Giao an Lop 4 Tuan 25 CKTKN - KNS (P)

Tuần 25
Thứ hai ngày 8 tháng 3 năm 2010
Tập đọc : KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN
I. Mục tiêu :
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phân biệt rõ lời nhân vật, phù hợp với nội dung,
diễn biến sự việc
- Hiểu nội dung: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên
cướp biển hung hãn( trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II. Chuẩn bị :
Tranh minh hoạ - SGK - bảng phụ
III. Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò
Bài cũ : Đoàn thuyền đánh cá
- Y/c học sinh đọc bài HTL và trả lời câu hỏi
Bài mới :
Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài :
Hoạt động 1 : Luyện đọc :
Chia đoạn , hướng dẫn đọc nối tiếp.
Đoạn 1 : 3 dòng dầu - Đoạn 2 : “một lần
trong phiên toà sắp tới”. Đoạn 3 : Phần còn
lại
Đọc nối tiếp đoạn lần 3
Hướng dẫn luyện đọc theo cặp
Gọi 1 em đọc toàn bài. GV đọc toàn bài.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài :
- Hãy miêu tả tên chúa tàu.
+ Tính hãn của tên chúa tàu được thể hiện
qua chi tiết nào ?
+ Lời nói và cử chỉ của bác sĩ Ly cho thấy
ông là người như thế nào ?
- Cặp câu nào trong bài khắc hoạ hai hình

ảnh đối nghịch nhau của bác sỹ Ly và tên
cướp biển ?
-Nêu ý nghĩa của bài :
+Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm
(xem hướng dẫn SGK)- Thi đọc diễn cảm
trước lớp
Củng cố - Dặn dò : học bài, CBB sau.
- 3Học sinh trả lời - Lớp nhận xét
Học sinh đọc nối tiếp đoạn , đọc từ
khó, câu khó, đọc chú giải .
cao lớn, vạm vỡ, da lưng sạm,
là người rất hung dữ
đập tay xuống bàn, lời nói thô tục.
ông là người rất nhân hậu, điềm đạm
nhưng cũng rất nhân hậu, cứng rắn,
dũng cảm, dám đối đầu
Một đằng thì đức độ , hiền từ mà
nghiêm nghhị , một đằng thì nanh ác
Ca ngợi hành động dũng cảm của bác
sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp
biển hung ác, bạo ngược.
Đọc nối tiếp đoạn, luyện đọc diễn cảm
theo cặp, thi đọc diễn cảm.
1
Tuần 25
TOÁN : PHÉP NHÂN PHÂN SỐ
I. Mục tiêu :
Biết thực hiện phép nhân hai phân số
II. Đồ dùng dạy học :
- Giáo viên : Hình vẽ trên bảng phụ, Sách Giáo viên , Sách Giáo khoa

- Học sinh : Sách giáo khoa, vở.
III. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Bài cũ :
- HS làm bảng con :
7
2
+
5
3
,
8
5
+
3
4
,
2
6
:
7
4
.
Bài mới :
Hoạt động 1 : Tìm hiểu ý nghĩa của phép
nhân phân số thông qua tính diện tích
hình chữ nhật.
Nêu đề bài như SGK
- Muốn tính diện tích hình chữ nhật phải
làm như thế nào ?

- GV ghi bảng
5
4
x
3
2
.
- GV để nhân hai phân số với nhau, ta phải
làm như thế nào
* Tìm quy tắc thực hiện phép nhân phân số
:
- Từ cách tính trên, GV yêu cầu Hs rút ra
quy tắc cách nhân hai phân số .
- Yêu cầu 2- 3 Hs nhắc lại , Yêu cầu 1 học
sinh đọc ghi nhớ.
- GV chốt ý nhận xét.
Hoạt động 2:Thực hành :
Bài 1 : Yêu cầu Hs dựa vào quy tắc tự làm
vào vở :
Bài 3 : yêu cầu Hs tự hoàn thành giải vào
vở , không vẽ hình, GV nhận xét.
Củng cố và dặn dò :
-Nhận xét giờ học
-Dặn hs chuẩn bị bài sau
- 03 Hs lên bảng làm, HS làm bảng con.
- HS trả lời .
5
4
m và
3

