GA 2 - Tuan 25-LGGDMT+GDKNS

Trường TH AT Giáo án tuần 25
Thứ
ngày
Môn Tiết
Bài dạy
ĐDDH

HAI
28/2
2011
CC 25 Sinh hoạt đầu tuần
TĐ 73 Sơn tinh thuỷ tinh (T1) Tranh m.họa
TĐ 74 Sơn tinh thuỷ tinh (T2) nt
T 120 Một phần năm B.phụ, phiếu, …
Đ Đ 25 Thực hành giữa HKII Phiếu học tập.
BA
01/3
2011
TD 49
Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hơng
và dang ngang. TC Nhảy đúng, nhảy nhanh.
Còi, cờ, …
MT 25 VTT : Vẽ hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn. Tranh dân gian, …
CT 49 Sơn tinh thuỷ tinh (NV) Bảng phụ,…
T 121 Luyện tâp Que tính, bảng, …
TC 25 Làmdây xúc xích trang trí (T1) Giấy màu, tranh quy
trình, mẫu, …
TƯ
02/3
2011
TĐ 75 Bé nhìn biển Bảng phụ, tranh,…

T 122 Luyện tập chung Bảng phụ,…
LTVC 25 Từ ngữ về sông biển . Đặt vàTLCH vìsao nt, …
TNXH 25 Một số loài cây sống trên cạn. Hình ở SGK, …
NĂM
03/3
2011
TD 50
Đi nhanh chuyển sang chạy. TC Nhảy đúng, nhảy
nhanh.
Còi, khăn, …
T 123 Giờ, phút B. phụ, phiếu HT,
CT 50 Bé nhìn biển (NV) Bảng phụ,…
TV 25 Chữ hoa V Chữ mẫu,…
SÁU
04/3
2011
T 124 Thực hành xem đồng hồ. Cân đ.hồ, tờ lòch…
ÂN 25 Ơn 2 bài hát đã học. Nhạc cụ, …
TLV 25 Đáp lời đồng ý– Quan sát tranh TLCH Bảng phụ, tranh,…
KC 25 Sơn tinh Thuỷ tinh Tranh m.hoạ,…
SH 25 Sinh hoạt cuối tuần.
Lớp 2
Trường TH AT Giáo án tuần 25
Thứ hai ngày 28 tháng 2 năm 2011
CHÀO CỜ.
T: 25 SINH HOẠT DƯỚI CỜ.

TẬP ĐỌC
T: 73 - 74 SƠN TINH, THỦY TINH (2 TIẾT)
I. MỤC TIÊU: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện.

- Hiểu ND: Truyện giải thích nạn lũ lụt ở nước ta là do Thủy Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng
thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt. (trả lời được CH 1,2,4).
- HS K-G trả lời được (CH3).
II. CHU ẨN BỊ: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK (Phóng to, nếu có thể). Bảng ghi sẵn các
từ, các câu cần luyện ngắt giọng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
T Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Ổn đònh:
2. Bài cu õ : Voi nhà
- Gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài: Voi nhà.
- Nhận xét và cho điểm HS.
3. Bài mới
Giới thiệu: GVgt, ghi tựa
Hoạt động 1: Luyện đọc
a) Đọc mẫu
- GV đọc mẫu toàn bài một lượt sau đó gọi 1
HS khá đọc lại bài.
b) Luyện đọc câu
- Yc hs đọc từng đoạn câu truyện
-Yêu cầu HS xem chú giải và giải nghóa các
từ:
c)Hướng dẫn đọc đoạn
-Hướng dẫn HS ngắt giọng câu văn khó.
-Hướng dẫn giọng đọc:
-Yêu cầu HS đọc lại đoạn . Theo dõi HS đọc
để chỉnh sửa lỗi (nếu có)
-Yêu cầu HS đọc bài nối tiếp nhau.
-Chia nhóm và theo dõi HS đọc theo nhóm.
Hoạt động 2: Thi đua đọc
d) Thi đọc

- Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng
thanh, đọc cá nhân.
- Hát
- 2 HS lên bảng, đọc bài và trả lời câu hỏi
của bài.
-Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo.
-Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho
đến hết bài.
-Luyện ngắt giọng câu văn dài theo hướng
dẫn của GV.
-Nghe GV hướng dẫn.
-Một số HS đọc đoạn
- HS tiếp nối nhau đọc bài. Mỗi HS đọc một
đoạn. Đọc từ đầu cho đến hết bài.
-Lần lượt HS đọc trước nhóm của mình, các
bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau.
Lớp 2
Trường TH AT Giáo án tuần 25
- Nhận xét, cho điểm.
e) Cả lớp đọc đồng thanh
- Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh
đoạn 3.
Hoạt động 3: Tìm hiểu bài
1/ Những ai đến cầu hôn Mò Nương?
2/ Hùng Vương đã phân xử việc hai vò thần
đến cầu hôn bằng cách nào?
3.Hãy kể lại toàn bộ cuộc chiến đấu giữa hai
vò thần.
4.Câu văn nào trong bài cho ta thấy rõ Sơn
Tinh luôn luôn là người chiến thắng trong

cuộc chiến đấu này?
-Yêu cầu HS thảo luận để trả lời câu hỏi 4.
Hoạt động 4 : Luyện đọc lại bài
Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc lại bài.
4. Củng cố : Gọi 1 HS đọc lại cả bài.
5 Dặn dò HS về nhà luyện đọc lại bài
- Chuẩn bò bài sau: Bé nhìn biển
- Nhận xét tiết học,
-Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các
nhóm thi đọc nối tiếp,
-Hai vò thần đến cầu hôn Mò Nương là Sơn
Tinh và Thủy Tinh.
-Hùng Vương cho phép ai mang đủ lễ vật cầu
hôn đến trước thì được đón Mò Nương về làm
vợ.
-Một số HS kể lại.
-Câu văn: Thủy Tinh dâng nước lên cao bao
nhiêu, Sơn Tinh lại dâng đồi núi cao bấy
nhiêu.
-Hai HS ngồi cạnh nhau thảo luận với nhau,
sau đó một số HS phát biểu ý kiến.
-HS lần lượt đọc nối tiếp nhau, mỗi HS đọc 1
đoạn truyện.
- Nhận xét tiết học,
TOÁN
T: 121 MỘT PHẦN NĂM
I. MỤC TIÊU - Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) "Một phần năm", biết đọc, viết 1/5.
- Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 5 phần bằng nhau.
- Bài tập cần làm: bài 1, 3 .
II. CHU ẨN BỊ: Các mảnh bìa hình vuông, hình ngôi sao, hình chữ nhật.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
T Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Ổn đònh:
2. Bài cũ Bảng chia 5
-Sửa bài 3
-GV nhận xét
3. Bài mới
Hoạt động 1: Giúp HS hiểu được “Một phần
năm”
Giới thiệu “Một phần năm” (1/5)
Hát
2 HS lên bảng sửa bài.
Bạn nhận xét
Lớp 2
Trường TH AT Giáo án tuần 25
-HS quan sát hình vuông và nhận thấy:

5
1

5
1

5
1

5
1

5

1
-Hình vuông được chia làm 5 phần bằng
nhau, trong đó một phần được tô màu. Như
thế là đã tô màu một phần năm hình vuông.
-Hướng dẫn HS viết: 1/5; đọc: Một phần
năm.
Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1:
-Yêu cầu HS đọc đề bài tập 1.
-Đã tô màu 1/5 hình nào?
-Nhận xét và cho điểm HS.
Bài 2: ND ĐC
Bài 3:
-Yêu cầu HS đọc đề bài
-Hình nào đã khoanh vào 1/5 số con vòt?
-Vì sao em nói hình a đã khoanh vào 1/5 số
con vòt?
-Nhận xét và cho điểm HS.
4. Củng cố GV tổ chức cho HS cả lớp chơi
trò chơi nhận biết “một phần năm” tương tự
như trò chơi nhận biết “một phần hai” đã
giới thiệu ở tiết 105.
5.Dặn dò:Chuẩn bò: Luyện tập.
-Nhận xét tiết học.
-Theo dõi thao tác của GV và phân tích bài
toán, sau đó trả lời: Được một phần năm hình
vuông.
-HS viết: 1/5
-HS đọc: Một phần năm.
-HS đọc đề bài tập 1.

-Tô màu 1/5 hình A, hình D.
-HS đọc đề bài tập 3
-Hình ở phần a) có 1/5 số con vòt được khoanh
vào.
-Vì hình a có tất cả 10 con vòt, chia làm 5
phần bằng nhau thì mỗi phần sẽ có 2 con vòt,
hình a có 2 con vòt được khoanh.
- HS chơi trò chơi
-Nhận xét tiết học.
ĐẠO ĐỨC
T: 25 THỰC HÀNH GIỮA HỌC KÌ II
I. MỤC TIÊU: - HS thực hành cách ứng xử phù hợp trong tình huống nhặt được của rơi. Cần nói
lời yêu cầu đề nghò phù hợp trong các tình huống khác nhau. Hs biết cần phải làm gì khi
nhận và gọi điện thoại
- Hs trả lại của rơi khi nhặt đươc.Hs biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghò phù hợp trong giao tiếp
hàng ngày.Biết phân biệt hành vi đúng, sai khi nhận và gọi điện thoại.
- Hs q trọng những người thật thà, không tham của rơi.Q trọng những người biết nói lời yêu
cầu, phù hợp.Tôn trọng, từ tốn, lễ phép trọng khi nói chuyện điện thoại.
Lớp 2
Trường TH AT Giáo án tuần 25
NX 6 (CC 2, 3) TTCC: HS còn nợ
II. CHU ẨN BỊ:Phiếu thảo luận, các tình huống – Điện thoại.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Tg Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Ổn đònh:
2. Bài cu õ Lòch sự khi nhận và gọi điện thoại.
Nêu những việc cần làm và không nên làm để
thể hiện lòch sự khi gọi điện thoại.
-GV nhận xét
3. Bài mới

Giới thiệu: GVgt, ghi tựa
Hoạt động 1:
-Gv chia nhóm và giao cho mỗi nhóm đóng vai
một tình huống.
Tình huống 1 : Em làm trực nhật lớp và nhặt
được quyển sách của bạn nào đó để quên trong
ngăn bàn. Em sẽ …
Tình huống 2 : Em biết bạn mình nhặt được của
rơi nhưng không chòu trả lại em sẽ …
- Gv đánh giá và nhận xét.
Hoạt động 2:
- Gv chia nhóm và giao cho mỗi nhóm đóng
vai một tình huống.
Tình huống 1: Em muốn được bố hoặc mẹ cho
đi chơi vào ngày lễ.
Tình huống 2: Em muốn nhờ bạn lấy hộ quyển
sách.
-Gv kết luận: Khi cần đến sự giúp đỡ, dù nhỏ
của người khác em cần có lời nói và cử chỉ
hành động phù hợp.
Hoạt động 3:
-Yêu cầu HS thảo luận và đóng vai theo cặp.
Tình huống 1: bạn Nam gọi điện cho bà ngoại
để hỏi thăm sức khoẻ.
Tình huống 2: Một người gọi nhầm số máy nhà
Nam.
- Gv kết luận: Dù ở trong tình huống nào, em
cũng cần phải cư xử lòch sự.
4. Củng cố Gv cùng Hs hệ thống bài.
-Yêu cầu Hs thực hành những điều đã học.

-Hát
-HS trả lời,
-Bạn nhận xét
-HS lắng nghe.
-Hs thảo luận nhóm và đóng vai.
-Các nhóm lên đóng vai.
- HS nxét, bình chọn
-Hs thảo luận nhóm và đóng vai
theo từng cặp trước lớp.
-Các nhóm lên đóng vai.
-Hs thảo luận nhận xét về lời nói cử chỉ hành
động
-Hs thảo luận nhóm và đóng vai
theo từng cặp trước lớp.
-Các nhóm lên đóng vai.
-Lớp nhận xét.
- HS nghe.
Lớp 2
Trường TH AT Giáo án tuần 25
5.Dặn dò xem trước bài: Lòch sự khi đến nhà
người khác.
- Nxét tiết học
Thứ ba ngày 1 tháng 3 năm 2011
THỂ DỤC
T: 49 ĐI THƯỜNG THEO VẠCH KẺ THẲNG, HAI TAY CHỐNG HƠNG VÀ DANG
NGANG. TC NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH.
I. MỤC TIÊU : - Thực hiện được đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hơng và dang ngang.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi Nhảy đúng, nhảy nhanh.
- Thích TDTT để rèn luyện thân thể.
NX 7 (CC1), NX 8 (CC 2, 3) TTCC: Số HS còn lại

II. CHU ẨN BỊ Trên sân trường Còi, kẻ vạch.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :
Nội dung TG Tổ chức
Hoạt động 1 : Phần mở đầu
-Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ
học.
-Xoay các khớp cổ chân đầu gối, hông, vai
Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc.
-Đi theo vòng tròn hít thở sâu.
-Ôn các động tác tay, chân, lườn, bụng, toàn
thân và nhảy.
-Cán sự điều khiển.
-Trò chơi: “ Đèn xanh, đèn đỏ”.
Hoạt động 2 : Phần cơ bản
- Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và
dang ngang.
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi.
Nhảy chụm hai chân vào ô số 1, nhảy chân trái
vào ô số 2, nhảy chân phải vào ô số 3, nhảy
chụm hai chân vào ô số 4, sau đó nhảy bật
bằng hai đúng vạch đích )
- Hs thực hiện Gv nhận xét giải thích thêm.
Hoạt động 3 : Phần kết thúc-
- Gv cùng hs hệ thống bài
- Giáo dục tư tưởng : Nhận xét, dặn dò.
7’
16’
7’
- Tập hợp theo hàng docï,báo cáo só số.
- Chuyển đội hình thành hàng ngang.

