Tuần 1->24

Giáo án Tin học lớp 3 - Năm học 2010-2011
Thứ 3 ngày 7 tháng 9 năm 2010.
Phần 1: Làm quen với máy tính
Tiết 1: Bài 1: Ngời bạn mới của em( 2 TIếT)
I. Yêu cầu cần đạt
- Giúp cho học sinh hiểu nh thế nào là máy vi tính.
- Máy vi tính giúp các em trong học tập và trong việc làm.
- Biết đợc các loại máy tính, các bộ phận của máy tính.
II. Chuẩn bị:
- GV: Chuẩn bị đầy đủ giáo án và đồ dùng dạy học, hệ thống máy tính.
- HS: Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
GV: Giới thiệu cho học sinh bao quát về
máy tính.
? Máy vi tính có những đức tính gì
? Các máy loại máy tính thờng gặp
- GV sử dụng máy tính ở phòng học và
giới thiệu cho học sinh các bộ phận của
máy vi tính
- Giới thiệu cho học sinh cấu tạo hình
dạng của của các bộ phận và hoạt động
của nó
? Sự giúp đỡ của máy tính đối với các em
và mọi ngời trong xã hội nh thế nào.
Cho học sinh quan sát các tranh trong
sách giáo khoa
GV: Cho học sinh thực hành:
- Cho học sinh quan sát giáo viên làm
mẫu theo bài thực hành T1 trang 6
- Hớng dẫn cho học sinh làm theo yêu

cầu T2 trang 6
- GV giám sát học sinh thực hành
1. Giới thiệu máy tính.
Học sinh lắng nghe giáo viên giảng
bài
- Có hai loại máy tính thờng dùng:
+ Máy tính để bàn
+ Máy tính xách tay
- Các bộ phận của máy vi tính:
+ Màn hình
+ Phần thân máy
+ Bàn phím
+ Chuột
Học sinh lắng nghe giáo viên giảng
bài
- Giúp đỡ của máy tính:
+ Học tập
+ Liên lạc
+ Giải trí
HS Thực hành:
Học sinh ngồi ngay ngắn vào vị trí
thực hành
Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu
Học sinh thực hành theo yêu cầu
IV. Tổng kết:
- Hệ thống lại kiến thức cho học sinh làm lại thực hành cho học sinh.
- Về nhà làm bài tập B1, B2, B3 trang 6-7.
- Về nhà học lại bài và đọc trớc bài mới.
Ngời thực hiện: Ngô Thị Mai Phơng. Trờng Tiểu học Đức Yên
Giáo án Tin học lớp 3 - Năm học 2010-2011

Tiết 2: Bài 1: Ngời bạn mới của em
I. Yêu cầu cần đạt
Giúp cho học sinh hiểu nh thế nào là máy vi tính và biết cách làm việc với
máy tính
II. Chuẩn bị:
- GV: Chuẩn bị đầy đủ giáo án và đồ dùng dạy học, hệ thống máy tính.
- HS: Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
III. Hoạt động dạy học:
1. Bài cũ:
Nêu các bộ phận của máy tính?
2. Bài mới
IV. Tổng kết:
Ngời thực hiện: Ngô Thị Mai Phơng. Trờng Tiểu học Đức Yên
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
GV: Hớng dẫn cho các em làm việc với
máy tính
- Em hãy nêu cách bật máy vi tính?
GV gọi vài em học sinh nhắc lại cách bật
máy
- Đa ra chú ý cho học sinh
Chú ý: Một số loại máy tính có một công
tắc chung cho thân máy và màn hình.
Với loại này các em chỉ cần bật công tắc
chung.
- Em hãy nêu t thế ngồi trớc máy tính?
GV cho một số học nêu lại t thế ngồi
- ánh sáng đối với máy vi tính phải nh
thế nào?
GV cho một số học sinh nhắc lại các
nguyên tắc ánh sáng đối với máy vi tính

GV: Hớng dẫn học sinh cách tắt máy
GV: Cho học sinh thực hành:
- Cho học sinh quan sát giáo viên làm
mẫu theo bài thực hành T3, T4, T5, T6
trang 9 - 10
- Hớng dẫn cho học sinh làm theo yêu
cầu T3, T4, T5, T6 trang 9 - 10
- GV giám sát học sinh thực hành
2. Làm việc với máy tính
a, Bật máy:
1. Bật công tắc màn hình
2. Bật công tắc trên thân máy tính
Học sinh lắng nghe chú ý
b, T thế ngồi:
HS trả lời câu hỏi
HS nêu lại
c, ánh sáng:
HS trả lời câu hỏi
Nêu lại các nguyên tắc ánh sáng đối
với máy tính
d, Tắt máy:
Học sinh lắng nghe
HS Thực hành
Học sinh ngồi ngay ngắn vào vị trí
thực hành
Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu
Học sinh thực hành theo yêu cầu
Giáo án Tin học lớp 3 - Năm học 2010-2011
Th 3 ngy 14 thỏng 9 nm 2010.
Tit 3, 4: Bi 2: THễNG TIN XUNG QUANH TA

I. MC CH-YấU CU:
1. Kin thc:
- Hc sinh nhn bit c 3 dng thụng tin c bn.
- Bit c mỏy tớnh l cụng c lu tr, x lớ v truyn thụng tin.
2. K nng:
- Phõn bit ba dng thụng tin c bn.
- Cú kh nng a cỏc vớ d v ba dng thụng tin c bn.
3. Thỏi :
- Nhn thc c mỏy tớnh cú th s dng c ba dng thụng tin ỏp ng cụng vic
trong cuc sng.
II. CHUN B:
1. Giỏo viờn: Giỏo ỏn, tranh nh, bỏo chớ, thit b ghi õm, ghi hỡnh.
2. Hc sinh: c trc ni dung bi hc, v bỳt ghi bi
III. CC BC LấN LP:
1. n nh t chc:(1phỳt)
2. Bi c:
Cõu 1: Em hóy nờu cỏc b phn chớnh ca mt mỏy tớnh bn?
Cõu 2: Em hóy nờu chc nng ca cỏc b phn chớnh ca mỏy tớnh bn?
3. Bi mi:
HOT NG CA THY V TRề NI DUNG KIN THC
1. Thụng tin dng vn bn
GV: a mt s mu vn bn: Thi khúa
biu lp 3, bng ni quy lp hc, trang
sỏch.
?Cỏc em bit c nhng thụng tin gỡ qua
cỏc ti liu trờn?
GV: T giy ghi thi khúa biu, bng
thụng bỏo lp hc v trang sỏch ghi
thụng tin dng vn bn.
? Vỡ sao trong cỏc tu liu trờn ngi ta s

dng nhiu c ch, mu sc ca ch v
kiu ch khỏc nhau?
GV: Yờu cu 2 hc sinh ly 2 vớ d v
thụng tin dng vn bn
HS: Tr li cõu hi
HS: Lng nghe
HS: Ni dung trờn trang sỏch cú mu
ch khỏc nhau, kiu ch khỏc nhau
gõy s chỳ ý, thớch thỳ cho ngi
c, bng thụng bỏo cú ch to mi
ngi xa cú th c c
HS: Ly vớ d
2. Thụng tin dng õm thanh
Ngời thực hiện: Ngô Thị Mai Phơng. Trờng Tiểu học Đức Yên
Giáo án Tin học lớp 3 - Năm học 2010-2011
?Ting trng trng giỳp cỏc em bit c
thụng tin gỡ?
GV: Giỏo viờn cho hc sinh nghe bi hỏt
? Cỏc em va nghe bi hỏt gỡ?
GV: Ting trng trng, bi hỏt va nghe
l nhng thụng tin dng õm thanh
GV: Yờu cu 2 hc sinh ly 2 vớ d v
thụng tin dng hỡnh nh
GV: Chia lp lm 3 nhúm ng vi 3 t.
a b su tp cỏc tranh nh, bi bỏo,
truyn tranh, tiu thuyt cho ngi ln, a
nhc yờu cu hc sinh phõn loi ghi ra giy
nhng thụng tin thuc ba dng ó hc
GV: Thu kt qu tho lun, nhn xột cỏc
nhúm trao i v a ra cõu tr li

