Giao an Mi thuat ki 2

Giáo án Mĩ Thụât lớp 7 GV: Ngọ Văn Thiệp
Tiết 23: Vẽ heo mẫu
CáI ấm tích và cáI bát ( vẽ hình )
Ngày soạn: / ./
Ngày giảng: / / .
I.Mục tiêu:
1. Kiến thức: Hiểu đợc cấu trúc vật mẫu và cách vẽ ấm tích và cái bát.
2. Kỹ năng: Vẽ đợc hình gần giống mẫu.
3. Thái độ: Thấy đợc vẻ đẹp của bố cục và tơng quan tỷ lệ.
II.các kĩ năng đ ợc giáo dục trong bài.
Rèn tính kiên trì cho Hs trong cuộc sống.
III. CHUẩN bị .
1.Đồ dùng dạy học:
a.Giáo viên:
- Mẫu (cái ấm tích và cái bát con)
- ĐDDH MT 7
- Tranh mẫu của họa sĩ và HS.
b.Học sinh: Mẫu, ĐDHT.
2.Phơng pháp: Trực quan, vấn đáp, luyện tập.
Iv.Tiến trình dạy- học:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Dạy học bài mới.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
HĐ1: Giới thiệu bài mới
Báo cáo
Trả lời
HĐ2: Hớng dẫn HS bày mẫu:
-Yêu cầu các tổ bày mẫu.
-Cho HS nhận xét.
-Kết luận.

-Bày mẫu lên bục.
Bày mẫu
Nhận xét
Chú ý
HĐ3: Hớng dẫn HS quan sát, 1.Quan sát, nhận xét:
- 1-
Giáo án Mĩ Thụât lớp 7 GV: Ngọ Văn Thiệp
nhận xét:
*GV hỏi?
-Có những mẫu nào?
-Có khối gì?
-Hình dáng của từng vật?
-Vật nào đứng trớc, sau?
-Vật nào lớn hơn, bao nhiêu lần?
-Màu sắc các vật?
*Kết luận, ghi bảng.
Trả lời -Hình dáng.
-Vị trí.
-Tỷ lệ.
-Độ đậm, nhạt.
HĐ4: Hớng dẫn học sinh cách vẽ:
-Cho HS xem ĐDDH, minh họa các
bớc.
-Phân tích các bớc vẽ, chú ý về cách
bố cục trong trang giấy.
-Hớng dẫn HS cách vẽ trên bảng.
Quan sát
Chú ý
2.Cách vẽ:
b1: Vẽ KH chung.

b2: Tìm tỷ lệ, vẽ KH riêng.
b3:Vẽ nét chính.
b4:Vẽ chi tiết.
HĐ5: Hớng dẫn học sinh làm bài:
-Cho HS xem bài mẫu của năm trớc,
họa sĩ.
-Gợi ý cách vẽ.
-Nhắc lại các bớc.
-Nhấn mạnh cách bố cục trong trang
giấy
-Theo dõi, giúp đỡ HS.
Làm bài
3.Thực hành:
HĐ6: Đánh giá kết quả học tập:
-Chọn một số bài của các tổ treo lên
bảng.
-Cho HS nhận xét.
-GV kết luận.
-Nhận xét giờ học.
*Dặn dò: Về nhà xem trớc tiết 24.
Chú ý
Nhận xét
Chú ý
*Nội dung nhận xét:
-Tỷ lệ.
-Hình dáng.
-Bố cục.
V. Sơ kết - Bài tập
- GV nhận xét tiết học.
- GV giao bài tập về nhà, yêu cầu chuản bị bài mới.

- 2-
Giáo án Mĩ Thụât lớp 7 GV: Ngọ Văn Thiệp
&
Tiết 24: Vẽ heo mẫu
Cái ấm tích và cái bát ( vẽ dậm nhạt )
Ngày soạn: / ./
Ngày giảng: / / .
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: Hiểu đợc 3 mức độ đậm nhạt theo cấu trúc ấm tích và cái bát.
2.Kỹ năng: Vẽ đợc các sắc độ đậm nhạt.
3.Thái độ: Thấy đợc vẻ đẹp của bố cục và tơng quan tỷ lệ.
II các kĩ năng sống đ ợc giáo dục trong bài
Rèn luyện kĩ năng kiên trì trong cuộc sống, thấy đợc vẻ đẹp của đồ gốm sứ Việt Nam.
IIi.Chuẩn bị:
1.Đồ dùng dạy học:
a.Giáo viên: Mẫu (cái ấm tích và cái bát con), ĐDDH MT 7, tranh mẫu của họa sĩ và HS.
b.Học sinh: Mẫu, ĐDHT.
2.Phơng pháp: Trực quan, vấn đáp, luyện tập.
Iv.Tiến trình dạy- học:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Dạy học bài mới.
Hoạt động của GV Hoạt động của
HS
Nội dung
HĐ1: Giới thiệu bài mới
- Kiểm tra đồ dùng
HĐ2: Hớng dẫn HS bày mẫu:
-Cho HS bày mẫu.
-Cho HS nhận xét.

