giao an 5 T.25-30 CKTKN

Tuần 25
Thứ hai ngày 1 tháng 3 năm 2010
Chào cờ
Tập trung học sinh dới cờ

Tập đọc
Đ49 : Phong cảnh đền hùng
I.Mục đích yêu cầu :
- Học sinh biết đọc lu loát,diễn cảm bài văn với thái độ tự hào ca ngợi. Hiểu nội
dung bài : Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ
niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con ngời đối với tổ tiên.
- Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc diễn cảm cho hs.
- Giáo dục hs ý thức nhớ ơn tổ tiên và tự hào truyền thống dân tộc.
II.Đồ dung dạy học:
GV : Tranh Phong cảnh đền Hùng.
HS : Sgk + vở bài tập.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
A.Kiểm tra bài cũ: (5

)
- Gọi HS đọc bài Hộp th mật và trả lời câu
hỏi về bài đọc.
- GV nhận xét cho điểm.
B. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài: (1

)
2. Hớng dẫn học sinh luyện đọc : (9

)

- Gọi 1 hs đọc toàn bài.
- Yêu cầu hs chia đoạn.
- Cho hs đọc nối tiếp theo đoạn.
- Yêu cầu hs luyện đọc theo cặp.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
3. Tìm hiểu bài : (9

)
- GV gợi ý hs trả lời các câu hỏi trong
sgk.
+ Hãy kể lại những điều mà em biết về
các vua Hùng ?
+ Tìm những tữ ngữ miêu tả cảnh đẹp
thiên nhiên nơi đền Hùng ?
+ Bài văn đã gợi cho em nhớ một số
truyền thuyết về sự nghiệp dựng nớc và
giữ nớc của dân tộc. Hãy kể tên các
truyền thuyết đó ?
+ Em hiểu câu ca dao sau nh thế nào?
Dù ai đi ngợc về xuôi
Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mời tháng ba
4. Đọc diễn cảm : (9

)
- GV hớng dẫn học sinh đọc diễn cảm.
- GV đọc mẫu .
- GV tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm.
Bình chọn bạn đọc hay nhất cho điểm.
C. Củng cố dặn dò : (2

)
- GV nhận xét tiết học.
- Nhắc hs chuẩn bị bài sau : Cửa sông.
- 3 học sinh đọc bài.
- Một học sinh khá giỏi đọc bài văn.
- HS chia đoạn.
+ Bài chia làm 3 đoạn.
- HS đọc nối tiếp theo đoạn.
- HS luyện đọc theo cặp.
+ Các Vua Hùng là ngời đầu tiên lập nớc
Văn Lang, đóng đô ở thành Phong Châu.
+ Có những khóm hải đờng đâm bông rực
rỡ,những cánh bớm rập rờn bay lợn.)
+ Hình ảnh núi Ba Vì gợi nhớ đến truyền
thuyết Sơn Tinh ,Thuỷ Tinh
+ Câu ca dao gợi truyền thống tốt đẹp của
ngời dân Việt Nam.
- HS nối tiếp nhau đọc bài văn
- HS luyện đọc theo nhóm
- Thi đọc diễn cảm.Bình chọn bạn đọc
hay nhất.
- Một HS nhắc lại nội dung bài.
- HS lắng nghe và thực hiện.

Toán
Đ121 : Kiểm tra
I. Mục tiêu : Kiểm tra HS về :
- Tỉ số phần trăm và giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
- Thu thập và xử lý thông tin đơn giản từ biểu đồ hình quạt.
- Nhận dạng, tính diện tích, tính thể tích một số hình đã học.

II. Các hoạt động dạy học :
1. GV chép đề lên bảng HS làm vào giấy.
Phần 1:
Hãy khoanh tròn vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng.
Bài 1: Một lớp có 18 nữ và 12 nam. Tìm tỉ số phần trăm của số HS nữ và số HS của
cả lớp.
A. 18% B. 30%
C. 40% D. 60%
Bài 2: Biết 25% của một số là 10. Hỏi số đó bằng bao nhiêu?
A. 10 B. 20
C. 30 D. 40
Bài 3: Kết quả điều tra về ý thích đối với
một số môn thể thao của 100 HS lớp 5
đợc thể hiện trên biểu đồ hình quạt bên.
Trong 100 HS đó, số HS thích bơi là:
A. 12 HS B. 13 HS
C. 15 HS D. 60 HS
Bài 4: Diện tích của phần đã tô đậm trong hình chữ nhật dới đây là:
A. 14 cm
2
B. 20 cm
2
c. 24 cm
2
D. 34 cm
2
Bài 5: Diện tích của phần đã tô đậm trong hình dới đây là:
4cm
12cm
5cm

Đá bóng
(60%)
Chạy
(12%)
Đá cầu
(13%)
Bơi
(15%)
A. 6,28 m
2
B. 12,56m
2
C. 21,98m
2
D. 50,24m
2
Phần 2:
Bài 1: Viết tên của mỗi hình sau vào chỗ chấm:
. . .
Bài 2: Giải bài toán.
Một phòng học dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 10m, chiều rộng 5,5m,
chiều cao 3,8m. Nếu mỗi ngời làm việc trong phòng đó đều cần có 6m
3
không khí thì
có thể có nhiều nhất bao nhiêu HS trong phòng đó, biết rằng lớp học chỉ có 1 GV và
thể tích đồ đạc trong phòng chiếm 2m
3
.
2. Hớng dẫn đánh giá.
Phần 1: Bài 1, 2, 3 : 1 đ Phần 2 : Bài 1: 1 đ

Bài 4, 5 : 1,5 đ

Đạo đức
Thực hành giữa học kì II

Thứ ba ngày 2 tháng 3 năm 2010
Luyện từ và câu
Đ49 : Liên kết các câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ
I.Mục đích yêu cầu :
- Giúp học sinh hiểu thế nào là liên kết câu bằng cách lặp từ ngữ. Hiểu tác dụng
của liên kết câu bằng cách lặp từ ngữ. Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu ;
làm đợc các bài tập ở mục III.
- Rèn kĩ năng liên kết câu bằng cách lặp từ ngữ.
- Giáo dục học sinh ý thức ham học.
II.Đồ dùng dạy-học:
GV : Câu văn của bài 1phần nhận xét viết sẵn trên bảng lớp.
HS : Sgk + vở bài tập.
III.Các hoạt động dạy-học
Hoạt động dạy Hoạt động học
A.Kiểm tra bài cũ:(5)
- Gọi hs lên bảng đặt câu ghép có cặp từ
hô ứng.
- GV nhận xét cho điểm.
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài : (1

)
2. Tìm hiểu ví dụ : (12

)

- 2 HS lên bảng đặt câu.
3m

1 m
Bài 1
- Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu học sinh tự làm bài.
- Gọi học sinh trả lời câu hỏi của bài.
- GV nhận xét kết luận lời giải đúng.

Bài 2
- GV hớng dẫn hs thay thế từ đền ở câu
thứ hai bằng các từ nhà, chùa, trờng, lớp
và nhận xét kết quả.
Bài 3
- Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi.
- GV kết luận : Từ đền giúp chúng ta
nhận ra sự liên kết chặt chẽ về nội dung
giữa hai câu trên.
- Yêu cầu hs rút ra ghi nhớ.
3. Phần luyện tập : (15

)
Bài 1
- Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu học sinh tự làm bài.
- Gọi học sinh trả lời câu hỏi của bài.
- GV nhận xét kết luận lời giải đúng.

Bài 3
- Gọi hs đọc yêu cầu và nội dung của bài
tập.
- Yêu cầu hs tự làm bài.
- Cho hs chữa bài.
- Gọi hs nhận xét bài bạn làm trên bảng.
- GV nhận xét kết luận lời giải đúng.

3. Củng cố dặn dò: (2

)
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà học thuộc lòng phần ghi
nhớ.
- Học sinh đọc yêu cầu của bài tập.
- Học sinh trả lời câu hỏi của bài.
Trả lời :
+ Trớc đền , những khóm hải đờng đâm
bông rực đỏ, những cánh buớm nhiều
màu sắc bay dập dờn nh đang múa quạt
xoè hoa.
- HS đọc yêu cầu.
- HS thực hành thay thế các từ nhà, chùa,
trờng, lớp và nhận xét kết quả.

