Ma trận + Đề KT chuong 1 hình học 7

PHÒNG GD&ĐT CHÂU THÀNH MÔN: TOÁN
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KÌ I
MÔN TOÁN – LỚP 7
Cấp độ
Tên chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng
Cấp độ thấp Cấp độ cao
1. Đường
trung trực của
đoạn thẳng
-Biết định nghĩa
đường trung
trực của đoạn
thẳng, nắm
được cách vẽ
hình và nêu các
bước vẽ đường
trung trực của
đoạn thẳng
Số câu
Số điểm
%
2
2
2
2
20%
2. Quan hệ từ
vuông góc đến
song song
Nhận biết được

quan hệ giữa
vuông góc và
song song
Số câu
Số điểm
%
1
2
1
2
20%
3. Tính chất
của hai đường
thẳng song
song
-Nhận biết
được vị trí các
góc so le
trong, trong
cùng phía,
đồng vị, nắm
được cách tính
các góc
-Biết vận dụng
tính chất của
hai đường
thẳng song
song để tìm số
đo các góc (so
le trong, trong

cùng phía,…)
Số câu
Số điểm
%
1
2
1
4
2
6
60%
Tổng số câu:
Tổng số điểm:
%
3
4
40%
1
2
20%
1
4
40%
5
10
100%
Trang 1
PHÒNG GD&ĐT CHÂU THÀNH MÔN: TOÁN
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG I - HỌC KÌ I
MÔN TOÁN – LỚP 7

Thời gian: 45 phút
Câu 1: (2 điểm)
a/. Thế nào là đường trung trực của đoạn thẳng?
b/. Cho đoạn thẳng AB = 4cm. Hãy vẽ và nêu cách vẽ đường trung trực d của đoạn thẳng AB?
Câu 2: (2 điểm)
Hãy phát biểu và ghi giả thiết – kết luận của định lý diễn đạt bởi hình vẽ sau:
c
b
a
Câu 3: (2 điểm)
Cho hình vẽ sau, hãy tính số đo
·
BDC
biết
·
0
ACD 120=
120
0
B
A
D
C
c
b
a
Câu 4: (4 điểm)
Hãy tính số đo góc AOB trong hình vẽ sau, biết a // b:
15 0
0

45
0
B
A
O
b
a
Trang 2
PHÒNG GD&ĐT CHÂU THÀNH MÔN: TOÁN
HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM
ĐÁP ÁN THANG ĐIỂM
Câu 1: (2 điểm)
a/. Đường trung trực của đoạn thẳng là đường thẳng vuông góc với đoạn
thẳng tại trung điểm của nó
b/.
Vẽ hình:
I
B
A
d
Cách vẽ:
-Vẽ đoạn thẳng AB dài 4cm
-Vẽ trung điểm I của đoạn thẳng AB
-Qua I vẽ đường thẳng d vuông góc với AB
0,5
0,75
0,75
Câu 2: (2 điểm)
Định lý: Nếu hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với một đường thẳng
thứ ba thì chúng song song với nhau

GT
a
⊥
c
b
⊥
c

KL a // b
1
1
Câu 3: (2 điểm)
Vì a
⊥
c và b
⊥
c
Nên: a // b
Suy ra:
·
·
0
BDC ACD 180+ =
( hai góc trong cùng phía)

·
·
0
0 0

0
BDC 180 ACD
180 120
60
= −
= −
=
1
1
Câu 4: (4 điểm)
2
1
c
150
0
45
0
B
A
O
b
a
1
Trang 3
PHÒNG GD&ĐT CHÂU THÀNH MÔN: TOÁN
Từ O kẻ đường thẳng c sao cho c // a, mà a // b nên a // b // c
Vì a // c nên
¶
µ
0

1
O A 45= =
(hai góc so le trong)
Vì c // b nên
¶
µ
0
2
O 180 B = −
(hai góc trong cùng phía)

0 0 0
180 150 30= − =
Vậy:
·
¶
¶
0 0 0
1 2
AOB O O 45 30 75= + = + =
1
1
1
Trang 4