X X X X X X X X
X X X X X X X X
X X X X X X X X
X


CB XP đi nhanh Cchạy Đ
2
4
1
3
CB XP
-Hs thực hiện.
- HS thực hiện
- Nxét tiết học
Lớp 2
Trường TH AT Giáo án tuần 25
MĨ THUẬT
T:25 VTT : TẬP VẼ TRANG TRÍ DẠNG HV -HT
GV Chuyên trách dạy
…………………………………………………………………
CHÍNH TẢ (tập chép)
PPCT: 49 SƠN TINH, THỦY TINH
I. MỤC TIÊU: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xi.
- Làm được bài tập 2 a/b hoặc BT 3 a / b.
- Ham thích môn học.
II. CHU ẨN BỊ: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
T Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Ổn đònh:

2. Bài cũ: Voi nhà.
-Yêu cầu HS viết các từ
-GV nhận xét và cho điểm HS.
3. Bài mới
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả
a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết
-Gọi HS lần lượt đọc lại đoạn viết.
b) Hướng dẫn cách trình bày
-Yêu cầu HS quan sát kó bài viết mẫu trên
bảng và nêu cách trình bày một đoạn văn.
c) Hướng dẫn viết từ khó
-Trong bài có những chữ nào phải viết hoa?
-Hãy tìm trong bài thơ các chữ bắt đầu bởi
âm r, d, gi, ch, tr; các chữ có dấu hỏi, dấu
ngã.
-Đọc lại các tiếng trên cho HS viết vào
bảng con. Sau đó, chỉnh sửa lỗi cho HS, nếu
có.
d) Viết chính tả
-GV yêu cầu HS nhìn bảng chép bài.
e) Soát lỗi
g) Chấm bài
-Thu và chấm một số bài. Số bài còn lại để
chấm sau.
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính
tả
-Hát
-4 HS lên bảng viết bài, cả lớp viết vào giấy
nháp.
-HS nhận xét bài của các bạn trên bảng.

-HS lần lượt đọc bài.
- Khi trình bày một đoạn văn, chữ đầu đoạn
phải viết hoa và lùi vào một ô vuông.
-Các chữ đứng đầu câu văn và các chữ chỉ tên
riêng như Sơn Tinh, Thủy Tinh. tuyệt trần,
công chúa, chồng, chàng trai, non cao, nước
giỏi, thẳm,…
-Viết các từ khó, dễ lẫn.
-Nhìn bảng và viết bàivào vở.
- HS tự dò bài soát lỗi
-2 HS làmbài trên bảng lớp. Cả lớp làm bài
vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai.
Lớp 2
Trường TH AT Giáo án tuần 25
Bài 2a
-Gọi HS đọc đề bài tổ chức cho HS thi làm
bài nhanh.
- GV nxét, sửa bài
Bài 3a
-Chia lớp thành các nhóm nhỏ, hướng dẫn hs
cách chơi
- GV nxét, sửa bài, tuyên dương đội thắng
cuộc
4.Củng cố : Yêu cầu các HS viết sai 3 lỗi
chính tả trở lên về nhà viết lại cho đúng và
sạch, đẹp bài.
5.Dặn dò:Chuẩn bò: Bé nhìn biển.
- Nhận xét tiết học
-HS chơi trò tìm từ.
- HS thi tiếp sức

- HS nghe.
-HS chơi theo sự hướng dẫn của GV
- Nhận xét tiết học
TOÁN
T: 122 LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU - Thuộc bảng chia 5.
- Biết giải bài tốn có một phép chia (trong bảng chia 5) .
- Bài tập cần làm: bài 1,2,3.
II. CHU ẨN BỊ: Bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
T Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Ổn đònh:
2. Bài cu õ :Một phần năm
-GV vẽ trước lên bảng một số hình học và yêu
cầu HS nhận biết các hình đã tô màu 1/5 hình
-GV nhận xét và cho điểm HS.
3. Bài mới
Bài 1: HS tính nhẩm.
-Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
-Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia 5
Bài 2: Lần lượt thực hiện tính theo từng cột,
chẳng hạn:
5 x 2 =
10 : 2 =
10 : 5 =
Gv theo dõi chỉnh sửa
Bài 3-Gọi 1 HS đọc đề bài
-Có tất cả bao nhiêu quyển vở?
-Hát
-HS cả lớp quan sát hình và giơ tay phát

biểu ý kiến.
-1 HS làm bài trên bảng lớp. Cả lớp làm
bài vào vở bài tập.
-2 HS đọc thuộc lòng bảng chia 5 trước
lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét
-4 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 1
cột tính trong bài.
-Cả lớp làm bài vào vở bài tập.
1 HS đọc đề bài
-Có tất cả 35 quyển vở
Lớp 2
Trường TH AT Giáo án tuần 25
-Chia đều cho 5 bạn nghóa là chia ntn?
HS chọn phép tính và tính 35 : 5 = 7
Trình bày:
Bài giải
Số quyển vở của mỗi bạn nhận được là:
35: 5 = 7 (quyển vở)
Đáp số: 7 quyển vở
4. Củng cố – Dặn do ø
- Chuẩn bò: Luyện tập chung.
- Nhận xét tiết học.
-Nghóa là chia thành 5 phần bằng nhau,
mỗi bạn nhận được một phần.
Nhóm HS làm bài ở bảng phụ
- HS nxét, sửa
- 2 dãy HS thi đua. Đội nào nhanh sẽ
thắng.
- Nhận xét tiết học.
THỦ CÔNG

T: 25 LÀM DÂY XÚC XÍCH TRANG TRÍ (tiết 1)
I.MỤC TIÊU: - Biết cách làm dây xúc xích trang trí.
- Cắt, dán được dây xúc xích trang trí. Đường cắt tương đối thẳng. Có thể chỉ cắt, dán được ít nhất 3
vòng tròn, Kích thước các vòng tròn của dây xúc xích tương đối đều nhau.
- Với hs khéo tay: Cắt, dán được dây xúc xích trang trí . Kích thước và các vòng dây xúc xích đều
nhau. Màu sắc đẹp.
- Thích làm đồ chơi, thích thú với sản phẩm lao động của mình.
NX 6 (CC 1, 2, 3) TTCC: TỔ 1 + 2
II. CHU ẨN BỊ: Mẫu dây xúc xích .Qui trình có hình vẽ minh hoạ cho từng bước.Giấy, kéo, hồ…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
T Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Ổn đònh:
2. Bài cũ: KT sự chuẩn bò đồ dùng của HS
3. Bài mới:
Hoạt động 1 : Cho Hs quan sát và nhận xét.
Gv cho Hs quan sát vật mẫu và đặt câu hỏi cho
Hs trả lời:
* Các vòng của dây xúc xích làm bằng gì? Có
hình dáng, màu sắc, kích thước như thế nào?
Để có dược dây xúc xích ta làm thế nào?
-Gv nhận xét
 Hoạt động 2: Gv hướng dẫn mẫu.
Bước 1: Cắt thành các nan giấy.
-Lấy 3, 4 tờ giấy thủ công khác màu cắt thành
các nan giấy rộng 1 ô, dài 12 ô ( H1a)
- Mỗi tờ giấy cắt lấy 4 -> 6 nan.
- Hát
- Hs quan sát vật mẫu.
-Giấy màu, vòng tròn nối tiếp nhau, Cắt các
nan giấy dài bằng nhau.