-Kết luận.
-Bày mẫu lên bục.
Bày mẫu
Nhận xét
Chú ý
HĐ3: Hớng dẫn HS quan sát, 1.Quan sát, nhận xét:
- 3-
Giáo án Mĩ Thụât lớp 7 GV: Ngọ Văn Thiệp
nhận xét:
*GV hỏi?
-Có những sắc độ nào?
-Có khối gì?
-Hình dáng của từng vật?
-Vật nào đứng trớc, sau?
-Vật nào lớn hơn, bao nhiêu lần?
-Màu sắc các vật?
*Kết luận, ghi bảng.
Trả lời -Có 3 sắc độ chính: Đậm, trung gian và
sáng.
-Sắc độ thay đổi theo cấu trúc của vật mẫu.
-Không gian làm nổi bật và hài hoà vật
mẫu.
-Nét vẽ thay đổi theo cấu trúc của vật mẫu.
HĐ4: Hớng dẫn học sinh cách vẽ:
-Cho HS xem ĐDDH, minh họa các
bớc.
-Phân tích các bớc vẽ, chú ý về cách
vẽ nét.
-Hớng dẫn HS cách vẽ trên bảng.
Quan sát

Chú ý
2.Cách vẽ:
b1: Vẽ hình.
b2: Chia mảng đậm nhạt.
b3:Vẽ đậm nhạt từ mảng đậm trớc.
b4:Vẽ theo cấu trúc, không gian và hoàn
thiện
HĐ5: Hớng dẫn học sinh làm bài:
-Cho HS xem bài mẫu của năm trớc,
họa sĩ.
-Gợi ý cách vẽ.
-Nhắc lại các bớc.
-Nhấn mạnh cách bố cục trong trang
giấy
-Theo dõi, giúp đỡ HS.
Làm bài
3.Thực hành:
HĐ6: Đánh giá kết quả học tập:
-Chọn một số bài của các tổ treo lên
bảng.
-Cho HS nhận xét.
-GV kết luận
Chú ý
Nhận xét
Chú ý
*Nội dung nhận xét:
-Tỷ lệ.
-Hình dáng.
-Bố cục.
V. Sơ kết - Bài tập

- GV nhận xét tiết học.
- GV giao bài tập về nhà, yêu cầu chuản bị bài mới.
- 4-
Giáo án Mĩ Thụât lớp 7 GV: Ngọ Văn Thiệp
Tiết 25: Vẽ tranh
Đề tài trò chơi dân gian (Kiểm tra 1 tiết)
Ngày soạn: / ./
Ngày giảng: / / .
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: Cách tìm và chọn nội dung đề tài , cách vẽ
2.Kỹ năng: Vẽ đợc tranh đề tài Trò chơi dân gian.
3.Thái độ: Có ý thức giữ gìn bản sắc dân tộc.
II các kĩ năng sống đ ợc giáo dục trong bài
Rèn luyện tính tự giác, tự lập trong cuộc sống.
Iii. Chuẩn bị:
1.Đồ dùng dạy học:
a.Giáo viên: ĐDDH MT 7 tranh mẫu, minh hoạ cách vẽ.
b.Học sinh: Đồ dùng học tập (vở, giấy A4, chì, tẩy, thớc, màu)- ĐDHT.
2.Phơng pháp: Trực quan, gợi mở, vấn đáp, luyện tập.
Iv.Tiến trình dạy- học:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Dạy học bài mới.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
Hđ1: ổn định tổ chức:
-kiểm tra ĐDDH
-Giới thiệu và vào bài.
Trình bày.
Hđ2: Hớng dẫn HS tìm và chọn
nội dung đề tài:

*Treo tranh.
Quan sát
1.Tìm và chọn nội dung đề tài:

- 5-
Giáo án Mĩ Thụât lớp 7 GV: Ngọ Văn Thiệp
-Nội dung của tranh ?
-Hình ảnh?
-Bố cục ?
-Màu sắc ?
-Giới thiệu về đề tài
Em biết những trò chơi?
Các trò chơi có những hoạt động
gì ?
Nếu vẽ em về nội dung?
Hình ảnh?
Hoạt động?
Không gian?
Trả lời
Trả lời
Hđ3: Hớng dẫn học sinh cách vẽ:
-Hớng dẫn HS chọn nội dung, (trò
chơi).
-Hớng dẫn HS tìm:
+Bố cục
+Hình ảnh
+Vẽ màu
-Treo minh hoạ
-Phân tích
Chú ý

