GIAO AN LOP 3 TUAN 25 - 2 BUOI

Nguyễn Thị Bẩy Lớp 3A Tiểu học Giáp Sơn
Tuần 25:
Thứ hai ngày 21 tháng 2 năm 2011
CHO C

Tp c - K chuyn:
I/ Mc tiờu:
A. Tập đọc:
- Luyn c ỳng cỏc t: Qum en, thot bin, khụn ln, chỏn ngt, gic gió,
- Bit ngt ngh hi ỳng sau cỏc du cõu, gia cỏc cm t
- Hiu ni dung:Cuc thi ti hp dn gia hai o vt ó kt thỳc bng chin thng
xng ỏng cu o vt gi, giu kinh nghim trc chng o vt tr cũn xc ni(tr li
c cỏc cõu hi SGK)
B. Kể chuyện:
- K li c tng on cõu chuyn da theo gi ý cho trc
- GSHS thng xuyờn tp th dc.
B / dựng dy - hc: - Tranh minh ha truyn trong sỏch giỏo khoa.
- Bng lp vit 5 gi ý k 5 on ca cõu chuyn.
C/ Cỏc hot ng dy - hc:
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
1. Kim tra bi c:
- Gi hc sinh lờn bng c bi
Ting n
- Yờu cu hc sinh nờu ni dung bi.
- Nhn xột ghi im.
2.Bi mi:
a) Gii thiu bi:
b) Luyn c:
* c din cm ton bi.
* Hng dn luyn c kt hp gii
ngha t:

- Yờu cu hc sinh c tng cõu,giỏo
viờn theo dừi un nn khi hc sinh
phỏt õm sai.
- Hng dn HS luyn c cỏc t
mc A.
- Yờu cu HS c tng on trc
lp.
- Giỳp HS hiu ngha cỏc t mi -
SGK.
- Ba hc sinh lờn bng c bi v TLCH.
- Lp theo dừi, nhn xột.
- C lp theo dừi.
- Lp lng nghe giỏo viờn c mu.
- Ni tip nhau c tng cõu.
- Luyn c cỏc t khú mc A.
- 5 em c ni tip 5 on trong cõu
chuyn.
- Gii ngha cỏc t sau bi c (Phn chỳ
thớch).
- Hc sinh c tng on trong nhúm.
1
Nguyễn Thị Bẩy Lớp 3A Tiểu học Giáp Sơn
- Yờu cu HS c on trong nhúm.
- HS c tng on trc lp.
c) Hng dn tỡm hiu bi:
- Yờu cu lp c thm on 1 v tr
li cõu hi:
+ Tỡm nhng chi tit miờu t s sụi
ng ca hi vt ?
- Yờu cu c lp c thm on 2.

+ Cỏch ỏnh ca Qum en v ụng
Cn Ng cú gỡ khỏc nhau ?
- Yờu cu c thm 3.
+ Vic ụng Cn Ng bc ht ó lm
thay i keo vt nh th no ?
- Yờu cu lp c thm on 4 v
on 5.
+ ễng Cn Ng ó bt ng chin
thng nh th no?
+ Theo em vỡ sao ụng Cn Ng chin
thng ?
d) Luyn c li:
- c din cm on 2 v 3 ca cõu
chuyn.
- Hng dn hc sinh c ỳng on
vn.
- Mi 3HS thi c on vn.
- Mi 1HS c c bi.
- Theo dừi bỡnh chn em c hay nht.
K chuyn
1. Giỏo viờn nờu nhim v
- Gi mt hc sinh c cỏc cõu hi gi
ý.
2 Hng dn k tng on cõu
chuyn
- Nhc hc sinh quan sỏt tranh nhc
li gi ý 5 on ca cõu chuyn.
- HS thi đọc trớc lớp
- C lp c thm on 1.
+ Trng dn dp, ngi xem ụng nh

nc chy, nỏo nc, chen ln nhau, quõy
kớn quanh si vt trốo c lờn cõy xem
- C lp c thm on 2.
+ Qum en: ln x vo, dn dp rỏo rit
ễng Cỏn Ng: l ng, chm chp ch yu
chng .
- c thm on 3.
+ ễng Cỏn Ng bc ht nhanh nh ct
Qum en lao vo ụm mt bờn chõn ụng
bc lờn mi ngi reo hũ m ngh rng
ụng Cn Ng thua chc.
- C lp c thm on 4 v 5.
+ Qum en gũ lung khụng sao nhc ni
chõn ụng v ụng nm ly kh anh ta nhc
ni lờn nh nhc con ch.
+ Vỡ ụng im m giu kinh nghim
- Lp lng nghe giỏo viờn c mu
- 3 em thi c li on 2 v 3.
- Mt em c c bi.
- Lp theo dừi bỡnh chn bn c hay nht.
- c cỏc cõu hi gi ý cõu chuyn.
- C lp quan sỏt cỏc bc tranh minh ha
v cõu chuyn.
- Lp c 5 bn da vo cỏc bc tranh gi
ý ni tip nhau k li tng on cõu chuyn
trc lp.
- Hai hc sinh k li ton b cõu chuyn.
- Lp theo dừi bỡnh chn bn k hay nht.
2
NguyÔn ThÞ BÈy Líp 3A – TiÓu häc Gi¸p S¬n

- Mời 5 học sinh dựa vào từng bức
tranh theo thứ tự nối tiếp nhau kể lại
từng đoạn của câu chuyện.
- Mời hai học sinh kể lại cả câu
chuyện.
- Nhận xét, tuyên dương những em kể
tốt.
đ) Củng cố, dặn dò :
- Hãy nêu ND câu chuyện.
- Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu
chuyện.
- Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật.

Toán:
THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (T T)
A/ Mục tiêu: - Tiếp tục củng cố về biểu tượng thời gian.Nhận biết được về thời
gian(thời điểm, khoảng thời gian) Học sinh biết xem đồng hồ ( chính xác đến từng
phút kể cả mặt đồng hồ bằng chữ số La Mã ). B
-Biết về thời điểm làm các công việc hàng ngày của học sinh.
- GDHS chăm học.
B/ Đồ dùng dạy học: Một số mặt đồng hồ. Đồng hồ điện tử.
C/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ:
- Quay mặt đồng hồ, gọi 2 em TLCH:
+ Đồng hồ chỉ mấy giờ ?
- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Dạy bài mới:

Hướng dẫn HS luyện tập
Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài
tập 1.
- Yêu cầu HS quan sát từng tranh, hiểu
các hoạt động và thời điểm diễn ra hoạt
động đó rồi trả lời các câu hỏi.
- Gọi HS nêu kết quả.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2:
- 2 em quan sát và TLCH.
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu.
- Một em đề đề bài 1.
- Cả lớp tự làm bài.
- 3 em nêu miệng kết quả cả lớp bổ sung:
+ An tập thể dục lúc 6 giờ 10 phút
+ Đến trường lúc 7 giờ 12 phút
+ Học bài lúc 10 giờ 24 phút
+ Ăn cơm chiều lúc 6 giờ kém 15 phút
+ Đi ngủ lúc 10 giờ kém 5 phút
- Một em đọc yêu cầu BT.
3
Nguyễn Thị Bẩy Lớp 3A Tiểu học Giáp Sơn
- Gi hc sinh nờu yờu cu bi tp 2.
- Yờu cu HS t lm bi.
- Mi hc sinh nờu kt qu.
- Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ.
Bi 3:
- Yờu cu HS c yờu cu bi.
- Yờu cu c lp thc hin vo v.