- 1 hs đọc yêu cầu.
- HS trả lời câu hỏi và nhận xét.
- HS rút ra ghi nhớ.
- HS đọc nối tiếp.

- Học sinh đọc yêu cầu của bài tập.
- Học sinh tự làm bài.
a.Các từ : trống đồng, Đông Sơn, đợc
dùng lặp lại để liên kết câu.
b.Các cụm từ : anh chiến sĩ, nét hoa văn
đợc dung lặp lại để liên kết câu.
- HS đọc yêu cầu và nội dung của bài tập.
- HS tự làm bài.
- HS nhận xét bài bạn làm trên bảng.
- Nhận xét kết luận lời giải đúng.
Thuyền lới mui bằng. Thuyền giã đôi
mui cong. Thuyền khu Bốn buồm chữ
nhật. Thuyền Vạn Ninh buồm cánh én.
Thuyền nào cũng tôm cá đầy khoang.
- HS lắng nghe và thực hiện.



Toán
Đ122 : Bảng đơn vị đo thời gian
I. Mục tiêu :
- Học sinh biết tên gọi, kí hiệu các đơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ
giữa một số đơn vị đo thời gian thông dụng. Một năm nào đó thuộc thế kỉ nào. Đổi
đơn vị đo thời gian.
- Rèn kĩ năng ôn tập các đơn vị đo thời gian và mối quan hệ giữa các đơn vị đó.
- Giáo dục hs tính cẩn thận khoa học và yêu thích bộ môn.
II. Đồ dùng dạy học :
GV: Bảng phụ + phấn màu.
HS : Sgk + vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy học :

Hoạt động dạy Hoạt động học
A.Kiểm tra bài cũ:(5)
- Gọi hs lên bảng chữa bài tập.
- 1 hs lên bảng chữa bài tập số 3.
- GV nhận xét cho điểm.
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài : (1

)
2. Ôn tập các đơn vị đo thời gian : (12

)
- Cho hs nêu các đơn vị đo thời gian đã
học.
- Yêu cầu hs tiếp tục nêu ví dụ về đổi đơn
vị đo thời gian.
- GV cho HS đổi các số đo thời gian.

3. Luyện tập : (15

)
Bài 1
- Cho hs quan sát sgk về từng phát minh
đợc công bố vào thế kỉ nào?
- Gọi hs trả lời.
- Yêu cầu hs khác nhận xét.
Bài 2
- Cho hs xác định yêu cầu của bài.
- Gọi hs nêu cách giải .
- Cho cả lớp giải vào vở sau đó đổi bài

cho bạn để kiểm tra nhau.
Bài 3a
- Gọi hs đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu hs làm vào vở.
- Gọi 1 em chữa bài.
- GV nhận xét - đánh giá.
C. Củng cố dặn dò : (2

)
- GV nhận xét giờ học.
- Nhắc hs về nhà ôn lại phép cộng.
- Đổi từ năm ra tháng :
5 năm = 12 tháng
ì
5 = 60 tháng
Một năm rỡi = 1,5 băm = 12 tháng
ì
1,5
= 18 tháng
- Đổi từ giờ ra phút
3 giờ = 60 phút
ì
3 = 180 phút
giờ = 60 phút
ì
= 40 phút
0,5 giờ = 60 phút
ì
0, 5 = 30 phút
- Đổi từ phút ra giờ

180 phút = 3 giờ
216 phút = 3giờ 36 phút
216 phút = 3,6 giờ.
- 1 hs đọc yêu cầu.
- HS thảo luận nhóm đôi và trả lời câu
hỏi.
+ Kính viễn vọng năm 1671 thuộc thế kỉ
17.
+ Đầu xe lửa năm 1804 thuộc thế kỉ 19.
- 1 hs đọc yêu cầu.
- Cả lớp làm vở bài tập.
Ví dụ : 3 năm rỡi = 3,5 năm = 12 tháng
ì
3,5 = 42 tháng.
giờ 60 phút
ì
= 45 phút

- 1 hs đọc yêu cầu.
- Cả lớp làm vở bài tập.
72 phút = 1giờ 12phút
270phút = 4giờ 30phút
- Học sinh chú ý lắng nghe.



Thứ t ngày 3 tháng 3 năm 2010
Tập đọc
Đ50 : Cửa Sông
I.Mục đích yêu cầu : Giúp học sinh :

- Biết đọc diễn cảm với giọng thiết tha gắn bó. Hiểu nội dung của bài thơ : Qua
hình ảnh cửa sông, tác giả ca ngợi tình cảm thuỷ chung, uống nớc nhớ nguồn.
- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh.
- Giáo dục học sinh ý thức nhớ về cội nguồn.
II.Đồ dùng dạy học : GV : Tranh minh hoạ trong sgk, trang 74.
HS : Sgk + vở bài tập.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ: (5

)
- Gọi hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn bài
Phong cảnh đền Hùng.
- 6 hs đọc nối tiếp và trả lời câu hỏi.
+
- GV nhận xét cho điểm.
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài : (1

)
2. Hớng dẫn luyện đọc: (9

)
- Gọi 1 hs giỏi đọc toàn bài.
- Cho hs nối tiếp nhau đọc bài thơ.
- GV sửa lỗi phát âm
-Yêu cầu hs đọc phần chú giải
- GV đọc mẫu nhấn giọng ở những từ ngữ
: không then khoá,
3. Tìm hiểu bài :(9

)
- GV cho HS làm việc theo nhóm cùng
trao đổi,thảo luận.
- GV theo dõi bổ sung những câu hỏi để
giúp HS tìm hiểu bài.
+ Trong khổ thơ đầu tác giả dùng những
từ ngữ nào để nói về nơi sông chảy ra cửa
biển?
+ Theo em cách giới thiệu ấy có gì hay?
+ Theo bài thơ, cửa sông là một địa
điểm đặc biệt nh thế nào?
+ Phép nhân hoá ở khổ thơ cuối giúp tác
giả nói?
+ Qua hình ảnh cửa sông tác giả muốn
nói nên điều gì?
- GV ghi nội dung chính lên bảng.
4. Đọc diễn cảm : (9

)
- Yêu cầu hs nêu cách đọc diễn cảm.
- GV hớng dẫn hs cách đọc diễn cảm.
- Yêu cầu hs thực hành đọc diễn cảm một
số đoạn và đọc cả bài.
-Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài thơ.
C. Củng cố dặn dò: (2

)
- GV nhận xét giờ học.
- Dặn hs về nhà đọc thuộc lòng bài thơ.

- 1 hs giỏi đọc toàn bài.
- HS nối tiếp nhau đọc bài thơ
- HS đọc phần chú giải.
- HS luyện đọc theo cặp.
- HS làm việc theo nhóm cùng trao đổi,
thảo luận.
- HS tìm hiểu bài.
+ Những từ ngữ là : cửa không then khoá
+ Cửa sông là nơi những dòng sông
+ Nói tấm lòng
- 1 số hs nêu cách đọc diễn cảm.
- HS đọc diễn cảm bài thơ.
- HS luyện đọc theo cặp.
- HS đọc diễn cảm và học thuộc lòng khổ
thơ 4,5 .
- HS chú ý lắng nghe.

Toán
Đ123 : Cộng số đo thời gian
I) Mục tiêu : Giúp HS :
- Biết cách thực hiện phép cộng số đo thời gian. Biết vận dụng giải các bài toán
về số đo thời gian ở mức độ đơn giản.
- Rèn kĩ năng cộng số đo thời gian.
- Giáo dục hs tính cẩn thận khoa học và yêu thích bộ môn.
II) Đồ dùng : GV : Phấn màu + Bảng phụ.
HS : Sgk + vở bài tập.
III) Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
A.Kiểm tra bài cũ:(5)
- Gọi hs lên bảng chữa bài tập.