Quan sát
2.Cách vẽ:
b1: Chọn nội dung (hoạt động).
b2: Tìm bố cục.
b3: Vẽ hình.
b4: Vẽ màu.
Hđ4: Hớng dẫn học sinh làm bài:
-Theo dõi gợi ý.
-Chú ý HS làm bài theo các bớc.
Làm bài
3.Thực hành:
Em hãy vẽ một bức tranh đề tài TCDG
mà em thích.
Hđ4: Đánh giá kết quả học tập:
-Chọn một số bài của các tổ treo lên
bảng.
-Cho HS nhận xét.
+Đề tài
+Bố cục, hình vẽ.
-GV kết luận.
-Đánh giá xếp loại và cho điểm.
Chú ý
Nhận xét
*Nội dung nhận xét:
-Bố cục.
-Hình vẽ.
-Màu sắc.
- 6-
Giáo án Mĩ Thụât lớp 7 GV: Ngọ Văn Thiệp
-Nhận xét giờ học.

*Dặn dò: Về nhà xem trớc bài sau.
Chú ý
V. Sơ kết - Bài tập
- GV nhận xét tiết học.
- GV giao bài tập về nhà, yêu cầu chuản bị bài mới.
Tiết 26: Thờng thức mỹ thuật
Vài nét về mỹ thuật ý thời kỳ Phục Hng
Ngày soạn: / ./
Ngày giảng: / / .
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: HS biết thêm về mĩ thuật Italia thời kỳ Phục Hng.
2.Kỹ năng: Rèn kĩ năng phân tích, nhận định
3.Thái độ: Hiểu đợc ý nghĩa của sự phát triển mĩ thuật Italia thời kỳ Phục Hng qua việc tìm hiểu
bài.
II.các kĩ năng đ ợc giáo dục trong bài.
HS thấy đợc vai trò của nền mĩ thuật ý đối với nền mỹ thuật thế giới
Nâng cao ý thức sáng tác.
Iii. Chuẩn bị:
1.Đồ dùng dạy học:
a.Giáo viên: ĐDDH MT 7, tranh, ảnh.
b.Học sinh: Su tầm tranh, ảnh, ĐDHT.
2.Phơng pháp: Gợi mở, giới thiệu, thảo luận nhóm.
IvTiến trình dạy- học:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Dạy học bài mới.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
HĐ1: Cá nhân
- 7-
Giáo án Mĩ Thụât lớp 7 GV: Ngọ Văn Thiệp

-Em hãy kể tên một số hoạ sĩ tiêu
biểu thời kỳ PH?
Trả lời
HĐ2: Hớng dân HS Tìm hiểu vài
nét về tiểu sử một số hoạ sĩ:
*GV yêu cầu HS xem SGK và giới
thiệu.
-Cho HS xem tranh ảnh và giảng
giải.
-Phân tích kết hợp với vấn đáp.
HĐ3. Thảo luận nhóm.
-GV giới thiệu một số nội dung.
-Cho HS câu hỏi rồi thảo luận.
-Em hãy phân tích các bức tranh
trong SGK?
-Yêu cầu các nhóm ổn định nhanh
và thảo luận.
-Theo dõi giúp đỡ.
Chú ý
1. Các giai đoạn phát triển của MT ý
thời kỳ Phục H ng
-Nớc ý là cái nôi phát triển của nghệ
thuật Phục Hng.
- Hội Họa Italia phát triển mạnh mẽ, xuất
hiện những họa sĩ tài năng và các tác
phẩm bất hủ
*Giai đoạn đàu tiên (Thế kỷ XIV).
Với xu thế hiện thực với các họa sĩ tiêu
biểu nh XiMaBuy, Giốt tô là những ng-
ời đầu tiên sáng tác theo xu hớng hiện

thực. Với nội dung trong kinh thánh.
* Giai đoạn thứ hai:
Với trung tâm nghệ thuật lớn là Phơ Lô
răng Xơ. với các họa sĩ nổi tiếng nh: Ma
dắc Xi Ô, Bốt ti xen li
Một trong những đặc điểm của giai đoạn
này là: chủ đề trong tôn giáo và các nhân
vật trong kinh thánh, các nhân vật thần
thoại để tái tạo nên khung cảnh hiện thực
và con ngời.
* Giai đoạn thứ 3:
Còn gọi là giai đoạn phục Hng cực thịnh,
nghệ thuật đã phát triển đến đỉnh cao
sáng tạo về sự cân bằng trong sáng và hài
hòa.
Trung tâm của giai đoạn này là RoMa.
Một số họa sĩ tiêu biểu: Lê ô na đơ vanh
xi, Mi ken lăng giơ, Ra pha en,
2. Một vài đặc điểm của MT ý thời kỳ
Phục H ng
- 8-
Giáo án Mĩ Thụât lớp 7 GV: Ngọ Văn Thiệp
- Nội dung các tác phẩm thời kỳ này chủ
yếu là nói về tôn giáo, chua trời
- Hình ảnh con ngời đợc thể hiện có nội
tâm sống động và chân thực.
- Với việc nghiên cứu về hình khối, ánh
sáng và chiều sâu, tuân theo luật xa gần.
- Các tác phẩm luôn đạt đến đỉnh cao của
sự mẫu mực