- HS nghe.
Lớp 2
Trường TH AT Giáo án tuần 25
Bước 2: Dán các nan giấy thành dây xúc xích .
- Bôi hồ vào đầu nan và dán nan thứ nhất
thành vòng tròn. Chú ý dán chồng khích hai
đầu nan vào khoảng 1 ô, mặt màu quay ra
ngoài.Luồn nan thứ hai khác màu vào vòng
nan thứ nhất sau đó bôi hồ vào 1 đầu nan và
dán tiếp thành vòng tròn thứ hai….Cho đến khi
được dây xúc xích dài theo ý muốn .
- Gv yêu cầu 2 Hs nhắc lại cách làm và thực
hiện .
4. Củng cố - Gv cùng Hs hệ thống bài. GD
tư tưởng – nhận xét dặn dò
5.Dặn dò: Tiết sau học Làm dây xúc xích (tt)
- Nxét tiết học
-Hs vừa quan sát vừa thực hiện theo nhóm
-Trình bày sản phẩm và nhận xét lẫn nhau.
-HS nghe.
-Nxét tiết học
Thứ tư ngày 2 tháng 3 năm 2011
TẬP ĐỌC
T: 75 BÉ NHÌN BIỂN
I. MỤC TIÊU: - Bước đầu biết đọc rành mạch, thể hiện giọng vui tươi, hồn nhiên .
- Hiểu nội dung: Bé rất u biển, bé thấy biển to, rộng lớn mà ngộ nghĩnh như trẻ con. (trả lời được
các câu hỏi trong SGK; thuộc 3 khổ thơ đầu.)
- Ham thích môn học.
II. CHU ẨN BỊ: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

T Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Ổn đònh:
2. Bài cu õ : Sơn Tinh, Thuỷ tinh
Gọi 3 HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi về
nội dung của bài.
- Nhận xét, cho điểm HS.
3. Bài mới
Hoạt động 1: Luyện đọc
a) Đọc mẫu
-GV đọc mẫu toàn bài lần 1.
b) Luyện từng câu
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài.
-Hát
-3 HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi
theo yêu cầu của GV.

-Nghe GV đọc, theo dõi và đọc thầm
theo.
Lớp 2
Trường TH AT Giáo án tuần 25
c) Luyện đọc đoạn
-Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ trước
lớp.
-Tổ chức cho HS luyện đọc bài theo nhóm nhỏ.
Mỗi nhóm có 4 HS.
d) Thi đọc giữa các nhóm
-Tổ chức cho HS thi đọc từng khổ thơ, đọc cả bài.
e) Đọc đồng thanh
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
+ Tìm những câu thơ cho thấy biển rất rộng.

+ Những hình ảnh nào cho thấy biển giống như trẻ
con?
+ Em thích khổ thơ nào nhất, vì sao?
Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ
GV treo bảng phụ đã chép sẵn bài thơ, yêu cầu HS
đọc đồng thanh bài thơ, sau đó xoá dần bài thơ
trên bảng cho HS học thuộc lòng.
-Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bài thơ.
4. Củng cố
5. Dặn do ø: về nhà đọc lại bài Chuẩn bò bài sau:
Tôm Càng và Cá Con.
- Nhận xét giờ học
-Đọc bài nối tiếp. Mỗi HS chỉ đọc 1 câu.
Đọc từ đầu cho đến hết bài.
-Tiếp nối nhau đọc hết bài.
-Lần lượt từng HS đọc trong nhóm. Mỗi
HS đọc 1 khổ thơ cho đến hết bài.
-Mỗi nhóm cử 2 HS thi đọc.
-HS đọc đồng thanh

-Những câu thơ cho thấy biển rất rộng
là:
Tưởng rằng biển nhỏ
……
-Những câu thơ cho thấy biển giống như
trẻ con đó là:
Bãi giằng với sóng
Chơi trò kéo co
Lon ta lon ton
-HS cả lớp đọc lại bài và trả lời.

Học thuộc lòng bài thơ.
-Các nhóm thi đọc theo nhóm, cá nhân
thi đọc cá nhân.
- Nhận xét giờ học
TOÁN
T: 123 LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU: - Biết tính giá trị của biểu thức số có hai đấu phép tính nhân, chia trong trường hợp
đơn giản.
- Biết giải bài tốn có một phép nhân (trong bảng nhân 5) .
- Biết tìm số hạng của một tổng; tìm thừa số.
- Bài tập cần làm: bài 1,2,4.
Lớp 2
Trường TH AT Giáo án tuần 25
II. CHU ẨN BỊ: Bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
T Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Ổn đònh:
2. Bài cu õ : Luyện tập
-Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng chia 5
và làm bài tập 3, 4.
-GV nhận xét
3. Bài mới
Bài 1: Hướng dẫn HS tính theo mẫu:

Mẫu : 3 x 4 : 2 = 12 : 2
= 6
Bài 2: HS cần phân biệt tìm một số hạng
trong một tổng và tìm một thừa số trong
một tích.
a) X + 2 = 6 X x 2 = 6

b) 3 + X = 15 3 x X = 15
Bài 3: ND ĐC
Bài 4:
Yêu cầu HS đọc đề bài.
Chọn phép tính và tính 5 x 4 = 20
- Trình bày:
Bài giải
Số con thỏ có tất cả là:
5 x 4 = 20 (con)
Đáp số 20 con thỏ.
- GV chấm, chữa bài
4. Củng cố
5. Dặn do ø Chuẩn bò: Giờ, phút.
- Nhận xét tiết học
-Hát
-HS đọc thuộc lòng bảng chia 5
-HS giải bài tập 3, 4.
- Bạn nhận xét
-HS tính theo mẫu các bài còn l
-HS làm bài vào vở bài tập.
-HS sửa bài.
-2 HS lên bảng làm bài. HS cả lớp làm bài vào
vở bài tập.
a) X + 2 = 6
X = 6 – 2
X = 4
b) 3 x X = 15
X = 15 : 3
X = 5 …
-HS đọc đề bài.