- GV nhận xét cho điểm.
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài : (1

)
2. Thực hiện phép cộng số đo thời gian:
(12

)
- 1 hs lên bảng chữa bài tập 3b.
3 giờ 15 phút
+
VD1 :
- GV nêu ví dụ 1 (trong sgk).
- Cho hs nêu phép tính tơng ứng.
3 giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút = ?
- Tổ chức cho hs tìm cách đặt tính và tính.
VD2 :
- GV nêu bài toán, sau đó cho hs nêu
phép tính tơng ứng.
- Yêu cầu hs đặt tính và tính.
- Cho hs nhận xét khi cộng số đo thời
gian cần cộng số đo theo từng loại đơn vị.
Trong trờng hợp số đo theo đơn vị phút,
giây lớn hơn hoặc bằng 60 thì cần đổi
sang đơn vị hàng lớn hơn liền kề.
3. Luyện tập : (15

)
Bài 1

- Gọi hs đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu hs thực hiện ra nháp.
- Cho hs đặt tính theo hàng dọc rồi tính.
- Gọi 2 em lên giải chú ý phần đổi đơn
vị đo thời gian.
- Cho HS khác nhận xét bài bạn.
Bài 2
- Gọi hs đọc yêu cầu của bài.
- Cho cả lớp làm vào vở.
- Gọi 1 em giải trên bảng lớp.

C. Củng cố dặn dò : (2

)
- GV nhận xét giờ học.
- Nhắc hs về nhà ôn lại phép cộng.

2 giờ 35 phút
5 giờ 50 phút
Vậy: 3 giờ 15 phút+ 2 giờ 35 phú = 5 giờ
50 phút

22 phút 58 giây
23 phút 25 giây
48 phút 83 giây
- HS nhận xét rồi đổi 83 giây = 1 phút 23
giây
45 phút 83 giấy = 46 phút 23 giây
Vậy: 22 phút 58 giây + 23 phút 25 giây =
46 phút 23 giây

VD :
4 giờ 35 phút
+
8 giờ 42 phút
12 giờ 77 phút = 13 giờ 17 phút

Bài giải
Thời gian lâm đi từ nhà đến Viện Bảo
tàng lịch sử là:
35 phút + 2 giờ 20 phút = 2 giờ 55 phút
Đáp số: 2 giờ 55 phút
- HS lắng nghe và thực hiện.


Tập làm văn
Đ49 : Tả đồ vật (Kiểm tra viết )
I.Mục đích yêu cầu : Giúp HS :
- Biết viết bài văn đủ 3 phần ( mở bài, thân bài, kết bài ), rõ ý, dùng từ đặt câu
đúng, lời văn tự nhiên.
- Rèn kĩ năng viết bài văn tả đồ vật.
- Giáo dục học sinh ý thức học bộ môn.
II.Đồ dùng dạy-học : GV : Bảng phụ viết sẵn đề bài cho hs lựa chọn.
HS : Sgk + vở tập làm văn.
III.Các hoạt động dạy-học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ : (5

)
- Gọi hs lên bảng trả lời câu hỏi.

- GV nhận xét cho điểm.
2. Thực hành viết : (30

)
- Gọi hs đọc 5 đề kiểm tra lên bảng.
- GV nhắc hs quan sát kỹ hình dáng đồ vật
,biết công dụng của đồ vật. Biết cách lập
dàn ý chi tiết, viết đoạn mở bài, kết bài. Từ
đó viết thành bài văn tả đồ vật hoàn chỉnh.
- GV thu bài chấm và nêu nhận xét chung.
3. Củng cố dặn dò: (2

)
- GV nhận xét chung về ý thức làm bài của
hs.
- Dặn hs về nhà chuẩn bị tiết sau : Tập viết
đoạn đối thoại
- 2 hs lên bảng nêu cấu tạo của bài văn tả
đồ vật.
- HS đọc 5 đề kiểm tra lên bảng.
- HS viết bài
- HS quan sát kỹ hình dáng đồ vật, biết
công dụng của đồ vật. Biết cách lập dàn
ý chi tiết, viết đoạn mở bài, kết bài. Từ
đó viết thành bài văn tả đồ vật hoàn
chỉnh.
- HS lắng nghe và thực hiện.

Thứ năm ngày 4 tháng 3 năm 2010
Luyện từ và câu
Đ50 : Liên kết các câu trong bài bằng cách
thay thế từ ngữ
I. Mục đích yêu cầu :
- Giúp hs hiểu thế nào là liên kết câu bằng cách thay thế từ ngữ. Biết sử dụng
cách thay thế từ ngữ để liên kết câu và hiểu tác dụng của việc thay thế đó ( làm đợc 2
BT ở mục III ).
- Rèn kĩ năng liên kết câu bằng cách thay thế từ ngữ.
- Giáo dục HS ý thức ham học bộ môn.
II. Đồ dùng dạy học: GV : Bảng phụ + bút dạ.
HS : Sgk + vở bài tập.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ: (5

)
- Gọi hs lên bảng đặt câu có sử dụng liên
kết bằng cách lặp từ ngữ.
- GV nhận xét cho điểm.
- 2 hs lên bảng đặt câu.
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài : (1

)
2. Tìm hiểu ví dụ : (12

)
Bài 1
- Gọi hs đọc yêu cầu và nội dung của bài

tập.
- GV nhắc hs chú ý đếm từng câu văn.
- Gọi hs phát biểu.
- GV kết luận : Đoạn văn có 6 câu, cả 6
câu đều nói về Trần Quốc Tuấn.
Bài 2
- Gọi hs đọc yêu cầu và nội dung của bài
tập.
- Yêu cầu hs so sánh đoạn văn ở BT2 với
đoạn văn ở BT1 và phát biểu ý kiến.
GV kết luận : Tuy nội dung 2 đoạn văn
giống nhau nhng cách diễn đạt ở đoạn 1
hay hơn vì từ ngữ đợc sử dụng linh hoạt
hơn.
- Cho hs rút ra kết luận.
- Cho hs nối tiếp nhau đọc ghi nhớ.
3. Phần luyện tập : (15

)
Bài 1
- Gọi hs đọc yêu cầu và nội dung của bài
tập.
- Yêu cầu hs đọc thầm đoạn văn và tìm
các từ ngữ thay thế cho những từ in đậm.
- Gọi hs lên bảng chữa bài.
- Cho hs nhận xét.
- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng.
Bài 2
- Gọi hs đọc yêu cầu và nội dung của bài
tập.

- Yêu cầu hs đọc thầm đoạn văn và tìm
cách thay thay thế tránh lặp từ.
- Cho 1 hs làm giấy khổ to.
- Yêu cầu hs đính bảng.
- Cho hs nhận xét.
- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng.

3. Củng cố dặn dò: (2

)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn hs về nhà học bài.
- HS đọc thầm yêu cầu và nội dung của
bài tập.
- HS làm bài theo cặp.
- HS phát biểu ý kiến.
- HS gạch dới những từ ngữ đều chỉ Trần
Quốc Tuấn.
- Cả lớp đọc thầm đoạn văn của BT2 so
sánh với đoạn văn của BT1.
- HS làm bài theo cặp.
- HS phát biểu ý kiến.
- HS nối tiếp nhau đọc ghi nhớ.
- HS đọc yêu cầu và nội dung của bài tập.
- Cả lớp làm vở bài tập.
+ anh thay thế cho từ Hai Long.
+ ngời liên lạc thay thế cho ngời đặt
hộp th.
+ đó thay thế cho những vật gợi ra hình
chữ V.

- HS đọc yêu cầu và nội dung của bài tập.
- HS đọc đoạn văn đã thay thế.
- HS nhận xét bài bạn làm trên giấy.
Vợ An Tiêm lo sợ vô cùng. Nàng bảo
chồng:
- Thế này thì vợ chồng mình chết mất
thôi.
An Tiêm lựa lời an ủi vợ:
- Còn hai bàn tay,vợ chồng chúng mình
còn sống đợc.
- HS lắng nghe và thực hiện.


Toán
Đ124 : Trừ số đo thời gian
I) Mục tiêu : Giúp hs :
- Biết cách thực hiện phép trừ số đo thời gian, biết vận dụng giải bài toán đơn giản.
- Rèn kĩ năng trừ số đo thời gian.
- Giáo dục hs tính cẩn thận, khoa học và yêu thích bộ môn.
II) Đồ dùng : GV : Phấn màu + bảng phụ.
-
HS : Sgk + vở bài tập.
III) Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ: (5)
- Gọi hs lên bảng chữa bài tập.
- GV nhận xét cho điểm.
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài : (1

)
2. Thực hiện phép trừ số đo thời
gian:(12

)
Ví dụ 1:
- GV nêu ví dụ trong sgk.
- Cho hs nêu phép tính tơng ứng.
15 giờ 55 phút 13 giờ 10 phút = ?
- GV tổ chức cho hs tìm cách đặt
tính và tính.
Ví dụ 2 :
- GV cho hs đọc bài toán và nêu
phép tính tơng ứng.
3 phút 20 giấy 2 phút 45 giây = ?
- GV cho hs lên bảng đặt tính.