3. Thụng tin dng hỡnh nh
GV: Cho hc sinh quan sỏt bc tranh v
cỏc con vt nuụi trong nh.
GV: Cỏc bc tranh trờn v cỏc con vt gỡ,
hỡnh dng cỏc con vt nh th no?
GV: Yờu cu hc sinh quan sỏt hỡnh v
trong sỏch giỏo khoa
GV: Cỏc em bit c nhng iu gỡ qua
cỏc bc tranh trờn?
GV: Cỏc bc tranh, cỏc bin bỏo cho ta
nhng thụng tin dng hỡnh nh.
GV: Yờu cu 2 hc sinh ly 2 vớ d v
thụng tin dng hỡnh nh
HS: Ting trng trng cho em bit
gi vo hc, gi ra chi, ra v.
HS: Lng nghe
HS: Bi hỏtchỏu yờu b
HS: Lng nghe
HS: Ly vớ d
HS: Cỏc nhúm tho lun, nhúm
trng ghi cõu tr li vo giy
HS: Quan sỏt
HS: Tr li
HS: Quan sỏt
HS: ốn giao thụng cho ta bit lỳc
no c i qua ng, lỳc no phi
dng. Hỡnh 14 cho ta bit on
ng gn trng hc, hỡnh 15 cho
ta bit õy l ni cm rỏc v hỡnh
16 cho ta bit ni u tiờn cho ngi

tn tt
HS: Lng nghe
HS: Ly vớ d
IV. Tng kt:
- Nhc li ba dng thụng tin c bn
- Yờu cu hc sinh v nh lm cỏc bi tp 4,5,6 SGK
Ngời thực hiện: Ngô Thị Mai Phơng. Trờng Tiểu học Đức Yên
Giáo án Tin học lớp 3 - Năm học 2010-2011
Thứ 3 ngày 14 tháng 9 năm 2010.
Tiết 5, 6: Bài 3: Bàn phím máy tính
I. Yêu cầu cần đạt
- Biết đợc các nút trên bàn phím
- Nhận biết nhanh các phím.
II. Chuẩn bị:
- GV: Chuẩn bị đầy đủ giáo án và đồ dùng dạy học, hệ thống máy tính.
- HS: Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập, vỡ bài tập
III. Hoạt động dạy học:
1. ổ n định tổ chức lớp:
2. Bài cũ:
Xem phim em nhận đợc thông tin gì?
3. Bài mới:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
GV: Cho học sinh quan sát bàn phím và
giới thiệu cho học sinh về bàn phím
- Làm quen bàn phím
- Cho học sinh quan sát hình 19 SGK
GV: Sử dụng bàn phím và hớng dẫn cho
học sinh các khu vực chính của bàn phím
- Giới thiệu cho học sinh hàng phím cơ
sở (chú ý phím F và J là phím gai)

- Giới thiệu cho học sinh hàng phím trên
- Giới thiệu cho học sinh hàng phím dới
- Giới thiệu cho học sinh hàng phím số
- Giới thiệu cho học sinh hàng phím cách
GV: Cho học sinh thực hành:
- Cho học sinh quan sát giáo viên làm
mẫu theo bài thực hành T1, T2, T3, T4
trang 18
- Hớng dẫn cho học sinh làm theo yêu
cầu T1, T2, T3, T4 trang 18
- GV giám sát học sinh thực hành
- Làm bài tập B1, B2, B3, B4 trang 18-19
Học sinh quan sát bàn phím và lắng
nghe giáo viên giảng bài
1. Bàn phím:
Học sinh quan sát
2. Khu vực chính của bàn phím:
+ Hàng phím cơ sở
Học sinh quan sát trên bàn phím
+ Hàng phím trên
Học sinh quan sát trên bàn phím
+ Hàng phím dới
Học sinh quan sát trên bàn phím
+ Hàng phím số
Học sinh quan sát trên bàn phím
+ Hàng phím cách
Học sinh quan sát trên bàn phím
HS Thực hành
Học sinh ngồi ngay ngắn vào vị trí thực
hành

Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu
Học sinh thực hành theo yêu cầu
IV. Tng kt:
- Nhc li ba dng thụng tin c bn
- Yờu cu hc sinh v nh lm cỏc bi tp 4,5,6 SGK
Ngời thực hiện: Ngô Thị Mai Phơng. Trờng Tiểu học Đức Yên
Giáo án Tin học lớp 3 - Năm học 2010-2011
Thứ 3 ngày 21 tháng 9 năm 2010.
Tiết 7, 8 Bài 4: chuột máy tính
I. Yêu cầu cần đạt
- Hiểu đợc chuột máy tính có tác dụng gì và có bao nhiêu nút
- Biết cách sử dụng chuột một cách thành thạo.
II. Chuẩn bị:
- GV: Chuẩn bị đầy đủ giáo án và đồ dùng dạy học, hệ thống máy tính.
- HS: Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập, v bài tập
III. Hoạt động dạy học:
1. ổ n định tổ chức lớp:
2. Bài c :
Xác định các hàng phím trên bàn phím
3. Bài mới:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1. Chuột máy tính
? Chuột máy tính giúp chúng ta làm gì?
? Chuột có bao nhiêu nút?
2. Sử dụng chuột:
GV: Hớng dẫn học sinh cách sử dụng
chuột
- Nêu cách cầm chuột máy tính?
- Cho một số học sinh nhắc lại cách cầm
chuột

GV: Giới thiệu cho học sinh con trỏ
chuột
GV: Hớng dẫn học sinh các thao tác sử
dụng chuột
? Nêu cách di chuyển chuột?
? Nêu cách nháy chuột máy tính?
? Nêu cách nháy đúp chuột?
? Nêu cách thả chuột?
Thực hành
GV: Chia nhóm học sinh thực hành sao
cho 2 em/ máy.
GV đa ra yêu cầu thực hành ở SGK
- Làm mẫu cho học sinh quan sát thực
hành
- Cho học sinh thực hành
Điều khiển máy tính
- Có hai nút:
+ Nút trái
+ Nút phải
a. Cách cầm chuột:
Học sinh nhắc cách cầm chuột
b. Con trỏ chuột:
- Có hình mủi tên
c. Các thao tác sử dụng chuột
* Di chuyển chuột: Thay đổi vị trí của
chuột trên mặt phẳng
* Nháy chuột: Nháy nút trái chuột rồi
thả
* Nhấy đúp chuột: Nháy nút trái chuột
nhanh hai lần liên tiếp