-1 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào
vở
-HS sửa bài.
- Nhận xét tiết học
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
T: 25 TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN. ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO?
I. MỤC TIÊU - Nắm được một số từ ngữ về sơng biển (BT 1, BT 2)
- Bước đầu biết đặt và trả lời câu hỏi Vì sao ? ( BT 3, BT 4).
Lớp 2
Trường TH AT Giáo án tuần 25
-Ham thích môn học.
II. CHU ẨN BỊ: Bảng phụ viết sẵn bài tập 3. Bài tập 2 viết vào 2 tờ giấy, 2 bút màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG D HỌC:
T Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Ổn đònh:
2. Bài cũ :Từ ngử về loài thú. Dấu chấm, dấu
phẩy
-Kiểm tra 4 HS.
-Nhận xét, cho điểm từng HS.
3. Bài mới
Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1
-Chia HS thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 4 HS.
Phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy yêu cầu các em
thảo luận với nhau để tìm từ theo yêu cầu của
bài.
-Nhận xét tuyên dương các nhóm tìm được nhiều
từ.
Bài 2
- Yêu cầu HS tự suy nghó và làm bài vào Vở bài

tập.
- Đáp án: sông; suối; hồ
-Nhận xét và cho điểm HS.
Bài 3
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
-Yêu cầu HS cả lớp suy nghó để đặt câu hỏi theo
yêu cầu của bài.
- GV nxét, sửa bài
Bài 4
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
-Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau thực hành hỏi đáp
với nhau theo từng câu hỏi.
-Nhận xét và cho điểm HS.
4. Củng cố
5.Dặn dò C. bò: Từ ngữ về sông biển. Dấu phẩy
-Hát
-2 HS làm bài tập 1, 1 HS làm bài tập 2, 1
HS làm bài tập 3 của tiết Luyện từ và câu
tuần trước.
- Đọc yêu cầu.
-Thảo luận theo yêu cầu, sau đó một số HS
đưa ra kết quả bài làm:
-HS tự làm bài sau đó phát biểu ý kiến.
- HS nxét, sửa bài
-Đặt câu hỏi cho phần in đậm trong câu sau:
Không được bơi ở đoạn sông này vì có nước
xoáy.
-HS suy nghó, sau đó nối tiếp nhau phát biểu
ý kiến.
-Thảo luận cặp đôi, sau đó một số cặp HS

trình bày trước lớp.
a) Vì sao Sơn Tinh lấy được Mò Nương?
Sơn Tinh lấy được Mò Nương vì chàng là
người mang lễ vật đến trước.
b) Vì sao Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn
Tinh?
Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh vì
chàng không lấy được Mò Nương…
- Nhận xét tiết học.
Lớp 2
Trường TH AT Giáo án tuần 25
- Nhận xét tiết học.
TỰ NHIÊN - XÃ HỘI
T: 25 MỘT SỐ LOÀI CÂY SỐNG TRÊN CẠN
I. MỤC TIÊU: - Nêu được tên, lợi ích của một số cây sống trên cạn
- Quan sát và chỉ ra được một số cây sống trên cạn.
- Ham thích môn học.
NX 6 CC1,3 :NX7 CC 1 (TTCC Tổ 2+3)
*GDKNS: KN Quan sát ; KN Ra quyết định.
II. CHU ẨN BỊ: nh minh họa trong SGK trang 52, 53. Bút dạ bảng, giấy A3, phấn màu. Một số
tranh, ảnh (HS sưu tầm).
III. CÁC PP/KTDH: Thảo luận nhóm ;
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
T Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Ổn đònh:
2. Bài cu õ :Cây sống ở đâu?
-Cây có thể trồng được ở những đâu?
+Giới thiệu tên cây.
+Nơi sống của loài cây đó.
+ Mô tả qua cho các bạn về đặc điểm của

loại cây đó.
- GV nhận xét
3. Bài mới
Hoạt động 1: Kể tên các loài cây sống trên
cạn.
* HS kể được tên 1 số cây sống trên cạn.
-Yêu cầu HS thảo luận nhóm, kể tên một số
loài cây sống trên cạn mà các em biết và mô
tả sơ qua về chúng theo các nội dung sau:
1. Tên cây.
2. Thân, cành, lá, hoa của cây.
3. Rễ của cây có gì đặc biệt và có
vai trò gì?
- Yêu cầu 1, 2 nhóm HS nhanh nhất trình
bày.
- GV nxét chốt lại
Hoạt động 2: Làm việc với SGK.
* Nêu được ích lợi của 1 số cây sống trên cạn.
-Yêu cầu: Thảo luận nhóm, nêu tên và lợi
ích của các loại cây đó.
- Hát
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- Bạn nhận xét
Thảo luận nhóm
- Hình thức thảo luận: Nhóm thảo luận, lần lượt
từng thành viên ghi loài cây mà mình biết vào
giấy.
- 1, 2 nhóm HS nhanh nhất trình bày ý kiến thảo
luận. Ví dụ:

+ Cây cam.
+ Thân màu nâu, có nhiều cành. Lá cam nhỏ,
màu xanh. Hoa cam màu trắng, sau ra quả.
+ Rễ cam ở sâu dưới lòng đất, có vai trò hút
nước cho cây.
Thảo luận nhóm
- HS thảo luận nhóm, ghi kết quả vào phiếu.
- Đại diện các nhóm HS trình bày kết quả thảo
luận của nhóm mình.
Lớp 2
Trường TH AT Giáo án tuần 25
-Yêu cầu các nhóm trình bày.
Hỏi: Trong tất cả các cây các em vừa nói,
cây nào thuộc:
- Loại cây ăn quả?
- Loại cây lương thực, thực phẩm.
- Loại cây cho bóng mát.
- Bổ sung: Ngoài 3 lợi ích trên, các cây
trên cạn còn có nhiều lợi ích khác
nữa. Tìm cho cô các cây trên cạn
thuộc:
- Loại cây lấy gỗ?
- Loại cây làm thuốc?
*GDKNS: Nên và khơng nên làm gì để bảo
vệ cây cối?
4. Củng cố
5 Dặn do ø Chuẩn bò: Một số loài cây sống
dưới nước.
- Nhận xét tiết học.
- Các nhóm khác chú ý nghe, nhận xét và bổ

sung.
+ Cây mít, đu đủ, thanh long.
+ Cây ngô, lạc.
+ Cây mít, bàng, xà cừ.
- HS tìm thêm
- Cây pơ mu, bạch đàn, thông,….
- Cây tía tô, nhọ nồi, đinh lăng…
- HS đọc nội dung bài.
- Nhận xét tiết học.
Thứ năm ngày 3 tháng 3 năm 2011
THỂ DỤC
T: 50 ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY.
TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH”
I. MỤC TIÊU: - Thực hiện được đi nhanh chuyển sang chạy.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi Nhảy đúng, nhảy nhanh.
- Biết giữ kỉ luật khi tập luyện. Thích chơi trò chơi
NX 7 (CC 1); NX 8 ( CC2, 3) TTCC: Số HS còn nợ
II. CHU ẨN BỊ: Vệ sinh an toàn nơi tậpkẻ các vạch và ô vuông.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Nội dung TG Tổ chức
Hoạt động 1 : Phần mở đầu
Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ
học.
-Xoay các khớp cổ chân đầu gối, hông, vai.
-Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc.
-Đi theo vòng tròn hít thở sâu.
-Ôn các động tác tay, chân, lườn, bụng, toàn
thân và nhảy.
-Cán sự điều khiển.
- Trò chơi: “ Diệt các con vật có hại”.