- Chm v mt s em, nhn xột cha
bi.
c) Cng c - dn dũ:
- GV quay gi trờn mụ hỡnh ng h v
gi HS c.
- V nh tp xem ng h.
- C lp t lm bi.
- 3 em nờu ming kt qu c lp b sung:
+ Cỏc cp ng h ch cựng thi gian l:
H - B; I - A; K - C ; L - G ; M - D; N - E.
- Mt em c yờu cu BT.
- C lp thc hin vo v.
- Hai em cha bi, lp nhn xột b sung:
a) H ỏnh rng v r mt ht : 10 phỳt,
b) T 7 gi kộm 5 n 7 gi l 5 phỳt.
c) T 8 gi n 8 gi ri l 30 phỳt.
- 2HS nờu s gi.
o c:
THC HNH K NNG HC Kè I
A/ Mc tiờu :
- H thng húa cỏc chun mc, hnh vi o c ó hc ca cỏc tun u ca hc kỡ
II.
- Cú k nng la chn v thc hin mt s hnh vi ng x phự hp vi chun mc
trong tng tỡnh hung c th trong cuc sng.
- GDHS biết thể hiện những hành vi có văn hoá trong cuộc sống hàng ngày.
B /Ti liu v phng tin: Chun b 1 s phiu, mi phiu ghi 1 tỡnh hung.
C/ Hot ng dy - hc :
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
1/ Gii thiu bi:
2/ Hng dn HS thc hnh:

- Giỏo viờn ln lt nờu cỏc cõu hi gi ý
hc sinh nhc li cỏc kin thc ó hc
trong cỏc tun u ca hc kỡ II (HS bc
thm v TLCH theo yờu cu trong phiu)
+ Em hóy nờu nhng vic cn lm th
hin tỡnh on kt, hu ngh vi thiu nhi
quc t.
+ Vỡ sao cn phi tụn trng ngi nc
ngoi?
- Ln lt tng HS lờn bc thm,
chun b v tr li theo yờu trong
phiu.
- C lp theo dừi, nhn xột.
+ Hc tp, giao lu, vit th,
+ th hin lũng mn khỏch,
giỳp h hiu v quý trng t nc,
con ngi Vit Nam.
4
Nguyễn Thị Bẩy Lớp 3A Tiểu học Giáp Sơn
+ Em s lm gỡ khi cú v khỏch nc ngoi
mi em v cỏc bn chp nh k nim khi
n thm trng?
+ Khi em nhỡn thy mt s bn tũ mũ võy
quanh ụ tụ ca khỏch nc ngoi, va xem
va ch tr, lỳc ú em s ng x nh th
no?
+ Vỡ sao cn phi tụn trng ỏm tang?
+ Theo em, nhng vic lm no ỳng,
nhng vic lm no sai khi gp ỏm tang:
a) Chy theo xem, ch tr

b) Nhng ng
c) Ci ựa
d) Ng m, nún
) Búp cũi xe xin ng
e) Lun lỏch, vt lờn trc
+ Em ó lm gỡ khi gp ỏm tang?
- Nhn xột ỏnh giỏ.
3/ Dn dũ:
- Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ tit hc.
- V nh ụn li v xem trc bi mi "Tụn
trng th t, ti sn ca ngi khỏc.
+ Em s cựng cỏc bn cựng chp
nh vi v khỏch nc ngoi.
+ Khuyờn cỏc bn y khụng nờn lm
nh vy.
+ Th hin s tụn trng ngi ó
khut v thụng cm vi nhng
ngi thõn ca h.
+ Cỏc vic lm a, c, , e l sai.
Cỏc vic lm b, d l ỳng.
+ T liờn h.
Thứ ba ngày 22 tháng 2 năm 2011
Tp c :
HI UA VOI TY NGUYấN
A/ Mc tiờu - Rốn k nng c thnh ting: c trụi chy c bi. c ỳng cỏc t
ng nh : Man-gỏt, iu khin, hu vũi, xut phỏt, nhit lit
+Bit ngt ngh hi ỳng sau cỏc du cõu, gia cỏc cm t
+ Hiu c cỏc t khú qua chỳ thớch cui bi: trng ua, chiờng, man-gỏt,
c v.
+ Hiu c ni dung bi : K li hi ua voi Tõy Nguyờn qua ú cho thy nột c

ỏo trong sinh hot ca ng bo Tõy Nguyờn. S thỳ v v b ớch ca hi ua voi.
(tr li c cỏc cõu hi trong SGK)
- GDHS chm hc.
B/ dựng dy hc: Tranh minh ha bi c trong SGK, Thờm nh chp hoc
v v voi.
C/Hot ng dy-hc:
5
NguyÔn ThÞ BÈy Líp 3A – TiÓu häc Gi¸p S¬n
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 em lên nối tiếp kể lại câu chuyện
“ Hội vật”
- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện đọc:
* Đọc diễn cảm toàn bài.
Cho học sinh quan sát tranh minh họa.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa
từ:
- Hướng dẫn HS đọc từ khó: Man-gát.
- Yêu cầu học sinh đọc từng câu,giáo viên
theo dõi uốn nắn khi học sinh phát âm sai.
- Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục
A.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp.
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm.
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1.
+ Tìm những chi tiết tả công việv chuẩn bị
cho cuộc đua ?
- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 2.
+ Cuộc đua diễn ra như thế nào ?
+ Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghĩnh dễ
thương ?
- Giáo viên kết luận.
d) Luyện đọc lại:
- Đọc diễn cảm đoạn 2.
- Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn.
- Mời 3HS thi đọc đoạn văn.
- Mời 2HS đọc cả bài.
- Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất.
đ) Củng cố - dặn dò:
- Hai em tiếp nối kể lại câu chuyện“
Hội vật “
- Nêu lên nội dung ý nghĩa câu
chuyện.
- Lớp theo dõi giới thiệu.
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu.
- Nối tiếp nhau đọc từng câu.
- Luyện đọc các từ khó ở mục A.
- Đọc nối tiếp 2 đoạn trong câu
chuyện.
- Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần
chú thích).
- Học sinh đọc từng đoạn trong
nhóm.
- Lớp đọc đồng thanh cả bài.