* Kéo thả chuột: Nhấn và giữ nút trái
và di chuyển chuột đến vị trí cần rồi thả
Học sinh làm theo sắp xếp của giáo viên
Yêu cầu thực hành
Học sinh quan sát thực hành làm mẫu
của giáo viên
HS nghiêm túc thực hành
Ngời thực hiện: Ngô Thị Mai Phơng. Trờng Tiểu học Đức Yên
Giáo án Tin học lớp 3 - Năm học 2010-2011
- Giám sát việc thực hành của HS và
giúp đỡ học sinh thực hành
- Đổi nhóm thực hành cho học sinh
Học sinh làm theo hớng dẫn của giáo
viên
IV. Tổng kết:
- Hệ thống lại kiến thức cho học sinh.
- Về nhà học lại bài và làm lại thực hành
- Làm bài tập và xem trớc bài mới: Máy tính trong đời sống
Thứ 3 ngày 28 tháng 9 năm 2010.
Tiết 9 Bài 5: Máy tính trong đời sống
I. Yêu cầu cần đạt
- Biết đợc sự cần thiết của máy tính trong đời sống trong xã hội hiện nay
- Biết các vật dụng trong gia đình có sử dụng bộ xử lý
II. Chuẩn bị:
- GV: Chuẩn bị đầy đủ giáo án và đồ dùng dạy học, hệ thống máy tính.
- HS: Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập, vỡ bài tập
III. Hoạt động dạy học:
1. ổ n định tổ chức lớp:
2. Bài củ:
Nêu cách cầm chuột?

3. Bài mới:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
GV: Giới thiệu cho học sinh các vật
dụng trong gia đình có bộ nhớ
- Cho học sinh nêu thêm một số vật dụng
mà học sinh biết
GV: Giới thiệu cho học sinh trong cơ
quan, cửa hàng, bệnh viên
- Cho học sinh tìm hiểu và trả lời lợi ích
của máy tính
GV: Giới thiệu cho học sinh tác dụng
của máy tính trong phòng nghiên cứu,
nhà máy
GV: Giới thiệu cho học sinh về mạng
máy tính.
- cho học sinh tìm các lợi ích của nối
mạng (Internet)
GV: Cho học sinh đọc bài đọc thêm 1
1. Trong gia đình:
Học sinh nêu vật dụng trong gia đình có
bộ nhớ
2. Trong cơ quan, cửa hàng, bệnh
viên:
Học sinh trả lời
3. Trong phòng nghiên cứu, nhà máy:
Học sinh trả lời các câu hỏi liên quan
máy tính
4. Mạng máy tính:
Học sinh trả lời các lợi ích
Học sinh đọc bài 1

IV. Tổng kết:
- Hệ thống lại kiến thức cho học sinh
- Về nhà học lại bài, xem trớc bài mới: Tập gõ các phím ở hàng cơ sở
Ngời thực hiện: Ngô Thị Mai Phơng. Trờng Tiểu học Đức Yên
Giáo án Tin học lớp 3 - Năm học 2010-2011
Tiết 10: bài Kiểm tra số 1
(Thời gian: 40 phút)
I. MC TIấU: Giỳp cỏc em:
- H thng li cỏc kin thc ó c hc trong chng 1.
- Vn dng cỏc kin thc hon thnh bi kim tra.
- Th hin tinh thn t giỏc, thỏi nghiờm tỳc trong khi hc v lm bi kim tra.
II. NI DUNG ễN TP:
HOạT ĐộNG CủA GIáO VIÊN HOạT ĐộNG CủA HọC SINH
1. Ngời bạn mới của em.
? Máy tính có mấy bộ phận quan trọng
nhất? Đó là những bộ phận nào?
? Em hãy nêu các tác dụng của từng bộ
phận?
? Em hãy nhắc lại cách bật máy tính?
2. Thông tin xung quanh ta
? Có mấy dạng thông tin thờng gặp? Đó
là những dạng nào? Cho ví dụ về từng
loại thông tin?
3. Bàn phím máy tính.
? Khu vực chính của bàn phím gồm có
những hàng phím nào?
- Các bộ phận quan trọng của máy vi
tính:
+ Màn hình
+ Phần thân máy

+ Bàn phím
+ Chuột
- Màn hình: cho thấy kết quả hoạt động
của máy tính.
- Phần thân máy: Điều khiển mọi hoạt
động của máy tính
- Bàn phím: Gõ chữ, số để gửi tín
hiệu vào máy tính
- Chuột: điều khiển máy tính
- Bật máy:
1. Bật công tắc màn hình
2. Bật công tắc trên thân máy tính
- Có 3 dạng thông tin thờng gặp:
+ Dạng văn bản
+ Dạng âm thanh
+ Dạng hình ảnh
- Khu vực chính của bàn phím gồm có
+ Hàng phím cơ sở
Học sinh quan sát trên bàn phím
+ Hàng phím trên
Học sinh quan sát trên bàn phím
Ngời thực hiện: Ngô Thị Mai Phơng. Trờng Tiểu học Đức Yên
Giáo án Tin học lớp 3 - Năm học 2010-2011
4. Chuột máy tính
? Cách cầm chuột nh thế nào thì hợp
lý?
? Cách kéo thả chuột?
5. Máy tính trong đời sống
? Trong các cơ quan, cửa hàng máy
tính có tác dụng gì?

+ Hàng phím dới
Học sinh quan sát trên bàn phím
+ Hàng phím số
Học sinh quan sát trên bàn phím
+ Hàng phím cách
- t ỳp bn tay phi lờn chut. Ngún
tr v ngún gia ln lt t lờn nỳt
trỏi v nỳt phi. Cỏc ngún cũn li gi
hai bờn chut.
Kéo thả chuột: Nhấn và giữ nút trái và
di chuyển chuột đến vị trí cần rồi thả
- Soạn thảo và in văn bản, cho mợn
sách th viện, rút tiền tự động
III. Nội dung bài kiểm tra
Bài 1: Máy tính có mấy bộ phận quan trọng nhất?( 1 điểm)
A. 1 B.2 C. 3 D. 4
Bài 2: gi tớn hiu vo mỏy tớnh. ( 1 điểm)
A.Chut B. Mn hỡnh C. Bn phớm D. Phn thõn
Bài 3: B x lớ l thit b ca ( 1 điểm)
A. Phn thõn B. Chut C. Bn phớm D. Mn hỡnh
Bài 4: hin th kt qu lm vic ca mỏy tớnh. ( 1 điểm)
A. Phn thõn B. Mn hỡnh C. Chut D. Bn phớm
Bài 5: Cỏc dng ca thụng tin gm: ( 1 điểm)
A.Vn bn B. m thanh C. Hỡnh nh D. C 3 ý.
Bài 6: Khu vực chính của bàn phím cơ sở gồm: ( 2 điểm)
A. Hàng phím số B. Hàng phím trên C. Hàng phím cơ sở
D. Hàng phím dới E. Hai phím có gai F. Cả 5 phơng án trên
Bài 7. Em hãy nêu cách cầm chuột máy tính? ( 1 điểm)
IV. Đáp án
Bài 1: Đáp án D