3. Luyện tập : (15

)
Bài 1
- Gọi hs nêu yêu cầu của bài.
- Gọi 1 em lên bảng đặt phép tính
rồi giải.
- Cho hs khác nhận xét.
Bài 2
- GV lu ý hs đổi đơn vị đo thời gian.
- Cho cả lớp làm vào vở.
- Gọi 1 em giải trên bảng lớp.
- GV nhận xét- đánh giá.

Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét giờ học.
- Nhắc hs về nhà ôn lại phép cộng,
trừ số đo thời gian.
- 1 hs lên bảng chữa bài tập 1 dòng 3, 4.
15 giờ 55 phút
13 giờ 10 phút
2 giờ 45 phút
Vậy : 15 giờ 55 phút 13 giờ 10 phút = 2
giờ 45 phút
3 phút 20 giây
2 phút 45 giây
- HS nhận xét 20 giây không trừ đợc cho 45
giây, vì vậy cần lấy 1 phút đổi ra giây. Ta có: 3
phút 20 giây = 2 phút 80 giây.
2 phút 80 giây
2 phút 45 giây
0 phút 35 giây
Vậy: 3 phút 20 giây - 2 phút 45 giây = 35
giây.

- 1 hs đọc yêu cầu.
- Cả lớp làm vở bài tập.
a) 23phút 25giây 15phút 12giây = 8phút
13giây.
b) 54phút 21giây 21phút 34giây = 32phút
47giây.
c) 22giờ 15phút 12giờ 35phút = 9giờ
40phút.
- 1 hs đọc yêu cầu.

- Cả lớp làm vở bài tập.
a) 23ngày 12giờ 3ngày 8giờ = 20ngày 4giờ
b) 14ngày 15giờ 3ngày 17giờ =
10ngày12giờ
c) 13năm 2tháng 8năm 6tháng = 4năm
8tháng
-
-
- HS lắng nghe và thực hiện.



Chính tả Nghe-viết
Đ25 : Ai là thuỷ tổ loài ngời
I.Mục đích yêu cầu
- Học sinh nghe viết đúng bài chính tả. Tìm đợc các tên riêng trong truyện Dân
chơi đồ cổ và nắm đợc quy tắc viết hoa tên riêng.
- Rèn kĩ năng viết đúng, viết đều và viết đẹp.
- Giáo dục học sinh biết nhớ về nguồn cội của mình.
II.Đồ dùng dạy học :
GV : Giấy khổ to + bút dạ.
HS : sgk + vở viết chính tả.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ: (5

)
- Gọi hs lên bảng viết một số tên riêng.
- GV nhận xét cho điểm.
B. Bài mới :

1. Giới thiệu bài : (1

)
2. Hớng dẫn hs nghe-viết : (16

)
- GV đọc toàn bài chính tả Ai là thuỷ tổ
loài ngời?
Hỏi: Bài chính tả nói lên điều gì ?
- Hớng dẫn hs viết chính tả.
- Hớng dẫn cách trình bày, nhắc nhở các
em viết bài.
- GV đọc bài viết cho học sinh nghe một
lần.
- Đọc cho hs viết bài.
- Đọc cho hs soát lỗi.
- GV thu chấm một số bài.
- GV nhận xét tuyên dơng.
3. Hớng dẫn hs làm bài tập : (9

)
Bài 2
- GV giải thich thêm từ Cửu Phủ.
- GV nhận xét, chốt lại ý kiến đúng.
- Cho hs làm vào vở.
- GV quan sát sửa sai cho hs.
- Gọi hs lên bảng chữa bài.
- Yêu cầu cả lớp sửa theo lời giải đúng.
C. Củng cố dặn dò : (2

)
- GV nhận xét giờ học.
- Dặn hs về nhà chuẩn bị bài cho giờ sau.
- 2 hs lên bảng viết.
- Cả lớp theo dõi trong sgk.
- 1 HS đọc thành tiếng bài chính tả, trả lời
câu hỏi.
Truyền thuyết của một số dân tộc trên thế
giới.
- 1 HS lên bảng viết.
- Cả lớp viết trên nháp các từ : Chúa Trời,
A-đam, Trung Quốc
- HS viết chính tả.
- HS kiểm tra bài soát lỗi.
- HS đọc yêu cầu của BT.
- 1 HS đọc thành tiếng nội dung BT2.
- HS đọc phần chú giải trong sgk.
- HS dùng bút chì gạch dới các tên riêng
tìm đợc trong bài.
- HS nối tiếp phát biểu ý kiến .
- HS đọc thầm mẩu chuyện Dân chơi đồ
cổ, suy nghĩ, nói về tính cách của anh
chàng mê đồ cổ, suy nghĩ về tính cách
của anh chàng mê đồ cổ.
- HS lắng nghe và thực hiện.




Thứ sáu ngày 5 tháng 3 năm 2010

Tập làm văn
Đ50 : Tập viết đoạn đối thoại
I.Mục đích yêu cầu :
- Học sinh biết dựa vào câu chuyện Thái s Trần Thủ Độ và những gợi ý của giáo
viên, viết tiếp đợc lời đối thoại trong màn kịch với nội dung phù hợp.
- Rèn kĩ năng viết đoạn đối thoại.
- Giáo dục hs lòng ham mê nghệ thuật.
II.Đồ dùng dạy học : GV : Bảng phụ + bút dạ.
HS : Sgk + vở bài tập.
III) Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
A.Kiểm tra bài cũ: (5

)
- GV yêu cầu hs nhắc lại tên một số vở
kịch đã học ở các lớp 4, 5.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: (1

)
2. Hớng dẫn làm bài tập : (27

)
- Yêu cầu hs đọc yêu cầu và đoạn trích.
- GV nêu câu hỏi :
+ Các nhân vật trong đoạn trích là ai ?

+ Nội dung của đoạn trích là gì?

+ Dáng vẻ thái đọ của họ lúc đó nh thế

nào?
Bài 2
- Gọi hs đọc yêu cầu.
- Yêu cầu hs làm bài tập theo nhóm 6.
- Cho 1 nhóm làm ra giấy sau đó dán lên
bảng.
- GV cùng hs nhận xét, sữa chửa,bổ sung.
- Cho điểm những nhóm viết đạt yêu cầu.
Bài 3
- Tổ chức cho hs hoạt động trong nhóm.
- GV gợi ý hs diễn kịch không cần phụ
thuộc quá vào lời thoại, ngời dẫn truyện
phải giới thiệu màn kịch, nhân vật cảnh
trí, thời gian xảy ra câu chuyện.
- Tổ chức cho hs diễn kịch trớc lớp.
- GV nhận xét, khen ngợi các nhóm làm
tốt.
3. Củng cố dặn dò: (2

)
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn hs về nhà viết lại đoạn đối thoại.
- 2 hs lên bảng nhắc lại.
- 1 hs đọc đoạn trích.
- 1 số hs trả lời câu hỏi.
+ Thái s Trần Thủ Độ, cháu của Linh Từ
Quốc Mẫu, vợ ông.
+ Thái s nói với kẻ muốn làm chức câu
đơng rằng anh ta đợc Linh Từ Quốc Mẫu
xin cho chức câu đơng

+ Trần Thủ Độ nét mặt nghiêm nghị
- HS đọc yêu cầu nhân vật, cảnh trí thời
gian, gợi ý đoạn đối thoại.
- HS làm bài tập theo nhóm.
- 1 nhóm làm ra giấy dán lên bảng
- HS đọc yêu cầu của bài tập.
- HS hoạt động trong nhóm.
- HS diễn kịch trớc lớp.
- HS lắng nghe và thực hiện.