- Cả lớp đọc thầm đoạn 1.
+ Mười con voi dàn hàng ngang
trước vạch xuất phát, mỗi con voi có
2 người ăn mặc đẹp ngồi trên lưng,
…
- Học sinh đọc thầm đoạn 2.
+ Chiêng trống vừa nổi lên 10 con
voi lao đầu hăng máu phóng như bay
bụi cuốn mù mịt .
+ Ghìm đà huơ vòi chào khán giả
nhiệt liệt khen ngợi chúng.
- Lắng nghe giáo viên đọc.
- Ba em thi đọc đoạn 2.
- Hai em thi đọc cả bài.
- Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc
đúng, hay.
6
Nguyễn Thị Bẩy Lớp 3A Tiểu học Giáp Sơn
? Qua bi c em hiu gỡ ?
- V nh luyn c li bi.
- Ngy hi ua voi Tõy Nguyờn rt
sụi ni v thỳ v, ú l nỏt c ỏo
trong sinh hot ca ng bo Tõy
Nguyờn.
Toỏn:
BI TON LIấN QUAN N RT V N V
A/ Mc tiờu:
- Hc sinh bit cỏch gii bi toỏn liờn quan n rỳt v n v.
- GDHS yêu thích học toán.
B/ dựng dy hc: Bng ph

C/Hot ng dy - hc:
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
1.Bi c :
- Gi mt em lờn bng lm BT3.
- Nhn xột ghi im.
2.Bi mi:
a) Gii thiu bi:
b) Khai thỏc:
* Hng dn gii bi toỏn 1.
- Nờu bi toỏn.
- Gi HS c li bi toỏn.
+ Bi toỏn cho bit gỡ ?
+ Bi toỏn hi gỡ ?
+ Mun bit mi can cú bao nhiờu lớt
mt ong ta lm th no ?
- Yờu cu HS t lm bi vo nhỏp.
- Gi 1HS lờn bng trỡnh by bi gii.
- GV nhn xột cha bi.
* Hng dn gii bi toỏn 2:
- Hng dn lp k hoch gii bi toỏn
+ Bit 7 can cha 35 lớt mt ong. Mun
tỡm mt can ta lm phộp tớnh gỡ ?
+ Bit 1 can 5 lớt mt ong, vy mun
bit 2 can cha bao nhiờu lớt ta lm th
no ?
+ Vy khi gii "Bi toỏn cú liờn quan
- Mt hc sinh lờn bng lm bi tp 3.
- C lp theo dừi nhn xột.
- 2 em c li bi toỏn.
+ Cú 35 lớt mt ong chia u vo 7 can.

+ Hi mi can cú bao nhiờu lớt mt ong.
+ Ly s mt ong cú tt c chia 7 can.
- Lp cựng thc hin gii bi toỏn
tỡm kt qu.
- 1 em trỡnh by bi gii, c lp nhn
xột b sung.
Gii:
S lớt mt ong trong mi can l:
35 : 7 = 5 ( lớt )
S: 5 lớt.
+ Lm phỏp tớnh chia: ly 35 : 7 = 5
(lớt)
+ Lm phộp tớnh nhõn: 5 x 2 = 10 (
7
NguyÔn ThÞ BÈy Líp 3A – TiÓu häc Gi¸p S¬n
đến việc rút về đơn vị" ta thực hiện qua
mấy bước ? Đó là những bước nào ?
c/ Luyện tập:
Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán.
- Hướng dẫn HS phân tích bài toán.
- Yêu cầu tự làm và chữa bài.
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở để
KT.
- Gọi 1HS lên bảng chữa bài.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2
- Gọi học sinh đọc bài toán.
- Yêu cầu cả lớp nêu tóm tắt bài.
- Ghi bảng tóm tắt.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở.

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.

Bài 3: (gv Tổ chức trò chơi)
- Mời một học sinh đọc đề bài.
- Cho HS lấy 8 hình tam giác rồi tự sắp
xếp thành hình như trong SGK.
- Theo dõi nhận xét, biểu dương những
em xếp đúng, nhanh.
d) Củng cố - dặn dò:
- Gọi HS nhắc lại các bước thực hiện
giải "Bài toán liên quan đến việc rút về
đơn vị".
- Về nhà xem lại các bài toán đã làm.
lít )
+ Thực hiện qua 2 bước:
Bước 1: Tìm giá trị một phần.
Bước 2: Tìm giá trị nhiều phần đó.
- Một em nêu đề bài.
- Cả lớp phân tích bài toán rồi thực
hiện làm vào vở.
- Một học sinh lên bảng giải, lớp bổ
sung.
Giải:
Số viên thuốc mỗi vỉ có là:
24: 4 = 6 ( viên )
Số viên thuốc 3 vỉ có là:
6 x 3 = 18 ( viên )
Đ/S: 18 viên thuốc
- 2 em đọc.
- Phân tích bài toán.

- Lớp thực hiện làm vào vở.
- Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ
sung.
Giải:
Số kg gạo đựng trong mỗi bao là:
28 : 7 = 4 (kg)
Số kg gạo trong 5 bao là:
4 x 5 = 20 (kg)
Đ/S: 20 kg gạo
- Một em đọc yêu cầu bài.
- Cả lớp tự xếp hình.
- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài
- Về nhà học và làm bài tập số 4 còn
lại

Chính tả: (nghe viết)
HỘI VẬT
8
NguyÔn ThÞ BÈy Líp 3A – TiÓu häc Gi¸p S¬n
A/ Mục tiêu: - Rèn kỉ năng viết chính tả : Nghe viết chính xác, trình bày đúng một
đoạn trong bài “ Hội vật “.Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng bài tập 2 a/
- GDHS viết nhanh, đúng chính tả, giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
B/ Đồ dùng dạy học : Bảng lớp viết nội dung BT2b.
C/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV đọc, yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp,
cả lớp viết vào bảng con các từ : nhún
nhảy, dễ dãi, bãi bỏ, sặc sỡ.

- Nhận xét đánh giá chung.
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe viết :
* Hướng dẫn chuẩn bị:
- Đọc đoạn chính tả 1 lần:
- Yêu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc
thầm.
+ Những chữ nào trong bài viết hoa?
- Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng
con.
* Đọc cho học sinh viết bài vào vở.
* Chấm, chữa bài.
c/ Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2a: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở.
- Mời 2HS lên bảng thi làm bài, đọc kết
quả.
- Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng.
- Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải
đúng
Bài 2b : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở.
- Mời 3HS lên bảng thi làm bài, đọc kết
quả.
- 2 em lên bảng viết. Cả lớp viết vào
bảng con.
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài.
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc.
- 2 học sinh đọc lại bài.

- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung
bài.
+ Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu
dòng thơ, tên riêng của người.
- Cả lớp viết từ khó vào bảng con:
Cản ngũ, Quắm đen, giục giã, …
- Cả lớp nghe và viết bài vào vở.
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì.
- 2 em đọc yêu cầu bài.
- Học sinh làm vào vở.
- 2 HS lên bảng thi làm bài
- 2 em đọc yêu cầu bài.
- Học sinh làm vào vở.
- 3HS lên bảng thi làm bài.
- Cả lớp nhận xét bổ sung: trực tuần,
9
Nguyễn Thị Bẩy Lớp 3A Tiểu học Giáp Sơn
- Giỏo viờn nhn xột cht li li gii ỳng.
- Mi HS c li kt qu.
- Cho HS lm bi vo VBT theo li gii
ỳng.
d) Cng c - dn dũ:
- Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ tit hc.
- V nh vit li cho ỳng nhng t ó vit
sai.
lc s, vt i.