Bài 2: Đáp án C
Bài 3: Đáp án A
Bài 4: Đáp án B
Bài 5: Đáp án D
Bài 6: Đáp án F
Bài 7: Đáp án: t ỳp bn tay phi lờn chut. Ngún tr v ngún gia ln lt t
lờn nỳt trỏi v nỳt phi. Cỏc ngún cũn li gi hai bờn chut.
Ngời thực hiện: Ngô Thị Mai Phơng. Trờng Tiểu học Đức Yên
Giáo án Tin học lớp 3 - Năm học 2010-2011
Thứ 3 ngày 5 tháng 10 năm 2010.
Tuần 6:
CHNG 2: CHI CNG MY TNH
Tiết 11, 12: Bi 1: Trũ chi Blocks
I. Yêu cầu cần đạt
1. Kin thc:
- Rốn luyn cho hc sinh cỏc thao tỏc s dng chut: di chuyn chut, nhỏy chut.
- Rốn luyn trớ nh cho hc sinh thụng qua cỏc hỡnh v.
2. K nng:
- Quan sỏt v tỡm hiu
II. DNG DY HC:
1. Chun b ca giỏo viờn: SGK, giỏo ỏn, ti liu dy hc, bi tp.
2. Chun b ca hc sinh: SGK.
III. HOT NG DY HC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Khi ng trũ chi
? Cỏch khi ng trũ chi Blocks.
2 Quy tc chi
? Quy tc chi nh thế nào?
? Kt thỳc mt lt chi nh th no.
? Bt u mt lt chi mi nh th no

? Thoỏt khi trũ chi nh th no.
? Nõng lờn mc khú hn hoc gim
xung mc d hn.
THC HNH
- Nhỏy ỳp chut vo biu tng .
- Cỏc ụ mu vng l mt sau ca cỏc
hỡnh v.
- Khi nhỏy chut lờn mt ụ vuụng,
hỡnh v s c lt lờn. Nu lt c
hai ụ liờn tip cú hỡnh v ging nhau,
cỏc ụ vuụng ny s bin mt.
- Time (thi gian) v Total Pairs
Flipped (tng s cp ụ ó lt).
Time v Total Pairs Flipped nhp
nhỏy phớa di ca s.
- Gừ phớm F2.
- Nhỏy nỳt Close .
- Vo mc Skill, chn Big Board. Nu
mun mc d hn, ta chn Little
Board.
IV. Củng cố. Dặn dò.
- Hc sinh bit s dng chut trong trũ chi
- V nh hc bi cũ, xem li bi mi Trũ chi Dots
Ngời thực hiện: Ngô Thị Mai Phơng. Trờng Tiểu học Đức Yên
Giáo án Tin học lớp 3 - Năm học 2010-2011
Thứ 3 ngày 12 tháng 10 năm 2010.
Tiết 13, 14. Bi 2: Trò chơi DOTS
I. yÊU CầU CầN ĐạT:
- Rốn luyn cho hc sinh cỏc thao tỏc s dng chut.
- Rốn luyn cho hc sinh trớ thụng minh.

II. DNG DY HC:
1. Chun b ca giỏo viờn: SGK, giỏo ỏn, ti liu dy hc, bi tp.
2. Chun b ca hc sinh: SGK.
III. HOT NG DY HC:
1. Kim tra bi c:
Cõu 1: Em hy nờu cỏch khi ng Blocks v quy tc chi ?
2. Ni dung bi mi:
2.1. t vn :
õy cng l mt trũ chi lớ thỳ, giỳp cỏc em rốn luyn cỏc thao tỏc dựng chut mỏy
tớnh v rốn luyn trớ thụng minh
2.2. Bi mi:
Hot ng ca giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Khi ng trũ chi
? Cỏch khi ng trũ chi Dots.
2. Quy tc chi
Yờu cu: Nhỏy chut vo cỏc on
thng gia hai im cnh nhau trờn
li ụ vuụng tỡm ra cỏch chi.
? Làm thế nào để tô đoạn thẳng nối
hai điểm?
? Quy tắc chơi nh thế nào?
? Lm th no chn mt lt chi
mi?
? Làm thế nào để có thể quy định
máy tính chơi trớc?
? Làm thế nào để có thể quy định
- Nhỏy ỳp chut vo biu tng .
- Nhỏy chut to thnh cỏc on
thng.

- Ai tụ kớn c mt ụ vuụng s c
mt im v c tụ thờm mt ln na. Ô
vuông do em tô kín sẽ đợc đánh dấu O,
còn ô vuông do máy tính tô kín sẽ đợc
đánh dấu X.
- im ca ngi chi v ca mỏy luụn
luụn hin th dũng phớa di mn hỡnh:
My Score, Your Score.
- Đ chn mt lt chi mi.
+ Cách 1: Gừ phớm F2.
+ Cách 2: Hoặc chọn Game-> New
- Nháy chuột lên mục Game-> Computer
Starts
Ngời thực hiện: Ngô Thị Mai Phơng. Trờng Tiểu học Đức Yên
Giáo án Tin học lớp 3 - Năm học 2010-2011
em chơi trớc?
? Lm th no tng s ụ vuụng.
? Lm th no tng, gim mc
khú.
? Lm th no thoỏt khi trũ chi.
GV: Hng dn
HS: Quan sỏt v thc hnh
- Nháy chuột lên mục Game-> Your
Starts
- Nhỏy chut vo mc Skill, chn Board
Size v tip tc chn mt trong cỏc kớch
thc.
- Nhỏy chut vo mc Skill, chn cỏc
mc nh sau: Beginner,
Intermediate, Advanced, Master v

Grand Master.
- Đ thoỏt khi trũ chi:
+ Nhỏy chut vo nỳt Close bên
phải cửa sổ của trò chơi Sticks.
THC HNH
VI. Cng c. Dn dũ
- Hc sinh bit s dụng chut trong trũ chi.
- V nh hc bi cũ, xem bi mi Trũ chi Sticks
Ngời thực hiện: Ngô Thị Mai Phơng. Trờng Tiểu học Đức Yên
Giáo án Tin học lớp 3 - Năm học 2010-2011
Thứ 3 ngày 19 tháng 10 năm 2010.
Tuần 8:
Tiết 15, 16. Bi 3: TRò CHƠI STICKS
I. Yêu cầu cần đạt:
- Rốn luyn cho hc sinh thao tỏc nhỏy chut nhanh v chớnh xỏc.
- Rốn luyn cho hc sinh quan sỏt tt.
II. DNG DY HC:
1. Chun b ca giỏo viờn: SGK, giỏo ỏn, ti liu dy hc, bi tp.
2. Chun b ca hc sinh: SGK.
III. HOT NG DY HC:
1. Kim tra bi cũ: Em hãy nờu cỏch khi ng Dots v quy tc chi?
2. Bi mi:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Khi ng trũ chi
? Lm th no khi ng trũ chi
Sticks.
2. Quy tắc chơi
Yờu cu: Cỏc que xut hin trờn mn
hỡnh nhanh dn. Que xut hin sau cú
th ố lờn que ó cú.