2
m,
5
4
x
3
2
=
15
8
m
2
.
- Các nhóm thảo luận : 8 = 2 x4
15 = 3 x 5 .
- Các nhóm khác bổ sung.
- Khi nhận hai phân số : tử nhân với tử,
mẫu nhân với mẫu.
- 2-3 hs nhắc lại, cả lớp đọc thầm ghi nhớ.
a/
5
4
x
7
6
, b/
9
2
x
2

1
, c/
2
1
x
3
8
, d/
8
1
x
7
1
.
a/
6
2
x
5
7
, b/
3
1
x
5
7
=
15
7
- Hs tự làm vào vở, 2 Hs lên sửa bài

Đáp số:
35
18
m
2
*************************************
Luyện TiếngViệt ( đọc ) KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN
I.Mục tiêu:
Giúp học sinh luyện đọc đúng và đọc diễn cảm bài Khuất phục tên cướp biển
2
Tuần 25
II/ Đồ dùng dạy học :
SGK, bảng phụ
III. Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hướng dẫn học sinh luyện đọc :
Cho học sinh đọc nối tiếp đoạn
Hướng dẫn học sinh đọc từ khó
Hướng dẫn luyện đọc theo cặp
Luyện đọc diễn cảm
Tổ chức thi đọc diẽn cảm
Nhận xét, dặn dò
Học sinh đọc nối tiếp đoạn
soạt, phiên tòa, vạm vỡ, sạm. dõng dạc,
Có câm mồm không ?
Anh bảo tôi phải không ?
HS luyện đọc theo cặp
Luyện đọc diễn cảm
Thi đọc diễn cảm
*******************************************

Thứ ba ngày 9 tháng 3 năm 2010
TOÁN : LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu :
Biết thực hiện phép nhân hai phân số , nhân phân số với số tự nhiên, nhân số tự nhiên với
phân số
II/ Đồ dùng dạy học :
Vở bài tập, bảng con, bảng phụ.
III. Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Bài cũ :
- Nêu quy tắc nhân hai phân số :
- Tính diện tích Hình chữ nhật biết chiều
dài :
8
7
m, chiều rộng
5
3
m, .
Bài mới:
Hoạt động 1:Bài 1 : Tính (theo mẫu )
9
2
x
5 ,
- 5 là số tự nhiên viết dưới dạng phân số
như thế nào . Ta có thể viết gọn như sau :
9
2
x 5 =

9
52
x
=
9
10
Hoạt động 2 :Bài 2 : Tính (theo mẫu)
2 x
7
3
. Dựa vào bài 1, HS tìm cách làm.
Hoạt động 3: Bài 4a, Cho học sinh làm
vào vở
Hoạt động 4: Củng cố , dặn dò :
- Nêu qui tắc nhân hai phân số .
- Nhận xét tiết học .CBB sau
5 =
1
5
.
:
9
2
x 5 =
9
2
x
1
5

9
52
x
=
9
10
.
- Hs làm bài vào vở.
- 01 Hs lên bảng.
2 x
7
3
=
1
2
x
7
3
=
7
32
x
=
7
6
2 x
7
3
=
7

32
x
=
7
6
5
2
x 3 =
5
32
x
=
5
6
,
5
2
+
5
2
+
5
2
=
5
222 ++
=
5
6
Vậy

5
2
x 3 =
5
2
+
5
2
+
5
2
.
3
Tuần 25
CHÍNH TẢ : (nghe viết) KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN
I. Mục tiêu :
- Nghe-viết đúng bài chính tả; trình bày đúng đoạn văn trích.
-Làm đúng bài tập 2a,2b
II. Đồ dùng dạy học :
Một số tờ phiếu nội dung BT 2a - sgk 2b
III. Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò
Kiểm tra Bài cũ
- Y/c hs đọc nội dung bài tập 2a tiết chính tả
trước
Bài mới :
Hoạt động 1: HD viết chính tả
- Đọc đoạn cần viết
- Gv nhắc lại các em chú ý cách trình bày
lời đối thoại, những từ ngữ trong bài viết dễ