HĐ4: Trình bày kết quả:
-Cho nhóm 1 trình bày.
-Gọi nhóm 3 nhận xét.
-Cho nhóm 2 trình bày.
-Gọi nhóm 4 bổ xung.
*GV nhận xét kết quả và kết luận
kiến thức
-Cho điểm.
Trình bày
Chú ý
Thảo luận

HĐ5: Đánh giá kết quả học tập:
-Nhận xét giờ học.
-Khen ngợi các bạn tích cực
Chú ý
V. Sơ kết - Bài tập
- GV nhận xét tiết học.
- GV giao bài tập về nhà, yêu cầu chuản bị bài mới.
Tiết 27: Vẽ tranh
Đề tài cảnh đẹp đất nớc
Ngày soạn: / ./
Ngày giảng: / / .
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: Biết thêm các di tích, danh lam thắng cảnh của Đất Nớc.
2.Kỹ năng: Vẽ đợc tranh về quê hơng mình.
3.Thái độ: Biết trân trọng những di sản của văn hoá, cảnh đẹp thiên nhiên.
II.các kĩ năng đ ợc giáo dục trong bài.
- 9-
Giáo án Mĩ Thụât lớp 7 GV: Ngọ Văn Thiệp

HS biết bảo vệ, giữ gìn các di sản văn hoá, cảnh đẹp quê hơng nơI mình đang sinh sống.
IIi.Chuẩn bị:
1.Đồ dùng dạy học:
a.Giáo viên: ĐDDH MT 7 tranh, ảnh, bài mẫu, minh hoạ cách vẽ.
b.Học sinh: Đồ dùng học tập (vở, giấy A4, chì, tẩy, thớc, màu)- ĐDHT.
2.Phơng pháp: Trực quan, gợi mở, vấn đáp, luyện tập.
Iv.Tiến trình dạy- học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
Hđ1: ổn định tổ chức:
-Kiểm tra sĩ số.
-Kiểm tra bài cũ.
-kiểm tra ĐDDH
-Giới thiệu và vào bài.
Báo cáo
Hđ2: Hớng dẫn HS tìm và chọn
nội dung đề tài:
-Tranh cảnh đẹp ĐN là tranh
phong cảnh hay tranh sinh hoạt ?
-Tranh phong cảnh khác gì với tranh
sinh hoạt?
-Điểm ngời có tác dụng gì ?
-Em biết khu di tích lịch sử, danh
lam thắng cảnh nào ?
Quê hơng em có những cảnh đẹp ?
Nếu em vẽ em sẽ vẽ về cảnh vật nào
ở đâu ?
-Treo minh hoạ
-Phân tích
Quan sát
Trả lời

Trả lời
Quan sát
Chú ý
1.Tìm và chọn nội dung đề
tài:

Hđ3: Hớng dẫn học sinh cách vẽ:
-Treo minh hoạ.
-Giới thiệu
- Minh hoạ bảng:
Chú ý
Quan sát
2.Cách vẽ:
b1: Chọn nội dung (hoạt
động).
b2: Tìm bố cục.
- 10-
Giáo án Mĩ Thụât lớp 7 GV: Ngọ Văn Thiệp
b3: Vẽ hình.
b4: Vẽ màu.
Hđ4: Hớng dẫn học sinh làm bài:
-Theo dõi gợi ý.
-Chú ý HS làm bài theo các bớc.
-ổn định lớp
-Giúp đỡ HS
Làm bài
3.Thực hành:
Em hãy vẽ một bức tranh đề tài
TCDG mà em thích.
Hđ4: Đánh giá kết quả học tập:

-Chọn một số bài của các tổ treo lên
bảng.
-Cho HS nhận xét.
+Đề tài
+Bố cục, hình vẽ.
-GV kết luận.
-Đánh giá xếp loại và cho điểm.
-Nhận xét giờ học.
*Dặn dò: Về nhà xem trớc bài sau.
Chú ý
Nhận xét
Chú ý
*Nội dung nhận xét:
-Bố cục.
-Hình vẽ.
-Màu sắc.
V. Sơ kết - Bài tập
- GV nhận xét tiết học.
- GV giao bài tập về nhà, yêu cầu chuản bị bài mới.
- 11-
Giáo án Mĩ Thụât lớp 7 GV: Ngọ Văn Thiệp
Tiết 28: Vẽ trang trí
Trang trí đầu báo tờng
Ngày soạn: / ./
Ngày giảng: / / .
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: Cách trang trí đầu báo tờng.
2.Kỹ năng: Trang trí đợc đầu báo tờng của lớp.
3.Thái độ: Hiểu và vận dụng để trình bày đầu báo tờng.
II.các kĩ năng đ ợc giáo dục trong bài.