Thứ t ngày 23 tháng 2 năm 2011
Luyn t v cõu:
NHN HểA - ễN LUYN V CU HI Vè SAO?

A/ Mc tiờu: - Cng c v phộp nhõn húa, nhn ra ra hin tng nhõn húa, nờu
c cm nhn bc u v cỏi hay ca nhng hỡnh nh nhõn húa.
- ễn v cõu hi vỡ sao ? tỡm c b phn cõu tr li cho cõu hi vỡ sao ? tr li ỳng
cỏc cõu hi vỡ sao ?
B/ Chun b:
- 3 t phiu to k bng li gii bi tp 1. Bng lp vit sn bi tp 2 v 3.
C/ Hot ng dy - hc:
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
1. Kim tra bi c:
- Yờu cu hai em lờn bng lm bi tp 1
tun 24.
- Nhn xột chm im.
2.Bi mi:
a) Gii thiu bi:
b)Hng dn hc sinh lm bi tp:
Bi 1:
- Yờu cu mt em c ni dung bi tp
1, c lp c thm theo.
- C lp t lm bi.
- Dỏn lờn bng lp 3 t giy kh to.
- Yờu cu lp chia thnh 3 nhúm
chi tip sc.
- Theo dừi nhn xột cht li li gii
ỳng.
- Hai em lờn bng lm bi tp 1 tun 24.
+ Tỡm nhng TN ch nhng ngi hot
ng ngh thut
+ Tỡm nhng TN ch cỏc hot ng ngh
thut.
- Lp theo dừi nhn xột bi bn.

- Lp theo dừi gii thiu bi.
- Mt em c yờu cu bi tp.
- C lp c thm bi tp.
- Lp suy ngh lm bi.
- 3 nhúm lờn bng thi chi tip sc.
- C lp nhn xột b sung, bỡnh chn
nhúm thng cuc.
Nhng s Cỏc s Cỏc s vt
10
NguyÔn ThÞ BÈy Líp 3A – TiÓu häc Gi¸p S¬n

Bài 2: - Yêu cầu một em đọc yêu cầu
bài tập 2
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm.
- Yêu cầu HS làm bài vào VBT.
- Mời 1 em lên bảng làm bài.
- Giáo viên chốt lời giải đúng.
c) Củng cố - dặn dò
- Nhân hóa là gì ? Có mấy cách nhân
hóa ?
- Về nhà học bài xem trước bài mới
vật được
nhân hóa
vật được
gọi bằng
được tả bằng
các TN
- Lúa
- Tre

- Đàn cò
- Mặt trời
- Gió
chị
cậu


bác
cô
phất phơ bím
tóc bá vai thì
thầm đứng
học
áo trắng
khiêng nắng
qua sông
đạp xe qua
ngọn núi
chăn mây
trên trời

- Một học sinh đọc bài tập 2 (Tìm bộ phận
câu trả lời cho câu hỏi Vì sao ?
- Cả lớp tự làm bài vào vở.
- 1 em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ
sung.
a/ Cả lớp cười ồ lên vì câu thơ vô lí quá.
b/ Những chàng Man – gát rất bình tĩnh vì
họ là những người phi ngựa giỏi nhất.
- 2HS đọc lại các câu văn.

Toán:
LUYỆN TẬP
A/ Mục tiêu: - Củng cố kỉ năng giải toán “ Bài toán liên quan đến rút về đơn vị“, tính
chu vi hình chữ nhật.
- Giáo dục HS yêu thích học toán.
C/Các hoạt động dạy học::
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ:
- Gọi hai em lên bảng làm lại BT1 và 2
tiết trước.
- Nhận xét ghi điểm.
- 2HS lên bảng làm bài.
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
11
NguyÔn ThÞ BÈy Líp 3A – TiÓu häc Gi¸p S¬n
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán.
- Hướng dẫn HS phân tích bài toán.
- Yêu cầu tự làm bài vào vở.
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở để
KT.
- Gọi 1HS lên bảng chữa bài.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2:
- Gọi học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt
bài.
- Ghi tóm tắt lên bảng.

- Hướng dẫn HS phân tích bài toán.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở.
- Mời 1HS lên bảng chữa bài.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.

Bài 3:
- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài.
- Chia nhóm.
- Yêu cầu các nhóm thảo luận để lập bài
toán dựa vào tóm tắt rồi giải bài toán đó.
- Mời đại diện các nhóm dán bài giải lên
bảng, đọc phần trình bày của nhóm mình.
- Nhận xét chốt lại lời giải đúng.
Bài 4:
- Gọi học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt
bài.
- Ghi tóm tắt lên bảng.
- Hướng dẫn HS phân tích bài toán.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở.
- Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài.
- Một em nêu đề bài.
- Cả lớp phân tích bài toán rồi thực
hiện làm vào vở.
- Một học sinh lên bảng giải, lớp bổ
sung.
Giải:
Số cây giống trên mỗi lô đất là:
2032 : 4 = 508 (cây)
Đ/S: 508 cây
- 2 em đọc bài toán.

- Phân tích bài toán.
- Lớp thực hiện làm vào vở.
- Một học sinh lên bảng giải bài, lớp
bổ sung.
Giải:
Số quyến vở trong mỗi thùnglà:
2135 : 7 = 305 (quyển)
Số quyến vở trong 5 thùnglà:
305 x 5 = 1525 (quyển)
ĐS: 1525 quyển vở
- Một học sinh nêu yêu cầu bài.
- Các nhóm tự lập bài toán rồi giải bài
toán đó.
- Đại diện các nhóm dán bài lên bảng,
đọc bài giải.
- Cả lớp nhận xét bổ sung.
- 2 em đọc bài toán.
- Phân tích bài toán.
- Lớp thực hiện làm vào vở.
- Một học sinh lên bảng giải bài, lớp
bổ sung.
Bài giải:
12
Nguyễn Thị Bẩy Lớp 3A Tiểu học Giáp Sơn
c) Cng c - dn dũ:
- Nờu cỏc bc gii"Bi toỏn gii bng
hai phộp tớnh.
- V nh xem li cỏc BT ó lm.
Chiu rng mnh t hỡnh ch nht:
25 - 8 = 17 (m)

Chu vi mnh t hỡnh ch nht l:
(25 + 17) x 2 = 84 ( m)
/S: 84 m


Tự nhiên xã hội
NG VT
A/ Mc tiờu : Hc sinh bit:
- Nờu nhng im ging v khỏc nhau ca mt s con vt. Nhn ra s a dng ca
cỏc con vt trong t nhiờn.
- V v tụ mu mt con vt m mỡnh yờu thớch.
B/ dựng dy hc : Cỏc hỡnh trong SGK trang 94, 95. Su tm cỏc loi ng vt
khỏc nhau mang n lp.
C/ Cỏc hot ng dy hc:
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
1. Kim tra bi c:
- Kim tra bi Qu
- Gi 2 hc sinh tr li ni dung.
- Nhn xột ỏnh giỏ.
2.Bi mi
a) Gii thiu bi:
b) Khai thỏc:
* Hot ng 1: Quan sỏt v tho lun.
Bc 1 : Tho lun theo nhúm
- Chia nhúm, yờu cu cỏc nhúm quan sỏt
cỏc hỡnh trong SGK trang 94, 95 v cỏc
hỡnh con vt su tm c v tho lun cỏc
cõu hi sau:
+ Bn cú nhn xột v hỡnh dỏng, kớch thc
ca cỏc con vt ?