sai:
- Đọc từng câu hay bộ phận ngắn trong câu
cho Học sinh viết .
+ Đọc cho Hs soát lại bài
+ Chấm một số bài, nhận xét.
Hoạt động 2: Luyện tập : Hướng dẫn học
sinh làm bài tập, chính tả :
+ Bài tập 2a : tiếng điền vào phải phù hợp
nghĩa của câu, phải viết đúng chính tả.
+ Bài tập 2b :
+ Cả lớp và GV bình chọn thắng cuộc.
Củng cố và dặn dò :
+ GV nhận xét tiết học . Nhắc học sinh ghi
nhớ cách viết những từ ngữ vừa luyện trong
bài.
-2 bạn viết trên bảng, cả lớp viết giấy
nháp.
(đứng phắt, rút soạn, quả quyết, nghiêm
nghị )
+ Học sinh chấm chéo
các nhóm lên bảng thi tiếp sức điền
tiếng hoặc vần thích hợp vào chỗ trống.
+ Đại diện nhóm đọc lại
Đoạn a : Không gian - bao giờ - dãi dầu
- đứng gió- rõ ràng- khu rừng.
Đoạn b : Mênh mông - lênh đênh - lên
đên.
Lênh khênh - ngã kềnh (là cái thang)
************************************
LUYỆN TỪ VÀ CÂU : CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ ‘’ AI LÀ GÌ’’

I. Mục tiêu:
Hiểu được cấu tạo và y nghĩa cua rbộ phận CN tỷong câu kể Ai là gì?( ND ghi nhớ)
-Nhận biết được câu kể Ai là gì ? trong đoạn văn và xác định được CN của câu tìm được
( BT1, mục III); biết ghép các bộ phận cho trước thành câu kể Ai là gì ? với từ ngữ cho
trước làm CN( BT3).
II. Đồ dùng dạy học :
Bảng giấy, tờ phiếu, bút dạ
III. Hoạt động dạy và học :
4
Tuần 25
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Bài cũ :
- Gọi 2 HS trả lời câu 2, câu 3 tiết ‘’ Vị
ngữ trong câu kể Ai là gì?
Bài mới
Hoạt động 1:Phần nhận xét
Bài 1
-Y/c hs đọc thầm đoạn văn
-Trong các câu trên , câu nào có dạng Ai là
gì?
Bài 2/ -Y/ hs tìm chủ ngữ trong các câu
trên
Bài 3: GV cho HS tìm chủ ngữ trong các
câu trên do những từ ngữ như thế nào tạo
thành.
- Cho HS đọc ghi nhớ
Hoạt động 2: Luyện tập.
BT1 : HS đọc yêu cầu và trả lời
GV chấm và hướng dẫn HS chữa bài tập 1 .
1a. Câu kể Ai là gì? Văn hoá mặt trận

Anh chị em ấy - Hoa phượng học
trò.
1b. Chủ ngữ của các câu : văn hoá, nghệ
thuật, anh chị em vừa buồn mà lại vừa
vui - Hoa phượng .
Bài tập 2(Trò chơi)
- Cho HS lên bảng gắn liền : từ cột A và
nhóm từ cột B cho đúng ý nghĩa câu .
- Cho 02 HS đọc lại kết quả.
Bài tập 3 :
+ Bạn Lan là người Hà Nội
+ Người là vốn quý nhất
+ Cô giáo là người mẹ thứ hai của con
+ Trẻ em là tương lai của đất nước.
- Cho hS làm vào vở
Củng cố và dặn dò-Nhận xét tiết học ,
- 02 HS đọc
Hs đọc lại các dòng câu có dạng Ai là
gì?
Ruộng rẫy / là chiến trường
+ Cuốc cày /là vũ khí
+ Nhà nông /là chiến sĩ
+ Kim Đồng và các bạn anh/ là những
đội viên đầu tiên của đội ta.
- HS nêu .
(Câu a có dòng 1,2,3)
(Câu b)
- Danh từ
- HS gắn câu vào bìa lên bảng (nhóm)
- HS làm vào vở .