HS năng động, tự giác đối với việc trang trí đầu báo tờng cho lớp .
IIi.Chuẩn bị:
1.Đồ dùng dạy học:
a.Giáo viên: ĐDDH MT 7,báo minh họa các bớc trang trí đầu báo, bài mẫu của HS.
b.Học sinh: Đồ dùng học tập (vở, giấy A4, chì, tẩy, thớc, màu)- ĐDHT.
2.Phơng pháp: Trực quan, vấn đáp, luyện tập, minh họa.
Iv.Tiến trình dạy- học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
Hđ1: ổn định tổ chức:
-Kiểm tra sĩ số.
-Kiểm tra bài cũ.
+Kiểm tra bài làm của học sinh ở
nhà.
Báo cáo
Chuẩn bị bài cũ
Hđ2: Hớng dẫn HS quan sát, nhận
xét:
-Giới thiệu, ý nghĩa của báo tờng,
đầu báo.
-Cho HS xem mẫu báo
-Cho HS nhận xét:
+Cách trình bày
+Sắp xếp thông tin
+Kiểu chữ
+Màu sắc
Chú ý
Quan sát
Nhận xét
1.Quan sát, nhận xét:
- 12-

Giáo án Mĩ Thụât lớp 7 GV: Ngọ Văn Thiệp
*Tổng kết
Hđ3: Hớng dẫn học sinh cách vẽ:
-Giới thiệu một số chủ đề:.
-Gợi ý hình ảnh liên quan (biểu tợng
cho chủ đề).
-Gợi ý trên tờ báo, tỷ lệ
-Treo minh hoạ
-Phân tích
-Minh hoạ lên bảng
-Cho HS xem một số bài mẫu của
HS năm trớc.
Chú ý
Quan sát
Chú ý
Quan sát
2.Cách vẽ:
b1: Tìm tên , hình ảnh, số báo,
địa chỉ
b2: Tìm bố cục.
B3: Vẽ hoạ tiết.
B4: Vẽ màu.
Hđ4: Hớng dẫn học sinh làm bài:
-Cho HS chọn và làm bài.
-Nhắc nhở, giúp đỡ HS, gợi ý.
-ổn định.
Làm bài
3.Thực hành:
Em hãy trang trí một cái đĩa
hình tròn.

Hđ5: Đánh giá kết quả học tập:
-Trọn một số bài treo.
-Cho HS nhận xét.
+Tên, biểu tợng
+Bố cục
+Hình vẽ
+Màu sắc
-Kết luận, cho điểm
Chú ý
Nhận xét
Chú ý
V. Sơ kết - Bài tập
- GV nhận xét tiết học.
- GV giao bài tập về nhà, yêu cầu chuản bị bài mới
Tiết 29: Vẽ tranh
Đề tài an toàn giao thông
Ngày soạn: / ./
- 13-
Giáo án Mĩ Thụât lớp 7 GV: Ngọ Văn Thiệp
Ngày giảng: / / .
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: HS hiểu biết thêm về luật giao thông, ý nghĩa của an toàn giao thông.
2.Kỹ năng: Vẽ đợc tranh đề tài an toàn giao thông.
3.Thái độ: Có ý thức giữ gìn an toàn giao thông khi đi trên đờng.
II.các kĩ năng đ ợc giáo dục trong bài.
Nâng cao ý thức chấp hành luật aTGT và phổ biến đến ngời thân trong gia đình.
IIi.Chuẩn bị:
1.Đồ dùng dạy học:
a.Giáo viên: ĐDDH MT 7 tranh, ảnh, bài mẫu về an toàn giao thông.
b.Học sinh: Đồ dùng học tập (vở, giấy A4, chì, tẩy, thớc, màu)- ĐDHT.