+ Ch ra cỏc b phn ca con vt ?
+ Chn mt s con vt trong hỡnh ch ra s
ging nhau v khỏc nhau v cu to bờn
ngoi ?
- 2HS tr li cõu hi:
+ Nờu c im ca qu.
+ Nờu ớch li ca qu.
- Lp theo dừi.
- Cỏc nhúm quan sỏt cỏc hỡnh trong
SGK, cỏc hỡnh con vt su tm c
v tho lun cỏc cõu hi trong phiu.
- i din cỏc nhúm lờn bỏo cỏo kt
13
Nguyễn Thị Bẩy Lớp 3A Tiểu học Giáp Sơn
Bc 2 : Lm vic c lp
- Mi i din mt s nhúm lờn trỡnh by
kt qu tho lun.
- Giỏo viờn kt lun: sỏch giỏo khoa.
* Hot ng 2: Lm vic vi vt tht.
Bc 1:
- Chia lp thnh 3 nhúm.
- Yờu cu mi em v mt con vt m em
yờu thớch ri vit li ghi chỳ bờn di. Sau
ú c nhúm dỏn tt c cỏc hỡnh v vo mt
t giy ln.
Bc 2:
- Yờu cu cỏc nhúm trng by sn phm,
i din nhúm lờn ch vo bng gii thiu
trc lp v c im tờn gi tng loi
ng vt.

- Nhn xột ỏnh giỏ.
c) Cng c - dn dũ:
- T chc cho HS chi TC " bn con
gỡ?"
- V nh hc bi v xem trc bi mi.
qu tho lun.
- Cỏc nhúm khỏc nhn xột b sung.
- Nhúm trng iu khin mi bn v
v tụ mu 1 con vt m mỡnh thớch,
ghi chỳ tờn con vt v cỏc b phn ca
c th trờn hỡnh v. Sau ú c trỡnh
by trờn mt t giy ln.
- Cỏc nhúm trng by sn phm, i
din nhúm gii thiu trc lp.
- C lp nhn xột, bỡnh chn nhúm
thng cuc.
- HS tham gia chi TC.
********************************************
Âm nhạc:
GV chuyên dạy
*********************************************
Thứ năm ngày 24 tháng 2 năm 2011
Toỏn:
LUYN TP
A/ Mc tiờu : - Cng c v k nng bit gii bi toỏn liờn quan n rỳt v n v
- Rốn k nng vit v tớnh giỏ tr ca biu thc.
- GDHS chm hc.
B/ dựng dy hc: Bng ph
C/ Hot ng dy-hc:
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ

1.Bi c:
- Gi hai em lờn bng lm li BT1
v 2 tit trc.
- Nhn xột ghi im.
2.Bi mi:
a) Gii thiu bi:
- 2HS lờn bng lm bi.
- Lp theo dừi nhn xột bi bn.
14
NguyÔn ThÞ BÈy Líp 3A – TiÓu häc Gi¸p S¬n
b) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán.
- Hướng dẫn HS phân tích bài toán.
- Yêu cầu tự làm bài vào vở.
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở
để KT.
- Gọi 1HS lên bảng chữa bài.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2:
- Gọi học sinh đọc bài toán, nêu
tóm tắt bài.
- Ghi tóm tắt lên bảng.
- Hướng dẫn HS phân tích bài toán.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở.
- Mời 1HS lên bảng chữa bài.
- Chấm vở một số em, nhận xét
chữa bài.

Bài 3:
- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề

bài.
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở.
- Mời hai em lên bảng thực hiện.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 4:
- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề
bài.
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở.
- Mời hai em lên bảng thực hiện.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
- 2 em đọc bài toán.
- Phân tích bài toán.
- Lớp thực hiện làm vào vở.
- Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ
sung.
Giải:
giá tiền mỗi quả trứng là:
4500 : 5 = 900 ( đồng )
Số tiền mua 3 quả trứng là:
900 x 3 = 2700 (đồng)
Đ/S: 2700 đồng.
- Đổi chéo vở để KTkết hợp tự sửa bài.
- Một em đọc bài toán.
- Phân tích bài toán.
- Lớp thực hiện làm vào vở.
- Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ
sung.
Giải:
Số viên gạch lát nền 1 căn phòng là:
2550 : 6 = 425 (viên)

Số viên gạch lát 7 phòng như thế là:
425 x 7 = 2975 (viên)
Đ/S: 2975 viên gạch
Một người đi bộ mỗi giờ được 4 km
Thời
gian
đi
1giờ 2giờ 4 giờ 3 giờ 5giờ
Quãng
đường
đi
4km 8km 16km 18km 20km
- Một em đọc yêu cầu bài (Tính giá trị của
biểu thức)
- Cả lớp làm bài vào vở.
- Hai học sinh lên bảng giải, lớp nhận xét bổ
sung.
a/ 32: 8 x 3 = 4 x 3
= 12
15
NguyÔn ThÞ BÈy Líp 3A – TiÓu häc Gi¸p S¬n


c) Củng cố - dặn dò:
- Nêu các bước giải"Bài toán giải
bằng hai phép tính.
- Về nhà xem lại các BT đã làm.
b/ 45 x 2 x 5 = 90 x 5
= 450

Tập viết:
ÔN CHỮ HOA S
A/ Mục tiêu: Củng cố về cách viết đúng và nhanh chữ hoa S thông qua bài tập
ứng dụng:
- Viết tên riêng Sầm Sơn bằng chữ cỡ nhỏ.
- Viết câu ứng dụng Côn Sơn suối chảy rì rầm / Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai
bằng cỡ chữ nhỏ.
- Rèn tính cẩn thận, ý thức giữ vở sạch chữ đẹp.
B/ Đồ dùng dạy học:: - Mẫu chữ viết hoa S, tên riêng Sầm Sơn và câu ứng dụng
trên dòng kẻ ô li.
C/ hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- KT bài viết ở nhà của học sinh của HS.
-Yêu cầu HS nêu từ và câu ứng dụng đã học
tiết trước.
- Yêu cầu HS viết các chữ hoa đã học tiết
trước.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b)Hướng dẫn viết trên bảng con
* Luyện viết chữ hoa :
- Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có trong
bài.
- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng
chữ .
S, C, T.
- Yêu cầu học sinh tập viết vào bảng con chữ
S.

* Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng:
- 1 em nhắc lại từ và câu ứng dụng
ở tiết trước.
- Hai em lên bảng viết : Phan
Rang, Rủ.
- Lớp viết vào bảng con.
- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu.
- Các chữ hoa có trong bài: S, C, T.
- Lớp theo dõi giáo viên và cùng
thực hiện viết vào bảng con.
- Một học sinh đọc từ ứng dụng:
Sầm Sơn .
16
NguyÔn ThÞ BÈy Líp 3A – TiÓu häc Gi¸p S¬n
- Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng.
- Giới thiệu: Sầm Sơn thuộc tỉnh Thanh Hóa.
- Yêu cầu HS tập viết trên bảng con.
Sầm Sơn
* Luyện viết câu ứng dụng :
- Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng dụng.
+ Câu thơ nói gì ?
- Yêu cầu luyện viết trên bảng con: Côn Sơn,
Ta.
c) Hướng dẫn viết vào vở :
S, C, T.
Sầm Sơn
Côn Sơn suối chảy rì rầm.
Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai
- Nêu yêu cầu viết chữ S một dòng cỡ nhỏ.
Các chữ C, T : 1 dòng.

- Viết tên riêng Sầm Sơn 2 dòng cỡ nhỏ
- Viết câu thơ 2 lần.
- Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết, cách
viết các con chữ và câu ứng dụng đúng
mẫu.
d/ Chấm chữa bài
đ/ Củng cố - dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá
- Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ.
- Lắng nghe.
- Luyện viết từ ứng dụng vào bảng
con. Sầm Sơn
- 1HS đọc câu ứng dụng:
Côn Sơn suối chảy rì rầm.
Ta nghe như tiếng đàn cầm bên
tai.
+ Nguyễn Trãi ca ngợi cảnh đẹp
nên thơ ở Côn Sơn.
- Lớp thực hành viết trên bảng
con:
Côn Sơn, Ta .
- Lớp thực hành viết vào vở theo
hướng dẫn của giáo viên
- Nộp vở.
- Nêu lại cách viết hoa chữ S.

Thủ công:
LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (TIẾT 1)
A/ Mục đích yêu cầu: - Học sinh biết vận dụng các kĩ năng gấp, cắt, dán để làm
được cái lọ hoa gắn trường. Làm được một lọ hoa gắn tường đúng qui trình kĩ thuật.

- Yêu thích các sản phẩm đồ chơi.
B/ Đồ dùng dạy học:
- Mẫu lọ hoa gắn tường bằng bìa đủ to để học sinh quan sát được.
- Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường. Bìa màu giấy A
4
, giấy thủ công, bút màu,
kéo thủ công, hồ dán.
C/ Hoạt động dạy - học:
17
Nguyễn Thị Bẩy Lớp 3A Tiểu học Giáp Sơn
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
1. Kim tra bi c:
- Kim tra dng c hc tp ca hc sinh.
- Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ.
2.Bi mi:
a) Gii thiu bi:
b) Khai thỏc:
* Hot ng 1: Hng dn HS quan sỏt
v nhn xột.
- Cho HS quan sỏt vt mu v gii thiu.
+ L hoa cú my phn ?
+ Mu sc ca l hoa nh th no ?
- Cho hc sinh m dn l hoa gn tng
nhn bit v tng bc lm l hoa.
+ T giy gp hỡnh gỡ ?
+ L hoa c gp ging mu gp no ó
hc ?
* Hot ng 2: GV hng dn mu
- Treo tranh quy trỡnh va hng dn,
va lm mu.

Bc 1: Lm l hoa.
Bc 2: Tỏch phn gp l hoa ra khi
cỏc np gp lm thõn lo.ù
Bc 3: Hon chnh thnh l hoa gn
tng.
- Cho HS tp lm l hoa trờn giy nhỏp.
d) Cng c - dn dũ:
- Yờu cu HS nhc li cỏc bc lm l
hoa gn tng.
- V nh tip tc tp lm, chun b gi
sau thc hnh.
- Cỏc t trng bỏo cỏo v s chun b
ca cỏc t viờn trong t mỡnh.
- Lp theo dừi giỏo viờn gii thiu
bi .
- Lp quan sỏt hỡnh mu.
+ L hoa cú 3 phn ming l, thõn v
ỏy l.
+ Cú mu sc p.
- 1 em lờn bnagr m dn l hoa, lp
theo dừi v tr li:
+ T giy gp l cú dng hỡnh ch
nht.
+ L mu gp qut ó hc.
- Theo dừi GV lm v hng dn mu.
- 2 em nhc li quy trỡnh lm l hoa
gn tng.
- Tp gp l hoa gn tng bng giy.
- Hai hc sinh nờu ni dung cỏc bc
gp cỏi l hoa gn tng.

- HS dn dp, v sinh lp hc.
***********************************
T nhiờn xó hi:
CễN TRNG
A/ Mc tiờu : Hc sinh bit: Nờu c ớch li hoc tỏc hi ca mt s loi cụn
trựng i vi con ngi.
- Nờu tờn v ch c cỏc b phn c th bờn ngoi ca mt s loi cụn trựng trờn
hỡnh v hoc vt tht.
18
NguyÔn ThÞ BÈy Líp 3A – TiÓu häc Gi¸p S¬n
- Biết côn trùng là động vật không không xương sống, chân có đốt, phần lớn đều có
cánh.
- GSHS biết bảo vệ những loại côn trùng có ích và tiêu diệt những loại côn trùng có
hại
B/ Đồ dùng dạy học : - Các hình trong SGK trang 96, 97.
- Sưu tầm các loại côn trùng thật hoặc tranh ảnh mang đến lớp.
C/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra bài "động vật".
- Gọi 2 học sinh trả lời nội dung.
- Nhận xét đánh giá.
2.Bài mới
a) Giới thiệu bài:
b) Khai thác:
* Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận.
Bước 1 : Thảo luận theo nhóm
- Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát
các hình trong SGK trang 96, 97 và các
hình con vật sưu tầm được và thảo luận các

câu hỏi sau:
+ Hãy chỉ đâu là đầu, ngực, bụng, chân,
cánh (nếu có) của từng con côn trùng có
trong hình ? Chúng có mấy chân ? Chúng
sử dụng chân cánh để làm gì ?
+ Bên trong cơ thể chúng có xương sống
không ?
Bước 2 : Làm việc cả lớp
- Mời đại diện một số nhóm lên trình bày
kết quả thảo luận (Mỗi nhóm trình bày đặc
điểm của 1 con côn trùng).
+ Côn trùng có đặc điểm gì chung ?
- Giáo viên kết luận: sách giáo khoa.
* Hoạt động 2:Làm việc với vật thật và
tranh ảnh côn trùng sưu tầm được.
Bước 1: Thảo luận theo nhóm
- Chia lớp thành 3 nhóm.
- 2HS trả lời câu hỏi: Nêu đặc điểm
chung của các loại động vật.
- Lớp theo dõi.
- Các nhóm quan sát các hình trong
SGK, các hình con vật sưu tầm được
và thảo luận các câu hỏi trong phiếu.
- Đại diện các nhóm lên báo cáo kết
quả thảo luận.
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung.
+ Côn trùng là những động vật
không có xương sống. Chúng có 6
chân và phân thành các đốt.
- 1 vài nhắc lại KL.