- HS ghi bài
****************************************
Thứ tư ngày 10 tháng 3 năm 2010
Tập đọc : BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH
I. Mục tiêu:
Bước đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ trong bài với giọng vui, lạc quan.
- Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan của các chiến sĩ lái xe trong
kháng chiến chống Mĩ cứu nước( trả lời đựoc các câu hỏi trong SGK, thuộc được 1,2 khổ
thơ)
II. Chuẩn bị :
5
Tuần 25
Ảnh minh hoạ bài đọc SGK
III. Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò
Bài cũ : Khuất phục tên cướp biển
Bài mới :
Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
Hoạt động 1: Luyện đọc :
Hướng dẫn đọc nối tiếp nhau 4 khổ thơ
( 2 lần)
Tiến hành tương tự như các tiết trước.
hoạt động 2: Tìm hiểu bài :
+ Những hình ảnh nào trong bài thơ nói
lên tinh thần dũng cảm, hăng hái của các
chiến sỹ lái xe ? –
- Tình đồng chí, đồng đội của các chiến
sỹ thể hiện trong những câu thơ nào ?
- Hình ảnh những chiếc xe không có kính

vẫn băng băng ra trận giữa bom đạn của
kẻ thù gợi cho em cảm nghĩ gì ?
Hướng dẫn nêu ý nghĩa của bài thơ.
Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm và
học thuộc lòng bài thơ (xem sách HDGV)
Củng cố - Dặn dò:
- Nêu ý nghĩa bài thơ - nhận xét tiết học
- Yêu cầu học sinh học thuộc bài thơ
- Chuẩn bị bài mới
- Học sinh nhận xét
- Luyện đọc từ khó : ướt, ung dung, ngắt
nhịp của câu thơ
- Không có kính/không phải vì xe không
có kính
- Nhìn thấy gió / vào xoa mắt đắng
(bom giật, bom sung, kính vỡ, ung dung,
ngồi lái xe, nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng

(Gặp bạn bè đi tới ; Bắt tay vỡ rồi).
(Các chú bộ đội lái xe vất vả, rất dũng
cảm và lạc quan yêu đời).
Qua hình ảnh độc đáo những chiếc xe
không kính, tác giả ca ngợi tinh thần
dũng cảm, lạc quan của các chiến sĩ
trong những năm chống Mỹ cứu nước.
- Học sinh thi học thuộc và đọc diễn cảm
************************************************************
TOÁN : LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu :
Biết giải bài toán liên quan đến phép cộng và phép nhân phân số.

II/ Đồ dùng dạy học :
Vở bài tập, bảng con, bảng phụ
II. Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Bài cũ :
- Nêu qui tắc nhân hai phân số :
Học sinh nêu, làm bài tập
6
Tuần 25
Tính :
3
2
x
5
4
. ,
5
4
x
3
2
.
- Cho Hs sửa bài tập 4c /133
Bài mới :
Hoạt động 1: Giới thiệu tính chất giao
hoán

3
2
x

5
4
= ? ;
5
4
x
3
2
= ?
Hoạt động 2: Giới thiệu tính chất kết
hợp
(
3
1
x
5
2
) x
4
3
= ?
3
1
x (
5
2
x
4
3
) = ?

(
5
1
x
5
2
) x
4
3
= ?
Hướng dẫn thực hành như SGK
Hoạt động 3: Bài 2: hướng dẫn tóm tắt
và giải
Hoạt động 4: Bài 3: Hướng dẫn học sinh
tự làm bài vào vở.
Củng cố, dặn dò : Về nhà làm các bài tập
còn lại, chuẩn bị bài sau.
Hoạt động nhóm 2, trình bày.
=
15
8

Rút ra tính chất giao hoán của phép nhân
phân số.
=
10
1
=
10
1

Rút ra tính chất kết hợp .
Hoạt động 4 nhóm :
Chu vi:
15
44
m
Hoạt động cả lớp :
Đáp số : 2 m
***********************************
TẬP LÀM VĂN : LUYỆN TẬP TÓM TẮT TIN TỨC
I. Mục tiêu :
-Biết tóm tắt một tin cho trước bằng một hai câu( BT12,BT2); bước đầu tự viết được
một tin ngắn,( 4,5 câu) về hoạt động học tập, sinh hoạt( tin hoạt động ở địa phương), tóm
tắt đwocj tin đã viết bằng 1,2 câu.
II. Đồ dùng dạy học :
Giáo viên : Một số tờ giấy khổ rộng . cho Hs viết tóm tắt ở BT2
III. Hoạt dộng dạy và học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Kiểm tra bài cũ :
- Thế nào là tóm tắt tin tức ?
- Muốn tóm tắt một bản tin cần thực hiện
những việc gì?
Dạy bài mới
Hướng dẫn HS luyện tập
Hoạt động 1: Gọi 2 Hs tiếp nối nhau đọc 2
bản tin của bài 1
7
Tuần 25
- Muốn tóm tắt tin tức, các em cần phải