Toán
Đ125 : Luyện tập
I) Mục tiêu : Giúp HS :
- Biết cách cộng, trừ số đo thời gian, giải các bài toán có nội dung thực tế.
- Rèn kĩ năng cộng trừ số đo thời gian và kĩ năng giải các bài toán về số đo thời
gian ở mức độ đơn giản.
- Giáo dục hs tính cẩn thận, khoa học và yêu thích bộ môn.
II) Đồ dùng : GV : Phấn màu + bảng phụ.
HS : Sgk + vở bài tập.
III) Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ : (5

)
- Gọi hs lên chữa bài tập về nhà.
- GV nhận xét cho điểm.
B. Hớng dẫn hs luyện tập : (27

)

Bài 1b
- Gọi hs nêu yêu cầu của bài.
- Cho cả lớp làm ra nháp theo nhóm đôi.
- Gọi đại diện 2 nhóm làm bảng lớp.
- Cho hs khác nhận xét.

Bài 2
- Cho hs làm ra vở.
- Gọi 1 em làm bảng lớp.
- Cho hs nhắc lại cách cộng số đo thời
gian.
Bài 3
- Gọi hs nêu yêu cầu của bài.
- Cho hs làm vào vở.
- Gọi 1 em chữa bài, HS cần thực hiện
hàng dọc.
- 1 hs lên bảng chữa bài 3.
- 1 hs đọc yêu cầu.
- Cả lớp làm vở bài tập.
+ Viết số thích hợp vào chỗ chấm :
1,6giờ = 96phút 2giờ 15phút = 135phút
2,5phút = 150giây
4phút 25giây = 265giây

- 1 hs đọc yêu cầu.
- HS làm bài cá nhân.
- 1 hs lên chữa bài.
+ Tính :
a) 2năm 5tháng + 13năm 6tháng = 15năm
11tháng

b) 4ngày 21giờ + 5ngày 15giờ = 10ngày
12giờ
c) 13giờ 34phút + 6giờ 35phút = 20giờ
9phút
- 1 hs đọc yêu cầu.
- HS làm bài cá nhân.
- 1 HS lên bảng chữa bài.
a) 4năm 3tháng 2năm 8tháng = 1năm
7tháng
b) 15ngày 6giờ 10ngày 12giờ = 4ngày
18giờ.
- GV lu ý cách đổi đơn vị đo thời gian.
Củng cố dặn dò : (2

)
- GV nhận xét giờ học.
- Dặn hs về nhà học kỹ bài.
c) 13giờ 23phút 5giờ 45phút = 7giờ
38phút
- HS lắng nghe và thực hiện.

Kể chuyện
Đ25 : Vì muôn dân
I.Mục đích yêu cầu:
- Giúp học sinh dựa vào lời kể của giáo viên và tranh minh hoạ, kể lại từng đoạn
và toàn bộ câu chuyện. Biết trao đổi với nội dung và ý nghĩa câu chuyện.
- Rèn kĩ năng kể chuyện diễn cảm, tự nhiên.
- Giáo dục học sinh phải biết đoàn kết.
II.Đồ dùng dạy học: GV : Tranh minh hoạ trang 73, SGK, bảng phụ.
HS : Sgk Kể chuyện theo tranh.

III.Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ : (5

)
- Gọi hs kể lại một việc làm tốt góp phần
bảo vệ trật tự, an ninh nơi làng xóm, phố
phờng mà em chứng kiến hoặc tham gia.
- GV nhận xét cho điểm.
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài: (1

)
2. GV kể chuyện (10

)
- Cho hs quan sát tranh minh hoạ, đọc
thầm các yêu cầu trong sgk.
- GV kể lần 1:giọng kể thong thả, chậm
rãi.
- GV viết bảng giải thích các từ.
- GV kể lần 2.
- GV đặt câu hỏi giúp hs nhớ nội dung.
3. Hớng dẫn hs kể chuyện : (17

)
a. Kể chuyện trong nhóm :
- Yêu cầu hs dựa vào lời kể của GV và
tranh minh hoạ, nêu nội dung tranh.
- Gọi hs phát biểu .

- GV kết luận ghi lên bảng
b. Thi kể chuyện trớc lớp.
- Tổ chức cho các nhóm thi kể chuyện tr-
ớc lớp theo hình thức nối tiếp.
c. Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
- GV nêu câu hỏi hoặc cho học sinh hỏi
đáp nhau về ý nghĩa câu chuyện.
4. Củng cố dặn dò :
- GV nhận xét tiết học.
- 3 hs lên bảng kể chuyện.
- HS quan sát tranh minh hoạ ,đọc thầm
các yêu cầu trong SGK.
+Tị hiểm : Nghi ngờ, không tin nhau,
tránh không quan hệ với nhau.
+ Quốc công Tiết chế : chỉ huy cao nhất
của quân đội.
+ Chăm-pa : một nớc ở phía Nam nớc Đại
Việt bấy giờ
+ Sát Thát : giệt giặc Nguyên.
- HS phát biểu.
+ Tranh 1: dặn Trần Quốc Tuấn giành
lại ngôi vua.
+ Tranh 2 : Năm 1284,giặc Nguyên xâm
lợc nớc ta.
+ Tranh 3:Trần Quốc Tuấn mời Trần
Quang Khải xuống thuyền.
+ Tranh 4:Trần Quốc Tuấn tự tay dội nớc
tắm cho Trần Quang Khải
+ Tranh 5 : Theo lời Trần Quốc Tuấn,vua
mở hội nghị Diên Hồng triệu .

+ Tranh 6 : Cả nớc đoà kết một lòng nên
giặc Nguyên bị đánh tan.
- Dặn hs về kể lại. - HS chú ý lắng nghe.
Tuần 26

Thứ hai ngày 8 tháng 3 năm 2010
Chào cờ
Tập trung học sinh trớc cờ

Tập đọc
Đ51 : Nghĩa thầy trò
I.Mục đích yêu cầu :
- Học sinh biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi, tôn kính tấm gơng cụ
giáo Chu. Hiểu đợc nội dung bài: Ca ngợi truyền thống tôn s trọng đạo của nhân dân
ta. Nhắc nhở mọi ngời cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó.
- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho hs.
- Giáo dục học sinh truyền thông tôn s trọng đạo.
II.Đồ dùng dạy-học : GV : Bảng phụ + phấn màu.
HS : Sgk + vở bài tập.
III.Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
A.Kiểm tra bài cũ: (5

)
- Gọi hs lên bảng đọc thuộc lòng bài
Cửa sông .
- GV nhận xét cho điểm.
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài: (1

)
2.Hớng dẫn hs luyện đọc (9

)
- Gọi 1 hs đọc toàn bài.
- Yêu cầu hs chia đoạn.
- Cho hs đọc nối tiếp theo đoạn.
- Yêu cầu hs luyện đọc theo cặp.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.

3. Tìm hiểu bài : (9

)
- GV yêu cầu hs đọc thầm sgk và TLCH.

+ Các môn sinh của cụ giáo Chu đến
nhà thầy để làm gì ?
+ Tìm những chi tiết cho thấy học trò rất
tôn kính cụ giáo Chu.
+ Tình cảm của thầy giáo Chu đối với
ngời thầy đã dậy cho thầy từ thở học vỡ
lòng nh thế nào? Tìm những chi tiết biểu
hiện tình cảm đó?
+ Những thành ngữ ,tục ngữ nào nói lên
bài học mà các môn sinh nhận đợc trong
ngày mừng thọ cụ giáo Chu?
- GV giúp các em hiểu nghĩa của các
thành ngữ.
- Gọi hs nêu nội dung bài.
4. Đọc diễn cảm: (9

)
- 3 hs lên bảng đọc bài.
- Một, hai học sinh khá giỏi nối tiếp nhau
đọc bài văn.
- Từng tốp 3 hs tiếp nối nhau luyện đọc
từng đoạn văn. Có thể chia làm 3 đoạn:
Đ1: Từ đầu. mang ơn rất nặng
Đ2: Tiếp theo đến đem tất cả môn sinh
đến tạ ơn thầy.
Đ3: Còn lại.
- HS luyện đọc theo cặp.
- Một, hai học sinh đọc cả bài.
- HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi trong
sgk.
+ Các môn sinh đến nhà cụ giáo Chu để
mừng thọ thầy
+ Từ sáng sớm, các môn sinh đã tề tựu tr-
ớc sân nhà thầy.
+ Thầy giáo Chu rất tôn
+ Tiên học lễ ,hậu học văn.
- Cả lớp tìm hiểu ý nghĩa của các thành
ngữ.
- 1 số hs nêu nội dung bài.
- GV hớng dẫn hs cả lớp đọc diễn cảm
một đoạn văn.
- Cho hs thực hành đọc diễn cảm.
C. Củng cố dặn dò : (2

)

- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS đọc diễn cảm theo đoạn.
- HS giỏi đọc diễn cảm cả bài.
- HS lắng nghe và thực hiện.