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn
19
Nguyễn Thị Bẩy Lớp 3A Tiểu học Giáp Sơn
- Yờu cu cỏc nhúm tho lun vi yờu cu:
+ Hóy sp xp cỏc cụn trựng v tranh nh
su tm cỏc cụn trựng thnh 3 nhúm cú ớch,
cú hi v nhúm khụng nh hng gỡ n
con ngi.
- Theo dừi v giỳp cỏc nhúm.
Bc 2:
Mi i din cỏc nhúm lờn trng b su
tp ca nhúm mỡnh v thuyt trỡnh trc
lp.
- Nhn xột ỏnh giỏ.
- Nờu KL chung.
c) Cng c - dn dũ:
- K tờn cỏc cụn trựng cú li v nhng cụn
trựng cú hi ?
- V nh hc bi v xem trc bi mi.
phõn loi cụn trựng theo 3 nhúm.
- Cỏc nhúm trng by sn phm, i
din nhúm gii thiu trc lp.
- C lp nhn xột, bỡnh chn nhúm
thng cuc.
**********************************************
Thứ sáu ngày 25 tháng 2 năm 2011
Tp lm vn:
K V L HI
A/ Mc tiờu: - Rốn k nng núi: Da vo vo kt qu quan sỏt hai bc tranh l hi
(chi u v ua thuyn)hc sinh chn v k li c t nhiờn, dng li ỳng v sinh

ng quang cnh v hot ng ca nhng ngi tham gia l hi trong mt bc nh.
- GDHS ham hc.
B/ dựng dy hc: Hai bc nh l hi trong SGK (phúng to)
C/ Hot ng dy-hc:
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
1. Kim tra bi c:
- Gi hai hc sinh k li cõu chuyn
Ngi bỏn qut may mn v TLCH.
- Nhn xột ghi im.
2.Bi mi:
a/ Gii thiu bi:
b/ Hng dn lm bi tp:
- Gi 1 hc sinh c yờu cu BT.
- Vit lờn bng hai cõu hi:
+ Quang cnh trong tng bc nh nh
th no ?
+ Nhng ngi tham gia l hi ang
- Hai em lờn k li cõu chuyn V
TLCH:
Qua cõu chuyn hiu gỡ ?
- Lp theo dừi, nhn xột.
- Mt em c yờu cu bi tp.
- Quan sỏt cỏc bc tranh trao i theo
bn.
- Sau ú nhiu em ni tip lờn gii thiu
20
Nguyễn Thị Bẩy Lớp 3A Tiểu học Giáp Sơn
lm gỡ ?
- Yờu cu tng cp hc sinh quan sỏt 2
tm nh, trao i, b sung, núi cho

nhau nghe v quang cnh v hot ng
ca nhng ngi tham gia l hi trong
tng nh.
- Mi HS lờn thi gii thiu quang cnh
v hot ng ca nhng ngi tham gia
l hi.
- Nhn xột, biu dng nhng em gii
thiu tt.
c) Cng c - dn dũ:
- Yờu cu hc sinh nhc li ni dung.
- V nh vit li vo v nhng iu
mỡnh va k. Chun b ND cho tit
TLV ti (K v mt ngy hi m em
bit).
v quang cnh v hot ng ca nhng
ngi tham gia l hi tng bc nh. C
lp theo dừi b sung, bỡnh chn bn núi
hay nht.
+ nh 1: ú l cnh mt sõn ỡnh
lng quờ, cú nhiu ngi mc ỏo qun
mu sc, cú lỏ c nhiu mu treo
trc ỡnh cú hng ch Chỳc mng
nm mi mu H ang chi trũ
chi u quay
+ nh 2: L quang cnh hi ua thuyn
trờn sụng cú nhiu ngi tham gia
- Hai em nhc li ni dung bi hc.
********************************************
Mĩ thuật:
Vẽ trang trí: Vẽ tiếp hoa tiết và vẽ màu hình chữ nhật

**********************************************
Toỏn:
TIN VIT NAM
A/ Mc tiờu:
- Hc sinh bit t giy bc: 2000 ng, 5000 ng, 10 000ng.
- Bc u bit chuyn i tin.
- Thc hin cỏc phộp tớnh cng, tr trờn cỏc s vi n v l ng.
B/ dựng dy hc: Cỏc t giy bc 2000 ng, 5000 ng, 10000 ng v cỏc loi
ó hc.
C/ Hot ng dy - hc:
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
1.Bi c:
- Gi hai em lờn bng lm li BT1 v 2
tit trc.
- Nhn xột ghi im.
2.Bi mi:
a) Gii thiu bi:
* Gii thiu cỏc t giy bc 2000 ng,
5000 ng, 10000 ng.
+ Trc õy khi mua bỏn cỏc em ó quen
- 2HS lờn bng lm bi.
- Lp theo dừi nhn xột bi bn.
- Lp theo dừi giỏo viờn gii thiu.
+ Ta thng dựng mt s t giy bc
21
NguyÔn ThÞ BÈy Líp 3A – TiÓu häc Gi¸p S¬n
với những loại giấy bạc nào ?
- Cho quan sát kĩ hai mặt của các tờ giấy
bạc và nhận xét đặc điểm của từng tờ
giấy bạc.

) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi HS nêu cầu của bài.
- Yêu cầu học sinh nhẩm và nêu số tiền.
- Mời ba em nêu miệng kết quả.
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2:
- Gọi HS nêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS quan sát mẫu.
- Hướng dẫn HS cách làm.
- Yêu cầu cả lớp thực hành làm bài.
- Mời ba nêu các cách lấy khác nhau.
- Yêu cầu lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 3: Gọi HS nêu cầu của bài.
- Hướng dẫn HS xem tranh rồi trả lời câu
hỏi
- Yêu cầu cả lớp trả lời.
c) Củng cố - dặn dò:
- Về nhà xem lại các bài tập đã làm.
như: 1000 đồng, 2000 đồng, 5000
đồng và 10000 đồng.
- Quan sát và nêu về:
+ Màu sắc của tờ giấy bạc,
+ Dòng chữ “ Hai nghìn đồng “ và số
2000.
+ “ Năm nghìn đồng “ số 5000
+ “ Mười nghìn đồng “ số 10000.
- Một em đọc yêu cầu của bài.
- Cả lớp quan sát từng hình vẽ và tính

nhẩm
- 3 HS đứng tại chỗ nêu miệng kết
quả, cả lớp nhận xét bổ sung:
+ Con lợn a có: 6200 đồng
+ Con lợn b có: 8400 đồng
+ Con lợn c có: 4000 đồng
- Một em đọc nêu cầu của bài.
- Cả lớp tự làm bài.
- Ba học sinh nêu kết quả, cả lớp nhận
xét bổ sung
A. Lấy 3 tờ 1000đồng, 1 tờ 500 đồng
và 1 tờ 100 đồng hay: 1 tờ 2000 đồng,
1 tờ 1000 đồng và 1 tờ 500 đồng, 1 tờ
100 đồng …
- Một em đọc nêu cầu của bài.
a.Bút chì có giá tiền ít nhất, lọ hoa có
giá tiền nhiều nhất.
- Cả lớp tự làm bài.
- hai học sinh làm bảng, cả lớp nhận
xét bổ sung
b.số tiền mua một quả bóng bay và
một chiếc bút chì là.
1000 + 1500 = 2500 (đồng)
c.Gi¸ tiền một lọ hoa nhiều hơn một
chiếc lược là:
8700 – 4000 = 4700 ( đồng)