nắm thật chắc nội dung bản tin.
- GV yêu cầu cả lớp đọc thầm cho hiểu bản
tin, Cho HS tóm tắt mỗi tin bằng 1 - 2 câu.
Hoạt động 2: Bài 3:
Yêu cầu bài gồm mấy bước?
Tin em sẽ viết là tin gì ?
Củng cố, dặn dò : Về học bài , làm bài tập,
chuẩn bị bài sau.
- Liên đội trường TH Lê VănTám (An
Sơn-Tam Kì-Quảng Nam) trao học bổng
và quà cho học sinh
- Hoạt động của 236 bạn HS TH thuộc
nhiều màu da ở trường Quốc tế Liên hợp
quốc (Vạn Phúc- Hà Nội)
2 bước :
Bước 1: Tự viết tin
Bước 2: Tóm tắt lại tin đó.
Trình bày miệng trước lớp.
*******************************************
Hoạt động ngoài giờ lên lớp : TỔ CHỨC HỘI VUI HỌC TẬP
I/Mục tiêu :
Giúp học sinh ôn tập, củng cố các kiến thức đã học trong chương trình từ tuần 19 đến
tuần 24
II/ Đồ dùng dạy học :
Một số câu hỏi trong chương trình .
III/ Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Nêu lí do
Hoạt động 2: Chia lớp thành 2 đội chơi
Hoạt động 3: Tổ chức Hội vui học tập

Nêu câu hỏi , học sinh giơ tay trả lời, cử
thư kí ghi điểm cho từng đội
- Thế nào là câu kể ? Cho ví dụ.
- Cho ví dụ một câu kể Ai làm gì?( nói
về việc học tập.)
- Cho ví dụ một câu kể Ai là gì?
- Tìm các từ ngữ thể hiện cái đẹp ở
mức độ cao.
- Muốn cộng 2 phân số cùng mẫu số,
khác mẫu số ta làm thế nào ?
- Khi nào phân số lớn hơn 1, bé hơn
1?
- Muốn so sánh 2 phân số ta làm thế
nào ?
- Muốn trừ hai phân số cùng mẫu số,
khác mẫu số ta làm thế nào ?
- Vì sao phải giữ gìn các công trình
công cộng ?
- Thế nào là lịch sự với mọi người ?
Học sinh lắng nghe
Tổ 1 và 2 ; tổ 3 và 4
Học sinh giơ tay trả lời, mỗi câu trả lời
đúng đựoc 10 điểm.
kể một sự việc
Bạn Lan đang làm bài tập.
Bạn Hùng là học sinh giỏi.
đẹp tuyệt vời, đẹp mê li, đẹp mê hồn
ta cộng 2 tử số với nhau, giữ nguyên
mẫu số, nếu không cùng mẫu số ta quy
đồng mẫu số rồi thực hiện như cộng 2

phân số cùng mẫu số.
Khi tử số bé hơn mẫu số PS < 1;
TS > MS ; PS > 1
Hướng dẫn như SGK.
8
Tuần 25
- Vì sao cần lịch sự với mọi người ?
- Vì sao phải yêu lao động /
- Vì sao phải kính trọng và biết ơn
người lao động ?
- Việc học thời Hậu Lê được tổ chức
như thế nào ?
- Bóng tối xuất hiện ở đâu ?
- Nêu vị trí giới hạn của thành phố
Cần Thơ?
Hoạt động 4: Nhận xét, tổng kết, dặn dò
***************************************
Thứ năm ngày 11 tháng 3 năm 2010
TOÁN : TÌM PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ
I. Mục tiêu :
Biết cách giải bài toán dạng tìm phân số của một số:
II. Đồ dùng dạy học : Giáo viên : Phóng to hình vẽ trong sgk.
- Học sinh : Sách giáo khoa, Vở bài tập toán.
III. Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Bài cũ :
- Gọi 2 em lên bảng làm, mỗi em làm một
bài,
- kiểm tra bài số 2 /134 vở về nhà của một
số học sinh, Nhận xét, ghi điểm.