7’
- Tập hợp theo hàng docï,báo cáo só số.
- Chuyển đội hình thành hàng ngang.
X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X
X

Lớp 2
Trường TH AT Giáo án tuần 25
Hoạt động 2 : Phần cơ bản
- Đi nhanh chuyển sang chạy.
- Trò chơi “ Nhảy đúng, nhảy nhanh”.
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi
- Hs thực hiện Gv nhận xét giải thích thêm.
Hoạt động 3 : Phần kết thúc
- Cho hs hát .
- Trò chơi : Chim bay, cò bay.
- Gv cùng hs hệ thống bài
16’

7’
CB XPđi nhanh Cchạy Đ

2
4
1
3
CB XP
- Hs thực hiện.

- HS nxét tiết học
TOÁN
T: 124 GIỜ, PHÚT
I. MỤC TIÊU: - Biết 1 giờ có 60 phút.
- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12, số 3, số 6
- Biết đơn vị đo thời gian: giờ, phút.
- Biết thực hiện phép tính đơn giản với các số đo thời gian.
- Bài tập cần làm: bài 1,2,3.
II. CHU ẨN BỊ:Mô hình đồng hồ (bằng nhựa hoặc bằng bìa). Đồng hồ để bàn và đồng hồ điện tử.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
T Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Ổn đònh:
2. Bài cu õ : Luyện tập chung.
-Sửa bài 4
-GV nhận xét
3. Bài mới
Hoạt động 1: Giới thiệu cách xem giờ khi kim phút
chỉ số 3 hoặc số 6
- GV nói: “Ta đã học đơn vò đo thời gian là giờ. Hôm
nay ta học thêm một đơn vò đo thời gian khác, đó là
phút. Một giờ có 60 phút”.
- GV viết: 1 giờ = 60 phút
- GV sử dụng mô hình đồng hồ, kim đồng hồ chỉ vào
8 giờ.
- Hỏi HS: “Đồng hồ đang chỉ mấy giờ?”
- GV quay tiếp các kim đồng hồ sao cho kim phút chỉ
vào số 3 và nói: “ Đồng hồ đang chỉ 8 giờ 15 phút”
-Hát
-2 HS lên bảng thực hiện.
- Bạn nhận xét

-HS lắng nghe
-HS lặp lại
-Đồng hồ đang chỉ 8 giờ
-HS lặp lại
Lớp 2
Trường TH AT Giáo án tuần 25
rồi viết: 8 giờ 15 phút.
- Sau đó tiếp tục quay kim đồng hồ sao cho kim phút
chỉ số 6 và nói: “Lúc này đồng hồ chỉ 8 giờ 30 phút
hay là 8 giờ rưỡi)
- GV ghi: 8 giờ 30 phút hay 8 giờ rưỡi.
- GV gọi HS lên bảng làm các công việc như nêu
trên để cả lớp theo dõi và nhận xét.
- GV yêu cầu HS tự làm trên các mô hình đồng hồ
của từng cá nhân, lần lượt theo các lệnh, chẳng hạn:
- “Đặt đồng hồ chỉ 10 giờ; 10 giờ 15 phút; 10 giờ 30
phút”.
Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1: HS tự làm bài rồi chữa bài.
- GV xnét, sửa bài
Bài 2:
-HS xem tranh, trả lời câu hỏi của bài toán. Ví dụ:
“Tranh vẽ Mai ngủ dậy lúc 6 giờ thì ứng với đồng hồ
C”.
-GV nxét
Bài 3: HS làm vở
- GV xnét, sửa bài
4. Củng cố Trò chơi,
5.Dặn dò Chuẩn bò: Thực hành xem đồng hồ.
- Nxét tiết học

-HS lặp lại
-HS lên bảng làm theo hiệu lệnh của
GV. Bạn nhận xét
-HS tự làm trên các mô hình đồng hồ
chỉ: 10 giờ; 10 giờ 15 phút; 10 giờ 30
phút
-HS tự làm bài rồi chữa bài.
-HS xem tranh và trả lời câu hỏi của bài
toán.
-Bạn nhận xét
-HS làm bài
+ Mai ăn sáng 6 giờ 15 phút: ĐHồ D
+ Mai đến trường lúc 7giờ 15 phút: ĐH B
+ Mai tan học về lúc 11giờ 30 phút
- HS nxét
- HS làm vở
-Nhận xét sửa sai.
- HS thi đua đặt đúng kim đồng hồ.
- Nxét tiết học
CHÍNH TẢ. ( Nghe - viết.)
T: 50 BÉ NHÌN BIỂN.
I.MỤC TIÊU: - Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng 3 khổ thơ 4 chữ.
- Làm được bài tập 2 a/b hoặc BT 3a/b.
- Biết trìmh bày bài đúng và sạch, đẹp.
II. CHU ẨN BỊ:Tranh ảnh các loài cá : chim, chép, chày, chạch ,chuồn, chuối chọi, trê, trắm,
trích, trôi…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
T Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Ổn đònh:
2. Bài cu õ: Sơn Tinh Thuỷ Tinh.

-Hát
Lớp 2
Trường TH AT Giáo án tuần 25
-GV đọc: trùm, ngã, dỗ, ngủ.
-Yêu cầu hs viết bảng
-Nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới
Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bò
* Ghi nhớ nội dung bài viết
-GV đọc 3 khổ thơ đầu
-Yêu cầu 2 hs đọc lại.
* Bài chính tả cho em biết bạn nhỏ thấy biển
như thế nào?
-Hướng dẫn nhận xét.
+Mỗi dòng thơ có mấy tiếng?
+Nên bắt đầu viết mỗi dòng thơ từ ô nào trong
vở?
Hoạt động 2 :
a. Hướng dẫn viết từ khó:
* Nghỉ, trời, bãi giằng, gọng vó…
- Gv đọc lần 2.
- Hd tư thế ngồi viết.
b. Viết chính tả:
- Gv đọc từng dòng cho Hs viết.
- Gv đọc cho Hs dò bài.
e) Soát lỗi
g) Chấm bài
Hoạt động3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài: 2:
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập.