Toán
Đ126: Nhân số đo thời gian với một số
I. Mục tiêu : Giúp HS :
- Biết thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số. Vận dụng vào giải các bài
toán thực tiễn.
- Rèn kĩ năng nhân số đo thời gian.
- Giáo dục hs tính cẩn thận khoa học và yêu thích bộ môn.
II. Đồ dùng : GV : Phấn màu + bảng phụ.
HS : Sgk + vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ : (5

)
- Gọi hs lên chữa BTVN.
- GV nhận xét cho điểm.
B. Bài mới :
1. Thực hiện phép nhân số đo thời gian
với 1 số : (12

)
Ví dụ 1:
- GV cho hs đọc bài toán.

- Cho hs nêu phép tính tơng ứng.
1 giờ 10 phút x 3 = ?
- GV cho hs nêu cách đặt tính rồi tính :
Ví dụ 2:
- 2 hs lên bảng chữa bài.
- 1 hs đọc đề toán và nêu phép tính tơng
ứng.
1 giờ 10 phút
3
3 giờ 30 phút
Vậy: 1 giờ 10 phút x 3 = 3 giờ 30 phút.

x
- GV cho HS đọc bài toán.
- Cho HS nêu phép tính tơng ứng.
3 giờ 15 phút x 5 = ?
- GV cho HS đặt tính và tính:
- GV cho hs nhận xét : Khi nhân so đo
thời gian với một số, ta thực hiện phép
nhân từng số đo theo từng đơn vị đo với
số đo. Nếu phần đo với đơn vị phút, giây
lớn hơn hoặc bằng 60 thì thực hiện
chuyển đổi sang đơn vị hàng lớn hơn liền
kề.
2. luyện tập : (15

)
Bài 1
- Gọi hs nêu yêu cầu của bài.
- Cho hs thực hiện ra nháp.

- Gọi 1 hs nêu nối tiếp kết quả ở phần b.
- Cho hs khác nhận xét.
Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét giờ học.
- Nhắc HS về nhà ôn lại phép nhân số đo
thời gian với một số.
- 1 hs đọc đề toán và nêu phép tính tơng
ứng.
3 giờ 15 phút
5
15 giờ 75 phút
- HS trao đổi, nhận xét kết quả và nêu ý
kiến: cần đổi 75 phú ra giờ và phút.
75 phút = 1 giờ 15 phút
Vậy: 3 giờ 15 phút x 5 = 16 giờ 5
phút
a) 3giờ 12phút
ì
3 = 9giờ 36phút
4giờ 23phút
ì
4 = 17giờ 32phút
12phút 35giây
ì
5 = 62phút 55giây.
b) 4,1giờ
ì
6 = 24,6giờ
3,4phút
ì

4 = 13,6phút
9,5giây
ì
3 = 28,5giây

- HS chú ý lắng nghe.


Đạo đức
Đ26 : Em yêu hoà bình (Tiết 1)
I. Mục tiêu:
- Học sinh nêu đợc những điều tốt đẹp do hoà bình đem lại cho trẻ em. Nêu đợc
các biểu hiện của hoà bình trong cuộc sống hàng ngày.
- Khắc sâu kiến thức về hoà bình cho các em.
x
- Giáo dục hs tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình do nhà trờng, địa
phơng t/c, lên án những kẻ phá hoại hoà bình, gây chiến tranh.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Phiếu học tập + bảng phụ.
HS : Sgk + vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy học :

Hoạt động dạy Hoạt động học
A- Kiểm tra bài cũ: (5

)
- Gọi hs lên bảng trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét cho điểm.
B- Dạy bài mới:
1- Giới thiệu bài: (1

)
2- Các hoạt động học tập : (27

)
*Khởi động:
- GV cho hs hát bài Cánh chim hoà bình và
nêu câu hỏi.
+ Loài chim nào mang biểu tợng hoà bình ?
HĐ1: Tìm hiểu các thông tin trong sgk và tranh
ảnh.
- GV y/c hs đọc thông tin trớc lớp.
- Tìm hiểu thông tin và tranh ảnh.
- Yêu cầu hs rút ra ghi nhớ.
- GV nhận xét kết luận.
- Cho hs đọc ghi nhớ sgk.
HĐ2: Bày tỏ thái độ
- GV giới thiệu về chiến tranh và hậu quả gây ra
sau chiến tranh .
- GV treo bảng phụ ghi sẵn BT1 và hớng dẫn hs
làm.
- Yêu cầu hs bày tỏ thái độ tán thành hay không
tán thành.
- Cho hs trình bày ý kiến trớc lớp.
- GV nhận xét, kết luận.
HĐ 3: Hành động nào đúng
- GV t/c cho hs tự nêu ý kiến của mình về hành
động đối với việc bảo vệ hoà bình.
- Yêu cầu hs suy nghĩ sau trao đổi trớc về hành
động đúng.

- GV kết luận.
C. Củng cố dặn dò : (2

)
- GV tổng kết bài.
- Nhắc hs về nhà học bài.
- 2 hs lên bảng trả lời.
- HS hát.
+ Chim bồ câu.

- HS thảo luận trả lời câu hỏi theo
y/c .
- 1 đến 2 HS đọc to.
- HS làm việc cặp và đa ra ý kiến
của mình .
- Nhận xét bổ xung.
- HS nêu ý kiến theo suy nghĩ cá
nhân.
- HS nghe và đa ra ý kiến .
- Rút kinh nghiệm.
- HS nối tiếp phát biểu ý kiến.
- HS ghi nhớ.
- HS đọc bài tập.
- HS làm nhóm.
- HS lắng nghe để thực hiện,
chuẩn bị cho tiết sau.



Thứ ba ngày 9 tháng 3 năm 2010

Luyện từ và câu
Đ51: Mở rộng vốn từ : Truyền thống
I. Mục đích yêu cầu :
- Học sinh biết một số từ liên quan đến truyền thống dân tộc. Hiểu nghĩa của từ
Hán Việt : truyền thống gồm từ truyền ( trao lại, để lại cho đời sau ) và từ thống ( nối
tiếp nhau không dứt ) ; làm đợc các bài tập1, 2, 3.
- Rèn kĩ năng hiểu và sử dụng vốn từ thuộc chủ đề Truyền thống.
- Giáo dục hs ý thức ham học bộ môn.
II. Đồ dùng dạy học: GV : Giấy khổ to + bút dạ.
HS : Sgk + vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ : (5

)
- Gọi 2 HS lên bảng lấy ví dụ về
cách liên kết câu bằng cách thay
thế từ ngữ.
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài : (1

)
2. Hớng dẫn làm bài tập : (27

)
Bài 1
- Gọi hs đọc yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu hs làm bài theo cặp.
- Gọi hs trả lời.
Hỏi :Tại sao em lại chọn đáp án c ?

- GV nhận xét câu trả lời của hs.
Bài 2
- Gọi hs đọc yêu cầu cầu của bài
tập.
- Yêu cầu hs làm bài tập theo cặp.
- Gọi hs làm bài trên bảng.
- GV cùng cả lớp nhận xét bổ sung.