Bài mới :
Hoạt động 1: Giới thiệu cách tìm phân
số của một số
Tìm
3
1
của 12 quả cam là bao nhiêu quả
cam?
Vậy
3
2
của 12 quả cam là bao nhiêu quả
cam?

3
2
số quả cam trong rổ là 12 x
3
2

Muốn tìm
3
2
của số 12 ta làm thế nào .
Chẳng hạn : Tìm
5
3
của 15 ?
.Hoạt động 2:Thực hành :
Bài 1 tự làm vào vở.

Lưu ý : HS có thể thực hiện 1 trong 2
- 2 em lên làm
-Lớp làm vào bảng con.
- Nhận xét bài trên bảng.
3
1
của 12 quả cam là 4 quả cam
Lấy 12 : 3 = 4 quả.
lấy 4 x2 = 8 quả.
1
12
x
3
2
=
1
24
= 8 quả.
lấy 12 nhân với
3
2
.

-Làm bài vào vở
9
Tuần 25
cách :
35 x
5
3

hoặc 35 : 5 x 3 ở phần trình bày. .
Bài 2
-Tiến hành như bài tập 1
Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét giờ học
-Dặn hs làm các bài tập còn lại, chuẩn bị
bài Phép chia phân số
Đáp số: 21 học sinh
Bài 2: Bài giải
Chiều rộng của sân trường là:
120 x
=
6
5
100 (m)
Đáp số: 100m
************************************
LUYỆN TỪ VÀ CÂU : M RVT : DŨNG CẢM
I. Mục tiêu :
Mở rộng được một số từ ngữ thuộc chủ điểm Dũng cảm qua việc tìm từ cùng nghĩa,
việc ghép từ( BT1,BT2); hiểu nghĩa một vài từ theo chủ điểm( BT3); biết sử dụng một số
từ ngữ thuộc chủ điểm qua việc điền từ vào chỗ trống trong đoạn văn( BT4).
- Biết sử dụng từ đúng theo chủ điểm để hoàn chỉnh câu văn hay có hình ảnh .
II. Đồ dùng dạy học :
- Giáo viên : Bảng giấy, bảng phụ, từ điển
- Học sinh : .Phiếu học tập, vở
III. Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò
Bài cũ
- 2 HS chữa bài tập 2

Bài mới
Hoạt động 1: Bài tập 1
Cho HS tìm từ cùng nghĩa với từ ‘’Dũng
Cảm’’
Hoạt động 2: Bài tập 2
gạch dấu X vào trước cụm từ hay sau
cụm từ cho đúng nghĩa.
Hoạt động 3: Bài tập 3
- tìm cách nối đúng 3 từ giải nghĩa ở
bảng
sợ là gì?
Hoạt dộng 4: Bài tập 4
Chia nhóm 4 , Cho HS điền nhanh vào sgk
. sau đó gọi từng nhóm đọc từ điền vào và
nhận xét.
Củng cố , dặn dò
- gan dạ, anh hùng, anh dũng, can đảm,
can trường, gan góc, gan lì, bạo gan, quả
cảm.
- HS nhóm đôi , trình bày
+ Gan dạ là nguy hiểm.
+ Gan góc là kiên cường, không lùi
bước
+ Gan lì là gan đến mức trơ ra, không
còn biết
- HS đọc từ giải thích
- người liên lạc, can đảm, mặt trận, hiểm nghèo,
tấm gương
- HS đọc từ (2em)
10

Tuần 25
Từ nào cùng nghĩa với dũng cảm ?
- Cho HS chuẩn bị tiết sau ‘’ Luyện tập về
câu kể Ai là gì ?
**************************************
Luyện TiếngViệt : ( viết ) BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH
I/Mục tiêu :
Giúp học sinh viết đúng bài Tiểu đội xe không kính.
II/ Đồ dùng dạy học :
Vở luyện TiếngViệt, bảng con.
III/Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hướng dẫn học sinh viết chính tả
GV đọc mẫu đoạn viết ( đoạn 1)
Hướng dẫn viết từ khó
Đọc mẫu lần 2, dặn dò cách viết.
Đọc cho học sinh viết
Đọc cho học sinh soát lỗi
Hướng dẫn chấm bài chữa lỗi
Thu chấm, nhận xét, dặn dò.
Học sinh lắng nghe
Học sinh viết vào bảng con: không kính,
xòa, đột ngột, ùa, buồng lái
Học sinh viết bài vào vở
Soát lỗi, chấm bài chữa lỗi
Nộp vở chấm.
**************************************
Thứ sáu ngày 12 tháng 3 năm 2010
TOÁN : PHÉP CHIA PHÂN SỐ
I. Mục tiêu:

Biết thực hiện phép chia hai phân số : lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo
ngược.
II. Đồ dùng dạy học: - Hình vẽ minh hoạ như SGK vẽ sẵn trên bảng phụ.
III. Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Kiểm tra bài cũ:
-GV gọi 2HS lên bảng,làm bài tập
Bài mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện
phép chia phân số:
-Nêu bài toán: Hình chữ nhật ABCD có
diện tích
15
7
m
2
, chiều rộng là
3
2
m. Tính
chiều dài của hình chữ nhật đó.
Hướng dẫn thực hiện phép tính ( như
SGK)
Kết luận: Muốn thực hiện phép chia hai
phân số ta lấy phân số thứ nhất nhân với
phân số thứ hai đảo ngược. Từ đó thực
hiện phép tính như sau:
10
7
30

21
2
3
15
7
3
2
:
15
7
=== x
-HS nghe và nêu lại bài toán
là
30
21
m hay
10
7
m.
11
Tuần 25
-Vậy chiều dài của hình chữ nhật là bao
nhiêu mét?
Hoạt động 2: Luyện tập - thực hành:
Bài 1( 3 số đầu)
-GV yêu cầu HS làm miệng trước lớp.
GV nhận xét bài làm của HS.
Bài 2:
-GV cho HS nêu lại cách thực hiện chia
cho phân số sau đó làm bài.

Bài 3a
-GV yêu cầu HS tự làm bài.
Củng cố, dặn dò: tổng kết giờ học, dặn
dò về nhà làm các bài tập còn lại, chuẩn bị
bài sau.
-1HS nêu, HS cả lớp theo dõi và nhận
xét.
-5HS lần lượt nêu 5 phân số đảo ngược của
các phân số đã cho trước lớp. Ví dụ phân số
đảo ngược của
3
2
là
2
3
a)
5
4
15
12
3
4
5
3
4
3
:
5
3
=== X

b)
21
32
3
4
7
8
4
3
:
7
8
== X
c)
3
2
1
2
3
1
2
1
:
3
1
== X
Đáp số :
9
8
m

*********************************
Kể chuyện : NHỮNG CHÚ BÉ KHÔNG CHẾT
I. Mục tiêu :
-Dựa theo lời kể của GV và tranh minh hoạ( SGK) kẻ lại đượctừng đoạn của câu
chuyệnNhwngx chú bé không chết rõ ràng, đủ y ( BT1); kể nối tiếp được toàn bộ câu
chuyện( BT2)
-Biết trao đổi với các bạn về y nghĩa của câu chuyện và đặt tên khác cho truyện phù hợp
nội dung
II. Đồ dùng dạy học :
Tranh minh hoạ (phóng to)
III. Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò
Kiểm tra bài cũ
- Mời 1- 2 HS kể lại việc em đã làm để
góp phần, giữ xóm làng xanh, sạch, đẹp.
Bài mới :
Hoạt động 1:Nghe và kể lại câu chuyện :-
Cho Hs quan sát tranh minh hoạ
- Kể chuyện lần 1
- Kể chuyện lần 2 - Vừa kể vừa chỉ vào
tranh minh hoạ - Giáo viên đọc phần lời
dưới mỗi bức tranh.
- GV nêu ý đoạn của câu chuyện.
1- 2 HS kể
HS quan sát
Dàn ý :
+ Đ1 : Phát xít Đức vào làng
+ Đ2 : Chú du kích nhỏ, thứ nhất bị bắn
+ Đ3 : Chú du kích nhỏ, thứ hai bị treo cổ
+ Đ4 : Chú du kích thứ ba và lời tự sự của