? Quy tắc chơi nh thế nào?
? Nhiệm vụ của các em là làm gì?
? Kt thỳc lt chi nh th no?
? Cỏch chn lt chi tip theo?
? Lm th no thoỏt khi trũ chi
ny?
THC HNH
- Nhỏy ỳp chut lờn biu tng
- Nu nhỏy chut vo que khụng b ố
thỡ que ú s bin mt.
-Nháy chuột nhanh và chính xác để làm
biến mất hết que.
- Khi tt c cỏc que bin mt, mỏy s
bỏo thi gian ó chi.
- Sau ú hi: Would you like to play
again? (ngi chi cú mun chi tip
hay khụng? ). Nu mun tip tc thỡ
chn Yes, nu khụng thỡ chn No.
- Chn nỳt Close .
IV. CủNG Cố. DặN Dò:
- Hc sinh bit s dung chut trong trũ chi
- V nh hc bi cũ, xem li bi mi Em tp gừ bn phớm
Ngời thực hiện: Ngô Thị Mai Phơng. Trờng Tiểu học Đức Yên
Giáo án Tin học lớp 3 - Năm học 2010-2011
Thứ 3 ngày 26 tháng 10 năm 2010.
Tuần 9:
Phần 2: em tập gõ bàn phím
Tiết 17. Bài 1 : tập gõ các phím ở hàng cơ sở
I. Yêu cầu cần đạt
- Giúp học sinh biết cách đặt tay trên bàn phím đúng và sử dụng 10 ngón tay để gõ

phím
- Gõ phím ở hàng phím cơ sở quen tay và có phản xạ tốt với hàng phím
II. Chuẩn bị:
- GV: Chuẩn bị đầy đủ giáo án và đồ dùng dạy học, hệ thống máy tính
- HS: Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập
III. Hoạt động dạy học:
1. ổ n định tổ chức lớp:
2. Bài cũ: Mạng máy tính có lợi ích gì?
3. Bài mới:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1. Cách đặt tay trên bàn phím
? Nhắc lại hàng phím cơ sở?
? Cách đặt tay trên phím cơ sở nh thế
nào ?
GV: Hớng dẫn học sinh cách đặt tay trên
hàng phím cơ sở
- Đi hớng dẫn học sinh đặt tay trái trên
bàn phím
GV: Cho học sinh đặt cả hay tay lên
hàng phím và đi kiểm tra và nêu chú ý
cho học sinh
2. Cách gõ các phím ở hàng cơ sở.
GV: Hớng dẫn học sinh cách gõ phím ở
hàng cơ sở
- Cho học sinh quan sát hình 45 trang 40
và nêu cách gõ bàn phím
GV: Cho học sinh thực hành:
- Cho học sinh quan sát giáo viên làm
mẫu theo bài thực hành
- Cho học sinh làm thực hành

- GV giám sát học sinh thực hành
- A, S, D, F, G, H, J, K , L
- Ngón trỏ của tay trái đặt ở chữ F và các
ngón còn lại đặt ở A, S, D
- Ngón trỏ của tay phải đặt ở chữ J và
các ngón còn lại đặt ở K, L, ;
- Các phím: A, S, D, F, J, K, L, ; gọi là
các phím xuất phát
Học sinh làm theo hớng dẫn của GV
- Ngón cái của hai tay gõ phím cách
- Ngón ở chữ nào gõ chữ đó
- Ngón trỏ tay trái gõ chữ G và tay phải
gõ chữ H gõ xong trở lại phím F và J
HS Thực hành
Học sinh ngồi ngay ngắn vào vị trí thực
hành
Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu
Học sinh thực hành theo yêu cầu
IV. Tổng kết:
- Hệ thống lại kiến thức cho học sinh và nêu ra các lỗi học sinh vấp trong quá
trình làm thực hành
- Đọc trớc bài mới: Phần 3 của bài: Tập gõ với phần mềm MARIO
Ngời thực hiện: Ngô Thị Mai Phơng. Trờng Tiểu học Đức Yên
Giáo án Tin học lớp 3 - Năm học 2010-2011
Tiết 18. Bài 1 : tập gõ các phím ở hàng cơ sở
I. Yêu cầu cần đạt
Giúp học sinh biết cách chơi phần luyện gõ chữ Mario và gõ với hàng phím
cơ sở nhanh hơn
II. Chuẩn bị:
- GV: Chuẩn bị đầy đủ giáo án và đồ dùng dạy học, hệ thống máy tính

- HS: Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập
III. Hoạt động dạy học:
1. Bài mới:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
3. Tập gõ với phần mềm Mario:
GV: Hớng dẫn học sinh cách mở phần
mềm
a, Chọn bài:
? Cách chọn bài nh thế nào?
b, Tập gõ:
- Lần lợt gõ các phím trên đờng đi của
Mario
- Gõ theo các ngón tay quy định
c, Kết quả:
Sau khi gõ hết thời gian quy định, thờng
là hai phút, trên màn hình sẽ hiện lên
bảng thông báo:
Keys Typed: Số phím đã gõ
Errors: Số phím có gai.
d, Tiếp tục hoặc kết thúc:
? Để luyện tập tiếp em phải làm nh thế
nào?
? Để quay về màn hình chính thì em
phải làm thế nào?
? Nếu muốn kết thúc bài tập em phải
làm gì?
e, Thoát khỏi Mario:
? Thoát khỏi Mario em phải thực hiện
mấy bớc? Đó là những bớc nào?
- Nháy đúp lên biểu tợng của phần mềm

và chờ khi có màn hình nh hình 46 trang
41
1. Nháy chuột tại mục Lessons
2. Nháy chuột tại mục: Home Row Only
3. Nháy chuột tại khung tranh số 1 để
bắt đầu bài học mới.
- HS lắng nghe GV hớng dẫn
- Nháy chuột lên ô Next để luyện tập
tiếp
- Nháy chuột lên ô Menu để quay về
màn hình chính
- Nhấn phím ESC nếu muốn kết thúc bài
tập.
- Nháy chuột tại mục Menu để quay về
màn hình chính
- Nháy chuột tại mục: File -> Quit
IV. Tổng kết:
- Hệ thống lại kiến thức cho học sinh
- Về nhà học lại bài và làm thực hành trớc nếu có
- Chuẩn bị cho tiết sau thực hành
Ngời thực hiện: Ngô Thị Mai Phơng. Trờng Tiểu học Đức Yên
Giáo án Tin học lớp 3 - Năm học 2010-2011
Thứ 3 ngày 2 tháng 11 năm 2010.
Tuần 10:
Tiết 9 Bài thực hành tập gõ các phím ở hàng cơ sở
I. Yêu cầu cần đạt
- Giúp cho học sinh luyện gõ thành thạo hàng phím cơ sở trên phần mềm Mario.
II. Chuẩn bị:
- GV: Chuẩn bị đầy đủ giáo án và hệ thống máy tính thực hành.
- HS: Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.