Bài 3
- Gọi hs đọc yêu cầu và nội dung
của bài.
- Yêu cầu hs tự làm bài.
- Gọi một số hs làm trên bảng.
- GV nhận xét kết luận lời giải
đúng.
C. Củng cố dặn dò: (2

)
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn hs ghi nhớ các từ vừa tìm đ-
ợc và chuẩn bị bài sau.
- 2 HS lên bảng lấy ví dụ về cách liên kết câu
bằng cách thay thế từ ngữ.
- HS đọc yêu cầu của bài tập.
- HS làm bài theo cặp.
+ Lối sống và nếp nghĩ đã hình thành từ lâu đời.
- HS đọc yêu cầu cầu của bài tập.
- HS làm bài theo cặp.
Truyền có nghĩa là
trao lại cho ngời khác

(thờng là thuộc thế hệ
sau
Truyền nghề,truyền
ngôi, truyền thống.
Truyền có nghĩa là lan
rộng hoặc làm lan
rộng ra cho nhiều ngời
biết.
Truyền bá, truyền
hình, truyền tụng.
Truyền có nghĩa là
nhập vào hoặc đa vào
cơ thể ngời.
Truyền máu, truyền
nhiễm.
- 1 hs đọc yêu cầu.
- Cả lớp làm vở bài tập.
Những từ ngữ chỉ ngời gợi nhớ đến lịch sử và
truyền thống dân tộc :
+ các vua Hùng, cậu bé làng Gióng, Hoàng
Diệu, Phan Thanh Giản.
Những từ ngữ chỉ sự vật
+ nắm tro bếp thuở các vua Hùng dựng nớc,
mũi tên đồng Cổ Loa
- HS chú ý lắng nghe.


Toán
Đ127: Chia số đo thời gian cho một số
I. Mục tiêu : Giúp HS :

- Biết thực hiện phép chia số đo thời gian cho một số. Vận dụng vào giải các bài
toán thực tiễn.
- Rèn kĩ năng chia số đo thời gian cho một số.
- Giáo dục hs tính khoa học, cẩn thận và yêu thích bộ môn.
II. Đồ dùng : GV : Bảng phụ + bút dạ.
HS : Sgk + vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ : (5

)
- Gọi hs lên bảng chữa bài tập.
- GV nhận xét cho điểm.
B. Bài mới :
1. Thực hiện phép chia số đo thời gian
cho số : (12

)
Ví dụ 1
- GV cho hs đọc và nêu phép chia tơng ứng.
- GV hớng dẫn hs đặt tính và thực hiện
phép chia.
Ví dụ 2
- GV cho hs đọc và nêu phép chia tơng ứng.
7 giờ 40 phú : 4 = ?
- GV cho một hs đặt tính và thực hiện phép
chia trên bảng.
- GV cho hs thảo luận nhận xét và nêu ý
kiến: cần đổi 3 giờ ra phút, cộng với 40
phút và chia tiếp.

- GV cho HS nhận xét: khi chia số đo thời
gian cho 1 số, ta thực hiện phép chia từng
số đo theo từng đơn vị cho số chia. Nếu
phần d khác không thì ta chuyển sang đơn
vị hàng nhỏ hơn liền kề rồi chia tiếp.
2. Luyện tập : (15

)
Bài 1
- Gọi hs đọc yêu cầu.
- Cho hs làm vào vở sau đó đổi vở để kiểm
tra chéo nhau.
- 2 hs lên bảng.
- 1 hs đọc bài toán và nêu phép chia t-
ơng ứng.
42 phút 30 giây : 3 = ?
42 phút 30 giây 3
12 14 phút 10 giây
0 30 giây
00
Vậy: 42 phút 30 giây : 3 = 14 phút 10
giây.
- 1 hs đọc bài toán và nêu phép chia t-
ơng ứng.
7 giờ 40 phút 4
3 giờ = 180 phút 1 giờ 55 phút
220 phút
20
0
Vậy: 7 giờ 40 phú : 4 =1 giờ 55 phút

- Gọi hs khác nhận xét chữa bài.
Củng cố dặn dò : (2

)
- GV nhận xét giờ học.
- Dặn về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
- 1 hs đọc yêu cầu.
- Cả lớp làm vở bài tập.
24 phút 12 giây 4
0 12 giây 6 phút 3 giây
0
b) 35giờ 40phút : 5 = 7giờ 8phút
c) 10giờ 48phút : 9 = 1giờ 12phút
d) 18,6phút : 6 = 3,2phút
- HS chú ý lắng nghe.



Thứ t ngày 10 tháng 3 năm 2010
Tập đọc
Đ52 : Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân
I.Mục đích yêu cầu :
- HS biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung miêu tả. Hiểu nội dung
bài : Qua việc miêu tả hội thổi cơm thi ở Đồng Vân tác giả thể hiện tình cảm yêu mến
và niềm tự hào đối với một nét đẹp cổ truyền trong sinh hoạt văn hoá của dân tộc.
- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho hs.
- Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn.
II.Đồ dùng dạy học: GV : Bảng phụ + phấn màu.
HS : Sgk + vở bài tập.

III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ: (5

)
- Gọi hs đọc bài Nghĩa thầy trò và trả lời
câu hỏi.
- GV nhận xét cho điểm.
B. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài : (1

)
2. Hớng dẫn luyện đọc : (9

)
- Gọi 1 hs giỏi đọc toàn bài.
- Cho hs chia đoạn.
- Yêu cầu hs đọc nối tiếp nhau từng
đoạn Chú ý cách ngắt nhịp ở những câu
dài.
- Yêu cầu hs đọc phần chú giải.
- GV đọc mẫu toàn bài.
b. Tìm hiểu bài : (9

)
- Tổ chức cho hs trao đổi, trả lời từng câu
hỏi trong sgk.
+ Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân bắt
nguồn từ đâu?
+ Kể lại việc lấy lửa trớc khi nấu cơm?

- 3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của
bài nghĩa thầy trò và trả lời câu hỏi.
- HS đọc toàn bài.
- Bài chia làm 4 đoạn:
Đ1: Hội thổi cơm.Sông đáy xa
Đ2: Hội thi bắt đầu bắt đầu thổi cơm.
Đ3: Mỗi ngời nấu cơm ngời xem hội
Đ4: Còn lại.
- HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn.

- HS đọc phần chú giải.
- HS trao đổi ,trả lời từng câu hỏi trong
sgk.
+ .Hội bắt nguồn từ các cuộc trẩy.
+ Mỗi ngời cử một ngời leo lên cây chuối.
+ Khi thấy thành viên của đội lo việc lấy
+ Tìm chi tiết cho thấy thành viên của
mỗi đội thổi cơm thì đều phối hợp ăn ý
nhịp nhàng với nhau?
+ Tại sao nói việc giật giải trong hội thi
làniềm tự hào khó có gì sánh nổi đối
với dân làng?
+ Qua bài văn tác giả thể hiện tình cảm gì
đối với nét đẹp cổ truyền trong nền văn
hoá dân tộc ?
- Yêu cầu hs rút ra nội dung bài.
c. Đọc diễn cảm:
- GV hớng dẫn hs cách đọc diễn cảm.
- Tổ chức học sinh đọc diễn cảm đoạn 2.
C. Củng cố- dặn dò: (2

)
- Tổng kết bài.
- Nhắc hs về nhà học bài.

lửa.
+ Vì giật giải trong cuộc thi )
.tác giả thể hiện tình cảm trân trọng và
tự hào.
- HS rút ra nội dung của bài.
- Học sinh đọc diễn cảm đoạn 2.
- HS chú ý lắng nghe.

Toán
Đ128 : Luyện tập
I. Mục tiêu : Giúp HS :
- Củng cố cách nhân và chia số đo thời gian. Vận dụng tính giá trị của biểu thức
và giải các bài toán thực tiễn.
- Rèn kĩ năng tính nhân và chia số đo thời gian.
- Giáo dục tính cẩn thận khoa học và yêu thích bộ môn.
II. Đồ dùng : GV : Phấn màu + bảng phụ.
HS : Sgk + vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ: (5

)
- Gọi hs lên bảng chữa bài tập.
- GV nhận xét cho điểm.
B. Dạy bài mới.

1. Giới thiệu bài : (1

)
2. Hớng dẫn luyện tập : (27

)
Bài 1
- Gọi hs đọc yêu cầu.
- Cho hs thảo luận phép nhân chia số đo
thời gian.
- Cho cả lớp làm vào vở rồi đổi vở để
- 1 hs lên bảng chữa bài 2.
- 1 hs đọc yêu cầu.
- Cả lớp làm vào vở.
c) 7giờ 26phút
ì
2 = 14giờ 52phút
d) 14giờ 28phút : 7 = 2giờ 4phút

kiểm tra chéo.
- Gọi hs lên bảng chữa bài.
Bài 2
- Gọi hs nêu yêu cầu của bài.
- Cho hs làm nháp và 2 hs làm bảng phụ.
- Cho 2 em đính bảng phụ.
- GV và hs nhận xét.
Bài 3
- Cho hs đọc và phân tích bài.
- Yêu cầu cả lớp giải vào vở.
- GV thu vở chấm.