2.Phơng pháp: Trực quan, gợi mở, vấn đáp, luyện tập.
Iv.Tiến trình dạy- học:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Dạy học bài mới.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
Hđ1: ổn định tổ chức:
-Kiểm tra sĩ số.
-Kiểm tra bài cũ.
-Thu, chấm. Bài 27
-Giới thiệu và vào bài.
Báo cáo
Hđ2: Hớng dẫn HS tìm và chọn
nội dung đề tài:
-Giới thiệu
-Treo tranh mẫu
-Gợi ý về nội dung tranh
-Tìm hiểu về luật giao thông đờng
bộ.
Đi bên đờng em phải đi bên nào ?
Biển báo có màu gì?
Chú ý
Quan sát
Trả lời
1.Tìm và chọn nội dung đề
tài:

- 14-
Giáo án Mĩ Thụât lớp 7 GV: Ngọ Văn Thiệp
Đèn báo hiệu có màu gì?

Màu đỏ, xanh, vàng có ý nghĩa gì?
Quan sát
Chú ý
Hđ3: Hớng dẫn học sinh cách vẽ:
-Gợi ý, nêu một số nội dung.
+Đi học trên đờng
+Cảnh ngã ba, ngã t có các phơng
tiện giao thông
+Một số buổi học luật giao thông.
- Minh hoạ mẫu:
- Phân tích cách vẽ
Chú ý
Quan sát
2.Cách vẽ:
b1: Chọn nội dung (hoạt
động).
b2: Tìm bố cục.
b3: Vẽ hình.
b4: Vẽ màu.
Hđ4: Hớng dẫn học sinh làm bài:
-Theo dõi gợi ý về nội dung.
-ổn định lớp
-Giúp đỡ HS
Làm bài
3.Thực hành:
Em hãy vẽ một bức tranh đề tài
ATGT mà em thích.
Hđ4: Đánh giá kết quả học tập:
-Chọn một số bài của các tổ treo lên
bảng.

-Cho HS nhận xét.
+Bố cục, hình vẽ.
-GV kết luận, khuyến khích.
-Nhận xét giờ học.
Nhận xét
Chú ý
*Nội dung nhận xét:
-Bố cục.
-Hình vẽ.
-Màu sắc.
V. Sơ kết - Bài tập
- GV nhận xét tiết học.
- GV giao bài tập về nhà, yêu cầu chuản bị bài mới.
Tiết 30: Thờng thức mỹ thuật
Một số tác giả và tác phẩm tiêu biểu
của mỹ thuật ý thời kỳ Phục Hng
Ngày soạn: / ./
Ngày giảng: / / .
- 15-
Giáo án Mĩ Thụât lớp 7 GV: Ngọ Văn Thiệp
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: HS biết biết thêm về cuộc đời và sự nghiệp sáng tạo nghệ thuật của các hoạ sĩ thời kỳ
Phục Hng.
2.Kỹ năng:
3.Thái độ: Hiểu đợc ý nghĩa và cảm thụ vẻ đẹp chuẩm mực của các tác phẩm đợc giới thiệu trong
bài.
II.các kĩ năng đ ợc giáo dục trong bài.
Hs biết phấn đấu vợt qua mọi khó khăn trong cuộc sống theo những tấm gơng hoạ sĩ đợc giới thiệu
trong bài.
IIi.Chuẩn bị:

1.Đồ dùng dạy học:
a.Giáo viên: ĐDDH MT 7, tranh, ảnh.
b.Học sinh: Su tầm tranh, ảnh, ĐDHT.
2.Phơng pháp: Gợi mở, giới thiệu, thảo luận nhóm.
III.Tiến trình dạy- học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
Hđ1: ổn định tổ chức:
-Kiểm tra sĩ số.
-Kiểm tra bài cũ.
-Em hãy kể tên một số hoạ sĩ tiêu
biểu thời kỳ PH?
-Vào bài:
Báo cáo
Trả lời
Hđ2: Hớng dân HS Tìm hiểu vài
nét về tiểu sử một số hoạ sĩ:
*GV yêu cầu HS xem SGK và giới
thiệu.
-Cho HS xem tranh ảnh và giảng
giải.
-Phân tích kết hợp với vấn đáp.
Chú ý
2, Tìm hiểu vài nét về thân
thế, sự nghiệp của 3 hoạ sĩ
ý thời kỳ PH:
a.Hoạ sĩ Lê-ô-na-đơVanh-
xi:
-SN: (1452- 1520)
-Ông là một thiên tài về nhiều
mặt: nhà bác học, kiến trúc s,

nhà điêu khắc, hoaj sĩ và nhà
lí luận tài năng.
- 16-
Giáo án Mĩ Thụât lớp 7 GV: Ngọ Văn Thiệp
-Nhân vật trong tranh của ông
rất sống động và gợi cảm.
-TPTB: Chân dung nàng Mo-
na-li-da, Buổi họp mặt kín,
Đức mẹ và chúa hài đồng
-Ông còn có nhiều pho tợng
có giá trị, trong hội hoạ ông
là ngời tổng kết kiến thức
cách phối hợp cảnh vật và ng-
ời một cách hài hoà
*KL: Ông là đại diện cho
những ngời khổng lồ của
thời PH.
b.Hoạ sĩ Mi-ken-lăng-giơ:
-SN: (1475- 1564).
-Là nhà điêu khắc, nhà thơ,
kiến trúc s và hoạ sĩ.
-Ông là một trong những
nghệ sĩ vĩ đại phản ánh sâu
sắc nhất mâu thuẫn của thời
đại với chủ nghĩa nhân văn
của thời kỳ PH (vẻ đẹp con
ngời theo lý tởng của thời
đại).
-TPTB: Tợng Đa-vit và Môi-
dơ, Hoàng hôn, Bình minh,