-Gv treo tranh ảnh các loài cá và yêu cầu thảo
luận nhóm ( Hai nhóm )
-Cho điểm HS.
Bài 3 : ( Lựa chọn : a)
- Gv nhận xét cho điểm
4. Củng cố :
5 Dặn do ø: Dặn HS về nhà làm bài tập, viết lại
các từ còn mắc lỗi.Chuẩn bò bài sau: Vì sao cá
không biết nói?
- Nhận xét tiết học.
-2 HS viết bài trên bảng lớp.
-HS dưới lớp viết bảng con và nhận xét bài
của bạn trên bảng.
-2 HS đọc lại bài.
-Biển rất to lớn ; có những hành động giống
như một con người
-Có 4 tiếng.
-Nên bắt đầu viết từ ô thứ 2
-HS đọc, viết bảng lớp, bảng con.
-HS nêu tư thế ngồi viết, cầm bút, để vở.
- HS viết bài.
- Hs dò bài
- HS sửa lỗi
- Các nhóm thảo luận và cử đại diện lên
bảng viết tên từng loài cá dưới tranh.
- Các nhóm nhận xét lẫn nhau.
- Hai Hs chỉ tranh đọc lại kết quả.
-Lớp làm vào vở BT
-Cả lớp đọc thầm yêu cầu của bài từng cá
nhân lên bảng viết, nhận xét chốt lời giải

đúng.
• Chú – trường – chân.
- Nhận xét tiết học
Lớp 2
Trường TH AT Giáo án tuần 25
TẬP VIẾT
T: 25 CHỮ HOA: V
I. MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa V (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng; Vượt
(1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); “Vượt suối băng rừng” (3 lần).
- Gd tính cẩn thận khi viết chữ
II. CHU ẨN BỊ: Chữ mẫu V . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
T Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Ổn đònh:
2. Bài cũ : Kiểm tra vở viết.
-Yêu cầu viết: U – Ư.
-Viết : U – Ư. Ươm cây gây rừng.
-GV nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa
1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
- GV gắn chữ mẫu lên bảng
-Chữ V cao mấy li?
-Viết bởi mấy nét?
-GV chỉ vào chữ V và miêu tả:
-GV hướng dẫn cách viết:
-GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết.
2 .HS viết bảng con.
-GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt.
-GV nhận xét uốn nắn.

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng.
* Treo bảng phụ
1. Giới thiệu câu: Vượt suối băng rừng.
- Hát
- HS viết bảng con.
- HS nêu câu ứng dụng.
- 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng
con.
- HS quan sát
- 5 li.
- 3 nét
- HS quan sát
- HS quan sát.
Lớp 2
Trường TH AT Giáo án tuần 25
2. Quan sát và nhận xét:
- Nêu độ cao các chữ cái.
- GV viết mẫu chữ: Việt lưu ý nối nét V và iêt.
3. HS viết bảng con
* Viết: : V
- GV nhận xét và uốn nắn.
Hoạt động 3: Viết vở
* Vở tập viết:
-GV nêu yêu cầu viết.
-GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém.
-Chấm, chữa bài.
-GV nhận xét chung.
4. Củng cố :
5.Dặn dò: Chuẩn bò: Chữ hoa X – Xuôi chèo mát
mái.

- GV nhận xét tiết học.

- HS tập viết trên bảng con
- HS đọc câu

- HS viết bảng con
- HS viết vào vở
- Nhận xét tiết học.
Lớp 2
Trường TH AT Giáo án tuần 25
Thứ sáu ngày 4 tháng 3 năm 2011
TOÁN
T: 125 THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ
I. MỤC TIÊU - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 3, số 6
- Biết đơn vị đo thời gian: giờ, phút.
- Nhận biết các khoảng thời gian 15 phút; 30 phút.
- Bài tập cần làm: bài 1,2,3.
- Ham thích học Toán.
II. CHU ẨN BỊ: Mô hình đồng hồMô hình đồng hồ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
T Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Ổn đònh:
2. Bài cũ : Giờ, phút.
-1 giờ = … phút.
-Đặt đồng hồ chỉ 10 giờ 15 phút, 10 giờ 30
phút
-GV nhận xét
3. Bài mới
Bài 1:
-Yêu cầu HS quan sát từng đồng hồ và đọc

giờ. (GV có thể sử dụng mô hình đồng hồ để
quay kim đến các vò trí như trong bài tập
hoặc ngoài bài tập và yêu cầu HS đọc giờ.)
Bài 2:
-Y/c HS quan sát và trả lời
Bài 3: Thao tác chỉnh lại đồng hồ theo thời
gian đã biết.
-GV chia lớp thành các đội, phát cho mỗi đội
1 mô hình đồng hồ và hướng dẫn cách chơi
-Tổng kết trò chơi và tuyên dương nhóm
thắng cuộc.
4.Củng cố :Yêu cầu HS nhắc lại cách đọc
giờ khi kim phút chỉ vào số 3 và số 6.
5.Dặn dò:Chuẩn bò: Luyện tập.
- Nhận xét tiết học.
-Hát
-1 giờ = 60 phút.
-HS thực hành
- Bạn nhận xét
-HS xem tranh vẽ rồi đọc giờ trên mặt đồng
hồ.
ĐHồ A chỉ 4giờ 15 phút
ĐHồ B chỉ 1 giờ 30 phút
-HS trả lời:
a- Đhồ A, b – Đhồ D, c – Đhồ B ….
-Thi quay kim đồng hồ theo hiệu lệnh của
GV.
- Nxét, sửa bài
-HS nhắc lại cách đọc giờ khi kim phút chỉ
vào số 3 và số 6. Bạn nhận xét.

-Nhận xét tiết học.
ÂM NHẠC
ÔN2 BÀI HÁT ĐÃ HỌC
T25 GV Chuyên trách dạy
………………………………………………………………………………
Lớp 2
Trường TH AT Giáo án tuần 25
TẬP LÀM VĂN
T: 25 ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý. QUAN SÁT TRANH, TRẢ LỜI CÂU HỎI
I. MỤC TIÊU: - Biết đáp lời đồng ý trong tình huống giao tiếp thơng thường (BT1, BT2).
- Quan sát tranh về cảnh biển, trả lời đúng được các câu hỏi về cảnh biển trong tranh (BT3).
-Ham thích môn học.
*GDKNS: KN Giao tiếp ; KN Lắng nghe tích cực.
II. CHU ẨN BỊ: Câu hỏi gợi ý bài tập 3 trên bảng phụ. Tranh minh hoạ bài tập 3 (phóng to, nếu
có thể)
III. CÁC PP/KTDH: Hồn tất một nhiệm vụ.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
T Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Ổn đònh:
2. Bài cu õ : Đáp lời phủ đònh. Nghe - Trả lời câu
hỏi
-Gọi 2 HS lên bảng đóng vai
-Nhận xét và cho điểm HS.
3. Bài mới
Bài l
-Gọi HS đọc đoạn hội thoại.
GV theo dõi nhận xét.
Bài 2
-Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau, thảo luận cặp
đôi để tìm lời đáp thích hợp cho từng tình

