghi kí hiệu- h-
ớng dẫn
y/cầu
g/thiệu
Lấy VD
Ghi bảng

Hỏi
Ghi bảng
Lấy VD
Hỏi-KL
Ghi bảng
Lấy VD
Hỏi- KL
Ghi bảng
Lấy VD
Hỏi- KL
Ghi bảng-đàn
bài TĐN
Đặt câu hỏi?
Hớng dẫn
chỉ định
Đàn
+ Hát nhóm, cá nhân( GV sửa sai- nếu có) - ghi điểm
Hát tập thể kết hợp vận động nhẹ nhàng.
Nội dung 2: Nhạc lí (14)
Những kí hiệu âm nhạc th ờng gặp trong bản nhạc
1.Dấu nối: Liên kết 2 hay nhiều nốt nhạc có cùng cao
độ
* Kí hiệu:
*VD: Bài hát Tiến quân ca( Trang 6)
Tìm 1 vài VD về dấu nối?
2. Dấu luyến: Liên kết 2 hay nhiều nốt nhạc có cao độ
khác nhau.
*VD: Bài hát Đi cấy( Trang 31)
* Kí hiệu:
Dấu nối và dấu luyến khác nhau ở điểm nào?

3. Dấu nhắc lại:
*Kí hiệu:
*VD: Tiếng chuông và ngọn cờ( Trang 7)
Dấu nhắc lại có tác dụng gì?
4. Dấu quay lại:
*Kí hiệu:
*VD: Bài hát Hành khúc tới trờng ( Trang 23)
Tác dụng của dấu quay lại?
5. Khung thay đổi:
*Kí hiệu:
*VD: Bài hát Vui bớc trên đờng xa (Trang 15)
Khi gặp kí hiệu trên ta thực hiện nh thế nào?
Tìm VD?

Nội dung 3 :Tập đọc nhạc (14 )
TĐN Số 8: Lá thuyền ớc mơ (Trích)
1.Tìm hiểu đoạn nhạc:
Nhịp? Các kí hiệu âm nhạc thờng gặp?
Cao độ? Trờng độ?
Bàiđợc chia làm mấy câu ? (4 câu). Mỗi câu gồm 4 ô
nhịp.
2. Đọc tên nốt nhạc: HS đọc tên từng nốt
HS ghi bài
Nghe- ghi nhớ
Qsát-nghe
Trả lời
Nghe- ghi nhớ
Trả lời
Ghi bài
Quan sát-nghe

Trả lời
Ghi bài
Qsát- nghe
Trả lời
Ghi bài
Qsát-nghe
Trả lời
Thực hiện
Ghi bài
Nghe- cảm
nhận
Quan sát- trả
lời câu hỏi
Thực hiện
Đọc gam
Giỏo viờn thc hin: Lờ Ngc Trỳc Thanh
Giaựo aựn aõm nhaùc khoỏi 6 HK II
Hớng dẫn
Đàn từng câu
Đ/khiển
-Chia dãy và h-
ớng dẫn
Đ/khiển
Đàn- y/c hs đọc
3. Gam C + âm trụ
4. Tập đọc từng câu:
+ Gõ hình tiết tấu
+ TĐN:
- GV đàn câu 1: 2-3 lần - HS đọc theo đàn 3-4 lần.
- Tơng tự với câu 2

Nối 2 câu: HS thực hiện 2-3 lần(GV sửa sai- nếu có)
- Tơng tự với câu 3 và 4
Nối 4 câu thành bài: HS đọc 2-3 lần.
5. Ghép lời ca:
GV đàn- HS nhẩm lời sau đó hát 2 lần.
6. TĐN và hát lời:
- GV chia lớp thành 2 dãy và yêu cầu một dãy đọc nhạc-
một dãy hát lời đồng thời, sau đó thực hiện đổi lại.
- TĐN và hát lời kết hợp gõ phách 1-2 lần.
7. Luyện tập:
(Transpose 2 ) Tempo 104
- Chia lớp thành từng nhóm nhỏ tiến hành luyện tập.
- Chỉ định cá nhân trình bày( Lấy tinh thần xung phong)
* Nhận xét- sửa sai(nếu có), ghi điểm những cá nhân
thực hiện tốt.
- TĐN và hát lời 1-2 lần theo đàn.
Thực hiện
Nghe- đọc theo
đàn
Tập hát
Nghe- thực
hiện
Luyện tập theo
yêu cầu
Thực hiện
4- Củng cố: Nhắc lại các kí hiệu âm nhạc?
5- Dặn dò: Về ôn bài
Giỏo viờn thc hin: Lờ Ngc Trỳc Thanh
Giaựo aựn aõm nhaùc khoỏi 6 HK II
Tiết 28:

Tập đọc nhạc: TĐN số 9
Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Văn Chung
và bài hát:
Lợn tròn, lợn khéo.
I. Mục tiêu
1- Kiến thức:
+ HS đọc đúng giai điệu bài TĐN 9 và biết cách đánh nhịp 3/4.
+ HS biết nhạc sĩ Văn Chung là một tác giả Âm Nhạc có nhiều bài hát nổi tiếng cho thiếu
nhi. Cảm nhận đợc hình tợng đàn chim bay qua bài hát : Lợn tròn, lợn khéo với nét nhạc
nhẹ nhàng, mềm mại
2- Kĩ năng:
+ HS biết trình bày TĐN số 9 kết hợp đánh nhịp thuần thục
3- Thái độ:
+ Hứng thú với bộ môn học Âm nhạc, Có thêm hiểu biết về kiến thức Âm nhạc.
II. Chuẩn bị:
1- Giáo viên:
+ Giáo án, Đàn Organ, đài casess và đĩa bài: Lợn tròn, lợn khéo
+ Một vài trích đoạn Âm nhạc của nhạc sĩ Văn Chung
2- Học sinh:
+ Sách giáo khoa, thớc- bút- vở ghi chép bài.
III. Tiến trình dạy và học
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
GV ghi bài
đàn - y/cầu
Đặt câu hỏi?
Chỉ định
Đàn luyện thanh
Hớng dẫn
Nội dung 1. (17)
Tập đọc nhạc : TĐN Số 9

1.Tìm hiểu đoạn nhạc:
- Nhịp, ý nghĩa?
- Vị trí đoạn nhạc? Nhận xét ô nhịp đầu tiên?
- Nhận xét về cao độ? Trờng độ?
- Bàiđợc chia làm mấy câu ?
+ Câu 1: Từ đầu đến nốt Rê ở ô nhịp thứ 5
+ Câu 2: tiếp theo đến nốt Son ô nhịp thứ 2- khuông 2
+ Câu 3: tiếp theo đến nốt Rê ô nhịp thứ 6- khuông 2
+ Câu 4: tiếp theo đến hết.
2. Đọc tên nốt: HS đọc từng câu
3. Luyện đọc gam: (Cdur)
4. Tập đọc nhạc:
+ Gõ hình tiết tấu
HS ghi bài
Nghe
Q/sát- trả lời
HS ghi bài
HS nghe và nhắc
lại.
Thực hiện
Luyện đọc gam
Giỏo viờn thc hin: Lờ Ngc Trỳc Thanh
Giaựo aựn aõm nhaùc khoỏi 6 HK II
-Chủ đạo

Chỉ định
điều khiển
-Chia dãy và hớng
dẫn
-Đàn- y/c hs đọc

-Hớng dẫn, điều
hành cho hs ôn
luyện
Ghi bảng
y/cầu
Hớng dẫn HS tóm
tắt từng phần
GV KL

Hát
GV điều khiển
+ TĐN:
- GV đàn câu 1: 2-3 lần, bắt nhịp cho HS đọc theo đàn
2-3 lần
- Tơng tự với câu 2
Nối câu 1 và 2: HS đọc theo đàn 2-3 lần.
* Gọi 1 vài HS thực hiện- GV sửa sai ( nếu có)
- Tơng tự với câu 3 và 4.
Nối 4 câu thành bài: HS đọc 2 lần.
5. Ghép lời ca :
GV đàn - HS nhẩm lời, sau đó hát 2 lần.
6. TĐN và hát lời:
- GV chia lớp thành 2 dãy và yêu cầu một dãy đọc
nhạc- một dãy hát lời đồng thời, sau đó thực hiện đổi
lại.
- TĐN và hát lời 1-2 lần.
7.Luyện tập:
- Luyện tập theo dãy kết hợp gõ HTT, phách
- Chia lớp thành từng nhóm nhỏ tiến hành luyện tập.
- Chỉ định 2-3 HS trình bày.

Trong khi luyện tập GV sửa sai cho HS ( nếu có) và ghi
điểm những cá nhân thực hiện tốt.
- TĐN kết hợp đánh nhịp 3/4
Nội dung 2: Âm nhạc th ờng thức ( 17)
Nhạc sĩ Văn Chung và bài hát L ợn tròn, l ợn khéo
1. Nhạc sĩ Văn Chung
- Giới thiệu tác giả: Văn Chung SGK trang 56.
+ Nhạc sĩ Văn Chung( 1914- 1984), Ông quê ở Phù
Tiên- Hng Yên. Là 1 trong những nhạc sĩ thuộc thế
hệ đầu tiên của nền âm nhạc mới VN.
+ Các sáng tác nổi tiếng : Đếm sao, Lì và Sáo, Trăng
theo em rớc đèn, Lợn tròn, lợn khéo .
+ Các bài hát của ông thờng trong sáng, hồn hậu,
mang âm điệu dân gian
* Trích đoạn bài hát: Đếm sao, Trăng theo em rớc
đèn,
2. Bài hát : L ợn tròn, l ợn khé o
Bài hát đợc sáng tác vào khoảng năm 1958
-HS nghe bài hát Lợn tròn, lợn khéo
Nội dung bài hát nói lên điều gì?
Thực hiện
HS nghe và tập
đọc nhạc theo
đàn.
HS thực hiện
HS thực hiện
HS thực hiện
Luyện tập theo
yêu cầu
Thực hiện

HS ghi bài
Đọc phần giới
thiệu về tác giả
Tóm tắt theo h-
ớng dẫn
HS ghi nhớ
HS nghe
HS nghe
Trả lời
Giỏo viờn thc hin: Lờ Ngc Trỳc Thanh