Bài 4
- Gọi hs nêu yêu cầu của bài.
- Cho hs làm bài tập theo nhóm đôi.
- Gọi đại diện nhóm lên bảng chữa bài.
- GV và hs nhận xét.
Củng cố dặn dò :
- GV nhận xét giờ học.
- Nhắc HS về nhà ôn tập.
- HS giải ra nháp.
a) (3 giờ 40 phút + 2 giờ 25 phút ) x 3 = 5
giờ 65 phút x 3 = 15 giờ 195 phút
= 18 giờ 15 phút
b) (5 phút 35 giây + 6 phút 21 giây) : 4 =
11 phút 56 giây: 4 = 2 phút 59 giây
- HS cả lớp làm vào vở bài tập.
Bài giải
Số sản phẩm đợc làm trong cả hai lần :
7 + 8 = 15 (sản phẩm).
Thời gian làm 15 sản phẩm là :
1giờ 8 phút x 15 = 17 giờ.
7 giờ 56 phút +9 giờ 4 phút = 17 giờ

- HS làm bài theo nhóm đôi.
4,5giờ > 4giờ 5phút
8giờ 16phút 1giờ 25phút = 6giờ
17phút
- HS chú ý lắng nghe.
Tập làm văn
Đ51 : Tập viết đoạn đối thoại

I.Mục đích yêu cầu :
- Học sinh dựa theo truyện Thái s Trần Thủ Độ và gợi ý của giáo viên, viết tiếp đợc
các lời đối thoại trong màn kịch đúng nội dung văn bản.
- Rèn kĩ năng viết đoạn đối thoại.
- Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn.
II.Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ phần sau truyện Thái S Trần Thủ Độ.
III.Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ : (5

)
- Gọi hs đọc màn kịch Xin Thái S tha cho
đã viết lại.
- GV nhận xét cho điểm.
- 4 hs lên bảng đóng vai.
B. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài : (1

)
2. Hớng dẫn luyện tập : (27

)
Bài 1
- Gọi hs đọc yêu cầu và đoạn trích.
Hỏi:

+ Các nhân vật trong đoạn trích là ai ?
+ Nội dung của đoạn trích là gì ?
- Yêu cầu hs trả lời miệng.
Bài 2

- Gọi hs đọc yêu cầu.
- Yêu cầu hs làm bài tập theo nhóm.
- Gọi đại diện các nhóm lên trình bày.
- GV và cả lớp bình chọn nhóm kịch soạn
giỏi nhất, viết đợc lời đối thoại thú vị
nhất.
- GV Cho điểm các nhóm đạt yêu cầu.
Bài 3
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Tổ chức cho học sinh hoạt động trong
nhóm.
- Cho các nhóm lên bảng diễn theo lời đối
thoại của nhóm mình đã viết.
- GV và cả lớp bình chọn nhóm diễn kịch
hay nhất hấp dẫn nhất.
C. Củng cố dặn dò: (2

)
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn hs về nhà viết lại vào vở đoạn đối
thoại của nhóm mình.
- 1 HS đọc yêu cầu và đoạn trích.
- Cả lớp đọc thầm đoạn trích trong truyện
Thái S Trần Thủ Độ.
+ Trần Thủ Độ,
+ .Linh Từ Quốc Mẫu khóc lóc với
chồng vì bà bị kẻ dới coi thờng.)
- 3 HS đọc yêu cầu, nhân vật cảnh trí, thời
gian, gợi ý
- HS làm bài tập theo nhóm.

- Các nhóm đọc lời thoại của nhóm mình.
- 1 hs đọc lại 6 gợi ý của lời đối thoại.
- HS đọc yêu cầu của bài tập.
- học sinh hoạt động trong nhóm.
- HS mỗi nhóm tự phân vai : Vào vai cùng
đọc lại và diễn thử màn kịch.
- Tổ chức cho học sinh diễn kịch trớc lớp
- HS chú ý lắng nghe.

Thứ năm ngày 11 tháng 3 năm 2010
Luyện từ và câu
Đ52 : Luyện tập thay thế từ ngữ để liên kết câu
I.Mục đích yêu cầu:
- Giúp HS củng cố kiến thức về biện pháp thay thế từ ngữ để liên kết. Biết sử dụng
biện pháp thay thế từ ngữ để liên kết câu.
- Rèn kĩ năng thay thế từ ngữ để liên kết câu.
- Giáo dục hs yêu thích bộ môn.
II.Đồ dùng dạy học:Bài tập 2 viết vào giấy khổ to hoặc bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ : (5

)
- Gọi hs lên bảng đặt câu.
- GV nhận xét cho điểm.
B. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài : (1

)
2. Hớng dẫn luyện tập : (27

)
Bài 1
- Gọi hs đọc yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu hs tự làm bài.
- Gọi hs nêu các từ tìm đợc trong đoạn
văn.
Hỏi: Việc dùng cá từ ngữ khác thay thế
cho nhau nh vậy có tác dụng gì ?
- Nhận xét câu trả lời của hs.
Bài 2
- Gọi hs đọc yêu cầu của bài tập.
- 2 HS lên bảng đặt câu với từ thuộc chủ
điểm truyền thống.
- HS đọc yêu cầu của bài tập.
- HS tự làm bài.
- HS nêu các từ tìm đợc trong đoạn văn.
Lời giải : Việc dùng từ thay thế cho nhau
nh vậy có tác dụng tránh lặp từ.
- Yêu cầu hs tự làm bài.
- Gợi ý hs cách làm bài.
- Yêu cầu đọc kỹ đoạn văn gạch chân dới
những từ lặp lại.
Bài 3
- Gọi hs đọc yêu cầu của bài tập.
- Gọi học sinh làm bài ra giấy.
- Gọi hs đọc đoạn văn của mình.
- GV nhận xét kết luận lời giải đúng.
C. Củng cố dặn dò : (2

)
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà hoàn thành đoạn văn.
- HS đọc yêu cầu của bài tập.
- HS tự làm bài
Ví dụ:
Triệu Thị Trinh quê ở vùng núi Quan Yên
(Thanh Hoá). Ngời thiếu nữ họ Triệu xinh
xắn , tính cách mạnh mẽ , thích võ nghệ .
Nàng bắn cung rất giỏi , thờng theo các
phờng đi săn thú. Có lần nàng đã bắn hạ
đợc một con báo gấm hung dữ trớc sự
thán phục của trai tráng trong vùng.
- HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Học sinh làm bài ra giấy.
- HS đọc đoạn văn của mình.
- HS chú ý lắng nghe.
Toán
Đ129 : Luyện tập chung
I. Mục tiêu : Giúp HS :
- Củng cố về cộng , trừ , nhân , chia , số đo thời gian. Vận dụng giải các bài toán
thực tiễn.
- Rèn luyện kĩ năng cộng, trừ, nhân và chia số đo thời gian.
- Giáo dục hs tính cẩn thận khoa học và yêu thích bộ môn.
II) Đồ dùng : GV : Phấn màu + bảng phụ.
HS : Sgk + vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ : (5

)
- Gọi hs nêu cách nhân, chia số đo
thời gian.
B. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài : (1

)
2. Hớng dẫn luyện tập : (27

)
Bài 1
- Gọi hs đọc yêu cầu.
- Cho hs làm vào vở bài tập.
- Gọi 2 em lên bảng chữa bài.
- Cho hs khác nhận xét và thống
nhất kết quả.
Bài 2a
- Gọi hs nêu yêu cầu của bài, tính
- 2 hs lên bảng nêu.
- 1 hs đọc yêu cầu.
- Cả lớp làm vở bài tập.
- 2 hs lên bảng chữa bài.
a) 17giờ 53phút + 4giờ 15phút = 22giờ 8phút
b) 45ngày 23giờ 24ngày 17giờ = 21ngày 6giờ
c) 6giờ 15phút
ì
6 = 37giờ 30phút
d) 21phút 15giây : 5 = 4phút 15giây.
- 1 hs đọc yêu cầu.
- Cả lớp làm vở bài tập.