huống của bài
-Yêu cầu một số cặp HS trình bày trước lớp.
-Nhận xét và cho điểm HS.
Bài 3
-Treo tranh minh hoạ và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh
gì?
-Yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời các câu
hỏi sau:
+ Sóng biển ntn?
+ Trên mặt biển có những gì?
- Hát
-3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV.
-HS dưới lớp nghe
-ø nhận xét bài của bạn.
Hồn tất một nhiệm vụ.
-HS mở SGK và đọc yêu cầu của bài.
-1 HS đọc bài lần 1. 2 HS phân vai đọc lại
bài lần 2.
-Một số HS nhắc lại:
Hồn tất một nhiệm vụ.
-Bài tập yêu cầu chúng ta nói lời đáp cho
các tình huống.
-Thảo luận cặp đôi:
-Từng cặp HS trình bày trước lớp
Bức tranh vẽ cảnh biển.
-Nối tiếp nhau trả lời câu hỏi:
+Sóng biển cuồn cuộn./ Sóng biển dập
dờn./ Sóng biển nhấp nhô./ Sóng biển xanh
rờn./ Sóng biển tung bọt trắng xoá./ Sóng
biển dập dềnh./ Sóng biển nối đuôi nhau

chạy vào bờ cát.
+ Trên mặt biển có tàu thuyền đang
Lớp 2
Trường TH AT Giáo án tuần 25
+ Trên bầu trời có những gì?
- Nhận xét và cho điểm HS.
*GDKNS: Em mượn bạn quyển truyện hay,
bạn em đồng ý. Em sẽ nói gì với bạn?
4. Củng cố :
5.Dặn dò: HS về nhà nói liền mạch những điều
hiểu biết về biển.
-Chuẩn bò: Đáp lời đồng ý. Tả ngắn về biển.
căng buồm ra khơi đánh cá./ Những con
thuyền đang đánh cá ngoài khơi./
Thuyền dập dềnh trên sóng, hải âu bay
lượn trên bầu trời./…
+ Mặt trời đang từ từ nhô lên trên nền
trời xanh thẳm. Xa xa, từng đàn hải âu
bay về phía chân trời.
-Nhận xét tiết học.
KỂ CHUYỆN
T: 25 SƠN TINH, THUỶ TINH.
I. MỤC TIÊU: - Xếp đúng thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện (BT1); dựa theo tranh, kể lại
được từng đoạn câu chuyện (BT 2).
- HS K-G biết kể lại tồn bộ câu chuyện (BT3).
- Thích kể chuyện, biết lại cho người tnân nghe.
II. CHU ẨN BỊ: Tranh. Mũ hoá trang để đóng vai Sơn Tinh, Thuỷ Tinh, Vua Hùng…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
T Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Ổn đònh:

2. Bài cu õ: Quả tim Khỉ
-Nhận xét cho điểm từng HS.
3. Bài mới
Giới thiệu: Sơn Tinh, Thuỷ Tinh
Hoạt động 1: Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo
nội dung câu chuyện .
-Gv gắn bảng 3 tranh minh hoạ, phóng to theo
đúng thứ tự Sgk.
-Yêu cầu hs quan sát tranh nhớ nội dung sắp
xếp lại thứ tự.
-Một vài Hs nêu nội dung từng tranh sau đó nói
thứ tự đúng của 3 tranh. Một Hs lên bảng sắp
xếp lại 3 tranh theo thứ tự đúng trước lớp.
Hoạt động 2: Kể từng đoạn câu chuyện theo
các tranh đã được sắp xếp lại.
-Yêu cầu HS kể từng đoạn theo nhóm
-Hát
-3 HS kể trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận
xét.
-Hs nói về nội dung các tranh:
Tranh 1 : Cuộc chiến đấu giữa Sơn Tinh Và
Thuỷ Tinh
Tranh 2 : Sơn Tinh mang ngựa đến đón Mò
Nương về núi.
Tranh 3 : Vua Hùng tiếp hai thần Sơn Tinh
và Thuỷ Tinh
( Thứ tự đúng của các tranh : 3, 2 , 1 )
-Hs kể từng đoạn theo nhóm
-Đại diện các nhóm thi kể từng đoạn theo hai
Lớp 2

Trường TH AT Giáo án tuần 25
-Yêu cầu HS nhận xét bạn kể.
- GV nxét, ghi điểm
Hoạt động 3: Kể toàn bộ câu chuyện (HS K-G)
-YC Hs kể tồn bộ câu chuyện.
GV theo dõi nhận xét
4. Củng cố :
5.Dặn dò: Chuẩn bò: Tôm càng và cá con.
hình thức.
Mỗi nhóm 3 Hs nối tiếp nhau kể 3 đoạn.
HS khá, giỏi kể tồn bộ câu chuyện
- Nhận xét tiết học
Lớp 2
Trường TH AT Giáo án tuần 25
SINH HOẠT CHỦ NHIỆM
T23 TUẦN 25
I.Mục tiêu: - HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 25
- Biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế của bản thân.
- Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện bản thân.
II. Đánh giá tình hình tuần qua:
* Nề nếp: - Đi học đầy đủ, đúng giờ.
- Duy trì SS lớp tốt.
* Học tập:
- Dạy-học đúng PPCT và TKB, có học bài và làm bài trước khi đến lớp.
- Thi đua hoa điểm 10 : khá tốt.
* Văn thể mó:
- Thực hiện hát đầu giờ, giữa giờ và cuối giờ nghiêm túc.
- Thực hiện vệ sinh hàng ngày trong các buổi học.
- Vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống : tốt.
* Hoạt động khác:

- Thực hiện phong trào nuôi heo đất chưa đều đặn.
III. Kế hoạch tuần 26
* Nề nếp:
- Tiếp tục duy trì SS, nề nếp ra vào lớp đúng quy đònh.
- Nhắc nhở HS đi học đều, nghỉ học phải xin phép.
* Học tập:
- Tiếp tục thi đua học tập tốt mừng ngày 8/3
- Tiếp tục dạy và học theo đúng PPCT – TKB tuần 26
- Tích cực tự ôn tập kiến thức để c.bò thi giữa HKII
- Tổ trực duy trì theo dõi nề nếp học tập và sinh hoạt của lớp.
- Thi đua hoa điểm 10 trong lớp, trong trường.
* Vệ sinh:
- Thực hiện VS trong và ngoài lớp.
- Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống.
* Hoạt động khác:
- Nhắc nhở HS tham gia Kế hoạch nhỏ, heo đất và tham gia đầy đủ các HĐ ngoài giờ lên lớp.
IV. Tổ chức trò chơi: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Đố bạn” nhằm ôn tập, củng cố các kiến
thức đã học.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Lớp 2