III. Hoạt động dạy học:
1. ổ n định tổ chức lớp
2. Bài củ:
Nêu cách chọn bài thực hành trên phần mềm Mario ?
3. Bài mới:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
GV: Chia nhóm học sinh thực hành sao
cho 2 hoặc 3 em/ máy.
GV đa ra yêu cầu thực hành sử dụng
phần mềm Mario
- Làm mẫu cho học sinh quan sát thực
hành
- Cho học sinh thực hành
- Giám sát việc thực hành của HS và
giúp đỡ học sinh thực hành
- Đổi nhóm thực hành cho học sinh
Học sinh làm theo sắp xếp của giáo viên
Yêu cầu thực hành
Học sinh quan sát thực hành làm mẫu
của giáo viên
Học sinh làm thực hành
HS nghiêm túc thực hành
Học sinh làm theo hớng dẫn của giáo
viên
IV. Tổng kết:
- Thực hành lại cho học sinh quan sát và nêu ra một số lổi của học sinh trong
quá trình thực hành nhất là cách đặt tay của học sinh.
- Về nhà học lại bài và xem trớc bài mới: Tập gõ các phím ở hàng trên
Ngời thực hiện: Ngô Thị Mai Phơng. Trờng Tiểu học Đức Yên
Giáo án Tin học lớp 3 - Năm học 2010-2011

Thứ 3 ngày 2 tháng 11 năm 2010.
Tuần 10:
tiết 19, 20: Bài 2: tập gõ các phím ở hàng trên
I. Yêu cầu cần đạt
- Biết cách gõ hàng phím trên.
- Thực hiện gõ tốt trên phần mềm Mario.
II. Chuẩn bị:
- GV: máy tính
III. Hoạt động dạy học:
1. ổ n định tổ chức lớp:
2. Bài cũ:
Nêu cách thoát khỏi phần mềm Mario?
3. Bài mới:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1. Cách gõ:
? Cách đặt tay nh thế nào?
? Nêu cách gõ của hàng phím trên?
GV: Hớng dẫn học sinh cách gõ
Thực hành
GV: Cho học sinh đặt tay và gõ các
phím ở hàng trên.
GV: Cho học sinh thực hành:
- Cho học sinh quan sát giáo viên làm
mẫu theo bài thực hành trên Word
- Cho học sinh làm thực hành
- GV giám sát học sinh thực hành
- Đặt tay trên bàn phím: Đặt ở các phím
xuất phát của hàng cơ sở.
- Cách gõ: Các ngón sẽ vơn ra để gõ các
phím hàng trên, sau khi gõ xong một

phím thì đa ngón tay về lại phím xuất
phát ở hàng cơ sở
Học sinh ngồi ngay ngắn vào vị trí thực
hành. Học sinh quan sát giáo viên làm
mẫu. Học sinh thực hành theo yêu cầu
IV. Tổng kết:
- Hệ thống lại kiến thức cho học sinh và nêu ra một số lỗi học sinh hay vấp
khi thực hành
- Về nhà xem lại bài và làm thực hành lại nếu có máy tính
- Đọc trớc bài mới: Phần 2 của bài: Tập gõ với phần mềm MARIO
Tiết 11 Bài 2: tập gõ các phím ở hàng trên
I. Yêu cầu cần đạt
Biết cách gõ hàng phím trên, và gõ tốt trên phần mềm Mario
II. Chuẩn bị:
Ngời thực hiện: Ngô Thị Mai Phơng. Trờng Tiểu học Đức Yên
Giáo án Tin học lớp 3 - Năm học 2010-2011
- GV: Chuẩn bị đầy đủ giáo án và đồ dùng dạy học, hệ thống máy tính
- HS: Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập
III. Hoạt động dạy học:
1. ổ n định tổ chức lớp:
2. Bài cũ:
Nêu cách gõ các phím hàng trên ?
3. Bài mới:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
2. Tập gõ với phần mềm Mario:
GV: Hớng dẫn học sinh luyện gõ với
phần mềm Mario
- Nêu lại cách khởi động phần mềm ?
- Nêu cách chọn bài, kết quả, và thoát
khỏi phần mềm?

- Hớng dẫn gõ phần mềm Mario trên
hàng phím trên
- Cho học sinh quan sát hình 52 SGK
Thực hành
GV: Cho học sinh thực hành:
- Cho học sinh quan sát giáo viên làm
mẫu theo bài thực hành trên Word
- Cho học sinh làm thực hành
- GV giám sát học sinh thực hành
+ Cách chọn bài :
1. Nháy chuột tại mục Lessons
2. Nháy chuột tại mục: Home Row Only
3. Nháy chuột tại khung tranh số 1 để
bắt đầu bài học mới.
Kết quả: Sau khi gõ hết thời gian quy
định, thờng là hai phút, trên màn hình sẽ
hiện lên bảng thông báo:
Keys Typed: Số phím đã gõ
Errors: Số phím có gai.
+ Cách thoát khỏi phần mềm Mario:
- Nháy chuột tại mục Menu để quay về
màn hình chính
- Nháy chuột tại mục: File -> Quit
- Nháy chuột tại mục: Lesons
- Nháy chuột tại mục: Add Top Row
- Nháy chuột tại khung tranh 1
- Gõ các phím trên đờng đi của Mario
Học sinh ngồi ngay ngắn vào vị trí thực
hành
Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu

Học sinh thực hành theo yêu cầu
IV. Tổng kết:
- Hệ thống lại kiến thức cho học sinh và đa ra các lỗi chủ yếu khi thực hành
của HS
- Về nhà học lại bài và làm lại thực hành nếu có máy
- Đọc trớc bài mới: Bài 3: Tập gõ các phím ở hàng dới
Ngời thực hiện: Ngô Thị Mai Phơng. Trờng Tiểu học Đức Yên
Giáo án Tin học lớp 3 - Năm học 2010-2011
Thứ 3 ngày 16 tháng 11 năm 2010.
Tuần 11 :
Tiết 20, 21: Bài 3: tập gõ các phím ở hàng dới
I. Yêu cầu cần đạt
Biết cách gõ hàng phím dới, và gõ tốt trên phần mềm Mario
II. Chuẩn bị:
- GV: hệ thống máy tính
III. Hoạt động dạy học:
1. Bài mới:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
GV: Cho học sinh nêu lại cách gõ ở
hàng phím cơ sở
- HS nêu cách gõ phím ở hàng trên
GV: Hớng dẫn hs cách gõ phím ở hàng
dới
1. Cách gõ:
- Nêu cách đặt tay trên phím xuất phát?
- Nêu cách gõ
Thực hành:
- Cho học sinh thực hành T1, T2, T3
trang 47-48
GV: Cho học sinh nêu lại cách gõ các

phím ở hàng trên?
- Nêu lại cách chọn bài gõ trên Mario
trên hàng phím trên?
? Nêu cách chọn bài gõ của phần mềm
Mario trên hàng phím dới?
2. Tập gõ với phần mềm Mario
Thực hành:
- Cho học sinh thực hành trên phần mềm
Mario
HS nêu cách gõ
HS nêu cách gõ hàng phím trên
- Đặt tay trên bàn phím: Các ngón tay
đặt ở các phím xuất phát
- Cách gõ: Các ngón tay sẻ đa xuống để
gõ các phím, khi gõ xong một phím phải
đa ngón tay đó trở lại phím xuất phát