Ngày, Đêm, Đức mẹ
*Ông là hoạ sĩ, nhà điêu khắc
tài năng, nghệ thật của ông có
ý nghĩa lịch sử, ảnh hởng
nhiều đến thế hệ sau.
c.Hoạ sĩ Ra-pha-en:
-SN: (1483- 1520).
-Là một họa sĩ tài năng đợc
giáo hoàng giao trách nhiệm
- 17-
Giáo án Mĩ Thụât lớp 7 GV: Ngọ Văn Thiệp
trang trí điện Vaticăng nên
mọi ngời gọi ông là hoạ sĩ
của đức giáo hoàng.
-TPTB: Trờng học Aten, Đức
mẹ của đại công tớc, đức mẹ
ngồi trên ghế tựa
*Ông để lại sự nghiệp hội hoạ
đồ sộ, ông vễ nhiều về đề tài
Đức mẹ và đạt đến sự mẫu
mực về bố cục và hội hoạ.
Hđ3: Thảo luận nhóm.
-GV giới thiệu một số nội dung.
-Cho HS câu hỏi rồi thảo luận.
-Em hãy phân tích các bức tranh
trong SGK?
-Yêu cầu các nhóm ổn định nhanh
và thảo luận.
-Theo dõi giúp đỡ.
Hđ4: Trình bày kết quả:

-Cho nhóm 1 trình bày.
-Gọi nhóm 3 nhận xét.
-Cho nhóm 2 trình bày.
-Gọi nhóm 4 bổ xung.
*GV nhận xét kết quả và kết luận
kiến thức
-Cho điểm.
Chú ý
Thảo luận
2, Một số tác phẩm tiêu
biểu:
a.Bức tranh Mo-na-li-da
của Lê ô na đơ Vanh xi:
-Sáng tác năm 1503 và còn có
tên là La giô công đơ.
-Đợc vẽ trong thời gian rất
dài và công phu, có nội dung
thể hiện con ngời là trung tâm
của vũ trụ.
-Nhân vật trong tranh tạo nên
sự quyến rũ bởi vẻ đẹp đôn
hậu và nụ cời bí ẩn của ngời
thiếu phụ.
-Nhân vật đợc diễn tả dầy
sinh khí sống động với nội
tâm phức tạp
b.Tợng Đa-vít của Mi-ken-
lăng-giơ:
-Sáng tác năm 1501.
-Đợc vẽ trong thời gian 2

năm.
-Đa-vít là một thiếu niên anh
hùnh trong thần thoại có sức
mạnh phi thờng đánh bại ngời
khổng lồ.
- 18-
Giáo án Mĩ Thụât lớp 7 GV: Ngọ Văn Thiệp
-Tợng bằng chất vliệu đá cẩm
thạch cao 5,5m với tỷ lệ mẫu
mực, nó hài hoà về nội dung
và hình thức.
*Tợng đạt đến mức mẫu mực
hài hoà giữa nội dung và hình
thức
c.Bức tranh trờng học Aten
của Ra- pha- en:
-Bức tranh miêu tả cuộc tranh
luận của các nhà t tởng, các
nhà bác học cổ đại HiLạp về
những bí ẩn của vũ trụ và tâm
linh.
-Cuộc tranh luận có đại diện
là Pla-tông và Ari-xtôt là đại
diện cho trờng phái duy vật
và duy tâm.
*Bức tranh đã dùng một hình
ảnh rất tợng trng nhng khái
quát là trờng học Aten. Mô tả
sự rực rỡ của thời đại hoàng
kim trong lịch sử văn hoá của