22
NguyÔn ThÞ BÈy Líp 3A – TiÓu häc Gi¸p S¬n
**********************************************

Chính tả:( Nghe viÕt)
HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN
A/ Mục tiêu: - Rèn kỉ năng viết chính tả: nghe viết lại chính xác một đoạn trong
bài“ Hội đua voi ở Tây Nguyên “.Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng bài tập 2a/b.
- Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ vở.
B/ Chuẩn bị: 3 tờ phiếu viết nội dung bài tập 2b. Bút dạ
C/ Hoạt động dạy-học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV đọc, yêu cầu 2HS viết ở bảng
lớp, cả lớp viết vào bảng con các từ :
bứt rứt, tức bực, nứt nẻ, sung sức.
- Nhận xét đánh giá chung.
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe viết :
* Hướng dẫn chuẩn bị:
- Đọc đoạn chính tả 1 lần:
- Yêu cầu hai em đọc lại bài cả lớp
đọc thầm.
+ Những chữ nào trong bài viết hoa?
- Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào
bảng con.
* Đọc cho học sinh viết bài vào vở.
* Chấm, chữa bài.
c/ Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2a/b: - Gọi HS đọc yêu BT.
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập.
- Yêu cầu lớp làm bài cá nhân.

- Giáo viên dán 3 tờ giấy lớn lên bảng.
- Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm cử một
bạn lên bảng thi làm bài.
- Cả lớp cùng thực hiện vào vở
- Hai em lên bảng viết.
- Cả lớp viết vào bảng con.
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc.
- 2 học sinh đọc lại bài.
- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài.
+ Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn,
tên riêng của người.
- Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Man-
gát, xuất phát …
- Cả lớp nghe và viết bài vào vở.
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì.
- Hai em đọc lại yêu cầu bài tập. Cả lớp đọc
thầm.
- Cả lớp thực hiện vào vở.
- 3 em lên bảng thi làm bài đúng và nhanh.
- Lớp nhận xét và bình chọn bạn làm nhanh
và làm đúng nhất.
- Cả lớp chữa bài theo lời giải đúng:
23
Nguyễn Thị Bẩy Lớp 3A Tiểu học Giáp Sơn
- Yờu cu c lp nhn xột cht ý chớnh
- Mi mt n em c li on vn.
- Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ.
d) Cng c - dn dũ:
- Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ tit hc.

- V nh vit li cho ỳng nhng t ó
vit sai
+ Thc nõng nhp ci thm thỡnh sut
ờm
+ Giú ng lm t dõy t.
- Mt - hai hc sinh c li.
- Ba em nhc li cỏc yờu cu khi vit chớnh
t.
SINH HOT LP: Tuần 25
I Mc tiờu:
- ỏnh giỏ các hoạt động trong tun 25
- Nờu phng hng tun 26.
- GDHS mnh dn, t tin.
II. Lờn lp:
- Lp trng tin hnh iu khin cho cỏc bn sinh hot.
T trng t 1ỳc kt hot ng ca t trong tun
Cỏc bn i hc ỳng gi, hc bi v lm bi nh y trc khi n lp hng
say phỏt biu xõy dng bi, v sinh trng lp sch p
Bờn cnh ú vn cũn 1 s bn cũn i mun, n lp cha chỳ ý nghe ging, ngi
hc hay núi chuyn riờng
T ngh tuyờn dng bn: Châu, Tình, Thảo, Đông, Minh.
Sinh hot theo t nhn xột u khuyn Nờu nhim v tun ti
*Lp phú nhn xột hot ng hc tp
*Lp phú vn th m nhn xột cỏc hot ng khỏc.(V sinh,Tỏc phong ca HS )
* Lp trng ỳc kt li hot ng ca lp trong tun. ngh cỏc bn tuyờn dng
bn
.GV Nhn xột chung :
1,u im:-i hc u ỳng gi. Khụng cú ai vng
-Thc hin tt ni quy trng lp.
-Sỏch v ũ dựng hc tp, y

-Trong lp chỳ ý nghe ging, hng say phỏt biu
- V nh cú chun b bi nh.
2,Tn ti:
-Trc nht mt s bui lm v sinh cha sch t 1
-Ch vit mt s em cha p: An, Chiến, Thành, Hà.
-Mt s em trm,nhỳt nhỏt cha mnh dn phỏt biu xõy dng bi
24
Nguyễn Thị Bẩy Lớp 3A Tiểu học Giáp Sơn
-Cha tp trung hc tp cũn núi chuyn riờng trong lp hc
III.K hoch tun 26
-Phỏt huy u im khc phc khuyt im trờn
-Thc hin ỳng ni quy trng lp: ng phc, b ỏo vo qun t nh n
trng.
-Hỏt u gi, cui gi. V sinh trng lp,V sinh cỏ nhõn sch s
-Trong lp chm chỳ nghe ging, hng say phỏt biu
- nh luyn c tht nhiu
-Vit bi, lm bi y nh.
- HS ụn luyn cỏc bi hỏt, bi mỳa ca Sao nhi ng.
- Chi trũ chi "Bt mt bt dờ"

Buổi chiều:
Thứ hai ngày 24 tháng 2 năm 2011
Toán+
Luyện tập ( 2tiết)
I Mục tiêu:
- Củng cố cho HS kỹ năng đặt tính và thực hiện các phép tính, thứ tự thực hiện các
phép tính trong biểu thức.
- Tính nhanh giá trị của biểu thức. Nâng cao dần mức độ khó khi các thành phần cần
tìm bị ẩn trong phép tính hay bài toán có lời văn, vận dụng tính chu vi hình chữ nhật,
hình vuông.

- Rèn kỹ năng giải toán cho học sinh.
II;Chuẩn bị
-GV tài liệu: SGK, Vở BTT nâng cao,BTNC, 400 bài toán3
III.Các bớc lên lớp
- GV ghi đề bài lên bảng, HS làm bài tập.
- GV theo dõi uốn nắn.
- Gọi HS chữa bài, nhận xét bài làm của bạn.
- GV nhận xét kết luận và chốt kiến thức cho HS.
I/ Trắc nghiệm: Ghi lại chữ đặt trớc câu trả lời đúng:
1.Ngày mai của hôm qua là:
A. Hôm kia B. Hôm nay C. Ngày mai
2.Những tháng có 30 ngày là:
A. 4,7,9,11 B. 5,6,9,11 C. 4,6,9,11
3. Kim giờ quay đợc 1vòng thì kim phút quay đơc số vòng là:
A. 1 vòng B. 12 vòng C. 24 vòng D. 13 vòng
4. 536 < 5316 . Số cần điền vào chỗ chấm là :
A. 1 B. 2 C. 3 D. o
II/ T luận:
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
4204 : 3 5618 : 2
25