- Nháy chuột tại mục Lessons -> Add
Bottom Row
- Chọn khung tranh 1 (Ông mặt trời)
- Gõ các phím xuất hiện trên đờng đi
IV. Tổng kết:
Thứ 3 ngày 23 tháng 11 năm 2010.
Tuần 12:
Tiết 23: Bài 4: tập gõ các phím ở hàng phím số
I. Yêu cầu cần đạt
Biết cách gõ hàng phím số, và gõ tốt trên phần mềm Mario
II. Chuẩn bị:
Ngời thực hiện: Ngô Thị Mai Phơng. Trờng Tiểu học Đức Yên
Giáo án Tin học lớp 3 - Năm học 2010-2011

- GV: Chuẩn bị đầy đủ giáo án và đồ dùng dạy học, hệ thống máy tính
- HS: Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập
III. Hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức lớp:
2. Bài củ:
Nêu cách chọn bài gõ phím ở phần mềm Mario của hàng phím dới ?
3. Bài mới:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
GV: Cho học sinh nhắc lại cách đặt tay
trên bàn phím.
- Hớng dẫn hs cách gõ trên hàng phím số
- Giống nh cách đặt tay ban đầu ở các
hàng phím.
? Nêu cách gõ các phím ở hàng số
- Học sinh quan sát hình 55 SGk trang
49
- Tơng tự gõ các phím hàng trên, dới
GV: Cho học sinh thực hành:
- Cho học sinh thực hành các bài T1, T2,
T3 trang 49-50
- GV giám sát học sinh thực hành
Học sinh nhắc lại cách đặt tay trên bàn
phím
1. Cách gõ:
- Đặt tay trên bàn phím: Các ngón tay
lên các phím xuất phát ở trên hàng phím
cơ sở
- Cách gõ: Mổi ngón tay vơn ra để gõ
các phím số nh mô tả hình 55. Khi gõ
xong một phím phải đa ngón tay về phím

xuất phát
HS Thực hành
Học sinh ngồi ngay ngắn vào vị trí thực
hành
Học sinh thực hành theo yêu cầu
IV. Tổng kết:
- Hệ thống lại kiến thức cho học sinh và nhắc lại các lỗ học sinh hay
vấp khi thực hành
- Về nhà học lại bài và rèn luyện cách gõ
- Đọc trớc bài mới: Phần 2 của bài: Tập gõ với phần mềm Mario
Tiết 24: Bài 4: tập gõ các phím ở hàng phím số
I. Yêu cầu cần đạt
Biết cách gõ hàng phím số, và gõ tốt trên phần mềm Mario
II. Chuẩn bị:
- GV: hệ thống máy tính
III. Hoạt động dạy học:
1. Bài mới:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
? Em hãy nêu cách khởi động phần mềm
Mario?
- Nhắc lại cách khởi động cho học sinh
GV: Hớng dẫn học sinh cách chọn bài
Học sinh trả lời câu hỏi
Học sinh lắng nghe lại lần nữa
2. Tập gõ với phần mềm Mario
Ngời thực hiện: Ngô Thị Mai Phơng. Trờng Tiểu học Đức Yên
Giáo án Tin học lớp 3 - Năm học 2010-2011
để thực hành trên phần mềm Mario
- Cho học sinh quan sát hình 56 SGK
trang 51 và hớng dẫn học sinh cách chọn

bài và cách gõ trên phần mềm
GV: Cho học sinh thực hành:
- Cho học sinh thực hành trên phần mềm
Mario với bài gõ số
- GV giám sát học sinh thực hành
- Nháy chuột tại mục Lessons -> Add
Numbers
- Nháy chuột vào khung tranh 1 (Ông
mặt trời)
- Gõ các phím xuất hiện trên đờng đi của
Mario
HS Thực hành
Học sinh ngồi ngay ngắn vào vị trí thực
hành
Học sinh thực hành theo yêu cầu
IV. Tổng kết:
- Hệ thống lại kiến thức cho học sinh và chỉ ra các lỗi cho học sinh
hay vấp khi thực hành
- Về nhà học lại bài và rèn luyện gõ phím với hàng phím số
- Đọc trớc bài mới: Ôn tập gõ phím
Thứ 3 ngày 30 tháng 11 năm 2010.
Tuần 13:
Tiết 25: Bài 5 : ôn tập gõ phím
I. Yêu cầu cần đạt
- Giúp học sinh hệ thống lại kiến thức của các bài đã học
- Biết kết hợp gõ tất cả các hàng phím
II. Chuẩn bị:
- GV: đồ dùng dạy học
III. Hoạt động dạy và học:
1. ổ n định tổ chức lớp:

2. Bài cũ:
Nêu cách chọn bài trên phần mềm Mario để gõ hàng phím?
3. Bài mới:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
? Nêu cách đặt tay trên bàn phím ?
- Cho học sinh đặt tay trên bàn phím
- Kiểm tra việc đặt tay của giáo viên
GV: Cho học nhắc lại kiến thức đã học
- Cách đặt tay
- GV cho học sinh quan sát hình 58 sgk
trang 52 và quan sát các màu quy tắc khi
gõ
- Cho học sinh nêu các phím gõ của một
Học sinh trả lời
Học sinh làm theo yêu cầu của giáo viên
Nhắc lại:
- Đặt tay trên bàn phím: Các ngón tay
đặt lên các phím xuất phát ở hàng cơ sở
- Cách gõ: Mỗi ngón chỉ gõ một phím
Học sinh quan sát hình và nêu cách gõ
Ngời thực hiện: Ngô Thị Mai Phơng. Trờng Tiểu học Đức Yên
Giáo án Tin học lớp 3 - Năm học 2010-2011
ngón tay
Tiết 26 bài kiểm tra số 2
I. Yêu cầu cần đạt
Nhằm đánh giá lại quá trình nắm bài của học sinh để từ đó có phơng pháp
giáo dục học sinh
II. Chuẩn bị:
GV: Chuẩn bị đầy đủ giáo án và hệ thống máy tính
III. Hoạt động dạy học :