nhân loại, họ đại diện cho trí
tuệ của loài ngời.
Hđ5: Đánh giá kết quả học tập:
-Nhận xét giờ học.
-Khen ngợi các bạn tích cực.
Chú ý
*Nội dung thảo luận:
-Nội dung tranh.
-Bố cục.
-Màu sắc.
-ý nghĩa.
V. Sơ kết - Bài tập
- GV nhận xét tiết học.
- GV giao bài tập về nhà, yêu cầu chuản bị bài mới.
- 19-
Giáo án Mĩ Thụât lớp 7 GV: Ngọ Văn Thiệp
Tiết 33: Vẽ trang trí
Đề tài tự do (Kiểm tra Học Kì II)
Ngày soạn: / ./
Ngày giảng: / / .
I. Đề:
Em hãy vẽ trang trí một hình tự do mà em thích.
II. Đáp án:
2. Mục tiêu:
- Kiến thức tổng hợp của một vẽ trang trí.
- Vẽ đợc một bài vẽ trang trí đề tài tự do ( hình vuông, tròn, chữ nhật, đồ vật )
- Thể hiện đợc kiến thức vẽ trang trí.
3. Hình thức kiểm tra: ( HS làm bài tập tại lớp trong vòng 1 tiết).
4. Đáp án:
- Nội dung: ( 2.5 điểm )

Thể hiện đợc nội dung bài vẽ.
- Bố cục: ( 2.5 điểm )
Tìm đợc một bố cục hài hòa.
- Hình vẽ: ( 2.5 điểm )
Vẽ đợc hình vẽ, họa tiết tơng đối đẹp.
- Màu sắc: ( 2.5 điểm )
Vẽ đợc màu theo gam hoặc có trọng tâm nhóm chính, phụ, nền.
***
Chú ý: Tùy theo mức độ làm bài của học sinh mà giáo viên cho điểm theo
các đề mục.
Tiết 34: Vẽ tranh
Đề tài hoạt động trong những ngày nghỉ hè
Ngày soạn: / ./
- 20-
Giáo án Mĩ Thụât lớp 7 GV: Ngọ Văn Thiệp
Ngày giảng: / / .
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: Cách vẽ tranh đề tài.
2.Kỹ năng: Vẽ đợc tranh về các hoạt động trong những ngày nhỉ hè.
3.Thái độ: Hớng đến những hoạt động bổ ích trong những ngày nghỉ hè.
II.Chuẩn bị:
1.Đồ dùng dạy học:
a.Giáo viên: ĐDDH MT 7, một số ảnh, hình minh họa các bớc, bài mẫu của HS, tranh của họa sĩ.
b.Học sinh: Đồ dùng học tập (vở, giấy A4, chì, tẩy, thớc, màu)- ĐDHT.
2.Phơng pháp: Trực quan, vấn đáp, luyện tập.
III.Tiến trình dạy- học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
Hđ1: ổn định tổ chức:
-Kiểm tra sĩ số.
-Kiểm tra bài cũ.

-Hãy nêu các bớc thực hiện vẽ
tranh?
-Giới thiệu và vào bài.
Báo cáo
Trả lời
Hđ2: Hớng dẫn HS tìm và chọn
nội dung đề tài:
*GVgiới thiệu về các hoạt động
trong những ngày nghỉ hè.
*GV cho HS xem một bức tranh và
hỏi?
-Tranh vẽ gì ?
-Màu sắc nh thế nào?
-Cái gì là chính ?
-Ngoài ra còn có gì ?
*Kết luận:
Chú ý
Trả lời
Quan sát
1.Tìm và chọn nội dung đề
tài:
-Các hoạt động nh: Vui chơi
các trò chơi bổ ích, sinh hoạt
hè, làm việc giúp đỡ gia
đình .
Hđ3: Hớng dẫn học sinh cách vẽ: 2.Cách vẽ:
- 21-
Giáo án Mĩ Thụât lớp 7 GV: Ngọ Văn Thiệp
-Cho HS xem ĐDDH, minh họa các
bớc.

-Phân tích các bớc vẽ.
-Hớng dẫn HS cách vẽ trên
bảng( minh họa).
Quan sát
Chú ý
b1: Chọn nội dung đề tài.
b2: Sắp xếp bố cục.
b3: Vẽ hình.
b4: Vẽ màu
Hđ4: Hớng dẫn học sinh làm bài:
-Cho HS xem bài mẫu của năm trớc
-Gợi ý cách tìm bố cục và vẽ hình.
-Nhắc lại các bớc.
-Theo dõi, giúp đỡ HS.
Làm bài
3.Thực hành:
Em hãy vẽ một bức tranh đề
tài hoạt động trong những
ngày nghỉ hè mà em thích.
Hđ4: Đánh giá kết quả học tập:
-Chọn một số bài của các tổ treo lên
bảng.
-Cho HS nhận xét.
-GV kết luận.
-Nhắc lại cách vẽ.
-Nhận xét giờ học.
*Dặn dò: Về nhà xem trớc tiết 32.
Chú ý
Nhận xét
Chú ý

*Nội dung nhận xét:
-Bố cục.
-Hình vẽ.
-Màu sắc.
- 22-