12
Tuần 25
Hoạt động 2: Thực hành
HS kể câu chuyện theo đoạn, toàn bộ.
- Kể theo đoạn có tranh minh hoạ
- Kể toàn bộ câu chuyện.
HD nêu ý nghĩa của câu chuyện.
Nêu câu nói của Bác ‘’ Quyết tử cho Tổ
Quốc quyết sinh’’ (ngày toàn quốc chống
Pháp 19/12/1946)
Củng cố và dặn dò
- Nhận xét tiết học :
- Về nhà dựa vào tranh kể chuyện cho
người thân nghe.
- Sưu tầm câu chuyện về một người dũng
cảm .
người cha.
Ca ngợi phẩm chất dũng cảm , biết hy sinh
vì đất nước, vì dân tộc .
***************************************
TẬP LÀM VĂN : LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI
TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI
I. Mục tiêu:
Nắm được 2 cách mở bài( trực tiếp, gián tiếp) trong bài văn miêu tả cây cối; vận dụng
kiến thức đã biết để viết một đoạn mở bài cho bài văn tả một cây mà em thích.
II. Đồ dùng dạy học :
- Giáo viên : bảng phụ viết dàn ý quan sát (Bt3)
- Học sinh : Tranh, ảnh và một vài cây hoa
III. Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Bài cũ :
- Gọi 2 Hs đọc lại 2 bản tin của mình.
- GV kiểm tra bản tin của các em.
Dạy bài mới
Hướng dẫn HS luyện tập
Hoạt động 1: Bài tập 1(nhóm đôi)
- Cho hS đọc yêu cầu của BT để tìm sự
khác nhau trong hai cách mở bài của hai
đoạn văn tả cây Hồng Nhung.
+ Kết luận :
Hoạt động 2: Bài tập 2(cá nhân)
-Cho học sinh đọc yêu cầu
nhắc cách viết mở bài gián tiếp để tả 1
trong 3 cây (theo đề) một cách ngắn gọn 2
 3 câu
- Gọi học sinh đọc nối tiếp đoạn văn của
mình (cho lớp chọn 1, hai đoạn văn hay)
- 2 học sinh đọc
1a. GT : ngay cây hoa cần tả (trực tiếp)
1b. Nói về mùa xuân, các loài hoa trong
vườn rồi mới giới thiệu cây hoa cần tả
(gián tiếp)
Học sinh viết nháp
- Học sinh nối tiếp nhau đọc (5  7cm)
13
Tuần 25
Giáo viên đọc mẫu một đoạn văn ở
SGV/133 (tập 2)
-Hoạt động 3: Bài tập 3(cá nhân)
- HS nộp tranh ảnh về cây để dán lên bảng.

Nêu câu hỏi để học sinh nhìn vào tranh
hình thành một đoạn mở bài hoàn chỉnh
Hoạt động 4: Bài tập 4 (Nhóm đôi)
- Giáo viên yêu cầu của bài tập 4, gợi ý cho
học sinh viết một đoạn mở bài (theo 1
trong 2 cách)
- Nhận xét .
- Đọc mẫu 2 đoạn trong SGV/134)
Củng cố - Dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Giao học sinh viết lại đoạn mở bài hoàn
chỉnh về một cây
- Dặn học sinh chuẩn bị tốt tiết sau (tập xây
dựng kết bài)
- Học sinh viết bài vào vở.
- Học sinh đọc nối tiếp đoạn mở bài

*************************************
Luyện tập Toán: ÔN TẬP
I/ Mục tiêu : Giúp học sinh ôn tập, củng cố về tìm thành phần chưa biết của các phép
tính về phân số, giải toán về tìm phân số của một số.
II/ Đồ dùng dạy học :
Vở bài tập,. bảng con, bảng phụ
III/ Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hướng dẫn học sinh làm một số bài tập
Bài 1: Tính :
5
1
+

2
1
;
6
3
+
2
1
;
5
9
-
7
2
;
8
11
-
7
5
;
8
7
x
6
1
;
12
11
x

7
6
; 4 x
12
9
;
Bài 2:Tìm x:
X +
5
1
=
2
3
; x -
5
2
=
11
6
; x :
8
1
=
5
1
Bài 3: Tìm
3
2
của 12 ;
8

3
của 24 ;

8
5
của 8 .
Nhận xét. dặn dò : Về nhà xem lại các bài
tập đã làm, chuẩn bị tiết sau.

Học sinh thực hiện vào bảng con.
Hoạt động nhóm đôi làm vào vở, 1
nhóm làm vào bảng phụ.
Học sinh tự làm vào vở., 1 em lên bảng.
*******************************************************
14
Tuần 25
15
Tuần 25
16