Đề kiểm tra thực hành
Nháy đúp vào biểu tợng . Gõ đoạn sau vào máy:
Dam sen
Trong dam gi dep bang sen
La xanh bong trang lai chen nhi vàng
Nhi vang bong trang la xanh
Gan bun ma chang hoi tanh mui bun
Đáp án và biểu điểm
- Thời gian cho mổi kíp là 10 phút
- Khởi động đợc Word (2đ)
- Gõ đúng mổi dòng của bài (2đ)
IV. Chấm bài:
- Giáo viên chấm bài theo kết quả có đợc của học sinh
V. Tổng kết:
- Chỉ ra các lổi mà học sinh hay vấp phải khi làm bài
- Về nhà ôn luyện lại các kiến thức đã học
- Đọc trớc bài mới: Tập tô màu
Thứ 3 ngày 7 tháng 12 năm 2010.
Tuần 14:
Phần 3: em tập vẽ
Tiết 27, 28: bài 1 tập tô màu
I. Yêu cầu cần đạt
- Giúp học sinh biết hộp màu và biết cách tô màu
- Sử dụng công tô màu thành thạo
II. Chuẩn bị:
GV: Chuẩn bị đầy đủ giáo án và hệ thống máy tính
III. Hoạt động dạy học:
1. ổ n định tổ chức lớp
2. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Ngời thực hiện: Ngô Thị Mai Phơng. Trờng Tiểu học Đức Yên
Giáo án Tin học lớp 3 - Năm học 2010-2011
Giáo viên giới thiệu cho học sinh về
phần mềm học vẽ paint.
? Nêu cách khởi động phần mềm Paint?
- Cho học sinh quan sát hình 59 và giới
thiệu cho học sinh
1. Làm quen với hộp màu
Cho học sinh làm quen với hộp màu
- Cho học sinh quan sát hình 60 trang 56
và giải thích cho học sinh
+ Có hai hộp màu cơ bản: Đó là những
hộp màu nào?
? Màu vẽ dùng để làm gì?
? Màu nền dùng để làm gì?
? Nêu cách chọn màu vẽ ?
? Nêu cách chọn màu nền?
2. Tô màu:
Cho học sinh quan sát hình 61 trang 56
và chỉ cho học sinh dụng cụ dùng để tô
màu.
? Nêu cách tô màu?
Chú ý: Nếu tô nhầm, nhấn giữ phím Ctrl
và gõ phím Z để lấy lại hình trớc đó và tô
lại.
GV: Cho học sinh thực hành:
- Cho học sinh thực hành trên phần mềm
vẽ bài T2, T3, T4, T5
- GV giám sát học sinh thực hành
Học sinh lắng nghe

- Nháy đúp lên biểu tợng của phần mềm
trên màn hình
Học sinh quan sát hình
+ Hộp màu: Màu vẽ và màu nền.
+ Màu vẽ: Dùng để vẽ các đờng nh đờng
thẳng
+ Màu nền: Dùng để tô màu cho phần
bên trong của một hình
- Để chọn màu vẽ: Nháy nút trái chuột
- Để chọn màu nền: Nháy nút phải chuột
Các bớc thực hiện:
1. Nháy chuột chọn công cụ trong
hộp công cụ.
2. Nháy chuột chọn màu tô
3. Nháy chuột vào vùng muốn tô màu.
HS Thực hành
Học sinh ngồi ngay ngắn vào vị trí thực
hành
Học sinh thực hành theo yêu cầu
IV. Tổng kết
- Hệ thống lại kiến thức cho học sinh và chỉ ra các lỗi khi học sinh thực hành
- Về nhà học lại bài
- Đọc trớc bài mới: Tô màu bằng màu nền
Thứ 3 ngày 14 tháng 12 năm 2010.
Ngời thực hiện: Ngô Thị Mai Phơng. Trờng Tiểu học Đức Yên
Giáo án Tin học lớp 3 - Năm học 2010-2011
Tuần 15:
Tiết 29, 30 bài 2: TÔ MàU BằNG MàU NềN
I. Yêu cầu cần đạt
- Biết cách tô màu bằng màu nền

- Thành thạo trong việc tô màu
- Sử dụng các thao tác nhanh nhẹn
II. Chuẩn bị:
GV: Máy tính.
III. Hoạt động dạy học
1. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
? Nêu các bớc thực hiện tô màu bằng
màu nền?
Thực hành:
GV yêu cầu học sinh khởi động phần
mềm Paint.
GV: Cho học sinh xem yêu cầu bài thực
hành T1, T2 SGK trang 59.
GV làm mẫu cho học sinh quan sát
GV: Yêu cầu học sinh thực hiện làm bài
thực hành
GV: Kiểm tra và hớng dẫn học sinh
- Nhận xét học sinh thực hành và chỉ lổi
cho học sinh
- Các bớc thực hiện:
1. Chọn công cụ
2. Nháy nút phải chuột để chọn màu
3. Nháy nút phải chuột vào vùng muốn
tô
HS Thực hành
Học sinh ngồi ngay ngắn vào vị trí thực
hành, thực hành theo yêu cầu, làm theo
sự hớng dẫn của giáo viên.
IV. Tổng kết:

- Hệ thống lại kiến thức cho học sinh và chỉ ra các lỗi học sinh hay mắc phải
khi thực hành.
- Về nhà học lại bài và thực hành.
- Đọc trớc bài mới: Vẽ đoạn thẳng
Thứ 3 ngày 21 tháng 12 năm 2010.
Tuần 16:
Tiết 31, 32: ôn tập chung
I. Yêu cầu cần đạt
- Hệ thống lại kiến thức đã học cho học sinh qua hai phần
Ngời thực hiện: Ngô Thị Mai Phơng. Trờng Tiểu học Đức Yên
Giáo án Tin học lớp 3 - Năm học 2010-2011
- Đánh giá lại quá trình nắm bài của học sinh và và tìm ra phơng pháp dạy
cho học sinh
II. Hoạt động dạy học:
1 . Bài mới:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
? Em hãy nêu các loại máy tính mà em
biết, các bộ phận máy tính?
? Chuột máy tính có tác dụng gì?
? Bàn phím máy tính dùng để làm gì?
? Màn hình máy tính cho chúng ta biết
điều gì?
? Nêu cách tắt và mở máy?
? Biểu tợng trên máy tính là gì ?
? Nêu các hàng phím có trên bàn phím ?
? Nêu cách cầm chuột?
? Nêu các thao sử dụng chuột?
+ Hai loại máy tính thờng thấy:
- Máy tính để bàn
- Máy tính xách tay

+ Các bộ phận quan trọng của một máy
tính để bàn:
- Màn hình
- Phần thân máy
- Bàn phím
- Chuột
+ Giúp em điều khiển máy tính đợc
nhanh chóng thuận lợi.
+ Bàn phím dùng để gõ chữ vào máy
tính.
+ Màn hình cho biết kết quả hoạt động
của máy tính.
+ Cách bật máy:
- Bật công tắc màn hình
- Bật công tắc trên thân máy
+ Cách tắt máy: Vào Start -> Turn off
computer > Turn off.
+ Là những hình vẽ thu nhỏ trên màn
hình nền của máy tính.
+ Có 5 hàng phím:
- Hàng phím cơ sở
- Hàng phím trên
- Hàng phím dới
- Hàng phím số
- Hàng phím có chứa dấu cách
+ Đặt úp bàn tay phải lên chuột, ngón trỏ
đặt vào nút trái chuột, ngón giữa đặt vào
nút phải chuột. Ngón cái và các ngón
còn lại cầm giữ hai bên chuột.
+ Các thao tác sử dụng chuột:

- Di chuyển chuột: Thay đổi vị trí của
chuột trên mặt phẳng
Ngời thực hiện: Ngô Thị Mai Phơng. Trờng Tiểu học Đức Yên